基本普及高中阶段教育汇报专题片文本

第一篇：基本普及高中阶段教育汇报专题片文本

新起点上的腾飞

——原州区基本普及高中阶段教育汇报专题片文本

六盘山以北，清水河两岸，沿着古丝绸之路一路走来，在两千七百多平方公里的土地上，生活着44万原州区的回汉儿女。这里历史悠久，文化积淀深厚。举世文明的古丝绸之路横跨原州，厚重的中原文化、璀璨的伊斯兰文化、神秘的西夏遗存文化、粗犷的草原文化、苍劲的大漠文化在这里交相辉映，孕育出独特的人文环境。这里文化多元并存，民族和谐相处，民风淳朴，教育发达，被誉为宁夏的文化之乡。

近年来，原州区以“夯基础、强生态、促发展、惠民生”为根本，统筹城乡一体化发展，加快经济战略转型和发展方式转变，大力发展工业经济，加快发展第三产业，优先发展教育事业，2006年，原州区“两基”工作通过自治区人民政府评估验收；2007年，原州区被国家三部委评为“西部两基攻坚先进集体”；2008年，原州区“两基”工作顺利通过国家教育督导团评估验收；2010年，原州区通过自治区政府验收，进入教育强县之列。

2011年，固原一中喜迁新址，又恰逢120华诞校庆，庆典活动盛况空前。以“突出人文，重视做人”为办学特色的固原二中，英语教学实验成效显著。固原市回民中学是宁南山区唯一享受自治区财政特补的扶贫性高级中学，回族学生占50%，是省级木球、篮球运动基地、田径训练基地。作为后起之秀，原州五中高考成绩连创新高，2011年实现了高考重点上线55人，二本以上录取260人的历史突破。作为高中阶段教育重要一环的固原民族职业技术学院是一所服务于宁南山区及周边地区经济建设的综合性中等职业学校，已为社会培养各类专业技术人才20000余名，毕业生中的大多数已成为山区回汉人民脱贫致富、建设新农村的“领头雁”。

众志成城谋发展，紧锣密鼓续新篇。站在新的历史起点，人民群众期盼更高水平的优质教育，原州区干部群众满怀信心，乘势而上，顺势而为，全方位提升“两基”水平，创建教育强区，力争普及高中阶段教育。

区委吴书记同期声：

百年大计，教育为本。近年来，原州区坚持“科教兴区”战略不动摇,“两基”攻坚工作高标准、高质量地通过了国家评估验收，2010年跨入自治区教育强县行列，原州区作为宁南教育文化中心的地位更加凸显。“十二五”期间，我区以《国家教育中长期改革和发展规划纲要》精神为指导，按照《自治区党委政府关于巩固提高“两基”工作的意见》精神，加快普及高中阶段教育步伐，提升全区人均受教育年限，为推动区域经济社会实现跨越式发展提供人才支撑和智力保障。

站在新的历史起点，原州教育酝酿着新的腾飞。2010年11月，我区如期实现“教育强区”目标，区委、政府抢抓机遇，乘势而上，成立了由政府区长任组长，教育、发改、财政、人社等部门、单位负责人为成员的普及高中阶段教育工作领导小组，建立职业教育工作联席会议制度，全面负责普及高中阶段教育的领导、协调、规划、指导和考核认定等工作。区委、政府多次召开常委会、常务会，专题研究《原州区普及高中阶段教育实施方案》，解决高中学科教师紧缺、校舍建设等重点、难点问题。召开全区普及高中阶段教育动员会议，逐级签订目标责任书，明确了“普高”目标任务、具体措施、工作要求，确保普及高中阶段教育目标如期实现。

按照自治区普及高中阶段教育工作的总体要求，结合实际，制定了《原州区普及高中阶段教育实施方案》、《原州区关于推进职业教育发展的实施意见》、《原州区普及高中阶段教育进程安排》。教育部门抓管理、提质量、按照进程安排抓落实，财政部门抓经费、保投入，发改部门争项目、夯基础，公安、工商、卫生等部门加强校园安全监管，狠抓周边环境整治，为普及高中阶段教育保驾护航，形成了以党委、政府为主导，教育系统为主体，各部门紧密协

作的普高工作合力。

我们抓住高中教育基础建设、生源保证、师资建设三条主线不放松，为普高奠定了坚实的基础。

近三年，区委、政府想方设法，筹集近4000万元用于学校基础设施建设、周边环境治理、校园绿化、教师奖励等方面。抓住国家扩大内需、实施校舍安全工程等宝贵机遇，重点实施了固原一中整体搬迁、固原回中扩建，建成了一批高起点、高标准、高质量的放心校舍工程，极大地改善了办学条件，进一步加快了普通高中学校标准化建设步伐。突飞猛进的教育信息化带动了教育的现代化。教育局主管的原州教育信息网为广大城乡教师提供了宽阔的交流平台，缩小了城乡教师的差距。四所高中和技术学院全部实现了多媒体进课堂，2011年秋季起，原州五中将实现电子白板的班班通。实施“校安工程”，全区所有寄宿中小学生可在学校保证一日三餐，学生舒心、家长放心。

为保证高中贫困生顺利完成学业，我区出台了《原州区普通高中家庭经济困难学生资助工作实施方案》，对符合条件学生每年分别给予1000元、1500元、2000元的资助。技术学院积极落实国家对贫困生每年1500元的补助政策，普通高中学校从学费中提取10%用于减免学费和发放助学金，确保了高中阶段学生不因家庭贫困而辍学。

大力实施“人才强区”工程、“名师培育”工程，面向重点师范院校招考优秀毕业生，选拔招聘在职骨干教师，优化高中教师结构。通过走出去、请进来、校本教研等活动，提高教师的教育教学能力。利用现代信息技术，实施网络培训、集体备课、优质课竞赛，促进了高中教师队伍的专业化成长。普通高中专任教师学历达标率97.54%；中职学校专任教师达87%，学历达标率91%，各类学校校长任职培训和提高培训合格率达到100%。

政府张区长同期声：

在新的起点上，面对新的形势任务，我区坚持教育优先发展战略地位不动摇，进一步优化教育布局结构，依法规范学校管理，深入实施素质教育，推进义务教育均衡发展，巩固普及高中阶段教育成果，促进各级各类教育协调发展。

——狠抓素质教育，夯实普高基础。坚持德育为首，切实发挥课堂育人的主渠道作用。定期举办“小三手”比赛、经典古诗文诵读、师生书画比赛、科技小发明等活动，丰富了校园文化生活，为少年儿童展示个人特长、全面发展搭建了平台。组织了清明节“缅怀先烈、感恩思源”祭扫活动、“孝敬父母月”活动，参加铁道部“和谐之旅” 夏令营体验活动，学生的社会责任感和综合素质得到明显提高。深入开展阳光体育运动，积极开展田径、篮球等传统运动项目，2010年5月原州区被评为“全国阳光体育运动先进县”。加强新课程教学改革，注重实验教学，学生的创新精神和实践能力不断提高，2011年中考600分以上高分学生占固原市50%以上。

——改革招生政策，提高普及程度。建立了以初中毕业生学业考试为基础、综合素质评价相结合的招生制度。将公办重点高中招生计划按50%比例分配到每所初中，统筹兼顾，平衡生源，促进城乡初中教育的均衡发展。

——双手并举，普高、职教协调发展。坚持普通高中教育与职业教育并重、外延扩张与内涵发展并举的原则，全区普通高中在校学生翻了一番，教育质量稳步提升，连续多年二本以上录取人数超过1500人，三本以上录取率超过40%。

联合固原民族职业技术学院，积极推进东西部“0+3”，“1+2，2+1”，“1.5+1.5”等多种形式联合办学，近三年来共向区内外中职学校输送初、高中毕业生5350名，超额完成了自治区下达的中职招生任务。坚持定向培训、品牌培训、规范培训的思路，积极争取项目支撑，整合职业教育资源，按照企业需求、学生就业愿望，近三年培训初高中毕业生近3000人，使他

们掌握了一定的技能，为就业谋生奠定了基础，把沉重的人口负担，转变为经济发展的人力资源。

——加强成人教育，提升农民素质。在政府主导下，充分发挥教育、农牧、就业、科技、扶贫等部门和乡镇工作职能，积极开展“百万农民培训工程”、“农村劳动力转移阳光培训工程”，大力推进多种农村实用技术培训，3年来共举办各类培训班3670期，培训城乡从业人员近18万人次，完成技能鉴定7000多人次，为推动新农村建设、促进产业结构调整、实现农民增收发挥了积极作用。

——扶持民族教育，提升普及水平。基于回族人口占51.9%的区情，坚持“优先发展、重点扶持”的原则，采取资金倾斜、师资优先配置等有效措施，提高民族教育水平。全区在新建、改扩建的中小学校中，对回族聚居区乡校的投入占资金总数的58%，建成三营中学等六所设施完善的“自治区百所回民中小学标准化建设工程”项目学校，回族适龄儿童、少年入学率分别达到99.9%、98.7%。三营镇鸦儿沟小学成为“教育移民”的成功典范，彭堡镇撒门小学、张易镇盐官小学的女童教育成绩突出。

播种希望，收获硕果。一批批原州学子正从山旮旯起飞，飞向祖国的四面八方，飞向神圣的知识殿堂。穷乡僻壤山窝窝飞出的一个个金凤凰，向世人宣告着新原州的新希望。

六盘巍峨瞰原州，白云悠悠思古道，借助国家深入开展实施西部大开发的东风，原州人民以“不到长城非好汉”的大无畏精神和豪迈气慨奏响和谐发展的主旋律，用灵动的智慧和绿色的梦想编织着推动经济腾飞的美好锦程——教育强则原州强！

第二篇：河北省基本普及高中阶段教育评估

河北省基本普及高中阶段教育评估

实 施 办 法

第一章评估指导思想及原则

第一条为了推动全省普及高中阶段教育工作，实现省政府提出的“到2010年全省基本普及高中阶段教育”的目标，根据《河北省人民政府关于加快普及高中阶段教育的意见》（冀政[2001]13号）所提出的“教育厅要加强对市县两级普及高中段教育

督导、检查和评估”的要求，制定本办法。

第二条本办法所称高中阶段教育包括普通高中教育（含特色高中和综合高中）、中等职业教育（含中等专业学校、职业高中、职教中心、职业中专、技工学校）和成人中等教育及其他同等程度的教育。

第三条基本普及高中阶段教育评估工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大提出的“加快普及高中阶段教育”的精神，全面推进全省高中阶段教育的普及。

第四条基本普及高中阶段教育评估遵循如下原则：

（一）坚持普通高中教育、中等职业教育和成人中等教育及其他同等程度的教育同步评估，促进高中阶段各类教育协调发展的原则，带动义务教育持续、健康发展。

（二）坚持尽快启动、稳步实施、全面推进、确保质量的原则，成熟一个评估一个。

（三）坚持自愿申请、申报评估的原则，对每个县（市、区）接受评估的时间不作具体规定。

（四）坚持以评促建的原则，把评估作为推动高中阶段教育加快发展的有效手段。

第二章评估项目及要求

第五条评估的项目及要求根据省政府关于基本普及高中阶段教育的要求和当前全省高中阶段教育发展水平确定。基本普及高中阶段教育评估的具体内容和要求包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、领导与管理、教育质量等方面。

第六条普及程度

（一）入学率：高中阶段适龄人口毛入学率达到85%以上（含85%）。

（二）高中阶段普通高中教育与中等职业教育的规模大体相当，突出大力发展职业教育。

第七条师资水平

（一）按照教育部的要求，推进师德建设。

（二）普通高中教师本科及以上学历达90%以上，中等职业学校文化课教师和专业课教师本科及以上学历达85 %以上，专业课教师双师型师资达30%左右，并按照学科教师岗位学历标准推进教师培训工作。

（三）2001年以后补充的高中阶段学校的教师须取得相应的教师资格证书。

（四）根据高中阶段教育发展需要，及时补充符合要求的教师。高中阶段学校教师学科结构合理，能够满足各学科教育教学需要。

（五）高中阶段学校的校长均要经过任职资格培训，任职满五年者应参加五年一轮的提高培训并取得合格证书。

第八条办学条件

（一）高中阶段教育的各类学校，在校园占地，校舍建筑面积，各类功能室配备，常规教学仪器、器材、现代教育技术、图书装备等方面，要按相应的类别分别达到省市级示范性高中、标准化高中、合格高中，国家级重点中等职业学校、省级重点中等职业学校、合格中等职业学校和中等技工学校等相应的办学条件要求。普通高中按照新的课程改革的要求增设了专用教室和仪器设备。

（二）县（市）属高中阶段学校至少有一所普通高中学校达到了省级示范性高中办学标准，至少有一所职业学校达到了省级重点职业学校办学标准。

（三）所有高中阶段学校应有不少于300米环形跑道的运动场地。

（四）中等职业学校的实训基地符合相关专业要求。

第九条教育经费

（一）对辖区内高中阶段教育的财政投入逐年增长。

（二）财政安排并及时拨付高中阶段学校的经常性公用经费，并要设立职业教育专项经费。

（三）城市教育费附加按规定用于高中阶段教育，其中，用于职业教育的比例不低于30%。

（四）有关部门和高中阶段教育学校没有乱收费行为，高中阶段教育的学校收费全部用于高中阶段教育学校。

（五）落实了高中阶段教育学校学生的资助政策，资助资金列入了当地财政预算并及时发放到学生手中。

（六）按照每人每年1元的标准安排成人教育费用。

第十条领导与管理

（一）明确了各有关部门在普及高中阶段教育工作中的责任。

（二）制定了全县（市、区）普通高中和职业教育协调发展规划，并把职业教育纳入区域经济发展范畴，分落实到位。

（三）实施高中阶段教育的学校以公办学校为主。

（四）坚持依法治校，学校章程及制度健全，学校管理和办学行为规范，没有乱招生、乱收费、乱办班行为。

（五）坚持校务公开。

第十一条教育质量

（一）有学生质量和教学质量管理规定和措施，有质量评价、检测报告。

（二）有强化学生德育、体育、美育的规定和措施，有强化法制教育预防青少年违法犯罪的措施。

（三）高中阶段教育学校学生毕业率达到90%以上。

（四）中等职业教育学校毕业生取得“双证书”（毕业证书、就业或技能证书）率达80%以上。

（五）中等职业教育学校学生普通话水平达到二级乙等以上。

第三章评估申报及实施

第十二条基本普及高中阶段教育评估工作，由省政府教育督导室具体组织实施，有关部门参加。设区市人民政府教育督导机构对所辖县（市、区）的普及高中阶段

教育工作进行阶段性评估。

第十三条基本普及高中阶段教育评估工作从2008年开始，实行申报评估的办法。第十四条县、县级市的评估以县或县级市为单位进行；设区市市辖区的评估区别情况以区或市（大市区）为单位进行，其中高中阶段教育全部由市辖区分区举办管理的，以区为单位进行，高中阶段教育以市为主或由市和市辖区共同举办管理的以市（大市区）为单位进行。

第十五条市、县（市、区）政府根据本市、县（市、区）普及高中阶段教育的进展情况，依据本办法进行自我评估。自评达到“基本普及高中阶段教育要求”的县（市、区），由县（市、区）人民政府报市政府审核确定，市政府审核确定并签署审核意见后报省政府教育督导室。以市（大市区）为单位评估的，先由设区市政府对各辖区及直属高中阶段学校进行评估，各区和学校都达到“基本普及高中阶段教育要求”的，由市政府提出进行评估的意见后报省政府教育督导室。

第十六条省政府教育督导室对申报的市或县（市、区）组织有关专家进行评估，评估情况以设区市或县（市、区）为单位公布。

第十七条申报评估的市或县（市、区）需报送以下材料各一式三份。

（一）市或县（市、区）自评报告。

（二）市政府审核意见。

（三）县（市、区）第五次人口普查情况。

（四）普及高中阶段教育情况表。

第四章评估结果及认定

第十八条经评估，凡达到基本普及高中阶段教育要求的县（市、区），由省教育厅报省政府批准后发文认定，并向社会公布。

第十九条设区市所辖县（市、区）全部通过基本普及高中阶段教育评估以后，由省教育厅报省政府批准后发文认定。

第二十条在评估活动中有弄虚作假行为的，撤消其基本普及高中阶段教育的称号，并重新进行评估。

第二十一条凡基本普及高中阶段教育的县（市、区），在省级评估后，应切实采取措施，巩固、提高普及高中阶段教育的水平。省级评估达到基本普及高中阶段教育要求以后，纳入对县级人民政府教育工作督导评估内容，并作为督导重点。凡巩固提高工作不能达到要求的，应限期整改，并进行专项复查。

第二十二条在实施普及高中阶段教育评估过程中，省教育厅及时总结推广普及高中阶段教育工作先进经验，对工作不力的地方加强督导。

第三篇：基本普及高中阶段教育工作情况自查报告

* * 市

基本普及高中阶段教育工作自查报告

中共**市委 **市人民政府（2012年9月18日）

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表**市委、市人大、市政府、市政协对各位领导、各位专家的到来表示热烈的欢迎！衷心感谢大家在百忙之中莅临我市检查指导工作！下面，我简要汇报一下**市基本普及高中阶段教育工作情况。

一、基本情况

**市位于河北省中部，地处京津冀经济圈，属环京津、环渤海经济开放带，是国务院确定的对外开放市。全市总面积1012平方公里，总人口为83万人（含华北油田13.7万人），现辖4个街道办事处、9个镇、6个乡、1个省级经济开发区，413个行政村。目前，建成区面积达到42平方公里，市区人口37万人，城市化率达到55.1%，连续多年居全省各县市前列。自“九五”以来，我市综合实力一直位居河北省“十强”县市前列，并连续多年入围全国“百强”县市。

我市现有高中阶段学校8所，其中，普通高中5所，完

全中学2所，中职学校1所。高中阶段在校学生14781人，其中普通高中在校生8887人，中职学校在校生1528人；全市高中阶段适龄人口数为17286人,高中阶段教育毛入学率达到85.5%。

二、高中阶段教育发展各项指标完成情况

（一）普及程度 2010、2011、2012年，我市高中阶段适龄人口总数分别为23356人、19955人、17286人，高中阶段在校生人数分别为18410人、16395人、14781人，高中阶段适龄人口毛入学率分别为78.8%、82.1%、85.5%。

本学年，在我市就读的具有本市户籍的学生10638人，其中普通高中8887人，中等职业学校1528人；在市域外就读的我市学生3757人，其中普通高中1500人，中等职业学校2257人。

（二）师资水平

我市现有普通高中专任教师667人，其中学历合格教师654人，学历达标率98%；在学历合格教师中具有硕士学位的教师12人，占专任教师总数的1.7%。

我市职业教育专任教师201人，其中学历合格人数173人，学历达标率86.1%；其中“双师型”教师59人，占专业教师总数的30%。

（三）办学条件

我市现有省级示范高中3所，标准高中2所，完全中学2所，国家级职教中心1所。

**一中是河北省重点高中和首批省级示范性高中，现有南北两个校区，总占地430亩，建筑面积18万平方米，拥有10.5万平方米的绿化面积，5000平米的镜之湖，标准400米塑胶跑道运动场，25000平方米运动场地。学校的硬件建设已超过省重点中学A级标准。各类功能室配备齐全，常规教学仪器、器材、图书均达到省配标准。

华油一中现占地8.7万平方米，建筑面积5.8万平方米，拥有10800平方米的绿化面积，标准300米塑胶跑道运动场。学校教育、教学条件完善、设施齐全。各类功能室配备齐全，常规教学仪器、器材、图书均达到省配标准。

华油五中2010年被河北省认定为“省级示范性高中”。学校占地近100亩，校舍建筑面积近30000平方米,绿地面积16500平方米。学校有设施先进的实验室、电教室、阶梯教室、多功能报告厅、计算机教室和图书阅览室；有设施完备的塑胶操场，操场设有300米环形跑道。各类功能室配备先进，常规教学仪器、器材、现代教育技术、图书装备等均达到省配标准。

以上三所学校均达到省市级示范性高中标准。

华油二中、三中占地分别为3.9万平方米、3.2万平方米，建筑面积分别为3.9万平方米、1.6万平方米，标准300

米塑胶跑道运动场。学校实验室、专用教室配备齐全。常规教学仪器、器材、图书均达到省配标准。

**市职教中心是一所国家级重点中等职业技术学校。是以职业中专、职业高中与职业教育为主，兼顾成人教育的中等职业教育学校，是国家首批257所重点职教中心之一。学校占地100亩，建筑面积 36700平米，现有教学楼2栋，标准教室58个、教师办公室26个、电子备课室2个；实验楼一栋，内设图书馆、阅览室、电教室、财会模拟室、舞蹈练功室、电子电工实验室、多媒体语音教室、微机室和理化生实验室等。综合楼一栋，内有音乐、美术、钢琴和钳工等专业教室，仪器设备总价值300多万元。开设机械加工技术、会计、数控技术应用、农村经济综合管理等11个专业，现有在校生2100余人，教职工240人。

（四）教育经费投入

1、市财政对高中阶段教育的财政投入逐年增长。2009、2010、2011年，我市财政对教育投入分别为42452万元、48830万元，51599万元。其中财政对高中阶段教育的投入分别为7269万元、7530万元，7557万元。

2、生均教育事业费显著增长。2009-2011年全市在校生人均教育事业费分别为高中6128元/生，6895元/生，7985元/生。

3、财政安排并及时拨付高中阶段学校的经常性公用经

费，并设立职业教育专项经费。2009-2011年高中阶段生均公用经费为854元，2248元，1728元。2009-2011年，我市设立职业教育专项经费分别为1325.9万、1139.3万元、1401.7万元，并及时拨到位。

4、所有高中阶段教育学校都严格按照国家有关收费标准和规定收费，收取费用全部用于学校高中阶段教育。无乱收费行为，而且依据上级有关政策，对学生学费予以了一定数额的减免，如职教中心中专部三年减免学费每生3600元。

5、按规定足额征收城市教育费附加，全部拨付教育部门使用。过去三年全市高中阶段教育费附加征收分别为7625、7204、6114万元，完全用于高中阶段教育；2009年拨付200万元，用于中等职业教育，作为中央财政“中等职业教育基础能力建设设备专项资金”的配套资金使用。2011年拨付104.7万元。

6、认真落实国家资助政策，国家助学金能及时发放到学生手中，三年来共资助贫困生13367余人，共500余万元。

三、普及高中阶段教育的主要措施

（一）以政府行为为保障，推动高中阶段教育快速发展 我市将基本普及高中阶段教育作为实现“两基”后教育事业发展的一项战略举措，将发展教育列入全市国民经济和社会发展总体规划，定期召开党政联席会议专题研究教育工作。市委、市政府、华北油田管理局主要领导和分管领导经

常深入教学第一线进行调研，及时解决教育工作中出现的热点难点问题。

一是完善高中教育经费保障机制，认真落实国家有关政策，确保财政对高中教育投入逐年递增。

二是不断提高教师待遇，全面推行了教师绩效工资改革，并做到了及时足额发放。

三是全力支持教育基础设施建设，市委、市政府多次把高中项目建设列入全市工作的大事实事，不断加大一中、职中、二中等高中学校的资金投入，加强硬件建设，使全市高中学校在基础设施、办学条件、校容校貌等方面实现了质的飞跃。

四是科学编制高中学校布局规划，撤并农村高中学校及教学班，扩充城区高中教育规模，并采取循序渐进的方式，逐步扩大了职业教育比重。

五是建立部门联动机制，促进农工、卫生、教育、人力资源和社会保障、财政等部门的有效合作，加大政府统筹力度、部门联动力度，充分发挥国办、民办教育的整体优势，调动行业、企业参与高中教育尤其是职业教育的积极性、主动性，有效整合了教育资源。

六是油、地教育系统密切合作，发挥各自优势，扬长避短，实现了高中教育资源共享。

（二）以加大投入为支撑，提升高中阶段办学实力

1.2007年，投资2.2亿元，建成了**一中北校区。2008年，投资500万元建成**一中南校区400米环形跑道标准化塑胶操场；投资300余万元建成**一中北校区3400平方米教师公寓；投资280万元，修建**一中北校区篮球场，并对校园进行了绿化。2010年，投资2629万元，完成**一中南校区教学楼、宿舍楼及配套工程建设。2011年，市财政拨付资金750万元，改善**一中办学条件，实施环境改造，共完成各类项目建设20余项。

2.近年来，投资1200万元，用于**二中基本建设。建成四层学生住宿楼两栋，建筑面积4020平方米；五层教学楼一栋，建筑面积4736平方米；综合实验办公楼一栋，建筑面积4126平方米；学生餐厅一个，面积约1008平方米。

2010年，投资110万元新建了200米塑胶跑道田径场。2008年至2012年，投入资金近百万元，添臵了各类教育教学器材设备。

3.加大对职教中心的投入力度。2008年，省教育厅拨付100万元，购买安装了192台微机，4台投影机并配齐了相关设施；2009年，中央财政拨付200万元，市政府配套200万元，共计400万元，用于购臵数控技术专业的实训设备，并配齐了模拟演示设备及配套软件。另外，为满足学前教育专业的教学需要，2009年9月购买了30架电子琴，装备了先进的电子琴房；为改善教师办公及学生活居住条件，学校

利用三年的时间，装修了教学楼、宿舍楼，更新了教师的办公设备，实施了校园网改造工程，在中专部教学楼安装了闭路电视系统。2012年，投资200万元用于购臵汽车运用与维修专业实训设备，投资90多万元用于维修学生宿舍楼和路面硬化。截至目前，学校仪器设备总值已达700万元，办学功能日臻完善，校园环境日益优化。

4.认真落实河北省关于切实做好高中阶段家庭经济困难学生资助的一系列政策和措施，完善了国家助学金制度等一系列管理机制，从2008年到2011年，共发放高中生助学金600万元，资助4200人；发放贫困高中生、大学生资助款160万元，资助1200人；办理贫困大学生生源地贷款63万元，资助105人。

（三）以改革为动力，推进内涵发展

全市高中学校，坚持“以人为本，面向全体，全面发展”的理念，以教育教学改革为动力，以素质教育为根本，以强化教学管理为基本手段，营建高效课堂，推进内涵发展，教学水平和教学质量显著提高。近年来，我市及华油所属学校的高考成绩稳中有升，均在沧州市名列前茅。我们的主要做法是：

1．积极推进新课改

结合新课标，各学校改变了传统的教学思维模式，从学生综合素质评价、课程实施过程、学生日常管理等多方面进

行改革，在教学模式上，探索并开展启发式、探究式、讨论式教学，倡导以学生为主体，引导学生自主学习，激发学生发的学习积极性，培养学生的创造性思维和自主创新能力。

**一中推行了“135”自主课堂教学模式，开展了“同课异构”、“异课同构”等活动，创新课堂教学，激发课堂活力，提高了课堂效果。他们与天津中学、沈阳二中、河北师大附中、汉沽五中、辽宁实验中学、锡林浩特六中组成七校联盟，结成教学设计研究联合体，借助各学校优质资源，共同开展课堂设计研究，定期开展研讨交流，组织知名专家评审，编纂成书，在七所学校内部联合使用。

华油一中转变传统的课堂教学方式，探索、创建了“导学案”教学模式，打造了具有本校特色、教学相长、自主学习的高效课堂。

2.广泛开展教研活动

全市高中学校普遍重视教育科研工作，走科教兴学之路。**一中、华油一中专门设有科研处，**二中、华油二中等单位以教研组为主体，教研活动达到了规范化、常态化。每年，按照市教体局、华油教育分局的总体部署，各学校围绕新课程和教学改革、课题研究、校本教研、学科组内听课评课、研究性学习等重点，广泛开展教研活动。

从2008年到2011年，全市高中教师共承担研究课题24 项，其中：国家级课题2项，省级课题10项，沧州市级课

题12项；共撰写教育科研论文141篇，其中：获国家级科研成果奖42篇，获省级科研成果奖33篇，获沧州市级科研成果奖66篇。

3.全面实施素质教育

一是着力构建素质教育教学体系。严格执行国家课程标准和课程计划，依据《**市中小学课程教学评价方案》，以基础教育课程改革总揽全局，以校本教研为切入点，全面深化素质教育，全市高中学校严格执行国家课程方案，合理设臵课程，除必修课以外，开设了满足学生需要的选修课，音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、校本课程、心理健康等开课率100%。

二是进一步强化德育工作。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持把德育放在教育工作的首要位臵，充分发挥课堂教学以及团队组织的主渠道作用，积极开辟德育教育阵地，结合爱国主义、感恩教育等主题，累计举办报告会、演讲比赛、征文比赛等多种样式的德育教育活动百余次。大力推广礼仪德育教育，在全市所有中小学开设了规范的礼仪教育课。四年来，全市先后有多所学校被评为省、市两级德育示范校、先进校。

三是实施青少年阳光体育工程。投资1180万元，修建了一中、二中田径场，铺设了塑胶跑道和草皮足球场，并为

全市高中学校增臵了体育器材。全市高中学校普遍坚持开展“两课两操三活动”，每天生均锻炼时间都在1个小时以上。2008年以来，各学校每年都举办1—2次运动会、篮球赛2008年，全市中小学启动了青少年阳光体育冬季长跑活动。2010年，我市成功承办了河北省中小学体育（与健康）教学评优观摩现场会、沧州市第八届中学生体育节暨第九届中学生田径运动会。

四是丰富校园文化建设内涵。各学校普遍设有文化廊、艺术角、英语角，开辟了音乐、绘画、书法、写作等艺术课堂。市教体局每年举办一届艺术节，已举办了25届。

（四）以就业为支点，大力发展职业教育

我市把发展中等职业教育作为教育工作的战略重点，摆在突出位臵，从**经济和社会发展的全局出发，统筹规划，统筹政策，统筹资源，统筹办学，优化高中阶段教育结构，大力发展以职教中心为龙头的中等职业教育，着力打造职教品牌，促进了职业教育事业的迅速发展。

市职教中心确立了“以就业为导向，以能力为本位，以素质教育为核心”的教改思路，多措并举，实现了新突破：

一是注重发挥“两个优势”，抓好“一个环节”：即发挥国家对中专资助的优势和职业高中对口升学的优势，通过宣传办学优势和办学特色，吸引生源，抓好招生环节，有效地扩大了招生规模。

二是树立职业教育就是就业教育的理念，突破传统的普教式教学模式，制定了详实的符合职业教育特点的学生质量评价体系，强化实际能力培养，使学生学有所长，着力打造理论与操作实践并重，富于想象力、创造力的新型现代化人才。

三是为适应当地的地域特点，服务地方经济，实现培养目标和社会用人要求的无缝隙式对接。不断调整专业设臵，及时停办了招生和就业困难的电子电工、建筑等专业，增设了数控技术、广告艺术与设计、计算机应用、汽车运用与维修等专业，并增臵、完善了数控技术、汽车运用与维修等专业的实训基地，配齐了设备和配套软件。同时，与市发改委、工信局、人力资源和社会保障局等有关单位协作，搭建学生就业信息平台，开设就业指导课程，引导学生就业。近几年，中专部学生就业率接近100%。

四是利用职业高中对口升学的政策优势，深化职业高中教学改革，抓好职业高中对口升学，每年都有一批学生升入本二以上院校，专科升学率接近100%，位于沧州市同类学校前列。

五是开展各类短训教学活动，针对社会需要，职教中心适时开办社会热点专业和涉农专业，每年短训1500人以上。2009年，为认真贯彻实施“新农村建设双带头人培养工程”，在农村招收学员301人，成功开办了农村经济管理培训班。

（五）以提高素质为关键，不断加强教师队伍建设 普及高中阶段教育，加强教师队伍建设至关重要。近年来，我市不断建立健全教师补充机制和培养培训的新模式，切实加强普通高中教师队伍建设、中职学校“双师型”教师队伍建设。

1.严把教师入口关，健全教师补充机制，及时核定落实高中阶段学校教师编制，着力解决教师编制空编和缺编问题。近几年，我市每年到河北师大、东北师大等学校，招聘优秀师范毕业生，充实**一中、职教中心教师队伍，同时，我们还明确规定，师范类研究生学历的毕业生，可无条件进入高中学校任教。共计补充教师0000人，使普通高中学科结构性短缺的矛盾得到一定的缓解。

2.在师德建设方面，按照“学博为师、德高为范，内强素质、外树形象”的要求，始终把加强教师思想道德建设作为一项长期任务，常抓不懈。制发了《关于在教师队伍中开展思想、作风、纪律“三整顿”活动的意见》，通过开展“三心三爱”教育（增强事业心、责任心、进取心，热爱教育事业、热爱学校、热爱学生）、举办“师德论坛”和宣传《中小学教师职业道德规范》，进一步提高了师德修养，全市教育系统涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的模范教师，受到了社会各界的一致好评。

3.在教师培训方面，采取多种措施，倾力打造一支师德

师风高尚、专业技能过硬、教育思想端正、具有较高精神境界和创新能力的高素质教师队伍。遵循“面向全体、突出骨干、按需施教、分类指导、注重实效”的原则，充分发挥进修学校的主渠道作用，重点抓好教师岗位培训信息技术培训，骨干教师、班主任培训等工作；启动了“名校名师工程”，开办“中国名师高端讲坛”，邀请教育家魏书生、龚正行、刘铭、李晔、陈继英、李镇西、国赫孚等国内著名教育专家讲学；组织优秀干部教师先后到无锡一中、清华附中、天津中学、锡林浩特六中、杭州二中、鹿泉一中、山东昌乐二中等多所学校，以及山东、江苏等地考察学习，汲取现金办学理念，学习先进教学方法和经验；广泛开展“十佳师德标兵、十佳教学能手、十佳服务标兵、十佳班主任、十佳学生最喜爱的老师、十佳优秀共产党员”等评选活动，促进了教师队伍建设。

四、存在问题及努力方向

近年来，我市高中阶段教育发展取得了长足的进步，基本实现了“普高”的目标，但是还存在着一定差距和问题。对照先进发达地区，我市高中阶段教育发展还有不少差距和不足，具体表现在：职业教育所占比重有待进一步提高；教师队伍素质有待进一步加强，教育教学水平有待进一步提高；除省级示范性高中以外，普通高中办学条件和办学实力还有较大欠缺；高中学校整体布局尚需进一步调整等等。这

些困难和问题的存在，将较为严重地影响我市高中阶段教育的健康持续发展，特别是高水平普及高中阶段教育目标的实现。这些问题，我们将高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

以上是我市基本普及高中阶段教育工作情况汇报，衷心希望各位领导、专家提出宝贵意见，恳请大家一如既往地关心支持**的教育事业。在今后的工作中，我们将以此次督导检查为契机，深刻领会上级的指示精神，总结成绩，查找不足，强化措施，努力把我市的教育工作提高到一个新水平。

第四篇：普及高中阶段教育是什么意思

普及高中阶段教育是什么意思？

普及高中教育主要是提高高中的入学率，达到90%以上，是通过很多措施实施的。

所以中考还是要考的，逐步实施推荐和能力考核方式。

高中分为普高和职高（包括所谓的中等职业教育），逐步达到各占50%的比例。扩大职高学校规模和数量，提高职业高等学校的招生比例，读职高也有较多的升学机会。

对职高学生实施补助（现在已经实施，每学期750元），对职高学生学费实行全免或部份免除（现在是农学专业全免，非农学专业免20%）。

当然普及措施随着时间推移，将越来越多

贵州省2011-2014年加快高中

阶段教育发展分实施规划

2011年(共18个)：

花溪区、白云区、小河区、红花岗区、余庆县、道真县、毕节市、金沙县、凯里市、丹寨县、天柱县、锦屏县、瓮安县、荔波县、玉屏县、万山特区、江口县、印江县。

2012年(共34个)：

乌当区、息烽县、开阳县、汇川区、仁怀市、遵义县、桐梓县、湄潭县、凤冈县、务川县、西秀区、平坝县、普定县、关岭县、麻江县、黄平县、施秉县、三穗县、雷山县、台江县、龙里县、独山县、罗甸县、兴仁县、安龙县、贞丰县、普安县、大方县、黔西县、织金县、纳雍县、铜仁市、思南县、德江县。

2013年(共27个)：

清镇市、修文县、六枝特区、钟山区、盘县、赤水市、习水县、绥阳县、正安县、镇宁县、镇远县、岑巩县、黎平县、从江县、剑河县、福泉市、长顺县、三都县、平塘县、兴义市、晴隆县、威宁县、赫章县、都匀市、松桃县、石阡县、沿河县。

2014年(共7个)：

紫云县、水城县、榕江县、贵定县、惠水县、册亨县、望谟县。

第五篇：基本普及高中阶段教育专题片解说词

激流勇进上层楼

——**市普及高中阶段教育纪实

篇头字幕：镜头

1、爱心成就梦想；

镜头

2、雄心筑就辉煌；

镜头

3、真心谱就未来。标题：《激流勇进上层楼——**市普及高中阶段教育纪实》

前言

风起云涌，大浪淘沙。**，这座位于河北省东南部的滨海之城，东临渤海、南倚齐鲁、西界沧州、北向京津。这是一片拥有古老历史的神奇之地，这是一座以抗日先烈命名的英雄之城，而今又成为省渤海新区建设战略的中心之城。一湾碧海，数支河流，为**这片土地点燃了人类文明的火种，造就了‚渔盐之利雄天下‛的富饶，成就了‚中国冬枣之乡‛的美名，更哺育了质朴淳厚、崇文重教的民风。改革开放以来，在历届市委、市政府的坚强领导和大力支持下，在全市社会各界的大力支持下，在全系统干部教师的奋力拼搏下，借着国家政策东风，**教育发展步入了历史罕有的‚快车道‛，相继通过‚两基‛、‚普九‛及两轮‚省政府教育督导评估‛、‚普三‛等 国家及省级大型教育验收，奏响了雄浑激越的时代强音，描绘出绚丽多彩的壮丽画卷！

弹出字幕：全市总面积1544.7平方公里，人口45.4万，其中农（渔）业人口33.8万；辖10个乡镇、327个行政村、3个街道办事处和1个省级经济开发区。现有各级各类学校122所，共有在校生6.3万人，在岗教师5363人，教育干部260人；其中高中阶段学校3所，其中普通高中学校2所、中等职业学校1所；全市高中阶段15-17周岁户籍人口数为19166万人,具有本市户籍的高中阶段学生16349人(实际在校生13954人，市域外就读的我市学生2395人，其中普通高中640人，中等职业学校1755人)，其中普通高中在校生8110人，中职学校在校生7599人；高中阶段教育毛入学率达到85.3%，职普比为1:1.15。

千帆竞发强者先 百舸争流勇者胜

面对历史赋予的神圣使命，面对**教育事业底子薄、内涵浅的现状，面对几十万**人民对高质量教育的强烈需求，**历届市委、市政府始终以‚面向未来‛的宽宏胸襟和长远眼光，紧抓‚科教兴市‛、‚人才兴市‛战略不放松，下定‚再难不能难教育‛的决心，切实将教育摆在优先发展的战略地位，谋划教育发展大计，加大教育资金投入，表彰杰出教育人才，烘托尊师重教氛围，凝聚教育发展合力。尤其是以市委书记回学勇为核心的本届市委、市政府更是站在前所未有的高度，以近十几年未有过极大热情和坚定决心，重视和支持教育工作。2009年7月24日，**市委书记回学勇同志亲自主持召开在全市教育工作座谈会，站在百万人口中心城市的高度，激情满怀地提出了**教育‚两个五年‛发展目标即‚到2015年全市教育水平达到沧州一流，进入前三名；到2020年，全市教育水平跻身全省前列，全面建成‘教育强市’和‘人才资源强市’‛。

在智慧、勤劳、淳朴的**人民的大力支持下，在敬业精业、开拓奋进的全市教育工作的不懈努力下，**市教育事业在健康、均衡、可持续发展的轨道上，挥洒一份汗水，收获一份希望；伴随一路艰辛，铸就一路辉煌。幼儿教育方兴未艾；小学教学质量快速提升；初中中考成绩位居沧州前列；高考成绩稳步攀升，进一步缩小了与教育强县的差距。至2011年普及高中教育工作主要指标均按要求完成。

弹出字幕：

第一幕：普及程度。2009、2010、2011年，我市高中阶段适龄人口总数分别为17591人、18220人、19166人，高中阶段在校生人数分别为14741人、15395人、16349人，高中阶段适龄人口毛入学率分别为83.8%、84.5%、85.3%。

第二幕：经费投入。2008-2010年，我市财政对高中阶段教育的投入分别为3285万元、3950万元、4275万元；高中阶段学校生均公用经费分别为1327元、1304元、1385元；城市教育费附加用于高中阶段学校建设资金分别为503万元、485万元、676万元；严格按照每人每年1元的标准拨付成人教育经费，年均划拨40余万元。

这为**教育发展史，书写了精彩的一笔，赢得了全市人民群众的高度赞誉。若问彩虹何艳丽 只因雨后出斜阳。普高工作取得的各项成绩，无不凝结着上级领导的关心和支持，无不倾注着全市干部群众奋力拼搏的心血和汗水。

众志成城谋发展 紧锣密鼓谱新篇

**市委、市政府站在全市发展高位，明确认识到基本普及高中阶段教育是省委、省政府提出的又一个阶段性目标，也是加快**教育发展的又一次难得的历史性机遇。为此，把普高工作纳入全市经济发展总体规划和战略重点，纳入市政府旗袍的教育重项民生工程，自始到终列入重要的议事日程来抓，在人、财、物给予普高工作以热情的关心和强力的支持。每年坚持多次召开党政班子联席会议、市长办公会议、市政府常务会议和普高领导小组会议，研究制定方案，强化目标任务，解决具体问题，加快工作进程；组织召开全市普高工作动员大会，与相关部门、学校签订工作责任书，建立各级‚一把手‛普及高中阶段教育责任制。政府办、督查室与教育督导部门联合对各部门、各学校落实责任情况进行检查，分析研究遇到的问题，安排部署下一步工作任务。建立了市级领导包校调研机制，市四套班子主要领导定期走访学校，调研学校教育教学情况，及时现场指导解决实际问题。正是领导的关心和支持，为全市普高工作提供了聪慧有效的决策，提供了坚实的物质基础和强大的精神力量。

切换市政府副市长郑增强镜头：我们要以党的十七大提出的加快普及高中阶段教育的要求为指针，认真贯彻落实河北省基本普及高中阶段教育的政策精神，切实加大**高中教育发展力度，加强高中教师队伍建设，健全高中阶段教育投入机制，进一步扩大高中阶段的办学规模，提高学校办学质量和效益，大力发展中职教育，加快普及步伐，切实提升全市人口受教育年限，为实现我市经济发展‚三年翻两番，五年翻三番‛宏伟目标，提供更加有力的人才保障和智力支撑。

加大资金增投入 办学条件大改善

领导是保障，投入是关键。**市委、市政府不断完善教育经费保障机制，逐年加大教育投入，严格确保‚三个增长‛，尤其是近三年来，市财政教育投入以每年不低于5000万元的速度递增，2010年财政对教育的实际投入更是达到创纪录的3.35亿元，比上年增长33.6%，占全部财政预算总支出的40%。2006年，在市教育局成立教育财政支付中心，将市财政用于全市义务教育阶段经费全额纳入公共财政保障；2010年将全市各级各类学校的经费管理全部纳入教育支付中心，彻底理顺了教育投入体制。2008－2010年，全市‚校安工程‛、农村小学布局调整、城区中小学建设等项工作快速推进，三年来共投入建设资金8441万元，新建农村小学项目校24所，撤并不达标学校21所，使我市学校总数由2006年以前的146所减少至目前的122所，使全市万余名农村小学生能够集中到办学条件相对较高的中心小学接受教育，基本实现城乡教育的相对均衡发展；2010年，市财政投资1750万元，启动了全市中小学D级危房改造工程，涉及全市53所中小学共1.5万平米D级危险校舍，全面消除中小学校舍D级危房，使近20000名农村中小学生得以在安全、明亮、宽敞的教室中享受学习的快乐；2009年，又分别投资2000万元和1000万元，兴建学6轨制完全小学——学院路小学和启动市第三中学扩建工程。为满足新课改背景下我市中小学教学工作的有效实施；2008年、2009年分别投资461万元和 660.64 万元为中小学装备了计算机及多媒体设备，购置了一批图书、仪器和音体美器材；2010年投入600万元为41所中小学装备了实验室设备、教学仪器、图书等，为实现普及高中阶段教育奠定了坚实的基础。

**中学是一所省级示范性高中，占地202亩，建筑面积5.2万平方米；建有现代化实验室24个，配置实验仪器和数量10000件；建有符合省定标准的音乐教室2个、画室4个、舞蹈室1个；建有藏书277770册的图书馆1个和电子阅览室2个；建有80台以上的计算机教室2个，多媒体教室110个，教师电子备课大厅20个，共有计算机900余台，实现了多媒体设备‚班班通‛；按照新课改要求，设置了探究实验室、通用技术实验室等专用教室；建有400米塑胶环形跑道的田径运动场1个、标准化篮球场6个、乒乓球台20个，并配置符合省定一类标准体育器材的体育器材室１个。新世纪中学是一所省级民办明星校，占地面积145亩，建筑29000㎡，绿地面积45000㎡，建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼、俱乐部、体能训练馆等，在每个教室都安装了当今最先进的（DLP）双向交互式多媒体教学系统，是沧州市占地面积最大、设施最完备的民办学校。

市职业技术教育中心是一所省级重点职教中心，占地120亩，建筑面积为46980平方米，建有电工电子、服装、汽修、机械模具、电力拖动、编程控制、电子应用技术等专业实训室，建有美术专用教室、舞蹈表演室、音乐专用教室、图书室各1个及计算机专用教室6个，建有400米环形跑道风雨操场1个、标准化篮球场地2个及露天乒乓球台10个；建有数控技术、汽车维修、机械加工等3个国家示范性实训基地。

切换学生家长镜头：这几年，市里建了好多好学校，孩子们的学习条件也好了，老师们教得也好了，孩子们上好高中，将来考好大学，作为家长感到很满意。

多措前举强队伍 奋力拼搏提质量

加强校长和教师队伍建设是普及高中的关键环节，是确保高中教育持续发展的保障。近年来，我市大力实施‚人才强教工程‛，严格按照国家及省相关政策规定，给各高中阶段学校配足编制；逐年为全市各高中阶段学校有计划、有组织地面向全国和各重点师范高校招考、引进优秀毕业生，特别是引进了一批硕士等高学历人才，充实到高中教师队伍中来，近三年来共招聘高中阶段学校教师188人，其中本科生160人、硕士研究生28人，进一步优化了教师的学历结构，提高了师资队伍整体素质。大力加强师德师风建设，在全市教育系统相继深入开展了‚大学习、大讨论、大整顿、大提高‛活动、学习实践科学发展观活动、‚干部作风建设年‛活动、‚师德宣传月‛活动及‚创先争优‛活动，有效激励了广大教师献身教育、爱岗敬业、修身立德的责任感和使命感；在**市电视台开辟了‚园丁风采‛‚师魂‛等专题栏目，大力宣传**市教育战线涌现出的先进典型，进一步弘扬师德正气、营造尊师重教浓郁氛围。全力提升教师素质，优先安排教育人才培训专项资金，并随着财政收入状况增长逐年加大了教师培训经费拨付额度，全额列入市财政预算，并为各高中阶段公立学校和市教师进修学校也配套一定数量的教师培训经费，确保高中教师接受继续教育培训率达100%。积极开展教师职务培训和骨干教师培训，围绕新课程改革坚持‚走出去、请进来‛，派出教师80多人次到北京、石家庄、衡水等地参加学习和交流；自2010年以来，**中学先后聘请石家庄二中、衡水中学、北京师大附中、北京汇文中学和河北师范大学的21位名师或教授来校就教学与管理、新课程理念与教学技法等方面对教师进行培训指导。

创新实施教育干部聘任制改革，通过‚民主推荐、公推公选、组织考察、教育局聘任‛的方式，聘任正副校长及中层教育干部；通过建立‚一聘三年、一年两考、能上庸下‛的干部考核机制，进一步强化教育局对全市教育干部的管理；本着‚全面规划、突出重点、分段推进、讲究实效‛的原则，组织开展了形式多样的干部培训活动，使校长上岗培训率达到95％，干部提高培训率达到92％，从而实现了全市学校干部的专业化、科学化、规范化管理。

弹出字幕：全市现有普通高中专任教师575人，其中学历合格教师566人，学历达标率98.4%；在学历合格教师中具有硕士学位的教师41人，占专任教师总数的7%；现有职业教育专任教师248人，其中学历合格人数238人，学历达标率96%；其中‚双师型‛教师48人，占专业教师总数的35.3%。

切换教师镜头：近几年，市政府加大了教师奖励表彰力度，大力支持教师业务培训和教研活动，到外地学习，大大提高了我们的整体素质和业务水平，我们对**教育的未来充满信心。

有了一支师德高尚、业务精湛、结合合理、充满活力的教育队伍的强力保障，全市高中阶段教育质量实现了快速提升。**中学定位于打造全沧州乃至全省普通高中教育名校，制定十年发展规划，从队伍建设、学校管理、教育教学等方面提出了具体的目标方向和工作措施；不断深化高中阶段教育教学改革，大力实施教科研活动，坚持以教科研为先导，通过承揽课题、撰写论文、‚传帮带‛及集体备课、说课等形式大力开展教学教研活动；大力规范教学管理，制定了《**市中学教学常规》，使教学工作进一步走上规范化、精细化、科学化轨道，近年来高考成绩一直在沧州市中保持先进地位，赢得了社会的广泛赞誉。职教中心坚持以服务为宗旨、以就业为导向，按照‚对接产业、工学结合、提升质量‛的要求，推进职业教育集团化办学，紧密对接我市优势产业、基础产业、新兴产业、特色产业和园区经济发展需求，促进学校与企业的深度融合；推进职业教育教学改革，稳步推行半工半读、工学交替和顶岗实习的人才培养模式改革，创建了模具、机械、汽修、服装、微机、商贸等多个沧州乃至全省的专业品牌，近年来对口高考成绩一直保持全省前列，年均就业率在96%以上。

千秋基业从头越 任重道远教先行

百年大计，教育为本；**腾飞，人才为本。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。当前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》颁布实施和新世纪第一次全国教育工作会议的召开，为**教育的未来发展指明了道路；**综合大港的开航，百万人口中心城市的加快建设，则为**教育的崛起腾飞创造了历史的机遇。**市委、市政府站在渤海新区‚东港、中产、西城‛建设及打造‚五个**‛百万中心城市的高度，为**教育指明了‚两个五年‛奋斗目标，为全市普及高中工作制订了中长期发展规划。

弹出字幕：‚十二五‛期间，新建两所普通高中，新建两所职业高中，至2015年实现高中阶段教育毛入学率达到90%以上，实现普高与职高招生比达到1：1，高标准普及高中阶段教育。

**大地，风雨苍桑；千秋基业，任重道远。普高工作是一个长期的过程，需要我们持之以恒的努力。我们相信在在市委、市政府和上级教育部门的领导和支持下，抢抓渤海新区‚建设大港口、培育大产业、发展大城市‛的伟大机遇，奋力站上**市跨越式发展的潮头，以‚两个五年‛为目标，抓基础，求深入，创特色，不断巩固普高成果，用心智和汗水谱写出**教育更为壮丽的乐章。**教育的明天一定会更美好！

最后字幕：中共**市委 **市人民政府（时间）