第一篇：白桑完小校本课程开设情况调查问卷体育
白桑完小校本课程开设情况调查问卷 学校名称：阳城县白桑联校白桑完小 课程名称：体育与健康类——花样跳绳 开设年级：三——六年级
开设形式：大课间体育活动
课时安排：每学期
主要内容：跳绳的多样性
突出特色：
教师人数：
专职兼职：兼职
教师学历：专科以上
教师专业：体育教师
教师职称：小学一级
教师年龄：
20课时
1、形式多样，增加兴趣。
2、锻炼身体，增强体魄。
3、分阶段写出体会。76人、小学高级1人。29——49
第二篇：白桑完小校本课程开设情况调查问卷艺术类
白桑完小校本课程开设情况调查问卷
学校名称：阳城县白桑联校白桑完小
课程名称：艺术类——剪纸
开设年级：四年级
开设形式：兴趣小组
课时安排：每学期12课时
主要内容：基本要领、方法技巧。
突出特色：
1、剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
2、选用特制的彩色宣纸，质地要求平整、柔软、色纯、不反光、质感强、纤维细腻。普通大红纸易退色、质脆、表面粗糙，不适合做艺术剪纸，但用于窗花，既鲜艳又经济。毛边纸系竹子纤维机器制作，比宣纸粗糙，价位较低，适合于普通艺术剪纸。
教师人数：4
专职兼职：兼职
教师学历：专科以上
教师专业：语文、数学教师
教师职称：小学一级4人。
教师年龄：29——40
第三篇：白桑完小校本课程开设情况调查问卷综合类
白桑完小校本课程开设情况调查问卷
学校名称：阳城县白桑联校白桑完小
课程名称：综合类——白桑撷萃
开设年级：四、五、六年级
开设形式：课堂教学
课时安排：每学期18课时
主要内容：地理与历史、教育与经济、民风与民俗、环保与改造、安全与健康、其它方面。
突出特色：
1、了解家乡。
2、建设家乡。
3、自我保护。
教师人数：6
专职兼职：兼职
教师学历：专科以上
教师专业：品德与社会教师
教师职称：小学一级5人、小学高级1人。
教师年龄：29——45
第四篇：学校课程开设调查问卷样板
()小学课程开设情况学生调查问卷
班级姓名性别
请在选项前面□里画√（可以多选）或者填空。
1.以下课程你上过哪些？
□①科学 □②品社（品生）□③语文 □④音乐 □⑤体育 □⑥美术□⑦数学□⑧传统文化□⑨环境安全□⑩英语□⑾信息
2.你认识你的美术老师吗？
□认识□不认识
3.你认识你的音乐老师吗？
□认识□不认识
4.你认识你的体育老师吗？
□认识□不认识
5.你们班的体育一周上几节？
□1节□2节□3节□4节
6.你们班的课一般是怎么上呢？
□看动画片□学习文化课□其他如
7.你的美术老师教你们画过画吗？
□每周都教□很少教过□ 从来没有教过
8.你们的老师给你们上过课吗？
□每周都上□ 上过一两次□ 从来没上过
9.从第一题中的科目中，选出你喜欢的科目？（填序号，可以多选）
10.你对学校的课程开设有什么好的建议呢？
第五篇：课程开设调查问卷徐
河口一中课程开设知识问答
一、填空
1人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域的课程。每学年都要设置各领域的课程，保证使学生每一学年在所有学习领域都能获得一定学分。
2、学习领域包括科目有语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（信息技术、通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康等。学校要开齐所有科目，并开足课时。
3、学校要开足必修课程模块, 尽量多开设选修模块，促进每个学生的全面发展和个性发展。
4、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。社区服务一般安排在课余时间、周末或节假日。原则上每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每周5天上课，周学时数不超过35。每学时一般为45分钟。高
一、高二年级每周有3学时机动时间（含班团活动时间），学校可自主安排。
5、每个模块通常为36学时，语文、数学、外语每个模块在一个学段内完成。人文与社会、科学领域的有关科目每个模块一般在一个学期内完成，必要时可在不增加学时的前提下，在本领域内将有关科目学时打通使用或调整开设顺序。音乐、美术、体育与健康每个模块为18学时。
6、研究性学习活动高
一、高二年级每周3学时，2学时在课内实施，一般连排使用；1学时安排在课余和假期时间进行，以学生自主完成为主。
7、学校课程主要指《课程方案》的“选修学分II”。有条件的学校可以围绕各学习领域自主开发和安排教学内容，增加学校课程的开设量。
8、学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修课程中获得28学分，其中学校课程至少6学分，总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的兴趣爱好选修更多课程，获得更多的学分。
9、高中一年级主要设置必修课程，可从高一下学期逐步开设选修课程。市级规范化学校选修学分I课程的总体开设率应达到60%以上,省级规范化学校应达到70%以上。原则上30名以上学生选择的课程学校必须开设。
10、为学生自主选课提供科学指导，我校已逐步建立课程规划、开发、管理制度和学生选课管理系统，向学生提供课程设置说明和选课指导手册。
11、各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始,在二年级末以前不得组织学生分科。
12、日常考试实行无分数评价。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。
13、在体育与健康领域中，从6个运动技能系列中至少选择开设10个模块，并开设健康教育专题系列，其中在田径类项目、体操类项目和民族民间体育类项目系列中，要求学生在每个系列至少修满1
学分，在健康教育专题系列修满1学分
14、在研究性学习活动科目中，我校根据学校和学生实际，从自然、社会和学生生活中确定10个研究专题，其中高中一年级、二年级各4个专题，三年级2个专题
二、选择题
1、技术领域中，我校在高一学年开设（B），在高二年级开设（A）
A、信息技术 B、通用技术
2、艺术领域每周开设（A），音乐和美术可间周开设。
A、1学时B、2学时
3、学校能不能根据需要对课程安排、教学内容及进度进行适当调整？（A）
A、能B、不能
4、学校能不能根据需要随意增加或减少课程和学时？（B）
A、能B、不能
5、我校为省级规范化学校，选修学分I课程的总体开设率应达到（D）
A、40%以上B、50%以上C、60%以上D、70%以上
6、学校课程主要指《课程方案》的（A）
A、选修学分IB、选修学分II
三、简答题
1、为促进新课程的顺利实施，教师在教学中应注意那些问题 答：（1）依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。要充分认识高中课程的选择性要求和学分制管理特点，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。
（2）尊重教学规律,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。
（3）尊重学生差异，为每一位学生的发展奠定不同基础。一方面要努力提升所有学生的共同基础，同时要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特性，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。教学中要增强教学预设的针对性和活动任务的选择性、灵活性。
（4）转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容，教学相长。
（5）转变教学方式，不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要开设好技术课程及物理、化学、生物等实验课，创造性地开设综合实践活动课程。教学要面向学生、面向社会、面向生活，贴近学生的现实生活世界，关注学生的直接经验。
（6）改进教学手段，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术，积极推进信息技术与学科课程的有机整合；要了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。
2、为促进学生的全面发展，学校应建立什么样的评价制度？ 答：建立发展性评价制度。学校要实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。要加强对学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，通过多种方式对学生进行发展性评价。学分的认定要基于学生平时选课、学习成绩和模块考试成绩，同时参照有关规定满足修习的学时数。省教育厅对学校实行课程实施水平和教育质量监测制度。
3、学校要为课程的实施创造哪些条件？
答：要加强制度建设，建立健全符合普通高中新课程要求的一系列教育教学制度。要配齐各科目师资，安排好选修课程所需的师资、教室和教学设备。要建设信息技术专用教室和通用技术实验室，配备相关的教学设施。学校要有若干处固定和非固定的社会实践基地。
4、我校开设的学校课程主要有哪些？
答：高一学年开设有：《中华传统文化读本》、《篮球》、《美学、音乐欣赏》、《心灯常明》、《摄像与摄影》、《外国名曲欣赏》。
高二学年开设有：《物理现象与实验》、《化学应用》、《东营地理》、《环境保护》、《生活中的数学》、《乒乓球》。
高三学年开设有：《营养与健康》、《绘画欣赏》、《心理辅导》、《文学欣赏》。
5、我校的研究性学习活动开展了哪些课题？
答：高一学年有：（1）中学生诚信状况调查（2）关于地震的调查研究
（3）中学生交往情况调查（4）环境保护调查研究
高二学年有：（1）关于白色污染的调查（2）我校学生自制力情况调查（3）关于中学生上网情况调查（4）中学生消费状况调查
高三学年有：（1）关于学生节水意识的调查研究（2）废旧电池的危害及处理调查。
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