小学教师上课制度

第一篇：小学教师上课制度

博爱双语小学教师上课制度

1、教师按学校编制的课表上课，2分钟预备铃响，教师应立即到达教室，不能迟到。

2、教师上课时间要坚守岗位，不得擅自离开课堂，不接见任何人，不处理与教学无关的事，不接听电话，更不得体罚学生，任何人无权让学生停课。

3、教师上课的仪表、举止要给学生起表率作用；讲授要用普通话宽），做到感情亲切、仰扬顿挫、表达清晰。

4、教师不准私自串课、串课要经过教导处批准。请假必须和主管主任打招呼。

5、教师必须把立足点放在提高课堂教学质量上，向课堂四十分钟要质量、要效益。

6、教师在教学中，要保证教学内容的科学性、思想性，上课还应有严谨、负责的教学态度。

7、教师在教学中组织教学严密，精心安排课堂教学各个环节，充分发挥教师的主导作用，科学地分配时间，掌握好教学的节奏和进程，不拖堂，课堂不乱。

8、教师要随时记录学生的学习成绩和学习表现，课堂复习检查、提问应记分。

9、教师的板书，文字要书写端正、大小适宜、位置合理、不写错别字，画图要准确、规范、鲜明。

博爱双语小学

2011年3月

第二篇：小学教师上课制度

小学教师上课制度

一、教师必须按时上课，下课，不得迟到，课中离岗和早退。

否则，每现一次，从考核中扣除0.5分。

二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)，不允许接打手机，三、教师必须严格按照学校安排的课程表上课，不得私自改动和调换；

如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。缺课-节从考核中扣1分。

四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。

五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课，否则，按缺课处理。

六、教师上课必须技照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“20+20”的教学模式。

七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等)；

否则，停课待岗。

八、教师上课要精神饱满，富有激情。

九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。

否则按考核细则扣分。

十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。

十一、绝不允许体罚或变相体罚学生。

小学师德师风考核制度

一、每学期末进行一次教师德考核。

师德考评由学校师德师风考核小组具体织实施。

二、师德师风分为综合考核和平时考核两部份组成。

其中综合考核占80%，平时考核占20%。

三、综合考核:

由学校组织考评小组进行。

四、平时考核:

由学校师德师风领导小组对全体教师进行打分测评。

五、德师风考核如有下列情况者将实行一票否决。

1、出现违法违纪事件技公安机关处罚。

2、由于失职造成学生较大安全事故。

3、全期迟到早退超过五次。

六、根据教师师德考核最后得分，按参评人数的15%，从商分到低分确定优秀人数。

七、师德考核总分为100分，低于60分者为不合格，其余为良好。

八、师德考核得分作为教师评先评代的重要依据，也是教师考核的师速分。

第三篇：小学教师上课制度

小学教师上课制度

一、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。

二、上课时间不允许待客（特殊情况除外）。

三、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。

四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。

五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。

六、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法。

七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方。

八、教师上课要精神饱满，富有激情。

九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。

十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。

十一、教师要认真组织教学，上课铃声响之前必须进入课堂，上课后教师无特殊情况不得随意离开教学场所，教师应站立讲课，学生练习或考试时教师应进行巡视（特殊情况另定），不可在下课铃响以前让学生离开教室或解散。

十二、绝不允许体罚或变相体罚学生.

第四篇：小学教师上课、听课、评课制度

小学教师上课、听课、评课制度

织金县三甲街道普翁小学 教务处

为规范学校教学管理，全面落实课程计划，进一步推进课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，促进教师间的学习与交流，搞好教育教学研究工作，特制定城西小学教师上课、听课、评课制度如下：

一、上课

1、所有任课教师须按课程表上课，不得私自调课、找人代课，若有特殊情况不能上课须提前向教导处申请调课或代课，由教导处统一安排。

2、任课教师必须严格遵守课程计划，不得有挪用、占用其它课程的现象。

3、教师上课前要认真备课，不允许有不备课就上课的现象。

4、教师上课应提前两分钟到教室门口侯课，并按时间下课，不得拖堂。

5、上课期间不得接打手机、不会客、不坐堂。

6、每位教师每学期必须上好“一人两节课”，授课教师必须认真准备。

二、听课

1、教师按学校计划进行听课。村校教师每学期听课10节以上，中心校教师、村校校长、主任听课15节以上，中心校教研组长、教导主任和主管教学副校长听课20节以上。

2、领导要经常进课堂听推门课，学习教师的优点，体验教师的甘苦，掌握一线教师的教育教学动态，检查纠正教育教学中存在的问题。

3、听课教师听课前要熟悉教材，理解教材，听课时，认真做好听课笔记，填好《城西小学课堂教学评估表》。

4、学校每学期至少要组织教师外出听课学习一次，每次外出听课学习回来的教师，由教导处统一安排，必须做到“三个一”：一要传达学习活动精神；二要开一节汇报课；三要写一篇心得体会。

三、评课

1、以教研组为单位进行评课交流。

2、评课时，授课教师要进行说课。

3、评课教师要积极发言，提出自己的见解和看法，认真撰写评课记录，上交教研组。

4、学校每学期进行两次听课笔记的检查，及时反馈检查结果，并与教师的考评挂钩。

第五篇：核桃乡窄溪小学教师上课制度

核桃乡窄溪小学教师上课制度

一、上课预备铃响，任课教师在教室门口等候，铃声一停走进教室上课。下课铃响后，马上下课，不拖堂。要上足课时，不提前下课。不在本教室上课的，任课教师应提前将学生带到上课地点。

二、珍惜课堂40分钟，提高课堂教学效率。贯彻备课意图，不随心所欲，不上无准备之课。上课时间，不会客，不接电话和手机，不擅离课堂，不做与本节课无关的事。

三、树立良好教风，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。

四、课堂上教态稳重，举止文明，不坐着讲课。上课使用普通话，语言文明、规范。

五、按课程表上课，不得随便变动课，需要变动的，经教导处同意，方可变动。

六、课堂上的偶发事件（如学生生病或体育课上意外碰伤等），教师应及时、规范处理。

七、放学时督促学生按时回家，协助学校搞好静校。因特殊情况而留学生的，必须向教导处说明原因，且事先与家长取得联系，确保学生安全。

核桃乡窄溪小学