2010-2011(下)工作总结

第一篇：2010-2011(下)工作总结

2010~2011学年度第二学期

学 校 工 作 总 结

STXX--201

1三 头 小 学

2011.07.1

5-1-

whs

2010—2011学校工作总结

我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质教育.在教育教学工作中不断取得新成绩.一、学校管理方面

1、树立“以人为本”的现代化管理新理念。

学校管理就是“以人为本”以全体教师为主要对象的一种现代化管理新模式，旨在帮助每一位教师在教育工作中取得的成功（取得教育教学的好业绩），从而促进每一位学生获得成功。学校管理的真谛在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，尤其在知识经济呼唤创新精神的时代，更要把激发形成教师的内部能力机制作为学校管理的目标。强调通过让每一位教师取得的好业绩，促进全体学生取得全面发展。要让教师自觉的将学校管理要求内化为实现自身价值的需要，自我开发内在潜能，保证自身主动，全面发展，从而促进全体学生主动，全面发展，最终实现教育目标。

2、坚持全面、全员、全程管理

“以人为本”的现代化管理理念是学校管理工作的精髓，学校的核心功能是保证和不断改进对学生的服务。学校根据学生发展和未来社会与人才素质的需求，国家教育方针与法规要求，确定办学宗旨，把办学宗旨转化为可操作的学校管理行为。

坚持全面、全员、全程管理，就是坚持以德育为首、以质量为重点、以教学为中心，面向全体学生全面发展。强化管理范畴，实行“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督。”增强教师的质量意识、服务意识、不断提高服务水平。

3、树立“人管制度、制度管人”的科学管理理念。

“没有规矩，不成方圆”根据教育发展的需要，我校不断健全和完善管理制度，规范操作（即教师的量化考核标准）。比如有：教师的考勤、备课、作业管理、…职责；以及日常校务检查评比，教师工作质量与职业道德考评考核等制度。

二、德育工作方面

1、用“三个代表”重要思想构建教师精神支柱。

我校“三个代表”重要思想学习教育活动，首先做到学习材料人手一份，坚持集中学习和自学相结合，联系实际写心得，其次，召开座谈讨论会，全校学习“三个代表”重要思想的体会，强化了教师三种意识：一是宗旨意识，即公仆意识，为学生服务；二是责任意识，即强烈的政治责任感，做好育人工作，使学生学会学习、学会发展；三是发展意识，即以人为本“为学生一生发展着想，创造性地做好工作。把教育事业推向前进。

2、把“经典诵读”作为学生思想教育的主渠道

a、我校做到把“经典诵读”进课堂、进教材、进头脑。开展读书活动，做到人手一本《经典诵读》，中高年级的学生在学习的同时，写出读书笔记和感悟。

b、开展演讲、朗读、写字等比赛。在演讲比赛中，六年级周旋、五年张妍、四年刘浩俊分别荣获校一、二、三名，周旋还荣获全乡第三名。在朗读比赛中，王兴军、张晓沈二位老师获得校内第一名，王兴军老师参加全乡朗读竞赛获得了第三名;一年周景飒、五年宋行分别获得了低、高年组第一名，同时参加全乡朗读竞赛，获得了优秀奖。在写字竞赛中，王文德、黄宏二位教师获得了校内第一名；一年周景飒、二年周宇航、四年张晶晶、六年商静文、周旋分别荣获校一、二、三名，c、结合学科特点，渗透“三个代表”重要思想的教育，开展主题班会《寻找第二家园》《做

文明小使者》，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了思想武器，坚定了学生跟党走，爱国、强国的思想。

3、建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍

a、坚持每周五下午2：30开始集中学习与教师个人自学相结合，个人思考与会议交流相集合的方式进行，确保学习质量。以《教育法》《教师法》《公民道德规范》《中小学教师职业道德规范》和选学一些毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的讲话或文章为主要内容。结合形势，学习时事政治，还要求教师读好两本书，即《教师法治读本》《新世纪教师素养》，在学习过程中，写出了不少于5000字的师德师风体会笔记。

b、建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚，精于教书，勤于育人的教师队伍，是我校工作的出发点和归宿，在师德师风建设中，涌现了一批像刘志颖、黄宏、张晓沈、王兴军等一批一心扑在教育工作上的优秀辅导员，和先进德育工作者。

4、认真学习贯彻《若干意见》广泛开展诚信教育

我校把学习贯彻中共中央《若干意见》作为精神文明建设的重要内容, 广泛开展诚信教育的系列活动,逐步使学生“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化学生的自觉行动。切实加强班集体的建设，在抓常规管理的同时，集体推进创建文明班级的活动，用小四好落实《意见》，坚持每日检查、每周评比，发放文明班级流动红旗。每月一小结，每学期总结、评定，并将评定的结果记录在班主任档案，作为考评依据之一。在班级体建设过程中制订班级目标：体现“抓常规、重建设、创实绩”的治班思想。在管理操作上体现“抓基础、重过程、创特色”的治班水平。在形象的设计上，体现“抓典型、重全体、创一流”的治班方向。

5、进行爱过主义教育的核心的“五爱“教育。

爱国主义教育是德育工作的核心。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国。爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。为此，我校一是坚持周一升旗仪式和晨会、努力提高升旗仪式的爱国效果。二是组织学生观看《虹猫蓝兔火凤凰》和《阳光天使》两部影片。陶冶学生爱国情操和爱心。增强了广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的思想信念。

6、积极开展精神文明创建活动

在创建精神文明单位活动中,把开展“讲文明、树新风”活动作为重要内容，利用校园广播、电视、班报等各种形式弘扬正气，倡导精神文明新风。在学生中进一步开展“文明学生” “文明班级”的评比活动。使广大师生精神面貌焕然一新，精神文明之花开遍了校园的每一个角落，我乡杜屯村李继双夫妇都是残疾人，其妻裴丰华因火灾自身65%严重烧伤，全校师生当即伸出援助之手，许多学生将自己的零用钱节省下来，纷纷捐款，共315.8元。

7、努力构建平等，民主的师生关系

抓好班级建设，做好学生的思想道德教育，定期召开班会，要求班主任老师工作以育人为目标，一切为了学生，做到工作到岗、指导到场、示范到位。在班集体建设过程中制订班级目标。在班级形象的设计上，体现了抓典型、重全体、创一流的治班方向，通过师生互动，构建平等、民主的师生关系。如：六年级师生情浓于水，四年级班级布置别具一格；一年级园地很有创意。

8、加强社会综合治理进行普法及安全教育

a、学校定期召开安全工作会，经常性的对校舍、围墙、门窗、以及教学设施进行检查，消除安全隐患，制订了安全教育和防火、防暴措施，安全工作检查制度。

b、各班每月召开一次以《安全教育为主题》的主题班队会。

c、加强学校与家庭的联系，学校建立了家校畅通联系卡，共同开展育人和安全教育活动，办好家长学校，对家长进行培训，利用健康课进行学生安全自救教育，增强安全意识。d、加强门卫制，对外来人员进校进行登记，并与村、乡派出所保持联系。

三、教学工作方面

1、巩固“双高”普九成果

我校“两基”达标以后，继续加强了“两基”的巩固和提高工作，确保了适龄儿童入学率100%，辍学率控制为零，使学生能“进得来、留得住、学得好、能毕业”加强了学籍管理，完善了义务教育登记工作，学校硬件软件建设均符合国家要求。

2、树立现代教育新理念，认真贯彻新课标。

我校把学习新课标同实际教学结合起来，一是：组织学科骨干教师参加市局举办的新课程标准和教材培训（有：王兴军、刘志颖、张晓沈、黄宏、刘健、商晶）；二是教师听取了本校领导的《如何提高课堂教学效率》专题讲座。三是参与了片区教研(三头片：丁家、六家、三头)听取了教研员（何夫）关于《把握年段教学重点、实施有效教学》辅导报告等，通过培训、听讲座、看录象等形式，加强了对课改的认识。

3、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会。

本学期，学校把教育科研作为提高教师教育教学水平的重要途径，组织教师认真学习素质教育理论，树立现代教育观念。积极深入地进行教学内容、教学方法、教学模式、教学手段等方面的改革实验。积极组织教师申请教研课题，撰写教学论文。四年级黄宏的“培养学生自主、合作意识，构建高效课堂”，一年级刘健“尝试教学法”，正在实验教学之中。

4、学校发展的根本是提高教师素质。

a、积极组织老师参加开学初的集体备课等教研活动，观看优秀课例，通过活动提高了教师的业务水平

b、坚持业务学习制度，开展全员上课、听课、说课、评课活动。我校坚持单周五下午的业务学习，组织教师备课、听课、评课活动，认真组织教师学习《班主任工作常规》，并写好个人心得笔记。

5、鼓励老师进修学习，为教师提高技能创造条件

我校积极鼓励教师各类学校学历进修和岗位培训，我校9名教师中已有1名教师大本毕业、5名教师大专毕业，教师普通话考试均取得二级乙等以上合格成绩，与此同时我校围绕课程标准认真组织教学，抓好备课、讲课、批改作业等几个环节。学校坚持每月检查一次教师的备课、作业、试卷批改情况，并做好记录。我校严格按照课程计划开足各门科，3-5年级开设了英语课每周3节，4-6年级开设了电脑课，并有专职教师任教。

6、教学成绩

本学期依据我校工作计划，一年级（两科平均80.6分）名列第六、成绩较上半年持平；二年平均64.5分、名列第九，四年级（平均69.1分）名列第七，成绩均有不同提高。五年平均73.8分、由年组第三升到第二；六年平均76.9分、由年组第二上升到第一，平均分遥遥领先。

四、存在问题

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待逐步加强，新型课教学目前还在探索阶段，效果不明显。

2、光盘教学手段的应用还没有成为普遍教师的自觉行为，特别是老教师，掌握使用技能较差。

3、科研活动工作要进一步加强，实用备课有待加强。

4、在学生中仍存在懒、散的个别现象。

五、整改措施

1、以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，继续开展《师德、师风》建设。

2、进一步完善教学管理和班级管理制度，抓好班风建设。

3、强化教师的服务意识，构建平等民主的师生关系，既重视学生的全面发展又关注学生的个性特长。

4、加强新型课教学的探讨研究，拟向市申请有关课题进行探讨。

三头小学

2011.7.15

第二篇：实验室工作总结-下

牛店小学实验室工作总结

2011-2012学第二学期

本学，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高。

1、通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。

3、在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，因为这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程

度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。

4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。

5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95%以上

在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。

第三篇：学年下工作总结2014.6

个人工作总结

不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足，为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面。现将本期个人工作总结如下：

一、思想方面：

在本期，我能够认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。

二、在教学方面：

1、吸取经验，提高教学能力。

本期，我能够积极参加学校组织的业务学习，认真学习新大纲，钻研教材，抓住重点难点，因人施教，因材施教。经常与一些有经验的教师在一起研究教法，学法，虚心向他们求教。有独立驾驭教材的能力，开拓了学生的思维，培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。

作为一名中年教师，我认为，听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课后，自我总结，取长补短，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。同时，我对照听课记录，修改自己的备课教案，将有经验教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外，平时我也经常向同科教师以及其他教师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我有所进步。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的教研活动及校外的教研活动，也使我受益非浅。同时我也积极配合学校工作，翻译了各种资料，得到好评。

2、关爱后进生，耐心辅导。

看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对后进生进行专门的辅导。学习上的后进生，他们有自卑

感，认为自己天生就笨，比不上别人，缺乏自信心。对待他们，我向对待自己的孩子那样，严中有爱，做到耐心，细心，爱心。特别是后转进我校的那一部分学习上的落后生，养成习惯不好。我主动靠上去，不厌其烦的进行说服教育，分析学习差的原因，帮他们正确认识自己，相信自己并不比别人差，找回自我。经过自身的努力，一定会赶上来。我利用一切可以利用的时间，进行辅导，并让学习中的优生和他们结成对子。多表扬，鼓励。让他们时时感受到老师的爱。关心爱护每一位学生的成长。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。

三、学校活动工作

在教学工作之外，我还积极参加学校的各项庆祝活动。为活动做好准备工作，积极参与训练和彩排工作。在活动中认真尽职尽责的去完成自己的工作。保证各项活动都能够顺利圆满的完成。时常对于老师们在活动中需要帮助和支持的地方，都毫无条件地给予尽力帮助。得到老师们的赞同和理解。

人无完人，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。我衷心的感谢学校领导对我的信任，以及工作上给予我帮助的老师们。我深信：一份耕耘，一份汗水，就会有一份收获。

第四篇：下社区工作总结

“双满意”先进事迹材料

和 衷 共 济 共

乌鲁木齐市第31小学

创 和 高如彦

谐

和 衷 共 济 共 创 和 谐

———记乌鲁木齐市第31小学

高如彦 2011年7月底，突然接到80多岁的老祖母病危的消息，由于父母在新疆工作，我一直由老祖母带大，和祖母感情深厚，听到这消息，我所以立刻动身赶回河南商丘市，在医院陪护病危中的祖母。回到老家仅仅一周，就接到学校电话，为迎接 “亚欧博览会”，学校接到任务要选派24名教师下到社区进行维稳工作。作为一名年轻教师，我义不容辞的接受了这项任务。辞别对我依依不舍的老祖母，义无反顾踏上返乌的飞机，刚下飞机来不及回家盥洗就直奔下派社区——新华南路街道西河坝后街社区。

西河坝后街社区是省、市、区重点社区，各项工作都做在前列，在完成各条线工作的同时，还要接受上级部门的考察指导，兄弟单位的学习取经，以及活动的开展。因此，在“亚欧博览会”召开之际，社区的工作格外繁重。来到社区后，我深深体会到社区工作的艰辛。一个月的时间我们没有周六、周日的休息。每天早9点30分上班，到晚9点下班，每天工作近12个小时。因为社区条件艰苦没有休息室，中午我们只能在椅子上小憩一会。随着“亚欧博览会”的临近，为了不使民族分裂分子妄图在召开“亚欧博览会”之际，搞民族分裂，破坏民族团结，破坏新疆各民族团结和睦共处的目的得逞，安全保卫工作更加繁重。在这严峻的工作环境下，我上班时间配合社区工作人员开展活动，上门走访，入户调查，开展接待工作等，加班到8、9点是家常便饭，为了入户调查信息的详细准确，我们只好等到住户回家才能开展工作，加班到十一二点是常有的事。对流动人口采取“街不漏巷、巷不漏栋、栋不漏户、户不漏屋、屋不漏人”的工作方式，逐人逐户摸底排查，做到不留死角、不留盲区，建立一人一卡建档，一户一表造册，做到台帐清、底数清，情况明，流动人口信息每日清。对出租房屋采取“严查、严管、严防、严控、严责、严究”措施，彻底把出租房屋整治干净，堵塞漏洞，每日清查时，要具备高度的敏感性，不仅要对流动人口信息收集齐全，还要观察屋内环境，是否有异于寻常，有技巧的与流动人口进行谈话，了解其生活动态及家庭情况，并宣传安全消防等方面信息。清查后进行细致化汇报清查工作情况。做到清查时社区全体工作人员协同民警，每周对重点区域进行两次清查，全方位清查一次，发现问题及时解决。8月正赶上穆斯林同志们的斋月，西河坝后街社区的平房区更为我们的工作带来了困难，我们只有等到民族住户开斋后才能进行入户调查。在工作中时常还要提前上班，周末从未休息，尽管这样忙，但我毫无怨言。

随着“亚欧博览会”临近，根据上级指示以及当前严峻的形势，我又被调派到巡逻队伍当中，加强巡逻队伍的力量。8月的秋老虎格外的厉害，我们头顶烈日，肩扛大棒，巡逻在大街小巷。在巡逻初期，部分居民没有给予理解，对我们巡逻队伍围观、嘲讽，学校领导对这项工作非常重视，我们受到挫折对工作产生怀疑之时，学校慰问组在精神给予了我们安抚，在物质上给予了我们支持。知道我们喝水困难，买来了饮水机，知道我们经常加班，买来了西瓜和方便面，使我们心里感到很温暖。

通过一个月的工作，使我深深体会到社区工作是充满竞争，不进则退，慢进亦退的职业，现在社区工作是现代社会发展中的一门新兴学科，繁琐而复杂，很多事务被纳入政府的公共事务管理之中。新疆的稳定工作很大程度上都依靠社区这些最基础的工作，从内心中我对这个不起眼的工作岗位有了全新的认识，也深深体会到这一工作岗位的重要性。

为了祖国的稳定、新疆的和谐，我们克服了身体上和精神上的重重困难，牺牲假期的休息，毅然决然接受和配合社区完成巡逻任务，为“亚欧博览会”的胜利召开，奉献了自己的一份微薄之力，我感到十分的自豪和骄傲。

第五篇：2013(下)教师工作总结

2013年七年级历史下学期教学工作总结

2013年7月15日

时光匆匆，岁月如梭，一个学期即将结束，回顾本学期有成功、有收获、亦有不足，现总结如下，以便更新思路，创新思想，更好的投身于下学期工作。

一、收获、成绩：

1、坚持学习政治理论知识，以科学发展观为指导，不断提高自己的政治素质和职业道德水准，以校为家，全身心的投入到教育教学中。

2、积极参加教科研活动。一是在申报课题的基础上，根据课题要求，积极参加研究、讨论，积累资料，归纳、总结、提炼精华，用以指导自己的教学。二是积极参加每周的集体备课。通过这种活动，相互交流，取长补短，达到了共同进步、共同提高的目的。

4、认真把握教学的各环节，注重过程的研究、学习、反思与积累。首先认真制作导学案及课件，做到了深挖教材，对教材进行重新整合，采取“自主、互动、交流、探究、展示”小组合作学习教学模式，注重了重、难点的呈现与突破，注重了任务提示的设计，达到了学以致用的目的。注重学生能力的提升，培养学生对材料题的理解、分析、概括能力。

5、本学期还进行了广泛的听评课。除了听历史学科之外，还参加了其他学科的听评课活动，取百家之长，补己之短，收到了教学相长的效果。

6、本学期重视了教学过程的研究、学习、反思与积累，每周一篇教学反思，反思的内容丰富多彩，有教学环节的反思、有教学过程的反思、有课堂评价的反思、有师生关系处理的反思-------，这些反思的积累，对进一步改进教学方法、优化教学过程、提高教学水平起到了巨大的促进作用。

二、不足：

1、在学校 “自主、互助、展示”的课堂教学改革中，对于学生的展示面还不够广，小组评价机制有待进一步完善。

2、所写教学反思，所涉及的面还不够广，立意还不够深刻，所发表的评论针对性还不强。

三、努力的方向：

1、加强学习。包括政治学习和业务学习，不断提高自身的政治素质、丰富教学经验，提升业务能力。

2、加强交流。加强与教师们的交流，取长补短，丰富自己，发展自

己；加强与学生的交流，构建和谐的师生关系，让乐教喜学现象不乏于课堂。

总之，在今后的教学中，要增强教书育人的责任感、使命感，继续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，决心做到不仅是一个传授知识的“经师”，而且必须要做一个关注学生健康成长，又能成为学生精神需求示范者的“人师

七家子中学

袁琳