新课程——好一道亮丽的风景

第一篇：新课程——好一道亮丽的风景

新课程——好一道亮丽的风景

——记小学语文四年级新教材培训

10月27日，我有幸来到花园式的校园——新世纪小学，参加人教版小学语文四年级新教材培训，聆听了三位教师为我们展示的教学观摩课。他们先进的教学理念、精湛的教学艺术给我留下了深刻印象。

这三节课分别是新世纪小学的傅燕丽老师执教的《猫》，浣沙小学何秀丽老师执教的《盘古开天地》，新世纪小学张亚红老师执教的作文指导课。三位教师有着不同的教学风格，他们的课堂上似乎有着一股无形的力量紧紧地吸引着学生，学生学得积极主动、兴趣盎然。

我觉得三位教师心中时刻装着学生，善于引导学生实现与文本的对话。他们课堂激励语的运用恰到好处。如傅老师指导学生读书时这样说：“这位孩子拿着笔边读边在书上做记号，这种读书方法真好！”“你的朗读水平真高，比老师读得还好。” “你的想象力真是太丰富了！”“你也是咱班朗读水平不错的孩子。”老师的这一番话既鼓励了学生，又渗透了良好的读书习惯，学生读得有滋有味。尤其是傅老师执教的《猫》让我受益匪浅，其中有两点特别值得我学习。第一，傅老师非常尊重学生，时刻以生为本，以学定教，促进了学生的主动发展。

我想傅老师在备课的时候，就充分考虑到学生与作者在人生经历与特定的情感体验之间存在差距。于是在教学过程中，傅老师就选用恰当的教法，去引发学生真实的情感体验。如：在理解大猫的特点时，傅老师首先让孩子说说“屏息凝视”的意思。当孩子们理解了词义后，创设情景，引导学生模拟再现猫“屏息凝视”的画面, 只见傅老师转身在黑板上画了一个圆圈，对孩子们说：“你们现在就是这只尽职的猫，请大家对着老鼠洞屏息凝视十秒。” 孩子们立刻屏住了呼吸，双眼紧紧地盯着。傅老师没有做旁观者，而是和学生一起进入情境，她也“屏息凝视”地走到表演的学生跟前，问：“为什么你的眼睛那么专注？你为什么大气也不敢出？” 学生在情境中不自觉地就谈出自己的的感受。既轻松理解了词语，也获得了初步的情感体验。接着傅老师又巧妙地引导学生把自己“屏息凝视”的几秒钟与猫“屏息凝视”，“一连就是几个钟头”作比较，水到渠成，学生与作者的情感发生了共鸣，感受到了这只猫的特点：是一只有耐心的猫、一只有毅力的猫、还是一只专心的猫等等。

类似的例子在傅老师的课堂上还有很多。

我谈的第二点就是傅老师能够将语文学科的工具性与人文性有机统一，促进了学生的全面发展、和谐发展。

比如傅老师曾引导学生将两个句子进行比较，一句是“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”一句是“在你写作的时候。跳上桌来，在稿纸上踩几个脏脚印。”真是“一句话，一片情”，两句一比较，学生体会到的就不仅仅是一个普通的比喻句在文章中的作用，而是课文字里行间隐藏着的作者对猫的深深喜爱之情。学生在感悟到语言魅力的同时，也受到了关爱生命的情感熏陶。

总之，在傅老师执教的《猫》这堂课上，我感受到了民主、平等与尊重，感受到了生命与生命之间的关爱。我也和听课的学生一起感受到了学习的快乐。

老师们，语文，让我们追求落叶飘飞的浪漫，黄花满地的诗情，让我们享受风吹草低现牛羊的诗意，云淡风清话沧桑的风雅。让我们带着理性的思考，怀着实践的冲动，揣着美好的希望，和语文一起追溯。

另附《四年级上册语文教材说明》：

一、教材面貌

作为人教版小语课标教材系列中的一种，四年级上册的教材沿袭了前面三个年级的教材，特别是三年级教材的结构体例。但因为学生学情的变化和语文学习目标的发展，四年级上册教材与以前教材相比，呈现出了一种大同小异，同中有异的面貌。

角度一：学习目标方面

要编好教材，用好教材，都必须明确目标。

课程标准中提出的目标，有的是一以贯之的，如情感、态度、价值观方面的目标，前面的学段提出了，后续的学段要贯彻始终；有的可以分出层次，如，学习方法、学习能力等方面的目标，是环环相扣、螺旋上升的，前面的学习为后面的学习作准备，后面的学习是前面 学习的深化与发展。

角度二：结构和内容编排

专题组元。自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

每组的基本结构。本册教材分组编排。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由３—５篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。

语文园地的基本结构。由５个栏目组成。其中４个是固定栏目：“口语交际”“习作” “我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在８个语文园地中各安排两次。

组元角度新颖。

思想内容方面的专题也力求内涵适当丰富，语言尽量规范。

二、栏目设置方面

“我的发现”。

“词语盘点”。

“阅读链接”。

三、教材的资源

《基础教育课程改革纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。”《纲要》把学校资源、社会资源、自然资源以及信息化资源作为开发的重要渠道。《 语文课程标准》认为：“语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。” 因而专门单列了一个章节“课程资源的开发与利用”来作出规定。作为课程改革的各种版本的实验教材，都努力体现了这一规定。

（一）、教材的修改资源

鸟的天堂》鸟的天堂》经历了人教版的老教材、四省市版教材、浙教版教材、人教版实验教科书。浙教版有1052字，现教材为1016字。主要修改有22处。

《巨人的花园》800多字,《自私的巨人》有2600多字

《猫》（p71）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（把“一声”移前，更有强调意味）

《火烧云》（p14）过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

几个短句全用“了”字作降调尾音，似乎是故事老人孙敬修爷爷在平静地、娓娓动听地讲述，语气十分到位。

（二）、教材已拓展的资源。

1、内容拓展的资源：

如人教版新教材的《爬山虎的脚》（p27）：我有些问题想和大家讨论一下：爬山虎的叶 尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？《呼风唤雨的世界》（p144）泡泡题：我还能举出许多科技成就方面的例子。

《观潮》（p4）：我要去搜集反映钱塘江大潮的文章和图片，再和大家交流。《爬山虎的脚》（p27）泡泡题：我想泡点豆子，每天看看他们有什么变化；我想和小林一起去观察清廷的飞行，还要把观察结果记下来。

《巨人的花园》（p45）综合性学习，开展一次读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习。

《长城》（p84）选做题：我想再搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。《20古诗两首》（p102）选做题，我还读过别的表达人间真情的古诗词，我来给大家背一背。起了这方面的作用。

《呼风唤雨的世界》（p145）《小练笔》：我要把这篇课文读给爸爸妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发展带来的变化，再把他们说的写下来。

《飞向蓝天的恐龙》选做题（p151）：我要再找一些关于恐龙的资料读一读。

2、延伸阅读的资源：

“资料袋” 和“阅读链接”起了这个作用。

《蟋蟀的住宅》（p31）“资料袋”：介绍法布尔和他的《昆虫记》。

《巨人的花园》后介绍童话。《长城》“资料袋”：介绍我国的文化遗产。

《猫》后的“阅读链接”，读周而复的“猫”，夏丏尊的“猫”。

《为中华之崛起而读书》后的“阅读链接”，介绍了周恩来的一首著名诗篇：“大江歌罢 掉头东……”

《飞向蓝天的恐龙》资料袋（p151）：辽西地区化石宝库。

3、语言体验的资源。

如《观潮》（p4）：我发现课文许多语句写得具体形象。如，“宽阔的钱塘江横卧在眼前。” 我们找出来读一读，谈谈对这些描写的体会，再抄下来。

《蟋蟀的住宅》（p31）课后题：课文中有许多地方把蟋蟀当人来写，……我要找出这样的句子读一读，再把它们抄下来。

《去年的树》（p53）泡泡题：这时候鸟儿会怎么想呢？（“鸟儿又对着灯火看了一会儿”）《白鹅》（p66）课后题：下面的句子写得生动有趣，……读一读，抄下来。《猫》（p70）泡泡题：为什么说猫的性格古怪呢,我要好好体会体会。

《长城》（p84）课后题：下面句子中加点的词语用得真好，我们来体会体会。《颐和园》（p88）泡泡题：“慢慢地滑过”的“滑”字用得真好。

《搭石》（p105）课后题：课文许多地方都使我们感受到 “美”，……让我们找出来，体会体会。

有的在本单元的《学习园地》里出现。如第七单元《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》两篇文章，“我的发现”里有（p140）：“中华不振”“我好像知道了或者模模糊糊懂得了……”

《呼风唤雨的世界》（p145）课后题：我们一起来读读下面的句子（形象化的说法）……呼风唤雨，千里眼、顺风耳，忽如一夜春风来千树万树梨花开。

《飞向蓝天的恐龙》课后题（p151）：我发现课文中的语句表达得很准确。例如“恐龙的一支经过漫长的演化……”找一找，读一读，谈谈自己的体会。

4、语言转换的资源：

读了《爬山虎的脚》（p26）泡泡题：我来画一画爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。《去年的树》：我有很多话要对鸟儿说。我先说一说，再写下来。

《搭石》（p105）的”小练笔” ……我也想写一些平凡事物中的“美”。

《跨越海峡的生命桥》（p108）课后题：我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐 骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。

《飞向蓝天的恐龙》课后题（p151）：恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？我们来根据课文想象一下，再用自己的话有条理的说一说。

四、有意强调的几个观念

（一）语文即生活，生活即语文

1、从生活的实际需要中提炼口语交际话题，练习写作。

2.安排综合性学习，开展形式多样的语文实践活动。3.引导用生活中的实例，加深对语言文字的理解。

（二）读整本书1.保证阅读时间。2.要注意两种偏向。一是不要堕入“恶趣”，二是不要好高骛远。

3.要有兴趣，要重视交流。

（三）对比阅读

第二篇：最亮丽的风景

最亮丽的风景

火光凄厉地照亮夜，城破时天边正残月，我喊她的名字，直到声嘶力竭，那一瞬，她那血染的眼，镌刻了这个国，倾尽了这一生的回忆。

我还在这守着夜，我还在这儿等着她，我还在这儿回忆那最亮丽的风景。

烽燧上，战烟袅袅升起，黑云还未散，聚聚拢拢，冷风一阵，又是一般翻滚。雨打得这座城这般寂寥，一座空城，一座死城。战旗已半，那是国破，君逝。我静静的看着那城墙，那头颅高悬，那满眼的情思。

兵临城下。血色的风肆虐的撕扯着战旗，翘首觐向，她伫立一方，一袭银甲在血色漫天中熠熠生辉，这双污浊的眼里，映现的是她那坚定不移的目光。她回首，对我笑，一瞬，我仿若觉着，那笑太过苍凉。她对我说：破了，就把我葬了，在这片国土之上。我不过是，一个守夜人，然而，我终是没有拒绝她。然而，我终是负了她。

敌军来势太猛，取这弃城，不过掌中烟。风霜打尽红墙绿瓦，她紧握长枪，红缨随风自飘，城中没有百姓，没有士兵，没有将军，只有我，一个守夜人，只有她，一个女将。这儿是我的乡，死也要相伴，这儿是她的国，死也要坚守。没有月光，没有残星，我的眼里却是光芒乍现，她执枪下跃，一个轻巧转身，落在了那边黄土之上。风披飘起，三千青丝风中张狂。她只身一人，黄沙未遮她的身影，风雨未褪她的坚定，黑云未隐我的视线。

银色的身影没入三千轻骑，耳畔杀伐不歇。那焚成灰的蝴蝶，那断了根的落叶，那染血的青石长阶，一下又一下将我这双污浊的眼装满。战马狼烟，肆虐残杀，她就那么一个人儿，银甲已被红染，青丝如墨，却有红色蔓延，血滚落尘那样艳烈。她终是厉害的，没兵，无马，只一红枪，但取百人首，她终是无力的，轻骑三千，岂她一人能当？我闻到，她的伤，将，注定难偿。

城头的灯终于熄灭，鲜血流过长街，三千士兵只余寥寥，我挣脱眼眶中冻结的悲切，努力的想将她看清。雨冷了我的眼，冷了我的心。银甲已成红裘，墨发滴血，赤足沾地，断刃入尘，殷红的手，手掌居上，似要抓住什么，却终是无力垂下。她的眼，她眉目染赤，看着我身后，竟是满满的情思。

我猛地转身，战旗血染，却终没倒下，她，也没有倒下。我歇嘶里底的喊着她的名字，贯彻九霄。黑云不忍，冷雨呜咽，一直坚守的土地在她的脚下，至死不渝的呼唤，月夜乍现，残星掩露，我伸手，手心上亘古的月光，抬起面容，多少能人巧匠书画三千里，却释不了这一刻的美丽，我终是没能诠释，那一眼，她满心系国，她笑如昙花，转瞬即灭，却是这世上最亮丽的风景。

断刃旁，岁月悄然的流淌，不记得阴晴或圆缺，不记得花开或花落，王城的姓氏都已改写，盛衰的荣辱都已斑驳的我的脸颊，千载已过，我已洗净铅华，等着命运的轮回。

我还在这儿守着夜，我还在这儿等着她，从灰烬里面，破茧成蝶，我还在这儿回忆那世上最亮丽的一刻。

江苏镇江句容市下蜀镇中学初三:几卋噎蒼穹

第三篇：一道亮丽的风景

一道亮丽的风景

一道亮丽的风景1

在我们的生活中亮丽的风景不可少，而是缺少发现亮丽风景的眼睛。还记得，几年前，微博中已经传疯的那张照片，是一个雨天，爸爸抱着儿子的背影，他并没有打伞，而是把唯一的一把伞给了儿子。或许，那就是一道亮丽的风景。

而珍藏在我心中的亮丽风景却是“你”——爸爸。

我的爸爸是一名厨师，炒菜是必不可少的。锅、佐料、勺子是他的工具，厨房则是他的阵地。每次我去饭店里，都看不见他，有时只能通过小口隐隐约约看见他来回拿佐料忙碌的身影。而每次我想进去时，妈妈都会拦住我，不准进去，你没看见那门上写着“厨房重地，闲人免进”吗？万一你被油烟熏着怎么办？万一……每次我一想进去，妈妈的肚子里仿佛有一万个一万等着反驳我。“哪有那么多万一呢？油烟多不还有排风扇和油烟机吗？”每次我只敢想，却不敢说出来，毕竟也是为我好，哎！

但是偶然的一次，我终于看到了爸爸炒菜的背影。

是因为这一次我姐一家来我家过年。家中的桌子最多可坐下六七人，可是不管怎样挤也不可能会坐下十人啊。于是爸爸决定去饭店吃饭。妈妈、大娘他们决定再待一会儿去饭店，让爸爸先去饭店里做饭。顽皮的我也吵着要下去。于是我也去了饭店。

玩手机吧，哎！手机没电了！四处看看，也没什么好看的。又没有人陪我玩儿。于是我笑了一下，心想，知道了，有什么事要做了！我蹑手蹑脚的走进厨房。我环顾四周发现，只不过有保鲜柜，冰箱，水池罢了。可引起我注意的不是那些，而是老爸。他早已换上他那带有许多污渍的工作服。拿着他的枪（勺子）炒了起来。而那屋子里充满着油烟的味道，那里又如蒸笼一般热。一会儿，老爸的后背那块衣服已被汗水浸湿。额头上豆大的汗珠也滚了下来。此时我的内心可以说是五味杂陈。日复一日，年复一年，老爸就是这样默默地支撑着这个家。此时我泪眼模糊的注视着老爸那忙碌的背影，注视了很久。

虽然我不会经常看到那忙碌的背影，但是此时的我很自豪，因为我已经找到那一道最亮丽的风景。

一道亮丽的风景2

曾记否，在嫩芽吐绿的春天，你拉着我的手一起走向知识的殿堂；

曾记否，在花团锦簇的夏天，我们坐在绿荫下共同畅想我们的未来；

曾记否，在硕果累累的秋天，我们一起享受收获劳动成果的快乐；

曾记否，在白雪皑皑的冬天，我们堆起那向路人招手微笑的雪人；

……

太多的回忆与你共享，在我的心里与你十七年的相处已组成一道亮丽的风景线。任花开花落，任云卷云舒，这一道亮丽的风景线，有你和我共享。

从我呱呱落地，你便注定有了一个妹妹，而我注定有了一位可以依赖的姐姐。人们说，有姐姐的人是幸福的。我于你，好比小羊之于牧羊犬，尽管我们只差两岁。也正因为我们只差两岁，我们可以一起疯、一起玩。多少次，我们曾在月亮姐姐出来之后，才想起该回家了；曾经，我们像“假小子”一样下河摸鱼，弄得全身湿透，所捕的鱼却被一场夏雨全部冲进了下水道，我们还为这些可怜的鱼儿开了个追悼会；曾经，我们在家门口附近因修马路而挖的大沟里跑上跑下，累得满头大汗后，我们却说“我们在体验山区人民的生活”！幸福的时光我曾与你共度，幸福的回忆我又与你共享。

斗转星移，花开花落，我们不再只想贪玩了。我们曾一度迷上了动漫，在我们的小小书房里画着各种各样的动漫人物，我们为他们起下炫酷的名字，为他们编写一个个情节离奇的故事，还妄想自己可以创造动漫超过日本和韩国；我们曾痴迷的捧着《飘》、《简·爱》、《哈里波特》、《名侦探柯南》……我们在书海里尽情的遨游，我们激烈的讨论着故事情节及每一个主人公的命运；我们也曾在棋盘上厮杀，从跳棋到五子棋到围棋，到后来我们还学会了象棋。那时，每天放学回家后我们都会弈上一局，有时明知有作业也不去写，宁愿第二天早起再匆忙赶写。这样的日子持续了多久我忘了，然而留下的记忆我永远不会忘记。

不知从何时起，我们在一起的时间少了，应该是从你进入大学，我进入高中开始吧。我们现在追求着我们各自的梦，我们需要为我们的梦插上一双翅膀，以便飞得更高。但无论如何，我们仍然共同享有彼此的牵挂与爱，而且我相信，我与你共享的那一道风景线会愈久愈加亮丽。

一道亮丽的风景3

对于我家来说，最喜欢的运动莫过于即骑行，每年夏天，总会有那么几天和父母一起出去骑行。

记得去年6月份的一天，由于学校占考场，我就不得不呆在家里，白天在家里复习写作业，晚上同父母一起出去运动，或是散步、或是骑行。

那天晚上由于天气较为清爽，我们便决定出去骑行。

收拾完所需事务，我们便上路了。

一开始一切都很美好，一家人在路上，一会儿哼着歌儿，一会儿聊天，一会儿又不知道为何大笑起来。而我喜欢在骑自行车的时候哼着歌，感受着从身边溜过的风，恰逢夏季，耳边又不时传来几声蝉鸣。

在去往目的地的路上一直都是我在前面，父母在后面“保驾护航”。而我却喜欢突然加速，将他们甩在后面，等到骑了约100米后，再停下来以胜利者的姿势看向他们。

所以父亲便不得不在我的前面骑，也因为是傍晚，父亲就在我前面为我照路。

夕阳西下，阳光沐浴着我们，将影子拉的很长。每次当我们骑过大坝旁的一些小平房时，总会惊动院子中的看家犬。

我们全程是向西行，也就是迎着太阳骑。傍晚时的夕阳也许是羞红了脸，映照着天空变成了橙红色。由于是迎着夕阳骑，强烈的光刺得我看不见路，便不由得眯起了眼睛。

有那么一瞬间，我将一直在我前面骑的父亲的黑色身影和夕阳重合到了一起。在夕阳的照耀下，父亲的身影旁边发出耀眼的光芒，像极了在许多照片中，挥剑直向青天的战士。忽然间脑海中闪现父亲抱着我的场景，在我脑海里父亲就像一个魁梧的战士般，每日守护着我。这时我才发现父亲早已不像印象中那么高大，早已不像我幼儿时的那般强壮。取而代之的，是每日的咳嗽。

“老爸！”我向父亲喊了一声，看见父亲回头之后，我向他咧开了一个大大的笑容。

15岁的我同父亲一般高了，而父亲经常还拿我打趣，“哎呀，我家大个儿都超过我了呢！”每次听到这话，我总是会忍不住“咯咯咯”的笑起来。

其实，我并不想长大，只想一直呆在父亲的身影之中。而父亲的身影，一直是我印象中的一道亮丽的风景。

一道亮丽的风景4

黄昏，那两个人并排走着，步子缓慢。夕阳把他们的影子拉的老长，绘成一道风景印在我心间。

印象里的男人和女人总是争吵，只为些鸡毛蒜皮的小事。今晚谁做饭？谁出钱去给孩子买牛奶？这种事总能成为导火索，点燃埋在他们俩之间的炸药。

男人其实很少回家，多半时间是在外面打工。一年零零散散地只在家住上两个月不到，每次回家时却又总能听见他同女人的争吵。

男人才在家住上两天，又开始忙着出去了。但这次似乎败在了女人的抱怨之下。他坐在门前的台阶上，手肘搭着腿，时不时烦躁地抓抓头发。略微弯曲的脊背显出他已人是中年。女人在家门前的河道洗碗，瓷器碰撞发出的微小声音在此时显得异常突兀。他们之间更僵了。

想起刚才听到的争吵，我有些烦。

“你总是在外头打工，一年孩子也见不到你几面，也不常打电话回家，现在好不容易回来了，又急着走？”女人的声音很大，有些尖。男人站在餐桌旁边，声音很大地冲回去：“我不出去，你哪儿来的钱照顾孩子，咱们一家怎么过活？啊？”再后来便是女人的沉默。她放下筷子，收拾餐桌，再没同男人说话。

城门失火，池子里头只有我一条鱼。我望着他们俩，不敢出一点声音。

女人端着锅碗回来，男人让开一点，让她进去。良久，女人脱下手套走出来，换了双鞋，拿了家门钥匙，要出去散心。

“等等，”男人叫住走下楼梯的女人，站起身，拍拍裤子上的灰，说，“一起。”女人看了他一眼，顿住了脚步。男人三两步跟上，同她一起踏上了马路。

太阳在天空缓慢游移，想要把自己隐藏到地平线下头。它散出的微弱的光把那两人的影子拉的老长。

我站在家门口，看着两人并肩走向前方。

已经忘了有多久没看到过这样的场景了，甚至已经记不清爸妈之间什么时候开始有的无尽争吵。现在这样的宁静和温馨好像很是难得。

我拾级而下，依旧看着爸妈并肩而行，直到他们在路口拐弯，消失在视线里。

伸出手，接住一把阳光，像接住方才那道风景余样。攥紧手心，留于心间。

一道亮丽的风景5

不知道是从20xx年的五月份还是六月份开始，我家唯一的一盆绿色——仙人掌开始发黄了。这件事起源于20xx年的十月一日。

这一天国庆节，我远方的亲戚朋友们都来我们家吃饭，说自己家太冷清了，都来我们家聚聚。我妈为了这事烦了头脑，去超市买菜的时候，我顺便看上了一盆仙人掌（不是仙人球哦），我就吵着闹着买了下来，搬回家之后，它就是我们家唯一的一盆绿色，也成了家里一道亮丽的风景线！我妈说既然这是你买的，你就要负责把它养好啊！我知道凡是我自己买的小生命，我爸妈永远是不会管的，我只好自己细心照料。我按照网上的方法每隔两个星期给它浇一点点水。

就这样一个月了，它长了五公分。由于放在阳台底下太占位置，我就把它搬到了墙角下，但是我每两周还是依然给它浇水。可是如今，它开始发黄了。本，我急死了，便频繁地给它浇水。可这样仍然改变不了，甚至还腐烂了一点点。我上网又搜了一下，网友们是这样说的：可能是在室内通风差，光照弱的环境下摆放时间过长所致。即使不浇水，在通风不良，闷热的地方也会出现这样的结果，要放在有太阳光的地方。我当时特别急，马上照做了。可是过了几天仍然没有大作用。我以为死了，伤心了一场，便扔在了自己家小园子里，再也没动过。（我之前一直没放在小园子里，是因为我怕别人偷走了。）过了几个月后，我妈突然心血来潮，买了很多盆绿萝和滴水观音。我也顺势把它们搬进了小园子里某一天，我在给它们浇水的时候，偶然发现了一个光照特强的小角落里得一抹绿色，我记得我没把绿萝和滴水观音放在那里过呀！我猛然看见了一盆仙人掌，这让我回忆起了以前。天哪！它居然又长了一个小球出来！我瞬间知道了，这个仙人掌用它那顽强的生命力，爆发出了令人难以想象的奇迹，不仅活了下来，而且还长出了一颗小球！

这一次，我把这个仙人掌和其他的植物一起放在小园子里，让他们一起成长，这个仙人掌就是我们家一道亮丽的风景线！

一道亮丽的风景6

我的`人生旅程中，仿佛只有不停的前行与不断的忘却。但心里总有道平凡而亮丽的风景线，给我温暖，拭擦我的眼泪。

难忘——病床上父与子的交谈。

我瘫在床上，抚摸着身下那边洁白的床单，空洞无神的目光发散到不远处的墙上，那面墙如同我心中的白纸般包围着床，也包围着我。

这时，一阵急匆匆又好像拖着脚步向前走的声音飘入我的耳畔，我感到一丝异样，接着，便看到一身黑色的运动装，提着一个银光闪闪的饭盒，那张脸上布满褶皱和汗珠，还带着少许因为迟到的歉意。

我开心的笑了，眼中迸发出久违的色彩，用沙哑的嗓音又有些责备的语气说：“老爸，可算来了，饿死我了！哇，是鱼香肉丝啊！谢谢老爸……

这是我腿受伤的第二周，父亲做了我最喜欢吃的饭菜，来的却晚了些。拿出两只碗，与父亲坐在病床上共进午餐，父亲拿出毛巾拭干了我因疼痛而流下的汗珠和泪水，粗糙的手掌抚摸着我的头部。说道：“儿子，一定要坚强，因为你今后还面临着更多这样的伤痛与困境，学会承受他们，你的心才可以更加强壮”。

那一幕，成了脑海中不可磨灭的一幅画面：洁白的墙，洁白的床，而父亲一身反差极大的黑，遮住了洁白背后的那片苍白。一只大手抚摸着病床上少年的额头，深切望着少年沉静幼稚的脸，那双眼中充满了心疼与慈祥，而少年仿佛低声自语，又若有所思……

我还隐约记得那天我说的话：“爸爸，我们的人生就好像是做一道菜，这道菜也许没有放置调料，虽简单方便，但成品往往索然无味，而其实每种调料单拿出来可能会刺鼻，甚至令人作呕，但与食材结合就会迸发出香甜与美味，所以，我们的人生中遇到的困难与伤痛有时就是调味料，它能使人生不再单调。”

“是啊”，父亲说道。“但是就好比你现在吃的菜一样，它的盐和糖既不能少也不能多，要找到一个平衡点，才能使这道菜肴更加味美。”

父亲望着天花板，黯淡的眼神中突然增添了一份光泽。在他的眼中，这个稚嫩的孩子正在慢慢的成长起来……

病床前，父亲抚慰着受伤的孩子，两人都露出了会心的微笑。这幅画面也成了我人生中最亮丽的那道风景线。现在我忙于与每晚的作业战斗，十分劳累，但我的内心不会空虚，因为我的心中有那么一道亮丽的风景线，鼓励着我，伴随着我。

一道亮丽的风景7

风景是什么？是花坛中那绚烂的花，是路两旁那耸立的松柏，还是天上那漂浮的白云？把目光收回来，突然发现我自己就是一道风景！

时光总是行云流水，匆匆而逝，长大的我依然留有儿时的几分天真和浪漫。常喜欢坐在阳台上，看着天上的浮云，仿佛自己也那样随风起舞，飘飘悠悠。夜深了，仰望星空，夹杂真丝丝寒意，沉浸在这一片寂静的墨色中，遥望星辰，在微风的轻抚中，闭着眼睛遐想：希望能成为它们中的一颗，也能释放出自己的光芒。

喜欢对着镜子看自己，也许这是女孩的天性吧。喜欢关心自己的不足与缺点。瞧，我那较矮偏瘦的身材，还是单眼皮呀，怎么又长痘痘了……喜欢对着镜子说话、对着它笑，这样可以给我自信。并不是巫师的魔镜，也不是被仙女们许愿的灵镜，它只是一面很普通的镜子，照了真实的自我。

喜欢倾听音乐，踩着别人的旋律，独品自己的故事。旋一个伤心的舞步，音乐象忘记放糖的咖啡，是苦的；踏一个开心的节拍，音乐象刚刚开启的蜂蜜，是甜的，音符是固定的，心情却是变幻的，携着不同的心情，去品味相同的乐谱。旋律在指间跌宕起伏，我听见了心底花朵绽放的声音，空气中弥漫着阳光下花草的芳香。

喜欢美术，喜欢抓住那瞬间的朦胧感；喜欢写字，喜欢感受那份情操的陶冶；喜欢写作，喜欢表达那内心的秘密；喜欢下雨，喜欢那姗姗而来的绵柔；喜欢秋天，喜欢那一丝凄凉之感；喜欢……

猛地发现，我是一个有个性的人，一个有自己追求的人，一个有主张的人。有自己的喜欢，有自己的特点，这就是我的风景，属于我的风景！

小溪不必仰慕大海的壮阔；野花不必渴求玫瑰的芳艳；白杨不必迷恋青松的挺拔；腊梅不必欣赏翩飞的雪花，因为你就是一道风景。不断的超越自己，发掘自己，一定会使自己的人生与众不同。

努力去发现自身的优点，每一个你都是独一无二的，让青春绽放无限光彩，去相信，去肯定：“我就是一道靓丽的风景！

一道亮丽的风景8

人的一生不可能不可能是一帆风顺的，总会遇到许多挡在我们前面的障碍。但是如果我们能够以坚强的意志，勇敢的信心去面对，挫折将会成为我们人生当中一道亮丽的风景线。

深夜里，一切都睡了。整个夜晚沉寂静寂之中。我躺在场上辗转难眠，头上直冒虚汗。——今天爸爸妈妈都去参加聚会了，家里就只剩下我一个人在家。我从小就怕黑，今天晚上我将会与黑夜为伴度过这漫长的深夜。

我望着这四周的墙壁，不禁浮想出许多在电影中看到的景象——鬼片。我越想越怕，脚在颤抖着，头上在冒虚汗。我用被子盖着头，不敢伸出头来，生怕会看到妖怪。

这时，门外发出了声音。我被吓得瑟缩得直晃手臂，心想：“莫非真的有鬼?”我越想越感到害怕。“不对，这‘吱吱’声应该是老鼠的声音吧，是我多想了吗?”于是，我冒着头皮硬站起来，走到客厅一看，原因果然不出我所料，真的有老鼠。瞧，我临睡前把未吃完的冰淇淋放在桌子上，现在就只剩下个包装盒了。

我又继续走回了房间，慢慢地躺下床。但黑夜的恐怖总是叩击着我的心灵，我还是睡不下觉。“难道今晚就非得兢兢战战地度过了吗?”我叹着气，心想：“我为何会怕黑呢?难道我就这么胆小吗?这点挫折都战胜不了吗?想想海伦凯勒吧，她是一位聋哑人，却凭靠着自己坚强的意志战胜了挫折;想想音乐巨人贝多芬吧，他是一位音乐家，而却患上了耳疾。但他并没有放弃对音乐的热爱，他在人“心”人生，用顽强的生命与病魔作斗争。虽然他失聪了，但是却谱出了世界上最动听的旋律……这些人的生命比我更坎坷，更曲折，遇到的挫折比我更大，他们都没有输给生命，我现在这点小事和他们相比，岂不是小巫见大巫?我为什么要害怕挫折呢?”于是，我慢慢地从被窝里钻了出来，虽然还是不太敢睁开眼睛，但似乎已经没有刚才那样那么害怕了。脑海里也没有了那些奇诡的画面。不久，我甜甜的进入梦乡。

“苦难是人生的老师”这句话说的一点也没错。因为有了苦难，才能使我们的意志得到磨练，使我们在生活中，学习上突飞猛进，使我们成为坚强勇敢的人。挫折。就是我们人生当中一道亮丽的风景线。

一道亮丽的风景9

乌云吞噬了天空，雨滴砸在地上，像打击着我的心。我的裤子和鞋子全部都湿透了，装毯子的袋子撞在我的腿上，真是湿上加湿！哼！为什么要我拿这烦人的毯子，又不是只有我一个人要坐。我一脸的不满，心中一团怒火在燃烧。哎我长长地叹了一口气，真想把这毯子扔在地上，真是个讨厌的春游！

突然，一个声音传入我的耳边：你的包挺重的，我帮你拿吧！我扭头一看，只见一个跟我差不多大的五年级的学生用力接过他的一年级小手的背包。他本来就已被自己的背包压弯了腰，又举着一把沉重的大伞。他用另一只手拿起小手的背包，脸涨得通红，脚步十分沉重，衣服上不知是汗水还是雨水。他大口喘着粗气，却还问小手：你冷不冷，要不要把我的外套借给你穿？自己的脸却已冻得发白。

看到这儿，我感觉有一股暖风，让我精神抖擞；又有一股清泉，浇灭了我心头的怒火；还像一束阳光，照亮了我的全身。顿时，我有了力量。我提毯子，是为了大家，也是为了我自己。我连提个毯子都不愿意，这不是辜负了同学们对我的好吗？回忆以前，我没带红领巾，后桌二话没说递过来；我笔没墨时，同桌热情地借给我；我为落选伤心时，大伙儿给我安慰和鼓励现在，我连这点无私为公的心都没有，如何回馈同学们的关爱呢？

我拿着毯子，飞快地走起来。脚下的水飞溅到裤腿上，袋子上的水擦在衣服上，撑歪的伞的水滴在脸上这一切我都不在乎，因为我有一颗无私为公的心，一颗感恩的心。啊，赠人玫瑰，留有余香。

此刻，这雨天，似乎也成了一道最亮丽的风景。

一道亮丽的风景10

如果说生活是一本书，那么挫折便是书中的开篇之章；如果说生活是一次旅行，那么挫折便是旅途中最美丽的一道风景线。

生活因挫折而精彩。张海迪自幼严重高位瘫痪，几次频临死亡边缘，身体极其虚弱。可是在20多年的时间里，她拖着虚弱的身体学会了四种外语，翻译了16万多字的外文著作，并获得了硕士学位。而且她还自学了针灸技术，为群众治病一万多人次，为社会作出了巨大贡献。她的人生犹如珍珠，虽有裂痕但不能掩其光辉，她的生活正是因为挫折而变得更加精彩。

在挫折中寻找乐趣。小溪流水，从岩中辗转出世，汇成溪，一路奔腾入海。但是，如果没有了岩石沟壑的阻挡，小溪就会散漫无形，失去了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境。人生亦是如此，没有挫折的人生，就像一幅平淡的图画。只有战胜了挫折，才能体会到人生的快乐。高士其是我国科普作家，他在外国留学时不小心留下了身体残疾的祸根，他忍受着病痛的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身体到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，但他以惊人的毅力进行创作，先后写成了一百多万字的作品，有人问他苦不苦。他笑着说：“不苦，因为我每天都在和病魔斗争，这斗争是乐趣无穷的。”“斗争是乐趣无穷的的”，正是这种坚强的毅力，乐观的精神，才让高士其的人生充满乐趣。

挫折让人变得更加坚强。雄鹰经过无数次折翅的痛苦才能翱翔天空，成为蓝天的霸主。人生亦是如此。美国作家杰克伦敦最初投稿，没有一家出版社愿意发表，以致他生活困难，不得不去干苦力。后来他的《北方故事》被一家有眼力的西洋月刊看中，一举成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得狗血淋头，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽”上。然而，拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那些诽谤者。一个好的学者是不会放弃成功机会的，杰克伦敦和拜伦借挫折助自己登上了人生的巅峰。

人生旅途中永远不可能是一帆风顺的，时不时会出现那么一块绊脚石，面对挫折，关键是要看自己的心态，我们应该学会感激挫折，让挫折成为我们人生一道靓丽的风景线。

一道亮丽的风景11

广阔高远，是苍穹的风景；巍峨蜿蜒，是高山的风景；蔚蓝宽广，是海洋的风景……“扶窗观望”，是教室外的风景。

这道亮丽的风景，在现实中并不很罕见。它尽可能多的，出现在任课老师生动幽默的课堂；出现在学生孜孜不倦的午自习；出现在下课谈天说地的自由时光……它的出现，有时很短暂，有时却很悠长；有时令人欣喜，有时却令人慌张；有时仅仅是惊鸿一瞥，有时却给人留下那道炽热的目光……没错，它就是我们班主任老师在空闲时光里，在我们班门外，手扶门窗，向里观望她的学生们的学习情况。那凌厉不失温和的目光，那时而舒展时而却紧皱眉头的脸庞，就汇成了，那道亮丽的风景。

“你你你！上课怎么又没认真听讲？手怎么又没放在桌上？哎呀！你上课又跟别的同学说话了！你知不知道初二有多重要？你的成绩又下滑了，以后不能再这样了……”诸如此类的话，是那道“亮丽的风景”后的一场风暴。当然，我也是风暴中的其中一个“受难者”。

那日，我正跟同桌讨论一道有关数学相似性的题，大概是太入神，竟延误了那道“亮丽的风景”，好在当时她未推门而入从而训我个“狗血淋头”。但下课，冷不丁的风暴还是如期而至……

我的心在呐喊。因为想知道，曾几何时，这“流动不定式型监控”就这么闯入我的世界，悄无声息，却杀伤力极大。

经历过风暴后，我渐渐束缚了自己，嘴也因此收到了管制，我默不作声的完成每一节课，但我实在不快乐。像监牢般的日子，煎熬，而漫长。我徘徊，又彷徨，何时才能冲破枷锁，寻求自己的那份快乐呢？就这样，我迷失着，直到一次考试。

这次考试的科目是数学，可能加上50%的上课超级认真听讲，我竟如获“回天之力”，破天荒地考了一个很不错的成绩。要知道上了110分的同学都是寥寥无几呢。我的束缚，顿时像被什么东西解开，冲破一年来的枷锁，我追求到了那份快乐。当然，与此同时，我也渐渐习惯，甚至喜欢上了那一道亮丽的风景。

我不再认为它是一直束缚我的一道锁，相反，我认为它更像一幅画，一幅不经浓墨重彩渲染的，自然的风景画。没有它，就没有教室里外那两个截然不同的世界。有了它，也往往少了喧嚣，多了一份宁静，与美好。

扶窗观望，那是我们教室外的，一道亮丽的风景。

一道亮丽的风景12

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。

年幼的时候，并没有什么母爱的概念，只觉得母爱就像是一座温暖的宽阔的房子。在那里我永远都那么的自由、任性，自己就像是被安置在了这个自由的天地，没有拘束、没有黑暗与寒冷。任凭着自己去享受一切，去尽情的发挥自己的本性。在自己小小的大脑之中也只有着那幼稚园有趣的游戏和老师讲的那生动的童话故事，而自己身边的母爱却被一直搁在了那记忆中远远的海角之上。

母爱又像是一件紧紧的，厚厚的雨衣。在岁月之中我逐渐成长着，告别童年的梦想，背上了那沉沉的书包走进了学堂。开始了自己新的生活。伴随着脱去了童稚的帽子，自己也迎接来了成长中的挑战与人生中风雨的考验。在这风雨的洗礼之中我显得是如此的弱小，完全没有自主的能力，但就在这时母爱却无私的披在了我的肩上，为我而去承受了那风雨的击打。

大约11点钟，楼道响起了那亲切的脚步声妈妈回来了，我便开门，扶她进屋，只见他双眼布满血丝，拖着疲惫的身躯检查我的作业，我有一道题不会，妈妈和我一起看了一下，真难那用了多种方法还解不出来，妈妈让我先去睡了，可他进了房间好久才关灯，我踮脚进去一看桌子上，我那一道难题被抄在了纸上，草稿纸上打满了密密麻麻的算式，另一张纸写真那一道题的答案，我的眼睛湿润了。

原来妈妈很晚才关灯就为了我一道题啊！他牺牲了自己的时间，他把时间拿来做我的一道题，我在那一瞬间忽然觉得我妈妈原来那么伟大我在那一刻还知道了妈妈打我说我都是为了我好，也在那一瞬间我的眼泪夺眶而出。

母爱是人生一道亮丽的风景线，我沐浴的母爱的春风春雨，坚定地走我人生的路！母爱，不会再被搁在那海角之上，也不会再被去想着挣脱。而会永远成为我心灵的避风港，成为我心灵之中永远盛开的睡莲，我会用爱与呵护，用心去珍爱它。

一道亮丽的风景13

我曾见过奶奶依是豆蔻年华时的容颜，在那一张陈旧的黑白照片里，小心翼翼掸开那布满的尘埃，便似是拢开一段尘封的岁月。旧时的照片，虽色彩极为单调，却能清晰勾勒黑白世界的棱角，奶奶的面孔，那样分明。

奶奶曾是一个十分美丽的女子，特别是那一头乌黑的头发，在浓墨重彩的画面里，显得格外动人。奶奶是极爱她那黑发的，可也难敌时光易逝，朱颜易改，岁月的斑驳就如是点点的白雪覆上奶奶浓密的青丝。一转眼，一弹指，便只沉淀奶奶的失落与对过去的念想。当奶奶不再整日打理她那已稀疏不已的白发时，总是爱在闲暇的午后时光，轻轻抚摸着我柔软的发丝，再轻哼上一曲淡淡的歌谣。那时的阳光总是最温暖的，偶尔也会有风徐徐地吹过，阳光散落在地上的花影，也似晕染出了一股悠然的檀木香气。

那是奶奶最爱用的一把木质的梳子，缓缓，而柔柔地梳理着我每一根头发，自发梢，到发尾，都经历着那梳子的洗礼。就像朴质的木香也染入了那乌黑的头发。偶尔奶奶低垂下的几根银发也拂过我眼前，我不禁伸手握住奶奶的头发，干枯，而苍老，却有又一拢莫名的香气和木香混合在一起。我也至今还记得，奶奶最爱唱的那首歌：一梳梳到尾，二梳白发齐眉……我知道奶奶定是想起她曾经的岁月，然而在时光慢悠悠之中，奶奶的手早已没了少女那份细腻，就像奶奶的头发一样，深深的沟痕覆着上去，似是印下一道又一道岁月，粗糙的指腹总是拂过我的脸颊，却十分温柔，似是奶奶会在那时，在我耳边低低细语，她总是轻轻感叹道：“想奶奶我年轻的时候也是有一头很美的头发的，现在毕竟是老了，也就剩下这么一小络了，而我孙女的头发啊，又黑又长，还是那么美。”奶奶的动作些许慢了，低低呢喃着：“太美了”，不知是在说我呢还是曾经的自己。

奶奶不止一次在轻轻抚弄我头发时，夸赞它的浓密，言语之中，虽尽是疼爱，却也有几分怀念与酸涩。我知道，我是奶奶眼中一道亮丽的风景，倒映在她心里沉淀下的那份淡然与朴质，再折射出她年轻时的模样。棕褐的木齿又像一把无形的手，梳开丝丝的发，理道道的情，回忆深处，梦境尽头，也是那淳厚的木香和那温柔的抚摸。

初见你，那时花影迷离，阳光旖旎，再忆你，已是长风万里，昔日的风景在时光里兜兜转转，终是转回了最初的模样，也亦是那般美好，木齿淳厚的檀香里，你低低细语的呢喃里，我成了你眼眸里，那道亮丽的风景。

一道亮丽的风景14

为了准备初三的体育考试，老师让我们每天晚上放学后去操场跑步。起初大家都是不愿意的：作业还写不完呢，哪儿还有时间跑步啊？再说了，上午间操时都已经跑得很累了，晚上还要接着跑……但是不论愿意与否，仍然"军令如山”，当《我爱你祖国》的歌声响起的时候，大家还是排着队下楼了。

临近黄昏，操场上并不像想象中的那样冷清，相反，比平常还要热闹一些。已经放学的同学背着书包，与周围的人嬉笑着，追逐着，沉重的书包仿佛也被快乐的氛围所感染了似的，在肩上不安分地蹦跳着……还有许多正在练足球和篮球的初三学长……

思绪被体育委员的喊声拉回：我来操场可不是为了欣赏放学后的风景的，而是练跑步的。紧接着一支跑步队伍浩浩荡荡地出发了。

第一圈。这一圈对于我们来说小菜一碟，大家有说有笑地跑着。

第二圈。第三圈……

快到第四圈的时候，眼前的情景却与方才不大相同了。

周围的欢声笑语连成一片，但这并不属于我们，我们的队伍中间时不时传来的只有厚重的呼吸声，与不大整齐的脚步声交错在一起……远处的小树被落日的余晖镀上一圈金边，形成了一道亮丽的风景，而我此时却无心欣赏。

最后一圈，冲刺。大家的脸都因缺氧而憋得通红，脸上的汗滚入眼中，刺激的人想流泪，也只是用手胡乱抹一把，脚下仍是不停歇地向前迈着步。前面同学的马尾辫左右摆着，仿佛心中那所遥不可及的中学在向我招手……

旁边突然发出一声响，不知是谁开了一个“大脚”，足球飞向几米外的高空，被落日那仅有的光晖一照，闪现出一种独特的金色，那是青春的颜色，令三春失色，它仿佛另外一颗太阳。

离终点只有不远的距离了，身旁的喧嚣声越来越近，好像在为我们助威，你听见篮球拍打在地面上的声音了吗？那是为我们庆祝的礼花。

身旁过往的师生时不时向我们这边投来欣赏的目光，但我知道，他们欣赏的不但是奋力奔跑的我们，还是另外一道风景，这道风景的名字，叫青春。

一道亮丽的风景15

世界很大，可我的心很小，只能装下一个你————-故乡。

可曾经的我却日日夜夜梦想着的是它，梦想着那一座繁华的城市，它有着高楼大厦，有着名胜古迹，有着中国首都的美称。

终于，我去到了那里，初来乍到，一片繁荣之景，使我心生摇曳，我不觉思绪万千，满是欣喜之情。可是，几天的新鲜感过后，迎接我的便是那个拥有着大城市匆忙气息的北京，似乎一切都被拥挤的人群冲散了，那完美而又光滑的镜面，在我心中寸寸龟裂，无影无踪……

我不禁又想起了那一道亮丽的风景——故乡，在周游了北京之后，我爱上了那朴实无华的故乡。

小时候的我，在故乡的土地上跑来跑去，一玩就是一天。我站在泥土上闻着泥土与花混合的芬芳，使自己沉醉在故乡的世界里，太阳一点点的下落，从正午的直射逐渐下降，那一刻，我看到了晚霞，看到了那一抹带着几分深沉的日光。回想起那一刻，我还难以抑制自己心里的一份感慨，或许只有故乡才能给我这一种温暖熟悉的感觉。

那一刻，我、故乡的泥土、落日的余晖，映衬出一抹亮丽的风景。

红山，是故乡的标志，是每一个赤峰人都去过的地方，它有着鲜红的血色，带给人们无与伦比的感受……

红山也是十分陡峭的，再一次不可言喻的情况下，我被朋友们骗上了一条布满了岩石的路上，回头望去，虽说不高，但大约也有几十米的高度。一种莫名的感觉充斥在我的心头，这可是故乡啊，故乡可以带给人们勇气，带给人们希望。那一刻，我做出了决定，收回了目光，奋力的向故乡山峰的顶端爬去，我的每一步都很扎实，很有力。那一刻，我似乎听到了故乡在狂奔，在呐喊，在为我加油，终于我爬上了顶峰，从远处望去可以看到一个小小的人儿在山峰欢呼呐喊，可能也只有故乡能给予我这样的勇气……

那一刻，我的欢呼，故乡雄伟的山，映衬出一抹亮丽的风景。

我的故乡，似是没有几十层高的大厦，似是没有出名的名胜古迹，似是没有大城市那样的繁华，但是，故乡啊！它承载着我的童年，我的回忆，我的亲人，我的朋友，我的血与泪，故乡承载着它们，汇成一条绚丽无比的河流，淌入我的心间。

那一道靓丽的风景，我永远无法忘却——我的故乡。

第四篇：我,就是一道亮丽的风景

我，就是一道亮丽的风景

我不保证世界上没有高低贵贱之分，但生命是没有高低贵贱之分的，虽然我们很渺小，但必须让自己知道我很重要。

对于父母来说，我们是他们安享晚年的保障，对于朋友来说，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不看轻自己，敢于说我很重要，这样，我才有活在这无比美丽的地球上存在的意义价值，不管别人说我是自大还是自恋或者是嘲笑。我承认，把我放在人群堆里是找不出来的，但谁又能找到自己呢？所以，我很自信的宣布我很重要！因为我的人生由我主宰。

是，是这样的，我我很荣幸自己能够这样表露出内心的想法，比起可怜的奴隶来说，我是自由的，想起《飘》中，主人公对于奴隶，说出她们生了孩子，是浪费钱财的说法。既无奈也气愤，只要奴隶站出来推翻，说不定就有属于自己的自由呢！一切的一切源于自信罢了。所有的人都是一样的，都只有一条命，而区别只是世界上分为男人和女人。

人始终相信自己的，我就是一道亮丽的风景线，不仅如此，相信自己才能追求与地位，找准自己的人生方向，相信自己，会让自己变得更加美丽，于是乎，我很自信的宣布我很重要！不管别人怎么说，走自己的路，让别人说去吧！惠州惠城区惠州五中初二：戴美琳

第五篇：家长会上的一道亮丽的风景

家长会上一道亮丽的风景

内江市东兴区石盘寨小学六一班刘先婷

2012年10月25日那天，天气晴朗得很，学校召开了家长会。当然，我们也要欢迎家长啊！

老师先在黑板上写上“欢迎家长”四个大字，非常醒目，然后叫我找几个同学装饰一下。我就找了付艳、付裕。此刻我的心情又高兴又紧张，高兴的是老师把这个任务交给了我，紧张的是害怕画不好。

我们呢，就在教室里面高高兴兴地画画，其余同学就在老师的带领下到操场集合并旁听去了。想一想该怎么画呢？想了一会儿就开始画了。我们先把四个字的边上描上其它的颜色。付艳总说：“刘先婷，我画不好。”她就是没有自信，我觉得她画得非常好，就鼓励她说：“你画得很好啊！”我们在四个大字的空隙处添上了金黄色的“小星星”，好像我们的眼睛，热烈地注视着今天到会的自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆„„整个字立马就闪现出耀眼的光芒来了。

我们又画了花边，画了花环。但画完后始终觉得缺少了一点什么东西，就又添了四朵可爱的云朵，两三颗爱心。

我又画了几片树叶，她们添着涂着，忽然广播说“请家长到自己孩子的教室”，但我们又没有涂完，就把那些叶子擦掉了，可怜了那几片叶子啊！

不一会，家长们就上来了，老师也上来了。出现在大家眼前的是一道亮丽的风景：蓝蓝的天空中，挂着几颗耀眼的星星，好像孩子们的眼睛，他们用心舞动着花环，推出“欢迎家长”四个光芒四射的大字„„，老师看了看黑板，露出了满意的笑容，这时，仿佛有一股甘泉流进了我们的心田。

后来，付校长来了我们的教室参观。后来，听说，校长说我们班是这次家长会最成功的班级„„

（辅导教师：谢方淑）