沈阳理工大学 外国语学院教学日常管理与信息反馈条例

第一篇：沈阳理工大学 外国语学院教学日常管理与信息反馈条例

外国语学院教学日常管理与信息反馈条例

日常教学管理与信息反馈工作是保证正常教学秩序与教学质量的前提。

一、日常教学管理

1.教师因故需要调课，需经教学院长同意，报教务处审批。

2.教师因临时突发事情无法按时上课，需及时与学院教学院长或教学秘书沟通，防止出现漏课现象的发生。

3.教师应提前3-5分钟到达教师，整理教学用具。若已上课五分钟，教师仍未到教室，班长或学委应及时通知学院教学院长或教学秘书，由学院进行沟通、解决，并做好记录。

二、教学质量调查

1.学院教学院长、教研室主任负责调查、了解学生对教师教学情况的反馈。

2.教学质量调查内容主要包括教师的敬业精神与教学水平两个方面。教师敬业精神：

（1）出勤情况、课时保证情况；

（2）教师备课情况；

（3）教师认真授课情况；

（4）教师布置作业、批改作业情况；

（5）教师辅导答疑情况；

（6）教师教学态度。

教师教学水平

（1）教学方法；

（2）教学手段；

（3）知识水平；

（4）知识拓展程度；

（5）教学质量；

（6）教学效果。

3.调查方式

（1）教师间相互听课、并有听课记录；

（2）教师授课情况调查表；

（3）学生座谈会；

（4）教师座谈会；

（5）学院开展的教师基本功竞赛。

4.教学质量调查于每学期期中进行，各教研室主任将调查结果形成总结材料，报学院审查，并在学院教学例会上进行公布，以便提高全院教师的教学质量。沈阳理工大学外国语学院二0一一年十月十九日

第二篇：沈阳理工大学 外国语学院考核制度

外国语学院考核制度

为了正确评价外国语学院教职工的德才表现和工作实 绩，激励教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，为 教师的晋升、聘任、奖惩、培训等方面提供依据，根据学校 考核文件精神，制定外国语学院考核制度。

一、考核原则

坚持公平、公正、公开、民主、注重实绩的原则。

二、考核内容

1.包括德、能、勤、绩四个方面。

2.参加学院各项活动的出勤情况。

3.授课按时完成情况。

4.参加科研、学科建设、学术活动情况。

5.参加学校文体、竞赛等活动情况。

三、考核程序

个人述职，基层教研室集体讨论后，上报至学院，由学院组织院级评审小组，依据学校制定的评价指标进行评选。评选结果在学院内部进行公示，最终经本人同意签字后，上报至学校。

四、考核结果为优秀、合格、不合格三个等级。

沈阳理工大学外国语学院二0一一年十月十九日

第三篇：沈阳理工大学 外国语学院教研室主任职责

外国语学院教研室主任职责

教研室主任是教研室工作的领导者和组织者，教研室主任要具有较高的政治思想觉悟、有一定威望的，能团结同志，关心集体，有较强工作能力和无私奉献精神，学术水平较高和较丰富的教学经验，经过群众民意测验，在严格考核的基础上，经学院党政领导班子讨论通过，由院长聘任。

教研室主任主要职责：

1．教研室主任本人要承担一定的教学工作任务，并出色的完成教学工作；

2．教研室主任在学术上有一定的造诣，了解本专业学科的发展情

况和教师的学术水平。有计划地组织本教研室开展学术讨论和教学研究活动，努力提高学术水平；

3．认真组织教学，安排集体备课，检查教学进展情况，精心组织

统考工作和检查大纲及教学日历执行情况。每学期听所在教研室每位主讲教师讲课2—3次并做记录，提出具体意见，经常听取学生的意见要求每学期至少召开1—2次学生座谈会，对教学中出现的问题应及时研究解决；

4．认真做好各种考试的准备和实施工作，制定考试的教学安排，提出模拟考试计划，对考试结果进行及时分析总结；

5．关心教师的成长，善于调动教师的积极性；在业务上对教师精

心培养，认真考核，系统培训，同时做好组织和推选各类先进人员的评比工作。

6．搞好思想政治工作和管理工作，抓好教书育人和师德建设工作，并独立地开展其它工作，在工作中对学校和学院负责；

7．组织本教研室教师积极参加学校和学院组织的政治学习、文体

活动、公益劳动和其他集体活动；

8．加强组织纪律、安全防范及保密工作。负责本教研室组织纪律

安全防范，卫生清扫和考勤等工作。

沈阳理工大学外国语学院

二0一一年十月十九日

第四篇：沈阳理工大学 外国语学院新教师引进制度

外国语学院新教师引进制度

为了加强外国语学院师资队伍建设，优化师资结构，确保教学质量的稳步提高，外国语学院对新教师引进做如下规定。

一、对引进教师自然情况的具体要求：

1、具备英语专业硕士以上学位，且本科专业为英语。原则上引进外语专业学校和师范类学校的优秀硕士毕业生；

2、口齿清楚，发音标准，表达能力强；

3、身体健康，五官端正，仪表大方得体；

4、在校期间各主要专业课在良好以上；

5、在学习期间参加过科研项目或发表过高质量学术论文，具备科研能力者优先考虑；

6、业务考核合格。

二、对新引进教师业务考核的规定：

1、新引进教师须持个人申请及相关的求职材料（简历、成绩单、获奖证书等）和学校人事处的审批意见，到学院参加面试和试讲；

2、由学院院长确定2—3名教师，对其进行面试；

3、面试合格者，为其指定教材及课程进行试讲；

4、全院教师参加试讲活动，形成业务考核意见，报学校人事处；

5、其他语种新教师的引进参照此制度。

沈阳理工大学外国语学院

二0一一年十月十九日

第五篇：沈阳理工大学 外国语学院本科生毕业论文暂行管理办法

外国语学院本科生毕业论文暂行管理办法

毕业论文是高等学校教学计划的重要组成部分，是学生全面运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，对现实问题进行研究的综合性训练，是培养学生的科研能力和创新能力的重要实践环节。为了保证毕业论文工作的顺利完成，加强规范化管理，提高毕业论文质量，根据教育部、省教育厅有关要求，根据学校暂行管理办法的各项规定，外国语学院制定毕业论文暂行管理办法，具体如下：

一、毕业论文工作的领导

成立由外国语学院院长姚丽、书记刘学森，副院长李雪梅、刘凯任组长、英语专业教研室主任徐凤娇、俄语专业教研室主任王国红任副组长的毕业论文工作领导小组，负责英语专业和俄语专业毕业论文工作的全过程管理。

主要职责是贯彻执行学校有关毕业论文管理规定和要求，结合本院专业培养目标和特点，拟订毕业论文具体工作计划和实施措施；布置毕业论文任务，进行毕业论文动员；审定毕业论文指导教师、题目，组织学生的选题工作；定期组织检查毕业论文工作进展情况，抓好初期检查、中期检查、评阅、答辩等环节；组织毕业论文工作总结，做好毕业论文归档工作。

二、毕业论文的时间管理

学生第七学期结束前两个月，根据校历和本学院毕业生工作的实际情况制订详细的毕业论文工作时间表。

毕业论文的选题和指导教师配备应在第八学期开学后一个月内完成。毕业论文撰写一般安排在第八学期，时间最少不少于5周。采取教学实习与论文撰写相交叉的方式进行（根据教学计划专业方向无实习的除外）。全部工作应当在6月中旬全部结束。

三、毕业论文的文档管理

1.毕业论文有关资料（含电子文档）由教学秘书统一保存。2.优秀毕业论文资料交由学校档案馆保存。

存档材料包括：①论文文本（封皮，中、外文摘要，目录，正文，致谢、参考文献、附录），②选题审批表，③指导教师评语，④评阅教师评语，⑤毕业论文（设计）指导记录表，⑥答辩记录表。

3.《本科生毕业论文一览表》、《本科生毕业论文工作总结》报教务处备案。

四、毕业论文的选题

（一）选题原则

1.应当符合英语专业和俄语专业培养目标的基本要求，达到综 合训练的目的。研究内容力求有利于学生巩固、深化、扩大 和消化所学知识，使学生在毕业论文中得到创新精神、科学 研究能力的培养。

2.应当体现理论联系实际的原则，密切联系科研或社会实际。论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定学术价值。

3.贯彻因材施教的原则，充分发挥不同水平学生的创造潜能。4.题目的深度、广度和难度要适中、工作量饱满，使学生经 过努力能在规定时间内完成任务。

（二）选题程序

1.题目由指导教师和学生共同商定，一般来源于指导教师的科 研或学术探讨课题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟 题目等，经审查批准方可开题，并按规定填写《沈阳理工大 学本科生毕业论文选题审批表》。

2.学生毕业论文题目确定后，不得随意更改，确实需要更换题 目必须按相应程序审批。

3.学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研 究背景、已有成果达到的水平、以及当前动态等，做好论文 撰写必要的前期工作。

五、毕业论文的指导

1.毕业论文工作开始，开设撰写毕业论文专题讲座，明确毕业 论文从选题到答辩过程中的具体内容和要求。

2.毕业论文指导教师由具有较丰富的理论和实践教学经验的 中级及以上职称或有硕士及以上学位的教师担任；聘请校外 指导教师必须符合学校规定。每位指导教师指导的学生人数 原则上不超过6人。3.毕业论文实行指导教师负责制，指导教师对毕业论文工作的 各阶段教学活动全面负责。

（四）对指导教师的要求

1.指导教师要端正指导思想，把培养人才放在首位，注重培养 学生的创造能力、创新能力和实践能力。严格要求学生，培 养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。

2.指导教师要针对论文题目，提出明确的写作要求，向学生推 荐相关的参考文献和资料，指导学生搜集和查阅有关资料。3.毕业论文的指导过程是培养学生科研能力和综合实践能力 的教学过程。指导教师应定期安排时间与学生见面，检查论 文的进展情况。对每位学生的指导和答疑时间，应不少于5 次，每次不少于2学时。

4.指导教师在指导毕业论文期间一般不得外出。因公或因病请 假，须经毕业论文领导小组组长批准同意，并事先向学生布 置好任务或委托他人代为指导。

（五）对学生的要求

1.学生应当高度重视毕业论文工作，严格遵守学校及外国语学 院的各项规章制度，按时完成各个阶段的任务，保质保量完 成毕业论文的任务。

2.学生应在指导教师指导下制定工作计划，进行文献查阅、资 料收集、调研、撰写论文等。学生应主动并定期向指导教师汇报毕业论文工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。完成毕业论文之后，应按统一规范将毕业论文整理好（文字版、电子版）交由指导教师评阅，并按时参加答辩。3.学生必须独立完成毕业论文工作，严禁抄袭他人毕业论文和 已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。

六、毕业论文的撰写要求

1.学生撰写毕业论文原则上分为五个步骤：草拟写作提纲、修 改提纲、撰写初稿，修改初稿和定稿、打印成稿。2.论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，语 言准确、规范、流畅。

3.毕业论文一律用外文撰写：英语专业用英语撰写，俄语专业 用俄语撰写。

4.毕业论文一般由题目、中英（中俄）文摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献、附录几部分构成，各部分具体要求 见《沈阳理工大学本科生毕业论文撰写规范》及《外国语学 院本科毕业论文规范》。

七、毕业论文的答辩与成绩评定

1.毕业论文领导小组根据需要可决定组成若干答辩小组，答辩 小组由3～5人组成，（组长1人），答辩小组组长由副教授 及以上职称教师担任，成员必须由中级及以上职称的教师担 任。

2.答辩前，指导教师、评阅教师根据毕业论文评定标准完成毕 业论文的评阅，审定答辩资格，写出评语并给出成绩。评阅 教师由答辩小组指定，指导教师不能兼任所指导学生论文的 评阅教师。

凡有下列行为之一取消其答辩资格：（1）未完成毕业论文工作任务者；

（2）学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业论文时间1/3以上者；

（3）毕业论文有较大错误，经指导教师指出而未修改者；（4）毕业论文格式不符合规范要求者；

（5）毕业论文中有抄袭他人成果或请他人代做者。

（三）答辩

答辩程序包括以下基本环节：

1.学生用英文（或俄文）简要介绍毕业论文基本思想和主要内容，大约10分钟左右。

2.答辩小组提出2－3个问题，学生当场用英文（或俄文）作答，答辩小组对答辩中的提问和学生的回答作简要记录。3.学生退场，答辩小组评定成绩，答辩小组组长填写答辩意见。4.毕业论文成绩应从学生撰写论文过程中的态度表现、能力表现、论文质量、答辩表现等方面进行综合评定。评定成绩时着重考察以下方面：

（1）对基础理论、基础知识、基本技能掌握的深度和广度；（2）对文献资料的理解深刻程度；

（3）有关论文和结论是否具备科学性，引用的材料、数据是否确切、可靠；

（4）资料收集、数据处理等方面的能力水平如何；（5）独立工作能力以及写作、表达水平如何。

5.毕业论文成绩采用五级（优秀、良好、中等、及格和不及格）记分制评定，根据指导教师、评阅教师和答辩小组的评分，最终确定评分等级。优秀的比例一般控制在20%以内，优、良比例在70%左右。

八、毕业论文工作的检查与评估

1.为了及时了解和掌握学生毕业设计的进展情况，保证学生顺 利完成毕业设计任务，毕业设计工作实行中期检查制度。内 容包括：选题情况、毕业论文工作进度、教师到位及指导作 用、学生出勤情况等。对发现的问题，应责成相关人员及时 进行整改。

2.毕业论文工作结束后，对毕业论文工作全过程开展自检自查，认真总结工作中的经验、存在的问题，并将书面总结于7月底前报教务处备案。

外国语学院论文指导委员会

二0一一年十月十九日