王桥小学主题教育方案

第一篇：王桥小学主题教育方案

王桥小学“关爱学生、共筑和谐”主题教育

实 施 方 案

根据上级有关文件精神和会议精神，为了增强学校教师、学生、家长的安全意识，共同营造平安、和谐的教育环境，学校决定开展“关爱学生、共筑和谐”主题教育。为了开展好各项活动，特制订本方案。

一、指导思想：

通过开展“关爱学生、共筑和谐”主题教育，全面推进校园安全文化建设，努力提升教师的职业道德和学生家长的责任意识，为学生营造一个文明、卫生、安全、和谐的学习环境，确保学生健康发展。

二、活动具体安排：

第一阶段：宣传发动阶段（2011年12月14日—15日）

成立活动领导组，组织教师学习镇中心校制定的“关爱学生、共筑和谐”主题教育实施方案，并制定出本校的活动实施方案，做好总体安排和部署工作，为活动的顺利开展奠定基础。

第二阶段：活动实施阶段（2011年12月16日—2012年1月6日）

1、开展以“三爱”为主题的教师大讨论活动。在教师集中学习的基础上，组织全体教师围绕“我在学校做什么”，“我为学校做什么”，“如何加强学校管理”，“如何规范教师行为”，“如何关爱学生”和遵守教师职业道德方面存在的问题开展大讨论。

教师大讨论活动定于12月16日下午举行，学校要求教师提前写好讨论发言稿，讨论会上人人发言，根据各位教师的发言情况，评选出4名教师参加镇中心校组织的大讨论活动。

2、组织一次“三爱”主题演讲比赛。活动时间为12月20日下午。要求教师及早准备好演讲稿，能用普通话流利的有激情的进行演讲，演讲时间为7分钟左右，全体教师人人参赛，根据各位教师的演讲情况，评选出2名教师参加镇中心校组织的演讲赛活动。

3、开展“岗位大练兵”活动。活动时间为12月22日下午。通过教师课堂技能竞赛、教师基本功展示和才艺展示等活动，展示我校教师风采，不断提高广大教师的进行水平和能力。活动要求全体任课教师必须参加一项活动，充分展示自己的特长。通过全体教师评选，最后推选出6名教师上报镇中心校教研室。

4、开展“三爱”心得体会评选活动。活动时间为12月23日下午。要求教师必须在评选活动前撰写好心得体会。心得体会能够联系自身实际，做到实事求是，有针对性和实效性。活动采取交流会的形式，通过教师交流自己的心得体会，评选出优秀的心得体会7篇，参加镇中心校组织的教师优秀心得体会评比活动。

5、在学生中开展“我爱我师”演讲赛活动。活动时间定于12月27日下午举行。参赛学生为3—6年级，每班选派3名学生参加演讲比赛，采取现场打分的形式，根据演讲得分评选出演讲中表现突出的学生进行表彰奖励。

6、召开“夸夸自己好孩子”座谈会活动。活动时间为1月3日

下午举行，各班召集学生家长开展“夸夸自己好孩子”座谈会活动。要求学生家长交流自己孩子在家里的表现，班主任和科任教师也要交流学生在校表现，加强教师与家长之间的沟通，强化家长监护责任意识，形成学校、家庭、社会共同关爱学生成长的良好氛围。

第三阶段：活动总结阶段（2012年1月7日—10日）

活动结束后，根据各项活动的实际情况，进行认真总结，并建立主题教育长效机制，形成书面材料，上报镇中心校安全办。

三、活动要求：

（一）加强领导，精心组织

为推进活动扎实有效开展，学校成立了“关爱学生、共筑和谐”主题教育领导组。

组长：田效明

副组长：李维宏 成员：白乐平尚翠红侯琰艳刘书青

李成燕栗昕武雯晴张红

学校要把“关爱学生、共筑和谐”主题教育作为一件大事来抓，成立相应的组织机构，切实加强组织领导，校长是主题教育的第一责任人。

（二）全体教师要切实提高对开展“关爱学生、共筑和谐”主题教育重要性和必要性的认识，把此次活动当作近期教育工作的重点，将教师职业道德放在教师队伍建设的突出地位，真正做到思想上

重视，认识上提高，行动上落实。要以此为契机，采取有效措施，大力提高自身的职业道德建设，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。

（三）全体教师要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展。不能以教学工作重为借口，而应付活动的开展，也不能以开展活动为理由，影响正常教学工作。两者要统筹兼顾，不能顾此失彼。

开展“关爱学生、共筑和谐”主题教育是一件大事，务必高度重视，做到措施到位，责任到位，落实到位，安全到位，确保主题教育顺利开展，富有实效。

二〇一一年十二月十四日

第二篇：王山窝小学教育扶贫方案

教育扶贫工作方案

永固镇王山窝小学

2017.9 王山窝小学扶贫工作方案

为了深入贯彻各级扶贫和萧县教育扶贫精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、政策措施

1.落实好义务教育阶段四免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生与非寄宿补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育各项惠民政策，落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2.认真做好教育扶贫政策宣传工作，落实本校对建档立卡学生的包保责任制，实施奖惩制度。

3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强国、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

三、组织保障

(一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立王山窝小学精准扶贫工作实施领导小组：

组 长:毛永红 副组长：孙健

成 员：许敬志

谢凤宇

王肖丽

吕培

(二)保证资金落实到位。对于拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。

(三)建立信息台账。学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(四)加强舆论引导。充分利用手机短信、微信、QQ、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

第三篇：小学主题教育方案

小学开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题

教育活动实施方案

为贯彻落实上级文件精神，大力弘扬社会主义核心价值观，扎实开展 “明礼知耻•崇德向善在校园”主题教育，现根据上级教育行政部门相关工作要求，并结合学校实际，特制定本方案。

一、活动主题

明礼知耻•崇德向善在校园

二、活动时间

时间：2016年4月至12月

三、参加对象 全校师生

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校“明礼知耻•崇德向善在校园”活动扎实推进，取得实效，决定成立工作领导小组，组成人员名单如下：

组 长：*** 副组长：*** 成 员：*** *** *** *** *** *** ***负责活动简报的编写及资料收集、报送等工作。

五、活动主要内容

1．召开“明礼知耻•崇德向善在校园”动员大会;2．开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动;3．开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动;

4．开展“祖国好〃家乡美”、“学雷锋志愿服务”等主题教育;5．开展师德师风教育实践活动;6．开展“道德讲堂我来讲”主题实践活动;7．开展“明礼知耻•崇德向善在校园”美德少年及最美少年评比表彰活动;8．开展文明校园创建活动;9．加强校园文化建设;10．加强校园安全管理的各项措施，改善学校及周边治安状况。

六、方法步骤

（一）宣传动员阶段（4月15日至30日）

4月11日，学校召开动员大会，充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播等宣传平台，开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动的宣传动员，努力营造良好的舆论氛围。

（二）组织实施阶段（5月5日至11月30日）1．开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动。在全校广泛开展明“五礼”（五礼，即：仁、义、诚、敬、孝。仁：关爱他人，助人为乐，立人达人；义：坚守正道，见义勇为，扶危济困；诚：以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：倾心待奉，孝老爱亲，知恩图报。）知“五耻”（五耻，即：懒、贪、奢、浮、愚。懒：好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。）教育活动，大队部及各中队要将“五 2

礼、五耻”的本意、喻意通过课堂教学、组织开展主题班队会、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动对学生进行深入的教育，培养学生良好的道德品质。

2．开展“小手拉大手•我把礼仪带回家”活动。各中队要认真组织开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动。使青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者，不断增强学生的道德判断力和道德荣誉感。

3．开展“祖国好〃家乡美”、“学习雷锋志愿服务”等主题教育。

结合“祖国好•家乡美”主题实践活动，组织开展学习和争做美德少年、“童心向党”歌咏比赛、“学习雷锋志愿服务”、网上签名寄语等活动，以培养良好文明习惯为载体，加强青少年文明礼仪教育，推动道德教育日常化、生活化，使广大学生的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高，引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观。

4．开展师德师风教育实践活动。

利用“千校万师”、“国培计划”、学校每周教师例会等平台，加强对教师世界观、人生观和价值观的教育，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动，进一步加强师德师风建设，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

5.开展“班级道德讲堂我来讲”主题实践活动。根据本学期学校工作的总体安排，各中队要认真组织开

展好“班级道德讲堂”活动，各中队辅导员要充分挖掘广大青少年身边的美德故事，寻找身边的美德榜样，营造崇尚美德、学习美德的浓厚氛围，加强学生的思想道德教育。

6.开展“明礼知耻•崇德向善”在校园“美德少年”及“最美教师”评比表彰活动（12月）。

围绕“助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲”等主要内容开展“美德少年”及“最美教师”评选，评选时间及要求根据相关部门的方案另行安排。

7.加强校园文化建设。

围绕德育、智育、体育、美育主题，利用“五四”、“六〃一”、“一二〃九”等重大节日或纪念日开展深入开展理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和人文素质教育，加强学风、教风、校风建设，大力提升校园特色文化活动，营造健康向上的校园文化。

8.加强校园安全管理的各项措施，改善学校及周边治安状况。

学校重视校园治安综合治理，进一步维护校园良好秩序。不断建立健全责任制，加强学校内部安全管理和安全保卫工作，定期或不定期对校园周边环境进行安全排查，做好校园周边治安综合治理工作，维护学校正常教学、工作、生活秩序，营造良好的校园和社会环境。

（三）总结验收阶段（12月）

1.认真开展“明礼知耻〃崇德向善”校园感动人物评选活动，学习感人事迹，努力营造崇德向善的浓厚氛围。

2.认真进行工作总结，建立和规范档案资料，做好宣传教育工作，积极向省州市主流媒体投稿宣传，按时报送活动 4

简报。

******小学

2016年4月10日

第四篇：惠州市小学主题教育方案

2012-2013学年*****小学

洒

扫

应

对

教

育

活

动

方

案

仲恺区*****小学

二○一三年三月十日

“洒扫应对”主题教育方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央8号文件、党的十七届六中全会精神以及全国、全区、惠州市未成年人思想道德建设经验交流会精神，落实《惠州市开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》精神，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育中，创新未成年人思想道德建设工作思路，优化工作载体，拓展工作手段，增强工作合力，培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。

二、活动组织机构

组长：***

副组长：***

组员：****

成员：各班班主任及各科任教师

三、活动内容

“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。

（一）以学校未成年人思想道德建设为主渠道，结合《小学生礼仪》要求，开设“洒扫应对”社会实践课程。

１、小学低年级（1-3年级）：进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。指导学生进行观察体验活动。

２、小学高年级（4-6年级）：感悟与实践相结合。通过班队主题活动、家长会活动等形式，使学生掌握简单的劳动技能、合作技能，初步培养合格公民的意识。

（二）以乡村、社会实践活动为平台，开展“洒扫应对”教育活动

1、利用社会力量，组织学生开展关爱空巢老人、社区义务劳动公益活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。

2、开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、节假日，跟随父母走进田间地头，学习农活农事；

3、组织学生创作童谣、儿歌等形式，歌颂新农村新变化、好人好事、和谐邻里等。

4、利用节假日、传统节日开展少先队主题活动。

（三）以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动

1、搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长，做好家长培训工作，指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。

2、开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。

（四）以“洒扫应对”教育活动为契机，开展行为规范大整顿活动

1、开展清洁卫生大评比活动。加强学校班级文化、清洁卫生大整顿行动，强化学生行为规范，评选文明班级，树立榜样学习。

2、践行《约礼十条》，各班级组织学生开展“争星”活动。各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导，开展班级“争星”活动，树立榜样学习。

3、成立学生卫生监督小组。

（五）利用寒期间开展“五个一”的关爱行动。即做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；读一本好书；做一件好事。

四、活动步骤1、2012年12月，制定、学习《惠州仲恺高新区潼湖赤岗小学“洒扫应对”主题教育方案》。

2、2013年1月，正式启动“洒扫应对”主题教育。

3、2013年3-5月，开展各项活动，进行阶段性小结。

4、2013年上半年，组织相关老师参加高新区开展的“洒扫应对”课程培训、讲座等。

5、2013年6月，进行活动总结、表彰、奖励。

***小学

2013年3月10日

第五篇：小学法制主题教育方案

中心小学法制主题教育方案

班级：二至四年级 活动时间：9月20日 活动地点：多媒体教室

活动主题：生命在你手中——交通安全主题班会（法制主题教育之一）教育目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动过程: 课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。