小学“课堂教学团体赛”活动方案

第一篇：小学“课堂教学团体赛”活动方案

一、活动宗旨：

1、通过课堂教学的创新，树立正确的学生观，逐步形成以学生为主体、以人的发展为本的教学理念。

2、通过竞赛评比活动，进一步落实教学管理和教学工作的常规。

3、在活动中，努力构建四个平台,即学习的平台，实践平台，反思平台和教科研平台,发掘出一批课堂教学有特色的优秀教师，体现年级的团队精神。

二、活动方式：

1、此次竞赛将采用课堂教学团体赛的方式进行。由教导处统一负责，和老师要认真对待这次讲课，深钻教材，严谨构思，课要上出自己的特色，在这次活动中，老教师要指导青年教师，课要上的有活力、有激情，要落实三维目标，要把学生放到主体地位，教师要精讲，上出有品位的课。

2、本次活动分语文和数学两个组进行，各组对参赛教师的选拔要认真、慎重，根据“优质课竞赛活动初赛安排表”进行教师登记，同年段同学课老师根据时间安排及时听课，并严格打分。

三、活动安排：

第一阶段（3月14日—3月25日）：校级评选，分学科进行课堂教学评比。

第二阶段：参加镇级的评选。

四、评奖方法：

1、评价方式：由各教师对讲课教师的教学目标、教学教程、教学能力、学习感情、学习方式、学习能力、学习效果、特色进行评价，打出合理的分数。

2、要根据本次活动，总结经验，通过搜集资料，反思交流等方式展示全过程，利用图片、文字、音像等展示教学成果，通过开放课与成果的展示扩大教育影响，形成合力，让社会也了解学校，参与其中。

第二篇：关于举办小学围棋团体赛的方案

关于举办小学围棋团体赛的方案

由黑河弈友围棋协会主办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ协办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ赞助的第一届小学围棋团体赛定于ⅹⅹⅹ（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：

一、比赛时间、地点、赛程：XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在赛场集合，共进行ⅹ轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）

二、赛制：每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。

三、计分方法：

1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。

2、名次计算：ⅹ轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率(出场全部比赛者)高者名次列前，依次比较直至比出名次。

四、规则：本次比赛采用XX年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。

五、奖励：设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。

1、团体奖。为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。

2、个人奖。所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。

六、报名：

（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。

（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。

（三）报名截止时间为XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ时，报名费ⅹ元。

（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。

组委会联系人：ⅹⅹⅹ 电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

黑河弈友围棋协会

XX年ⅹ月ⅹ日

第三篇：关于举办小学围棋团体赛的方案

关于举办小学围棋团体赛的方案

关于举办小学围棋团体赛的方案

由黑河弈友围棋协会主办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ协办，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ赞助的第一届小学围棋团体赛定于ⅹⅹⅹ（地点）开赛，现将设计比赛方案如下：

一、比赛时间、地点、赛程：xx年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ举行（推荐在大礼拜的两天内进行），参赛棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在赛场集合，共进行ⅹ轮，每天上午和下午各进行两轮。（时间充裕也可以减少轮次）

二、赛制：每支参赛队由四名选手组成（其中有一名为女选手？），分别为一至四台，其中一台为主将。各台选手次序确定后不允许调换，如选手确实不能参加，由替补选手替换，如无替补选手则空缺判负。如主将空缺，则可由替补或二台依次替换。

三、计分方法：

1、每轮比赛计分：两支参赛队相互进行四局比赛，胜一局得小分2分，负一局得小分0分。四局小分累加高的参赛队该轮比赛得3分（即赢三局以上），小分累加少的参赛队该轮比赛得0分。四局小分累加相同时（即各赢两局），则一台主将胜方得2分，负方得1分。

2、名次计算：ⅹ轮比赛总分多的参赛队名次列前，总分相同比较局小分，局小分相同比较主将胜率，再相同则比较各队第一胜率(出场全部比赛者)高者名次列前，依次比较直至比出名次。

四、规则：本次比赛采用xx年版中国围棋协会审定的《中国围棋竞赛规则》，用时等补充规定赛前公布。裁判员由黑河弈友围棋协会指定。

五、奖励：设团体优胜奖，铁一台，多胜奖等奖项。

1、团体奖。为前三名队伍授予一定的物质奖励并颁发证书，为冠军队颁发团体优胜奖。

2、个人奖。所有参赛队主将中最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“铁一台”证书。全场比赛最多胜局者授予一定的物质奖励，并颁发“多胜奖”证书。为其它参赛选手也颁发鼓励奖。对成绩好、水平高、潜力大的选手，可以作为重点培养苗子，在弈友围棋协会的棋手中选择老师进行学习。

六、报名：

（一）参赛选手必须为该小学的在校学生，由各小学自行筛选，选手台次由各小学自行决定。参赛名单确定后在报名截止前将选手的报名情况上报组委会。

（二）报名时须提交学生证或其它能证明选手身份的材料。身份不实选手的比赛成绩对本人无效，但不影响其参加比赛时与其它选手的对局结果。

（三）报名截止时间为xx年ⅹ月ⅹ日ⅹ时，报名费ⅹ元。

（四）各小学要精心做好比赛报名和组织工作，确保各位选手能及时参赛。

组委会联系人：ⅹⅹⅹ 电话：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

黑河弈友围棋协会 xx年ⅹ月ⅹ日

第四篇：参加”市直小学美术课堂教学团体赛“小结

参加“市直小学美术课堂教学团体赛”

小结

今年10月27日，我们组队参加了市直小学美术教学团体赛，本着重在参与，敢于挑战的指导思想。我们团队凝心聚力，积极准备，紧张忙碌，尽责尽力，在参赛中呈现出最好的自己。作为新教师亮相赛场，受到了校领导支持和同事的帮助。同时，本次比赛为我们搭建了一个大学习、大教研、大比武的平台，使我们激情展示，收获颇多。

一、积极学习，取长补短

本次活动我们要学习兄弟校老师的主要亮点：

1、晋师附小李红燕老师通过电子白板的运用，将现代化信息手段熟练的运用于课堂教学中，课堂上用手机直接拍摄，进行展示，实时高效。教学环节及教学方法的运用也特别符合学生的实际情况，三轮联想大比拼，三名学生同时在大屏幕上共同创作，有效的把学生资源转换为教学资源。

2、中原街小学郑晶兵老师，课堂设计简单有效，在“设计*应用”领域有个人的思考。课题的引入，设计也很巧妙。

3、实验小学李秀玲老师的课准备充分，教师能在黑板上进行直接创作，个人能力水平较高。

4、王芳菲老师的课堂教学在时间把控上较合理，教学时间十二分钟，给予了学生充分创作展示的时间。教学内容有延续性，能灵活的引导及分析学生认识生活日用品，善于倾听，发现学生的不同特点。

二、聆听点评，学中求进

聆听三位资深专家的精彩点评，给我们的启示是：

1、课堂教学要讲究先学后教，先练后讲。在时间上要师短生长；方法上要少教多学；效果上要教师轻松，学生紧张。

2、关注全员评价、及时评价，课堂评价要贯穿始终。

3、课堂教学要勤于观察，敏于发现，善于借鉴。

4、说课要注意理论在说课中的运用，注意环节设计、活动设计与教育理论细节的对接。

三、立足现实，开拓创新

亲身感受本次活动，反思总结常规教学，我们要在今后小学美术教学中的整改措施是：

1、狠钻教材，充分备课。更深入地挖掘教材内涵，充分利用40分钟的课堂教学时间，提高课堂效率。

2、还课堂于学生。真正体现学生的主体地位，教师要少讲，精讲，一堂课讲两三个知识点足够。

3、做一个会表扬学生，会听学生心声，做学生喜欢的老师。

4、任何一堂公开课都离不开大家的共同努力，在以后的课堂教学比赛中要反复的听和修改，进行集体备课，这样收效会更大。

总之，通过本次比赛，我们经历了锻炼，增长了见识，明确了今后努力方向，必将进一步提升美术教学能力和水平。

第五篇：乒乓球团体赛比赛方案

胡总中心学校“迎元旦”教师乒乓球团体比赛方案

一、活动目的：

此次乒乓球比赛旨在促进老师球技的发展，培养老师对乒乓球的兴趣以及对

相关比赛知识的了解和认识，希望通过此次比赛，进一步增进同事间友谊，提高锻炼身体的积极性和团队合作意识。

二、比赛时间：待定

三、比赛地点：胡总中心学校乒乓球场

四、人员安排：

组长——王 衡

组员——贺校长曹光华

裁判长：李建新

裁判员、参赛选手另附表格

五、比赛规则：

此次比赛为团体比赛；

（1）采用五场三胜制。一、二、四、五场为单打，第三场为双打。单场采

用三局两胜制。

（2）一个队由三名运动员组成，每名运动员出场2次。

（3）比赛顺序：第一场 A VS X、第二场 B VS Y、第三场 A+C VS X+Z、第四场 B VS Z、第五场 C VS Y。

1、第一场第二场同时进行，第三场单独进行，第四场第五场同时进行

2、比赛用球为40mm正规乒乓球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓

球竞赛规则》。

六、比赛分组：本次比赛采取淘汰赛，共分为六个小组，分别为：语文组、音体美组、政史地租、数学和英语组、其他组联队、小学组。每组三人（队长一名，队员两名）。

七、报名时间：截止到2013年11月30日。

八、奖项设置：本次比赛取团体总分前三名。分别奖励300元、200元、100元。

九、注意事项：

1、球拍自备，务必准时参加比赛。

注：本方案最终解释权归赛务组所有。

太和县胡总中心学校

2013年11月17日