丁庄小学 2014年教学督导工作计划

时间:2019-05-13 06:03:56下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《丁庄小学 2014年教学督导工作计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《丁庄小学 2014年教学督导工作计划》。

第一篇:丁庄小学 2014年教学督导工作计划

丁庄小学 2014年教学督导工作计划

开展教学督导工作,是强化教育教学管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学期教学督导工作计划。

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点

1.加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。

6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。

2.进行质量评估。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见。

4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性。

5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6.深入课堂进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1.督导组成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去,倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系。

5.认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

1.全期随机抽查听课,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2.第二周为教学计划和教案抽查活动周,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。

3.第五周为高级教师示范课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4.第九周为教学检查,进行期中教学检查。

5.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

6.第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案。

丁庄小学

2014年元月

第二篇:丁庄小学督导进度报告

丁庄小学督导进度报告

各室规章制度上墙,图书室现有300册,新增200册,总计500册。

仪器室、实验室、微机室以及各室窗帘安装到位。

档案正在整理之中,并且把各室墙壁粉刷一新。

第三篇:丁庄小学教学工作计划011

教学工作计划

一、指导思想:

围绕学校“提高教学质量,增强办学实力”这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。

二、教学工作目标:

1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有计划、有主讲人,使教研活动有针对性,保质保量的完成每一次的教研活动,建立、健全教研活动机制,做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。

3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

三、主要工作:

(一)围绕一个中心,即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。

“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

面对严峻的“抓质量,求发展”的教育形势,我们要总结经验,吸取教训,要攻坚克难,力争完成各种目标任务。

1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放过每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养,在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性,要认真执行好《教学常规要求》,要强化课前准备,过好备课关,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。强化训练与辅导,精心编制或筛选好每一次的学生习题,认真对待每一次的测试和考试,精心评判好每一份试卷,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路。

(二)以促进教师专业化成长为核心,以加强教师职业道德建设为重点,切实加强队伍建设,提高教师教书育人水平。

教师是学校发展的核心要素,“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力,参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,以实现课堂教学质量的质的提高。

1、以校本培训为载体,加强教师队伍建设

通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来,开展教师的思想政治教育和职业道德教育,按照教师专业基本功的要求,开展

教学实践和技能培训,通过传帮带,师徒挂钩结对

(1)根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划,通过校本培训增强教师课程改革的能力。

(2)全体教师要强化自主培训意识,要确定自主培训目标,制定自主培训计划。

(3)加强理论学习,重点要学习课改的理念和教育专家的专著,每人都要读一本书,并要写读书笔记。

2、通过考核激励,加强教研组建设,重点研究“轻负担,高质量”的科学规律,切实提高课堂教学的有效性。坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动,教师在集体备课和独立备课的基础上,把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动,结合教研组考核方案,开展创建先进教研组室活动,推进学校课堂教学质量的提高。

3、实抓教学常规,提高教学质量

坚持教学为中心,质量为生命,把提高教学质量作为教导处的中心工作。提倡电子备课,鼓励多写教后感想,加强教学反思。鼓励优秀教案、课件上网,加强共享资源建设。实行校领导和教导处推门听课,有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练,课堂练习和学生作业要精选精练,倡导分层作业、特色作业,注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作管理,精讲精练,重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。

4、优化管理,提高工作效率,服务教学与教师。

教导处全体人员强化责任、质量等意识,完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析、反馈等规章制度,使考务工作更科学,更完善,更合理,更严密,真正起到考试推动教学的作用。

(三)加强教研组建设

1、加强对教研组工作的管理,各教研组要认真制定教研活动计划,积极主动开展工作,多组织开展专题教研活动,使每次活动都有计划,有针对性,每个教研组成员应积极主动参与教研活动,并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神,发挥教师群体智慧,不断提升教研活动的质量。教研组(备课组)要及时总结上学期工作中的经验和教训,找准突破口,在“研”字上下苦功夫,下狠功夫。

2、加强备课组集体备课活动,做到统一教学进度,统一测评,大力提倡组内的随堂听课活动。

3、以课堂为阵地,以教研组为组织形式,深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫,以“研”促“教”提升本组教师业务水平,提高全校优质课的数量,促进教学质量的提高。各教研组成员本学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务,各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用,以人定教,以点带面开展教研活动。

4、加强青年教师的培养工作,教研组要努力为青年教师的成长提供机会,培养本校的优质教学资源,加强交流使他们尽快成为教学骨干。

新的学期,我们的困难和希望同在,挑战与机遇并存。希望我校的全体教师继续保持旺盛的工作热情,恪守教书育人的天职,胸怀大局,志存高远,为巩固我校所取得的教学成果,全面推进新课程改革,谱写我校教学新篇章在立新功。

丁庄小学教导处

2011.9

第四篇:丁庄小学总务处工作计划011

总务处工作计划

一、指导思想

本学期,总务处将在学校的领导下,坚持以教育教学为中心,坚持“以人为本,服务育人”的方针,牢固树立“全心全意为师生服务”的后勤服务意识,实事求是、脚踏实地的落实和完成各项工作和任务,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。凭着团结、实干、节俭、创新的工作作风,全面做好学校教育教学的各项后勤保障工作。

二、基本思路:

1、以学校的教育、教学工作为中心,及时提供教育、教学所必需的设施设备,有效地保障教育、教学工作的顺利进行。

2、严格以各项后勤管理制度为保证,为学校的一切教育教学提供优质、高效的后勤保障和服务。

3、利用学校规章制度,加强教育和管理,做到管理育人,服务育人,使师生员工树立热爱劳动、爱护公物;节约水电、珍惜劳动成果的意识。

4、力争使学校美化、净化、绿化,为全体师生创设优美的工作、学习环境。

5、安全工作常抓不懈,为创建“平安、文明、和谐”的校园打下扎实基础。

三、工作措施:

1、不断学习,努力提高为师生服务的意识和水平。

为协调学校全方位的工作,为教育教学服好务,为师生工作和学习创造优美舒适的环境,后勤工作人员首先必须认真学习各项业务知识,不断提高思想认识和专业基本技能,明确自己的工作岗位职责,牢固树立不怕脏、不怕累、不怕苦、乐于奉献的思想,全方位的为师生服好务。同时落实岗位责任制,实现人人有责任,个个有压力,事事讲效率,做到今天该做的事绝不拖到明天。以此来提高办事效率和服务水平。

2、勤俭持家,开源节流,严把物品进出关。

在资金的使用上要本着勤俭办学,勤俭持家的原则,减少不必要的开支,把有限的资金用在刀刃上。严格实行购物审批制度,在具体物品购买时,一方面执行招投标手续或审批、购物、入库、出库等程序;另一方面要做到货比三家,力争价廉物美。坚决以学校大局为重,不损害学校和师生的利益,克服人情购物及质劣价高的物品,杜绝盲目采购及随意扩大采购数量而造成的损失。加强对仓库物品领用的管理,学生方面:教室清卫用品的领用继续实行以旧换新,减少重复领用和不必要的浪费,提高物品的利用率和使用寿命。有的不经常使用的物品实行“先借再还”的原则,避免物品的闲置和浪费;教师方面:本学期开始办公用品的领用将实行每位教师单独实名登记制,并在一定时间内公示领用情况,以此来促进物品领用的合理化和规范化。

3、搞好校产登记,加强校产管理。

及时做好每样物品购进的验收、登记工作。同时将加大对校产校具的检查力度,做到勤检查、勤反馈。做好宣传,对全校师生进行了一次爱护公物的教育。

另外,也将召开各班财产保管员会议,使其明确职责,做好相应教室公物维护和保管工作,在学生内部协助学校管理。

4、进一步重视财产维修工作。

要始终认识到任何一件物品的损坏,都有可能对学校的正常教学造成影响。因此,要努力克服“人手少,任务重”的困难,继续坚持和发扬在报修当天8小时之内完成维修工作的传统,认真、踏实地做好每项维修工作。同时要坚持每天早晚各一次巡查校园,对校园的一切做到心中有数,若有问题,及时发现及时解决。

5、继续加大用电管理力度。

本学期将继续治理部分区域的私拉乱接现象、悬空拉线现象以及改造部分老化线路、超负荷线路,彻底消除用电线路方面存在的安全隐患。

6、加强绿化管理,提高育人环境。

本学期要做好区域绿化的修剪等管理工作。继续做好校园部分花台换季摆花工作,仍然将自行培育绿化苗木,然后再进行移栽,来节约开支。

7、高度重视安全工作。

安全工作作为学校工作的重中之重,坚持做到常抓不懈精心制订安全工作计划,扎实抓好安全教育,落实安全责任。做到不定期对全校师生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全等教育。更要进一步落实各项安全措施,继续做好每月班主任安全检查、每班校产保管员每周反馈、总务处工作人员每天早晚巡视等常规工作,力争及时发现问题、及时解决问题。

总务工作的本质是服务,只要后勤广大职工将全心全意为师生服务落实到每一件工作中去,就一定能使师生满意,能为学校各项教育教学工作顺利展开提供保障。

丁庄小学

2011.9

第五篇:丁庄学校工作计划.2011

学校工作计划

回顾上一年教学、教育工作,总体看我校工作是上升的趋势,在全校师生的共同努力下,我校考试成绩在全镇前列。特别是班主任教师功不可没,学科教师大力协作。教学成绩突出。也为学校争得了荣誉。我想成绩的取得不是一朝一夕,而是教师把功夫用在平时,学生学习知识是循序渐进。学生的成绩凝聚教师的辛勤汗水。其他教师工作也干了很多。使了很大劲,但是教学成绩不突出,有主观原因,也有客观原因。但还是多从主观上找原因,这样有利于进步。这就要求我们不断总结经验、教训。

我校取得了一定的成绩,但也存在很多问题,主要表现在以下几个方面:

一是教师工作积极性、工作热情、责任心还不足,表现在平时对学生要求不严格,下课不时听到骂人的声音,教学区学生随便扔东西,早晨第一节打扫得很干净,保持不到第二节,特别是有风的天气碎纸片满天飞,学生良好的卫生习惯没有养成,这样直接影响学生一天的学习质量,我们都知道,良好的环境能高陶冶师生的情操,使师生在一天的工作学习中心情舒畅。

二是教学,在课堂教学中,由于教师备课不充分,课堂上出现“夹生饭”,日积月累,久而久之,学生的成绩很快下滑,最后学困生越来越多,直接影响全班教学成绩。为把我校工作落到实处,完成教育教学任务,制定我校工作计划如下:

一是学生安全工作工作放到第一位,学校与老师签订责任状,教师要做到天天讲,时时讲。确保学生高高兴兴上学来,平平安安回家去。安全工作直接由校长吕庆祝直接负责。

二、学校环境卫生,我校环境卫生有了质的变化,消灭了卫生死角,班主任教师也能天天检查本班卫生区。校内卫生有了明显变化。我们还要保持下去。另外,班内卫生也要搞好,桌椅板凳、房顶、地面、窗户等要保持卫生清洁,进入疾病多发的秋季,学生个人卫生要搞好,教师要勤说,要求学生勤洗澡,勤洗手、洗脸。学校卫生由校领导刘振涛负责。

三、教育教学管理,为了加强教育教学管理,首先建立、健全管理制度,制度要确合实际,不能流于形式。

1充分利用好班级管理档案,教师要认真管理,有效管理,留有第一手文字材料。2建立家校联系卡,教师要注意观察学生多和学生接触多了解学生,的家庭情况,发现问题及时和家长联系,有的放矢的做好学生工作。

3充分利用好素质教育发展手册,全方位、科学评价,不能流于形式,注意平时积累,不能以学生考试成绩作为评价的唯一标准。

4班班坚持填写班工作日志,要求教师按时填写,也可指定班长填写,教师定期检查。教师的工作必须留有书面记录,这样对我们的工作有一定的好处,出现问题有据可查,不至于给我们的工作造成措手不及。

5升旗,坚持每周一的升旗制度,各班选出升旗手,要有事迹,有国旗下讲话,下周开始升旗,从六一班开始,有国旗下讲话。

5、6年级可以是学生,其他年级老师讲,升旗手事迹、国旗下讲话教侯彩霞老师存档。升旗由校领导刘振涛主持。

四、教师队伍建设

培养青年教师早日成才。青年教师是教育的未来,虽然我校青年教师不多,学校领导还是特别重视。首先建立青年教师教研领导小组,由xxx老师任组长,组织教师开展教研活动,低起点严要求,从平时的听课、评课、备课入手,开展互听互评,树立标杆,从中摸索出适合我校实际的教学新路子。开展传帮带活动,与老教师结对子,实行“一帮一,一对红”活动。

五、教学教研活动

1.开学初,我校教学步入正轨,学生作业要求规范,清楚,工整,整洁,教师要有鼓励性的批语。语文可以是一课一作业,数学一天一作业,要求教师当天批改完成,作文要根据教学进度,一单元一作文,要有眉批和总批,批改要及时,有鼓励性的语言。

2.备课,要求超周备课,写出详细教案。每次教育组检查教案有个别老师教案内容不全,要按教案纸上的内容填写全面,最重要的一点是要有使用价值,切合学生实际,不能劳民伤财,写完后连看也不看,放到一边给领导检查用。这样的教案我们宁可不写。

3.讲课,根据我校实际情况,提以下要求,讲课要结合学生的实际接受能力,学生不能接受的,可以降低难度。注意学困生的学习,要求学一得一,课下要认真辅导,起码课本上的知识要学会。

4、要严把差生辅导关,坚持把面向全体,因材施教,大面积提高的培优补差措施落实到位。首先,任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划,组建学习小组(帮教小组),发挥帮教小组长的作用,在整个教育教学过程中,教师都要发挥学习小组的作用,使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策,即优先调动差生学习的积极性,优先提问差生,优先批改差生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。

5.制定好学科教学计划,班工作计划,班队计划等。

6.建立教研组,分低中高年级,外语,科学等学科。低年级教研组长由比较年轻的教师孙永娟担任,中年级教研组长由刘晓娟老师担任,高年级教研组长由侯彩霞老师担任,英语教研组由高雪辉老师担任。写出教研计划,并按计划开展活动。

7、学生作业、教师教案、班级管理档案等有形的东西,学校定期检查,并留有详细记录,也作为评价教师工作的一项标准。近几天学校准备进行检查。希望大家做好准备。

8、建立奖惩制度,奖罚分明,解决教师干好干累都一样的问题,干好的重奖,记得到荣誉,也得到实惠,名利双丰收。学校还实行月考,奖励班级前三名同学,发奖状、奖品。期中期末也是如此。学校奖励镇统考进优学科老师,奖金比上次的要多,实行重奖,各村也支持这项活动。奖金由学校和各村提供,这充分体现村民对教育的支持。教学成绩是学校的生命,也是老百姓对我们的希望。因此我们一定下的力气,把教学成绩搞上去。

六、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。

总之,学校工作是我们大家的工作,取得的成绩也是大家的功劳。希望各位老师爱校如家,大家齐抓并管。

丁庄小学

2011.9

下载丁庄小学 2014年教学督导工作计划word格式文档
下载丁庄小学 2014年教学督导工作计划.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    傅庄街道丁庄小学2014年研训工作计划

    傅庄街道丁庄小学2015年研训工作计划 2015年我校研训工作的总体思路是:以区教体局2015年工作计划和区研训工作计划精神为指导,以普惠和公平为基础点,科研为引领,培训为主线,落实......

    丁庄小学资产清查工作报告

    丁庄教学点资产清查工作报告 根据县教育局《关于对全县中小学、幼儿园进行清产核资的通知》及资产清查工作的有关制度、政策,我单位按时完成资产清查的主体工作,现将有关资产......

    丁庄小学安全应急预案

    丁庄学校安全应急预案 为了确保师生的人身安全,严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全责任追究制》,保证一旦发生安全事故能够及时处理,特制定我校安全应急......

    丁庄小学岗位设置工作总结

    尉氏县邢庄乡丁庄小学岗位设置工作总结为进一步深化省市县事业单位人事制度改革,建立健全岗位设置管理制度,逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。根据上级关于岗位设置......

    丁庄小学爱国卫生月活动总结

    尚店镇丁庄小学 爱国卫生月活动总结今年4月是全国第二十五个爱国卫生月。学校领导高度重视,结合学校实际,围绕“美丽中国,健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”的活动主题,通......

    丁庄小学建教学楼申请报告[精选合集]

    丁庄小学建教学楼申请报告丁庄小学为邢庄乡中心小学。现有九个教学班(包括学前班),其中一、二、三年级双班,其余现在单班。在校学生370多名,教师16名。现有房源严重不足(且有一幢1......

    前丁庄小学民主评议工作总结

    前丁庄小学民主评议工作总结 我校严格按照上级主管部门的要求,开展民主评议学校工作。在工作中,认真针对问题进行整改评议,使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点,以群众满意......

    丁庄小学提高教学质量承诺书

    丁庄小学提高教学质量承诺书 为了更好地完成区、镇、校对六年级教学质量的要求,结合我们自身实际岗位,作出如下承诺: 一、树立教师学习观念。作为一位教师,我们始终关心党的教育......