教研室2013.2计划

第一篇：教研室2013.2计划

2012-2013学年第二学期学前教研室工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指导，学习了解教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，贯彻落实朝阳区《幼儿园园本教研工作实施意见》、“朝阳区幼儿园教师基本功活动方案”，注重研究教育实践，注重提升教师能力，注重提升教育教学质量。

二、重点工作

（一）关注幼儿园保教质量工作监控

依据相关标准，协助区教委学前办开展市级示范园、区级示范园的申报指导工作；申报级类园所的验收工作；取得级类园所的年度考核工作。其中市区级示范园的申报指导工作重在两个示范作用的发挥；申报级类园所的验收工作重在教育管理、环境创设、一日生活；取得级类园所的年度考核工作重在环境创设、教师基本功。（4—6月）

（二）关注园本教研工作，关注教学干部、新教师的发展

1.进一步落实朝阳区《幼儿园园本教研工作实施意见》，关注研究的适宜性、成果的指导性，提高园本教研的实效性，提升教师的研究能力，教委学前办、教研室联合组织评审小组开展优秀园本教研活动的评选工作（3月份），召开优秀园本教研活动评选表彰总结大会（5月份），在此基础上，推出一批获奖的优秀园所，面向全区园所举办优秀园本教研活动现场观摩（6月份），推广评优活动的成果和先进经验，带动各级园所关注园本教研，提升园本教研质量。

2.继续开展五大领域教学问题研究，关注教师的教育实践，为园所提供《幼儿园教师领域教学问答》（8月份），帮助教师解决在开展五大领域教育教学活动中的困惑问题，为教师提供教学支持。

3.组织教学管理干部继续开展教育教学管理问题研究，关注新任保教主任的工作需求，规范日常保教工作的开展，编写《幼儿园教学管理手册》（4—8月），提高新任保教主任的教育管理指导能力。

4.针对新教师岗位能力培训的需求，在下园指导、视导、考核、课题研究等工作中，了解新教师的困惑和发展需求，研究解决对策和指导方法，组织编写《新教师工作指导手册》（4—8月），为新教师提供有效实用的支持。

（三）关注课题研究，在研究中带队伍

1.开展中国学前教育研究会“十二五”立项课题《幼儿科学探究活动的教育实践研究》，包括实验园10个实验园，30名教师）本学期重点开展情景式科学课程的研究，以现场研究课、阶段研讨活动等形式，探讨集体科学探究活动的施教能力。（庄老师）

2.开展北京市教育学会“十二五”立项课题《运用经典音乐对幼儿实施情感教育旳实践研究》，包括12个实验园，36个实验班，72名教师参与，本学期重点开展提高幼儿音乐欣赏能力的研究。（黄老师）

3.开展北京市教育学会学前教育研究会“十二五”立项重点课题《运用童话教育手段，培养幼儿创造性思维能力的实践研究》，包括11所幼儿园，30个实验班班，60多名教师，本学期侧重学习提高，做好专业知识、技能储备工作；实践摸索，考量不同年龄班幼儿童话认知特点和能力（林老师）

4.开展北京市教育学会学前教育研究会“十二五”立项课题《生活化的幼儿美术教育的实践研究》，包括10个实验园，30个实验班，60名教师，本学期重点开展美术材料生活化的研究。（黄老师）

5.开展北京市教育学会学前教育研究会“十二五”立项重点课题《幼儿园多元文化教育实践研究》，包括22个实验园，42个实验班，42名教师，本学期重点开展幼儿园多元文化社会实践活动设计与实施。（许老师）

6.开展中国学前教育研究会“十二五”立项课题《基于图画书类型的幼儿早期阅读研究》区域研究，包括19个实验园，44名实验教师，根据总课题规划和实施方案，本学期将以提高教师故事类、知识类早期阅读指导为基点，聚焦有效教学，收集整理教学实例及相关研究成果。加强课题过程管理、提高各园课题研究水平，把课题研究工作融入日常的教育教学与教研活动当中，确保课题研究工作扎实有效地进行。（张老师）

（四）关注教师基本功提升

1.召开朝阳区幼儿教师半日活动评优总结表彰会（4月份），共同分享北京市幼儿教师半日活动评选获奖教师一日生活教育经验介绍；面向全区园所开展市

级参赛教师半日活动现场观摩（5月份）；下发20名市级参赛选手半日活动集锦光盘（4月份），园所组织教师观摩学习研讨，提高教师半日活动组织实施能力。

2.继续落实“朝阳区幼儿园教师基本功活动方案”，开展艺术领域音乐活动评优工作（4月份），召开艺术领域音乐活动评优表彰总结大会（6月份）；针对幼儿教师美术（绘画）能力提升，开展相关专家培训（4月份），在培训提高的基础上，开展幼儿园教师绘画基本功大赛（6月份），提升教师基本功的同时，促进幼儿美术能力的发展。

（五）朝阳教育学会学前教育分会工作

1.组织开展“学习《幼儿园教师专业标准（试行）》心得”征文活动。（6月份）

2.面前全区幼儿园，组织专家开展青年教师教育教学活动设计培训，结合培训开展青年教师教育教学活动设计大赛，帮助青年教师转变观念，提高青年教师教育活动的实践能力。

第二篇：教研室工作总结2

企业管理教研室工作总结

在学院和系部正确领导下，在本室全体员的共同努力下，管理教研室较好的完成了各项教学工作。除了完成堂规的教学工作外，本室还创新性地完成了一些工作。现就分项做以下总结：

一、教学教研活动情况

1、教研室召开了包括外聘老师参加的两个新学期第一次教研室会议，总结了上学期工作，布署了新学期教师教学工作任务安排和教学管理工作。

2、开学初，教研室根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。

3、新学期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老师认真上好新学期第一周课、第一天课、第一节课。教研室根据学院课表整理编制了管理教研室第一周每一天的课表，以便系部进行督促指导。

4、4月，积极配合学院“优化课堂教学秩序活动”的开展，召开教研室会议进行了宣传发动和认真的检查督促、自查自纠。

5、5月和11月，系主任两次参加了本系学生代表座谈会，会上认真听取了各班学生代表对工商管理专业任课老师教学的意见和建议，会后及时向相应任课老师进行了反馈。

6、5月，完成了2012级工商管理专业教学计划的制定。

7、5月和11月，完成了工商管理专业中期教学检查任务，及时提交了各项规定材料。8、6月，完成了2012-2013学年第一学期12级专业管理教研室教学任务安排和教材征订工作。

9、6月，教研室认真组织我系工商管理专业学生参加了第二届职业技能大赛，经过系部预赛和学院决赛的激烈角逐，工商管理专业6名参赛选手分获大赛一等奖好成绩。

10、6月，主任先后邀请分校管理中心老师介绍分校工作情况和课程需求，鼓励老师走上分校讲台。

11、在充分调研的基础上，我室进行热烈讨论，产生十个题目作为新课程设计的选题。具体为：保险营销策划、客户关系管理、顾问式销售技术、重点客户的销售技巧、团队管理和团队激励、客户消费心理分析、柜面服务礼仪、会议组织管理、有效沟通、商务谈判。

二、教学改革情况1、9-10月按照学院教改要求，先后对10工商管理专业和09工商管理专业的教学计划进行了重新修订，并按照新修订的教学计划对所有任课老师的教学任务重新进行了安排和调整。

2、10月，制订了《工商管理（保险）专业教学改革实施方案》。

3、10月，制订了10工商管理专业和09工商管理专业期末考试考核方案。

4、11月，在4A03成功举办了题为“”专场讲座，获得学生一致好评。

5、10月，配合学院教改要求，制订了本学期管理讲座计划。

6、10月，申报了信息管理专业建设方案，提出了详细可行的方案。

7、10月，制订了工商管理（保险）专业 “十二五”师资队伍建设规划。

三、指导实训情况1、2010年上半年，教研室8名专任教师共完成了对07管理系120名学生的校外实习实训和社会调查报告撰写的指导工作。

2、教研室专任教师指导了08工商管理学生的校外实习和实训工作。

四、招生工作

我室同志积极响应学院的招生号召，充分发动社会关系，取得了很好的成绩，尤其是杨金铎、任智等同志超额完成了招生工作。

五、获奖情况

1、张昌松老师11月在北京参加了“中国人寿十大杰出青年表彰大会”，荣获2010年中国人寿系统“十大杰出青年”称号。

2、张昌松老师2010年6月荣获保险职业学院第二届职业技能大赛决赛指导老师一等奖，获得“优秀指导老师”称号。

3、在学院优化课堂教学秩序活动中，张昌松等老师分别荣获先进教师？等奖。

4、在11月学院举行的说课比赛中，谭新兰老师代表系部参赛并获得三等奖的好成绩。

5、经过系部推荐和群众测评，张昌松老师被列为2010中青年骨干被考察人员。

六、科研情况

（一）论文？

？？

？？？

（二）著作及教材？

？？

（三）课题？

？？

？

2010管理教研室．12

第三篇：教研室整改计划

中国化马克思主义教研室整改计划

经过教育部对我校教学工作进行评估，根据反馈意见，结合我教研室实际情况，拟从下列几个方面进行整改：

一、指导思想

加强教研室建设，促进教师的教学能力、水平提高，规范教师的行为准则，促进教研室整体水平的提高，尽快达到现代大学教学水平，满足我校为地方服务的需求。

二、工作制度

1.必须严格按照学校上课制度准时上下班。

2.有事不能上课者，必须请假，并提前做好调课工作，报部门和教务处批准。3.教师每讲完一次课，应及时进行总结并写出教学反思。

4.每两周进行一次教研活动。每个教师应对这两周的思想、工作和学习情况进行总结汇报。要求教研室人员都必须参加。

三、集体备课制度

1.集体备课是保证及提高教学质量的重要环节，也是加快师资培养的重要措施，故必须严格执行集体备课制度。

2.每个月进行一次集体备课，一般定于每月的第一周。特殊情况可做调整。3.集体备课的形式可以是一位老师主讲，也可以是自由讨论。4.集体备课内容由教研室负责人执笔记录并存档。5.集体备课主要内容为

（1）讨论教学方法、教学方式和手段等以及在教学中遇到的情况、学生的反映等，及时总结经验教训。

（2）针对学生比较难懂和难理解的知识点进行学习和讨论。（3）讨论实践课的形式和途径。（4）观看教学录像，丰富教学经验。

（5）聘请其它教研室老师指导新教师教学方法和授课技巧。

（6）每学期每名新教师对所授内容都要在教研室范围内进行一次试讲。要求教研室全体人员都必须参加，并提出改进意见。

四、听课制度

为了丰富教师教学经验，提高教师教学水平、教学质量和教师素质。教研室教师之间应形成观摩听课制度，养成观摩听课习惯。有关制度制订如下：

1.每位教师每学期至少听本专业课教师讲课4次，且应有书面听课感想和评价。

2.教研室主任不定时的随时听课，及时了解教师教学情况，改进教学方法。

五、进一步完善和发挥教育教学质量监控体系的作用。进一步发挥教学督导组的作用，切实落实各项教学管理制度。从试卷管理、实践教学和教学计划执行等教学环节入手，有重点地检查各项教学规章制度落实情况。充分发挥教学督导员对教学过程、教学质量的督导、监控、评价作用。由面上督导深入到点上督导。每学期督导检查列出重点。解决1~2个突出问题。

六、深化教学改革，提高教学质量。进一步加强教学研究、促进教学改革不断深化。不断学习新的教育理论，创新教育方法，坚持理论与实践相结合，争取在教学成果奖的评比中，能取得更好的成绩。

加强对教学内容、课程体系改革的研究，突出特色，彰显优势，拓宽基础，增强学生适应性，培养有特色的人才。采取措施鼓励学生积极参与科研创新、社会调查、社会实践、志愿者服务等，提高科学素质和人文素质，着力培养学生的创新精神和社会适应能力。

七、加强实践教学建设，提高实践教学水平积极推进实践教学改革。以提高学生的实践能力和创新精神为改革目标，加强实践教学体系与内容的改革。合理设置实践教学环节，保证实践教学环节的教学时数相对稳定。进一步规范和更新实践教学内容，建立完善的实践教学体系。

第四篇：13-14-2,教研室计划

2013-2014学第二学期教研室工作计划

本学期英语教研室工作要围绕学校讲评三课工作，结合外国语学院工作计划，继续加强教学管理，全体教师的教学水平再提高一定的层次。从而全面提高大学英语课程的教学效果和学生的应用能力；同时继续做好全国英语四、六级考试的相关辅导工作。

重点工作：

1）认真计划、备课。以年级为单位, 做好集体备课的工作。规定每个双周的周五为大英老师集体备课的时间，教师不得无故缺勤。每个年级指定一名负责教师，分配好各个教师的任务（即哪个单元），每个单元的负责教师要提前备好课，找出课文的重点词汇和语言点。

2）要求所有教师认真编写教案讲稿等相关教学文件。按照教案书写规范编写教案，教研室定期对教案进行检查,严禁无教案授课。

3）认真上好每一堂课。严肃对待课堂教学，不迟到早退；对学生的出勤做好记录，按时反映给学校相关部门，对长时间缺勤的学生要询问原因。

4）认真批改作业。要求批改详细认真，有评定和批语，每个教师对于所教的每个班级一学期作业批改次数不少于3次，并将成绩记录在记分册上。

5）认真组织考试。根据学院要求命题制卷，考后及时批改和分析，及时上交期末文件。

6）认真组织四、六级辅导。在课上、课余时间为学生解答疑难问题。

7）要求本教研室教师在本学期至少听课两次，做好听课记录，在课下各教师互相交流经验，互相学习优点，共同进步。

8）做好学生大学英语重修工作，要求负责教师对重修学生的考勤和课堂作业等做好认真仔细的记录工作。

大学英语教研室

2014年3月1日

第五篇：2012下教研室计划

2012-2013第一学期英语教学室工作计划

一．.组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查，发现问题立即解决，并及时总结经验教训。与此同时，认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。

二.认真做好本学期开学的各项准备工作，检查授课前的教学计划、教案、多媒体课件制作、教学设计方案等完成情况，课程表，备课本及授课教材的发放、相关文件，要求及会议精神的传达，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。

三.积极开展互相听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台，力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课4次，教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学习。

.四教研室组织观看全国英语教学大赛获奖录像视频资料，学习新环境下的教学理念，提高授课能力，促进教学方法的改进，做到”教有实效，学有实效”。

五.指导好英语协会相关的工作，组织全校学生英语写作比赛和2012级的英语风采大赛，激发学生学习英语的兴趣和热情。

六.实行集体备课制度。本学期我们还将继续认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题，交流教学心得，互相学习，共同提高。

七.加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体课件与网上资源；继续探索和研究课程考试改革，改变一考定成绩的传统做法。

八.认真做好教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。

九.积极挖掘自身优势，以点带面，全面提高;积极借鉴外部经验，充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动，发展自己。

十.．.做好学期末的各项工作，包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作，学期总结等的各项工作。

十一.完成学院和系部交给我教研室的其他工作。