第一篇:石家庄市第十三中学远程教育资源接收、管理工作人员职责
石家庄市第十三中学
远程教育资源接收、管理工作人员职责
一、负责学校卫星收视设备的管理。建立设备登记和资产管理档案。
二、认真学习专业知识,掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术,并对教师进行技能培训。
三、管理和使用好远程教育的设施设备,做好设备的日常维护保养工作,收集整理各种资料表册。
四、遵守有关的法律、法规,未经允许,不得随意修改系统和接收软件的各项设置;不得播放、接收与教育教学无关的资源信息。
五、严格遵守操作规程;不得安装与办公和教学无关的软件;不得使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入。
六、按时、按要求做好资源下载、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作,并作好有关记录。
七、定期整理教育资源,作好资源备份工作。负责教育资源按学科分类、编制目录,打印成册,供师生查询、下载和应用。逐步建立远程教育资源库,并负责对资源库的管理。
八、严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录或营利性光盘复制。
九、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。
十、负责对室内清洁卫生的督查。
石家庄市第十三中学网管中心
二○○一年五月
第二篇:远程教育终端接收站点工作人员职责
仁怀市尧坝小学
远程教育终端接收站点工作人员职责
1、热爱远程教育工作,忠于职守,遵纪守法,严格执行远程教育工作的有关规章制度。
2、刻苦钻研现代远程教育方面的业务知识,熟练掌握设备的操作技术,不断提高自身业务素质,达到“四会”,即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、根据上级远教部门安排部署,围绕党委、政府的中心工作,制订工作计划和远程教育设备及教材的订购计划;按要求做好报表统计工作。
4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,合理确定接收站点收看时间,组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目,提高收看率。
5、联系实际,搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
6、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材。
7、了解所在地农村党员干部对远程教育的意见、建议以及对课件的需求情况,及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
8、严禁收转境外广播电视节目,严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。
第三篇:远程教育工作人员职责(推荐)
远程教育工作人员职责
一、遵守国家有关法律、法规,严格遵守广播电视管理部门关于卫星电视接收的有关规定和版权保护规定,接受有关部门检查。
二、只能接收指定卫星的指定频道,不得接收境外电视节目,不得接收、播放、传播与教育教学内容无关的节目,发生问题将追究事故人的责任。
三、定时做好资源的接收、下载、整理、加工工作,认真填写《资源接收整理记录表》。及时向全体教师提供,组织教师收看和使用。
四、做好资源编目整理工作,编写《资源目录册》,严格资料借用登记制度,填写《资源使用记录表》,做到管理有序,手续完备。
五、转播电视节目、接收卫星IP数据资源应当着重于教育资源部分,与本校教育教学相关的内容为主,同时兼顾农村实用技术和党员教育培训资源,发挥项目的综合功能作用。
六、定时开关机,保证资源接收完整。发现问题及时报告,出现故障及时排除。
七、组织本校教师的全员培训,制定本校现代远程教育资源使用的学年计划,建立资源使用的原始记录档案。积极利用远程教育资源协助学校开展教学和教研工作。
八、积极向上级业务主管部门反馈资源使用信息,及时总结经验。
伊宁县墩麻扎镇中心小学
2010年3月1日
第四篇:远程教育工作人员职责
库尔勒市第十五中学远程教育工作人员职责
一、管理人员通过卫星接收远程教育资源时必须遵守国家法律、法规的有关规定。
二、保证项目设备、设施的正常运转,做好设备、设施的日常维护与保养工作,做到防尘、放火、防盗,确保项目设备、设施的正常使用。
三、管理人员每次接收现代远程教育资源必须完整。如因停电、信号中断等原因没有完整下载,需在重播时补录,或是到相邻学校拷贝欠缺部分,保证资源的完整性。
四、管理人员必须了解现代远程教育资源的内容,按时做好远程教育资源接收,逐步建立远程教育资源库,并及时公布资源库目录,便于教师查阅和使用。
五、负责开展远程教育具体工作的组织、管理,及时为学校远程教育领导小组提供合理化建议,同时负责搞好教师现代教育技术培训。
六、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源,并归档管理,以便借阅和应用。
七、为教师的使用提供技术服务,保证满足教师对资源使用的要求。
八、认真填写“农村中小学现代远程教育工程项目”所有档案资料,做好工作记录。所有工作应有记载,记录要存档。
九、严禁在计算机上安装游戏软件、利用计算机播放不健康的内容。
十、服从上级远程教育项目领导小组的检查、督促与考核,认真完成上级布置的各项远程教育工作任务。
十一、不断总结经验,改进管理方法,努力提高工作水平。
库尔勒市第十五中学
第五篇:远程教育资源接收和使用管理制度
远程教育资源接收和使用管理制度
一、充分利用项目配发的计算机、卫星接收系统、电视机、DVD
播放机等设备,开展教学应用。
二、确定专人做好教学光盘、软件资源的使用、管理工作。
三、接收指定卫星的指定频道,不得接收境外电视节目,不得接
收、播放与教育教学内容无关的电视节目。根据远程教育资源节目播出安排,结合学校教育教学需要,认真做好远程教育节目资源的接收、管理工作。
四、充分发挥两种模式技术设备的教学功能,利用远程教育资源,注重信息技术与学科教学的整合,制定科学合理的教学应用计划及教学应用课程表,并统一上墙公布。
五、对项目所配发的教学光盘和收录的教育资源,在《软件资源
接收登记表》上注册编目,并由专人妥善管理。严格教学光盘和资源接收、编目、观看、借还登记制度,做到管理有序,手续完备。
六、提高教学光盘和卫星教学资源使用率,充分保证资源效益的发挥,并在《教学资源应用记录表》上作好记载。在保证课堂教学应用的同时,学校应在教研活动中,定期组织教师利用教育光盘和卫星教学资源开展教学应用研究和课题研究。
七、在转播电视节目、接收卫星教育教学资源的同时,应兼顾农
村实用技术、农村党员教育信息等,综合发挥本项目的作用。