2013年公共课学期工作计划

第一篇：2013年公共课学期工作计划

2012-2013学年第一学期***工作计划

2012年对于我院发展是至关重要的一年，为全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，全面做好教学研究、服务工作，依照学院的工作要点，结合基础部工作计划和公共教研室具体工作实际，本学期确定我教研室的重点工作为：进一步规范日常教学管理，加大教科研活动的开展力度，强化公共课程教学方法的改进，努力提高整体教学质量。为保证各项工作的顺利完成，特制定本计划如下（工作具体安排表附后）：

一、工作目标

以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》申报院级精品课为契机，以两个科研课题的结题为基础，进一步加大教科研活动的开展，以提高学生的公共素养为抓手，以师德师风建设和政治理论学习为保障，以提升教研室教师队伍的整体教科研水平为目标，逐步规范教学行为，使常规管理更扎实，师生关系更和谐，课堂教学更高效，评价机制更科学，教学质量更稳固，逐步实现教研室整体教学能力的提高。

二、工作内容

（一）常规工作

1.立足常规，加强教师队伍建设，以教学技能提升计划为依托，以教学技能评比和骨干教师培养为主线，促进教学发展，提高教师教学能力；加大教师课前备课的检查、听课检查（抽查）以及计划制订与执行情况的检查力度。

2.教研室每周至少搞一次全体成员参与的教研或学习活动，就课堂教学，教师备课，教学要求，教学手段以及教学过程中出现的问题及时解决。活动必须做到“四落实，两固定”，即计划，组织，内容，目标落实，地点，时间固定。要求活动要公开，要有书面记录。

3.根据学院对公共教育和就业教育的工作要求，结合我院学生素质教育和就业教育的实际，开学前组织全体教师共同讨论修订出本学期的教学大纲和教学计划。

4.期初根据教务处安排，完成本学期教学任务书，并要求任课教师根据教学进度表，制定教学计划并严格执行授课计划。

5.每月检查教师批改作业，答疑情况；每月检查教师备课情况，教学大纲及执行情况，并就教学过程中出现的问题共同讨论解决。

6.要求每位教师每周至少互相听1次课，认真记录，交流经验，取长补短，确保教学质量的不断提高。青年教师要提前做好听课计划，教研室每一个教师的课都要听课，取长补短，以利于青年教师的快速成长。

7.除做好每月的常规检查外，组织好期初、期中和期末三次教学工作大检查，通过以查带促，力争将整个教研室工作更上一个新台阶。

8、加强质量监测（期末考试）的考试管理，督促教师做好制卷、监考、阅卷、分析、反馈等工作，充分发挥考试的功能与作用。

9、利用好各种教学和交流平台，积极通过QQ群、座谈会、宣传栏等各种方式，开展丰富多彩的第二课堂活动，教书育人。

10、做好大学生法律协会和卓越口才协会的活动组织指导工作。

（二）、重点工作

1、精品课程建设

根据学院工作要点和基础部整体工作安排，公共教研室本学期按照《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精品课程建设计划，对照《山东****学院精品课程建设项目评估指标体系》要求，继续从师资队伍、课程教学大纲、课程教案、教学课件、搭建实践教学的平台等方面制定完善建设该课程，再现有条件下完善教学视频材料。

2、师资队伍建设

本学期将遵循学院四个一工程的目标要求，进一步提高公共教研室全体教师的政治思想素质和业务素质，努力建设一支爱岗敬业、教学水平高、学历高和职称结构合理的较稳定的教师队伍：

（1）对落后教师和青年教师进行帮扶，加速师资队伍快速成长

每周根据教学信息反馈，对学生反映个别在教学中存在问题的教师，教研室将安排教学经验丰富的优秀教师对其进行帮扶，通过相互听课、评课，安排专人会诊并帮助其找到原因。同时对青年教师建立导师制度，通过交流、听评课等及时了解青年教师的思想和业务情况，审阅他们的教案，提出指导意见，经常听课，及时指出优缺点，帮助他们不断积累教学经验，尽快成长。

（2）鼓励青年教师积极撰写教学科研论文

学院举办的“青年教师素质提升计划”对青年教师影响很大，已成为提高教师业务素质的突破口，学院每年也将举行此类比赛，为提高他们的业务水平和科研能力，鼓励青年教师积极撰写论文，本年度实现每人至少一篇学术论文的科研目标。

（3）每周定期进行教研活动,集体备课；研讨如何有效地组织课堂教学活动，如何在有限的课时内极大地提高学生的公共素质和职业核心能力。提倡采用以培养学生职业素养和职业核心能力为目标的教学模式，通过提问、启发、讨论等方式，积极引导学生多说、多练、多交流。及时商讨和处理教学过程中出现的各种问题。

3．立项工作

本学期做好山东省教育科学“十一五”规划课题《高等职业院校学生公共综合评级体系研究与实践》的结题工作。

4.加强政治理论和师德师风学习，建设学习型团队

公共课程授课教师在提高学生基本素养方面责任重大。学院要点指出，要“以《高等学校教师职业道德规范》颁布为契机，抓好《规范》学习宣传，全面落实师德规范要求，切实加强师德教育，改进和完善师德考核。”公共教研室作为基础部授课范围最广的一个教研室一定按照《规范》严格要求自己，爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表！

在具体工作中，期初制定本学期师德师风和政治理论学习活动计划。利用每周六上午学习时间通过听讲座、讨论、集中学习等活动形式，集中组织全体教师深入学习高校科研理论知识和高等职业教育的理论与实践经验，在学院本年度工作要点的指

2导下，逐步提升教师的教育教学理论水平，促进教师教学科研水平的提高；对国家、社会、学院、基础部对教师的基本要求反复领会，对教育系统的先进人物和先进事迹加强学习；指导教师如何“为人师表，教书育人”，增强敬岗爱业的意识，全身心地投入教育教学以及学院组织的各项活动中去。

要求教师及时做好笔记，写出学习心得。

（三）其他工作

1、教师技能提升计划 教研室内部制定了教师提升计划，从授课的各个环节对全体教师进行技能提升和评比，要求通过学习使整体教学水平有一个质的提高。

2、文化建设

由专人负责教研室的宣传工作，每周要挖掘一篇关于教研室在教学工作中所采取的思路和措施、经验做法、员工事迹等各方面的新闻稿件。大力褒扬工作中先进的人和事，宣传教研室积极、团结、学习形象，配合好学院的特色文化建设。

****学院公共教研室

二0一二年九月八日

第二篇：公共课部17-18-1学期工作计划

公共课教学部

2017—2018第一学期工作计划

本学期公共课部将认真牢记开学工作会议确定的学院发展目标和蓝图，以呼书记《坚持党建引领，夯实优质高职院校建设基础》的讲话精神为指导，以高院长《开学工作暨庆祝第33个教师节表彰大会上的讲话》精神为蓝本。振奋精神，凝心聚力，不断端正工作作风，理清工作思路，规划本学期好教育教学工作如下：

一、以“两学一做”常态化，“三会一课”制度化，努力构建合格党支部、争做合格党员。

公共教学部要以党建工作为引领，全面推进“两学一做”常态化、“三会一课”制度化，全面深化基础课程改革，全面提升育人能力，努力完成部门诊改目标，努力实现学院梦。

1.加强党的领导，强化支部建设，全面提升党员教师的思想政治理论修养

加强党支部建设，营造良好的党建环境，确保基层党组织战斗堡垒作用的正常发挥。定期召开支部全体党员会议、党小组和支部委员会议，传达院党委中心组学习精神，确定2-3名思政教师讲党课。结合我部实际制定“两学一做”学习计划，重新学习“党章、党规”和“总书记在高校思想政治工

作会议上的讲话”以及“总书记7.26讲话”。规定每位党员认真学习，撰写心得体会两篇，读书笔记5000字，思想交流两次，并按期完成党员小书包学习任务100%。每个党小组负责发展1名入党积极分子。要求全体党员教师争做教学能手、学科带头人，主动承担创新行动发展计划项目（任务），承担公开课（示范课），承担教学竞赛及指导。每位党员要成为党小组、教研室的带头人，切实发挥共产党员的先进模范作用。

2.加强思政课建设、打赢思想政治理论课教学质量年攻坚战。

继续全面贯彻《总书记在高校思想政治工作会议上的讲话》精神，继续落实中、省《2017年高校思想政治理论教学质量年专项工作总体方案》，迎接新一轮省委、工委以及学院院委领导听课、调研、指导工作。建设（毛概、哲学与人生、经济政治、思修、延安精神）院级精品课。开发七场延安精神特殊教育现场专题课（为人民服务、转战陕北十三年、伟大的精神、不屈的信念、杨家岭红旗、枣园的明灯、雄伟的宝塔山、陕北的好江南、王家坪的窑洞、梁家河的知情岁月）。

按照学院党委制定的政治学习计划和要求，认真参加学院的各项政治活动，组织党员座谈，学习讨论党的全会精神、全国职教工作会议精神和学院领导历次重要讲话, 组织全体党员定期完成一篇创先争优心得体会和读书笔记，不断提高全体教

师理论水平和业务素质。切实凝聚人心，形成思想合力，使教师准确理解学院党委的各项决策，在自己的工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，克服各种困难，不断巩固学院目前的大好局面。

二、加强师资队伍建设，实现一流的育人目标。1.加强师德师风建设，培养一支“以德立身、以德立学、以德施教”的公共课教师队伍。在教师中开展思想品德、职业道德、知识技能、岗位责任教育全力做好教职工教风、作风建设。

2.抓好教师的培训工作，全面提升教学素质。在师资队伍建设方面，以外出学习与校际交流为契机，把教师学历提升、水平提升、能力提升有机结合多层次、全方位的培养教师使教师业务水平和授课能力进一步提高。

3.以创新行动发展计划“一个项目、两个任务”，即“延安精神特色素质教育”项目、“全面推进大学生思想政治教育质量测评体系”和“落实高校体育工作基本标准”两大任务为中心。积极鼓励各专业教师撰写学术论文、申报科研课题，提升教师的育人水平。

三、全面推进基础课改，完善系部两级管理制度，构建课堂教学新秩序。

课堂教学作为提高教育教学质量的第一阵地，常规管理工作是学院教学工作的前提和基础，是提高教育教学质量的根本

保证。坚持管理出效益、管理上水平的原则，不断强化日常教学常规管理，保证良好的教学工作秩序。

1.教学例会制度

每周召开一次教学工作例会，两周召开一次教研室主任例会，三周一次教研室专题教学教研例会，十周一次全体教师教学工作总结例会。

2.课堂检查制度

每周的升国旗、出早操，检查体育教师的集合、整队及领操情况，组织教学管理抽查“三课”，即体育课、计算机课、思政合班大堂课的教学组织、课堂管理以及讲授情况，深入任课系，召开学习委员、教学管理人员座谈会，调研了解任课系意见；组织各教研室推选1-2名教师上公开课、示范课，集体观摩、听课、评课交流课堂教学经验；组织中期、期末两次授课计划的制定及复核与审核，教案的设计与书写、作业的布置与批阅，听课记录、参加学院、部门、教研室会议活动等教学检查。

四、全面强化第二课堂，开展丰富多彩技能竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改。

1.理实结合注重实操。以多样化、趣味化、实用化为原则，以一系列课程技能大赛为抓手，融教与学、学与做于一体，强化课堂理论知识在校园实际生活中的渗透运用，促进理论与实践的有机结合，压缩课内与课外距离，着力突出部门教

学特色。

2.竞赛比赛促教学、促教研、促教改。通过一系列比赛竞赛的形式，促使课堂知识及时转化为素质能力确保高职教育目标的实现。

3.本学期我们将举办下列教学竞赛（1）2017年陕西省赛区数学建模大赛；

（2）2017年全院英语口语大赛暨2018年陕西省英语口语大赛队员选拔赛；

（3）2017年全院“迎新杯”篮球循环赛；

（4）2017年2016、2017三年制，2014五年制学生《大学生体能测试》；

（5）2017年阳光体育运动启动仪式暨全院冬季越野赛。公共课部将以更加主动的姿态、更加执着的努力，扎实推进各项工作，确保全年各项目标任务的顺利完成，为实现学院追赶超越、创建“国内一流、特色鲜明”优质专科高职院校的学院梦而努力奋斗！

公共课教学部 二〇一七年九月二十五日

第三篇：公共课教学部2010年工作计划(修改)

公共课教学部2010年工作要点

2010年公共课教学部总体工作思路是：立足学校教学基本建设年，以科学发展观为指导，根据王振龙校长《在2010年陕西电大教育工作会议上的报告》以及《中共陕西广播电视大学委员会 陕西广播电视大学2010年工作要点》文件的要求，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加强部门内部的整改，认真做好思想政治教育，始终坚持以教学为中心，以科研促教学，加强教学团队、科研团队建设，加强课程资源建设，不断提高教学质量，同时进一步完善部门各项规章制度，提高管理水平，推进部门内部文化建设，创建文明正气、和谐共处、团结奋进的处室氛围，同时在教学主管部门的指导下积极配合各办学单位完成各类日常教学任务。

一、根据科学发展观的要求，加强政治理论和教育理论学习，努力提高教师的理论政策水平和教育实践能力。

1.认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提高理论政策解读与教育教学实践能力。

在巩固去年科学发展观学习实践成果的基础上，抓住机遇，组织教师集中认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，利用部门内教育学专业的优势，把集体学习与个人自学相结合，集中辅导和个人反思相结合，要求部门教师在统一认识的基础上撰写2010个人工作计划，明确目标，把握方向，使每一位教师的思想统一到学校发展的大局中，适应于电大各类不同层次办学的要求。部门将把对《纲要》学习作为教师提高教育理论水平的抓手，同时作为部门和个人2010年思想工作考核之一，认真落实到各项教学、科研、管理工作当中。

2.加强教师自身修养培训，努力提高教师职业道德

充分利用每周星期三下午的政治学习和业务学习时间，正确引导教师认真学 1习有关理论和文件精神，深刻领会精神内涵，结合自己的工作实际，有效地将理论与实际结合起来，要求每位教师要做相应的专题发言或个人汇报，期末和年终要根据思想政治学习的动态化成绩进行综合评定，其结果纳入考核指标中。

此外，根据高职教育的特点，加强教师职业道德修养和教师职业基本技能培养，以社会主义核心价值体系为中心，提高教师的职业道德，不断提升教师在教育教学管理工作中的水平与艺术，以“双师型”教师为目标，为树立新型的陕西电大教师工作形象作出应有的努力。

3.坚持民主集中制，进一步完善处务会制度。

在深入学习实践科学发展观整改提高的基础上，在部门岗位责任管理基础上进一步完善处务会制度，充分发挥处务会在规范部门管理中民主管理的积极作用。另外，加强部门党支部在所有工作中的战斗堡垒作用，发挥党支部在教学、管理中的先锋模范作用，充分调动党员教师的积极性和主动性，把思想政治理论的学习与教学、管理的实践结合起来，并带动部门全体教师工作的政治热情。

二、以教学为中心，以科研促教学，加强教师队伍建设，不断提高教学质量。

坚持“以人为本、教学为先”的理念，把教学工作视为教学部门的重中之重，不断提升教师队伍素质。

1.以教研室为中心，加强教师队伍建设。

为发挥教研室作为专业课程教学中心、研究中心的作用，积极推进教学团队、科研团队建设，加强教研室教学活动力度，公共课教学部将以教研室为中心展开各项工作。

首先，以教研室为单位，按照专业建立专兼职教师资源库，在此基础上本着“严格要求，择优聘用、质量第一”的原则，完成2010年我部所负责课程的兼职教师聘任工作。除以教研室为单位的教学团队外，部门将积极申报新的教学团 2 队。

其次，以专职教师为中心，专兼结合，创造性地保质保量共同完成全的教学工作任务，并加强对教师特别是外聘教师教学质量的跟踪检查，有针对性地组织校内兼职教师及外聘教师参与听课、评课及学生评讲活动，加强教学质量监督，并及时进行总结，提出改进措施，保证教学的有序、高效。在条件成熟情况下，择时开展面向不同教学层面的评教赛教活动。

其三，主动加强与基层分校、校内各办学部门的沟通、协调，对教学过程中存在的问题及时研究解决。积极利用基层分校网上答辩的机会，与基层分校教师展开网上互动，交流教学中积累的宝贵经验。

最后，按照高起点、高标准、高水平的要求，在去年制定的《青年教师培养计划》基础上，充实完善具体行动计划，以建立适应新的高职院校管理的教师队伍格局。首先，加强年轻教师人生观、价值观及职业观教育计划，通过老带新、日常管理工作等多种方式锻炼，使年轻教师找准个人定位和发展，热爱电大，热爱教师职业，从而树立良好的职业道德；其次，实施教师素质和教学业务能力提高计划，通过名师讲座、听课评教、观摩教学和研讨会等形式为他们提供更多参与锻炼的机会，尽快适应电大各类教学要求，并有创造性地进行工作；再者，开展科研促进计划，通过年轻教师积极参与社会实践，挖掘社会潜力，积极投入到做课题、建资源、上项目等科学研究工作中，为他们学有所用，学有所为，更好的发展打好基础。

2．狠抓网上教学，积极开发与完善课程资源

在教学部网上教学“教研化、自主化、人性化、全面化和学习化”的五化目标指导下，充分引导学生积极参与网上教学活动。全部教师计划完成实时网上教学互动12次，力争发帖超过去年，达17000 帖。同时，围绕中央电大网上教学检查的基本要点，根据课程发展的需求，不断强化资源的更新与新建力度，对教 3 学部所负责课程的文本教学资源进行检查和更新。

在狠抓网上教学的同时，积极完善原有网络课程资源。同时积极开发筹建新的课件与网络课程。全年计划申报建设网络课程3项以上，加快中央广播电视大学西部特色资源课程《陕甘宁边区教育史》建设进度，顺利完成《英美文学导论》、《心理学》等网络课程建设。鼓励部门教师积极参与课件制作，并参加中央电大的评比活动。2010年教育教研室申报了多媒体课件《人际关系的理论应用》，并参与了由王校长牵头申请立项的网络课程《心理与健康》。外语教研室申报了多媒体课件《英国节日文化专题》，并在积极的制作过程中。

资源建设的内容形式不仅仅局限于开放教育，公共课教学部对于学校其他办学形式中的课程资源的建设也予以鼓励和支持。提倡自主参与，做好集体引导与个别辅导相结合。

3.积极开展交流与合作，大力推动部门科研水平的提高

在狠抓教学质量的同时，部门重视提高教师的综合素质，结合公共课教学部青年教师多的特点，在要求教师积极参加学校的教育技术培训外，更注重对教师科研能力的提高，强调个人钻研，部门帮助，内外结合的模式推进科研水平。即 在加强部门内要求的同时还邀请相关兼职教师参加教研室科研活动，互通信息，相互交流，努力提高科研水平。

在巩固去年《公共课教学部学术交流活动规定》实施成果的基础上，进一步加强部门内教师之间的交流，根据个人研究专长、学术前沿问题或实时性的问题，定期组织教师做个人专题发言。另外，部门还计划邀请其他部门有关人员做2-3次专题发言。教育教研室计划邀请教务处与科研处的有关教师做报告，介绍人文社会科学研究动态等学术前沿问题；思政教研室计划结合研究课题探讨高职学院政治辅导员队伍的建设问题；英语教研室原则上要求副高职称以上的教师为学生做1-2次的学术报告，教授英语有关学习经验。通过学术交流活动拓展学术视野，4 引发对电大教育存在的现实问题的思考，促进部门教师自身科研能力的提升。部门2010年全年计划申请课题 5 项以上，力争发表论文 20篇以上，学术专著 1-2部。

4.全程监控教学质量，规范教学管理环节

对部门所管辖课程的面授教学进行大力度的监管，对专职教师进行全程的教学质量监督，进行定期与定期的教研室自查和部门检查两种形式的教学检查与听课6次以上,全部教师参与专兼职教师的教学质量抽查，并对教师的教学工作提出相应的整改意见和建议。与选聘的150余名兼职教师进行及时沟通，加强指导，保证部门教学质量不断提高。

在教学方面，部门计划在推出年轻教师方面有新的举措，提供机会倡导讲课比赛，评比优秀的教学标兵。为部门教学工作树立榜样，推动部门教学质量上一个新台阶。

三、发扬民主，进一步规范部门管理，加强制度建设。

充分发挥全体教职工的主人翁作用，依据国家法规和上级有关规定，认真梳理、研究，制定和完善部门规章制度，狠抓规章制度的落实，不断推进部门的规范管理和科学管理。

1.加强层级管理，进一步落实岗位目标责任制

通过对学校岗位目标责任的进一步学习与分解，在部门逐步形成以部门领导为核心的部务会决策、教研室主任具体实施管理、教师个人岗位目标责任制的分层管理工作机制，从而保证教学工作及学校安排的工作又快又好地完成。首先，本学期初提出部门工作目标、教研室工作目标及个人工作目标，各教研室对工作任务具体分工，做到责任落实到人。

2.完善规章制度，进一步落实科学规划和规范管理

部门去年陆续通过了《处务会制度》、《教师考勤制度》、《教师值班制度》、5 《学术交流活动制度》、《绩效分配方案》、《青年教师培养计划》等6项管理制度，并且付诸实施。2010年部门将在总结这些制度实施经验的基础上，进一步完善具体的实施细则，充分体现民主、公平、公正的原则。

坚持民主集中制的原则，配合学校整改措施，坚持并进一步完善部门的处务会制度，体现处务会在部门管理中的决策作用。同时加强民主监督，对部门事务的处理做到科学决策。同时，根据《教师考勤制度》的要求，规范教师值班制度，逐步开展实施量化考核。

四、树正气、促和谐，推进部门文化建设，营造良好工作氛围。

1.加强规范与管理，为文化建设牵线搭桥

根据学校加强校园文化建设的思路和要求，部门2010年将加大力度促进部门内部的文化建设。计划制定新的规章制度，规范管理，使文化建设有章可循、有据可依。进一步认真学习校训、校标、校徽体现的精神，学习新型的电大校园文化观，构建网上文化社区和交流平台。通过虚拟校园文化建设，建立网上班级、学生社团等，实现师生、生生异地交流，积极开展网上文化活动，按照厚德、博学、自强、有为的校训要求，树立开放、共赢、求知、创新的理念，建设良好的学风、教风。

2.强化优势，做到科研促进与舆论宣传并举

发挥公共课教学部思想政治教育专业特长和优势，积极参与电大校园文化研究项目，同时利用部门学术交流制度提供的平台，开展积极的研讨活动，把学校文化建设与部门内的文化建设结合，把理论研究与实践活动相结合。积极开展部门内丰富多彩的文化娱乐活动，形成健康、活泼、积极向上的风气。另外，开展与其他部门的的联谊活动，加强彼此的沟通和交流，更好地向其他部门学习，同时也让其他部门更多地了解、认识公共课教学部。

其次，发挥部门教师的积极性和主动性，及时报道部门的工作动态和重大活 6 动，努力通过网络和其他媒体宣传教育教学工作取得的新成绩。树立公共课教学部文明正气、和谐共处、团结奋进的部门形象。2010年计划在教学活动中提交办公室时讯报道20篇，其中录用稿件不低于12篇。

另外，公共课教学部还计划开拓与其他高等学校的相关专业的沟通与联系，以鼓励教师学习经验，扩展眼界和思维。

第四篇：公共课部党总支2011年工作计划（推荐）

公共课部党总支2011年工作计划

为了加强和改进公共课部党总支的领导，加强和改进公共课部建设 “五个基本”、“七个体系”建设，全面深化创先争优活动，进一步巩固科学发展观学习实践成果，结合公共课部实际，特制定公共课部党总支2011年工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合的原则，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

认真按照院党委2011年工作的总体部署，紧密围绕我部教师的政治、思想、工作和科研等工作，实事求是，严格落实学院各项任务要求。充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，全面加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，促进公共课部的各项工作制度化、规范化、民主化、法制化。

二、工作重点

（一）按照省委《2010-2012年湖北省党的基层组织建设工作规划》要求，扎实推进 “五个基本”、“七个体系”建设，完善我部党总支组织机构、运行机制、工作体制和决策方式。积极 1

开展“三联系”活动。加强教师与学生的联系，促进党员教师深入实际、深入基层的工作态度。认真落实“三会一课一评”制度，加强党员的理论学习，开展党员党性自我分析，促进党总支的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。健全和完善党政联席会议制度，积极探索党组织发挥政治核心作用的有效途径，提高党总支的领导能力和水平。

（二）加强师德师风建设，抓好教师的思想政治工作。进一步加强我部师德师风建设，统一思想，树立荣誉感，强化责任心。以改进教风为抓手，促进教书和育人相结合。结合教师的思想实际，认真做好党员和教师的思想工作，把思想问题解决在萌芽中，坚决杜绝不和谐问题的发生，为迎接我院第二轮评建验收工作做好组织保障。

（三）协助部行政抓好内涵建设。同部行政领导密切配合，参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。配合部领导做好日常教学的规范化管理，鼓励教师积极参与说课活动，努力提高教育教学质量。

（四）以创先争优活动为契机，加强我部领导班子自身建设。深入开展以政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好、清正廉洁好为主要内容的“五好”领导班子创建活动。党组织围绕中心履职尽责，党员立足岗位发挥模范带头和示范作用。经常与部主任沟通情况，协调党政关系，搞好领导班子内部团结，组织好领导班子的民主生活会，抓好我部干部的廉政勤政、廉洁自

律，树立良好干部形象。创建“五好”先进基层党组织、争做“五个模范”优秀共产党员。

（五）经常性开展党建活动和党员学习活动，创新党建工作方式和方法，不断提高党员思想政治素质。

2011年，公共课部党总支将认真落实学院党委的各项工作部署，切实履行职责，团结带领党政班子和全体教职工，抓好班子自身建设，全面加强教育教学改革，充分发挥党组织的政治核心作用、监督保证作用和战斗堡垒作用，为学院创建省级示范高职、省级最佳文明单位和顺利通过评建考核而努力。

二〇一一年三月

第五篇：公共课教学部2010及2011年教学工作计划

公共课教学部2010年教学工作计划

总体指导思想：重视思想政治建设，坚持以人为本的管理理念，以学院办学指导思想为指导，以教务处工作安排为依据，从公共课教学部实际情况出发，加强管理，切实提高教学质量和育人水平，认真完成各项工作。具体工作计划如下：

一、重视思想政治建设 强化教书育人责任意识

1、认真组织公共课教学部全体教师学习政治理论和党的方针政策，继续深入学习领会科学发展观精神，并督促相关教师做好学习笔记，不断提高思想认识。求真务实，团结合作，遵守学院的各项规章制度。

2、组织本部教师认真学习国家、省、市、学院有关教学文件，进一步规范教学行为，弘扬高尚师德，强化教师教书育人的意识，激励教师树立强烈的事业心和高度的责任感，通过自身的高尚人格魅力，感染影响学生。在教学过程中，对学生注重德育渗透，加强思想教育，树立正确的人生观、价值观，并对学生进行就业指导。

二、抓好教学科研工作 努力提高教学质量

公共课教学部担负着全院公共基础课的教学任务，教学工作量大，为切实提高教学质量，本继续着重抓好教学常规管理，始终把教学质量、教学效果放在我部工作首位。

（一）进一步深化教学改革，不断提高教学质量

1、加强学习，深化课程改革。组织本部教师继续开展高职理论学习，明确高职教育理念，进一步研究和探索高职教学模式，积极开展高职课程改革。

2、加强教学研讨，提高教学效果。同课程教师统一讨论研究教学内容，确定教学重点、难点；树立基础学科为专业课服务的观念，加强与专业教师沟通交流，保证基础知识实用、够用，使教学内容更贴近人才培养目标和市场需求。

3、在精品课程建设上要有所突破。组织任课老师，学习关于高职高专教育的教改动态、教学信息，组织大家讨论，并积极研讨，分析教材和教法，结合学院的培养目标、学生特点和现有教材特点，争创一名院级精品课程。

（二）加强师资队伍建设和教科研工作 提高教科研水平

1、加强青年教师培养工作。本部年轻教师较多，这是我们系部的优势，继续搞好对年轻教师的“传、帮、带”活动，让其进一步提高工作水平和业务能力。

2、继续督促和鼓励教师进行教学课件的制作。为提高教师现代化教学水平，鼓励教师使用多媒体课件辅助教学。

3、认真抓好教学研究工作。鼓励教师努力争取省、市级课题项目的申报、立项工作，鼓励教师积极参加教材的编写工作，鼓励教师结合教学实际撰写教科研论文，尽可能形成浓厚的教研气氛。

(三)抓好教学常规管理 确保教学秩序的稳定

1、加强课程授课计划和课程标准的基础资料制定工作。

2、强化师德规范，进一步加强教风学风，努力提高教师课堂教学质量。督促教师自觉做好各项教学工作，备课、上课、批改作业、出卷、改卷等教学环节以及教学资料的准备力求规范。

3、加强教学纪律，坚决杜绝教学事故发生。做好常规教学管理、教学环节实施和课堂教学质量检查工作，开展课堂教学随机性检查及不定期教

案抽查，督促教师要严于律己，通过教师自律来规范学生，不断促进我部优良教风的形成。

4、从备课、听课、评课三个环节入手，切实提高教学质量。组织教师之间互听互评，取长补短，达到相互学习共同提高的目的，不断提高教师的整体水平。

5、认真做好期末考试出题、监考、阅卷等工作。(四)加强教研室建设，促进教师专业发展

1、充分发挥教研室主任的作用，完善教研室主任的工作职责。

2、以教研室为单位定期开展学科教学研究活动，依据学科特点，学习新的课程理念和新的教学方法，切实提高课堂教学效果。

四、抓好日常管理 做好服务工作

1、认真作好教师的日常考勤管理工作，配合教务处做好教学平台的信息采集工作，规范教学管理，保证教学质量。

2、根据实际要求，扎扎实实地做好服务工作，解决实际困难，让每位教师都能真正感觉到集体的温暖和力量，创造良好氛围，增强凝聚力和战斗力，以服务促管理。

3、搞好部内网站管理，为加强校园文化建设，做出贡献。

总之，我们要求各位教师都要静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴家长满意的教师。

公共课教学部 2010年3月1日

公共课教学部2011年教学工作计划

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等纲领性文件精神，围绕学院教学工作要点，积极开展工作，发现问题，查找不足，积极改进，为国家示范性职业学院的发展做出应有的贡献。

二、工作重心

公共课教学部本学期将紧密围绕学院年初确定的教学工作目标，“以迎接2012年评估为契机，全面提高学院的综合办学实力”，以国家示范院校为标准，查找工作中存在的问题和不足，积极改进提高，力争使公共课教学部各项工作再上新台阶。

三、具体工作

（一）、加强学习，提高理论水平

注重教师的政治理论学习，紧紧围绕2011年“两会”精神开展理论政策学习，通过认真学习政府工作报告，深刻领会党的路线方、方针、政策，不断提高教师的政治理论水平。

加强高职教育思想学习，树立正确的高职教育思想理念，明确高职教育的人才观、能力观、课程观；加强教研活动，组织学习我院各专业的专业人才培养计划，不断明确公共基础课在高职各专业人才培养目标中的地位和作用，深入探讨，潜心研究，进一步加大基础课教学改革力度，使之不断适应专业人才培养目标的需要；研讨各门课程在实现人才培养目标下 的课程体系、教学内容、教学方法改革；学习其他院校改革先进经验和成果。

（二）、严抓教学常规工作，提高管理水平

继续把课堂教学效果的提高作为所有工作的出发点与目标，在教学常规管理工作中突出精细化，强化执行力。主要环节：课程标准、授课计划、教案等教学文件质量和实施情况；严禁迟到、早退、离岗、旷课等违反教学纪律情况发生，保证教学秩序运行正常；包括课程实际进程，教学内容选取，信息量，学生参与状况，教学方法、手段选择等课堂教学效果情况检查；检查作业批改情况；强化包括考试命题、阅卷、登统、录入质量标准和工作程序等考试环节要求。

期初、期中、期末教学文件检查；组织说课大赛；加强对选修课管理、督导检查，提高教学质量标准；保证全面、科学、准确进行期末教学效果评价；教学改革与建设实施情况跟踪，解决问题，总结经验。

切实落实教研室活动安排，提高教研活动的实效性和质量，真正发挥教研活动的作用。

（三）、继续深化课程建设与教学改革，提高教学实效性

以国家示范院校建设和新一轮评估为契机，加大课程改革与建设、教学改革与建设工作力度，使公共课课程教学进一步适应和满足专业人才培养目标需求，提高教育教学质量。

（四）、加强教师队伍建设，强化教书育人功能

进一步落实完成师资队伍思想建设、组织建设、纪律建设、规章制度建设等方案。

教师队伍建设要突出教书育人的主题，树立为学生服务的师德意识。在教学管理过程中，要求教师要突出教书育人，树立教书是过程，育人是目的教育服务的意识。多与学生沟通，树立为人师表的形象，提高师德意识。

鼓励并创造条件使公共课教师尽量多的参与专业课程改革与建设，尽量多的参与对学生教育管理工作，强化教书育人功能，尽快提高双师素质。

（五）、鼓励教师积极撰写论文、申报教科研课题

强化教研、科研意识，鼓励教师进行教学研究，撰写科研论文论著，积极参与科研课题。

上述各项活动须不断提升水平，提高层次，体现特色。在活动中各教研室加强交流和合作，群策群力，力争使我部各项工作再上新台阶。

公共课教学部

2011 年3月5日