巴州石油二中初中部2013-2014第二学期政史地组教研计划

第一篇：巴州石油二中初中部2013-2014第二学期政史地组教研计划

巴州石油二中初中部政史地组教研组2013～2014学年度第二学期工作计划

本学期初中政史地教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划和教务处工作计划，进一步加强双语教师培养活动，切实开展课堂教学方法改革研究，强行推进生本教育实验工作，提高双语教师的专业素质，提升教育教学的质量。根据我校有关规定，并结合本组人少、跨课、跨年级的特点，特制定本学期的教研组工作计划如下。

一、指导思想

以义务教育2011年修订版《课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确新课程的总体目标和途径，进一步推进初中新课程改革。以求真务实的态度，抓好过关课活动。以生本教育实验研究为平台，强力推进课堂教学方法改革工作。

二、教研要求

1、要认真总结近年我校开展课堂教学方法改革的经验，充分借鉴县内外成功的课堂教学改革方法。依据《巴州石油二中初中部2013年生本教育教学实施方案》和《巴州石油二中2013年教研组成员考核实施方案》的要求，大胆创新，抓好双语教学，以生为本，以学为主，讲解有法，将提高教师专业素质融入日常教学活动之中。

2、以《课程标准》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识 1的把握和综合分析问题、解决问题的能力。

3、大力实施双语教学研究工作，针对教验中遇到的问题展开专题研究。教师要积极参加本校的教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。

4、配合教务处、年级抓好教学常规工作，认真执行实施备课、授课、作业、测试、检查、命题、总结等教学工作。备课时写有较为完备的教学设计，作业定时限量地完成，做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。

5、搞好课堂教学研究，重点放在教法、学法研究上，每周教研组内进行一次教研课活动，精心组织，有讲必评，本学期人人都要上研究课。各备课组每周组织一次听评课活动，主要研讨学生如何学，如何提高课堂教学效果，提高学生学习成绩。

6、搞好组内听评课活动，新教师的入门课，上台阶教师的提高课，骨干教师的示范课。评课要以总结经验、帮培为目的，主要讲教学中存在的不足与问题，探讨如何改进与提高。听课节次要符合学校的规定。

7、开展“教师学习、反思” 活动，要求每位教师本学期至少学习一本教育理论专著，订阅一本教育杂志，在生本理念支撑下，不断反思自己的教学设计、教学行为、教学过程、教学效果。经验+反思=

成长。每个月要向学校交一篇500字以上的教学反思和学习体会。

8、开展“课改大家谈”主题活动。此项活动每二周开展一次，主要结合活动主题和近日某一节课、某一教学片断、某一教学案例谈课改中的所做、所感、所悟。要求人人讲，人人说，人人议，通过自我反思、同伴互助、专业引领，促进每位教师教学业务的提高。

9、围绕应用抓教研。大力倡导学校走双语教研兴校之路，继续鼓励和支持结对子教师积极参与教研和听课活动，举行公开课教学，撰写学习体会和教学论文。本学期教师至少听16节课，至少上一节公开课，至少写8篇学习心得，至少写一篇论文参加县级评选。

三、工作重点

教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提高双语教学质量水平，提高课堂教学效果。

教研方面：提高双语教师教学水平，搞好校本教研，推进教学质量提高，尤其是双语教师教学水平的提高。

中考方面：关注热点、突出重点，把握中考动向，提高中考考试成绩，提高升学率。

巴州石油二中初中部政史地教研组：艾尔肯〃买买提

2014.02.21

第二篇：政史地组教研计划

政史地组教研计划

一，探究兴趣教学法，提高课堂效率。为此，应首先提高教师认识该教法的重要性；然

后让当事教师探寻每节课的兴趣结合点及兴趣方法；第三步是课前全小组教师听课演练，提出修改建议；第四步是全体小组教师进入课堂听当事教师实际演讲；最后是在进一步修改和总结的基础上写出经验总结，形成档案留存。

二，各科建立兴趣小组，提高学生的积极性。任课教师积极引导学生培养该课兴趣，对

兴趣突出的同学视情况组成由一定数量的小组，培养他们的自学精神和求知欲，并教给他们钻研的方法，注意多用表扬的语言，善意、小心呵护好他们的积极性，并给以科学指导。

三，任课教师应积极主动邀请老师帮助自己备课，检阅自己的上课方法，虚心接受其他

老师的建议和修改，为此，老师之间应经常进行互相听课，至少每周两次，多了不限。四，做好提优补差工作，大面积提高教学成绩。特别是差生，要多表扬，有耐心，更细

心。

五，定期（一般两周）进行一次经验总结碰头会，谈谈自己的体会，做深入的经验交流

第三篇：2015政史地组教研计划

政史地教研组工作计划

2015年初，学校经研究决定成立了政史地教研组，这三门课程在我校以往的历史中，可以说是比较让领导放心的学科，课堂教学效率较高，教学成绩比较理想。新学期，新气象，为了让我们的工作有新的突破，特制定以下计划：

一、指导思想：

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量、促进教师专业成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。

二、目标要求：

1．教学目标：提高兴趣，加强学法指导，稳固提高教学质量。

七年级:经过一学期的教学，学生已经对本门课程的学法及规律有了初步认识，本学期争取让大部分学生掌握本门课程的学习方法，教师要想办法提高学生学习兴趣。

八年级:思品和历史学科进一步提高学生学习兴趣，要大面积丰收，夯实基础，为九年级打牢基础。地理学科要认真研究《说明指导》和近几年结业考试真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，保证地理学科不拖学生中考后腿。

九年级:着力加强学法指导和能力培养，认真研究《说明指导》和近几年中考真题，以本为本、以纲为纲，注意对考试动向的信息收集和试题研究，为实现2015年中考的新突破打好基础。

2．教研目标：要以课堂教学为中心，规范和深化学科教学常规，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师集体备课、上研究课示范课、同课异构等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思, 建立资源库等一系列活动来使本组教师理论与实践水平共同提高，从而促进学科教学质量的提高。

三、具体工作：

1．做好“教学常规”的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

2．加强集体备课。与实验中学联合教研进行集体备课，落实时间、地点、常规、中心发言人，做好记录。集备注重钻研教材，明确教学目标，重难点，确定教学任务，设计教学活动，研究学情，研究教法和学法，精选例题和习题，合理控制作业量，加强考法研究，做好质量分析及反馈，确保集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

3．组织本教研组教师认真参加学校的课题研究。全体教师以听说课

和阅读课的分层合作达标教学的落实为主要研究形式，着实做到整合流程，提高知识学习和技能培养的实效性。4．建立资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为教学发挥一定的作用。5．撰写教育教学论文。

全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。6．搞好教研组建设。（1）教研组活动每周都进行。（2）认真履行签到制度

（3）教案按学校要求环节齐全、内容充实、书写工整、课型齐全，每次教研活动都要进行备课、作业、听课等常规检查。

（4）围绕相应的分层合作达标课堂教学研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课。

（5）认真进行评课，逐人逐个发言，并做好记录，形成书面材料备案。组内教师要多听课，相互借鉴、扬长避短，共同提高。（6）按照学校的安排，积极参加各级培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。

（7）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试

题资料等及时输入资源库。

7．努力鞭策青年教师的成长。要求青年教师继续参与青蓝工程，经常取经，不断提高。

8．加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

四、活动安排 三月份：

1.制定本学期教研组工作计划，教师制定教学工作计划 2.明确教学常规操作细则，加强常规落实意识。3.与实验中学联合教研

4.分层合作达标教学课题听说课展示课听评课 5.教学常规周督查月检查 四月份：

1.分层合作达标教学课题阅读课展示课听评课 2.与实验中学联合教研 3.教学常规周督查月检查

4.做好毕业班一摸、非毕业班期中考试的考试、阅卷和讲评工作 五月份：

1.分层合作达标教学立标树标展示课听评课 2.做好毕业班二摸考试、阅卷和讲评工作 3.期中教学常规检查及反馈。六月份：

1.分层合作达标教学课题论文评选活动。

2.争评优秀教研组。3.开展复习课交流研讨

4.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内

5.七、八年级制定期末复习计划 七月份：

1.七、八年进行期末考试、阅卷工作。2.撰写教研组工作总结 3.迎接期末教学常规检查。

政史地教研组2015年3月

第四篇：初中政史地组XX——XX学年第二学期教研计划（本站推荐）

初中政史地组XX——XX学年第二学期

教研计划

秉承落实分层教学，强化教学管控，提高教学质量，促进师生发展的理念，我们教研组于XX年2月23日进行了本期第二次教研活动，研讨教研活动计划如下：

确定继续以听评课为主体，结合课标解读，教学设计、基本功练习等活动，以课题研讨为依托，并与各级教研培训相结合，间周进行教研活动，协调与上级教研活动安排的基础上，每两周周四上午进行教研活动，围绕基于课标的教学，落实核心素养，贯彻创客理念，立足课堂有序有效有趣性。以主持人负责制，教研组长协调的方式进行教研活动。

即每一次教研提前两周确定教研活动，主持人作为中心发言人进行活动方案设计及主题教研内容收集与梳理，其他成员根据主持人提供的议题或问题征集进行提问和分享准备。每一次教研活动后，教研组成员分别写出心得体会，发于博客中并通过分享链接，在教研组建立的教研微信群或qq群中共享，便于持续研讨和回顾。

同时根据教研组各成员特长及参加各级各类教学评比或研讨的需要，具体大事历如下：

2月份：

1.课程纲要分享课分享的内容与实施建议，课堂组织与评定 负责人徐龙强

2.教研组教研计划的约定通报学校和上级教研计划，进行上期质量分析，约定教研组工作计划 负责人郭芳

3月份：

1.分层教学备课研讨 不同层次班级的同课异构，目标分层与侧重负责人燕子

2.分层教学管控研讨 不同层次学生金字塔管理模式的应用，如何突出落实的针对性和有效性 负责人郭献明

4月份：

1.基于课程标准的教学设计如何贯彻问题化教学与评价组织落实的有效性负责人宋亚娟

2.核心素养教学背景下教学内容的侧重 如何根据课程标准，学科教学特征，在教学中突出核心技能培养和学科方法渗透，让课堂有效和实用负责人刘影

5月份：

1.校本课程的优化与整合梳理校本课程相关材料，融合精品设计课程。负责人李彦然

2.教学体悟汇报 上岗一学年教师课堂观摩与反思。主要参与人宋巧珍，王飞飞，程良，张宗婉

6月份

1.期末复习研讨梳理学期核心内容，优化课时内容与目标。负责人陈丽君

另外，为了提高全校学生政史地素养，学习的趣味性和深入性，将在期初动员发动，在五月上旬分年级进行政史地竞赛活动。

总之，且行且思且调整，保证计划的目的性和切实性，在参与体悟中内化和提升，在交流学习中梳理和沟通，通过扎扎实实的教研活动，进行教学问题的发现、提出、分析和解决，不仅促进每个教研组成员的教科研水平，还促进对最新教学理念和技能的扩充，享受教与学的每一分钟，为成为学习研究型教师奠基人生。

第五篇：政史地组教研课题计划（范文）

安集海镇中心学校“政史地”组教研工作计划

一、指导思想和工作思路

以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实“十八”大精神，遵循教育规律，坚持以人为本，立足实际，在教研中师生共同成长。

关注课堂，探究课堂教学的有效性；关注教师，提升教育科研力；探寻课改推动力；关注考试，提高复课备考效率。

二、本学期教研工作的重点

（一）、加强理论学习，提高教师理论素养。

本学期将继续学习课改理论，关注学生发展，提高学生自主学习的能力，为学生构造发展的平台，努力将新观念、新思念渗透政史地理课堂教学之中，努力做到理论与实践相结合，用基础教育阶段的基本要求和新理论来指导平时的课教学，以提高效率，真正开展好教研活动，尽力发挥教研组的职能作用。

（二）、积极开展教研组的听课和评课活动，围绕教研活动主题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究。在评课和说课活动中，要以学生的主体地位为重点，以合作学习的实效性为重点，认真组织开展听、评课活动。

（三）、抓好教学常规落实教育教学改革，进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织各位老师学习常规，以更好地成为大家实践工作中的自觉行动。

（四）、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的重要措施，为

此，我们教研组要积极组织集体备课，尽力做到计划与实效的统一，集体备课要定中心发言人，定活动主题，要结合教学实际，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学，使集体备课真正成为集智备课。

（五）、抓好教研组建设，在落实常规方面的同时，做好常规落实的检查，督促工作，定期组织教研活动，围绕课题组织相应的研究课，使各位教师共同有所提高。

（六）、政史地各科兴趣小组，做到有组织、有计划、有实施、有记录、重实效。于11月初进行组内兴趣小组成果展示。

总之，要做的工作很多，关键在于落实与细节的强化，只有如此，各项工作计划才能发挥其应有的作用，才能发挥政史地教研的作用。