尚集一小2013教学工作计划

第一篇：尚集一小2013教学工作计划

尚集一小2013——2014学年第一学期

教学工作计划

一、目标

本学期，认真贯彻落实县教研室关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念

以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措

(一)、规范教学管理

1、完善、落实教学管理机制。让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究;扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法(行为)。

4、抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出

评价。对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

5、建立语、数、英三科学科资源库。

(二)全面提升学生素质

1、从后进生工作抓起

各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量

坚决杜绝“放羊式”教学。上课前教师要认真备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

3、开展学生素质比赛

(三)、以活动促发展，丰富校本培训的内涵

积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

1、完善教研日活动。本学期，对教研活动内容进一步落实，明确主题，时间，承担人：原则上语文、数学、隔周举行一次，其他学

科一月一次举行;期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：集体备课、新教材通读、研读、课堂教学方式的研究与指导、学生学科素养培养研究等活动。

2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。

(五)以队伍促实效，提高教科研的品位

加大教研组长的队伍建设，具体措施：

1、建立一个良好的教研组长培养的机制，给教研组长的成长提供一个广阔的空间和良好的氛围，使其在县市优先上公开课和展示课。每学期给予外出学习的机会。最大限度地发挥教研组长在学校教学和教改中的作用。

2、保证教研组长们拥有充分的思想自由和发言权。

3、以学习代训的方式提高教研组长队伍建设，学校定期开展教研组长会议，每月召开教研组长例会，在会上既交流一个以来的工作，又培训教研组长的综合素质，了解在教学科研方面的最新情况，同时根据活动开展情况学校及时调整工作思路。

(六)、开展各类活动，营造书香校园、活力校园

1、开展阅读评比活动，营造书香校园

启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。开学初教务处出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，11月份组织全校性的读书

评比活动，期末表彰。

配合阅读评比活动，开展各类读书活动：师生共读活动、朗读比赛、班级小书架评比、读书的故事评比活动等。

2、开展写字比赛活动，逐步提高学生的写字水平。本期开展写字展示活动，提高全体学生的写字水平。

具体措施：①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度②营造校园墨香氛围，开展优秀书法、小书法家展评活动各班每月开展一次写字展示评比活动，布置于各班教室外墙③举办学校写字比赛活动，各班推荐10人参加写字比赛，分高、中、低段进行。

3、组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动

组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是体艺学科的学生基本达标素养的过关检测。

附：本学期拟举办的活动

1.语文单项竞赛：硬笔字、命题作文

2.英语单项竞赛：书写、单词

3.数学单项竞赛：口算

4.课堂教学比赛

5.举行听课活动，并推荐参加县、市参加教学比赛。

第二篇：城关一小电教工作计划

城关一小电教工作计划

（2011--2012学第二学期）

一、指导思想

结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件、软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针，力争新的跨越。

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标：教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

2、学校教学资源开发目标：本进一步加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科要能自制教学课件。

3、各个网站（其中包括学校网站、永昌县教育资源网、金昌市资源共享平台及教师个人网站、电子备课平台等网站）建设的目标学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要职责分明责任到人，共同完善校园网的建设。

4、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务：

网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学着重做好以下几项工作：

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，建议学校每年为师生配置一个年级的液晶投影仪，争取早日符合省、市电教馆的要求，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维 护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件（本学期学校要为中心机房本置一套企业用的杀毒软件），切实保证网络、软件运行的安全。

（三）开展多种形式的培训活动

1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5、组织好信息技术类 竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理

1、电化教学工作纳入学校工 作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2、加强对各种常规教学媒体的 使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

3、加强学校电化、网络等 专用教室的过程管理，责任到人。

4、及时做到电教设备的检修、维护。

5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（五）做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（六）搞好课题研究工作做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、工作安排 二月份：

1、制订 2011-2012 学年学期电教工作计划及学校电教工作管理制度。

2、对各班的电脑的进行维护保养。

3、继续完善金昌市数字化校园并将教师有效的继续教育内容、编号等上 传要求省、市教师继续教育平台的内容一致。三月份：

1、培训如何使用学校网络办公平台。

2、组织教师参加个人网站评比。

3、学校网站各科室园地内容更新。

四月份：

1、组织教师参信息技术为主的校本培训（PowerPoint、Flash）课件 的制作。

2、青年教师信息技术经验交流课

3、完成网上资源的共建并评比。五月份：

1、组织学生举行电脑制作（电脑绘画、电子报刊、网页制作）评比 活动。

2、检查电教设备维修工作，教师电教仪器使用情况。

3、撰写电教论文（信息技术与学科课程的整合）。六月份：

1、检查学电教管理情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理 员规则，检查。

2、学校对本学期实验室、图书室的网络化管理使用进行评估。

3、整理校电教档案，资料。并撰写本期电教工作总结。

二0一二年二月十八日

第三篇：怀德一小特殊教育工作计划

怀德一小特殊教育工作计划

一、指导思想

特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童。要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。

二、工作目标

1．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；

2．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

3．形成关爱特殊学生的良好校园氛围。

5．提供学校师生和学生家长的相关咨询。

三、具体工作

（一）加强管理，保障工作有序开展

1．编制特殊学生随班就读工作计划。

2．加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读特殊学生学习能力的提高。

（二）努力提升特殊教育工作实效

1．建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

2．本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。

3、为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务。

（五）加强研究，不断探索。

特殊学生随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成特设学生独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。

怀德第一中心校

2014.3

第四篇：开发区一小新闻宣传工作计划

开发区第一实验小学新闻宣传工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻上级教育工作会议和中长期教育发展与改革规划纲要精神，认真落实《开发区2011年教育信息宣传工作计划》，把握教育惠民主线，以“服务教育、支持教育、推动教育”为工作目标，创新机制，健全网络，搭建多元教育宣传平台，大力宣传教育改革和发展的良好舆论环境。

二、领导小组

组长：刘子贵

副组长：丰茂华 李晓玲 王士民

新闻工作具体负责人：管学海

新闻宣传报道员：李建国 赵复彩

校报校刊负责人：管学海

三、工作目标

我校争取在省市区各报刊或新闻网站发表的新闻稿件数量在全区7所中小学中位于前列，确保完成学校2011的宣传报道任务，以形成学校良好的社会声誉，不断扩大学校的知名度和影响力。

（一）专题类：争取在市级以上报刊杂志、网络等媒体发布主题报告1次以上；在开发区以上电视媒体发布专题1次以上。

（二）新闻类：争取全年新闻通讯稿被市级及以上党报刊或教育专业报刊采用2次以上，开发区8次以上。

（三）信息类：争取全年开发区网站采用信息35条以上，信息被省、市党政

及教育内部刊物、简报、网站采用6次以上。

四、工作措施

（一）加强队伍建设。各联小选聘一名信息报道员，中心小学设置两名。信息报道员要求文笔思路俱佳、具有一定的理论水平和出色的新闻嗅觉。学校组织培训活动，提高各信息报道员的写作水平。

（二）建立健全信息报送制度，重大紧急事件信息做到快捷准确报送。街道各联小信息报道员将稿件统一发送至学校邮箱yxjys001@163.com。信息格式统一按照开发区教育局要求设置。各信息报道员每周至少发送一篇新闻报道。新闻负责人谨慎审核，进行稿件把关。

（三）加强量化管理和考核，制定信息报道奖励制度。中心小学采用月汇总的方式记录各校信息报道员发送的信息数量和录用稿件的数量。根据得分情况，进行评选和奖励。信息报道在各级媒体、报刊、网站播出或发表的，均给予奖励，按照区、市、省不同类别给予现金奖励。

（四）加大宣传力度，深入挖掘，精心提炼，组织先进人物、先进单位和典型经验的集中宣传报道，重点开展贯彻《国家中长期教育发展与改革规划纲要》、先进教育人物、师资队伍建设、教育科研、教育现代化、和谐校园建设、校舍安全工程、教育民生工程、学前教育建设等专题宣传活动。

（五）加强对外联系，多渠道宣传学校形象。在教育局相关同志的领导下，开展与各报刊媒体和网站的交流合作，优化学校教育改革与发展的舆论氛围，成功打造一流名校的品牌形象。

（六）打造开发区第一流的校刊杂志。《朝阳》校刊是开发区最早的学校刊物。今年将继续扎实开展文稿征订和编辑工作，充分发挥各班语文教师的习作辅导作

用，做好《朝阳》校刊。

五、学校宣传工作具体分工

（1）分管党务工作的领导应负责党建工作和廉政建设方面的宣传报道；学校工会主席负责组织学校师德教育、计划生育和工会组织的教职工文体活动等方面的宣传报道；

（2）分管教育教学的领导应负责学校教学改革经验和办学特色的整体总结与提炼，并通过省市教育媒体进行经验推广。教研室负责组织学校教学改革，开展教研活动等情况的进行宣传报道。

（3）分管德育工作的领导负责组织学校德育管理工作的经验进行总结与提炼。德育处和安全办主任负责学校德育工作、少先队活动、安全教育与管理工作的宣传报道。

（4）分管教科研的领导及教科室主任应负责对学校教育科研，校本师训、名师培养等方面的工作进行宣传报道；幼儿园院长负责学校附设幼儿园开展的教育教学活动进行全面报道。

（5）总务处负责学校财物管理，服务育人和校园绿美净化、优化办学条件等方面的宣传报道；

（6）新闻报道员老师应积极配合各处室所开展的工作，以自己更独特的视角，多角度地宣传报道学校教育教学工作的新举措和新成果。同时，学校积极鼓励全体教师都能利用业余时间积极写稿投稿，由各校信息报道员修改报送。

开发区第一实验小学

2011年3月

第五篇：洪兴一小工作计划

第一小学校2010——2011学

第二学期工作计划

一、指导思想

以全国教育工作会议精神，区委、区政府的方针政策为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以爱育人，依法执教，以优质教育培育创新型人才与和谐发展的人。

二、总体任务和目标

充分发掘利用教育资源，以提高教育质量为核心，以构建生命课堂为重点，以队伍建设为根本，以校本教研为动力，以科学管理为手段，以环境建设为保证，抓好德育、教学、教师队伍建设、学校管理、校园文化建设、党支部建设等六项工作，努力实现教育质量、教师队伍建设、学校管理、办学环境的新跨越。推进素质教育，创建省级标准化学校，办人民满意学校。

三、工作内容

（一）德育工作

目标：

1、坚持德育为先，育人为本，形成以教导处、政务处、大队部，总务处为主要部门，班主任为核心，全员全方位，齐抓共管的德育机制。

2、培养学生良好的行为习惯，健康的心理，良好的思想道德品质。

措施：

1、更新德育观念。坚持德育为先，育人为本，把立德树人作为学校的根本任务，充分认识德育工作的重要性，紧迫性，根除德育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，切实增强德育工作和针对性实效性，努力培养“四有”新人。

2、夯实德育工作基础。相关部门要制定好工作计划，进一步完善“三维一体”，“三结合”的德育工作机制，加强班主任、辅导员队伍建设，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

3、明确德育工作重点。以爱国主义教育为核心，以“四自五爱”活动为载体，把组织学生学习《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《第一小学学生一日常规》，《党史》，学习礼仪、环保、安全、防火知识，学习先优模事迹作为主要内容，培养学生文明行为习惯，健康心理和良好思想道德品质。

4、活化德育工作形式。

（1）上好思品课，发挥学科教学的德育渗透功能，开发好国学课程强化德育。

（2）加强值周工作，搞好文明班级，文明学生评比。

（3）坚持完善每周一升旗仪式，利用节日、纪念日等契机，开展爱国主义教育等各项教育活动。

（4）充分利用学校和社区资源，积极开展社会实践活动，读书活动，开阔学生视野，培养学生的动手实践能力、创新精神和社会责任感。

（5）坚持经常性家访，开好家长会，办好家长学校。搞好“家长开放周”活动。

（6）充分利用红领巾广播，《小蜜蜂报》、手抄报、画廊、板报、园地、读书角等形式，教育学生，发挥文化育人功能。

（7）关注特殊群体学（贫困生、学困生，单亲生、留守生、住宿生），做好帮扶工作。

（8）上好班会、队会。

（9）加强环境教育，巩固提高省级绿色学校创建成果。

（二）教学工作

目标：

1、构建完善的三级课程体系，突显“全面发展，艺体见长”的办学特色。

2、构建生命课堂，让学生学会知识技能、学会做人做事、学会学习、快乐学习、主动发展，提高课堂教学效率。

3、教学管理、指导、服务的执行力进一步增强。

4、提高教育质量。

一、二年级及格率达到100％，优秀率85％；三年级及格率达到99％，优秀率80％；四年级及格率达到99％，优秀率75％；五年级及格率达到98％，优秀率70％；六年级及格率达到98％，优秀率61％。定性评价目标较好实现，教学质量评价更加科学。

5、学生练好“五项童子功”（写字、阅读、习作、背诵、计算），学生全面发展，特长得到充分发展。

6校本教研生动有效，“十二五”科研课题得到落实。

7、薄弱学科教学得到改善。

8、面向全体、面向每个学生，促进学生全面发展，学困生的转化率达到50％以上。切实减掉学生过重的课业负担。

9、学生的掇学率控制为“0”。

措施：

1、教务处、各教研组、任课教师要根据学校要求，制定切实可行的教学工

2作计划。学校把每个教师的教学计划纳入教师考核内容。

2、严格执行课程计划。安排落实好学科课程，搞好校本课程的开发与实施，构建完善的三级课程体系，突显“全面发展，艺体见长”的办学特色。

3、抓好教学常规

（1）构建生命课堂。向课堂40分钟要质量，让课堂成为生本课堂，生活课堂，生动课堂，生成课堂，生态课堂。让学生主动地、生动活泼地发展。严格执行课堂常规，教师不得随意串课、要课，特殊情况需向教导处请示批准。教师需至少提前2分钟候课。

（2）抓好学生作业。留的适量、适当，评得及时、恰当，教师反馈指导要到位。减轻学生课业负担，提高作业效率。

（3）做好学困生辅导工作，不让一个孩子掉队，促进学生全面发展。每位教师须做到班级学困生底数清，原因明，措施好，效果佳。把学困辅导与培“优”扶“中”结合起来，促进教育质量全面提高。

（4）改革完善学生学业成绩评价体系。做到定量评价与定性评价相结合，笔试与面试相结合，过程性评价与终结性评价相结合。

（5）加强对备课工作的检查指导和服务。

4、坚持科研兴校，搞好校本研究

（1）强化教师集体备课。充分利用每周二下午的规定时间，教研组长充分发挥引领作用，全员参与，在个人备课——主备试讲——集体研讨——课后反思——修正完善“五步法”基础上，鼓励各种集体备课有效形式备课，使备课工作“五备”，“两结合”（个人备课与集体备课有机结合，传统备课与现代信息技术有机结合）。

（2）搞好“五种”课型（新授、复习、试卷讲评、综合、实验）六种课例的研究（学科带头人展示课，每人一节课，一课多人，青年教师汇报课，同科互助课，领导随机抽样课，），探索、发现、总结更有效的教学模式。

（3）开好质量分析会。根据每次测试、评价的结果，及时召开质量分析会，肯定成绩，总结经验，明确问题，落实整改措施，使教学工作与时俱进，不断改进完善、提高。

（4）落实“十二五”课题，搞好课题研究。开展“运用信息技术提高教育质量”专题研讨活动。

5、加强学藉管理，严格按照法规要求，做好招生及平时的学藉管理，辍学率控制为0。

6、练好“五项童子功”，抓好“四项特长”（音乐、美术、体育、科技制作）

3及其它学科的展示活动。积极参加上级组织的各种活动。

7、加大对课堂教学的监管、指导和服务力度，促进教师教和学生学的转变，提高课堂教学效率，校长听课、评课不少于60节，副校长听课、评课不少于100节，教导主任听课、评课118节，每位教师听课、评课不少于20节。

8、加强综合学科教学，全面提高教育质量。

9、积极参加全市中华经典诵读比赛。继续加强国家级汉字规范书写示范校建设。

（三）教师队伍建设

目标：

1、创建学习型组织。

2、以人为本，建设师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力，团结向上的教师队伍。

措施：

1、加强师德建设。认真学习全国及省、市、区教育工作会议精神，学习党的方针政策和法规，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，《第一小学教师一日常规》等规章制度，学习先优模事迹。杜绝“三乱”，体罚和变相体罚学生现象，使每位教师都能团结进取，求真务实，无私奉献，热情为学生和家长服务，履行承诺，为人师表，教书育人，树立良好的教风，考风，学风，在区行风评比中保持领先地位。

2、开展读书活动。创立学习社团，坚持学以致用，自学为主，同伴互助，共同提高，教师每天读一篇文章，每周读一本刊物，每学期读一部教育专著。期末每位教师写一篇工作总结，一篇论文，一篇教育随笔，积累一个优秀教案，通过学习型组织建设，提高教师专业化水平，提高教育质量。

3、利用好每周一下午，每周三下午等一切可利用的学习时间，抓好校本培训，过好六关——教材关、备课关、作课关、评课关、写字关、现代教育技术关。积极参加市、区过关考试及有关活动，组织教师业务考试，切实增强教师教学能力。

4、实施名师工程，通过梯次培养带动教师整体素质提高。发挥学科带头人和优秀教师传、帮、带作用，加强青年教师培养，解决个别教师教学能力偏低的问题。

5、努力为教师学历进修，外出学习创造有利条件。充分利用远程教育资源，搞好校际间学习交流。

6、完善教师考核体系机制，强化教师考核工作。

7、坚持以人为本，关心教职工的工作和生活，努力帮助解决实际问题，充分调动广大教师的积极性、创造性。

8、抓好管理者队伍培训工作。

（四）学校管理

目标：

1、进一步完善并严格执行学校各项规章制度，做到有令则行，有禁则止。

2、促进学校管理规范化、科学化，向管理要质量。

措施：

1、明确岗位职责，优化各项制度。

2、以严格执行《第一小学教职工考勤制度》为切入点，用好考勤机，加强随机抽查，使各项规章制度落到实处，领导班子成员，管理干部要成为模范执行者。

3、积极实施校务工开。

4、发挥工会民主管理监督的作用，积极听取职工合理化建议。

5、完善教师考核管理，并与奖励分配、评优、晋职挂钩。各部门设立督导检查记录单，凡是学校要求教职工做到的都要进行检查，都要进行记录，进行总结，作为对教师考核内容之一。对于严格执行学校制度的要进行表彰。对于有令不行、有禁不止的要批评教育，严重者予以处罚。

6、发挥学年组长、教研组长作用，实施扁平化管理，提高管理效能。使每个学年组都成为教研风气浓、精神状态好、工作风气正、教学质量高的优秀集体，组长要以身作则，教师要积极支持。

7、实施绿色管理，节约资金支出，杜绝浪费。

8、加强校产管理，保证用好、用省、用长。

9、加强学校档案管理工作。

（五）学校文化建设

目标：

1、结合教学工作，开展丰富多彩活动，凸显“全面发展、艺体见长”的办学特色，建设一小精神文化。

2、按照省级标准化学校建设要求，结合实际，打造一小器物文化。

3、充分发挥文化育人功能，促进学生全面和谐发展。

4、保证学校安全，创建数字校园、书香校园、人文校园、绿色校园、和谐校园。

措施：

1、上好体育课、健康课，完善大课间活动，体育兴趣小组活动，搞好轮滑活动，做好速滑的陆上训练。参加区、市比赛活动。

2、举办第一小学第八届体育节。开展庆祝中国共产党成立90周年活动。

3、抓好艺术小组活动，办好第一小学向阳花艺术团，积极参加市、区文艺

5活动。

4、开展好职工文体活动，丰富教工精神生活。

5、做好教室、办公室的布置、完善，增强文化品味，陶冶师生身心。

6、搞好重要节日、纪念日活动。

7、搞好教学卫生，做好近视等常见病、传染病防治、计划生育工作。

8、创建优美校园环境，搞好学校绿化、美化、净化、文化工作。

9、做好学校综合治理工作，特别是要加强值班、值宿和保安工作。搞好“八防”教育（防火、防盗、防雷、防洪、防震、防中毒、防传染病、防交通事故），进行应急演练，完善应急措施，创建平安校园。

11、按照学校省级标准化建设要求，争取后续维修完善建设工作，以信息化促进学校现代化。

（六）加强党支部建设

目标：

1、党组织政治核心作用、党员先锋模范作用得到充分发挥。

2、创建发展型班子，先进基层党组织。

措施：

1、创建发展型班子，把领导班子建设成政治合格、业务过硬、作风优良、团结进取、业绩优良的战斗集体，带动学校更好更快发展。

2、按照区委要求认真开展创先争优活动，开展庆祝中国共产党90周年系列活动，做“五好”先进基层党组织。，3、加强党员队伍作风建设，做好组织发展工作。使党员牢记并实践全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献。充分发挥先锋模范作用，争做优秀党员，全面提高教育质量。

4、加强廉政建设。自觉抵制各种不正之风侵蚀，严于律己、为人师表。

5、加强制度建设，党支部工作科学规范。

另外，完成上级交办的其它工作。

2011年2月21日