“创新杯”教学艺术大赛演讲体会

第一篇：“创新杯”教学艺术大赛演讲体会

“创新杯”教学艺术大赛演讲体会

五一前，我前往北京参加了全国“创新杯”教学艺术大赛，从之前的数次磨课到北京讲课，真的可以说一次难得的经历，也是一个苦尽甘来的过程，更是一个自我蜕变的过程。

从接到通知，我便开始着手准备，选课、做课件、备课，每天除了学校的日常工作，每天都要忙到很晚。在选定了《杨氏之子》这一课后，前前后后共经历了八次试讲，其中有四年级学生，也有五年级的学生，有本校的，也有外校的。每一次试讲的感受和效果都不尽相同，课后随着老师们，校领导，市教研室的老师，省教研室的老师的指导和教研，不断改进。每次试讲后都会是一个不眠之夜，对教学的思路，教学的重点，教学的方法，甚至课堂上的一个眼神，一个动作，一句话，都仔细揣摩，精雕细琢，力臻完美。通过一轮轮的试讲和在北京的听课、学习，我对教学有了更清晰、也更清醒的认识。特别是数学特级教师吴正宪的《重叠问题》，给我很多启发，虽然不是语文课，但教学的理念是相通的，一堂课可以说上得生动有趣，孩子们主动积极的学习行为，令在场的每一位老师为之心动，这不是我们一直梦寐以求的课堂吗？而老师真得成为了一位引领者，带领学生很自然地走进一个个数学问题的情境，让学生自主探究中发现问题，并且通过学生的实际操作，合作互助，自己去发现问题的答案。我坐在台下，能清楚地感觉到每个孩子学习过程中的愉悦之情。令我印象最深的是，当有个孩子在黑板上贴图时，由于个子矮，极力踮起脚尖，这时已是六十岁的吴老师，竟毫不犹豫地抱起那个孩子，使那个孩子顺利地完成贴图的过程，我们都忘不了那个孩子回到座位时，脸上的那个笑容。我想，这正是吴老师高尚师德的真实体现，更看到了吴老师对学生全方位的关注。我想：这堂课，定会成为那个孩子永生难忘的课堂。

其实，细细想想，学校一直提倡的“双主创新”教学模式，也是这个思路，真正地把学生当成学习的主体，学习的主人，老师在什么时候导学，怎样导学，这些都是值得我们研究的课题。

从北京回来，我更加钟爱文言文的教学了，而且对文言文的教学也有了一些自己的想法，所以我又在我五年级尝试教学了六年级下册的《伯牙绝弦》，没想到孩子们异常感兴趣，完全没有了初学文言文的畏难情绪，通过一节课的教学，孩子们已经能基本背诵下来。于是在参加矿区组织的教学模式大赛时，我毅然选择了《世说新语》中的一篇新的文言文《咏雪》作为教学内容，尝试进行文言文的教学，收到了不错的教学效果，课后通过市教研室李老师的评课，发现还有一些需要改进的地方，比如说“人才观”的问题，教师必须对教材有更加全面、深刻的理解，才能准确把握教学的方向。

北京之行，开阔了我的眼界，做教师必须见多识广，所以必须丰富自己的见闻，而且要多经受锻炼，丰富自己的经历，就如学习游泳不是站在岸上可以听会的，而应该是亲自跳进游泳池，不断尝试之后学会的，也许会喝几口水，这些都不可怕，但毕竟有了真实的体验，学习起来也会更加轻松。

我相信这次北京之行，收获的绝不仅仅是几张奖状，视野的开阔，思想的转变，经历之后真实的体验，才是我最宝贵的财富。

第二篇：21世纪杯演讲大赛演讲稿

21世纪杯演讲大赛演讲稿范文

My recipe for happiness-1 I am a happy student,because I have my own recipe for happiness.We know that human need happiness,but we all want to know how to keep happy.Now,I will share my recipe for happiness with you.In order to be happy,everyone should have a dream in heart and be strong with a reason.If you have no dream,you will have no reason to laugh or smile.My dream is to be a great English speaker.I love English and always try my best to practice it.I read English books, sing English songs, watch English cartoons and talk English with my foreign friends, I know I will be a great English speaker one day because I am on the way to make my dream come true.Do you have the same recipe for happiness with me?

My recipe for happiness-2

To be happy is easy for me, because I have my recipe for it.I feel happy when I do something I love to do.I like playing football with my friends after school.I’m so happy if we’ve got a great goal.I feel happy when I stay with my family.We go to the beach on our holiday.I feel happy when I finish my homework.I can play games.I feel happy when I get a helicopter from my dad, that’s my favourite toy.I feel happy when I eat burgers in KFC.So I think to be happy is to do the things we like.Isn’t it easy to be happy? What’s your recipe for happiness?

My recipe for happiness-3

Happiness is always around you if you put your heart into it.When you are in trouble at school,your friends will help you;when you study hard at your lessons,your parents are always taking good care of your life and your health;when you do something wrong,people around you will help you to correct it.And when you do something good to others,you will feel happy,too.All these are your happiness.If you notice a bit of them,you can find that happiness is always around you.This is the recipe for my happiness.Do you have the same one?

My recipe for happiness-4

Many people think that it’s not easy to be happy, but I don’t think so.I have my recipe for happiness.One is to breath deeply in the morning and tell myself that I am the best.People always feel relaxed when they are confident.So once I wake up to face a new day.I always remember to give myself a confident day.The other is to have a great breakfast and say love to my family members.A good breakfast is a good start for one day.Many doctors also say that breakfast is an important source of energy.Since then, why don't take some time to have it.Moreover, to say love to family members is the way to show I am important.I know they also love me.This is my recipe for happiness.How is yours?

My recipe for happiness-5

I am a happy girl, because I have my own recipe for happiness.I am happy,because I have a happy family.I am happy because My father, mother and sister all love me.My father is a businessman.He is always on business.But when he comes back, he always takes me to a park and have fun there.My mother is a teacher,she loves her students and loves me too.She often teaches me to be a good girl.My sister is four years older than me.She always buys me some interesting books.I love my family,it brings me a lot of happiness.How do you like my recipe for happiness? What’s your recipe of happiness?

第三篇：青少年艺术大赛海峡杯·第二届

海峡杯·第二届青少年艺术大赛

海峡杯·第二届青少年艺术大赛 时间：2012年8月12日至16日 地点：中国厦门、台湾金门

赛事活动日程安排

8月12日——全天报到（15人以上的团队在机场、火车站安排接站）

8月13日——上午：开幕式，与领导、专家、嘉宾等合影 下午：比赛，专家讲座 8月14日——各项目比赛，专家讲座

8月15日——台湾金门一日游（不游金门的可安排厦门自助游）

8月16日——中午十二点之前办完退房手续，返程、送站

（如因台风、雾等恶劣气候，全国组委会有权调整时间，届时将予以提前通知。）

大赛章程

（一）参赛组别：学前组、儿童组、少年组、青年组

1、学前 组——4-6周岁 幼儿园

2、儿童A组——7-9周岁 大陆小学1-3年级，台湾国小1-3年级

3、儿童B组——10-12周岁 大陆小学4-6年级，台湾国小4-6年级

4、少年A组——13-15周岁 大陆初中生，台湾国中1-3年级

5、少年B组——16-18周岁 大陆高中生，台湾国中4-6年级

6、青年 组——19-25周岁 分专业组和业余组

注：专业组为大、中专艺术院校、艺术系的学生，艺术团体演员，专业从事艺术工作的人员；其它为业余组。

（二）参赛项目：声乐类、器乐类、舞蹈类、语言类、表演类、书画类

1、声乐类——童声、美声唱法、民族唱法、通俗唱法，二重唱、组合、合唱等

2、器乐类——西洋器乐、民族器乐

3、舞蹈类——民族民间舞、现代舞、芭蕾舞、儿童舞蹈、体育舞蹈、街舞等

4、语言类——朗诵、讲故事、相声、小品、音乐剧

5、表演类——戏曲、模特表演、武术、杂技

6、书画类——书法、绘画、工艺美术

（三）参赛要求

1、声乐类：自选歌曲一首，比赛时间5分钟以内；

2、器乐类：自选曲目一首（含练习曲）；重现部分不演奏；5分钟以内，超时叫停；

3、舞蹈类：自选作品，比赛时间独舞、双人舞5分钟、群舞8分钟以内；

4、语言类：比赛时间5分钟以内，道具自备，大型或特别道具提前报组委会，费用自理；

5、表演类：比赛时间5分钟以内，道具自备，大型或特别道具提前报组委会，费用自理；

6、书画类：

◆绘画作品：包括彩色水笔画、油彩粉笔画、水粉画、中国画、版画、装饰画、漫画、线描等。绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。◆书法作品：毛笔书法、硬笔书法、篆刻等。规格不大于宣纸四尺斗方，受规格限制，作品请勿装裱。表现形式不限，参赛作品须为原作。

◆工艺美术：包括剪纸、工艺绘画、雕刻、编结等，参赛作品须为原作。

（四）参赛说明

（1）所有项目分个人节目、组合节目、集体节目；

（2）参选节目内容健康向上，符合年龄特征；参加独奏的选手必须背谱；

（3）比赛超时，评委将按铃叫停，选手中止比赛，按铃叫停不影响评分；

（4）赛场提供CD机和基本音响条件，不提供耳麦；

（5）伴奏一律要求使用单曲CD或MP3格式单曲伴奏；

（6）器乐类除钢琴、架子鼓外，其他乐器由选手自备，音准自调；

（7）选手服装、道具、化妆自理；

（8）模特表演服装限三套以内；

（9）所有选手请穿演出服，凭参赛号牌、按规定入场。

（10）书画类参赛作品版权归属主办单位所有，作者享有署名权。主办单位有权保留作品且在相关活动中使用（包括展出，在媒体及宣传资料上使用，如网站，海报，出版物等），不另付稿酬。

（五）评选程序

（1）所有项目均分为地方选拔比赛和全国总决赛两个阶段。

（2）地方选拔赛取得三等奖或铜奖以上的选手，获得晋级全国总决赛的资格。

（3）全国总决赛进行一轮比赛，按组别、项目分开评奖。

（4）参赛序号事先由电脑自动排序生成，在报到当日公布比赛序号、时间、赛场。

（5）选手按序号所在的时间提前到达赛场；凭选手证领取参赛号牌，进入赛场；

（6）比赛时由工作人员现场统计分数，于每小组比赛结束后公布总平均分，评委现场点评；

（7）全部比赛结束后由总评审评出奖项，获奖证书、奖杯或奖牌次日在颁奖中心领取。

（8）获奖选手资料录入官网数据库对外展示。

（六）评委的聘请

初、复赛评委由各分赛区聘请，各项目评委人数3人以上，其中三分之二的评委需具备二级演员或副高以上职称。总决赛评委由大赛组委会聘请的著名艺术家、专家组成，各项目评委人数至少在5人以上，其中三分之二的评委需具备一级演员或正高以上专业职称。

（七）报名事宜

1、活动均采取个人自愿报名原则，以单位、学校、老师推荐选送的方式。

2、分赛区报名表可到指定报名点索取，也可登录大赛官网下载。随表附交个人身份有效证件（身份证、或户口本、或护照）复印件一份，近期免冠一寸彩照两张。

3、总决赛选手的报名资料，由各分赛区或组织推荐报名机构统一提交给全国组委会。

4、各地学校、青少年宫、培训中心亦可集体组织报名参赛。

5、未设立分赛区的地方选手可在邻近的分赛区报名或与全国组委会联系。

报名截止时间：2012年7月15日

（八）奖项设置

◆选手奖项设置及权益

（1）全国总决赛，按类别和组别，各设：金奖、银奖、铜奖、优秀奖

（2）所有参赛选手，均获得由主办单位颁发的《荣誉证书》、奖杯或奖牌；

（3）铜奖以上的选手获得参加“宝岛艺术之旅”两岸青少年文化艺术交流活动（台湾）的资格；

（4）此前获得全国各类艺术比赛器乐类一等奖的选手，可推荐参加鼓浪屿音乐厅的音乐会演出。

（5）所有选手可加入青少年门户网站（东南青少年文化艺术网）人才库；

（6）备注：所有伴奏、伴舞人员等不作为参赛选手，不获得任何奖项、不享有任何权益。◆辅导老师奖项

（1）所有铜奖以上的选手的指导老师获得由主办方授予的“先进艺术教育工作者”荣誉称号，颁发荣誉证书；

（2）获奖老师的资料入编大赛官网《专业名师》栏目，老师的工作动态、工作成就、先进事迹可在网站上做推介，向社会各界宣传；

（3）获奖老师可推荐加入中国儿童音乐学会，成为全国会员。

◆团队、单位奖项

（1）对于组织工作突出，成绩优异的学校、培训机构，经审查后，由主办方授予“先进艺术教育单位”的荣誉称号，颁发荣誉证书和证牌；

（2）对于在本次活动中组织工作突出的地方组委会，将授予“优秀组织单位”的荣誉称号；

（3）入编大赛官网的《文化艺术机构》栏目，获得专属网页宣传。

形象大使

海峡杯·第二届青少年艺术大赛全国特邀形象大使——洪雅怡洪雅怡，童星、小歌手

出生于2004年11月28日，福建石狮人。专长：唱歌、表演

已推出十几首个人原创歌曲。

2009年8月，参加第四届中华青少年文艺英才推选活动，荣获少儿声乐金国总评选金奖，是全国大赛一千多名选手中

年龄最小的新星，备受瞩目。

2010年1月，演唱少儿贺岁歌曲《春天的心愿》并拍摄大型MV，春节期间在福建及台湾地区热播，受到广泛好评。

2010年2月，参加CCTV大型综艺晚会“心系祖国·全国青少年电视晚会”演出。

2010年3月—8月，出任第五届中华青少年文艺英才推选活动全国形象大使。

2010年7月，参加中央电视台少儿频道《音乐快递》，成为该节目开播以来年龄最小的演员。2011年8月，由厦门市青少年文化艺术发展促进会推荐，洪雅怡成为第八届中国优秀特长生展

示活动“全国特邀爱心

形象大使”，并在人民大会堂开幕式上献唱，CCTV中国教育电视频道予以新闻报道。2012年1月，福建电视台少儿频道成长1+1栏目专访童星洪雅怡。

2012年3月—8月，出任海峡杯·第二届青少年艺术大赛全国特邀形象大使。全国组委会地址：福建省厦门市思明区洪文一里129-131号瑞景活动中心二层 厦门市青少年文化艺术发展促进会

电话：0592-5566610、5566620 传真：0592-5566620 赛务监督电话：0592-891175

5QQ: 1511218110（海海）

新浪微博：@艺术明星、@中国小艺术家

大赛官网：东南青少年文化艺术网

第四篇：2014“创新杯”全国中小学教学论文、设计大赛

2014“创新杯”全国中小学教学论文、设计

大赛

2014“创新杯” 全国中小学教学论文、设计大赛

为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神，展示全国各地最新的教育教学科研成果，挖掘教坛新秀，提升教师的教学水平，广西教育学院杂志社《创新作文》杂志（CN45-1337/G4，ISSN1674-2443）和广西写作学会决定联合举办“2014‘创新杯’全国中小学教学论文、设计大赛”。

一、参赛对象

城乡各类小学、初中和高中教师、中等职业学校教师以及各学科教科研人员。

二、参赛内容和方式

教学论文、设计、课件评比。本次大赛分小学教研组、小学课件组、初中教研组、初中课件组、高中教研组、高中课件组共六个组别进行。

三、参赛时间

2013年12月1日—2014年12月30日。

四、稿件要求

1.论文或教案的设计要充分体现新课程的理念和内涵，注重提高学生的综合素质和语言运用能力，鼓励创新。

2.课件要求选题恰当，应按照教学设计的理念与格式进行设计；所选素材具有典型性、代表性。建议使用PowerPoint等办公软件制作课件。

五、奖励办法

1.由专家组成评审小组，对参赛论文、教案、课件进行评审。2.在3月、6月、9月、12月各评审一次，获一等奖的名单将分四次在《创新作文》网站或“创新杯”大赛官方博客，以便作者查询。3.获奖名单将在网站上宣传和表彰。

4.获奖作品可优先推荐在《科学大众》《中学教学参考》《小学教学参考》《文学教育》《考试与评价》《学周刊》《中小学电教》等省级以上刊物上发表或结集公开出版。如需推荐发表作者，请在文中注明“需推荐发表”。5.优秀作者将受邀参加“全国中小学创新教学论坛”。

六、收费标准

初评免费，在初评后确认可进入决赛后，每篇参赛作品交参赛费50元，用于专家评审、通联、证书制作等。

欢迎各教研室、学校组织教师集体参赛，10人以上参赛单位给组织者颁发“优秀组织奖”证书。

七、稿件发送

参赛作品以电子文档形式发送，邮件发送至：cxbtougao@126.com。主题为“征文”+作者姓名。主办单位

广西写作学会 广西教育学院杂志社

《创新作文》编辑部 创新杯”大赛华东组委会 “创新杯”大赛华东组委会 官方工作QQ：1297987936 大赛主委会地址：广西南宁市建政路37号 邮编：530023（华东组委会诚邀各教研室、学校负责人担任华东组委会委员，将给委员颁发荣誉证书，委员负责本地区的大赛征稿事宜。）如相关人员需纸质通知，请来信，或QQ联系，告知地址，以便邮递。

第五篇：志愿者杯公益演讲大赛策划书

第一届“志愿者杯”公益演讲比赛

弘扬志愿者精神

奉献社会，服务你我主办单位：武汉东湖学院管理学院青年志愿者协会

一、活动主题

弘扬志愿精神，倡树文明新风

服务特殊群体，着力改善民生

关注环境保护，促进生态文明

深入社区建设，推动和谐发展

支持赛会活动，维护公共秩序

学习应急救援，参与危机处理

二、活动目的及意义

为了让更多的同学了解志愿者，了解志愿服务工作，弘扬志愿者精神，同时动员更多的人参与其中，奉献社会，服务你我。

三、活动时间

2011年10月18日——2011年11月1日

四、活动地点

教三（初赛）

教二（决赛）

五、主办单位

武汉东湖学院管理学院青年志愿者协会

六、活动前期准备（预估参赛人员为200人）

秘书处

1、在10月16日之前制作好报名表（正面为报名表，反面为比赛相关事宜）与报名登记表。

2、在10月20日之前制作好评分表，以及填写60份邀请函。（30位评委，30位嘉宾代表）

3、在11月1日之前填写好荣誉证书16份，一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖6名和最佳人气奖1名。

4、联系主持人（初赛4名，决赛2名）

宣传部

1、在10月17日之前，一张大海报（橱窗），三张海报（教

二、教三各一张，摆摊报名处一张），以及29份倡议小海报（宿舍楼下的宣传栏）。

2、在10月21之前，邀请12位评委，其中包括4名评委老师、4名校辩论协会辩手、4名广播台播音员。

活动策划部

1、在10月3日之前完成一份详细的活动策划书。

2、在10月17日之前至少完成3篇广播稿，交于实践部，由实践部在活动前交到广播站，保证活动当天及第二天活动能够被报道。实践部

在10月31日之前完成以下工作

1、申请教室（初赛要使用教三4个教室，决赛要使用教二1个多媒体教室）

2、联系校内各大媒体（前沿、校报、网络制作与宣传中心等）

3、根据无课统计表进行人员安排

守摊人员：每一大节课2-3人

计分人员：初赛：一个考场6位计分人员，四个考场，共计24位；决赛：共9位

计时人员：初赛：四个考场，共计4位；

决赛：4位

维持秩序的人员：根据其他工作的人员安排状况来调动人员维持秩序 外联部

在10月31日之前完成以下工作

1、邀请评委，即其他8个学院青协主席和校青协主席前来担任。

2、邀请嘉宾（校、院学生会团委代表，校青协，各院青协代表，各大协会、社团代表；每个院青协至少10人次）

3、赞助300元

七、活动流程

1、在10月18日至21日四天时间内，在一食堂侧主干道上摆摊展开宣传及报名工作。实践部根据无课统计表安排工作人员守摊，在有人领取报名表时，要提醒参赛人员填写报名登记表及其分组情况。

2、10月22日至24日的3天时间，为参赛人员的准备时间。

3、10月21日工作安排如下：

（1）由实践部安排人员在一食堂摆摊收回报名表

（2）中午开大例会安排工作4、10月22日晚，进行彩排，要求主持人、计时人员和计分人员到场参加。

5、10月24日，布置比赛场地，保证有有良好的氛围。

6、比赛时间：

（1）初赛：10月24日 18:00—21:00

比赛流程：

a.由主持人宣读比赛规则，会场纪律等

b.由主持人按照报名登记表请参赛人员上台演讲，将50人一组的参赛人员分为5个小组，在第二小组演讲完毕后，由主持人公布第一小组的分数，在第5小组演讲完毕后，由主持人公布第四小组成绩和对今晚的成绩作简要小结，在此过程中，工作人员要迅速计算出第五小组成绩，由计分人员交予主持人公布，同时公布前12名参赛人员名单，通知其进入决赛并告知决赛的时间地点。

c.计分工作：一个考场共5位评委，需6位计分工作人员。一位评分人员专门计算，一位评委打的分数，最后由第6位计分工作人员总结后交于主持人。第6位计分人员在比赛结束前要及时选出成绩位居前12名的参赛选手。

d.计时工作：参赛人员的演讲时间为3分钟，在距离截止时间还有1分钟时，计时人员要给予提醒。时间到，则演讲结束，如参赛人员加时，则酌情扣分。计时工具自备。

e.10月24日晚每个考场选出12名选手进入决赛，共计48名选手进入决赛。

(2)决赛：11月1日晚18:00—21:00

比赛流程：同初赛（决赛的评委共8位，需9位计分人员，在比赛成绩全部出来后，由主持人公布获奖名单，即进入前16名的参赛选手，然后由团委书记颁发荣誉证书，最后合影留念）

5、整个比赛过程中，宣传部负责拍照与拍视频，工作人员要维持好现场秩序。

八、活动后期

1、清理会场卫生

2、所有参与这次活动的人员写一份活动总结，在11月7日下午大例会交于秘书处。

九、注意事项

1、工作人员要维持好整个比赛过程中的纪律和秩序，工作期间态度要温和。

2、注意会场的到席情况；

3、如出现参赛人员缺席，则跳过；

4、本策划预估的参赛人员为200人,如参赛人员达不到预计人数,则减少教室的申请和评委的邀请数量,相反,如果超过,则增加相应的教室和评委数量；报名表事先准备100份即可，根据报名状况适当添加；

5、要确保评委的出席率。

十、物资要求

1、摆摊需1个帐篷，两张桌子，4把椅子；

2、横幅3条；

3、150瓶矿泉水，20支笔（尽量由青协内部人员提供），布置会场需要的气球。

4、16本荣誉证书和60份邀请函

十一、资金预算250元

十二、人员安排由实践部根据无课统计表合理安排

管理学院青年志愿者协会2011年10月14日