第一篇：创新廉政教育模式
创新廉政教育模式，提升企业领导人员廉洁从业能力
一、立项背景：
胡锦涛同志指出：“教育抓好了，德治加强了，领导干部的思想政治素质和精神境界提高了，可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。”近年来一些企业腐败分子反思自己犯罪的原因，无不说自己“放松思想改造，没有经得起金钱诱惑和考验”。这论证了廉政教育在企业预防腐败工作“第一道关口”的地位和作用。“廉政教育不扎实，一些领导人员认识上没有真正到位”是氟化公司在深刻反思2005年一名初管人员经济犯罪原因找到的党风廉政建设存在主要问题之一。由此，氟化公司近年来，在落实《教育、制度、监督并重的惩治与预防腐败体系实施细则》过程中，不仅认真健全完善党风廉政建设制度，加强工程建设、物资购销、内部经费、废旧物资处理等企业党风廉政建设和预防腐败重要工作的事前事中监督，更注重创新廉政教育模式，突出廉政教育在预防腐败工作中的第一道关口的功能作用，进一步提升企业领导人员廉洁从业能力。
二、对策措施：
在创新廉政教育模式过程中，我们始终坚持以下“四项贴近”总原则：
1、思想观念上贴近氟化公司实际。正确的思想指导成功的实践。我们坚持“一切着眼于解决实际问题”的思想观念，重视调查了解、分析研究在改革开放和发展社会主义市场经济条件下, 社会利益结构调整、人们行为方式、生活方式的变化，对企业党员干部思想观念的深刻影响，用发展的眼光审视反腐倡廉教育工作，进一步从理论上正确回答党员干部在企业生产管理、改革发展实践中遇到的重大的、深层次的问题，力求党员干部的思想与党风廉政建设的要求合拍，与促进企业又好又快健康发展的要求同步。
2、教育内涵上贴近氟化公司实际。我们认识到反腐倡廉教育要抓出特色，抓出成效，关键是要在教育的深入人心上下工夫。我们坚持在落实上级每年部署的反腐倡廉教育工作中，不搞上下一般粗，不能简单地当“传话筒”，每一项内容都要结合氟化实际，形成自己的特色，创造性地贯彻落实，不断丰富教育内容。
3、重点对象上贴近氟化公司实际。我们按照“反腐倡廉教育要以领导干部为重点”的要求，把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养。以突出主旋律、弘扬正气为主导，用身边事教育身边人、用身边人启迪身边人，以勤政廉政先进典型教育各级领导干部，让其学有榜样，见贤思齐，使之常修为政之德。
4、工作创新上贴近氟化公司实际。开展任何工作必须创新，唯有创新才有生命力。反腐倡廉教育坚持从创新载体入手，不断扩展宣教工作空间，积极开展一系列有声势、有特色、有影响的宣教活动。我们以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政宣传教育形式等为载体，深入宣传反腐倡廉新动态、新成果和新面貌，增强廉政教育的亲和力、渗透力和感染力，拓展反腐倡廉教育的企业覆盖面，营造有利于党员领导干部廉洁从政的道德环境和企业氛围。
具体做了以下工作：
（一）领导层在廉政教育上作表率。
1、思想形成共识。2005年上半年一名初管人员经济犯罪案件发生后，氟化公司领导层通过党政联席会、总经理办公会、党委理论中心组学习、初管以上人员干部大会等形式，领导人员在思想上统一了对党风廉政建设和预防腐败的认识：企业党风廉政建设就象安全、生产、发展、建设一样，只要哪里有漏洞，那里就会出问题；要象抓生产、保安全、创效益、谋发展一样抓公司党风廉政建设和反腐倡廉工作，两手都要硬，确保党风廉政建设和反腐倡廉工
作在氟化发展壮大中不断得到加强，为氟化不断发展壮大保驾护航。领导层增强了党风廉政建设的大局意识、责任意识、廉洁从业意识。
2、公司党委理论学习中心组近年都坚持第一次组织学习以党风廉政建设为专题内容，听取纪委监察室工作汇报，对一年党风廉政建设和预防腐败工作提出要求，进行统筹安排。
3、在年终工作会议、各现场办公会、日常车间科室负责人等会议上公司党政领导都反复提出党风廉政建设的重要性和要求。四是积极参加各种党风廉政教育活动，切实提高自身廉洁从业能力。
（二）在党风廉政教育上形成“大宣教”格局。
1、氟化公司党委近年来都召开党建理论务虚务，听取纪委、组织等党群系统年度工作思路和建议，最后以党委文件的形式把党风廉政教育纳入了公司党建和思想政治教育的总体规划，实现统一部署、统一实施、统一考核。
2、公司各车间、科室认真落实党风廉政建设责任制中廉政教育职能，在专业管理、生产骨干人相应的场合进行党风廉政教育，形成“一人一把号，同吹一个调”的宣传教育格局。
3、充分运用氟化党建网、宣传橱窗、黑板报等各种舆论工具，形成“大宣教”格局，宣传党风廉政建设工作和廉政方面的正反典型，营造党风廉政建设良好的氛围。
（三）教育形式多样化，富有实效。
成人教育理论告诉我们：不同的教育方法有不同的收效率，即，“读”为10%；“听”为20%；“看+听”为50%；“听+说”为70%；“说+做”为90%。根据这一理论，我们在党风廉政教育中，注意少搞居高临下的说教，而是更多地将“读”、“听”、“说”、“看”、“做”结合起来，将专题教育与经常性教育结合起来，将组织教育与自我教育结合起来，将书本教育与示范性教育结合起来，将理性教育与警示性教育结合起来。
1、对新提拔的29余名初管领导人员按照《氟化公司新提拔初级管理人员廉洁从政专题谈话实施（试行）办法》进行廉政谈话，新任初管人员作出廉政承诺，并在一年后对廉政承诺进行自我对照检查，纪委在一年里进行跟踪考察提醒，上好领导干部任期廉政教育第一课。
2、党委、纪委负责人以年度工作会议等形式，同车间、科室党政领导进行谈话，了解领导干部抓党风廉政建设和个人廉洁自律情况。
3、以叶忠祥受贿案为例，在初管以上领导人员中扎实开展“以案论纪”、“廉洁从业促和谐”专题党风廉政教育“五个一”活动。即：听一个廉政教育报告——省纪委领导两场专题报告和公司纪委书记作的《引以为戒，加强党风廉政建设，全面推进公司三次创业》、《认清形势、提高认识，切实做到廉洁从政和落实党风廉政建设责任制》报告；看一部廉政警示片——《私分国有资产第一案》、《非常冲突》、《国有企业负责人腐败透视》、《唱响守护国有资产的正气歌》等廉政教育片；读一本廉政警示书——《从政警戒》、《地狱之门》等书；写一篇廉洁自律体会文章。公司纪委对优秀廉政教育体会文章进行了表彰。对初管领导人员进行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》为主要内容的党风廉政建设知识测试等。进一步增强了党员、干部和重要岗位人员廉洁从政意识和预防腐败能力。
4、组织相关部门与重点供应商、建设承建商签订廉政共建协议书，共与48家重点供应商、建设承建商签订了廉政共建协议书。为治理商业贿赂和促进领导人员廉洁从业营造良好的外部环境。
5、开展有50多名初管以上领导人员家属参加的“看发展，谈助廉”参观座谈家庭助廉活动。倡导领导干部家属常吹家庭廉政风，管好家庭廉政帐，经受住各种诱惑的考验，构筑家庭防腐墙。（下半年实施）
6、领导人员签订廉政承诺书，140多名初级管理人员和重点岗位人员签订了《廉政承诺书》，在廉政上作出了承诺。
7、组织50多名初管以上人员到监狱看看，参观监狱劳教人员的工作和生活情况，聆听劳教
人员的现身说法。希望领导人员不要在别人跌倒的地方再跌倒，以免重蹈覆辙。（下半年实施）
8、在元旦、春节等节日期间向初管以上领导人员发手机廉政短信，在廉政上给予温馨的提醒。
9、在年度党风政风检查中，纪委请初管领导人员到纪委办公室，既是了解情况所单位党风政风情况，听取初管领导人员对党风廉政建设和预防腐败工作的意见和建议，同时也起到廉政提醒警示教育作用。
（四）教育内容富有针对性和亲和力、感染力、震憾力，切实增强教育的实效性。
1、对理想信念问题，开展理论教育。人的行为是受理想信念支配的，如果理想信念发生了偏差就会走上违纪违法的邪路。因此我们开展了经常性的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育；开展了树立正确的人生、价值观和利益观等教育。
2、针对人们错误或模糊反腐败形势的评估，开展了党风廉政建设和反腐败形势任务教育。正确认识反腐败形势和特点是我们确定思路、明确任务、指导工作的基础，也是统一企业党员领导干部和广大员工思想认识、坚定信心、形成反腐败整体合力的前提。我们从中央领导人员的讲话精神、近年中纪委全会工作报告、国家调查统计民意数据、透明国际每年发布的清廉指数，以及中央、省、巨化集团公司等加强党风廉政建设和反腐败措施等多种角度，在不同场合、对不同层次人员进行了党风廉政建设和反腐败形势任务教育，引导党员领导干部科学地看待当前党风廉政建设和反腐败形势，帮助党员领导干部消除“腐败无救”的悲观论和企盼一下子把腐败清除干净的速胜急躁情绪，统一党员干部思想认识，增强党风廉政建设和反腐败的信心和决心。
3、针对领导干部作用问题，与时俱进地开展了“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，在领导人员大力倡导“八个方面”良好风气，推进“五大作风”建设，切实解决领导人员思想作风问题。初管以上领导干部紧密联系个人的实际，对照八个方面的良好风气，以书面形式检查个人的学习、工作状况，检查个人的生活圈、社交圈、娱乐圈，并找到解决问题的具体办法和得力措施。
4、针对心存侥幸的问题，开展正反典型教育。把正面典型教育和警示教育相结合，用周围的光辉榜样激励人，用身边腐败分子的惨痛教训警醒人，以严则仁、耿更武、叶忠祥等巨化近几年发生的违法违纪案件，通过身边的“现身说纪说法”警示教育，使领导干部常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常除非分之想，警钟长鸣，拒腐防变。
5、针对怎样爱自己、爱家庭、爱子女的问题，开展了“算清三笔帐，负起三个责任”等教育，提醒党员干部和重要岗位人员：——认真算好政治帐，对自己的人生负责；算好家庭帐，为全家的幸福负责；算好经济帐，为家人的生存质量负责。算清受贿＝开除公职＋开除党籍＋被判期徒刑＋今后若干年的工资待遇＋家庭幸福＋名誉损失＋健康损失＋„„。帮助领导干部和重要岗位人员怎样爱自己、爱家庭、爱子女。——应该怎样珍惜自己的政治生命、珍惜自己工作岗位、珍惜家庭幸福，想清楚十年寒窗之辛苦，十年奋斗不容易，十万年薪应知足，组织十万培养应感恩。——行为上要慎初、慎微、慎独、慎欲、慎家、慎权、慎友、慎好；不该拿的不拿，不该要的不要，不该看的不看，不该吃的不吃，不该玩的不玩，不该去的地方不去，不该说的不说。廉政上做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不伤害党组织和企业形象。
6、针对“小来来搞点刺激不是赌博”的错误认识和“搞腐败是领导的事，与普通党员、小工人无关”的错误观念。公司纪委以巨化集团公司近年发生的案例和氟化公司历年员工违法违纪数量分析，有针对性地提醒普通员工，岗位员工每人多多少少都有一定的权力，如果把手中的权力用来谋私利，普通一位管理人员、一名岗位工人也会违法乱纪甚至犯罪。在廉洁上，每位员工都要增强廉洁自律意识，提升拒腐防变能力。
7、针对领导干部违法违纪都从节假日收受小额度礼金、礼品、有价证券等开始的问题，公司纪委通过节前发文提醒、节后领导干部民主生活会等形式，讲明对礼金、礼品、有价证券的有关规定和纪律处分条款，帮助领导干部正确处理礼金、礼品、有价证券问题。
（五）根据不同对象、时机和领域，既抓好重点教育，又不放松非重点对象的教育。
1、重点对象重点抓。党风廉政建设和反腐败斗争的实践告诉我们，领导干部是党风廉政教育的重点。国企领导干部特别是党政“一把手”对党风廉政建设和反腐败斗争的认识程度、抓的力度以及自身素质的高低，直接影响到企业党风廉政建设和反腐败斗争的成效。因此，我们在廉政教育中，特别强调“党政正职负总责”、“谁主管谁负责”的党风廉政建设责任制，要求领导干部要一岗双责、各负其责，狠抓党风廉政教育任务的落实。同时在2007年5月行政主要领导调整后制度下发了《氟化公司党风廉政建设和反腐败工作组织领导和责任分工》，具体明确了各领导班子成员党风廉政建设的责任和任务。
2、重点时机重点抓。一些领导干部借节假日和婚丧喜庆等事宜敛财的问题，一般集中发生在节假日和家庭出现婚丧喜庆、子女升学、过生日、生病住院、乔迁新居等时机。在这些重点时机通过手机短信等形式，适时告诫领导干部不要为亲情所累，不要被“人之常情”所迷，“党和人民在监督，众目睽睽难逃脱”，希望能收到事半功倍的效果。
3、重点领域重点抓。管钱、管物、管人的实权部门往往是腐败现象的易发、多发区，通过签订廉政承诺书、专业培训班廉政讲座等形式，有针对性地加强对这些重点部门和重点领域党员干部的党风廉政教育，进行早教育、早提醒、早防范。
4、非重点对象预防抓。入党积极分子、新进厂员工、共青团干部一般都是普通岗位工人和管理专业技术人员，属于非重点教育对象。但他们是氟化公司未来的共产党员、领导干部和重点岗位人员。公司纪委将廉政教育拓展到他们身上，通过专业培训班上廉政讲座的形式，对他们进行早教育、早提醒预防性廉政教育。
三、效果显著
一是党风廉政建设和预防腐败工作得到了加强，提升了党员干部廉洁自律的自觉性和拒腐防变的能力。全年未发现党员干部违法违纪行为，共有10人次上交礼金、礼卡、礼品，折合人民币13730元。
二是自觉把“八个方面”优良作风转化成为“自重”的标准、“自省”的镜子、“自警”的标尺、“自励”的目标。使广大党员干部思想作风有新境界，学风有新变化，工作作风有新改进，领导作风有新提高，生活作风有新形象。两个文明建设有序推进。
三是思想认识进一步提高。公司两个文明建设再上新台阶。
第二篇：廉政教育创新材料
创建基地
打造平台
培育******特色的廉政教育新模式
******市纪委监察局
2010年9月
内 容 概 述
为了破解教育不扎实这一难题，解决传统廉政教育内容单
一、形式呆板、效果不实、机制不全的问题，2009年以来，******市纪委监察局认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，探索加强和改进廉政教育的新思路、新举措，始终突出领导干部这个重点，以“领导干部常警醒，人民群众懂监督”为目标，倾力打造了“******市反腐倡廉预防职务犯罪警示教育基地”、“******市廉政教育基地”、“******市廉政教育室”、“******廉洁文化主题公园”和“******市警官廉政文化教育基地”等基地，形成了各具特色、各有侧重、各有所长的廉政教育基地体系。同时不断创新廉政教育平台、内容、形式和机制，初步达到了教育载体多元化、教育内容人性化、教育形式多样化、教育资源最优化、教育效果最大化的目的，探索走出了一条具有******特色的廉政教育新模式。
创建基地
打造平台
培育******特色的廉政教育新模式
******市纪委监察局
为了贯彻落实党的十七届四中全会关于“在全党深入开展党性党风党纪教育，把廉政教育列入干部教育培训规划，有针对性地开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，改进教育方式，提高教育实效”重要部署，我市整合教育资源，创建教育平台，丰富教育内容，创新教育形式，完善教育机制，探索走出了一条具有******特色的廉政教育新模式。
一、我市廉政教育的主要做法和特点
我市积极探索加强和改进廉政教育的新思路、新举措，始终突出领导干部这个重点，以“领导干部常警醒，人民群众懂监督”为目标，坚持做到“四个创新”，使廉政教育在继承中创新，在创新中发展，不断增强了廉政教育的针对性和实效性。
（一）创新廉政教育平台。廉政教育基地因其系统的内容、新颖的形式、多重的视角、真实的情境，因而具有教育对象的针对性、教育过程的直接性、教育效果的深刻性等特
点，比一般的教育手段更具说服力、感召力和震撼力。我市从实际出发，结合本地教育传统、优势和特点，准确把握“廉政教育”与“基地”的科学内涵，坚持高起点、高标准，先后倾力打造了“******市反腐倡廉预防职务犯罪警示教育基地”、“******市廉政教育基地”、“******市廉政教育室”、“ ******廉洁文化主题公园”和“******市警官廉政文化教育基地”等基地，形成了各具特色、各有侧重、各有所长的廉政教育基地体系。警示教育基地的“三室一厅”、廉政教育基地的“七室三廊一墙一厅一馆一园”、警官廉政文化基地的“一厅两室三廊”、廉洁文化主题公园的“三苑两廊一墙”，既保证了基地比较丰富完备而又各具特色的教育功能，又营造了“春风化雨”般的温馨环境，让党员干部在轻松、愉快、信任、和谐的氛围中受到廉政熏陶和感染。
（二）创新廉政教育内容。实践证明，教育灵不灵，关键看内容行不行。我市教育基地中，不断创新和丰富廉政教育内容，既有党性、党风、党纪等知识性教育，又有党的宗旨、理想、执政理念等观念性教育；既有以老一辈革命家为楷模的共产党人本色教育，又有以历史贤哲为榜样的廉洁从政情操教育；既有全国乃至我市改革开放大潮中，共产党人奉献社会、谱写人生之歌的正面典型教育，又有市场经济条
件下，少数意志薄弱者留下千古遗恨的反面警示教育，旗臶鲜明地突出廉政教育主题，切实将党性党风党纪教育、示范教育、警示教育、岗位廉政教育融为一体, 致力将基地建设成为领导干部接受廉政教育、加强党性锻炼的重要场所,党员干部培养廉洁意识、弘扬清风正气的重要阵地，公职人员学习廉政知识、陶冶道德情操的重要课堂，构成了******市廉政教育的鲜明特色。
（三）创新廉政教育形式。“读文件、学规定、开大会”传统的教育形式，直接影响了教育效果。我市不断采取活泼多样、喜闻乐见的教育形式，切实增强教育的可接受性。在党校廉政教育基地，通过实地参观学习、撰写廉政体会、聆听廉政党课、观看警示片、开展廉政知识竞赛和爱心捐助等形式，实现了廉政教育进课堂，让党员干部在教育培训中接受廉政熏陶。在市纪委廉政教育室，通过“一学二算三警四送五约”（学习党纪条规、算好七笔帐、观看警示教育片、赠送廉政书籍、签定廉洁从政承诺书）活动的开展，增强了廉政教育谈话的严肃性和实效性。在警示教育基地，通过现身说法、实地观摩、体验生活等方式，充分挖掘案件查办成果，让受教育者感到福祸悬于一念，教训就在身边。在市警官廉政文化教育基地，通过正反典型对比、廉政准则解读、模范
人物展示等方式，时刻警醒政法干警廉洁执法，公正执法。在廉洁文化主题公园，通过学榜样、观孝图、咏警言、唱红歌等形式，让干部在群众休闲娱乐中接受润物无声的廉政教育。真正使廉政教育入耳、入脑、入心，引起心灵的共鸣，做到忠言“顺耳”、良药“可口”。
（四）创新廉政教育机制。为了确保廉政教育的规范运行，我市建立健全了规范配套的廉政教育运行机制。一是建立完善廉政教育纳入各类干部培训机制。我们将廉政教育纳入党校培训主题班次，规定凡到市委党校参加各类培训的党员干部，第一堂课必上廉政教育课，参观警示教育基地，撰写心得体会；在结业时安排党纪条规知识测试，切实将廉政教育贯穿于干部教育培训之中。二是建立警示教育工作机制。要求凡市直部门每年必须组织党员干部赴基地开展警示教育；新提拔、交流、调整的领导干部，由市纪委统一组织到“******市反腐倡廉预防职务犯罪警示教育基地”接受一次警示教育，写一篇心得体会，开一次座谈会，零距离感受身陷囹圄的沉重气氛，让大家强烈感受因“一念之差”而带来“一墙之隔”的巨大反差。三是建立领导干部廉政教育谈话机制。制定了《******市领导干部廉政教育“三项谈话”制度暂行办法》，对28名新任县处级领导干部开展了任前廉政教育，对83名干部进行了任职廉政谈话，对5名领导干部进行了审计谈话，对28人进行了信访谈话，给领导干部打好
“关爱伞”，使党员干部对纪委既有敬畏感，又有安全感，更有温暖感，积极倡导“鼓励开拓者、保护干事者、宽容失误者、尊重失败者”的干事创业新风尚。四是是建立廉政教育经费保障机制。将全市廉政教育基地、警示教育基地工作经费列入财政预算，并根据每年考核验收情况核拨基地补助经费，并协调解决工作人员，切实解决“无钱做事” 和“无人干事”的问题，形成了比较规范的考核激励机制、监督约束机制和工作保障机制，确保我市廉政教育工作的良性发展和不断提升。
二、工作成效
我市以创建廉政教育基地为依托，构建廉政教育长效机制，初步达到了教育载体多元化、教育内容人性化、教育形式多样化、教育资源最优化、教育效果最大化的目的，在深化教育、筑牢防线、有效预防等方面发挥了积极作用。
一是廉政教育对象范围广。目前，我市到各类廉政教育基地接受教育的党员干部已有2万余名。从廉政教育对象的覆盖面来看，从******市的四套班子领导成员到县乡的主要领导，从行政机关的党员干部到企事业单位的普通职工，全市每一名党员干部和公职人员，都不同层次、不同方式的接受过廉政教育，基本做到廉政教育长流水、不断线，广大党员干部端正了求真务实的学风，形成了良好的学习风气，筑牢了拒腐防变的防线。
二是廉政教育影响力大。由于我市廉政教育独具特色，市廉政教育基地自2009年11月建成以来，已有152批5200多人（次）党员干部接受廉政教育，北京、内蒙、陕西、甘肃及区内兄弟市县先后组团来石考察学习，区内外主流媒体纷纷宣传报道；警示教育基地已有10000多名党员干部到基地开展警示教育。市纪委廉政教育室先后接受中纪委、自治区纪委和区外兄弟地市参观学习，在营造廉政教育谈话氛围上独具匠心。市警官廉政文化教育基地建成伊始，就迎来了全区公安系统和武警现役纪检监察干部培训班，接受全区公安系统纪检干部观摩学习。全市各个基地的教育功能初显，基地的影响力不断增强。
三是廉政教育效果实。通过廉政教育，进一步进一步增强了党性修养、统一了思想认识、提高了综合能力、坚定了理想信念，激发了我市党员干部干字为先、抢字当头的干劲，工作作风明显转变，群众对干部的满意度不断上升，全市上下形成了真抓实干、干净干事的良好风尚。
三、体会与启示
我市廉政教育工作的主要做法和取得的工作经验，为我们今后深入开展反腐倡廉工作提供了有益启示。
一是必须坚持教育为先。深入剖析近年来我市发生的医保案、丁海玉案等一些典型腐败案例可以发现，在党员干部违纪违法的诸多原因中，党组织教育缺失是一个比较突出的
问题。面对人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的新形势，我们必须把廉政教育摆在更加突出的位臵，将其作为反腐倡廉建设的基础工作切实抓紧抓好，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
二是必须注重教育实效。过去，廉政教育往通常是读报纸、念文件、听讲座，形式呆板，效果有限。面对新形势，只有研究新情况、总结新经验，以改革创新精神不断丰富教育内容、创新教育形式、拓展教育范围、扩大教育影响，将抽象的教育基地化、实物化、立体化，才能使廉政教育入耳入脑、触动思想、震撼心灵，真正取得实效。
三是必须建立长效机制。反腐倡廉教育的重要性、长期性，要求我们必须建立健全廉政教育的长效机制，使反腐倡廉教育经常化、规范化、制度化。我市廉政示教育能取得积极成效，关键是建立了符合本地实际的廉政教育长效机制。
第三篇：创新廉政教育手段
创新廉政教育手段
苏州局建造网上电子廉政文化展示馆
轻轻按按鼠标、按按键盘，干部职工就能进入廉政文化展示馆进行参观，学习党中央、地方政府和质检系统关于党风廉政的要求，观看警示教育视频，接受廉政文化熏陶和党风廉政教育。日前,苏州出入境检验检疫局通过科技创新，自行研制搭建了网上电子廉政文化展示馆，创新教育手段，拓宽教育渠道，提升教育成效。
该电子廉政文化展示馆共设“风规致远 制度保廉”、“修生养性 教育倡廉”和 “以文载道 文化养廉”三个展馆共包括“领导重廉”、“制度保廉”、“预防筑廉”、“行风固廉”、“先进引廉”、“警言育廉”、“读书思廉”、“网络传廉”、“案例警廉”、“谈心讲廉”、“环境润廉”、“文化养廉”、“家庭助廉”和 “为民服务、爱心促廉”十四个板块，图文并茂，集教育、警示和引领之功能。展馆还设置了“意见箱”和多媒体播放器,架起了教育者与被教育者之间的交流桥梁。网上电子廉政文化展示馆作为创新廉政教育的一种形式，不仅可节省建造实体场馆投入数十万元，而且充分发挥了网络资源优势，不受时间、空间限制，内容可随时更新，干部职工足不出户随时可“走进”展示馆进行参观。虚拟展馆的建成还大大提高了廉政文化建设的科技含量，网络多媒体及互动功能克服了传统的廉政教育说教性、枯燥感，增强了趣味性、直观性和互动性，提高了教育效果，让干部职工清楚地认识到当前社会环境和廉政风险的复杂性和危害性，体会到加强政治学习和自我道德修养的必要性和急迫性。
第四篇：创新教育培训模式
创新教育培训模式 着力提高职工素质
创新是企业文化的精髓,是企业长盛不衰的法宝。企业文化只有把创新的基因置入到员工当中去，才是真正能够让企业长盛不衰的企业文化。对企业内部的教育培训同样要进行创新。培训的途径和方法是培训工作的基础，也是培训工作的关键，要改变以往培训方法的单
一、枯燥乏味，就要对教育培训的方式、方法进行有效地创新，积极为员工创造条件，提供多渠道、多途径、可选择的方法和内容，最大限度的激发员工参与培训的积极性和主动性，融入现代培训技术和手段，建立员工真正感兴趣的立体感十足的教育培训模式。
高升采油厂热注作业区针对热注运行工开展的门槛题培训已经进行了三个年头，通过作业区广大干部员工的共同努力，以《热注运行工基本教程》为依据，使员工的基本技能素质培训和岗位应知应会培训工作上了一个新台阶。
在这三年里，即总结出了成功的经验，当然也看到了目前教育培训工作的不足。这种不足集中的体现在了培训方式的粗犷、单一。为了改变以往简单的通过兼职教师进行口头培训的方法，改变 “老师讲，学生听，考试测”的传统学校授课模式，作业区最近组织人员用了将近两个月的时间，拍摄了600多张照片，制作完成了24个PPT课件，涵盖了《热注运行工基本教程》的所有内容。接下来用了整整三个月的时间，作业区教育办公室协同生产技术人员，和工人师傅们密切配合、团结协作，将制作完成的24个PPT课件全部拍成了视频，前后总共拍摄了500多段视频，最后通过剪辑合成了22个操作视频，完成了《热注运行工基本教程》从PPT课件制作到教学视频拍摄、剪辑的所有工作，并参加了局里的优秀课件评比。从图片、视频的拍摄到视频的后期剪辑、配音配乐，凝结了作业区广大干部员工无数的心血。
教育培训模式的创新，很重要的一点就是应该让受教育的对象参与进来，这样才能充分体现岗位员工的教育需求，才能充分调动他们的学习积极性。作业区这次教育模式的创新，充分利用了现代的培训技术和手段，将多媒体融入到员工教育培训中，改变了传统教育方式的枯燥乏味，让教育培训变得鲜活起来，变得立体感十足，变得有血有肉！
第五篇：积极创新党性教育模式
积极创新党性教育模式
努力培养高素质干部队伍
中共青岛市委党校
2002-09-0
5“三个阵地，一个熔炉”是《中国共产党党校工作条例》对党校性质、作用的高度概括，是党校工作必须牢牢把握的方向和始终遵循的方针原则。党校能否发挥好“三个阵地，一个熔炉”特别是“熔炉”的作用，这是关系到党校事业兴旺发达的重要问题。自1996年以来，我们始终把增强学员党性锻炼摆在突出位置，通过加强党性教育，强化学员管理，切实发挥党校“党性锻炼熔炉”的作用，经过几年的努力，我们在这一方面的工作已走上规范化、制度化的轨道。建立了学员党性教育和党性锻炼的新模式。从而，有力地促进培训质量的不断提高，为完成建设一支高素质干部队伍的伟大工程做出了积极贡献。
一、加强制度建设，为搞好党性教育提供保障
为使党性教育和锻炼走上规范化、制度化轨道，进一步增强实效性，我们与市委组织部共同制定了《中共青岛市委党校关于加强在校学员考核考察工作的意见》、《中共青岛市委党校主体班次党性教育实施意见》等十几项规章制度，这些制度的出台和实施，为落实党性教
育工作提供了坚实的保证。在日常管理工作中，我们从“六抓”入手，把规章制度落到实处。具体措施是：一抓思想动态，二抓制度落实，三抓出勤到课，四抓读书笔记，五抓考核考察，六抓总结鉴定。认真贯彻落实好党校的办学方针，达到“理论基础、战略思维、世界眼光、党性修养”的培训目标。
二、落实教学新布局，构筑党性教育的主渠道
马克思主义基本理论是党校的主课，党性教育是必修课。在马克思主义基本理论主课的教学中，认真贯彻理论联系实际方针的过程，也就是渗透党性原则，突出党性教育和党性锻炼的过程，而党性锻炼所要解决的首要问题则是政治方向，即政治理想和政治信念问题，因此，把“主课”和“必修课”紧密结合起来，这是党校开展党性教育的基本做法和主渠道。为夯实学员理论基础，在主课教学中突出“三基本”理论和“五当代”知识，准确把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想一脉相承的关系，坚定共产主义理想和社会主义信念。同时，针对学员的特点，突出党性教育和党性锻炼，强化党史党建理论的教育，并注重学习领导科学、法律、计算机等科学文化和现代科技知识的教学，增强教学的针对性，全面提高学员的政治素质和业务能力。
三、实施“五个一工程”，使党性教育规范化、制度化
为搞好党性教育，提高培训质量，我们在探索党性教育新路子的过程中，根据党校学员的实际特点，结合党员干部党性教育的一般规律，正式实施了学员党性教育的“五个一工程”，即一个计划，一套教材，一支队伍，一段时间，一个基地。一个计划就是党性教育实施计划，凡是学制两个月以上的主体班次，我们都要根据不同对象制定详细的党性教育计划，并组织实施。包括党性教育的目的要求，教育内容，教育形式、方法和手段以及党性教育的阶段性总结等等；一套教材，就是精选了一批针对性强、相对固定的党性教育学习材料和音像资料作为学员必读必看的教材。主要有马克思主义经典作家关于党性修养的有关著作，党章及党的有关法律法规，江泽民关于“三个代表”的重要论述，党的历史、现代科技、法律知识等等；一支队伍，就是建立了一支专兼结合、相对稳定的党性教育师资队伍，包括革命老红军、老干部、市领导、有关部门领导、先模人物代表以及各方面专业教师。我们的实践证明，这样的师资队伍可以多角度、多层次地发挥教育优势，形成强有力的综合教育功能；一段时间，是指每周二下午为学员党性教育固定时间，雷打不动，使党性教育在时间上得到保证；一个基地，就是建立党性教育基地，1997年以来，我们以革命圣地延安、革命摇篮井冈山及沂蒙革命老区的“华东烈士陵园”、“孟良崮战役纪念馆”作为我校的党性教育基地，主体班次学员根据教学计划和党性教育计划安排，分别到“基地”接受革命传统教育。同时，我们还积极争取社会支持，由青岛纺织服装集团出资71万元，在我校设立了“党性教育基金”和“育人基金”，为党校学员党性教育活动的开展提供了资金上的支持。从而使学员党性教育走上了规范
化、制度化的轨道。
四、抓好第二课堂，强化党性教育效果
党性教育是每个党员干部在党校学习的必修课，是一个长期的过程，也是党校教育的一个显著特点。为强化党性教育效果，提高干部队伍素质，几年来，我们开展了党性教育的系列活动，并取得了显著效果。
1.革命传统教育。我们组织学员深入沂蒙革命老区、井冈山革命根据地和延安革命圣地，通过向革命烈士敬献花蓝，请当地老红军老干部作革命传统教育报告，实地瞻仰革命先烈流血牺牲的场景，尤其是到井冈山革命根据地，我们实施了“六个一”的传统教育模式，即：走一次红军路，吃一顿红军餐，唱一首红军歌，看一部片，上一堂党课，宣一次誓。走一次红军路就是沿着当年红军走过的山涧小路进行拉练，既是一次革命传统教育，又是一次体魄的锻炼、意志的考验；吃一顿红军餐，就是让学员体会当年红军生活的艰难，了解中国革命胜利的来之不易；唱一支红军歌，就是组织学唱井冈山斗争时期的《十送红军》或《毛委员和我们在一起》等红色歌谣，这些歌谣反映了当年斗争的环境和条件，更体现红军不畏艰险，不屈不挠的革命情操，从而使学员在轻松愉悦中受教育；看一部片，就是组织观看革命传统教育专题片《井冈山丰碑》，片中以真实感人的故事，感人泪下，催人奋进；上一堂党课，就是请井冈山市关心下一代工作委员会主任毛秉华老人作传统教育报告，详细地阐述了井冈山精神，谆谆教诲学员
要坚定理想信念，发扬光荣传统，与时俱进，努力工作；宣一次誓，就是组织学员到烈士纪念堂进行缅怀先烈，重温入党誓词的宣誓活动，以激发学员报效祖国的热情。从而使学员触动思想，净化灵魂，坚定信念，增强党性。
2.廉洁自律教育。多年来，我们一直把廉洁自律教育作为学员在校期间党性教育的重要内容。按照江泽民总书记提出的对领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督的基本要求，我们通过组织学员听取党风廉政建设报告、收看反腐倡廉电视片、聘请有关专家学者分析大案要案和到监狱听取反面教员发自内心的忏悔等活动，启发了学员自重、自警、自省、自励的自觉性，使学员普遍受到了廉洁自律和警示教育。我们还利用沈阳市“慕、马”腐败案件反面典型，组织社会主义民主政治建设和精神文明建设有关问题的研讨，使学员们从主观和客观两个方面进行了深入剖析，进一步提高了学员对加强党风廉政建设重要性和必要性的认识。
3.党性分析活动。党性分析是党校学员党性教育全过程中的一个重要步骤，是取得党性教育成效的一个重要途径，也是检验学员党性锻炼效果的重要环节。多年来，我们一直坚持以“五查五看”为重点，积极引导学员实事求是地自我剖析，进行党性分析。通过查理想信念，看政治立场；查组织观念，看政治态度；查宗旨意识，看公仆形象；查作风纪律，看廉洁勤政；查敬业精神，看政绩贡献“五查五看”活动的开展，收到了良好的党性教育效果。
4.开展学员论坛。紧紧围绕如何实践“三个代表”要求、提高
政治理论素质、领导水平与工作效率，以及我国尤其是青岛市改革开放和现代化建设中人们普遍关注的热点、难点问题开展学员论坛，大家各抒己见，畅所欲言，收到了良好的效果。近年来在开展的论坛和研讨的课题中已有5项成果为市委市政府领导决策提供了重要参考，市委书记张惠来同志亲自批示，并给予了较高的评价。
5.组织驻村入户。这是我们近几年来探索党性教育新形式过程中的重大尝试，其主题是：驻村入户，体察民情，了解民意，集中民智，倾听民声，进行调查研究，从而达到增强宗旨意识、树立群众观念、转变工作作风和发扬艰苦奋斗精神的目的。学员自带背包行李、伙食费，住进农民家里，与农民同吃、同住、同劳动，并深入到老党员、烈军属、五保户家中谈心，交朋友。通过这一活动，学员加深了对农村的了解，找到了农村改革和发展中的问题，提出了许多合理化的建议和意见，体会到做好农村工作的艰巨性和重要性，拉近了干群关系，增进了与农民群众的感情和友谊。
点击咨询 