洪兴一小工作计划[最终定稿]

第一篇：洪兴一小工作计划

第一小学校2010——2011学年度

第二学期工作计划

一、指导思想

以全国教育工作会议精神，区委、区政府的方针政策为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以爱育人，依法执教，以优质教育培育创新型人才与和谐发展的人。

二、总体任务和目标

充分发掘利用教育资源，以提高教育质量为核心，以构建生命课堂为重点，以队伍建设为根本，以校本教研为动力，以科学管理为手段，以环境建设为保证，抓好德育、教学、教师队伍建设、学校管理、校园文化建设、党支部建设等六项工作，努力实现教育质量、教师队伍建设、学校管理、办学环境的新跨越。推进素质教育，创建省级标准化学校，办人民满意学校。

三、工作内容

（一）德育工作

目标：

1、坚持德育为先，育人为本，形成以教导处、政务处、大队部，总务处为主要部门，班主任为核心，全员全方位，齐抓共管的德育机制。

2、培养学生良好的行为习惯，健康的心理，良好的思想道德品质。

措施：

1、更新德育观念。坚持德育为先，育人为本，把立德树人作为学校的根本任务，充分认识德育工作的重要性，紧迫性，根除德育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，切实增强德育工作和针对性实效性，努力培养“四有”新人。

2、夯实德育工作基础。相关部门要制定好工作计划，进一步完善“三维一体”，“三结合”的德育工作机制，加强班主任、辅导员队伍建设，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

3、明确德育工作重点。以爱国主义教育为核心，以“四自五爱”活动为载体，把组织学生学习《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《第一小学学生一日常规》，《党史》，学习礼仪、环保、安全、防火知识，学习先优模事迹作为主要内容，培养学生文明行为习惯，健康心理和良好思想道德品质。

4、活化德育工作形式。

（1）上好思品课，发挥学科教学的德育渗透功能，开发好国学课程强化德育。

（2）加强值周工作，搞好文明班级，文明学生评比。

（3）坚持完善每周一升旗仪式，利用节日、纪念日等契机，开展爱国主义教育等各项教育活动。

（4）充分利用学校和社区资源，积极开展社会实践活动，读书活动，开阔学生视野，培养学生的动手实践能力、创新精神和社会责任感。

（5）坚持经常性家访，开好家长会，办好家长学校。搞好“家长开放周”活动。

（6）充分利用红领巾广播，《小蜜蜂报》、手抄报、画廊、板报、园地、读书角等形式，教育学生，发挥文化育人功能。

（7）关注特殊群体学（贫困生、学困生，单亲生、留守生、住宿生），做好帮扶工作。

（8）上好班会、队会。

（9）加强环境教育，巩固提高省级绿色学校创建成果。

（二）教学工作

目标：

1、构建完善的三级课程体系，突显“全面发展，艺体见长”的办学特色。

2、构建生命课堂，让学生学会知识技能、学会做人做事、学会学习、快乐学习、主动发展，提高课堂教学效率。

3、教学管理、指导、服务的执行力进一步增强。

4、提高教育质量。

一、二年级及格率达到100％，优秀率85％；三年级及格率达到99％，优秀率80％；四年级及格率达到99％，优秀率75％；五年级及格率达到98％，优秀率70％；六年级及格率达到98％，优秀率61％。定性评价目标较好实现，教学质量评价更加科学。

5、学生练好“五项童子功”（写字、阅读、习作、背诵、计算），学生全面发展，特长得到充分发展。

6校本教研生动有效，“十二五”科研课题得到落实。

7、薄弱学科教学得到改善。

8、面向全体、面向每个学生，促进学生全面发展，学困生的转化率达到50％以上。切实减掉学生过重的课业负担。

9、学生的掇学率控制为“0”。

措施：

1、教务处、各教研组、任课教师要根据学校要求，制定切实可行的教学工

2作计划。学校把每个教师的教学计划纳入教师考核内容。

2、严格执行课程计划。安排落实好学科课程，搞好校本课程的开发与实施，构建完善的三级课程体系，突显“全面发展，艺体见长”的办学特色。

3、抓好教学常规

（1）构建生命课堂。向课堂40分钟要质量，让课堂成为生本课堂，生活课堂，生动课堂，生成课堂，生态课堂。让学生主动地、生动活泼地发展。严格执行课堂常规，教师不得随意串课、要课，特殊情况需向教导处请示批准。教师需至少提前2分钟候课。

（2）抓好学生作业。留的适量、适当，评得及时、恰当，教师反馈指导要到位。减轻学生课业负担，提高作业效率。

（3）做好学困生辅导工作，不让一个孩子掉队，促进学生全面发展。每位教师须做到班级学困生底数清，原因明，措施好，效果佳。把学困辅导与培“优”扶“中”结合起来，促进教育质量全面提高。

（4）改革完善学生学业成绩评价体系。做到定量评价与定性评价相结合，笔试与面试相结合，过程性评价与终结性评价相结合。

（5）加强对备课工作的检查指导和服务。

4、坚持科研兴校，搞好校本研究

（1）强化教师集体备课。充分利用每周二下午的规定时间，教研组长充分发挥引领作用，全员参与，在个人备课——主备试讲——集体研讨——课后反思——修正完善“五步法”基础上，鼓励各种集体备课有效形式备课，使备课工作“五备”，“两结合”（个人备课与集体备课有机结合，传统备课与现代信息技术有机结合）。

（2）搞好“五种”课型（新授、复习、试卷讲评、综合、实验）六种课例的研究（学科带头人展示课，每人一节课，一课多人，青年教师汇报课，同科互助课，领导随机抽样课，），探索、发现、总结更有效的教学模式。

（3）开好质量分析会。根据每次测试、评价的结果，及时召开质量分析会，肯定成绩，总结经验，明确问题，落实整改措施，使教学工作与时俱进，不断改进完善、提高。

（4）落实“十二五”课题，搞好课题研究。开展“运用信息技术提高教育质量”专题研讨活动。

5、加强学藉管理，严格按照法规要求，做好招生及平时的学藉管理，辍学率控制为0。

6、练好“五项童子功”，抓好“四项特长”（音乐、美术、体育、科技制作）

3及其它学科的展示活动。积极参加上级组织的各种活动。

7、加大对课堂教学的监管、指导和服务力度，促进教师教和学生学的转变，提高课堂教学效率，校长听课、评课不少于60节，副校长听课、评课不少于100节，教导主任听课、评课118节，每位教师听课、评课不少于20节。

8、加强综合学科教学，全面提高教育质量。

9、积极参加全市中华经典诵读比赛。继续加强国家级汉字规范书写示范校建设。

（三）教师队伍建设

目标：

1、创建学习型组织。

2、以人为本，建设师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力，团结向上的教师队伍。

措施：

1、加强师德建设。认真学习全国及省、市、区教育工作会议精神，学习党的方针政策和法规，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，《第一小学教师一日常规》等规章制度，学习先优模事迹。杜绝“三乱”，体罚和变相体罚学生现象，使每位教师都能团结进取，求真务实，无私奉献，热情为学生和家长服务，履行承诺，为人师表，教书育人，树立良好的教风，考风，学风，在区行风评比中保持领先地位。

2、开展读书活动。创立学习社团，坚持学以致用，自学为主，同伴互助，共同提高，教师每天读一篇文章，每周读一本刊物，每学期读一部教育专著。期末每位教师写一篇工作总结，一篇论文，一篇教育随笔，积累一个优秀教案，通过学习型组织建设，提高教师专业化水平，提高教育质量。

3、利用好每周一下午，每周三下午等一切可利用的学习时间，抓好校本培训，过好六关——教材关、备课关、作课关、评课关、写字关、现代教育技术关。积极参加市、区过关考试及有关活动，组织教师业务考试，切实增强教师教学能力。

4、实施名师工程，通过梯次培养带动教师整体素质提高。发挥学科带头人和优秀教师传、帮、带作用，加强青年教师培养，解决个别教师教学能力偏低的问题。

5、努力为教师学历进修，外出学习创造有利条件。充分利用远程教育资源，搞好校际间学习交流。

6、完善教师考核体系机制，强化教师考核工作。

7、坚持以人为本，关心教职工的工作和生活，努力帮助解决实际问题，充分调动广大教师的积极性、创造性。

8、抓好管理者队伍培训工作。

（四）学校管理

目标：

1、进一步完善并严格执行学校各项规章制度，做到有令则行，有禁则止。

2、促进学校管理规范化、科学化，向管理要质量。

措施：

1、明确岗位职责，优化各项制度。

2、以严格执行《第一小学教职工考勤制度》为切入点，用好考勤机，加强随机抽查，使各项规章制度落到实处，领导班子成员，管理干部要成为模范执行者。

3、积极实施校务工开。

4、发挥工会民主管理监督的作用，积极听取职工合理化建议。

5、完善教师考核管理，并与奖励分配、评优、晋职挂钩。各部门设立督导检查记录单，凡是学校要求教职工做到的都要进行检查，都要进行记录，进行总结，作为对教师考核内容之一。对于严格执行学校制度的要进行表彰。对于有令不行、有禁不止的要批评教育，严重者予以处罚。

6、发挥学年组长、教研组长作用，实施扁平化管理，提高管理效能。使每个学年组都成为教研风气浓、精神状态好、工作风气正、教学质量高的优秀集体，组长要以身作则，教师要积极支持。

7、实施绿色管理，节约资金支出，杜绝浪费。

8、加强校产管理，保证用好、用省、用长。

9、加强学校档案管理工作。

（五）学校文化建设

目标：

1、结合教学工作，开展丰富多彩活动，凸显“全面发展、艺体见长”的办学特色，建设一小精神文化。

2、按照省级标准化学校建设要求，结合实际，打造一小器物文化。

3、充分发挥文化育人功能，促进学生全面和谐发展。

4、保证学校安全，创建数字校园、书香校园、人文校园、绿色校园、和谐校园。

措施：

1、上好体育课、健康课，完善大课间活动，体育兴趣小组活动，搞好轮滑活动，做好速滑的陆上训练。参加区、市比赛活动。

2、举办第一小学第八届体育节。开展庆祝中国共产党成立90周年活动。

3、抓好艺术小组活动，办好第一小学向阳花艺术团，积极参加市、区文艺

5活动。

4、开展好职工文体活动，丰富教工精神生活。

5、做好教室、办公室的布置、完善，增强文化品味，陶冶师生身心。

6、搞好重要节日、纪念日活动。

7、搞好教学卫生，做好近视等常见病、传染病防治、计划生育工作。

8、创建优美校园环境，搞好学校绿化、美化、净化、文化工作。

9、做好学校综合治理工作，特别是要加强值班、值宿和保安工作。搞好“八防”教育（防火、防盗、防雷、防洪、防震、防中毒、防传染病、防交通事故），进行应急演练，完善应急措施，创建平安校园。

11、按照学校省级标准化建设要求，争取后续维修完善建设工作，以信息化促进学校现代化。

（六）加强党支部建设

目标：

1、党组织政治核心作用、党员先锋模范作用得到充分发挥。

2、创建发展型班子，先进基层党组织。

措施：

1、创建发展型班子，把领导班子建设成政治合格、业务过硬、作风优良、团结进取、业绩优良的战斗集体，带动学校更好更快发展。

2、按照区委要求认真开展创先争优活动，开展庆祝中国共产党90周年系列活动，做“五好”先进基层党组织。，3、加强党员队伍作风建设，做好组织发展工作。使党员牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。充分发挥先锋模范作用，争做优秀党员，全面提高教育质量。

4、加强廉政建设。自觉抵制各种不正之风侵蚀，严于律己、为人师表。

5、加强制度建设，党支部工作科学规范。

另外，完成上级交办的其它工作。

2011年2月21日

第二篇：李洪兴事迹材料

父母与孩子一起成长

王坟镇西股村 李洪兴

我们是个很普通的家庭，没干出轰轰烈烈的事业。但家庭和睦幸福，经过我们辛勤劳动管理上了好几个山果园子，有桃园、山楂园、香椿园、柿子园，槐米园等。尽管不算富有，但日子也过得有滋有味。在这些年里，我们经历了风风雨雨，让我们意想不到的是孩子们很体谅父母的艰辛。在漫漫的岁月里，孩子们学会了坚强。跟着我们种过地、挣过钱。虽然没有给她们创造良好的条件，可她们却说受益匪浅。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她们在良好的环境中健康成长。树立正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育孩子。作为一名优秀的家长，一定要用爱心倾听孩子，用爱的语言鼓励孩子，努力开启孩子内心的世界，与孩子达成心灵的交流沟通。儿童教育专家孙云晓说过这样一句话：“改变明天教育从改变关系开始，改变孩子从改变父母开始，改变明天从改变今天开始”。正是听了这句话使我发现了自身的一些不足，正是自己一些无意的坏习惯正在不知不觉的影响孩子的身心，为了给孩子起到榜样作用，于

是我便努力改掉了这些毛病。所以有时家长不要一发现孩子犯了错误就不问青红皂白的劈头盖脸对孩子一顿臭骂，应该先冷静下来仔细想想，往往孩子的毛病能在自己身上折射出来，也正是因为这样，我自己以身作则，尊敬长辈，关心他人，遵守公共道德，在我的影响之下孩子越来越优秀，让我为他感到骄傲。学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。孩子从一年级开始进行正规学习，学习习惯非常重要，因此我每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书听写，阅读课外书，纠正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自觉学习的习惯，我们家长开始陪读，孩子做作业的时候，我在旁边看着自己专业书籍，由辅导作业变成了检查作业，着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方，进一步让她养成自觉改错的习惯，同时，在陪孩子学习的过程中，我自己的专业知识也得到了加固，真是两全其美的事情啊！而孩子看到家长以身作则，就会以家长为榜样，更加努力认真学习了。我常常听有些同事说，孩子在做作业，家长要么看电视，大声谈笑；要么就是邀约一帮人在家打麻将，我认为这样对孩子是非常不好的，无论是身还是心！

孩子们的表现也没有让我们失望，干活累了或生病了，他们的关心总是超出我们的预料。她们不算很聪明，但学习都很刻苦。特别是我们的小女儿，从一开始迈进校门，年年被评为“三好学生”。她曾经对我们说我一定要好好学习，考上重点大学，一方面报答你们的养

育之恩，另一方面充分发挥我们家乡的自然优势，开发旅游资源使我们的家乡变得更美丽，乡亲们生活更加富裕。

孩子的话使我们很感动，多么懂事的孩子啊！从她的话里我们知道我们的辛苦没有白费，不管她的愿望能否实现但她能够想到这一点就是很了不起的。真心希望孩子长大后能够成为一名对社会有用的人才。

2012.4.24

优秀家长事迹材料

父母与孩子一起成长

王坟镇西股村 李洪兴

第三篇：2010学年第一学期洪兴实验学校少先队工作计划

洪兴实验学校少先队工作计划

——2010学年第一学期

一、指导思想：

认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做„四好少年‟”的要求，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、重点工作：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行流动红旗的授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。期末做好“文明示范班”、“文明班级”的评比工作。

（三）抓好阵地，不断完善少先队基础建设

继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。

1、加强信息宣传工作。对学校各类德育活动及时进行撰文与摄影，做好上报工作，并在学校网站随时发布德育工作相关信息。

2、以队室、宣传橱窗、红领巾广播、各中队队角、黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使洪兴校园真正起到处处育人、时时育人的作用。利用校园广播表扬文明守纪学生与班级，加大力度宣传。

3、严格规范升国旗仪式程序及学生体态要求，安排好国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。同时结合行为规范教育严格要求学生做到升旗时肃立、敬标准队礼、唱国歌声音响亮。

（四）开展“快乐争星行动”激励学生争做“四好少年”。

1、开展好“星卡”激励评价活动。少先队要求各中队发挥好绿星卡、黄星卡和红星卡的作用，真正让学生体会到得到星卡的光荣和快乐。各班主任需进一步对学生加强“星卡”激励评价的教育。让学生懂得如何经过自己的努力去取得属于自己的荣誉！

2、让学生从具体的行为中去理解“四好少年”是指：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。

3、继续抓实抓好学生的养成教育。继续开展创建节约型校园活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。每两周训练一个方面内容，让学生切切实实从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高学生整体综合素质。在活动教育过程中，一定要重基础、重养育、重实效，真正将学生的行为习惯落实到实处。

（五）加强德育建设，构建和谐校园

1．加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好的基础。

班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到“七要”：①要制定好班级的计划和总结；②带班要做到“四到位一跟班”（即早读、两操、班会、放学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与）；③重视班级文化建设，培养良好的班风；⑤每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次，并做好记录。课任教师也要进行必要的家访，及时了解学生在家庭中的表现情况，填写好家访记录。⑦要做好个别生转化工作，针对其特点，找出问题出现和存在的原因，制定转化计划，期末进行转化总结，形成自己的班级管理思想，提升班主任管理水平、管理艺术，要善于总结和提炼。平时经常上班主任论坛交流，期末结束时上交一篇德育论文，期末根据工作业绩评选校级优秀班主任。

2．加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。从大队部到各班级要培养一批思想品德好，能以身作则，有能力、敢于奉献、精干得力的学生干部队伍，形成全校的小干部队伍网络，并定期进行民主推选，实行小干部轮换制。每月进行干部会一次，汇总情况，并重点针对存在的问题进行学生干部教育和能力培训，提高学生干部的服务意识和能力。本学期继续落实好少先队的各项管理制度，重点抓好红领巾值日岗制度、卫生检查汇报制度，让学生养成自主管理意识。

三、各月份工作要点：

9月：礼仪月

教育重点：常规教育、尊师教育、礼仪教育

1、开学典礼。（9月1日）

2、酝酿制订新学期大、中队工作计划。

3、建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的常规进行量化考核。（9月10日前）

4、各中队送交新一届队干部名单，选好大队委员，分配落实具体的工作。（9月30日前）

5、出好“新学期，新打算”和“教师节”主题板报。

6、开展“做一个有道德人”主题系列活动。

7、开展第二期“打造温馨教室”活动。

10月：爱国月

教育重点：队史知识教育、尊老敬老教育

1、大队委员做好新队员入队前的教育工作。新队员上交入队申请表格，举行新队员入队仪式。（10月13日前）

2、开展“好书大家读”图书交易会。

3、国庆书画、摄影比赛。

4、出好“光荣啊！少先队！”主题板报。并进行评比。

5、开展“重阳敬老”实践活动。

6、校园明星评选活动。

7、“安全伴我行”系列教育活动。

11月：感恩月

教育重点：法制教育、感恩教育、集体主义教育

1、深入开展书香校园建设活动，评选先进。

2、中队主题活动观摩。

3、班主任工作研讨会。

4、出好“感恩”主题板报。

5、全国“消防安全宣传日”活动。

12月：健身月

教育重点：节约教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育

1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

2、鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

3、队干部新年座谈会。

4、出好“快乐冬之„炼‟”主题板报。

1月：成长月

教育重点：勤学乐学教育

1、出好“迎新年”主题板报。

2、做好学期工作总结，评选班级常规优胜班级，整理各类档案资料。

3、评优活动。

4、寒假生活指导，开展寒假少先队活动。

第四篇：刘洪兴同志先进事迹

刘禹君同志申报优秀共青团员

刘禹君同志现为我“大庆92”轮服务员，湖南长沙人，2011年6月来我轮开始实习。实习期间，刘禹君同志在工作中吃苦耐劳、爱岗敬业、积极进取，获得了大家的一致认可。并于7月14日正式担任服务员一职。任职以来，该同志严格遵守公司的各项规章制度，工作踏实勤恳，收到了广泛好评。该同志在团的工作中处处做好模范带头工作，平时能够妥善处理好本职工作于团组织工作之间的关系，在思想，学习，工作等方面付出了较大的努力并取的了明显的进步。

一． 思想积极要求上进，不断提高政治素养

平时该同志能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治素养。思想健康，活跃，常常能提到一些独到的意见和建议。作为在船青年团员，在积极调动大家的积极性，引导非团员积极向团组织靠拢的同时，自身也积极向党组织靠拢，上船后向党组织递交了入党申请书，并定时向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。在船期间，该同志积极响应公司入伍宣传，主动向船舶领导提出入伍申请，要求到部队中去锻炼，来提高自身素养，最终应个人身体原因未能通过入伍体检。

二．认真学习，努力做好本职工作

我大庆92轮是一条有21年船龄的油船，船舶

在本套派期工作中，大家一致对刘洪兴同志的工作给出较高评价，现今认为刘洪兴同志在工作中的表现符合“青年岗位能手”条

件，推荐其参加“青年岗位能手”评选。

大庆92轮

第五篇：城关一小电教工作计划

城关一小电教工作计划

（2011--2012学第二学期）

一、指导思想

结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件、软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针，力争新的跨越。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标：教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

2、学校教学资源开发目标：本进一步加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科要能自制教学课件。

3、各个网站（其中包括学校网站、永昌县教育资源网、金昌市资源共享平台及教师个人网站、电子备课平台等网站）建设的目标学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要职责分明责任到人，共同完善校园网的建设。

4、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务：

网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学着重做好以下几项工作：

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，建议学校每年为师生配置一个年级的液晶投影仪，争取早日符合省、市电教馆的要求，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维 护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件（本学期学校要为中心机房本置一套企业用的杀毒软件），切实保证网络、软件运行的安全。

（三）开展多种形式的培训活动

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5、组织好信息技术类 竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理

1、电化教学工作纳入学校工 作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的 使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

3、加强学校电化、网络等 专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（五）做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（六）搞好课题研究工作做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、工作安排 二月份：

1、制订 2011-2012 学年学期电教工作计划及学校电教工作管理制度。

2、对各班的电脑的进行维护保养。

3、继续完善金昌市数字化校园并将教师有效的继续教育内容、编号等上 传要求省、市教师继续教育平台的内容一致。三月份：

1、培训如何使用学校网络办公平台。

2、组织教师参加个人网站评比。

3、学校网站各科室园地内容更新。

四月份：

1、组织教师参信息技术为主的校本培训（PowerPoint、Flash）课件 的制作。

2、青年教师信息技术经验交流课

3、完成网上资源的共建并评比。五月份：

1、组织学生举行电脑制作（电脑绘画、电子报刊、网页制作）评比 活动。

2、检查电教设备维修工作，教师电教仪器使用情况。

3、撰写电教论文（信息技术与学科课程的整合）。六月份：

1、检查学电教管理情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理 员规则，检查。

2、学校对本学期实验室、图书室的网络化管理使用进行评估。

3、整理校电教档案，资料。并撰写本期电教工作总结。

二0一二年二月十八日