关于2012年下学期教学比武的通报

第一篇：关于2012年下学期教学比武的通报

长春三中关于2012年下学期教学比武的通报

为推进我校教师对新课程改革研究的深化，进一步更新教师课堂教学观念，优化课堂教学环节，提高教师专业水平，提升课堂教学质量和新课程实施水平，学校教导处组织了从2012年9月开始至12月结束的教学比武活动。在本次活动中，全体教师积极参与，得到了中心学校的积极支持，现已圆满结束。根据有关规定，评委评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖十名。希望全体教师以他们为榜样，在以后的教学中，积极落实考课程标准和新课改精神，打造高效课堂。获奖名单如下：

一等奖：

李燕潘佩锋

二等奖：

周新年蒋爱毛段希贤

三等奖：

王敬波张小纯肖艳红曹建坤蔡灿飞 曹新宇卢颂华潘建军曹芳王志学

长春三中

2012年12月

第二篇：2011年初中物理教学比武通报

关于公安县“课内比教学”初中物理 优质电教课教学比武的情况通报

根据县教育局的统一部署，公安县“课内比教学”初中物理电教优质课比武活动于10 月23日至25日在闸口中学举行，本次活动共有20个单位派出优秀选手参加了比赛，到场观摩的教师近100人次。活动以“信息技术环境下初中物理实验教学”为主题，参赛教师们紧扣新课标，借助多媒体技术，进行实验教学教法创新，活动紧凑圆满。共评出一等奖10名，二等奖10名，现将获奖情况通报如下： 一等奖

课 题 姓 名 单 位 探究凸透镜成像规律 透镜

探究凸透镜成像规律 生活中的透镜 重力 生活中的透镜 杠杆 牛顿第一定律 压强

王本仕 肖加敏 夏小丽 周义新 朱

云 郑凤喜 孙文才 周刚 李自亮

梅园中学 斗湖堤中学 章庄铺中学 玉湖中学 金狮中学 育苗中学 闸口中学 埠河中学 夹竹园中学

压强 二等奖

黄

敏 杨厂中学

课 题 姓 名 单 位 温度计 透镜 谌 涛 鲁 力 郑公中学 甘厂中学 眼睛和眼镜透镜平面镜成像重力 压强 摩擦力 压强 重力

雷 敏 张天明 刘书俊 晏 鹏 杨 明 罗成武 阳 华 江协贵

孱陵中学 东港中学 自强中学 章田寺中学 藕池中学 黄山中学 向群中学 孟溪中学

二○一一年十月二十六日

第三篇：白螺中学2013-2014下学期教学比武结果（范文）

白螺中学2013-2014学下学期第一轮

“公开课”教学比武评比结果

经各听课教师的认真评议，获得此次教学比武一等奖的教师是：

周培英（语文组）

刘哲（语文组）

龚勇祥（数学组）

贺国军（英语组）

郭海波（理综组）

获得此次教学比武二等奖的教师是：

秦光文（语文组）

沈建群（语文组）

邹少彪（数学组）

陶贵祥（数学组）

贺维祖（英语组）

.2014-04-30白螺镇初级中学

第四篇：教学比武故事

我与教学比武的故事

“课内比教学”活动在我校轰轰烈烈地展开了。走进激情四射、抑扬顿挫、轻重缓急而不失细致入微的谢老师的课堂，让人身心愉快；走进条理清晰、大气儒雅黄老师的课堂，让人神清气爽，感觉历史课堂原来是那么的有意思，一点儿也不枯燥，；走进平实细腻有如一位敦厚长者的刘老师的课堂，让人如沐春风、放松心情，觉得语文变得如此亲切。一节节精心的课堂组织、一面面精美的板书设计、一幅幅精美的图画配置加上醉人音乐的渲染，无不让我感叹：听他们的课是一种美的享受。

看着老师们的激情演绎，我羡慕他们的老道、从容，也不禁心动，积极认真地准备上课。我上的内容是，做英雄少年武术操前四节的内容。从接到通知上课的时候起，我就行也思，坐也想，吃饭的时候，睡觉的时候，闲聊的时候，都在想这节课怎样上好，感觉这块石头越来越沉，整日里心绪不能宁静。后来心情才慢慢静下来。10月24日，是我上课的日子。我很是忐忑不安，要是上砸了怎么办？上课前，我仔细梳理了一下思路，在做操之前我们先拿来复习队列队形练习。然后把学生分成三个小组，男生2组。女生1组，每个组一个小组长，大家一起听音乐做武术操前四节的内容，一遍下来效果不是很好，因为当时还有学校2位领导在听我上课，我想这可怎么办，学生做的太差了，于是我下很快想了一个办法说：我们再来一遍，谁做好了就休息，做不好就交给班主任处理，他们听我这么一说都答应的很爽快，于是我们又重做一遍，结果这次大部分同学都很认真，全班只有5个同学还是老样子，这次我还比较满意，因为我们学习操还没有几天，那5个同学被体育委员带到班主任那里接受处罚去了，其余同学在操场上自由活动，当当当下课了。这节体育课过得这块啊？

上完这一节课后，2位领导对我的课进行了评价，我觉得收获颇多，这次活动让我想到了“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读不断地给自己充电才能追求课堂高效，秀出自己的课堂精彩，同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。收获之余，我想，这次“课内比教学，课外访万家”活动的开展，给我们每位老师带了来感官与视觉上的冲击，也给我们心灵深处一次重新洗涤后的翻新。反思自己的专业发展，使我在专业发展的迷茫与困惑中找到了努力的方向。我们将在学习中不断丰富自己，在反思实践中不断完善自己，把收获沉淀，慢慢渗透思想，落实到教学之中，我们将以这次活动为契机，努力把握前方的路，除了做好手头上的每一份工作，还要紧跟时代潮流，我也会紧紧跟随着大家的前进的步伐，学习新的教育理念与方法，努力提高自己。

第五篇：教学比武心得体会

教学比武心得体会

周红菊

作为一所新学校，学校的领导自然是要着重培养教师的教学水平，毕竟教师的教学水平直接影响学生的学习效果。在教学比武中，展示的既是我们这些老师的自身素质和成长。所以，不论是我们这些新老师，还是咱老老师们，都格外重视。每次比武之前，心里是既紧张又兴奋。当然，最难忘的还是在这一次教学比武中，准备课的过程。可以说，在我的教学生涯中，上公开课，是我整体教学能力提升最快的时期。

还记得比武前那些准备的日日夜夜，备课、试教，每次自己先钻研教材，拿出自己的教学设计。一有空就在网上看教学视频，在不断琢磨对课堂中所存在的问题和需要改进的环节，使我认识到了自身的不足，也学到了很多宝贵的经验，从而得以成长。一节高质量的课就是这样被打磨成型。也许在有些老师的眼里，这样的比武课作秀成分更多，不切实际。而几乎所有的教师都认为，在平常的课堂中，我们不可能这样去花大量时间和精力准备每一节课。是啊，日常的教学更注重的是实效，追求的是简单明了，除去那些花哨的成分，取其精华，这才是我们日常教学中应有的现状。但我想，作为教师要不断成长，教学比武是迫使老师们提升自我最好的形式。每个参加过教学比武的人都有共同的感受，那就是，名次和奖状不过是锦上添花，而准备比武的过程才是最让人受益的，从中能学到的又岂止一点两点？

我们不断被派出去学习教学经验，大大小小的观摩课、研讨课让我们打开眼界。是啊，教学比武就是一种展示，就是一个教师们静下心来互相交流和沟通的平台，就是一次难得的学习机会。十来年的教学经历，让我对教学有了更深刻的体会，教学是一门艺术，这门艺术博大精深，只有不断的追求，才能不断的进步，才能有所收获，在课堂上以微笑面对学生，以自信面对一切，让学生看到一个风度翩翩的老师，一个有亲和力的老师。他们就会愿意亲近你，愿意与你合作，与你交流。这样，成功离我们也就不远了。但我相信，“三人行，必有我师”。在教师这条道路上，我还要看得更高，走得更远。