王丽个人工作总结（五篇模版）

第一篇：王丽个人工作总结

工作总结

（2011-2012学年度）

山城镇中心校教导主任王丽

一个学年在忙碌的工作中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦减负课型 实现有效教学”；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：2011年12月，申报学校特色校本通过验收，被评为校本教研先进单位；2011年11月，组织学生参加全市青少年书画大赛被评为优秀组织奖；在“光辉历程、伟大成就”红疙瘩家常活动中获得二等奖。下面就本学年度的工作简要回顾：

一、夯实校本研训，提升教师业务素质。

1．拓广天地长学识

为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校都会安排全体教师在备课周学习梅河口市教育局《教学工作要点》，领会精神，指导工作；组织教师观看了“优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”丰富业务学习内容，提高业务能力；下学期我们重点学习了2011版新课程标准，做好新学年课程改革的准备。本学年学校还先后组织了近50人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，参加吉林省组织的“国培项目”培训，共获得二十几项殊荣。

2．有效教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各 1

备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。每学期都组织镇级教学观摩活动，有“丰华杯”骨干教师引领课；《聚焦减负课型 实现有效教学》语数讲课及说课大赛；即将组织青年骨干教师参加《梅河口市第一届小学教师教学竞赛》活动。上学期，西片基地教研举行了《品味书香 浸润人生》教师读书交流活动，陈洪刚、杨志文两位老师参加了交流，分获一、二等奖；本学期组织西片基地说课大赛，袁慧波老师代表我校参赛；刘贵春老师参加在市级小科研讨会，执教了五年级科学《摆的研究》；刘贵春老师代表梅河口市参加通化地区说课大赛，获得了一等奖；有四位教师参加了农村教学能手大赛，现正在紧张的竞赛中；刘云莉、陈洪刚、刘贵春、杨志文老师分别录制了视频课，参加网络交流；我校共承担12项课题研究，参加课题教师共撰写的教育教学论文近80篇，光碟课12人获奖；在各级各类刊物中发表教育教学论文获得县级以上等次的有24篇；辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有124人次；本学年共有19名教师获得个人嘉奖，六年组、四年组被评为优秀年组。

3．龙头课题立成效

学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。

我校现在正在研究是课题共有12项，由12位课题组长带领近90人参加实验研究，研究内容涉及到校本、心理健康、安全、德育和传统美德教育等几大领域，参与研究人员不仅有班主任教师，还有科任教师，杨秀梅校长还亲自担任一个课题组组长。第一、二阶段由梅河口市教科所组织专家进行了阶段评估，第三阶段正在整理各项研究材料，撰写研究成果。阶段研究成果随即进行全校推广普及，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。形成本校的德育特色成果。

二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台

1、经典书香润人生

4月19日，我校举行了读书节启动仪式。秉承以学生发展为本的办学理念，追求卓越精细管理，营造书香校园，创建质量品牌名校，是我们永远不变的追求。我们的目标是：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人

格，用读书提升生命境界，用读书打好人生底色。

补充书目，丰富书架。以班级为单位，发起为班级捐书的倡议，对学生捐献书目进行规范登记造册，专人管理，达到资源共享，现每班藏书达到人均6册以上。规定班级每期板报中必须有 “书韵”专栏体现，定期张贴“好书推荐”“书海拾贝”“好书大家读” “读书感悟”“读书心语”等学生的特色作业，营造出浓厚的班级书香氛围。

晨读午写，养成习惯

学校要求学生每天除课表的课程外，有效利用早晨和中午两个时间段进行晨读午写训练，做到当日读，当日议，养成了学生良好的读书习惯，为学生的终身发展奠定了良好的基础。

集体阅读，博采众长

学校要求班级上好集体阅读课，即三种读书课：“课内阅读指导课”“课外阅读分享课”“古诗经典诵读课”。每学期每个年组要完成一份三种读书课的教案，学期末学校验收检查。

2．品牌活动增才干

丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、体育艺术节、书法文化展就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我。本学期教学竞赛活动丰富多彩：1-6年级学生参加了全国语文大赛、4-6年级学生参加了奥数竞赛、英语竞赛； 1-6年级开展了书法比赛、读书节系列竞赛、举办了首届体育艺术节；达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果。学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。

三、细化教学常规过程，努力提高教学质量

1．课程管理严落实

本学年，学校重新修订了“教师量化考核制度”，严格按照《教师日常管理规范》实行月考核制。严格按照省级课程实施计划，开足、开全学科，教导处有“总课表”，班级有“分课程表”，教师有“小课表”。有效地保障了教师请假时课程的落实。

2．业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指

导，每月进行一次教学督查，形势不定，有督查教师教案、作业批改、随堂听课、检查当堂教学质量、举行竞赛活动等，按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，不走过场抓质量。我们采取“听必评的捆绑制”，使教师的业务学习与听课，务实有效。

3．课堂常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布臵与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。全体教师都能认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。在市局期初工作视导中和期末工作大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。

4．教学管理提质量

严抓课堂教学管理，形成良好教学秩序。学校教导处加强日常教学监控：①每天由两位领导负责查岗查堂，发现问题，及时处理；②提高教师备课、授课质量，加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；③扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；④落实市局书法进课堂的工作精神，开设书法课，组织书法竞赛，养成良好的书写习惯；⑤重点抓好毕业班的教学管理工作，召开六年级家长会，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

四、校务工作感悟及反思

学校日常管理工作杂乱而繁重。学年初，当学生们还沉浸在假日的惬意中时，我就开始进入新学期的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定教育教学计划；无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，上报各类统计报表，做好学生的收心教育，收缴各项费用，出台教师、学生的常规活动方案等，成为我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处日常工作能够稳

步而有序地开展。

我的工作视“苦并快乐着，累并收获着”。尽管工作是琐碎而又繁重的，但是更多的是充实与快慰，做好学生的引导者，做好教师的服务者是我工作的方向。

我们的教学工作取得了丰硕的成绩，但也存在着一些不足之处。如：重语文数学课程、轻小科学习；学困生学习效果不明显；班级管理个别班级落实不够；听课局限于本年组本学科等等，这是我们教学中的薄弱之处，也是我们的死角，不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉，再创新高！

2012年6月13日

第二篇：个人工作总结(王丽)

个人工作总结

本人2003年从华中师范大学数学系毕业后，分配到武钢四中工作至今。工作五年来，先后担任过高中不同层次班级的教学工作，回首以往，有苦有甜，有烦恼有忧愁，更有喜悦有收获，正是这些坚定了我立志作为一个优秀的人民教师的信念。我深知要作为一个教师不光是口头上的“学高为师，身正为范”，更是时时刻刻的行动上的身体力行。在师德上，严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，恪守职业道德，为人师表，热爱学生，尊重学生；在教研上，加强学习，开阔眼界，增强勇于探索的创新意识，实实在在地提高自己的教学艺术；在教学上，我严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合学校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

2003-2008年，我担任了两届学生的数学教学工作。在教学上，坚持认真备课，我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在教学语言上注意讲解清晰化，准确化，生动化，做到层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂教学上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得轻松愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都有收获。对于作业，坚决反对“题海战术”，一定要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。作为一名年轻教师，在教学上，我有疑必问，平日多与同事交流，虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时也提出自己的见解，长期坚持，受益匪浅。

学生到学校来，就是要学好知识，这既是高考的要求，更是为将来的进一步深造打好基础，作为老师，提高学生成绩是老师的本分。我所带班级的学生，他们知识水平参差不齐，智力相差悬殊。我曾经对我教的两个班级学生的数学入学成绩做了调查，发现在这两个班数学成绩中，100以上的有，成绩是一位数的也有，且占有一定比例。学生学习成绩两极分化现象严重。做好课后辅导工作，注意分层教学非常重要。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。几年来，我在数学教学中采用这些教学方法和手段，使学生的数学成绩都有不同程度的提高，由入学成绩平均分不及格，到平均分达90多分，差生在减少，中等生和优等生在增加，缩小了学生之间的差距。而对于学有余力的学生，我对他们进行了数学竞赛培训，先后有四十余人次获省市奖。2006年在省“创新杯”数学竞赛中一人获省二等奖、14人获省三等奖、9人获市三等奖。由于成绩突出，被授予“优秀教练员”称号。2007年在省高中数学竞赛中1人获省一等奖、4人获省二等奖、13人获省三等奖。在校各次考试中，我所任班级成绩均在同类班级前列。在2005年高考中，我所带中班各批次过线人数在全校同类班级中遥遥领先，其中张齐同学取得全校最高分的好成绩。在2008年高考中，我所带理科次快班成绩再创新高。

要当好一个优秀的教师，仅仅满足于学生的一点成绩肯定是远远不够的，只有加强探索，用理论来指导自己的工作，才能站得高看得远。所以我抓紧一切机会来参加各种教学教研活动，在优质课竞赛、论文比赛中提升自己的能力。2004年12月获武钢中小学教育处“优质课竞赛”二等奖，2005年1月在校举办的“课堂教学改革的公开课评比”中获一等奖，说课二等奖，2006年4月学科整合课评比中获校二等奖。撰写的论文《浅谈高考复习中数学思想方法的教学》获数学学科年会类市二等奖、区一等奖。

2003-2005年担任副班主任，2007-2008年担任班主任。作为班主任，我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。注重培养学生良好的道德品质，要求学生养成良好的行为习惯。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。所带班级2007年被评为校优秀班集体，2005年校运动会仪仗队第一名，2006年校运动会总分第三名。

有付出才有回报，我的认真受到学校领导和同行的一致好评并得到了各级嘉奖，2005年被评为校“先进工作者”，2006年被评为教育处“优秀教工团员”，2007年获校“优秀教师”、“三八”红旗手。这些荣誉是对我过去所做成绩的肯定，更是对我将来工作的一种鼓励。

回首之间，成绩已成为昨天，身为教师的我们，虽然工作平凡而又辛苦，但我们却在时时享受着天底下最纯美的幸福。

我庆幸，我是一名教师；

我自豪，我骄傲，我是一名幸福的教师。

武钢四中 王丽 2008．7

第三篇：王丽 班主任工作总结

2013－2014学年班主任工作总结

石寺二中王丽

本学期，这是我第一次担任班主任工作，期间的酸甜苦辣历历在目。在班主任工作期间，我体会到班主任工作的繁杂、责任的重大，得到了领导的关心和帮助，收获了老班主任的经验和指导，得到了学生们的心心相照。所以，这一学期是快乐和充实的。

本学期，我采取了几个措施加强班级建设。

1．不遗余力的加强学生习惯养成。七年级新生刚刚跨出小学的校门，行为习惯差异很大。如何规范他们的习惯是当务之急。面对新的环境、新的老师、新的同学，他们都想从头做起，能够有个好的开始。所以，这也有利于展开习惯养成工作。

（1）养成好的学习习惯。从新学期的第一天起就要求学生必须严格要求自己。课前做好准备，上课积极参与，下课认真完成作业，及时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争取打好基础。科任老师普遍反映我们班课堂纪律良好、课堂效率较高。

（2）养成良好的行为习惯。组织学习中学生行为规范和中学生守则，规范学生的言行。和学生们一起制定了班规班纪。平时多观察，多提醒，及时纠正学生中的不良言行。

（3）养成良好的卫生习惯。从开学就要求学生必须讲究卫生。勤洗手脚，不吃零食。制定班级卫生制度，形成良好的学习环境。

2、打造团结向上的班集体，增强班级的凝聚力。集体的力量是无限的。如何成长为一个团结的班集体。我觉得集体活动是制胜法宝。从开学初的军训、体育节，语文听写大赛到元旦文艺汇演这些活动中，我们班荣获了体育节团体

第二名、听写大赛第二名等一系列荣誉，这也是对我们这个团结的班集体的极

大肯定。

3、加强班级管理，在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。当然，在这一方面我觉得自己做的不是很好。自己管的太多、抓得太全，使班干部失去了作用。所以，我想在下学期开始后，我会大胆放手，着重培养能担大任的班干部。

4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。

张校长也多次提到这是我们教师义不容辞的责任。我在班会中曾多次强调每个

同学都是班级的一员，起着举足轻重的作用，63名同学一个都不能少，让后进

生能够融入到班集体中，意识到自己的重要性。从而提高他们的自信，激发他

们的上进心。但是这项工作是长期的、艰巨的，只有不懈的努力才会有所成就，所以我还得继续努力。

5、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导。除了召开

家长会外，还及时与问题学生的家长通过邀请到校，打电话，参与监考的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收效很大。

总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。在这一年里，刚刚当上

班主任时的兴奋和激情四射；半路上的疲惫和应接不暇；收获荣誉时的感动和

自豪。所有这些总是让我想到一句话：路漫漫兮而修远兮，吾将上下而求索。

唯有努力付出，唯有一路前行，2014年班主任工作加油！

第四篇：王丽凤个人总结

体育教学工作总结

2012—2013学第一学期

一学期来在学校领导重视下，在全组多位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2、教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。

3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。

三、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有计划，有检查。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。

凌海市雷锋小学 王丽凤

2013年 1月 

体育教学工作总结

2012—2013学第二学期

2012下半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

凌海市雷锋小学 王丽凤 2013年7月 体育教学工作总结

2013—2014学第一学期

一个学期即将结束，全国公务员共同的天地!回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第四，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。

同时，积极开展好群众性体育活动。十一月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本冬季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

三、严格执行学校常规，做教师的表率。

一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终协助做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与教师搞好团结。

凌海市雷锋小学王丽凤2014年1月 体育教学工作总结

2013—201

4学第二学期

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的情况作工作总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学

生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持。使广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

凌海市雷锋小学 王丽凤 2014年7月 体育教学工作总结

2014—2015学第一学期 在这一学年里，本人担任了学校体育教学工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握，各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。

为备战冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，我为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正!。

凌海市雷锋小学王丽凤2015年1月 

体育教学工作总结

2014—2015学第二学期

本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

我作为体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让本校体育这朵花开得更艳，开得更久。

凌海市雷锋小学王丽凤2015年7月 

第五篇：王丽萍个人总结

姓名：王丽萍 性别：女 出生日期：1991年4月 化学与化工学院化工2011-2班学生 职务：化工学院权益部副部长 个人小结

2013年8月20、21日，内蒙古科技大学化学与化工学院学生：张继伟、吴辉、陈亚飞、郭蓉、张兆蔚、我在内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗骆驼山镇中河村举办了“我的中国梦，幸福内蒙古。关爱空巢老人，关注留守儿童。”为主题的大学生“三下乡”活动。

本次活动中，我们慰问了三位老人，五个留守儿童。20日当天我们一行六人，首先慰问了行动不便的老人，一一向他们介绍了我们本次活动的目的及宗旨：我们以“我的中国梦，幸福内蒙古”为主题，积极响应校团委的号召，从校区实际出发，做一些爱心帮扶公益活动，为孩子和老人奉献一片爱心，让他们感觉到国家和社会对他们的关爱。我们带着八宝粥、大米一一慰问了各位老人，他们对于国家和学校的关注表示衷心的感谢。认真的倾听了老人对于生活的认识和感慨，使我们对于生活有了更多的认识和更深的体会。他们生活的环境并不好，年纪也都在八十岁以上，但是他们的生活态度很积极，拥有乐观的心态，可是毕竟年纪大了生活也有很多的不便，做饭、洗衣服等日常生活全靠他们自己，如果生病或者身体不舒服，连吃饭穿衣都成了生活中的重大难题，即使有米有面也不一定能吃上饭。因此，无人照顾成了他们生活的首要问题，他们对于我们的慰问感到非常高兴，和我们说：“国家的政策一年比一年好，给予他们的生活补贴逐年增加，感谢国家政策对于我们这些孤寡老人的照顾，也感谢你们学校对我们的关心和关注”他们还说：“生活每天都是一样的重复，日子每天过的很漫长，独自一人看着时间一天天过去，也没人和他们说说话，我们和他们说说话，比什么都好”他们还和我们说了年轻时的具体生活经历和当时的生活状态，与如今的生活条件相比差别很大，现在的生活在以前连做梦也没有想到，对于国家以及学校的关怀充满感激。他们的真诚和慈祥使我们感动，和他们的倾心交流也使我们感到如今生活的不易和父母的艰辛，使我们更加珍惜现在的生活。

21日那天看望留守儿童，共五人，他们都是六七岁的孩子，在看到我们的时候欣喜异常，我们为他们买的书包和各类科普书籍，给他们辅导作业，讲故事，对她们进行孝敬父母，尊老爱幼，保护环境，勤俭节约，长存感恩之心等道德方面的教育，使他们从小就明白爸爸妈妈为他们在外打拼的不易，教他们好好学习，将来也像我们一样考大学，为国家做贡献。我们还帮助孩子们解决成长生活中所面对的心理问题，对她们进行一定的心理辅导，帮助他们树立正确的人生观价值观，并进行安全教育，提高自我保护意识。他们很认真的听我们为他们讲述学习的历程和乐趣，讲述从小学、中学，到大学的学习过程及所学的课程种类，虽然有些东西他们并不知道是什么，总是在问为什么，什么是……。说到理想，他们争先恐后的说着自己的理想，有的孩子希望每天和爸爸妈妈在一起，能让爸爸妈妈一起接她放学，有的孩子说他的理想是成为和我们一样的大学生，有的孩子说他的理想是当警察，抓更多的坏人……辅导作业时，亲切的称呼我们老师，认真的听我们讲课，虚心的学习，我们教他们英语、音乐等各类科目，使他们对学习有更多的乐趣，更加热爱学习，对知识拥有更多的好奇心和认知感。

通过本次“我的中国梦，幸福内蒙古。关爱空巢老人，关注留守儿童”的大学生“三下乡”活动，使我对于生活和学习有了更多的认识和体会。经过和老人们交流使我感到生活的不易和艰辛，通过他们对于年轻时生活的经历，使我感到我们如今生活条件的优越，时刻提醒自己珍惜现在的生活，而他们独自生活也使我感到特别的不安，父母为我们付出的太多太多，我们应当让他们安享晚年，而不是自己独自生活，虽然他们衣食无忧，但是精神生活却几乎没有，每天看着日升日落，对于生活也没有太多的乐趣。说起儿女，他们总说他们都忙，然而一句忙，表现出了年迈的父母们对于儿女的无尽的思念和永远没有怨言的付出。他们对于我们的理解对我们而言好像很理所当然，而我们给予他们的回报又有什么呢？仅仅有吃有穿就够了吗？作为儿女的我们，心中的感受又是如何呢？对于父母的付出，我们能当作什么也没有发生过吗？不能。他们无私的付出都是为了我们能够拥有更好的未来，过上更幸福的生活，而看着他们现在的样子，真的是在时刻的提醒着我们，对于父母应该使他们过上怎样的生活，是我们作为儿女的应该思考的问题。这次“三下乡”活动，老人们的生活让我感慨颇多。而孩子们纯真的笑脸和真挚情感也使我思绪万千。从小在父母都不在身边的环境下，随年事已高的爷爷奶奶或姥姥姥爷一起生活，别的同学有爸爸妈妈接送，而他们也许都是自己回家，生活中的种种不便，使他们从小养成了一种自立自强的生活习惯，而有爸爸妈妈陪在身边的孩子们与他们相比，似乎幸福的多一些。从他们的话语中就能体会到，连爸爸妈妈接送上学，都成了孩子们的“理想”。可想而知，他们在没有父母的陪伴下生活，对于孩子们的成长也是有一定的影响的。然而，现实的无奈我们也只能给予孩子更多的希望，让他们明白父母的选择也是为了他们过上更好的生活，拥有更好的学习条件。使他们明白爸爸妈妈的不容易，也鼓励他们更要好好学习，争取实现自己的理想，为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。