第一篇：教研室计划
公外教研室工作计划
2012-2013学年第一学期
本学期在上学期的基础上继续丰富和完善公外教研室工作计划,重点抓好两个方面的工作,一是常规性工作,即:继续完善师德师风工作促进教师的责任感以及不断提高教师的业务水平;二是结合学校本学期工作计划的具体工作.常规性工作为:
1．认真做好本学期开学的各项准备工作，如授课单，课程表，备课本及授课教材的发放，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
2．通过各种渠道收集各种教学反馈信息，主要通过班主任及学生，了解教情，并及时反馈。
3．及时认真地学习各种相关文件和简报，部署和落实系部交办的各项任务，努力把本教研室的各阶段工作做到实处。
4．积极开展互相听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台，力争在“研”字上多做文章,提倡老师们到其他教研室听课学习。
5．教研室课堂教学争取达到以下基本要求：1.知识传授要准确简练 2.思想方法要揭示深刻 3.重点难点要突出有方 4.例题习题要创新有效 5.师生交流要互动到位。
6．大胆进行教学改革，根据现有学生的英语基础，及就业的需要，切实做好“听”、“说”基本技能的训练，培养实用性的人才。
7．实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周三的教研室活动时间，认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题，交流教学心得，互相学习，共同提高。教研室主任作详细记录，各专业备课组长作一定记录。
8．加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探索教学新思路、新方法；尽可能使用多媒体课件与网上资源，继续探索和研究课程考试改革，改变一考定成绩的传统做法。
9．认真做好教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。
10．积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高；积极借鉴外部经验，充实提高自己；积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展自己
11.利用定期召开教研会议，实现教研与科研的整合，突出研究的目的性、针对性和实效性。倡导 “问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯等研究作为教育科研的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，培养学生拥有较强的语言应用能力。
12.根据具体情况让教师合理安排具体的三级、四级应试指导.13.按照统一要求，做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设，完善教研室资料管理。主要涉及纸质、电子档案两种，分门别类整理.具体工作为:
公外教研室
第二篇：教研室整改计划
中国化马克思主义教研室整改计划
经过教育部对我校教学工作进行评估，根据反馈意见，结合我教研室实际情况，拟从下列几个方面进行整改：
一、指导思想
加强教研室建设，促进教师的教学能力、水平提高，规范教师的行为准则，促进教研室整体水平的提高，尽快达到现代大学教学水平，满足我校为地方服务的需求。
二、工作制度
1.必须严格按照学校上课制度准时上下班。
2.有事不能上课者，必须请假，并提前做好调课工作，报部门和教务处批准。3.教师每讲完一次课，应及时进行总结并写出教学反思。
4.每两周进行一次教研活动。每个教师应对这两周的思想、工作和学习情况进行总结汇报。要求教研室人员都必须参加。
三、集体备课制度
1.集体备课是保证及提高教学质量的重要环节，也是加快师资培养的重要措施，故必须严格执行集体备课制度。
2.每个月进行一次集体备课，一般定于每月的第一周。特殊情况可做调整。3.集体备课的形式可以是一位老师主讲，也可以是自由讨论。4.集体备课内容由教研室负责人执笔记录并存档。5.集体备课主要内容为
（1）讨论教学方法、教学方式和手段等以及在教学中遇到的情况、学生的反映等，及时总结经验教训。
（2）针对学生比较难懂和难理解的知识点进行学习和讨论。（3）讨论实践课的形式和途径。（4）观看教学录像，丰富教学经验。
（5）聘请其它教研室老师指导新教师教学方法和授课技巧。
（6）每学期每名新教师对所授内容都要在教研室范围内进行一次试讲。要求教研室全体人员都必须参加，并提出改进意见。
四、听课制度
为了丰富教师教学经验，提高教师教学水平、教学质量和教师素质。教研室教师之间应形成观摩听课制度，养成观摩听课习惯。有关制度制订如下：
1.每位教师每学期至少听本专业课教师讲课4次，且应有书面听课感想和评价。
2.教研室主任不定时的随时听课，及时了解教师教学情况，改进教学方法。
五、进一步完善和发挥教育教学质量监控体系的作用。进一步发挥教学督导组的作用，切实落实各项教学管理制度。从试卷管理、实践教学和教学计划执行等教学环节入手，有重点地检查各项教学规章制度落实情况。充分发挥教学督导员对教学过程、教学质量的督导、监控、评价作用。由面上督导深入到点上督导。每学期督导检查列出重点。解决1~2个突出问题。
六、深化教学改革，提高教学质量。进一步加强教学研究、促进教学改革不断深化。不断学习新的教育理论，创新教育方法，坚持理论与实践相结合，争取在教学成果奖的评比中，能取得更好的成绩。
加强对教学内容、课程体系改革的研究，突出特色，彰显优势，拓宽基础，增强学生适应性，培养有特色的人才。采取措施鼓励学生积极参与科研创新、社会调查、社会实践、志愿者服务等，提高科学素质和人文素质，着力培养学生的创新精神和社会适应能力。
七、加强实践教学建设，提高实践教学水平积极推进实践教学改革。以提高学生的实践能力和创新精神为改革目标，加强实践教学体系与内容的改革。合理设置实践教学环节，保证实践教学环节的教学时数相对稳定。进一步规范和更新实践教学内容，建立完善的实践教学体系。
第三篇：13-14-2,教研室计划
2013-2014学第二学期教研室工作计划
本学期英语教研室工作要围绕学校讲评三课工作，结合外国语学院工作计划，继续加强教学管理，全体教师的教学水平再提高一定的层次。从而全面提高大学英语课程的教学效果和学生的应用能力；同时继续做好全国英语四、六级考试的相关辅导工作。
重点工作：
1）认真计划、备课。以年级为单位, 做好集体备课的工作。规定每个双周的周五为大英老师集体备课的时间，教师不得无故缺勤。每个年级指定一名负责教师，分配好各个教师的任务（即哪个单元），每个单元的负责教师要提前备好课，找出课文的重点词汇和语言点。
2）要求所有教师认真编写教案讲稿等相关教学文件。按照教案书写规范编写教案，教研室定期对教案进行检查,严禁无教案授课。
3）认真上好每一堂课。严肃对待课堂教学，不迟到早退；对学生的出勤做好记录，按时反映给学校相关部门，对长时间缺勤的学生要询问原因。
4）认真批改作业。要求批改详细认真，有评定和批语，每个教师对于所教的每个班级一学期作业批改次数不少于3次，并将成绩记录在记分册上。
5）认真组织考试。根据学院要求命题制卷，考后及时批改和分析，及时上交期末文件。
6）认真组织四、六级辅导。在课上、课余时间为学生解答疑难问题。
7）要求本教研室教师在本学期至少听课两次，做好听课记录，在课下各教师互相交流经验，互相学习优点，共同进步。
8）做好学生大学英语重修工作，要求负责教师对重修学生的考勤和课堂作业等做好认真仔细的记录工作。
大学英语教研室
2014年3月1日
第四篇：2012下教研室计划
2012-2013第一学期英语教学室工作计划
一．.组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查，发现问题立即解决，并及时总结经验教训。与此同时，认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。
二.认真做好本学期开学的各项准备工作，检查授课前的教学计划、教案、多媒体课件制作、教学设计方案等完成情况，课程表，备课本及授课教材的发放、相关文件，要求及会议精神的传达，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
三.积极开展互相听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台，力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课4次，教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学习。
.四教研室组织观看全国英语教学大赛获奖录像视频资料，学习新环境下的教学理念，提高授课能力，促进教学方法的改进，做到”教有实效，学有实效”。
五.指导好英语协会相关的工作，组织全校学生英语写作比赛和2012级的英语风采大赛，激发学生学习英语的兴趣和热情。
六.实行集体备课制度。本学期我们还将继续认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题，交流教学心得，互相学习，共同提高。
七.加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源；继续探索和研究课程考试改革，改变一考定成绩的传统做法。
八.认真做好教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。
九.积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高;积极借鉴外部经验，充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展自己。
十.．.做好学期末的各项工作，包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作，学期总结等的各项工作。
十一.完成学院和系部交给我教研室的其他工作。
第五篇：教研室工作总结和计划
电气工程教研室工作总结
本学期，教研室根据自己的工作特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教研室工作计划。在院系带领下，成员老师统力协作，形成浓郁的探究研讨求知氛围，开展了许多卓有成效的工作，完成了预定的工作计划，现将本学期工作总结如下：
1、开学初，认真组织老师制定各专业课程的理论授课进度计划表和实习教学计划表，并根据专业设置要求进行审核；
2、在正常教学和实习过程中，我们通过一次次教研活动评比检查教案，并结合系部、学院督导反馈意见进行总结和改进；
3、在我校组织召开扬州市电工电子会议，会上我们统一了部分统考课程的教学计划，规范了统考课程的考试大纲，明确电工技能鉴定的考试要求，进一步深化技工院校校企合作的模式，探讨技能实训模块化教学过程。
4、结合扬州市等级工鉴定要求，我教研室及时调整，针对等级工理论考试要求分层次的组建等级工理论题库，根据班级的需要安排教师利用课余时间进行理论辅导，通过今年的技师、高级工理论考试成绩，我们还是取得一定的成绩。技师理论考试合格率超过85%，高级工理论考试的合格率超过90%
5、先后组织新能源技术应用和智能电网两个专业申报扬州市重点专业和新能源高技能人才基地的申报工作，并且通过了市级和省级专家的评审。
6、根据统考的成绩，肯定教学中的成绩，同时发现不足，对教学的薄弱环节和不足之处及时查找原因，争取在教学中有长足进步；
7、协助院督导听课组的工作，对督导反映的相关问题及时和有关人员进行沟通，并进行监督纠正；
8、落实学院关于11新生实施学分制教学的要求，制定相关专业的新计划；根据院部要求，组织教研室人员参加教案评比和课件评比活动；
10、协助系部完成本学期期中、期末考试的工作以及院系布置的其他工作。
我们教研室的教师除了完成好学校教学和实习任务外，还在休息天和晚上承担培训处对外的电工培训和考核鉴定任务，并圆满完成。
以上为本学期的工作总结，总的来说取得了一定的成绩，但仍然存在不足，比如统考成绩不合理、制度不完善，理论教学和实际操作存在不衔接的情况，我教研室会在今后不断努力提升，争取再创佳绩。
电气工程教研室
2012年6月16日
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