小学上课制度

第一篇：小学上课制度

城西小学教师上课制度

一、教师严格执行“三表”，不得私自调课，调课须经教导处批准。

二、教师在上课铃响前1分钟到达教室侯课，进教室上课关闭通讯工具，不会客，不无故出课堂。严禁酒后上课、上课吸烟。

三、学生需到专用教室或操场上课，教师要预先通知学生，由教师组织学生前往，教师要加强纪律和常规教育，加强学生安全管理。

四、上课时一律使用普通话，教师提问要有启发性，讲解要准确生动，五、教师不得随意拖堂，更不能强制要求学生利用课间时间做作业。

六、教师要注意自己的教态，没有特殊情况不允许坐着上课，更不允许将学生撩在一边，自己做别的事情，严禁体罚和变相体罚学生。

七、教师要注意激发学生的学习兴趣，启发学生参与教学活动。特别是要根据教学的具体情况，及时地调整自己的教学，关注学生差异，板书讲究简洁，需做实验，按照实验要求进行展示，积极使用多媒体教学，注重学生学习的反馈矫正。

八、教师要经常相互听课，任何人不得拒绝别人的听课要求。

九、学校教导处将对教师上课情况进行评价考核，采用随堂听课和组织听课的形式。评价等级为“优、良和一般”，并及时填写“教师上课情况检查评价表”。

十、倡导教师运用新教育理论，探索课堂教育规律，提高课堂教学效益。

第二篇：小学教师上课制度

小学教师上课制度

一、教师必须按时上课，下课，不得迟到，课中离岗和早退。

否则，每现一次，从考核中扣除0.5分。

二、上课时间不允许待客(特殊情况除外)，不允许接打手机，三、教师必须严格按照学校安排的课程表上课，不得私自改动和调换；

如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。缺课-节从考核中扣1分。

四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。

五、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课，否则，按缺课处理。

六、教师上课必须技照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“20+20”的教学模式。

七、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等)；

否则，停课待岗。

八、教师上课要精神饱满，富有激情。

九、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。

否则按考核细则扣分。

十、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。

十一、绝不允许体罚或变相体罚学生。

小学师德师风考核制度

一、每学期末进行一次教师德考核。

师德考评由学校师德师风考核小组具体织实施。

二、师德师风分为综合考核和平时考核两部份组成。

其中综合考核占80%，平时考核占20%。

三、综合考核:

由学校组织考评小组进行。

四、平时考核:

由学校师德师风领导小组对全体教师进行打分测评。

五、德师风考核如有下列情况者将实行一票否决。

1、出现违法违纪事件技公安机关处罚。

2、由于失职造成学生较大安全事故。

3、全期迟到早退超过五次。

六、根据教师师德考核最后得分，按参评人数的15%，从商分到低分确定优秀人数。

七、师德考核总分为100分，低于60分者为不合格，其余为良好。

八、师德考核得分作为教师评先评代的重要依据，也是教师考核的师速分。

第三篇：家长学校上课制度

家长学校上课制度

1、任课教师必须按时上课，不得迟到，早退无故

旷课。

2、上课时要按照备课计划上课，认真完成每节课的教学任务，不托堂，不会客。

3、课堂教学要把知识性、思想性、趣味性、艺术

性有机地结合起来，既有侧重，又有兼顾。

4、教师板书力求工整美观，布局合理，不得了草。

5、课堂上要提出严格要求，对违反纪律者，要正

面引导不得随意停音标训斥更不得罢讲，罢课。

6、要采用灵活多样的教学方法，使学员愿学，乐

学。

7、作业布置要合理，分量要适当。

第四篇：培训班上课制度

上 课 制 度

1、明确上辅导班的目的，学好所报科目，做到全面发展。

2、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。

3、不迟到，不早退，不旷课。

4、尊敬师长，文明礼貌，提问要举手，课前要擦黑板。

5、按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律，严禁舞弊。

6、上课保持肃静，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。

7、上课期间不准看、听、玩与学习无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自到校领取。

8、班干部要负责考勤以及维持上课秩序，上课期间家长不得接近教学区。

二．请假制度

1、因事需请假者，须提前带请假条向辅导员请假，辅导员批准后方可请假。

2、不能提前请假者，须由家长电话通知辅导班，上课时必须带补假条到辅导员处报到。

3、无论是请假条还是补假条，假条上必须有家长签字和家长直接联系方式。

4、在没有请假的情况下，连续两天不到校者，本辅导班有权勒令其退学。

5、请假所缺课时由辅导员给予补课，请假课时仍记为上课课时。

三．学员证管理制度

1、学员试听满意后，凭交款收据到辅导员处领取本人学员证。

2、学员证作为本辅导班成员的标志，每天上课必须携带。

3、凭学员证报暑期辅导班可优惠20元。

4、学员证不慎丢失，须及时申请补办，补办费3元，第二次丢失需交补办费5元；如补发后又找回，须将找回的学员证交给辅导员，退回补办费1元。

四．教室管理制度

1、保持教室整洁。教室内不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物，不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。

2、保护公共财物。禁止撕扯玻璃门窗上的橡皮压条，不得拆卸各种螺钉和零件、损坏电器开关、挪动座位、搬动桌凳等。损坏公物照价赔偿。

3、禁止穿响鞋、带钉鞋、拖鞋、背心、内短裤进入教室。

4、严禁携带易燃易爆、有毒有害等物品及刀具进入教室。

5、下课离开教室时，要关好门、窗、电灯、电扇。有空调的教室，由辅导员指定的专人负责开关。

6、平时考试成绩在90分以上者

7、支持老师和班干部以及辅导员工作

第五篇：《教师上课制度》

教师上课制度

一、上课前，教师必须认真备好课。

每节课要有明确的目的要求、讲授的重、难点、练习作业的安排，严禁不备课上课。

二、严格按课表上课，不得擅自随意调课。

若因公出差或因故请假，须自行协调好后提前一天报请年级主任备查，方可离校，否则因此引起的空堂事故由出差人或请假者负全部责任。

三、预备铃响，教师迅速到达教室前等候，上课铃响毕进入教室授课，中途不得溜岗，下课铃响后，按时下课，既不得提前下课，也不得随意拖堂。

四、课堂上教师要全面负责，既要教书，又要育人。

妥善处理课堂上发生的一切问题，保证教学秩序，圆满完成授课任务。

五、早、晚自习，教师必须按时到班，安排好学生的学习内容，认真辅导，不得随意离开教室。

六、恪守师德规范。

教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方，言谈举止得体。

不得单穿背心、短裤衩、拖鞋进入教室。不得在教室内抽烟、喝水，不得将通讯工具带入教室，不得坐堂讲课，不得体罚或变相体罚学生，不得有任何损伤学生自尊心的言行。

七、上课及自习迟到、早退、旷课、溜堂等责任事故，按《教师考勤制度》论处。

教师上课管理制度

（一）课堂教学要求

为了规范教师课堂教学行为，确保按计划上足课时，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，树立良好师表形象，特制订以下上课管理制度：

1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课。

2、提前做好上课前的各项准备工作，包括教材、备课、教具的到位，衣着穿戴规范大方，注意情绪和心理状态的调节。

3、教师提前1--2分钟到指定上课地点，不早退，不空堂，不串班，不提早下课，不随意拖堂（延长5分钟及以上）。原则上不准中间离开课堂，如遇意外伤害事故等任课教师必须离开课堂的情况，任课教师需在处理意外事故的同时，及时与本班其他任课教师取得联系，本校所有教师均有义务协助该教师组织课堂。

4、每堂课必须做到心中有数、准备充分，要按正常的教学计划和适当的教学进度上课，要确保按期完成教学任务。

5、上课时，教师都必须使用普通话。

6、课堂上，教师要做到既教书，又育人，坚持一切以学生发展为本的理念，努力营建民主、平等、和谐的师生关系。

（1）加强课堂管理，各任课教师要结合实际情况，明确对学生的课堂要求，组织好教学秩序，确保学生课堂上安全有序的进行学习。

（2）关爱、尊重学生，不得体罚与变相体罚学生。

（3）在传授知识的同时，要注意培养学生良好的学习习惯与文明行为习惯。

（4）不得将学生赶出教室。

7、课堂上，教师的言行举止均要堪为学生表率，不得说与课堂无关的话、做与课堂无关的事。

（1）课堂上不得随意拨打、接听手机或收发短信。

（2）禁止酒后上课，不得在课堂上喝茶、抽烟、打瞌睡，不得坐着（除测验、生病、孕妇、年龄大的教师外）或靠在学生的课桌上讲课。

（3）不得散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言语。

（4）不得随意叫学生出教室为自己拿东西。

8、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、电脑课等）

（1）体育教师上课要穿运动鞋。

（2）任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点，确保准时上课。

（3）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点，认真组织教学，不得放任自由。

（4）下课时，教师要组织学生排好队，有序地离开课堂。体育课应先集合再下课。

（二）学校通过推门听课、巡查的方式对教师的课堂教学常规情况进行督察。

教师上课制度

1、教师要认真组识教学，两分钟预备铃响必须进入课堂．上课后教师无特殊睛况不得随意离开教学场所。教师应站立讲课，学生考试时教师应进行巡砚（特殊情况另定）。不可在下课铃响以前让学生离开教室或解散，更不可随意拖堂。

2、教师要尊重、爱护学生，关注学生的学习情况、学习态度及学习方式，课堂上要充分调动学生的学习积极性和主动性，做到传授知识准确．学法指导有特色，课堂训练有层次，体现教改的目标要求。

3、在课堂上，教师要遵循面向全体、全面发展、主动发展的原则．引导学生积极主动参与学习的全过程．在课堂要做到学生参与面广．学习气氛活跃，要指导学生大胆实践。在课堂上，教师还要及时纠正学生的读写姿势、表达方式等方面的错误，培养学生良好的学习习惯。

4、教师必须用普进话进行教学，语言要做到生动、准确；板书要工整规范，教态要做到自然、亲切、大方，衣着要整洁、得体。

5、教师在教学前要做好充分的准备工作。要积极运用多媒体进行教学，并做到演示正确，操作自如。

6、教师要严格按照课表上课，按要求完成课堂教学内容，调课须经教导处同意，做到专课专用，以便统筹安排。

7、上课时间教师不接听手机，不做与教学无关的事，不随意离开教学场所

8、严格执行课堂纪律，对违纪学生要及时提醒教育，但不要占用过多时间，以免影响教学。发生伤害事故，应立即上报教导处。

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END

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