石壕中学感动校园优秀教师”评选方案

第一篇：石壕中学感动校园优秀教师”评选方案

石壕中学 “感动校园优秀教师”评选方案

为大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，石壕中学行政会经研究决定，开展“2013------感动校园优秀教师”评选活动，倡导教师发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚教师力量。营造求真求美校园文化氛围，构建和谐校园。

一、评选标准

（一）资格标准：

全校教师

（二）业绩标准：

（1）在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每一个学生，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有敬业的精神，代表了全校教师集体的先进性；

（2）创新教育理念，教育行为具有鲜明的时代特色，具有创造精神，敢为人先，带动大家，服务团队，教育教学效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉；

（3）有强烈的大局意识，一心为集体，克服个人困难，团结同事，乐于助人，为学校干实事，干好事。在学校重大活动以及重大创建中积极参与，发挥了关键作用，做出了突出贡献。

二、评选程序

（一）评选程序

1.班级推荐：全班学生每人1票推荐一位在你的心目中最优秀的教师。班上统计得票最高者，并附上班级推荐理由，上交德育处。

2.教师投票：教师大会上，德育处公布每班推荐老师，全校教师在班级推荐的10个人中，选出4位你认为最优秀的老师，校工会安排人员现场统计，前四位胜出。

3.颁奖：在教职工大会上由校领导发放荣誉证书。

4、“感动校园优秀教师”每学期评选一次

石壕中学

2013年12月3日

第二篇：石壕中学阅读工程建设方案

石壕中学阅读工程建设方案

为了培养师生阅读习惯，促进我校教育教学工作良性发展，特制订以下阅读工程建设方案。

一、各班工作

1、要求学生阅读推荐书籍，每周上交读书笔记或心得体会。

2、定期召开读书会，以讲故事、演讲、朗诵、好书介绍、谈读书心得等多种形式让学生得到展示。

3、与家长共读，学生向家长推荐阅读书籍，共同阅读。

4、勤于写作，积极向学校文学院投稿。争取得到文学院“校园作家”称号。（“校园作家”每学期评选一次）

5、不断创新阅读机制，争创“书香班级”。（“书香班级”每学期评选一次）

6、把评选“阅读之星”和“书香家庭”作为每学期要做的常规工作。每学期各班推荐2名“阅读之星”和“书香家庭”到学校参加校级“阅读之星”和“书香家庭”的评选。

二、教师工作

1、阅读学校推荐书籍，写读书笔记或心得体会，在教师专业发展共同体会上交流。

2、坚持写教学日记、教育教学案例或论文，积极向学校文学院投稿。

3、勤于创作其他体裁的文学作品，积极向学校文学院投稿。

4、积极参加学校“校园作家”、“先进教育研究者”和“阅读之星”的评选。

三、读书活动月工作

1、学校校园记者和学校广播站利用学校播音时间，开设读书栏目进行宣传。校园记者要采访各班班主任和全校教师阅读工作开展情况，利用播音时间进行报道。

2、4月1日-4月6日：全体教师共读《给教师的一百个建议》（苏瓦•阿•苏霍姆林斯基）

3、4月8日-4月10日，各教研组举办分论坛。

4、4月11日，举办学校论坛，推荐名单到学区。

5、4月12日，领取“阅读之星” “书香家庭”申报表，4月20日，各班上交2名“阅读之星”和2名“书香家庭”申报材料参加学校评选。愿意参加阅读之星评选的教师上交“阅读之星”申报材料。

6、4月15日之前，各位同学上交文学参赛作品（诗歌、散文、小说、戏剧等体裁不限）到学校文学院。教师交“我的读书故事”或“我的教育人生”征文比赛作品到学校文学院7、4月20日，各班交读书活动月总结会展示节目（诗歌朗诵、经典诵读、阅读报告、讲故事、演讲等，七、八年级每班2项，九年级自愿参加）到教务处。8、4月23日下午2+x课程时间召开总结表彰会。总结会先由各班展示，然后颁奖，颁奖者（包括书香家庭家长）要谈获奖感言。

綦江区石壕中学

二0一二年九月

第三篇：2011感动校园人物评选方案

武汉城市职业学院

2011年感动校园人物评选方案

一、活动主题：平凡孕育辉煌榜样凝聚力量

二、活动目的：

感之以心，动之以情，发现身边的点滴感动，从菁菁校园中发现典型，树立榜样，用感动规范高校学生的日常行为并促进我们的成长和发展。广泛宣传我院大学生自立自强，努力拼搏，勇于奉献的可贵品质，为加快我校社会主义核心价值体系的构建，校园精神文明的建设，以及思想道德水平的提高。现启动“2011感动校园人物评选活动”

三、评选时间：2010年12月——2011年4月

四、主办单位：校团委 宣传部

协办单位：院办、学工部、教务部、各系部

五、参评对象：武汉城市职业学院在校学生及教职工

六、评选标准

（一）教师

★全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。

★关注科研前沿，积极开展重大科研课题研究。

★立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。

★关心关注贫困大学生，通过各种方式积极帮助贫困学生顺利完成学业。

★利用个人资源，社会、城市发展动态为学生提供实践、实习、实训、工作平台。

★工作、生活中做出其它令人感动事迹。

（二）学生

★学习成绩好、专业素质高，综合能力强，并愿意帮助同宿舍、同班、或者同专业学生提高专业技能，在宿舍、班级、系（院）部或学院造成积极影响。

★具有一技之长，并在各种竞赛中取得优异成绩，从而提高了学院的社会影响力。

★具有一定创新能力和研究能力。

★在校期间积极参加社会实践，根据社会需求全方位打造自我，让自己成为社会需要的人才。

★在校期间积极组织或参加青年志愿者活动，吃苦耐劳，乐于奉献，为某个个人或集体提供了较大帮助。

★孝顺父母，独立自主，自强不息，在校期间积极参加勤工俭学和校外兼职，部分解决生活费问题。

★做让老师放心，学生顺心的学生干部，并在任职期间为集体做出较为突出的贡献，切实做到服务同学。

★在工作、生活中做出其它令人感动事迹。★家境贫寒，却能积极进取，努力读书，刻苦钻研。★能自主创业，且勇敢创业的在校学生。(三)职工

★深受广大学生喜欢，真正做到为学生服务。

★为学院校容校貌、安全、管理、服务、发展等方面做出较为突出的贡献。

★在生活中做出其他令人感动的事迹。★工作认真负责人，服务态度和蔼可亲。

（四）团体

★团结互助，积极进取是同类其他集体的楷模。★共同促进系部、学院发展。

★事迹在身边或社会上产生较大的积极影响。★在某一方面做出令人感动的事迹。

七、参与办法：

在院系作好宣传的前提下，发动全院师生共同参与，自荐与推荐相结合，于2011年12月23日至2010年12月26日上报各系部推选个人及集体相关申报资料。各系部无名额限制，符合评选标准中一条即可提交申报材料。

八、奖项设置

颁发“武汉城市职业学院2011感动校园人物奖”奖杯、奖品及奖金。

九、评选程序：

另附：《感动校园人物候选人推荐表》

共青团武汉城市职业学院委员会

2011年12月12日

2011“感动校园人物”候选人推荐表

（主要事迹另附1500-2000字左右的事迹材料及电子文稿）

第四篇：2010感动校园评选方案(终稿)

天津市精神文明建设委员会办公室 共青团天津市委员会 天津市教育委员会 天津市学生联合会

津团发（2010）114号

关于开展“感动校园之创业先锋”

——天津市大学生2010人物评选的通知 各普通高校、高职院校、民办高校和独立学院团委：

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，积极选树在各方面表现突出的青年学生典型，在广大青年学生中弘扬勤奋学习、艰苦奋斗、积极进取的精神，团市委、市学联会同市文明办、市教委决定在前两届成功举办“感动校园”人物评选的基础上，继续开展此项评选活动。现将具体事宜通知如下：

一、评选范围

全市各普通高校、高职院校、民办高校和独立学院拥有正式学籍的全日制在校大学生（曾参加过此项评选活动的学生除外）。

二、评选条件

本届人物评选的候选人应当在日常学习、生活等各方面表现良好，特别是在自身创新创业或带动他人就业创业方面取得突出成绩，他的行为令人感动，他所表现出来的时代精神具有突出的代表性，能够成为全市大学生的楷模和榜样。

三、评选程序

第一阶段：校级推荐阶段

请各学校团委根据本校实际，发动同学广泛参与推荐，推荐可采取组织推举与自荐相结合的方式进行，每个高校报送1—2人参加全市评选。

第二阶段：市级评选阶段

为确保评选活动的权威性和公平性，同时，也为了充分体现全市大学生的意愿，本次评选活动的评委会将由三部分组成：主办方及专家评委组、教师代表组、网络组。

1、由主办方及专家评委组，投票选举正式候选人进入终评。各校推荐的候选人经各主办单位及专家评委组召开评审会根据候选人事迹材料确定进入终评名单，进入终评的学生即获得“感动校园之创业先锋”——天津市大学生2010人物提名奖。

2、进入终评的所有候选人情况说明及事迹材料由北方网对外公布，并设立网上投票系统，广大青年学生可在网络上参与投票和评选。同时，各主办单位及专家代表和候选人所在高校教师代表组成的评委组将召开专门的评审会根据候选人事迹和人物介绍短片及候选人现场表现情况对进入终评的候选人投票，主办单位将按照各部分评委所占评分比例（主办方及专家评委组占40%,高校教师评委组占30%、网络组占30%）评选出“感动校园之创业先锋”——2010天津市大学生人物获得者。

第三阶段：颁奖暨表彰阶段

主办方将选择适当时机举办颁奖暨表彰活动，进一步宣传大学生中的先进典型，树立青年学生的学习榜样。

四、时间安排

1、校级推荐时间：请各高校于11月30日（周二）前，将本校推选的候选人登记表（一式三份）和资料（含不少于2000字的具体事迹材料和1寸免冠人物彩色照片和六寸生活照片数码版以

及5分钟左右的人物介绍短片）报送团市委学校部（并报送电子文本）。

2、市级评选时间：12月中旬

五、活动要求

1、各高校团学组织要切实重视本次评选活动，精心做好评选的宣传和动员，把本学校最优秀的大学生先进典型推举出来。在评选推举过程中，要始终坚持公正、公平、公开的原则。

2、各高校要以这次评选活动为契机，加强大学生的思想教育和引导，充分利用学生身边的人和事教育、激励广大青年学生，在校园内营造健康向上的浓郁氛围。

附件：“感动校园之创业先锋”——天津市大学生2010人物候选人登记表

天津市教育委员会天津市学生联合会2010年11月16日

主题词：感动校园评选方案

共青团天津市委员会学校部2010年11月印

（共印70份）

天津市精神文明建设委员会办公室共青团天津市委员会

附件：“感动校园之创业先锋”

——天津市大学生2010人物评选候选人登记表

第五篇：优秀教师评选方案

优秀教师评选相关材料

优秀教师评选细则

一、组织领导

在校长室的统一领导下，成立优秀教师评审小组：中层正职及校工会委员。

二、评选对象

本学在教学第一线教学人员。

三、评选时间

一学年评选一次。

四、评选比例

一线教学人员10%。

五、评选条件

1．热爱教育事业，热爱板湖初中，教育思想端正。

2．为人师表，严格执行教师职业道德规范。

3．刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，在县级及以上论文命题等教学教研活动等获奖。

4．严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意率为80%以上。

5．教学质量显著，各级考试所教学科成绩名列前茅。

6、帮助差生、关心困难学生、转化后进生方面有明显成效，有典型事迹。

7、积极参加教科研活动，勇于承担对内对外开课要任务。

8、有下列情形之一者，不得申报：

1．不服从分工，与领导顶撞者；

2．病、事假超过半个月者；

3．体罚和变相体罚学生者；

4．教育教学工作失职，造成影响者。

六、评选办法

1．对照条件，个人申报（填写申报表）。

2．评审小组结合申报人平时的师德考核及教学实绩，确定优秀教师候选人后交教职工民主产生出1：1.2人员。

3．评审小组人员据民主产生的名单，用投票表决方式确定出优秀教师名单，校长室审批，工会进行公示。

七、表彰奖励

1．教师节大会向获奖教师颁发优秀教师荣誉证书。

2．奖优秀教师奖金200元。

3．连续三年被评为优秀教师，学校授予“板湖初中名教师称号”，名教师追加奖金300元。

4．名教师、优秀教师在评优、晋升、提拔方面优先。

为了完善我校评优程序，进一步公平、公正、公开的开展评优 活动，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的工作风 气，不断推进我校教育事业的改革和发展，特制定本实施方案。

一、优秀教师评选方条件

1、优秀教师评选条件

（1）、忠于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬 业，为人师表，乐于奉献；

（2）、尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长，受到师 生、家长的广泛敬重和信赖；

（3）、认真学习科学文化知识和先进教育理念，不断更新和完 善知识结构，出色完成教育任务，模范遵守教师职业道德规范；

（4）、具备现代教育理念，坚持素质教育思想，教书育人，开 拓创新，在教育教学改革、全面提高教育质量中成绩突出；

（5）、在教师量化考核过程中成绩优秀者优先；

（6）、教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获 市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用；上一考 核成绩为“合格”以上。

2、优秀班主任评选条件

优秀班主任评选条件（1）忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。热爱教育 事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生。师德高尚，具有奉献 精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等 方面都成为表率；

（2）顾全大局，服从学校的工作安排。认真履行班主任工作职 责，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，思想教育工作认真、细

致，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展；

（3）班级管理工作扎实；教室卫生整洁，公物摆放保管有序； 所带班级凝聚力强，有良好的班纪班风；

（4）注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效 果显著。经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情 况，培养学生良好的学习方法；

（5）认真做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格；安全教 育措施有效，所带班级学生在本学年中无严重违纪行为，无重大责 任事故发生。认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习情况，做好家访记录；

（6）认真负责日常班务工作，认真做好学校分配的各项工作，能认真及时填写 《班主任工作手册》 积极落实学校的各项工作要求，； 学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案 例，不断积累工作经验，提高教育理论水平；

（7）、在班主任量化考核过程中成绩优秀者优先。

3、优秀中层干部评选条件

（1）、自觉贯彻落实党的十七大精神，认真贯彻执行校党委决 策部署，在服务学校科学发展中表现突出的；

（2）、对承担的工作能发挥表率作用，出色完成任务，工作实 绩突出，为我校教学工作做出重要贡献的；

（3）、维护群众根本利益，在为民办实事、办好事，解决实际 问

题等方面取得显著成效，在广大党员、干部队伍和群众中具有较高 威信的；

（4）、考核中被评为合格等次或在工作作风方面有其他突 出表现的。

4、优秀教育工作者评选条件

（1）有较强的事业心和责任感，热爱教育，关心教育的建设和 发展；

（2）努力学习业务知识，作风正派，坚持原则，奉献精神强；

（3）爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽 责，能创造性的做好自己分管的工作。师生满意度较高；

（4）有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾 全大局，协作互助。

二、优秀教师评选程序

1、以支部为单位，按照“评选条件”要求，筛选出符合条件的 教师，要通过公开投票、当面唱票的方式公正地选拔出本支部的优秀 人选，投票时本支部人员出席率要达到 80%以上；

2、认真填写《推荐审批表》，并将《推荐审批表》与《事迹材 料》按时上交校政工科；

3、校办公室组织初评后，将初评结果上报校党委；

4、校党委最后审批通过优秀表彰人选。

5、将优秀表彰名单在全校范围内进行公示。

三、奖励办法

对荣获优秀教师的人员，将在校内外广泛宣传，总结他们的模 范事迹，并于教师节期间进行表彰，颁发证书与奖品。