沈阳理工大学 环化学院10版大纲说明20121022

第一篇：沈阳理工大学 环化学院10版大纲说明20121022

教学大纲修改情况说明

环境与化学工程学院现有本科专业5个。各专业上报大纲情况如下：

1、化学工程与工艺专业，应上交84份（包括课程、课内实验、课程设计、专用周等），实际上交84份；

2、环境工程专业，大纲份数90；（缺毕业设计及工程岗位实践大纲）；

3、应用化学专业2010版教学大纲数量总计80个；

4、化学专业共完成大纲73份；

5、安全工程专业应交大纲份数57；实交大纲份数：57。

6、另附《工程化学与环境保护》课程教学大纲一份，适用专业为“机械设计制造及其自动化”。

根据高教所检查意见，环化学院组织各教研室对全部教学大纲按要求进行了修改，达到了教学大纲的编写要求。

环化学院

2012-10-22

第二篇：沈阳理工大学 摄影实习大纲

商业摄影实习教学大纲

课程名称：商业摄影实习课程编码：100351055 适用专业：艺术设计 开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第5学期，共2周。一般安排在教学周第1周-2周进行。

二、实习地点

商业氛围浓厚的一线城市。

三、实习的目的

教学实习是艺术设计专业最重要的必修课程之一。是关系到毕业设计及就业的有力的实践环节，本教学实习以毕业设计为中心，在整个实习过程中了解现今社会环境景观及建筑的发展趋势，开拓眼界，学习掌握知识的同时，很好的体会中国古典园林设计的博大精深，实习过程由教师带领学生外出指导进行考察，选择适当的具有人文、社会特色的地区。

课程针对艺术设计专业的教学内容，开阔学生对大都市的人文建筑景观的了解及对我国传统文化历史认识，同时感受中国的时代发展和传统文化的结合，其中建筑和景观文化遗产最为重要，为后期的毕业设计做好充足的准备，其中包括：毕业设计的创作思路和表现形式的应用。

在实习当中要求学生具有团队精神，给学生们提供了相互学习的机会，在具体的行程中，要相互帮助协作，在现实的环境中锻炼交流能力，以及如何面对困难，解决困难。为社会培养输送全面优秀的设计人才做好充足准备。

逐步培养学生敏锐的观察能力、实际应用能力和设计创造能力。

四、实习教学内容及要求

充分利用摄影器材，学习相机基础功能及更深层次的研究，培养摄影爱好与激情，注重实践，探讨摄影技巧与感受，掌握其各项功能运用于拍摄中，身临其境感受大自然，寻找灵感与创意，接触新鲜事物开拓视野，寻找新视角的创作，加以运用于日后的作品中；训练团结协作精神，自强、自立、关爱他人。在开拓眼界的同时学习掌握知识、理论与实践相结合。通过摄影实习，让学生努力拍摄出优秀作品，并熟练使用计算机制作完成。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习地点的特色和风土人情，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习成果：占60％；

3、实习报告内容：占10％。

编写人：

审核人： 批准人： 2012.4.10

第三篇：沈阳理工大学 外国语学院考核制度

外国语学院考核制度

为了正确评价外国语学院教职工的德才表现和工作实 绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，为 教师的晋升、聘任、奖惩、培训等方面提供依据，根据学校 考核文件精神，制定外国语学院考核制度。

一、考核原则

坚持公平、公正、公开、民主、注重实绩的原则。

二、考核内容

1.包括德、能、勤、绩四个方面。

2.参加学院各项活动的出勤情况。

3.授课按时完成情况。

4.参加科研、学科建设、学术活动情况。

5.参加学校文体、竞赛等活动情况。

三、考核程序

个人述职，基层教研室集体讨论后，上报至学院，由学院组织院级评审小组，依据学校制定的评价指标进行评选。评选结果在学院内部进行公示，最终经本人同意签字后，上报至学校。

四、考核结果为优秀、合格、不合格三个等级。

沈阳理工大学外国语学院二0一一年十月十九日

第四篇：环化学院足球赛策划书

环化学院足球赛策划书

一、比赛目的：

为了增强本校学生的凝聚力，加强新老生间的交流，促进各班间的友谊，培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

二、主办单位：环化学院学生会体育部

协办单位：环化学院学生会

参赛单位：环化学院各专业09、10级

三、晋级制度

1.此次比赛实行7人制比赛（含守门员），以专业的名义参赛

2.比赛采取直接晋级的规则，获胜的球队将直接晋级四强。

七、奖励规则：比赛将评出冠、亚、季军三支队伍

八、比赛时间：2011年5月9日——2011年5月12日

比赛地点：校足球场

对阵方式：5月9日A1 VS A3A2 VS A4(上半区）

5月10日B1 VS B3B2 VS B4（下半区）

5月11日 半决赛A1和A3的胜者VSA2和A4的胜者B1和B3的胜者VS B2和B4的胜者（下半区）5月11日冠亚军及季军争夺决赛上半区的胜者VS下半区的胜者季军争夺上半区的负者VS下半区的负者

九、报名方式：一个专业为一只球队报名，总共8支参赛队伍。

十、比赛规则

1．此次比赛实行7人制比赛（含守门员），每队报名人数不超过11人。

2．每场比赛参赛队员必须为本校人员。

3．本次比赛分上下半场，各30分钟，中场休息5分钟。

4．比赛前十分钟，两队队长率领队员到检录处检录，检录时，队员需戴校牌。

5．参赛队自备队服，比赛队员不得穿硬钉鞋、皮面鞋。

6．比赛时一切听从裁判指挥，如有异议，队长可向裁判提出，严禁比赛时起哄。

7．友谊第一，比赛第二，重在交流。比赛中出现斗殴情况，双方取消本次活动参赛资格。

8．由于客观情况（如天气、场地等原因）不能如期举行比赛的，由负责方另行通知。

9．如果队伍不能如期参加比赛，必须提前一周通知负责方，并说明原因。

10、开球时间每天为每天中午12：30，希望各队提前到场，迟到15分钟按队伍弃权处理。

11．抽签仪式于暂定（由各专业班级其中一个班长代表参加）

12、比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性。

13、各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队文明。

奖金费用：

冠军（100元价值的奖品）

亚军（60元价值的奖品）

季军（40元价值的奖品）

支出合计200元

活动时，欢迎学校各位领导、老师和全校同学前来观战。

第五篇：环化学院演讲比赛策划书

环化学院演讲比赛策划书

一，活动背景；

我们青年人，好像早晨八九点钟的太阳朝气蓬勃，这世界归根结底是我们的。我们即将走到历史的聚光的灯下，去承担自己的历史责任，履行自己的社会义务，去 创造 一个属于我们，奉献给世界的辉煌。新时期的我们大多成长在相对舒适的环境中，丰厚的物质条件除了 给我们安逸与健康，也使我们的 意志变的脆弱，责任感变的淡薄，使命感变的模糊。作为当代大学生的我们要 积极勇敢的面对 这 一切，去承担起自己的责任，履行好 自己义务。今年党的 十八大召开在即，让我们用自己的坚定信念与崇高理想去感召它，让我们以自己切身行动去迎接它。

二，活动目的；

让同学们在这个活动中通过合作探讨的方式激发自己的思维，使同学们对未来的自我在 社会中有个较好的定位，进一步明确自己目标，坚定自己的信念。以便以后的我们在学习中更有方向性，更好的规范自我，激励自我。在合作探讨中增强相互学习的意识和自我推荐的能力。通过演讲增强同学们表现能力和自信心。

三，活动名称；

《让我承担起历史的责任，履行好自己的社会义务》，写作、答辩赛。

四，活动时间；

五，活动地点；

六，活动开展；

1，宣传：过张贴海报和班委传达的方式宣传活动情况；

2，实施：（1）选出评委，评委是党总支成员，最终答辩时尽量请几名老师；

（2）首先同学们自愿组队，2-~3人为一组，针对“大学生如何承担起自己的历史责任，履行好自己的社会义务”这个话题，结合切身实际完成一份书面论述材料，要求2千字以上。

（3）由考核小组对各小组材料进行审评，根据内容是否全面深刻贴切实际选出优秀作品八份。

（4）胜出的八个小组参加答辩赛。答辩形式：小组选出代表（人数不限）进行自由论述十分钟，然后进行评委提问五分钟，最后由评委打分。最终根据分数高低评出一、二、三等奖。3，活动获奖情况进行公示。

七，活动预算

本次活动的主要花费为答辩赛场布置，评委的水及各种宣传材料。

八，活动负责部门

环化院党总支宣传部

九，活动参与者

全体环化学子

十，注意事项，（1）加大宣传力度，调动同学们的积极性。

（2）本活动需要组织人员较多，要加大与其他部门的合作。

（3）为公平起见，尽量避开评委对本班同学评分。