第一篇:徐赵寨小学工会小组工作承诺书
徐赵寨小学工会小组工作承诺书-
1、学校工会小组要始终围绕学校的中心工作开展工作。
2、认真履行工会职责,按照国家有关法律和《工会法》、《工会章程》的要求,充分发挥广大教职工参与民主决策、民主管理、民主监督作用。
3、充分发挥工会的职能作用,依法维护教职工合法权益,对教职工反映的切身问题要及时准确的反馈学校领导或相关职能部门,并给予协助解决,在服务教职工工作中发挥桥梁和纽带作用。
4、做好离退休教师工作,关心下一代工作,慰问特困教职工工作,女教职工工作,想法设法为广大教职工办实事、做好事,以优良的服务态度和意识为全校教职工服务。
5、倡导“健康、快乐工作50年”的理念,开展形式多样的文体活动,使大家重视自身健康状况,注意劳逸结合,合理饮食,科学锻炼,拥有强健的体魄和良好的心态,更好地学习、工作和生活。
6、发挥优良作风,尽职尽责工作,刻苦钻研业务,不断学习创新,不断探索工作新思路、新方法、新经验,提高工作效率。
7、积极完成上级组织、学校领导、全校教职工交办的其他工作。
以上是工会向全校教职工的承诺,欢迎广大教职工提出宝贵意见,希望大家监督。
第二篇:徐赵寨小学总结
徐赵寨小学
学校和校园周边食品安全专项整治活动总结
为进一步规范我校食品卫生和传染病防治管理工作,严防学校食品卫生和传染病等突发公共卫生事件的发生,保障学校师生的身体健康生命安全。根据县教育局下发的张掖市食品安全委员会的要求,我校专门组成学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治检查组,于今日对学校食堂食品卫生和学校和校园周边食品安全进行了全面检查。现将检查情况总结如下:
一、这次专项整治工作严格按照《张掖市食品监督委员会关于开展学校食品安全专项整治活动的实施方案》要求,在各学校及时开展了自检自查工作,发现学校在传染病防治方面,学校均建立了传染病防治管理制度和责任制,但受条件限制,学校和村卫生所共用一个卫生室。学校对传染病报告渠道均较为清楚,但在学生请假、病假,销假等方面排查登记尚不完善。
二、存在问题
1、学校主要领导和管理人员对食品安全的重要性认识不足,没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任,末将以往的卫生监督意见整改落实到位。平时检查流于形式,效果不明显。学校卫生管理制度、应急预案健全,但存在管理上的漏洞。
2、部分校小卖部为谋暴利,不顾学生的身体健康和生命安全,竟然出售超期食品和不合格散装小食品,大多“色素小食品”色彩斑澜,很是吸引学生的购买欲。
3、大部分学校生活饮用水符合卫生要求,但学校未及时向卫生主管部门提出要求水质检验。
4、由于学校严重缺乏专业校医或保健教师,各学校对常见病的防治知识缺乏,导致学校春秋常见病防治工作差,对学生的因病缺课登记、报告、病假、销假登记不完善。
5、学校虽制定《学校公共卫生突发事件应急预案》,但没有进行过演练,一旦出现突发性事件,不能从容应对。
整改措施
1、提高认识,加强管理,建立健全了组织机构和规章制度,分工明确,责任到人,制度上墙,落实校长为学校食堂食品卫生安全工作第一责任人的工作制度,使学校食品安全和公共卫生管理工作更加规范。
2、杜绝学生进校外小卖部,杜绝超期食品及不合格食品进入校园,防止各种中毒事件的发生。
3、加强教育与卫生部门的协调沟通,积极配合。年内开展一次学校食品卫生安全宣传教育,加大食品卫生宣传力度,加强对学生的食品卫生知识教育,提高师生卫生意识。
4、、对学校食品卫生检查必须加大力度,要校内校外一齐抓,要把整治校园周边的食品卫生工作作为一项长期工作来落实,不能当作一项短期整治工作,对无证经营者要坚决予以取缔。
5、学校必须高度重视师生体检工作,把防治放在各种工作首位,保证师生的身体健康。
6、农村小学要及时向卫生主管部门提出要求水质检
验,保证师生饮水卫生。
7、应对学校配置专业的校医或保健教师,开展春秋季节的防病及宣传工作。加大食品卫生及传染病防治宣传力度,加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识,培养良好的卫生习惯;要让群众及家长有保护少年儿童的意识,从而减少食源性疾患的发生。
五、下一步工作打算和建议:
1、提高认识,加强对食堂食品卫生安全的领导,进一步明确学校食品卫生安全责任;
2、加强教育与卫生部门的协调沟通,积极配合。建议开展一次学校食品卫生安全宣传教育,加大食品卫生宣传力度,加强对学生的食品卫生知识教育,提高师生卫生意识。
3、对于农村小学饮水,及时向主管部门提出要求进行水质监测。
4、协调工商、卫生等部门,对校外校小卖部进行不定期的进行卫生检查,杜绝不卫生的食品进入校园。
总之,这次整治行动理顺了责任关系,也理顺了管理责任;落实了公共卫生管理制度,进一步规范了饮食卫生管理和传染病的管理;对校存在的问题进行了限期整改,并形成书面材料。
二〇一一年九月二十七日
第三篇:徐赵寨小学简报3
徐赵寨小学营养餐工作
简报
高度重视学生营养餐工作,确保惠民工程落到实处 为认真抓好学生营养餐工作,保证学生的饮食安全,4月10日上午,上秦镇中心学校校长宋学军、王兴荣等一行,到徐赵寨小学进行学生营养餐工作和教学常规工作检查(重点检查学生营养餐工作)。通过检查,对于徐赵寨小学学生营养餐索票索证、食品留样、食品储存等和教学常规工作存在的问题给予指导。在反馈会上,宋校长要求:学生营养餐工作牵涉学校一百多名学生的生命安全,学校领导要高度重视,决不能掉以轻心,对于存在问题,必须及时整改。在实施的过程中是来不得半点马虎的,学校必须高度重视实施过程中的每一个环节,才作保证此项工作的顺利开展。
第四篇:徐赵寨小学法制教育讲座材料2
徐赵寨小学 安全演练方案
一、演练目的
为了落实区教育局安全教育精神,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,以“建设平安和谐校园,办人民满意的教育”为宗旨,开展校园师生安全逃生演练,以防患于未然,提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容:地震和火灾紧急疏散演练
2、对象:全体师生
3、时间:2011年12月2日16:30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,熟悉地震火灾紧急措施和火灾疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组 总指挥:高校长 副指挥:连波 成员:各班主任
2、教室室内指导组 成员:各班班主任 职责:
(1)演练信息发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
六、演练程序
1、教师讲解地震和火灾演练知识
2、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们、同学们,徐赵寨小学应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
3、地震演练: 教师指挥学生不能在教室内乱跑或争抢外出,以最快的速度躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。
4、火灾紧急疏散演练
(1)每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
(2)、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后,师生全部蹲下。
5、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队:各班主任 一楼负责人:薛丽婷
马冬玲 大门:连波
正面楼梯缓步台:王耀
2、学生疏散时楼道负责人
二楼负责人:刘菊萍 正面楼梯缓步台:董雪娟 西面楼梯缓步台:宋燕 操场:杨斌新
负责楼梯安全的老师要确保(提醒)学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
二○一一年十二月一日
第五篇:徐赵寨小学师德师风整改总结
徐赵寨小学 师德师风整改提高总结
为了进一步规范教师行为,进一步明确师德在教师个人发展中的重要性,切实提高我校师德建设的水平,提升教师社会形象。根据区教育局“师德师风建设年”活动的相关精神,结合我校实际,我校开展了师德整改提高活动。现将我校此次开展活动情况总结如下:
一、加强领导,统一思想。
为了使这次师德整改提高活动有条不紊,使其落到实处,学校领导高度重视。高校长多次召开全体教师会议,要求各位教师从思想上要高度重视此次整改提高活动。
二、深刻剖析,认真总结。
在本次师德整改提高活动中,通过学习、自我总结、查找问题、交心谈心等形式,对本校师德情况进行了认真的自查自纠,近几年来,我校没有发生师德恶性事件,无严重体罚现象,但通过自查自纠也发现出一些不容忽视的问题:
1、上课使用通讯工具,随便接打电话,影响学生学习。
2、教师在课堂上吸烟,分散学生注意力,造成不好影响。
3、乱定教辅读物现象。
四、加强师德师风建设的措施:
1、继续加强政治业务学习,提高自身休养;
2、进行行风评议及三评工作,加强师德师风,学校行风建设,时时事事常抓不懈,打造人民满意的教育。
3、举行“关爱教师活动”,通过“师爱播撒课堂”、“争做六好教师”等征文活动,调动教师的积极性和热情。
4、健全各项规章制度;凡有学生、教师、家长举报的问题,认真调查,一经查实,严肃处理。
5、在今后工作中开展定期和不定期的师德整改,发现问题,解决问题。
通过这次师德整改提高学习,提升了广大教职工对师德整改提高重要性的认识,取得了良好的效果。作为学校,我们要全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,使每一位教师都爱岗敬业,教书育人,为人师表,形成让学生满意,家长放心,社会认可的良好教风。
二〇一一年十二月二十九日