大王中学2014年学校计划

第一篇：大王中学2014年学校计划

大王中学2014年学校计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，全面贯彻教育方针，认真落实市教育局和区教文卫局的有关文件精神，以提高教育质量为出发点和落脚点，牢固树立“质量立校、人才兴校、科研强校”的办学理念，进一步提高管理水平，提升教育质量，促进我校各项工作全面、均衡、健康发展。

二、工作目标与要求

（一）党务工作

1、坚持政治学习制度。党支部每月组织全体党员进行一次政治学习，并做好学习笔记，写好心得体会，为学校工作的开展打下坚实的思想基础。

2、坚持民主测评制度，加强组织管理。每学期结合党员教师的师德表现、教学业绩等方面情况对全体党员进行一次民主评议，并将评议结果载入党建管理档案，作为评模评优的依据。

3、发挥党员的先锋模范作用。鼓励党员教师挑大梁，扛重担，在全体教师中形成示范效应。

4、坚持开展政风行风评议，发现学校工作中存在的问题，制定整改方案，落实整改措施。

（二）德育工作

1、认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育为首”的观念，全面整合学校的一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人的目标。

2、充分发挥班团作用，进一步建立和完善自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步整合学校、社会、家庭等多方面的力量，形成家校联系、齐抓共管的德育工作网络，促进学生良好的道德品质的形成。本年度各年级组织召开一次学生家长会。

3、开展丰富多彩的德育教育活动，努力拓宽育人渠道，构建学生行为规范养成教育的平台。

（1）坚持周一升旗制度，学校领导、班主任、优秀学生干部进行国旗下的讲话，督促全体学生规范自己的行为。

（2）加强安全教育。利用班级黑板报向学生宣传安全防灾知识，与班主

任签订安全工作责任状，实现安全工作零事故。

（3）坚持班会制度。班级工作一周一总结，采取多种形式表彰奖励，促

进良好班风的形成。

（4）充分发挥团支部和学生会的作用，抓好校园卫生工作，认真做好环

境卫生的常规检查和食堂、食品卫生的定期检查。

（5）充分呢利用板报、宣传橱窗和校园广播，营造和谐向上、积极健康

地育人环境。

（6）加强纪律教育和诚信教育，实现在校学生违法犯罪为零的目标。

4、认真做好学生的入学巩固控辍工作。根据本地区2013年“砷超标”

事件造成的负面影响，开学前组织全体教师深入家访，做好正面宣传，确保学生稳定、家长放心，最大程度地提高巩固率，降低辍学率，力争在校学生零异动。

（三）教学工作

1、加强常规教学检查管理。每个教学月组织教研组对教师的备课、批改、辅导、考试等情况进行认真检查，并及时通报，发现问题，限期整改。

2、进一步完善听评课制度，搭建教师之间互相交流、互相学习的平台。本学年领导随堂听课不得少于20节，教师不得少于10节（各教研组组织的听评课活动除外）

3、实行走课巡查与推门听课相结合，提高课堂效率，促进教学风气的根本转变。

4、继续培优辅差工作，落实“三后”辅导的时间、内容和对象，不放弃每一个差生，不放弃每一个学生提出的疑难问题，整体上实现教学质量的均衡发展。

5、扎实做好教学质量的检测监控工作。教导处、年级组认真组织各学科的单元检测、月考和期中（末）考试工作，并开展深刻的考后质量分析，把教师的教学业绩作为评优评模的重要指标。

6、认真研究中考，积极备战中考。教导处和九年级组要组织教师研读中考试卷，根据考点编写复习提纲，命题制卷，提高复习效率，实现本年度上黄石二中人数5%的目标。

7、深入开展课题研究，做好学科课题组申报、立项、研讨、结题的相关工作。本年度已立项语文课题力争结题，同时向市教科院申报一个数学研究课题，力争立项。

8、积极组织教师参与市、区各类教科研活动，认真总结反思，撰写论文，争取各类活动获奖和论文发表率较2013年有大幅度的提高。

9、坚持“引进来”和“走出去”相结合，鼓励青年教师和新上岗教师积极参加各类培训、学习活动，汲取优质资源的营养，组织教师到先进学校学名师讲课。同时，把城区优秀教师请进学校，请到教室为老师讲示范课，提高我校教师的教学水平。

10、继续加强物理、化学、生物实验室的管理，充分发挥实验室的使用

效益。要严格按照新课程标准要求，认真开展实验教学，开齐开好实验课。要大力加强实验教学研究，积极支持和鼓励教师参加实验教学优质课、实验教学论文等多种形式的教学教研活动，积极开展探究性实验，培养学生的动手能力和创新精神。要进一步建立、健全实验操作考核、评价制度，将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。要采取有效措施，向学生开放实验室，最大限度的发挥实验室的使用效益。

（四）教师队伍建设

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，努力打造一支思想进步、作风正派、业务娴熟、敬业奉献的教师队伍。加大师德 考核的量化

管理力度，评选师德标兵。

2、加强教师的学历提升。结合本校实际，制定中短期学历提升计划，并给予适当的奖励和补贴，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3、发挥老教师的示范、引领作用，大力推进“青蓝工程”，做好人才培养和储备工作。本年度，各学科教研组力争培养一名年轻、优秀的把关教师。

4、认真做好教师的全面考核工作，建立和完善教师的专业化成长档案。

（五）后勤保障工作

1、牢固树立全方位服务的思想，降低成本，提高效益，确保学校中心工作的顺利开展。

2、严格执行财务预算制度和财务公开制度，做到花小钱办大事、办实事，提高学校经费的使用效益。

3、严格执行国家的收费政策，规范收费行为，严禁巧立名目乱收费。

4、加强食堂建设，为师生提供优质服务，取得家长的信任和社会的认可。

（六）综合治理工作

1、严格领导值班制度和护送制度，确保学生人身安全。

2、完善校园安全设施，定期进行安全隐患排查，做好及时发现、及时整改、及时汇报。

3、加强学校食品卫生管理，严防严禁学生食物中毒事件发生。

4、加强计划生育工作管理，工会、妇联每季度组织相关教师召开一次座谈会，了解计生动态，确保计生工作零问题。

附：主要校务活动安排

大王中学

2013年12月5日

第二篇：大王中学义务教育学校标准化建设

大王中学义务教育学校标准化建设

组长：段新

副组长：孙自付

成员：孙

组织系统表宗家伟孟凡强军张文梅乐东孙志飞董继华胡娟左友俊 涡阳县陈大学区大王中学2014年2月15日

第三篇：中学学校社区活动计划（模版）

中学学校社区活动计划

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

一、指导思想好范文版权所有

以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

二、具体措施

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：

1、娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。（2）建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。

2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地好范文版权所有点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。

3、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

4、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。

第四篇：中学学校社区活动计划[范文]

中学学校社区活动计划

中学学校社区活动计划

社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：

一、指导思想

以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区[那一世范文网-http://找文章，到那一世范文网]教育相结合，全方

位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

二、具体措施

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。

7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。

根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：

1、娱乐型活动阵地：建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。

2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。

3、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。

4、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。

第五篇：大王店中学实验教学工作总结

大王店中学实验教学工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而实验教学这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了《中小学标准化实验室建设标准》和《标准化实验室检查验收标准》，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器管理规范化

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。

四、实验教学信息化

1、充分利用资源，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。

2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信息，充分鼓励学生写实验日记，给予学生成功的机会，增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。

五、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

1、利用实验室积极组织辅导，参加科技创新大赛。

2、积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有数篇科学小论文获奖。同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动，出色的学校管理、出色的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。

2014年7月