茶庵小学走访调研征求意见活动基本情况

第一篇：茶庵小学走访调研征求意见活动基本情况

茶庵小学走访调研征求意见活动基本情况

一、活动基本情况

学校领导班子成员深入实际、深入群众围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园等事关学校发展大局的重大问题、突出问题、热点问题开展走访。并集中交流调研情况，梳理、查找影响和制约科学发展的突出问题。

二、征求意见梳理、汇总

1.对教师进行人文关怀。深入教师之中，了解他们的想法，理解他们的困惑;重大决策出台，要倾听教师的声音。

2.关心在职与离退体教师的身心健康，定期对在职和离退休教师进行体检，并建立健康档案。

3.充分利用现有场地，在课余或节假日向教师开放，使全校教师时刻保持健康体态。

4.在教学楼过道显著位置增设整装镜满足教师注重仪表的需要。

5、为了让教师更多的阅读专业理论书籍，促进教师自身发展，开放阅览室，鼓励教师借阅书籍，并设立教师阅读区。

6、建立校本课程，彰显办学特色。

7、与家长交流，加强家校联系，在每个班建立家校联系簿，学生在校表现能及时与家长沟通，同时学生在家的学习情况也能使任课教师知晓。

第二篇：小学走访座谈征求意见调研报告

小学走访座谈征求意见调研报告

4月14日至18日，学校群众路线教育实践活动进入第一阶段的征求意见环节。本次征求意见，通过个人自主征求意见、集中走访征求意见、分类座谈征求意见，专项调查征求意见四种方式进行；调查的人员涉及到党员、老师、学生、家长四类人员；调查的内容涉及到有关学校发展和改革、教育教学、学校领导班子、班子成员、老师有关管理、改革、作风等多方面的问题。在活动中，学校要求校级领导干部要坚持五个带头，带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头做好对照检查，带头抓好整改落实，带头加强联系指导，把争取意见活动落在实处。

一、调查过程概述

.在个人自主征求意见中，校级领导干部之间人人谈话征求意见，党员每人征求非党人士意见2~4人，每一位老师征求学生和家长意见4~8人。

2.在集中走访的过程中，学校由校级领导带队，组织中层及部分管理人员计15人分成5个走访小组，对学校15个行政单位（组）进行了征求意见活动。

3.在分组座谈中，学校安排党员、教师、学生、家长座谈会4个各20人，进行了分类座谈。

4.在分组座谈中，学校在家长、学生、老师中进行了专项调查问卷，在全体教师中进行了有关学校班子和班子成员的四风专项调查。

5.在活动期间，学校开通专门意见通道，设立专线电话，来访信箱以及电子邮箱。

6.第一阶段学习和征求意见群众评测安排在下一周进行。

二、主要意见建议

（一）关于思想与作风方面

.多深入群众，走进办公室，听听群众的呼声，多和老师们沟通，交流思想，了解老师们的想法和困难。

2.各部门多去教室，及时发现问题，解决问题，更好地服务师生。

3.关心群众，了解教职员工生活中的困难，为老师们排忧解难，解决生活中的实际困难。

4.所有领导都应关注学校的教学改革与研讨，深入一线，共同研讨，提供指导，解决教师教育教学中的实际问题。

5.遇事不要老是指责别人，让老师心情不舒畅，有问题单独交谈。

6.注意不要听片面之词，偏听偏信。

7.不要翻闲话，传小话，杜绝风言风雨，营造良好氛围。

（二）关于管理与服务方面

.希望领导班子成员多读书，勤学习有关教育方面的法律、法规及政策文件，做到“欲明人者先自明”，才能更好地有针对性的开展工作，充分调动每一位教工的积极性。

2.在安排各项工作时，更条理，减少冲突;集中活动时间，如党员活动等不要安排其它工作;协调学科活动时间，保证校本活动时间不要与其相冲突。

3.领导班子成员之间要互相协调,减轻教师的不必要的负担;各部门尽量协调工作，减轻老师们“写”的负担;

4.部署工作要切合老师年龄、身体和家庭的实际；合理分配教师，均衡教师工作量，充分发挥教师工作的积极性，对老师的加班要合理处理。

5.老师们的活太多，学校要从实际考虑，减轻老师和学生负担；建议50岁以上老师，教案减写或不写，会议上少参加；机械写的东西，要综合平衡一下，尽量要少写点。

6.班主任什么事也要跟学生，钱还挣不下；可以让年轻人、其他学科老师当班主任，班主任实行轮岗制。

7.落实课表不到位，许多课经常不上。

8.对老师们的调课请假，在工作、教案都没有落下的情况下，扣钱的时候要予以考虑。

9.多为老师提供校外专家辅导，从专业角度，解读课标。

0.希望在校外多安排一些校警；加强校门口附近车辆的管控安全工作，保障上下学道路的交通安全。

（三）关于身心与生活方面、多关心老师们的身体、心理健康，创设机会、创造环境组织老师们一起锻炼。特别是要关注中老年教师，把锻炼身体落在实处。

2、多关心老师们工作和生活中的困难，了解教师的想法，切实为教职工办实事，在决策上多考虑教职工的切身利益。

3、健康器材也要深入群众，最好安装在一层。

4、工资太低，20年工龄不到最两千；多为老师们谋福利、提高教师待遇。

5、了解群众疾苦，关心群众家庭，老师们才会有精力和时间多投入工作。

（四）关于教育与发展方面、学生的养成教育不好，要抓起来。

2、多些安全教育活动，校园安全活动。

3、减少作业量，减轻学生课业负担；减短自习时间，让学生早些放学。

4、加强校园文化建设，尽快把操场修好；希望学校绿地多一些，多加一些花草，多一些运动器材。

5、建议多增加一些课后校本活动；校本活动时间有些短，建议下午二节课后开始活动；开展丰富多彩的课外活动，增加活动次数，让学生得到多方面的发展；

6、关注学生体质健康的发展，加强体育运动锻炼；建议二节课后活动时间至少保证1个小时以上，增加运动细胞；经常开展一些体育活动、每年一次运动会、各种比赛等，丰富课余生活。

7、希望能多举行一些校外活动，例如：春游、实践活动，增加孩子在社会实践中的机会，让学生多接触社会，在社会实践活动中开拓视野，增长才干。

8、多举办家长学校培训活动，加强学校与家长之间的沟通交流，将孩子在学校期间的表现及时反映给家长，帮助学生养成良好的习惯。

9、老师们对学生严厉些，加强管理。希望在学生犯错后教师不要责骂

（五）关于领导班子成员

校长：、组织老师们锻炼身体，落实在行动上；特别是重视中老年教师身心健康。

2、解决老师们待遇问题，生活困难问题，向上反映教师工资问题，多为老师谋福利，多注视老师们的业余生活，提高福利待遇

3、教学一线，多与群众联系沟通、交流，了解职工工作情况及思想动态，关心教师生活与疾苦，解决实际问题。

4、联系群众，集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。

5、控制学生在校时间，体现新课改理念。

6、丰富课后活动内容，尤其是乒乓球和棋类这些学校传统的优势项目。

7、希望抓一下通讯报道方面的工作，可以发动语文教师、年轻教师参与。

8、希望增加2名体育教师。

书记：、多下办公室走走，和教师座谈、谈心交流，了解老师们的思想动态，了解职工在工作条件方面的困难，多关心老师们生活，解决生活中的困难。

2、带领老师们运动、养生

3、深入基层，了解教学动态。

4、多带老师们出去走一走，看一看。

5、及时搜集群众意见，畅谈民意渠道，扬正气，促发展。

6、给党员的资料，可以给学科组发放一些，让老师们学习一下，很有必要，好处多多！

总务校长：、多与老师们坐坐，多了解群众需求，多为教师谋福利。

2、关心群众的切实利益，广泛征求群众意见，为老师们解决一些生活上的困难。

3、冬天办公室冷。尽快换掉暖气片。

4、定时检查，维修学生的课桌，了解实际问题，服务好教师、学生。

5、多下办公室和教室了解设施设备的维修和保养，及时解决工作中的困难。

6、后勤工作要及时。

7、春天来了，学校要多养花种草，美化环境。

教学校长：、建议赛讲以推门课形式，发现典型，再全校观摩，业务上加强对年轻人的培养，多出名师。

2、关心老教师的工作情况，减轻老教师的工作负担。

3、多深入群众，交流教学中的问题，理解教师的实际工作状态，为老师们出谋划策。

4、多下来指导工作，多与教师交流沟通，指导青年教师快速成长，能让教师多参加各种外出学习，大开眼界，让更多的人领略优秀教师的风采。能给普通老师创造一些外出听课学习交流的机会。

5、多组织教师学习，学习的面再宽一些，涉及到的教师再多一些。

6、加强教学工作管理；一二年下午5：00放学不合适，在校效果不好。

德育校长：、有质量地指导工作，注意方法。

2、班主任工作太累，什么事情也是班主任的事；多关心班主任工作，做到劳逸结合；适当组织班主任外出活动，减轻压力，调节心情。

3、加强德育管理，在育人方面下功夫。

4、经常下教研组，与教职工座谈，倾听职工的心声；要和科任教师多交流，了解班情和学情。

5、多组织一些课外活动，丰富学生的生活。

6、宏观、和谐地处理好与教学工作的关系。

7、希望班主任也能坚持到第四节课后整队放学。

8、为班主任提供培训的机会。

（六）关于调查问卷情况

教师问卷情况：、学校对教育教学以及师生员工管理、教育和引领得到老师们的认可；

2、老师们对现在的学生缺乏了解，对学生心理引导还缺乏有效理论支持和运作方法。

3、当前的环境下，老师们最不满意的是待遇工资问题。

学生问卷情况、学生对学校的教育和生活整体是很满意的。

2、学生对老师的师德师风满意，也说明我校在师德师风建设方面是有成效的。

3、学校应多组织一些体育活动，并要求学生积极参与。

4、今后要加大救助补助家庭经济困难学生这项工作的宣传力度。

家长问卷情况、学校对教育教学以及师生员工管理、教育和引领得到家长们的认可；

2、老师的师德师风也得到家长的认可。

3、家长们最关注孩子的学习而不关注品德、身体，反映了教育环境的问题。

4、家长们关注活动、安全、运动、实践，也反映了家长们素质教育的思想。

5、需要加强家长会、特别是家长学校对家长的沟通、培训，以此形成教育的合力

三、主要意见综述

根据意见内容，整理意见分为六个方面：作风与思想、管理与服务、身心与生活、教育与发展、领导班子成员、专题问卷情况。、根据调查问卷情况可以看出，老师、学生、家长整体对学校的工作是满意的。

2、反映的主要问题为：深入基层、谈心谈话、共同教研、关心生活、待遇太低、身体健康、年龄照顾、培训学习、课外活动、协调管理、学校发展、校门安全等涵盖了很多方面，需要学校进一步进行研究并拿出整改办法。

3、教师们主要的问题主要集中在两个方面：一是领导们深入基层问题，二是老师们身体和待遇问题；

4、家长们反映的问题主要集中在孩子们丰富多彩的活动、加强家长培训和安全方面，5、孩子们的问题主要集中在增加丰富多彩的活动和减少自习、早放学方面。

XX年4月23日

第三篇：茶庵小学阅览室工作计划2

茶庵小学阅览室工作计划

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、阅览室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期有新书及时入室、上架，并及时发布新书信

息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

第四篇：茶庵小学安全排查工作总结

茶庵小学学校全面安全排查工作总结

为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据茶庵学区管委会的通知精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。

一、健全组织是安全隐患排查工作正常开展的保障。

我校为了确保安全隐患排查工作能落到实处，使学校的排查工作正常顺利地开展，健全了组织，建立了在校长领导下的，各班主任负责具体实施的安全隐患排查工作小组，从而在组织上保证了我校安全隐患排查工作顺利、有序地进行。

二、建立制度是安全隐患排查工作的保证。

安全隐患排查制度的建立是学校安全工作的有力保证，我校制定出台了一系列管理制度和工作规范。完善的管理制度，有效地制约了师生对安全工作的麻痹大意思想，保证了安全工作有章可循，违者必纠，使我校的安全隐患排查工作不留肓点，不出漏洞，达到了制度化、科学化、规范化和程序化。

三、对排查内容进行逐项排查。

1、交通

为进一步加强学校交通安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生交通安全事故的教训，特别是针对学校存在的实际情况，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。学校经常利用广播、升旗仪式、集会，班会等形式强调学生不准乘坐无牌无证车、非客运车、超载车、报废车，确保学生不发生交通安全事故。向学生家长下发了《交通安全致家长一封信》，给予家长与学生交通知识的教育和规范，明确要求学生一律禁止搭乘非营运车辆，禁止未满12岁的学生骑自行车上学回家。经排查交通无隐患。

2、饮食

我校成立了以杨武凡校长为组长，以后杨德育后勤主任为副组长，以各班班主任为组员的食品卫生安全检查领导小组，制定了检查方案，明确细化了检查任务，落实了责任，切实保障把学校食品卫生安全大检查工作抓紧、抓实、抓好、抓出成效。采取有力措施落实整改，消除安全隐患，切实保障营养改善计划的安全推进，维护学生生命安全。通过开展学校食品卫生安全大检查活动，后勤处加强了食堂食品安全管理，进一步完善各项食品卫生安全管理规章制度和安全应急预案，强化食品卫生安全责任制和各项食品安全措施的落实，增强食堂从业人员及全体师生的食品安全意识，形成食品安全隐患排查和整治的长效机制，坚决杜绝重特大食品安全事故的发生。排查学生在校的饮食安全没有隐患。

3、防传染病

我校建立了传染病防控组织机构制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早治疗、不瞒报。学校通过各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，密切关注学生出勤情况。班主任每天询问学生身体情况，发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，立即报告、隔离，越早越好。

4、消防

我学成立了消防排查整治工作领导小组，由校长杨武凡为组长，各班班主任为组员。落实责任状，层层负责，人人有责。学校配置了12个消防灭火器，教学楼在后期校舍加固中又加了两个楼梯通道，但我们清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校全面开展了消防安全大检查，对各教室、图书室、实验室及各办公室等师生人员密集场所，对电器、电线、灭火器材进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。发现不安全苗头和现象迅速整改。我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范。

5、防踩踏

我校以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。继续落实安全护导制度，值班教师每一节下课上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。对教学楼楼梯、扶手设施细致检查。确保楼道、楼梯通畅。规定路线，加强学校绿色通道管理,每个班级都根据实际情况确定固定路线，走东楼梯：四（1）班、四（2）班。走西楼梯：六（1）班、六（2）班。走中间楼梯：五（1）班、五（2）班。严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、故意拦路或封堵通道。我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。总之，校园安全重于泰山，预防踩踏事故，警钟必须长鸣。

6、防火

我校认真落实茶庵学区管委会有关学校安全工作的文件精神，成立了安全工作领导小组。做到了分工明确、团结协作，共同把学校的安全工作落到实处。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，避免而疏忽大意而造成火灾隐患，导致安全事故的发生。广泛开展防火灾知识安全教育，提高消防意识,认真学习防火知识,不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器；嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施等。一旦发生火灾时要早报警，牢记“119”火警电话。要沉着冷静，严守秩序，安全有序撤离。通过防火灾安全知识教育，学校全体师生对防火灾意识有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火灾的知识。

7、防溺水

我校成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防职责，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域隐患分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。学校小水塘水域防溺水警示牌1块，标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共631份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

8、防触电

触电是日常生活中比较常见的意外伤害，对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。我校对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，排除触电隐患。

9、防校园伤害

我校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各责任人签订相关安全责任状，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。以及学生管理、值日师生巡逻值班，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不出漏洞。严格做好安全工作的记录、每天对班级安全检查一遍，发现问题及时汇报。学校正常上班期间实行封闭式管理，实行来人登记制度，杜绝了闲杂人员随意进入校园。经排查学校内外环境比较安全。

10、课堂安全

尽量避免安全事故的发生是每一所小学的重要任务，也是每一位教育工作者的职责所在。学生在校生活、学习安全尤为重要。学校除组织教职工学习以外，更重要的是要有专人负责对课堂安全工作进行定期检查和不定期抽查，在全校创造处处安全、时时安全的环境。制定了课堂安全预案，有问题及时处理。排查无隐患。

11、午间安全

我校午间安全我们有专人值班，各班有班主任坐班维持纪律。严禁闲杂人员进入，并做好来人登记，保证每个入校儿童的安全。

12、校园门口安全

我校进一步完善和落实教师值日制度、晨检制度，严格执行每天关锁大门制度，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第一关，班主任每日两次清查学生到校人数，做好因病缺课情况记载、上报，并电话查询生病原因，请假及返校必须有医院出示的病假病因证明。

13、校舍安全

我校把师生生命安全放在第一位，充分认识本次校舍检查的重要性，克服侥幸心理、麻痹思想及畏难情绪。排查范围为教学楼、食堂、厕所，要求逐幢、逐间进行“地毯式”检查，决不允许留有“死角”，特别要加强对教学用房、食堂、厕所及楼梯、走廊、通道、破旧房屋等关键部位进行重点检查。排查了学校电气、消防器材、应急照明、安全疏散通道等设施和设备的使用、维护等情况，没有安全隐患。

15、校园周边环境治理排查

我校对校园周边的两家商店进行排查，主要经营日常用品、学习文具和零副食品，店内均未发现三无食品及过期变质食品。对学生持大面额人民币前来购物，要及时通知学校老师。加强对学生食堂的管理，坚决杜绝“三无”食品、裸露食品及变质食品进入校园。经排查校园周边没有网吧、歌舞厅、电子游戏厅等娱乐场所。校园周边没有侵扰学生的流氓恶势力的存在。

16、施工安全

我校根据施工现场的实际情况，组织制订安全操作规程并监督落实。对设备进行检查，确保机械设备不“带病”运行。组织对现场施工用电进行专项安全检查。根据施工进度，进行专项、专业检查，及时排查出施工现场存在的危险点（源）并督促落实整改。重点排查施工区域和学生活动区域的围护、分区抓好施工现场安全工作。进一步加强施工现场标志标牌、安全警告标牌的设置，经排查无安全隐患。

17、实验室器材及药品管理安全

我校严格实行小学实验室危险化学药品管理，确保学校实验室安全，防止危险化学药品流入非法渠道，杜绝各类安全事故的发生。严把学校实验室危险化学药品采购、登记、保管、领取、使用、回收、销毁等环节，做到常抓不懈，清除一切不安全隐患。

18、本校其他需要排查的 无其他可排查的项目。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

第五篇：茶庵小学结核病防治工作计划

茶庵小学传染病防控工作计划

为有效预防和控制结核病在我幼儿园的发生和流行，保障全校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据卫生部、教育部有关文 件精神，特制定结核病防治工作计划如下：

一、积极开展结核病预防工作

1、学校要认真贯彻落实卫生部、教育部《关于加强学校结核病防治工作的通知》精神，加强对学校结核病防治工作的领导，保证各项防治措施的落实。

2、要通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传活动，加强对学校师生进行结核病防治知识的教育，增强师生自我保健意识和能力。

3、积极开展爱国卫生运动，加强学校环境的清扫和消毒，对教室、寝室、活动室要经常通风换气，保持空气新鲜。同时要教育幼儿注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质，防止过度疲劳和熬夜，减少结核病的感染和传播机会。

4、加强学校卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，使其了解肺结核病的症状，及时发现并向结防机构报告可疑病人，督促可疑肺结核病人到当地结核病防治机构接受检查，做到早发现、早治疗，严防结核病在人群中传播和流行。

二、认真做好师生健康检查和结核病人的治疗、管理工作

1．建立和完善学生、教师健康体检制度，将结核病检查列入幼儿园新生入校健康体检和每年的教职工健康检查的主要内容。

2．病人的治疗管理（1）对检查发现的所有肺结核病人和可疑结核病人均应转至所在地结核病防治专业机构进行正确诊断，提出合理的治疗方案，并落实治疗和管理。（2）对传染性肺结核病人实行休学，在家或住院隔离治疗，由当地结核病防治机构落实督导治疗和管理。治疗后如传染性消失，凭结核病防治机构的证明复学。如为非传染性肺结核病人，在治疗期间可以继续上学，由当地结核病防治机构负责或在当地结核病防治机构指导下，由校医负责，督促病人按时服药，确保规则治疗。

三、有效控制结核病在校内传播和流行

1．学校发现患有活动性肺结核（包括结核性胸膜炎）的幼儿、教职员工，应按照《中华人民共和国传染病防治法》乙类传染病报告要求，及时向当地疾病预防控制机构报告，当地疾病预防控制机构接到报告后，要立即进行流行病学调查，及时采取措施，控制疫情扩散。

2．重点人群或发病高危人群结核病检查。在校或教职工中发现肺结核病人，特别是排菌病人，应通过流行病学调查，对病人周围人群、密切接触者（如排菌病人同班级、同寝室同学、教职工及其他密切接触者）进行结核病检查，从中筛选、发现肺结核病人，并进一步确定流行范围和感染人群，及时采取有效措施，控制疫情扩散和园内传播。重点人群检查采用结核菌素筛查与胸部X线检查和痰检相结合的方法进行。3.学校在短期内出现结核病人或结核感染者异常增加，或由同一传染源引起的新发结核病人和感染者，构成结核病暴发流行公共卫生事件的，依照国家《突发公共卫生事件应急条例》规定报告和处理。2016、9