述职报告(姚雪梵)

第一篇：述职报告(姚雪梵)

职报姚雪梵

梅河口市第四中学2012年6月

述告

述职报告

各位领导、各位同志：大家好！

我主管的工作是党务工作、工会工作、共青团工作、信访工作、教师的思想政治工作。在工作上，我得到了董校长和全体教职工的支持；在生活上，我得到了董校长和全体教职工的关怀；在感情上，我与董校长和广大教职工建立了更深厚的友谊。在四中工作，我感到顺心，感到快乐。借此机会，向董校长和广大教职工表示衷心的感谢。现就我一年来的工作情况汇报如下：

一、党务工作

2011年在上级党委的领导下，在我校开展了“永葆党的先进性”的学习；组织全体党员观看了《人民的好儿女》系列片，并且开展了热烈的讨论，每位党员上交了观后感和讨论稿；学习了《国家“十二五”规划纲要》、《国家中长期教育改革与发展纲要》、《向杨善洲学习，做好党员好干部》等文章。每位党员共写读书笔记2万余字，共写心得体会和思想报告60篇。

这一年来，全体党员能够面对现实，树立信心，齐心协力，扎实工作，发挥了党员的先锋模范作用。共产党员高国富、王金秀主动要求下乡支教，在活动中得到康大营中学全体师生的赞誉，发挥了共产党员的先进作用。

多次召开了民主生活会，设立了意见箱，进行意见问卷，共收到合理化建议30条，落实28条，收到了良好的效果，密切了党群关系。

一年来，全体党员提高了政治敏锐性，能及时领悟到党的政策、纲领的实质，举好旗帜，走对方向。每位党员高标准、严要求自己，努力做先进人、做文明人、做带头人、做廉洁人，做到了自珍、自重、自厉、自省，提高了党员的自身素质，提升了党员的形象。

二、工会工作

充分发挥了教代会的作用，在学校的重大问题上，能够倾听教职工的意见，和教职工商量探讨，包括改革制度，征求教职工的意见，加强了校长和教职工的联系，密切了领导和教职工的关系。

2011年为活跃教职工的业余文化生活，组织教工排球赛。在活动中，教职工兴致盎然，涌跃参加，打出了水平，打出了友谊，打出了团结，打出了四中蓬勃向上的精神。同时，组织四中排球男队参加了市里的排球球赛，取得了优异的成绩。

四中历史悠久，五校合一，离退休教职工较多，关系复杂。针对四中的具体情况，我和董校长把每一位教职工当作自己的亲人，每位教职工家中的大事小情我们都要参加，走在前头，急职工之所急，尽学校之所能伸出援助之手。2011年底，在董校长和我的努力下，共为12名教职工争取到困难补助，而且补助的总额是全市各校之首。

三、信访工作

四中历史悠久，经历的时间较长，教职工和离退休人员较多，加之原来有两个工厂，下岗职工存在这样那样的问题，特别是有些职工对自己的下岗不理解，经常上访，以往经常去省城、北京上访，给学校社会造成很多不安定因素。有的退休职工经常到学校无理取闹，有时出言不逊，侮辱人格。做好四中的信访工作，难上加难。我和董校长接待来访者，动之以情，晓之以理，做了大量的耐心细致的思想政治工作，以平和的心态对待来访者，在他们有困难时给予一定的帮助，取得了他们对学校的工作理解和支持。2011一2012年共接待来访者35人次，化解了矛盾，使学校和社会得到相对稳定，做好了四中的维稳工作。

四、存在问题

1、支部工作头绪较多，主题活动和中心工作交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、迎检、安全等方方面面，个别工作实效性还有缺欠。

2、平时忙于事务，深入科室不多，和部分教职工交流谈话较少，不能及时全面准确的掌握教职工的心声和意见。

3、个别党员特别是离退休党员，组织观念淡薄，不能参加组织生活，个别党员还存在思想觉悟不高，师德修养不够，把自己混同一个普通教师。有的党员不能遵守校规校纪。

述职人：姚雪梵

2012年6月

第二篇：姚队长个人述职报告

述职报告

（述职人：姚 军）

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好！

根据矿党委要求，我现将一年来工作开展情况及明年工作开展思路向各位领导及职工代表做以下汇报，不足之处请提出批评和指导意见：

一、总结2011工作中存在的不足

今年以来，在矿领导的正确领导和关怀下，经过全队员工的共同努力，我队顺利完成了112202综采工作面的安装、回采和收尾工作。井下工作完工后，我利用空闲时间组织全队员工对我对今年来的工作进行总结，让全队员工从安全生产、管理、培训教育等方面只提意见不说成绩，进行查找不足，经汇总主要存在以下7个方面的问题：

1、安全及技能教育培训不到位，缺乏针对性，班前会时间过长，未严格按照2208模式开展，跟班队干、班长、副班长工作安排重复，重点不明确，浪费时间，导致员工反感。

2、班组打分、分工不公平，打平均分，人情分，未能体现技术优势，导致员工工作积极性不高，个别员工蒙混度日，久而久之造成班组内不团结，班组之间出现问题推诿扯

现象皮。

3、工作中缺乏执行力，安排工作不能及时落实、整改。规章制度落实不到位，有章不循。考核与奖励不对等，考核多余奖励。

4、个别管理人员自身业务水平不高，管理素质不高，管理混乱，责任心差，致使工作有安排没落实，在现场工作中意见不统一，造成员工不知所措，工作被动，干返工活，造成工时利用率低，费工费时。在工作中不能沉下身子，靠前指挥，做一天和尚撞一天钟，得过且过，对班组打分、分工、现场管理监督不到位，现场不能及时发现隐患。对重大危险、员工违章视而不见，违章指挥，细节管理不到位。

5、个别员工对安全不重视，胡干蛮干，安全意识淡薄，存在习惯性违章，不能做到自保、互保、联保。

6、员工综采专业技术、操作素质较低，操作不规范，缺少学习主动性，只会操作，发现问题不及时，出现故障不能处理，影响生产。

7、危险源辨识及手指口述落实不到工作中去，流于形式。

三、2012年工作规划

根据2011年工作中安全生产和区队管理中存在的不足，结合我队114202综采工作面地质条件、设备状况、人员状况及我矿2012年工作安排，本人2012年工作的初步打算是：

1、组织召开队委会，全面剖析问题原因，对症下药，针对每条问题制定专项整改措施，下大力气进行整改，确保我队在2012年各项工作中再创新高。

2、我队2012年主要工作目标是：力争超额完成矿下达的产量任务；本安体系建设达到矿规划等级，力争全矿第一；打造114202综采工作面为神宁精品工作面；消灭轻伤及以上人身事故和机电事故。针对2012年矿下达的任务，我队进行超前谋划，及时召开队委会将工作任务层层分解，部署，制定可行的实施措施，进行内部分工，将任务分解、细化到每个班、每个人，重点工序、环节队领导必须全程参与，督导。

3、狠抓干部作风管理，提升干部自身素质。加大对管理人员的考核力度，做到谁主管、谁负责，谁带班，谁负责，对不合格的管理人员实行末位淘汰。

4、狠抓员工专业技术素质提升培训，提高员工素质。针对我队114202综采工作面设备性能、参数及地质条件，编制切实可行的培训方案，细化培训考核细则，利用矿组织的外培、技能提升培训、师带徒、班前会、每日一题，每月一考，现场实际操作等方式理论结合实际对员工进行培训，加大考核力度，实行重奖重罚，将考试成绩与收入挂钩，提高员工学习的主动性，积极性，切实提高员工技能。

5、根据114202综采工作面设备情况、地质条件每月定

期组织召开队委会群策群力，共同谋划，抓好工作面支架防倒、防滑管理、防治水管理、防灭火管理、两巷及工作面顶板管理，设备管理，防片帮管理、工序管理及工程质量管理，力争超额完成矿下达的各项安全生产及经营任务，在现场质量标准化上走“创亮点，树名牌”之路，继续打造神宁精品工作面。

6、狠抓现场危险源辨识、手指口述及重点环节、工序、人员的安全管理，尤其是顶岗实习生管理，为每名实习生指定一名无违章及业务熟练的老工人做为师傅，签订师徒协议，在师傅监护下进行作业，无师傅监护严禁私自作业。

7、加强区队执行力及规章、制度考核落实管理。每班安排工作必须由班长亲自安排人员落实，跟班队干检查验收，未完成工作必须严格按照规定进行考核。

8、加强企业文化建设，团队文化建设，把先进的文化理念渗透到团队建设和管理的全过程，从而达到使文化理念渗透到制度和管理之中，使制度和管理时时体现文化的目标。全力培养员工“团结意识、成本意识、效益意识、安全意识”的“四种意识”，从整体上提高员工的生产技能和业务素质。

工作述职及明年工作思路向各位领导报告完毕，本人将努力干好本职工作，不负重托，以积极的思想和良好的工作作风，为我队明年的各项目标任务做出新的、更大的贡献。

第三篇：姚建杰述职报告

述职报告

我叫姚建杰，2008年毕业于山西煤炭职业技术学院采矿系煤矿开采技术专业，于2008年4月应聘于华晋焦煤沙曲矿，8月份参加工作，接着在2009年8月份调到机电科机维队担任班组长工作。班组长作为一个企业的基层管理要做到上对上司负责，下对员工负责，班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带，时常的工作中担任着管理和被管理的角色。班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍，也是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是班组的主心骨和带头人。不知不觉我进入机维队已近3年，3年来在领导及同事们地支持帮助下，我较快地适应了工作。期间我严格遵守各项规章制度，尽自己的全力做好本职工作。在思想上、学习上、工作能力上都取得了很大进步和提高。现从几个方面总结如下： 首先，学习掌握了许多新的知识。在机维队时，协助领导工作，认真阅读了安全手册、管理模式等书籍，对于安全知识，工作技能有了初步的了解。工作中，虚心向老工人请教，不断摸索前进，很快掌握了主扇司机的基本技能，理清了工序并能独立操作。业余时间认真学习安全生产管理知识，安全生产法律知识，随时做工作日志，记下心得体会。

其次，心态发生了重大改变。在这里实现了人生的价值，对责任与人生有了更深刻的看法面对生化的变化对自己的事业发展也拥有了自信！

最后，自己的神态素质也有了很大变化。刚来时身体很差，什么也干不了，现在的我既是单位的优秀职工，又是家庭的坚强支柱，也是对社会有益的“纳税人”了。我深切地感受到作为一名矿工的收获：不仅仅是身体素质的提高，生活质量的改善，更关键地是知识面的拓宽、领导的肯定和同事们的认可

作为班组长要有较强团队意识和组织能力，有较清晰的管理思路，协调能力和沟通能力强。在工作中要做到多请示，多汇报;多学习，多实踮;多发现，多整改;多沟通，多讨论;多创新，多论证。对员工在工作、生活上多加关心和了解，让员工自然的感受到你的热情，感觉到集体的温馨，从而加强员工的责任感，荣誉感和团队意识。建设团队精神，培养队伍的凝聚力，发扬我们优良的传统“能吃苦，肯奉献，干打硬仗;聚人心，勇进取，争创一流”。

第四篇：姚太齐述职报告

述职报告

高村镇中心校姚太齐

尊敬的各位领导，大家好！

过去的一年，在局党委和李校长的带领下，高村镇的教育事业实现了又快又好的发展，全镇中小学校无论从外部环境到内部管理都发生了明显变化。下面，就本人的工作情况汇报如下，请各位指教。

一、在学习中成长

自去年8月份负责中心校的业务工作以来，如何踏踏实实履行自己的职责，不辜负领导对我的期望，使我的工作得到全镇师生的认可，是我经常思考的问题。为了更好的完成工作，我注重政治理论学习，努力提高思想素质，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实局党委和中心校的工作部署，充分利用学到的政治理论指导自己的实践；工作中，我以身作则，没有请过一天私假，每天与同事们一道工作近10个小时，节假日经常放弃休息时间加班加点。要想更好的指导、解决老师们在教育教学中碰到的各类问题，自己必须有较强的管理能力和业务水平，一年来，我始终坚持读书学习，向李校长学习，向身边的同事和在座的校长学习。学习中，我知道了校长不仅仅是职务，更是一种职业，它要求我们必须具备这个职业所需要的一切素质。作为负责业务工作的校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，团结协作，勇于创新。对工作中的问题总是先请示再汇报，不把矛盾上交，想方设法完成交给自己的任务。现在我已适应了本职工作，相信在各位领导的帮助和支持下，新的工作会上一个新的台阶。

二、扎实开展校本教研工作，切实解决教学中遇到的实际问题1

围绕“以教研促进教育教学”这个基本点，中心校规范了全镇的教学教研工作，成立了镇中心教研组，建立了“镇中心教研组——联片教研——校级教研”三级教研网络。一年来，镇中心教研组坚持间周活动，校级教研组周周活动制度，不搞形式，走过场，注重实效。镇中心教研组工作的重点放在研究不同学校之间教师教育教学过程中出现的共性问题，基本上是活动一次只解决一个问题。校级教研组活动以学校为主体，通过调动本校教师的主动性，让他们及时在自己所在的教研组内把教育教学过程中产生的问题加以解决。

高村镇有部分学校地理位置偏僻，学生少，教师也少，其中一些学校的教师不是年龄接近退休，就是临时教师，为帮助这些学校搞活校本教研，提高教育教学质量，中心校多次选派优秀教师深入他们中间，指导他们上课，探寻教学实践中存在的问题，与他们共同分析解决，引领他们专业成长，现在，这些学校的校本教研已扎扎实实开展起来了。由于高村镇校本教研工作成效显著，2010年，高村镇中心校被评为淇县校本教研先进单位。

三、认真打造高效课堂，努力提高课堂教学效率

本学期，教体局的工作重点是在全县范围内打造高效课堂，开学伊始，中心校便结合实际制定了《高村镇高效课堂实施方案》。目前这项工作正按部就班向前推进。4月初，中心校组织各学区校长和镇中心教研员到安阳殷都区实验中学和洹滨小学实地考察，了解他们在打造高效课堂方面的成效。4月9日，我们邀请洹滨小学的优秀教师到高村中心小学就高效课堂理念及“双向五环节教学模式”向试点学校教师和镇中心教研员进行培训。4月22日，中心校李校长和我带领高村小学、花营小学校长和部分教师到洹滨小学与其校长及骨干教师面对面座谈，探讨“双向五环节教学模式”实施过程中的困惑与疑问。4月28日，镇中心校再次邀请洹滨小学元校长一行5人到高村小学考察试点学校实

验教师工作成效，并对发现的问题进行指导。6月2日，洹滨小学教师又一次莅临我镇指导工作。当前，试点学校的老师正在积极创新使用“双向五环节教学模式”，从期末检测和平时的反馈来看，高效课堂工作开展以来，课堂教学效率明显提高，学生成绩和能力有很大进步。

从下学期开始，将在全镇中小学校全面推行高效课堂创建活动，通过试点学校带动和骨干教师引领，争取在全镇掀起“校校搞创建，人人搞课改”的高潮，让打造优质高效课堂、全面提高教育教学质量成为高村教育的一种常态。

四、落实常规管理，提高教学质量

为落实教学工作的各个环节，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教育教学质量，中心校可根据上级教育主管部门文件精神和自己的工作计划，制定了适合乡情、能够在全镇学校推广的《教学常规管理制度》，规范了全镇的教学教研，使各项工作有章可循。本，中心校进行了四次教学常规督导检查，四次作业、教案检查，让教师养成了课后写反思、学习后写读书笔记的好习惯，在全镇范围内推行了推门听课制度，明确规定了校长、教师每学期的听课次数，在中心校工作的这一年，我本人深入一线听课100多节。通过有效的监督、检查与指导，目前，中小学校教育教学工作高效运转，各校已步入良性循环发展轨道。

教学质量是教育工作的生命线，为大幅度、大面积提高我镇的教学质量，办人民满意的教育，我们要求教师必须向课堂45分钟要质量，建议教师使用新颖的教学技巧吸引学生，倡导教师教研活动日常化。本，在教研室期中、期末统考的基础上，我们也进行了多次抽考活动，达到了以考促教、以考促学的目的，使学生成绩的得到稳步提高。上学期教体局抽考了小学六个科目，我镇取得了两个全县第一名，两个全县第三名，一个第四名，本学期，市教育局

组织的小学数学知识竞赛，我镇有近百人获奖，十五位教师荣获优秀辅导教师，中心校荣获优秀组织奖，本中心校还被评为淇县教学教研先进单位。

五、以活动促发展

丰富多彩的教育教学活动，可以促进师生的成长和学校的发展，本，中心校采取“请进来、走出去”方针，积极搭建平台，鼓励师生丰富知识，开阔视野。一年中，到开发区、濮阳、郑州等地深造和学习的教师有200多人次，参加县、镇“三优”评比的教师近300人次，中心校开展了两次“数学因我更精彩”活动，均荣获县优秀组织奖，在养成教育创建中，杨子河学校荣获县先进单位。特色办学在我镇也开展的扎实有效：杨子河学校的书法教育和家长委员会、高村二中的普通话是校园的唯一用语、实验中学的学习金字塔和知识树、漫流小学的家长开放日、花营小学的舞蹈兴趣小组、二郎庙小学的作文教学、高村小学、新乡屯小学、思德小学、石佛寺小学、杨晋庄小学、花庄小学的文明礼仪及养成教育等正彰显本校特色。

回顾过去，在上级领导的亲切关怀下，我虽然做了一些具体实在的工作，但与上级要求和岗位职责相比，仍有许多不足之处：思想理念不够先进、工作方法不够灵活、服务意思不够到位等，凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。

展望未来，我坚信，在局党委和李校长的不断教育和精心指导下，在大家的共同努力下，高村的教育会拥有美好的明天！

谢谢各位！

第五篇：姚和子个人述职报告

2014个人述职报告

——南丰中心小学校长 姚和子

2014年，南丰中心小学在县教体局和建平镇领导的关怀指导下，通过全体教师的共同努力，各项工作进展顺利，得到了上级领导、学生家长、社会各界的认可和广泛赞誉。下面就2014年本人的工作述职如下：

一、抓常规管理，学校各项工作步入良性循环：

狠抓教学常规管理，教师做到认真备课、上课、批改作业、辅导学生，认真考核评价，强化每个环节的实效。

抓财务管理，规范办学行为。每学期定期召开教代会，研究学校重大事务，定期召开民主理财领导组会议，进行财务公开。

抓教师师德建设，努力实现教师从教行为的科学化、规范化、制度化。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，做到了有章可循，违章必究。

二、开展业务培训，加强校际交流：

抓业务理论学习，做到每周一次的业务学习，组织教师参加各种形式的教育装备资源管理应用和业务培训活动，组织教师参加了县教体局开展的教育技能培训、班主任培训及培训者培训活动。

抓实校本研修，提高教师队伍素质。严格执行校本培训工作，组织开展好以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训活动，促进教师专业素养和教学能力的提高。

加强校际交流，不断提升行政人员管理水平。2014，我校与东夏中心小学、水鸣中心小学进行交流活动。成功承办了郎溪县小学语文优质课大赛，承办了城关片小学教研活动，进一步优化学校管理，提升学校管理能力。

2014年，对我来说也是收获的一年，我有幸参加了教育部第五期长三角名校长高级研究班学习，其间我听取了81场报告，听了近30节课，参观了26所名校，写了31篇学习笔记。这次

学习，让我开阔了视野，思想、理念得到升华，我将把学到的宝贵经验与南丰中心小学发展实际紧密结合，努力提升学校品质。

三、改善办学条件，优化育人环境：

努力营造一个良好的学习氛围，今年我校在县教体局的大力支持下，投资12.6万兴建了一个乒乓球馆，既解决了阶梯教室长期漏水问题，又给学生创设了良好的锻炼场所；学校投资近10万元，对明德楼管道、水池、美术、音乐、书法教室进行修理，对明德楼屋后垃圾进行清理，硬化了道路，美化了环境；投资6.4万元，更新了400套课桌凳，改善学生学习环境；投资近3万元，购买鼓号等乐器，成立了南丰中心小学第一支鼓乐队，请专职人员进行训练，努力创设文化校园；投资4万元，添置了12台空调，修建了车棚，大大改善了教师办公条件；投资3万元，添置11个摄像头及电子屏幕，进行校园安全保卫及宣传工作；积极争取省明德项目的支持，得到省级、县级资金近30万元，更新了学校班班通设施，大大提升了教学装备，实现科技化校园建设。2014年，学校被市教体局授予市级卫生学校、市级平安校园，被郎溪县科技局、教体局、科协授予首批“郎溪县防震减灾科普示范学校”。

四、素质教育抓实处，辛勤付出结硕果：

2014学校教育教学工作虽然面对许多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，教育教学成果丰硕。2014年，黄康丽老师被县教研室选派到县几所学校进行巡回教学展示活动，梅龙丽老师获得了城关片语文优质课第三名，李瑶老师获得县电子白板大赛一等奖，张继武老师获得县电子白板大赛三等奖，付磊老师获得全县数学教师基本功大赛二等奖。任晓华老师撰写的《改变小学诗词教学低效的三点思考》获郎溪县教学反思评选一等奖、《浅谈小学语文教学中的合作性学习》荣获市三等奖，严佑会老师指导的数学小论文《数学与生活》荣获市三等奖，李瑶老师撰写的教学反思《让学生在愉悦的听中大胆表达》荣获市三等奖，付磊老师撰写的《“喜欢”是最好的减负》荣获市二等奖，姚云老师撰写的《小学数学教学与信息技术的整合之我见》荣获

县二等奖，李大愚老师撰写的《少成若天性习惯成自然》荣获县三等奖，童志玲老师撰写的《小学数学“解决问题”教学改革分析》荣获县三等奖，徐春花老师撰写的《学数学的感受——快乐》荣获县三等奖，李鹃老师撰写的《享受生活 快乐作文》荣获县三等奖，李鹃老师撰写的教学设计《我家门前新事多》荣获县三等奖。学校教职工参加首届“中医杏林杯”跳绳比赛获团体一等奖。

2014年，我校学生也频频获奖：六（3）班汪旭苗获郎溪县青少年“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书教育活动中小学生征文评选三等奖；尹新浩获小学生数学小论文评选市级三等奖；六（3）谭龙青获小学生数学小论文评选县级三等奖；吴倩倩获第九届小学生乒乓球比赛女子第五名，南丰中心小学获得县级道德风尚奖；南丰中心小学获郎溪县第二届小学生篮球赛男子团体第三名、女子团体第五名的好成绩；南丰中心小学健身操《轻舞飞扬》获郎溪县第十一届“新华杯”中小学生校园文化艺术节专场文艺汇演二等奖；南丰小学代表队获郎溪县“新华杯”第九届小学生中华传统文化经典诵读比赛一等奖，同时获宣城市“新华杯”第九届小学生中华传统文化经典诵读一等奖。

2014年已经过去，成绩也属于过去，在今后的工作中，我将带领南丰小学班子成员，一如既往，加强学习，廉洁自律，克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作态度与广大师生同心同德，为把南丰中心小学建设成为“家长放心、社会满意”的学校而不懈努力。

2015年2月28日