安阳学区2009年教师教育要点（共5篇）

第一篇：安阳学区2009年教师教育要点

2009年安阳教育学区教师教育工作要点

指导思想

2009年安阳教育学区教师教育工作总体思路：以坚持科学发展观引领教师教育工作，以提高学校干部、教师品格和能力为核心；以开拓创新求发展，整体推进创特色为目标；全面落实2009年瑞安市教师教育工作任务，打造一支人民满意的教师队伍而努力。工作任务

一、坚持一个理念；

坚持一个理念，教师教育工作优先、科学发展；体现二个主体，教育以育人为本，以学生为主体，办学以人为本、以教师为主体，紧紧围绕市府《关于优先发展教育推进教育优质均衡发展》这一主线，始终坚持把教师教育摆在优先发展的地位，努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，为确保教育事业持续、健康发展提供坚实的人力保证。

二、加强两项建设：

（一）、加强师德师风建设；认真贯彻落实教育部2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，和《瑞安市中小学教师职业道德考核办法》，把师德师风建设放在教师队伍建设首位。建立师德考核长效机制，全面提高师德素养，做让人民满意的教师。要求各校组织教师，有针对性地进行《中小学教师职业道德规范》和政治理论学习。学习要紧密联系实际，认真对照，查找师德师风方面存在的问题；学习方法要采取集中学习与个人学习相结合、署期师德专题培训等方式

进行。要在加强师德教育针对性、实效性上下功夫，特别是在为人师表、爱岗敬业、关爱学生、终身学习等方面开展多种形式的教育培训活动，在开展各类学习培训活动期间，学校要有记录，个人要写好笔记。

（二）、加强教师队伍建设：抓好三支队伍，为优化整体教师队伍发挥骨干作用；一是加强校长队伍建设：协同市师训中心分层次组织校长参加培训，培养一支有办学思想、办学特色、办学成效，适应现代化建设需要，体现科学发展观要求的新型校长队伍。二是加强骨干教师队伍建设。各校要有培养各学科骨干教师培训计划，协同市局抓好农村教师“领雁工程”培训工作；名师、名校长培养对象培训工作；各学科骨干教师培训工作，努力构建中学高级教师、名校长、名教师，“三坛”、学科骨干教师三个梯度的骨干教师队伍为龙头，推动全体教师教育教学能力的提升，为教育教学质量跃上新台阶作出努力。进一步完善示范学校与升格学校的双边活动制度，要求升格学校制订好结对活动计划，有序、有效开展活动，使升格学校的全体教师都能在活动中学习，在实践中提高。同时各校要做好瑞安市首届名校长、名教师、师德模范、终身班主任等推荐评选工作。三是加强班主任队伍建设，进一步确立新时期班主任工作的地位和作用，致力于建设一支优秀的班主任和德育工作队伍，提高教师的德育能力，发挥班主任在德育工作中的领导、示范和辐射作用。各校要做好班主任全员培训工作自查自评工作，特别是班主任培训的档案建设，要做到齐全、美观、规范，三月份迎接市教育局对班主任全员培训工作的验收。

三、抓好三项工作；

（一）、今年是开展“教师素质年”活动的第二年，各校要依据瑞教师[2007]305号文件精神，制订2009年教师素质年活动计划，强调教师素质年活动必须立足学校实际，必须融入正常的学校管理、教育、教学活动之中，按照教师素质年活动“八大”内容的考核评价标准，认真组织实施。重特色、抓亮点，建议各校今年为教师搭建读书平台，创设良好的读书氛围，以学科为单位，教师之间推荐教育名著，择优而开展读书学习，交流读书心得与成果，为建设好书香校园，引领广大教师崇尚读书，热爱读书，善于读书，读书有得，形式良好的习惯。各学校要分析总结去年教师素质年活动经验和存在的问题，进一步加强领导，明确责任，特别要做好各项活动过程的记载，依据市教育局有关专题培训组档细则搞好档案的规范化建设。

（二）校本培训（学分）认定工作。校本培训学分认定工作要发挥教师主体积极性，通过专家引领、同伴互助，实践反思，为教师搭建学习研究平台，使培训与教师所从事的教学工作紧密联系，有效促进教师专业成长，每位老师每年必须完成16个校本培训学分（重点示范校24学分）最高认定48学分。学校要根据有关校本培训文件的规定，鼓励教师撰写论文、教育教学案例，建立与参与课题研究，上公开课，听课、评课等活动，努力创设校本教研活动特色，开展新老教师基本功训练及师徒结对帮扶活动，并且要做好各项活动的记录，做好及时归档。

（三）教师学历达标工作。根据市教育局对各类学校教师学历达标标

准要求：实现幼儿园教师大专学历达60％，小学教师大专以上学历达90％，其中本科学历达30％；初中教师本科学历达85％；普通高中硕士或研究生学历达8％的目标。各校首先要做好教师学历情况的摸底工作，末达标的学校要制订教师学历培训计划，鼓励教师参加各类举办的学历提高班培训，通过二年时间的努力，完成教师学历达标任务。

主要措施

（一）加强领导，完善机构。校长是教师教育工作第一责任人，要切实负起领导责任，要根据学校教师的实际、制订教师发展规划，出台相关措施，检查指导教师教育工作。要进一步加强对教师教育工作的领导，要分工明确、落实责任、形成师训、政教、教科研等处室的合力，把各项工作落到实处，学校要加挂“教师教育办公室”的牌子。学校要以市教育局、安阳学区教师教育工作要点，结合学校的工作实际，制订好2009年教师教育工作计划于2009年3月20日前上报安阳教育学区。

（二）把握教师教育工作重点、难点。今年各校要认真学习、践行《中小学教师职业道德规范》贯彻落实《瑞安市中小学教师职业道德考核办法》。师德考核工作是教师队伍建设的重要组成部分，是提高教师教师队伍整体素质的政治基础。学校要高度重视，切实加强领导，精心组织、规范操作、务求实效。学校都要成立教师师德考核工作领导小组，制订好师德考核方案与细则，使广大教职员工统一思想，积极参考核工作；全面提高教师师德素养。

教师培训工作要抓住新亮点，以健全培训制度和增强培训实效性为主，创立新方法，提升新水平；常态性工作要实现新突破，研究新情况，适应新形势，创造性地开展多层次的教师教育工作，形成校域性的教师教育特色。

（三）、师训干部以转变作风为原则，切实加强自身建设。要加强工作理论和政策学习，增强工作创新意识、服务意识，切实履职尽责，做好校长的参谋，在管理上求效益，在过程中抓落实，在工作上求提升，使教师教育工作环环相扣，达成水到渠成的效果。

安阳教育学区2009.2.25

第二篇：飞云教育学区2010年工作要点

飞云教育学区2010年工作要点

一、指导思想

2010年，以党的十七大和十七届四中全会精神为指导, 深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，强化内涵发展，促进教育质量的全面提高，坚持教育公平，整合教育资源，切实解决教育热点难点问题，不断推进优质教育均衡发展，全心全意办好人民满意教育。

二、主要目标

（一）学前教育： 3～5周岁幼儿入园率达到97%以上，在园幼儿7800人。

（二）义务教育：小学适龄儿童入学率、在校生巩固率均达100%，初中在校生巩固率达99.9%，毕业率100%，聋、肓、弱智儿童入学率达100%。小学计划招生2300人，初中计划招生1900人。

（三）高中教育：飞云职业学校招生400人，力争1599人升入高中段学习，做好瑞安中学试行提前招生政策的落实，落实好第二批重点中学的招生尝试“平行志愿”填报方法工作，初中毕业生升入高中阶段的比例达到97%以上。

（四）社区教育：认真做好各类成人文化技术继续教育工作，大力发展社区教育，依托飞云职业学校、仙降镇中心小学、江溪小学、林垟学校和云周中学完善5所合格社区学校建设，积极开展社区教育活动。

（五）教师队伍建设：继续提高教师总体素质，构建师德高尚、理念先进、业务精湛、结构合理、配置均衡的教师队伍。提高校长队伍素质，加强教育后备队伍建设。创新教师教育机制，提高教师教育的效益。进一步做好教师晋职晋级和人才选拔工作。

（六）优质教育资源建设：创办公办幼儿园1所，创省三级幼儿园1所，云周小学创建温州市绿色学校，江溪小学创建瑞安市绿色学校。

（七）教育基本建设及教育信息化建设：启动飞云职业学校、阁巷小学、林垟学校、云周中学和飞云四小教学楼的危房改造。争取市教育局配置多媒体和校园广播智能系统等设备设施。

三、主要工作

（一）高度重视学前教育，加快学前教育发展步伐

2010年，我学区新增幼儿计划招生500人，使学前幼儿入园率达98％以上。进一步规范办学行为。完成省三级幼儿园等级转评工作和准办级换证工作，努力做好学校幼儿班管理、整顿工作。不断扩大幼儿优质教育资源,启动飞云片区公立幼儿园建设项目，加强和促进乡镇中心幼儿园建设，充分发挥乡镇中心幼儿园示范辐射作用。积极鼓励幼儿园创建省等级园，鼓励有条件幼儿园合并薄弱园，努力为“名园”组建幼儿教育集团搭建平台。开展幼儿早期教育调研工作，为规范社会早期教育秩序提供决策依据。加强幼儿园队伍建设。继续开展园长、食堂工作人员、卫生保健人员培训工作。加强教师队伍建设。强化以园为本的教研制度，积极鼓励教师参加学历进修，不断提高教师保教业务水平，配合市教育局做好4月份开展教师自制教玩具评比工作，5月份开展民办幼儿园先进集体与先进个人评比工作。

（二）努力推进教育公平、促进义务教育均衡发展

优化教育资源配置，积极做好教学点布局调整。坚持“小学向乡镇所在地集中，初中向中心镇集中”原则，同时根据校安工程排查情况。相关学校学校要做好调研工作，主动与村、乡镇干部沟通，积极做好撤并条件成熟的村小前期准备工作。继续创建、扩大优质教育覆盖面。积极创建特色学校，打造教育特色，要积极指导鼓励有条件的学校争创现代化学校，通过创建，促进学校管理水平不断提高。规范招生行为，根据市教育局《2010年义务教育阶段学校招生工作意见》，各校于4月份制定出台阳光招生有关政策，促进学校生源相对均衡。积极做好外来务工人员子女就学工作，贯彻落实好《瑞安市外来务工人员子女就学管理暂行办法》，依法保障外来务工人员子女入学权利。配合市教育局召开外来务工人员子女就读工作经验交流会。继续做好学生资助工作，落实住宿生减免政策和“爱心营养餐工程”，做好符合条件的外来务工子女入学工作。要积极动员三类残疾儿童少年入学（随班）就读工作。

（三）增强学校发展内涵，促进高中及成人教育

全面提高初中教育教学质量，使更多学生升入高中段学习。飞云职业学校要进一步

加强学校内部管理，不断发挥自身优势，增强学校发展内涵，提高学校教育质量和办学效益。同时，要努力探索与本地社会经济发展相适应的职业教育体系。建立社区教育中心，努力构建学习型社会体系。做好劳动力培训、后备劳动力培训与就业意向的调查，加强“双证制”教育培训，加强成人教育干部队伍建设。统筹、整合各种成人教育资源，形成成人教育培训体系。

（四）规范办学行为，切实提高学校管理水平

1、认真学习贯彻《浙江省义务教育条例》，组织学习宣传条例，进一步提高对义务教育地位和作用的认识，牢固树立依法治教、依法治校的观念，提高贯彻实施条例的自觉性。

2、注重内涵发展，继续开展教育教学检查评比活动，重点检查学校落实“三比四查”情况，（三比指比课堂教学，比论文研究（含案例、课题等），比试题命制。四查指查备课本，作业本、听课本、成绩册）。

3、严格执行国家课程计划，各学校应制定综合实践活动总体方案，学期要有实施计划，每周要有综合实践活动内容。要积极开发学校课程，课程计划落实将纳入学校校长绩效工资考核之中。学校实验室、图书室及体育、艺术、劳动与技术等教育教学设施使用率要有明显提高。

4、推进减负工作，各校要采取切实有效措施，把学生过重的课业负担减下来，确保学生休息和体育锻炼时间，学区加大督查力度，对节假日集中补课等不利于学生身心健康成长的违规行为，坚决予以制止和纠正。

5、要进一步完善质量监控评价体系。要认真做好初中毕业生综合素质评价工作，评价工作要实事求是，公开、公平、公正。继续实行不同学科、不同年级教学质量监测，2010年开始将初中升普高率、重点率、巩固率纳入评价范围。各校要定期将学生体质健康状况上报教育部学生体质健康网，没有列入市局监测的学科，由学校制定监测评价标准，对教师所教学科进行评价分析，通过有效质量监测，学区要指导学校科学实施课程计划。

6、要高度关注后20%学习困难学生，学校要建立帮扶机制，及时发现和了解困难学

生情况，并提供实实在在的帮助。各初中学校要积极做好初三学生中考模拟工作，动员所有学生参加中考升学，学区将召开中考分析动员会。2010年初中毕业生学业考试成绩后20%的比例将作为2011年重点高中定向生分配依据。

7、认真做好学籍管理工作，举办学籍管理员培训班，进一步提高学籍管理员业务水平。为了让外来务工人员子女转学提供更便利服务，从2010年春季开始，凡是非本市户籍学生转入、转出手续由学校办理，教育学区签具意见，开学2周内由学区统一上报义教育科备案。初中转入由学校上报教育局办理。所有学生数据各校要在开学2周后全部上报省教育厅学籍系统和财政厅教科文信息管理系统，相关数据要相符、准确，不能虚报、漏报。

（五）德育为先，努力提高德育工作针对性和实效性。

1、认真落实《中小学班主任工作规定》，配合有关科室做好培训工作，开展先进班集体和先进班主任评选工作，下学期举行学区班主任工作论坛。

2、继续开展以养成教育文明礼仪教育活动，深入推进学科德育，德育要贯穿于学校教育教学各个环节，形成全员抓德育局面。

3、要积极开展校园文化建设活动，开展校园文化建设先进评比活动。

4、进一步完善学校、家庭、社区三结合的网络，努力办好家长学校，充分调动社会资源，加强社区阵地建设，组织学生参加社会实践活动。

5、开展多项主题活动，配合有关部门做好法律教育、毒品预防教育、环境教育、廉政文化进校园教育、国防教育、人口教育工作。

6、加强体艺工作。继续开展大课间活动，全面落实《国家学生体质健康标准》建立和形成学生体质测试、评价、报告制度，组织好学生体育节各项活动，培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯。继续开展艺术节、科技节、读书节活动。所有活动必须有关实施方案、活动小结、表彰文件，为2011年定向生分配作好准备。

7、加强卫生工作，进一步完善卫生室管理工作。落实专人，开好健康教育课，做好常见传染病教育防治工作，要高度重视食堂饮食卫生和学校小卖部卫生管理工作，各学校要加强督查“三无”食品进小卖部，为学生的健康成长创造良好学习环境。

8、加强学生安全教育，3月份是交通安全教育周，各校要利用各种途径开展教育活动，提高学生自我保护防范能力，要健全学校突发事件处置预案，着力抓好预案的演练，提高预案的针对性和实效性。

（六）加强教师队伍建设，深化教育制度改革

1、继续加强师德师风建设。完善师德师风的考核细则。开展教师继续教育，全面设计全市教师全员培训和终身学习，不断提高教师队伍整体素质。

2、继续加大对教坛新苗、骨干教师和名师、名校长培养力度，加强名校长、名教师（班主任），教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将和学科骨干教师等优秀教师队伍建设。各校要做好学区骨干教师评选工作。做好教师职称评审工作，加强对中高级职务的履职考核。做好各类工作的评先评优工作。加强干部队伍建设，做好一年一度的干部考核工作，认真参照执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，选配好学校干部，不断增强干部队伍的生机与活力。

3、深入实施省农村中小学教师“领雁工程”，培养一批学区教育“领头雁”。推进教师“教学规范达标”活动，提升教师的执教水平。

4、努力提高教师经济待遇。完善教师考勤考绩奖励制度，配合市教育局做好骨干教师教师学工作考核奖励制度、校长工作目标考核奖励制度和教育奖励基金奖励优秀教师中有突出贡献的教师（校长）等工作。

（七）扎实推进效能建设，树立飞云教育良好形象

围绕“勤政、务实、清正、高效”创建目标，突出“教育为人民服务，办好人民满意教育”的主题，加强党风廉政建设和党务工作，改善教育环境。规范行政审批制度，推行告知承诺制，完善办事首问责任制、限时办结制和责任追究制。进一步完善教育系统政府采购制度和工程建设项目招投标制度，规范学校单位采购预算编制和政府采购的运行机制。加强食堂规范化管理。规范收费管理制度，完善财务管理制度，开展定期和不定期收费检查。加强对固定资产的清理和管理，健全内部控制制度，经常性地对教育经费使用情况进行监督检查和内部审计。认真做好综合治理、校园周边环境整治，认真贯彻《语言文字法》，深入开展推广普通话工作，做好普通话培训测试。充分发挥教育

系统工会等团体机构的作用，做好离退休干部、关心下一代、计划生育等工作。重视教育系统信访工作，妥善解决事关师生切身利益的招生、就业、职务评审等信访问题，高度重视，配合市教育局认真做好信访件和提案的办理工作。

第三篇：安阳镇2009全镇教育工作会议主持词

安阳镇2010教育工作会议主持词

刘长青

（2010年3月5日）

同志们：

今天，我们召开2010全镇教育工作会议。会议的主要任务是：传达贯彻上级教育工作会议精神，总结我镇20009教育工作成绩经验，重点安排和部署2010年全镇教育工作。

本次会议的议程有三项：一是组织学习上级文件；二是与各学校签定安全工作目标责任书、“两基”巩固、党风廉政建设和计划生育工作目标责任书；三是由张主任根据各级教育工作会议精神和我镇学校实际重点部署2010年全镇教育工作。首先进行会议第一项，由王峰同志组织大家学习县教育局《关于进一步提高中小学教育教学质量的知道意见》；接下来由丁正龙同志组织大家学习有关学校安全和春季疾病防控工作的通知；下面宣读教育局党委、教育局处分文件；接着学习《郧县教育局2010年工作要点》。

下面进行会议第二项：签定2010年相关目标责任书。

安阳中学、安阳小学、居峪小学、龙门小学、王庄小学

下面进行会议第三项：请张主任作大会主题讲话，大家欢迎。

同志们：我们圆满地完成了会议各项议程，这次全镇教育工作会议是一次鼓劲的大会、成功的大会，在会上张主任作了重要讲话，对当前教育工作面临的形势和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落实、进行了阐述，对新年全镇教育工作提出了殷切的希望和明确的要求。总结的成绩实事求是，分析的问题真实客观，整个讲话思路清晰，重点突出，通篇贯穿了科学发展观，使大家进一步明确了目标任务，坚定了信心，开阔了思路。回去后一定要用百倍的努力和富有成效的工作来落实会议提出的目标，下面就如何贯彻落实会议精神，做好当前工作，讲几点意见： 一是要抓好学习贯彻，深刻领会会议的精神实质。这次全镇教育工作会议是在我镇按照科学发展观要求，抢抓历史机遇，加快推进教育改革，促进教育均衡，实现教育创新的关键时刻，召开的一次重要的会议。张主任的讲话也清楚表明了我镇教育工作的主流导向。各学校一定要提高认识，认真领导的讲话精神，领会今年教育发展的工作思路，抓好会议精神的落实,围绕科学发展的要求，结合本校实际，扎实制定今年全年的奋斗目标和措施，进一步解放思想，突出特色做好全年的各项工作。

二是要明确工作目标，抓好分步实施。张主任在讲话中已经明确了全镇教育工作的总体思路。各学校要结合自身实际，以积极的态度抓好各项任务的落实。贯彻落实会议精神的根本点是深刻领会各级会议的精神实质，关键点是敏锐地捕捉政策机遇，落力点是推进“1836”工作的方略。一要明确目标。各校要根据自己的实际情况，制定出一个切合自身实际的工作计划，以较高的标准来保证任务真正落实。二要明确重点。讲话中的这些重点工作，是从全局提出的，是起统领作用的，一定

意义上说，与所有学校都有关系。这就需要各学校从自己的实际出发，思考自己的工作重点是什么，怎么细化落实部署，怎么确定措施办法。要靠群策群力，靠齐心协力。三要明确方法。该宣传的要大力宣传，营造氛围促进工作；该规划的要科学规划，保证进度及时落实；该实施的要抓紧实施，雷厉风行不等不靠。各学校在开展工作进程中，思路要宽，思维要新，措施要实，方法要活，采用突破性的举措来抓落实。只要有利于学校发展，符合群众利益，我们都可以大胆去干，大胆去闯，大胆去试。

第四，要加强组织领导，人人参与。千说万说，关键在做。各学校干部要养成雷厉风行的工作作风，学校发展人人有责的参与意识。广大干部干部职工的思想要统一到加快学校乃至全镇教育发展上来，真正形成人人关心，人人参与，人人献计出力的良好氛围，进而开创社会重视教育，家长支持学校，学生热爱学习的全新局面。在今天的会议上，张主任根据新的工作形势和工作特点，对学校干部提出了一些新要求，这必将对我镇的教育工作发展起到强有力的推动作用。具体要做到“三个到位”。一是领导精力投放要到位。教育工作能否抓出成效，关键在领导，关键在一把手。各学校一把手，要亲自研究策略，亲自解决工问题，真正做到向管理要质量。二是学校管理措施要到位。各学校要结合新形势、新要求、新目标，制订初符合本校校情措施和方法激励和约束我们的干部职工向我们的新目标努力奋斗。三是督办检查要到位。这次会议确定的工作要点，事关全局，举足轻重，必须紧抓不放，扎扎实实向前推进。

同志们，2010年是我镇教育提高质量、科学创新、促进公平、充满希望的一年。我们一定要解放思想，振奋精神，求真务实，奋力拼搏，圆满完成各项工作任务，为推进安阳新跨越、作出新的更大贡献！

最后，祝大家身体健康，工作顺利!

第四篇：杨坝学区教育督导室2013年工作要点

杨坝学区教育督导室

2013年工作要点

一、指导思想

认真践行科学发展观，以党的十八大精神为指导，全面落实《教育督导条例.,紧紧围绕县教育局“建川东北素质教育示范区”的总体要求和县政教育督导室工作重点，比照学区督导室“六个十”工作的基本要求，扎实开展督导工作，努力办山区人民满意的教育。

二、常规工作

1、加强督导室自身建设。一是通过挤出部分工作经费和争取资金等渠道，添置必要的办公设施、设备。二是协助主管理部门，配备教育干事一名，以满足督导室工作人员数量上的最低要求。三是通过学习、培训等方式，不断提高督导室工作人员的自身素质，以适应新形势下教育督导工作的需要。

2、加强教育教学常规管理督导。管理是全面提高素质教育质量的重要手段，强化学校常规管理的督导，必须深入学校，紧紧围绕“课标、课改、课堂”。重点在有效课堂的打造，活动育人的开展、毕业班工作的龙头作用方面狠下功夫，同时对老师队伍建设、学校文化建设、学生养成教育、设施设备使用等方面也要重点加以督导。

3、加强学校安全稳定工作的督导。督促学校完善安全稳定工作机构，建立健全相关制度和各类安全预案。层层落实安全责任，扎实开展安全隐患排查和整治，适时搞好应急演练。加大安全宣传教育力度，逗硬落实“一岗双责”制度，杜绝一切安全责任事故发生。

4、加强对学前教育工作的督导。针对山区学前教育实际，在选聘幼儿师资、组织幼师培训上狠下功夫，充分挖掘财力、物力、努力改善办园条件，遵循保教规律，杜绝“小学化”倾向，全面提高办园水平。

5、加强对惠民政策落实情况督导。督促学校认真落实“两免一补”政策，扎实搞好农村义务教育学校学生营养改善计划，制止“三乱”现象的发生。

6、扎实有序地开展好学区常规工作月查活动。每月突出一个重点，制订一套方案，量化考核评比一次，并将此作为学校暨梦笔生花年终考核的重要依据。

7、按时按质完成上级下达给学共及各校的其它常规工作和专项工作任务。

三、重点工作

1、抓队伍建设。从办学理念、管理方法、奉献精神、模范带头作用上抓干部队伍建设；从职业道德、敬业精神、业务水平上抓老师队伍建设；从前途理想、培养兴趣、优化学法上培养优秀学生群体。

2、重质量提升。

（1）增强目标意识，强化目标管理，层层分解落实工作目标现任，逗硬实行奖惩；（2）增强细节意识，强化过程管理，以详实的工作流程（目标—计划—落实—检查—总结—修正）来保证教学质量；以务实的课改（深入推广尝试教学法，努力打造有效课堂，向45分钟要质量）来好教学质量。

3、促特色建设。克服畏难情绪，努力创造条件，多渠道筹措资金，因地制宜，加快文化建设步伐，推动学校内涵发展。完成流坝小学四星级，新民小学、杨坝九义校三星级创建任务，坪河九义校、甘溪小学基本达到三星级标准。

4、重现场示范。召开学区常规管理工作流动现场会，从课堂教学、活动育人、学科建设、老师才艺、学生特长、设备使用等方面展示学校的常规管理，以推动学校规范化管理，全面提高素质教育质量。

三、创新工作

1、在班级管理上求创新。针对现在学生难管，班主任难当、教

师不愿当班主任这一现象，深入调研，广泛吸纳先进经验，从班主任配备、班主任自身素质的提高、优秀班主任的使用班级管理的基本要求、班级管理的主要措施等方面积极探索，举办学区班主任工作论坛，逐步形成科学的班级有效管理体系。

2、在小班化教学管理上求创新。学区内五所学校中就有三所小规模学校，班额大多不足30人，属于山区典型的“小班”，如何在“小班”的课堂教学、作业布置、课外辅导等方面创新工作思路，全面提高“小班”所有学生素质教育质量，作为学区全年创新工作的重要内容，折紧抓实，抓出成效。

2013年2月5日

2013年上半年主要活动

1、二月下旬：学区女职工乒乓球赛

2、三月上旬：学区小学生篮球运动会

3、三月中旬：学区小学数学课堂展评

4、三月下旬：参加全县第25届中小学篮球运动会

5、四月上旬：学区常规管理流动现场会

6、四月下旬：学区首届班主任工作论坛

7、五月上旬：学区有效课堂研讨会

8、五月下旬：学区第四届艺术节（文艺表演、师生书画展览、学校特色文化工作展示）

9、六月上旬：学区学前教育管理现场会

10、六月中旬：组织学区小

（六）、中考

第五篇：学区教育工作汇报材料

秦祁学区教育工作汇报材料

蒋小平

各位领导大家下午好：

本人今年9月份调到秦祁学区，通过近半学期的走访了解、翻阅近几年来的统测成绩和各类教育资料，总体感觉是有喜有忧，喜的是大部分教师能够安心地扎根于秦祁这片热土从事教育工作，敬业精神强，并且取得了一定成绩，忧的是秦祁学区生源不足，学生择校现象严重，基层学校校舍严重危久，教师队伍年龄老化。

下面我就2016-2017学的秦祁学区教育工作的基本情况和本学期重点工作向各位领导作以汇报。

一、学区基本情况和上学年教育工作

秦祁学区现有六年制小学8所，附设幼儿园1所，小学在校学生152人，在园幼儿53人，教职工53人（其中专任教师47人，代课教师6人），2016-2017学年在乡党委、政府的正确领导和县教体局的具体指导下，全乡广大教职工齐心协力，努力工作，全面加强教育管理，不断改善办学条件，努力优化育人环境，使我乡基础教育工作呈现出良好的发展态势。

1、教体局、乡党委、政府对教育工作给与大力支持和高度重视。一年来，乡党委、政府领导多次深入学校调研，了解学校的建设、发展和管理情况，为教育的快速发展，出谋划策，解决了学校存在的很多实际问题。为了保护学校这一方净土，乡党委政府责令相关部门整治学校周边环境，为学校创设了宽松的生活、学习、工作氛围。依据村文化建设，对秦祁小学（600平方米，7.2万）、武家山小学(1227平方米，14.7万)、白土坡小学(1600平方米，14.4万)、西坪小学（910平方米,8万）、芨芨沟小学（1500平方米，13.5万）的操场进行了硬化。投入资金总计57.8万元，总面积达到5837平方米。为了弘扬教师的无私奉献，爱岗敬业精神，政府在资金异常紧张的情况下，挤出资金支持召开教师节大会，表彰优秀教师和先进单位，充分体现了乡党委政府对教育工作的高度重视，对我们全体教育工作者的极大关怀。一年来，教体局领导精心谋划，关心、支持秦祁乡基础教育的发展，利用改薄项目，为杨川小学新建幼儿园一所,硬化了操场，投入资金40多万元。阳坡川小学拆除全部危房，在原来校址上重建教室4间（225平方米），教师宿舍6间（90平方米），厕所30平方米，校墙200米，硬化操场1076平方米，投入资金97万元。为端树小学配备电脑24台，配备6个教室电子白板，为杨川小学配备电脑6台，各学校通过不同方式，改进了学校的硬件建设。使学校办学条件得到逐步改善，这必将促进教育教学工作的不断发展和教学质量的全面提高，2、教研工作力度进一步加大，教师教学业务技能大赛硕果累累

为切实提高教师课堂教学技能，结合县教研室“构建高效课堂”活动安排，学区举办了汇报展示课、优秀教师示范课及优质课比赛。涌现出了一大批“教学能手”和“学科带头人”，各小学进一步优化教师教学手段，课堂教学效果明显。据统计，一年来全学区教师在各级各类刊物上发表学术论文15篇，其中国家级4篇，省级9篇，有2篇论文获国家级奖励，12篇论文获省级奖励。并有25名同学在各级各类比赛中获奖。为了丰富校园文化生活，增强爱国热情，调动教师们的工作热情，2017年9月30日学区成功举办了第一届教师篮球赛、乒乓球赛、象棋赛，女教师跳绳比赛，竞赛活动中端树小学篮球代表队、石文斌、张志俊、任宏玲等教师获得奖励，为了进一步提高教学质量和教师教学水平，同时为了配合县教研室的教师校本培训工作，今天又有10名小学教师和2名幼儿园教师到清源一小和县第二幼儿园参加岗位培训，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教师分别准备了三年级数学课、五年级英语课、幼儿大班语言课参加展示，昨天，学区组织人员进行了严密的听课、评课、磨课等准备工作，预计能够取得较好的成绩。

3、教育教学工作成绩喜人

2017年六月份，六年级升学考试，我学区取得了全县第五名的好成绩，一到五年级参加全县统一测试，成绩排名在全县中等以上水平。

4、注重教师业务技能培训

为了把外地学校的先进管理和教学经验引进来，促进学校管理上档次，促进教师专业化成长，在上级领导的帮助与支持下，我学区依据国培和县教育局培训计划，对全体教师进行了远程、暑期集中等学习培训，其中8名小学校长于2017年8月16日至18日参加了“渭源县2017年暑期中小学校长培训”，本人于2017年9月16日至24日参加了由教体局组织的中小学校长赴晋安区观摩学习培训。根据教体局安排，端树小学校长唐小刚寒假期间将赴辽宁参加“士林置业精准扶贫工程”疗养培训，白土坡校长郑玉权将于11月中旬赴西南大学参加为期一周的特岗教师培训，端树小学教师马力强将于11月中旬参加定西师专举办的书法教育培训。通过培训学习，让我们的老师能够把优秀的教学思想渗透到课堂，在研修中思考、在教学中钻研，通过培训学习提升了教师的业务水平，使课堂焕发出生命的活力。

5、严抓师德建设和学校安全 本学校进一步加强教师师德建设，认真开展为期一周的师德师风教育活动，通过“两学一做”、“三查三治”、“ 三纠三促”等学习活动，各学校师德建设水平明显提高，有效促进了学校全方位工作的健康发展。一学年来，学区本着综合治理、预防为主的原则，通过常规教育及防火、防水、防震避险演练，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过层层签订安全责任书（根据教体局要求：学区同学校签订了

1、教学质量目标管理责任书，2、党风廉政建设责任书，3、安全管理责任书；学校同教师签订了

1、教学目标责任书，2、师德师风承诺书，3、红线责任书，4、五小车辆管理责任书；学校同班主任签订了安全管理责任书；学校同寄宿生家长签订了家长、学生、房东四方责任书），营造出全员关心的安全工作的局面，从根本上保障了师生的生命和财产安全。以上这些成绩是全乡教职员工在乡党委、政府的正确领导和县教体局的具体指导下，以及各村“两委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位领导表示真诚感谢！

二、存在的困难和问题

存在的主要困难和问题：一是近几年来年轻教师流失严重，教师教学水平严重下滑，形成了优秀教师走，有条件的学生转的恶性循环现象。现在的家长对教育的要求不仅仅是语文、数学、英语，同样对音体美等特长教育的要求很高，由于缺乏专业教师，基层学校音体美教学质量不容乐观，人才培养的质量远远不能满足人民群众的期盼（我们北山的几位学区、中学校长准备给局里面提建议，在县城招考教师这件工作上是否应该考虑到乡村薄弱学校的音体美及英语教学的困难。确实，县城招考教师对年轻有能力的教师来说公平，都有通过招考进到县城的机会，乡村教师生活补助对现有地教师来说已经很好，但在招考进城这件事情上没有形不成吸引力，一旦有机会年轻教师会不假思索的选择进城，对乡村学校教学造成了灭顶之灾；二是教师队伍数量不足和严重老龄化。据我统计，秦祁学区1990年至2000年之间，10年间没有分配一名师范专业学生，导致现在40-50岁的中年教师断档，2004年以来分配到秦祁学区的年轻教师大部分招考进城或者调到南部学区学校，虽然从1:21的师生比上说教师较多，但是从班师比上说教师严重不足，一个班基本上是1个老师，像西坪小学、秦祁小学、阳坡川小学、芨芨沟小学、杨川小学5所小学都是54、55岁以上3人，35岁以下教师1人，年轻教师不是校长就是主任并且承担英语教学，一旦遇上做年报、做预算、开会、报营养餐、岗位培训等，留到学校54、55岁以上的教师基本上能做到的就是看着不要出事情，像英语教学只能停课做练习，并且由于老教师视力下降、尽力不足造成管理不能同步、教研工作难以开展。建议党委、政府主要领导向县委、县政府主要领导提及此事，关注乡村教育，把城乡教育均衡发展特别是教师力量的均衡落到实处，转变学生择校现象，切实减轻农民的负担）；三是秦祁小学、西坪小学、武家山小学、白土坡小学、杨川小学仍然存在80年代修建的土木结构的教室，屋脊塌陷及漏雨，校园围墙都是土坯墙，由于年久失修和盐碱侵蚀，都存在倒塌危险，2017年10月18日白土坡小学校园围墙有3土同时倒塌，10月20日我和校长郑玉权给局里面管理项目的李军局长做了专门汇报。杨川小学厕所墙体裂缝，基础塌陷，马上坍塌，存在安全上的隐患；四是专业教师奇缺，尤其在英语、体育、音乐、美术等专业上，除中心小学外，其他七所学校没有一位专业教师；四是网络覆盖不到位，除白土坡小学和端树小学通网外，其他小学无网可用，导致办事效率低下；五是基层学校包括端树小学管理制度不健全，办学理念不明确，责任落实不到位，有待进一步做大量的细化工作；这些困难和问题都需要我们进一步深化认识，克服困难，通过努力工作办好让人民满意的教育。

工作打算

1、完善教育目标责任，实行教职工全员承诺制。要求校长和每位老师要在教师会上公开承诺，内容包括统测名次，教学措施，班主任要承诺班级管理质量特别是安全。每位教师要把承诺书一式两份，一份自己保存，对照。一份交学校备案存档。学校要在醒目位置张贴教师的教学成绩和教学目标。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。

2、建立学生目标激励机制。学期初要求全学区每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在显著位置，时常对照。班主任再根据学生自定的目标，制定相应的评价办法，以督促其目标的完成。在学期末，加以对比，建立一套完善的目标激励机制和评价体系。

3、推行学生评教制度。本学期各学校都要建立一套完整的学生评教制度，根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师的教学行为、水平进行评价，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，将结果作为年终考核的依据之一。

4、加强教师队伍建设，积极开展“五个一”工程。，在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(写业务笔记一本)，教案上认真撰写教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，提倡每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，要求教师现场打分评出名次，一旦有评选骨干教师、优秀教师的名额，按照成绩直接推荐，既增强评优选先的公平性，又激发教师搞好教研的积极性，每学期在校本教研活动中有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。学区采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，通过“五个一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

5、以现场会促发展，赛出办学水平。新学年，要改变以往会议都在学区开的做法，要把现场会开到学校，哪一个学校在德育工作、学校管理、安全工作、教学质量等方面做的有特色，就把现场会设在那里。组织各小学校长、主任、教研组长进行参观、学习。要努力形成向先进学习、比管理、比办学水平的浓厚氛围。

各位领导，在新的学年里，我们将不负领导的信任和重托，求实创新、坚持民主，克服困难、努力工作，争取向老百姓交上一份满意的答卷。

谢谢大家！