奉献教育

第一篇：奉献教育

《奉献教育，成就人生》演讲稿

孙亚翠

泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

作为老师，在学校的身份是双重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，已挥别两袖清风，囊中羞涩的过去，踏上了铺满金币的阳光大道。现在的我们不仅具备金钱的富有，在精神上我们更富有，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”爱学生，是为了更好的教育他们，给他们以知识的甘露。教师对学生的爱，不仅仅是生活上的关心，更重要的还应是在学习上对他们的促进和指导。

为了能上好每一堂课，我不断的充实自己。我也积极参加校、区组织的各种教研活动，不断的汲取新的教学经验。在学校里，我主动向有经验的老师求教，为讲好一节课常常是多方查找资料，反复备课。在校领导和老师们的指导下，我积极参加校内外组织的教学竞赛。

为了减轻学生课业负担，我针对不同的课设计了不同的教学方法，当堂知识当堂解决，课后不留家庭作业。这样，学生在课堂上完成课学习任务，到家后又没有作业负担，就拥有了充足的业余时间，可以培养逐渐的爱好，发展逐渐的特长。孩子们的业余生活越来越丰富多彩。

为了能更好实施素质教育，更快地提高自己的教学质量，我正在虚心求学，不断探索，试图在教育教学上走出一条适合自己的道路。

我只是一只虚心小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光和热，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。

第二篇：教育责任奉献

教育责任奉献

有人把教师尊喻为辛勤的园丁，默默无私的爱护自己天空下的花草数木，让他们健康茁壮的成长，接受风雨的洗礼，将来成为社会的栋梁。毋庸置疑，无论在社会变更的哪个阶段，教育无不成为当时的主流。有了教育，既丰富了别人，又充实了自己；既能体现现代人的个人素质，又能展示整个民族的兴旺与繁荣，回忆往事，记得小时候我的启蒙教师跟我讲过泰戈尔的一首诗；歌曲在天空中体现无限，图画在地上体现无限，诗在空中地上都有无限之感，因为它的语言能舞动，音乐能飞翔。懵懂时的我虽然不懂其中深刻地含义，可是老师却交给了我欣赏美丽瞬间地天赋，父母赐给我们生命，教会我们走路说话，教师教育了我们做人的道理、道德、使命。有人问我，老师也就是每天对着黑板吃着粉末，一年四季对着送走一批又迎来一些的还有些会很调皮捣蛋的学生，他们的年龄终是十一二岁。充满朝气而自己由黑发变为乌发，双鬓添上了银丝，就这样干一辈子值得不值得？我们回答坚定而肯定，值得。三字经记载“人之初性本善”但为什么会出现反叛的人物。与他受的教育程度也有一定关系，教育工作者为了做到尽善尽美，勤勤肯肯、孜孜不倦，他们有着自己的责任，培育下一代，强大的中国人，随着现在年龄结构，老龄化的趋势，许多上年纪的人，还参加了业余辅导班，有学音乐的，有学美术的，等等。这样不是给他们带来欢乐，增强人与人之间的感情。

教育的影子无处不在，教育的步伐也是越来越快速。在学习过程中，大家组成了个绝一的整体，有强烈的集体荣誉感，才能让自己的价值有所挥发。2008年是我们中国人民的奥运年，可是有些人会永远记得这一年，不止因为奥运会的召开，而是这一天，2008.5.12汶川大地震震惊了全世界，也让许多人流离失所，在党中央的正确领导指挥下，有些人坚强的活了下来，而有些人却被历史记录了下来，在死去的人中，有甘愿当园丁的教师们，在生死关头，他们不是为了自己，如何能逃离困境，而是用自己强大的身躯抵挡那突出其来的碎石，躲在自已身下的学生获救了，而自己却永远的离开了自已家人、学生，这是一种境界，无私奉献，也有一些老师，白天为学生传授知识，夜深人静的时候，还要为学生批改作业、备课，他们从不去抱怨什么，因为教师这一职业使自己有很强的自豪感。纵然世界千万种职业，可是这一职业能让我们看到希望，民族兴旺的希望。纵观花花绿绿的世界，面对各式各样地诱惑，如果让我再选一次自己的职业，我会毫不犹豫的选择－教师。喜欢

第三篇：勤勤恳恳奉献教育（精选）

“马街镇十佳领导”申报材料(共 4 页)

勤勤恳恳奉献教育

——马街镇“十佳”领导韩红生同志事迹

我以2002年7月毕业于山东齐鲁音乐学校,于同年9月分配到马街镇汤官箐小学工作,主要担任一至六年级音乐教学工作，大队辅导员工作，班主任工作。在这八年的工作中，我拥护共产党的领导，热爱祖国，模范遵守国家的法律和法规，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策。

在担任大队辅导员期间，我注重大队的发展目标，严格要求每一名队员，在长期的教育与引导下，所带的中队成为了一个团结求实、创新奋进的集体并被县教育局评为 “先进班集体”。

一、为人师表，率先垂范。

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，用自己的实际行动来为学生做表率。为学生做榜样，主动带着学生去打扫几年没人打扫的老教学楼。由于时间长了，整间教室都是灰尘，便和学生们拿着扫帚、抬着盆一起劳动。一个多小时过去了，虽然和学生们一样，满头满脸都是灰，嗓子也因为灰太多的原因很难受，但看着明亮的地板、整洁的教室，我会心的笑了。

二、关爱学生，走进学生的心灵。

我热爱教育事业，更热爱学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活。在实际工作中，注重与学生思想上的沟通，帮助学生解决思想上的困扰。记得在我们班里有一个女孩叫伏鹏瀛是个非常听话的女孩，做事又认真，是老师的得力助手，经常受到老师们的表扬，但也因此遭到班里同学甚至是一些好学生的嫉妒，经常有同学在背后说他的坏话，所以她总是很不开心。当我知道后主动把伏鹏瀛和班里的同学叫到一起，对他们说：“孩子，你们都是我的学生也是我的孩子，犹如兄弟姐妹一样共同生活在一个大家庭里，我不想看到我的孩子不开心、相互嫉妒，你们有什么可以敞开胸怀来说，大家相互理解彼此心中的想法，有什么问题和不快可以提出来一起解决，好吗？”孩子们听了个个都说出了心里的想法，也更加理解彼此了，解决了心里的疑问和不快，成为了好朋友。

三、用活动促进学生的健康成长。

我一直谨记着陶行知先生的一句名言“小朋友的成长和进步是我的欢快，小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑，有了欢快，我将永远保持它；有了忧虑，我将设法消除它。” 根据小学生的特点和小学教育的需要，我精心设计各种活动，每一个活动方案从出台、实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。在班里我每个月都要组织学

生进行“比一比、评一评”的活动，让学生写一页小楷、毛笔字，画一幅画，出一张手抄报，最后在班会课上由学生一起评比选出最好的作品贴在本班的文化走廊上。在班里成立了“爱心学习小组”，“节约资源、回收利用”，“让我来夸夸你”等等形式多样的活动，通过这些活动同学间相互学习、相互鼓励，学会了怎样做人，增进了友谊，使他们成为了对社会有用的人。

四、爱的奉献，硕果累累。

我全身心地投入到工作中，把爱奉献给每一个学生。八年来，对待教学工作总是兢兢业业，在每学期的期末检测中，教学上得到了全校老师的肯定，在平时的生活和工作中更注意自己的行为，经常帮助教师解决教学中的困难，团结同事，得到了全体教师的好评，在平时经常鼓励学生发扬长处，积极参加各种活动，我班的伏正林同学的“三生教育书画”获省级一等奖。在学校组织的各项评比活动中都获得了优异成绩。“一分耕耘，一分收获。”经过不懈的努力，2008年1月四年级语文统测全镇第三名；2008年7月四年级语文统测全镇第十名、四年级品德全镇第一名、五年级音乐全镇第七名；2009 年7月二年级音乐测试全镇第五名。2008、2009学年均被评为优秀班主任；2009年12月我撰写的论文《小学音乐教育的重要性》获曲靖市的三等奖。

虽然我在事业上取得了一点成绩，但深知成绩只属于过去，未来的路还很长，还有更高的目标等待着我去追求、去奋斗。我还将不断进行教学研究，提高自身的专业素质和水平，充实和完善自己，用百倍的热情和干劲去面对未来的挑战，做一名学生喜欢的好老师，家长满意的好老师。

马街镇汤官箐学校2010年6月25日

第四篇：爱国奉献教育

时 间：2015年5月12日 地 点：学习室 授课人：赵兴平参加人：全体官兵

内 容：爱国奉献教育弘扬爱国主义振兴中华民族

教学目的：了解中华民族的爱国主义传统，掌握爱国奉献精神的实质，明确新时期更应弘扬爱国奉献精神。

授课要点：

1、爱国奉献是中华民族的优良传统

2、爱国奉献的精神实质

3、爱国奉献精神是新时期加强我军思想政治建设 的需要

4、化爱国之情为报国之志

爱国奉献是指人们在长期社会实践活动中，逐渐 凝聚起来的一种对祖国的深厚热爱之情及为之献身的 崇高精神和崇高情感。它集中表现为对祖国的锦绣河 山、悠久历史、灿烂文化、乡土乡亲及广大人民群众 的无比热爱，具有强烈的民族自尊、自信、自强意识 以及为国家和人民的利益英勇斗争、勇于献身的精神 正如邓小平所说：“中国人民有自己的民族自尊心和自 豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国

为最大光荣，以损害社会主义祖国复兴、尊严和荣誉为最大耻辱”。也就是说，爱国与奉献紧密联系，不可

分割，爱国必须奉献，奉献是爱国的集中表现，两者 构成一个有机整体。

一、爱国奉献是中华民族的优良传统 我们伟大的中华民族，历来有爱国主义的光荣传 统。几千年来，中华民族之所以历尽劫难而不衰，屡 遭侵略而未亡，而且不断地发展壮大，繁衍至今，爱 国奉献精神是巨大的凝聚力和推动力——她把中华民 族凝聚成坚不可摧的整体。

二、爱国与奉献是一个互相联系、不可分割的有机整体作为精神品质，爱国情怀与奉献精神都是无产阶级爱国主义精神的重要方面。爱国情怀是奉献精神的感情和心理基础，奉献精神是爱国精神的具体表现和 升华，二者互为表里，有机统一。

三、爱国奉献精神是新时期加强我军思想政治建设的需要

军委主席江泽民早就明确指出，要把思想政治摆在军队各项工作的首位。这是新的历史时期，江泽民代表党中央、中央军委为我军思想政治新的更高要求。贯彻江主席的重要指示和全军政工会议精神，大力弘扬爱国奉献精神，对加强我军思想政治建设，推动部队革命化、现代化、正规化，实现思想政治建设“两个提供”具有特别重要的意义。

（一）爱国奉献精神是永葆我军人民军队性质的

重要精神条件热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，是我国当代爱国主义的基本特征，是弘扬爱国奉献精神的基本要求。首先，我军是人民的军队，来自人民，服务人民，是人民的子弟兵，是人民利益的捍卫者。除了广大人民群众的根本利益，我军没有 也不允许有超越于人民之上的任何特殊利益。全心全意为人民服务，是我军的惟一宗旨和最高行为准则。其次，深入进行爱国奉献教育，能更加热爱中国共产党领导下的社会主义祖国。在当代，爱国主义与社会主义是内在地统一在一起的，爱祖国，就是热爱社主义祖国，爱国，也爱社会主义。

（二）爱国奉献精神是建设现代化、正规化革命，不断提高我军战斗力的强大精神支柱。进入新世纪以来，世界军事变革热潮一浪高过一浪，我军要紧跟世界军事发展趋势，尽量缩短与世界军事强国的差距，就必须进一步加强质量建设，努力提高我军在搞 技术条件下的组织指挥能力、协同作战能力、电子对抗能力、野战生存能力、综合保障能力等各种作战能力。而加强爱国奉献教育，激发广大官兵爱军精武、科技练兵的热情，就是一个很好的方法。首先，在新的历史时期，深入搞好爱国奉献教育，能够有力地推动我军革命化建设，把我军建设成一支特别能战斗的队伍。爱国主义是一种道德规范，深入进行爱国奉献教育，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代四有军人，全面提高我军的道德素质，培养优良的战斗作风。其次，深入进行爱国奉献教育，能够极大地激发广大官兵爱军精武、科技练兵的热情，加速我军现代化、正规化建设，迅速提高我军高技术条件下的各种作战能力。加速我军现代化、正规化建设是加强我军质量建设的基本途径，核心是提高我军高技术条件下的作战能力。

（三）爱国奉献精神是我军圆满完成自己神圣使命和任务的重要精神基础爱国奉献是中华民族的优良传统，也是我党我军的光荣传统，在革命战争年代，它激励着我军官兵不屈不挠同敌人作坚决斗争。在整个社会主义现代化建设事业中，我军发扬奉献，一方面，自觉服从国家经济建设大局，体谅国家的困难，艰苦奋斗，勤俭建军，尽量节省军费开支，减轻国家的负担，充分利用现有条件搞好部队建设；另一方面，还充分利用军政训练的空闲时间，直接投身火热的经济建设，为实现我国的宏伟战略目标做出了重大贡献。总之，弘扬爱国奉 献精神，是我军圆满完成自己神圣和各项任务的重要

四、化爱国之情为报国之志爱国主义，不仅是一种对祖国的深厚感情，更重要的是一种报效祖国的实际行动。当代革命军人要肩

负起党和人民赋予我们的重任，就必须不断深化爱国之情，并使这种真挚感情切实转化为建设和保卫祖国的人生实践。

（一）以身许国自风流

军人的爱国主义有着自身鲜明的特征，它不仅仅 是要求军人一般地服从国家，需要为国家贡献力量，更是要求军人“以身许国”，把自己的一切毫无保留地献给自己的祖国。首先，以身许国是军人之德。军人职业是战争的产物，它本身就包含着生与死的拼搏，包含了流血牺牲。每当国家危急的时候，军人总是要站在前面。其次，以身许国是军人的光荣职责。人的生命只有一次，是极为宝贵的。但是，作为军人，却有远比生命更珍贵的东西，这就是军的人职责和使命。实践证明，军人的职业特点要求军人始终以国家安全利益为重。再次，以身许国就是无私奉献。“以身许国”，不仅表现为战时能够经受住生和死的考验，不怕流血 牺牲，而且也表现在平时能够把自己的一切交给祖国，为祖国的利益而贡献力量。

（二）爱军精武竞风采

热爱军队和军人职业，崇尚武事和练就过硬本领，是革命军人爱国奉献精神的集中体现，也是革命军人实现人生价值的基本途径。首先，爱军精武是革命军人的天职。这一神圣职责关系到我们国家的安危和民族的兴衰，关系到我军能否打赢未来高技术战争，也关系到军人人生价值能否顺利实现。其次，习武精武是铸造英勇之师、打赢未来高技术战争的客观要求。军人是以武为荣的。是军人，总希望自己有过硬的军事技术，希望自己具备使敌丧胆的赫赫战功。“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”。能够下超常的苦功，才能练出超常的硬功，这就决定了军人必然是一个艰苦的职业。能在这样艰苦的环境中磨练摔打，是军的人自豪与荣誉。百练方能成钢。因此，我们每一个革命军人都应该做到爱军精武，练就过硬本领，使自己成为一名军事过硬的合格军人。

思考讨论题：

怎样才能把爱国之情化为报国之志？

第五篇：脚踏实地 奉献教育

脚踏实地 奉献教育

教育信息化工作先进个人

本人毕业于西安教育学院，1996年参加工作，在阎良区第一学校承担学校信息技术教学和学校网络中心维护的工作。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，组织学生参加各类电脑比赛也获得优异的成绩。

一、立足根本搞好教学工作；

我在学校担任的是信息技术课程。在教学工作中，我首先认真学习教材大纲，熟悉大纲要求，学习和引鉴他人的教学经验和教学方法，取他人之长成补己之短。用平常所学到的教育教学知识，结合孩子心理规律，进行大胆创新，在课堂教学中，采用多种教学手段，创设情境，并引导学生进入学习情境，以有效地激发学生的学习兴趣，特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”，结合小学信息技术这门特殊的课程，制定了特殊的教学方法，把课堂主导权还给孩子，让孩子做课堂的主人。2011年阎良区开展小学教师教学全过程评优（赛教）活动，我讲的是《画图软件画图忙》这节课，为了更好地导入这节课，我跟三年级的学生沟通了好几次，了解他们的兴趣爱好。终于知道，在当时他们最喜欢的一个人物是‘蜡笔小新’。我以“蜡笔小新”为了帮助朋友愿意克服重重困难取得一幅美丽的画为情景，充分的调动起了孩子们学习的积极性，那节课中，孩子们不仅学会使用画图工具还懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱。那节课取得了很大的成功，被评为区级一等奖。为了讲好这节课，一本本教参不知陪我度过了多少个不眠的日日夜夜，但是只要能看到学生们那一双双渴望的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，我就会感到无比的欣慰。

二、认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。我校网站在2010年12月的西安市门户网站评比中荣获小学组一等奖；2011年，我校网站又荣获陕西省中小学百佳网站荣誉称号；2011年，我获陕西省中小学网站建设先进个人。除此之外，我负责的市级小课题《小学信息技术课堂教学合作学习研究》也在如火如荼的进行中。在这个小课题里我将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，和同行、专家进行交流探讨，得到一致好评。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

三、是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。四是努力做好设备维护。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。工作以来，先后多次参加各级各关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。学海无涯，自己要学习的知识还有很多很多。现在我也在不断的学习中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、网络知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。

四、发现学生的特长，保证社团的顺利进行

在课堂上，我是学生的老师；在游戏中，我是学生的伙伴；行为活动中，我是学生的表率；生活中，我是学生的慈母，为学生们营造了一个轻松、愉快、活泼的成长环境。在做到这些的同时，我还仔细的观察他们，发现他们的一丝丝变化，关心他们的一点点爱好。这几年中，我校计算机社团人数已经有30人左右，这都是我在给学生们上课时，通过他们的表现，发现他们熟练地电脑操作技巧以及对电脑的热爱，才把他们吸收到电脑社团中来。让这些学生能更好汲取电脑知识和发挥他们的特长，提高了他们电脑制作的技术，经过长时间不懈的努力，我们的社团取得了一定的成绩。2009年，李晓彤的电子报刊《剪纸》取得了省级的三等奖；郭嘉鑫的电子报刊《秦腔》取得了市级一等奖； 2010年，许雨辉同学获市第十届中小学电脑制作技能大赛一等奖，刘艺蕾同学获二等奖，张若衡同学获三等奖，我也荣获优秀辅导教师奖。2011年5月，我校候雨薇等三名同学获市第十届中小学电脑制作技能大赛二等奖。在2011年的9月我还被区教育局电教中心请去为全区的信息技术教师做经验介绍。在这十六年来，有过喜悦、流过泪水，但我始终以“捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚情怀投身于教育事业，努力做到道德外化与内化相一致，育人和律己相统一，创建一种民主平等、互相合作、彼此尊重的新型师生关系；我保持着一颗兢兢业业的心、一心一意的为学校和教师服务，赢得了领导的信任、同志的支持、家长的放心和学生的爱戴，我要在教育这片田园里勤奋耕耘积极探索奉献我无悔的青春！

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