永利小学营造教师敬业实施方案

第一篇：永利小学营造教师敬业实施方案

永利小学开展进一步营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育发展环境活动实施方案

为进一步推进宁东教育系统政风行风建设，营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育环境，促进我校教育事业持续健康快速发展，努力办好让人民满意的教育，着力改善教育发展环境，提高科学办学水平，根据宁东镇党发【2011】99号关于印发《宁东镇开展营造风清气正的发展环境活动工作实施方案》的通知精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、总体要求

坚持以科学发展观为指导，以建设和谐校园、平安校园为主题，以提高师生、家长满意度为衡量标准，以破解难题、治庸治懒为重点，以切实克服当前存在的一些问题，彻底改变精神状态不佳、服务意识不强、师德师风不优、办事效率不高的工作作风问题。全面加强学风、思想作风、工作作风、生活作风建设。努力强化教师队伍，优化校园环境，全力推进我校教育又快又好发展。

二、工作目标与任务

此次活动以“营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育环境”为工作目标，全力打造群众满意、充满活力的学校形象，转作风，优环境，继续保持我校教育的全面、协调、持续发展。

主要任务包括以下几个方面：

（一）弘扬勤勉好学的作风，建设学习型学校。组织全体教职工深入学习上级教育部门政策文件，深刻领会加强作风建设的重要意义，增强责任感和紧迫感。通过学习讨论、剖析对照正反典型案例，促进干部自觉自醒，认清差距，自我完善。着眼内强素质，外塑形象，坚持敢抓敢管，开拓创新，坚决克服庸懒漂浮习气，以良好的精神状态投身推进我校教育科学和谐发展的实践中去。同时，积极通过参加各类培训等形式加强理论和业务知识学习，促进理论素养再提高，知识结构再完善，业务水平再提升。

（二）弘扬亲民为民的作风，建设服务型学校。一是大力推行“一线工作法”，继续推进校领导挂钩一个教研组制度，要坚持从我做起，从小事做起，从现在做起，带头深入学校，解决“一线问题”，化解基层矛盾，优化基层环境，狠抓工作落实，真正做到情况在一线了解，问题在一线解决，决策在一线落实，形象在一线树立，各项任务落到实处。二是围绕提高教学质量、优质教育资源创建、教育规范管理、校园文化建设、大课间活动开展等方面的问题开展调查研究，全力破解我校教育发展中的重点、难点、热点、焦点问题。三是全体学校领导干部要进一步增强谋事干事的紧迫感和责任感，以开展教师矛盾纠纷大排查活动为载体，以解决历史遗留问题和群众反映强烈的信访问题为重点，以完善绩效考评为突破口，切实发挥表率作用，把心思用在事业上，为广大教师立起标杆、树起旗帜。

（三）弘扬真抓实干的作风，建设高效型学校。

一是通过加强干部思想教育，进一步提升干部队伍的责任意识与紧迫感。二是通过效能行风自纠自查和建立与完善绩效考评、等奖惩机制，加大对工作任务不落实、劳动纪律不遵守、占着岗位不谋事、拖拉扯皮不办事等庸懒飘浮习气的整治力度，提倡雷厉风行的工作作风。

三是进一步规范我校校务公开制度，坚决遏制教育“三乱”，充分发挥党支部、工会的监督作用。

四是要严格学校内部管理，严抓教育教学质量，下大力气优化教学环境，努力把我校建设成有内涵、有品位、的学校。

（四）弘扬开拓进取的作风，建设创新型学校。

要进一步弘扬开拓进取的作风，增强教师创新意识，克服因循守旧、墨守成规的问题；同时要努力营造一种鼓励创新、包容失败的良好氛围，鼓励教师敢于创新。要坚持以科学发展观为指导，解放思想，将创新融入到战略意识、工作思路、推进举措等各层面；开拓思路，创新举措，积极探索教育优质资源发展中瓶颈制约的有效办法，努力在教学质量、素质教育、教育规范管理、校园文化建设、党风廉政建设、教师队伍培养等方面取得新突破。

（五）弘扬团结奋进的作风，建设和谐型学校。

树立全局观念和大局意识，注重加强校领导队伍的团队意识、业务素质与组织协调能力培养。加强沟通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成团结协作、和衷共济的强大合力。坚决杜绝各自为政、相互推诿的内耗现象，共同营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围。

（六）弘扬艰苦奋斗的作风，建设廉洁型学校。

大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，反对享乐主义，让廉洁成为学校干部一种健康的生活态度。领导干部率先垂范，以身作则，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严守党纪政纪，自觉廉洁自律。

三、方法步骤

活动分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2011年12月中旬至12月30日）。

12月中旬，召开专项活动动员会，进行全面部署。进一步统一思想，加强学习，提高认识，不断增强教师转变工作作风的自觉性和主动性。明确活动责任分工，抓好工作落实，确保活动精神传达到位，动员到位，部署到位。

（二）自查自纠阶段（2011年1月1日至2012年3月31日）。

将内部自查与内部监督有机结合起来，积极组织广大教职工结合各自负责。具体抓好以下4个环节工作：

（1）领导带头深入教师、深入学生，了解师生的要求与建议，摸清影响我校软环境建设的主要问题，找准学校庸懒的主要症结，梳理出突出问题。在此基础上，研究提出解决问题的办法举措。

（2）开展学习讨论。着眼提升思想境界和提高执行力，紧密联系实际深入开展学习讨论，提高认识，端正态度。认真查找在服务发展、执行制度方面，为教师、家长和学生办事过程中存在的庸懒漂浮习气，剖析原因，认真制订整改措施，切实进行整改。

（3）切实破解难题。集中时间，集中精力，切实破解影响和制约教育发展的突出问题和事关民生的重点、热点问题。

（4）加强督促检查。发放征求意见表、设立意见箱、深入查找需要解决的问题，建立整改台账。

（三）总结提高阶段（2011年4月1日至7月31日）。整合社会评议资源，拓宽评议渠道，以解决“群众办事难、工作推进难”的成效为衡量标准，开展社会评议，接受群众和社会各界的评判和监督检查。同时，要认真做好总结，不断完善提高，进一步建立健全作风建设长效机制。

四、有关要求

（一）加强组织领导。这次专项活动，是领导干部加强党性修养和作风建设的重要举措。大家一定要统一思想，提高认识，切实增强自觉性和积极性，根据县局、学区统一部署，以认真负责的态度，扎实有效地开展好专项活动。

（二）强化督导检查。学校设立投诉电话***，广开监督渠道，加大对不良作风和不落实行为的监督力度。学校采取定期和不定期检查、跟踪督查等办法，抓好整改。对那些作风差、工作不力、整改不到位、掩盖问题或弄虚作假的，要对相关人进行教育批评。

（三）加强宣传教育。开辟“营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育环境”专项活动宣传，发挥舆论的导向作用。

五、永利小学开展进一步营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育环境发展活动领导小组

组长：王世春

副组长：柳元

组员：刘赞李杨赵家彬孙学亮王岐白永福常静郭芳刘志华黄丽娟徐香玲

第二篇：永利小学工青妇干部队伍建设实施方案

永利小学工青妇干部队伍建设实施方案 为认真贯彻落实灵武市教体局关于大力加强干部队伍作风整顿建设的工作部署，落实胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话精神，根据中共宁夏区委《关于深入学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，进一步加强和改进领导干部作风建设的意见》和灵武市委、政府及市教体局的工作部署，结合我校教育工作实际，现就我校教职员工队伍队伍建设活动提出如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照为民、开拓、务实、清廉的要求，全面加强思想作风、学风、教风、领导工作作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决突出问题，努力实现干部作风的进一步好转，为构建和谐校园、办人民满意教育提供坚实保障。

二、基本原则和主要内容

坚持突出重点、抓住关键，强化整治、重在建设，标本兼治、综合治理；坚持正面典型引路、反面典型警示，增强党员干部自我教育、自我提高的内在动力；坚持正确把握政策，开门整顿建设，既充分发扬民主，依靠群众，解决问题，又不搞大轰大鸣；既不搞人人过关，又必须抓反面典型；坚持教育、制度、监督并重，既注重严格教育、强化监管，又注重制度体系建设，着力构建教师队伍作风建设的长效机制。

重点开展“四查四整治”

（一）查党员教师对人民群众的感情，整治群众观念淡薄、与民争利的问题。学校要结合实际，认真查找对人民群众的感情问题及不愿、不会、不敢做群众工作的问题。坚持立党为公、执政为民，执教为生，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，进一步增强执政意识和宗旨意识，着力解决人民群众反映强烈的问

题，特别是群众普遍关心的热点、难点问题，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，以实际行动密切党群、干群关系。要结合我校教育工作实际，重点解决群众关注的教育乱收费、贫困家庭子女上学难、校园安全隐患、少数教师敬业精神差、师德师风不正、乱办班、违规补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生、羞辱学生及其家长等问题。

（二）查教师队伍的纪律作风，整治教师不作为甚至乱作为的问题。认真查找纪律作风方面存在的问题，重点查找组织纪律松弛、政令不畅、行政不作为甚至乱作为等方面的突出问题。要牢固树立大局意识，自觉把学校的工作放在大局中去认识、去定位，确保党的路线方针政策的贯彻落实，确保市教育局工作部署的贯彻落实。牢固树立法治意识，依法从教，依法治教。牢固树立纪律意识，坚决杜绝有令不行、有禁不止行为，对重大问题按规定请示报告，决不能擅自主张、自行其事。

（三）查教师队伍的精神状态和工作方法，整治教学工作能力不强、业务水平不高的问题。学校要结合实际，认真查找工作能力和工作方式方法问题，重点查找工作不在状态、工作缺乏激情、创新意识不强、工作落实不力、工作效率低下等突出问题。牢固树立科学发展观和正确的教书育人观，自觉克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作不务实、摇控指挥、教学不认真、误人子弟等不良作风。坚决制止脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良风气，真正做到“用心想事、用心谋事、用心干事”，始终保持振奋的精神和良好的作风，敢于负责，敢于直面困难、正视矛盾、迎难而进，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造新的业绩。

（四）查各种不安全不稳定因素，整治矛盾纠纷排查调处不力的问题。学校要按照轻重缓急的原则，抓紧对历年积淀的遗留问题进行梳理，努力化解新形势新情况下出现的各种不安全、不稳定因素。

重点开展好三项工作：一是要认真做好债务消减和偿还工作，杜绝学校不能正常行课的现象发生；二是加强校园安全隐患的排查，杜绝教室垮塌、食物中毒、校园暴力等事故的发生；三是做好对教师的安抚解释和反映问题的解决工作，杜绝越级上访、群体上访等激化矛盾的现象出现。进一步完善处置突发性事件应急预案，切实提高处置突发事件的能力，力争把矛盾解决在基层，处理在萌芽状态，确保良好的教育教学环境。

三、工作安排

学校教育系统作风整顿建设活动，在全校教职工中进行。干部职工作风整顿建设活动的时间安排为个1个半月左右，分三阶段进行。

（一）宣传动员阶段

1、时间安排：历时10天左右。

2、主要内容：（1）准备工作：研究制定学校加强干部职工作风整顿建设工作方案；召开学校加强干部职工作风整顿建设动员会。

（2）专题学习：胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的重要讲话；中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》；市委领导在全市党风廉政建设暨干部作风整顿动员大会上的讲话；（3）专题讨论：如何落实胡锦涛同志提出树立八个方面良好风气的要求；如何落实“用心想事、用心谋事、用心干事”的实践活动；

3、基本要求：（1）学习讨论要做到人人有笔记，每人有一篇以上的心得体会；（2）用开展实践活动的成效来检验学习讨论阶段的成果；（3）接受督查组对学习讨论情况的督促检查。

（二）自查自纠阶段

1、时间安排：历时20天左右。

2、主要内容：（1）自我对照检查：查对学生的关爱与感情；查工作态度和工作方法；查纪律作风表现；查各种不安全不稳定的因素。

（2）帮助对照检查，书面征求相关方面的意见；开展谈心交心活动；

组织全体教职工进行互查。（3）形成检查材料：全体教师形成对照检查材料；学校领导班子形成对照检查材料。（4）召开专题民主生活会：领导班子及成员联系班子和个人的思想、工作实际，进行批评与自我批评，明确整改的重点，提出整改的措施。（5）开展民主评议：召开民主评议会议，领导班子及中层以上干部在学校教职工大会上进行自我检查，并对领导班子及副校级以上干部个人检查进行满意测评。（6）开展交心谈心活动：主要领导要与班子成员交心谈心，班子成员要与联系年级教师交心谈心。

3、基本要求：（1）对教职工的自查材料要逐一进行审查，对检查不深不够的要进一步检查；（2）对领导班子及中层以上干部个人的检查测评满意度低的，要责成重新对照检查；（3）专题民主生活会情况要在全校内向党员、教师通报；（4）接受县委督查组要对查找问题开展专项督查。

（三）整顿提高阶段

1、时间安排：历时10天左右。

2、主要内容：（1）领导班子形成整改承诺书；（2）健全学校规章制度；（3）对违纪违法的干部进行严肃处理；（4）组织开展整顿活动成效群众满意度测评；（5）对领导班子群众满意度较低的，报请上级组织认定属实的，视情节进行处理。

3、基本要求：（1）领导班子的整改措施要在适当内公示，接受群众监督；（2）多数群众对整顿活动成效不满意必须及时“补课”；

（3）学校要开展一次全面自查。

四、组织领导

开展干部职工作风整顿建设活动，是进一步改进干部作风，全面加强党的建设的一项重要任务。学校成立干部队伍作风建设领导小组，由校长杨正国同志任组长，支部书记冯万绪、副校长董先文同志任副组长，负责对全校整顿建设活动的领导，加强对学校整顿建设工作的指导

和督查，确保思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止走过场、流于形式，务求取得实效。

附：永利小学干部职工作风整顿建设活动领导小组

永利小学干部职工作风整顿建设活动领导小组

组长：王世春（负责活动的领导和组织）

副组长：柳元（负责活动监督与督察）

刘 赞（负责活动质料的搜集整理）

成员：刘志华（负责教师作风的监督）

孙学亮（负责干部作风的监督）

王 岐（负责后勤职工作风的监督）

白永福（负责学校安全的管理）

第三篇：永利小学六年级下水作文

永利小学六年级下水作文

20年后的我题纲

作文分为三个部分：

一、外貌描写，写我20年后的样子，为作文作铺垫；

二、电力科学家的我发明了生物电力。

三、为实现目标努力奋斗

20年后的我在一座繁华的现代化都市，这里高楼林立，不过你根本感觉不到城市的喧闹和闷热，到处是森林的宁静和清凉。因为这里所有的建筑都是用先进的生物材料所制成的，而且城市的每一面墙上都种满了各种各样的植物。这样的设计是20年后的城市的共点，因为这样的设计不但能让城市冬暖夏凉，而且可以有效地减少噪音对城市的污染——这是一个高科技的时代。现在已经是深夜，在城市中间的一栋20层的绿色的高楼里，一个身着一身绿色工作服的科学家正在实验室里紧张地工作，他全身上下被防护服紧密地包裹着，只露出一双有神的眼睛，在他的身边一只老鼠连接着的一个类似儿童玩具车电机的东西正不时的冒出阵阵火光。这个人是谁？没错！你说对了，这个人就是20年后的我——世界顶尖的生物电力学家。

你一定没有听说过生物电力学这个词吧，当然，因为这是我25岁时才提出的全新的电力理论。当21世纪的人类在为能源的逐渐枯竭而倍感头疼时，我提出了从生物体内提炼电力的理论，无疑是解决了人类的一个大难题。不过为了让这个理论变为现实，我已经在这个名为“中国生物电力研究室”的地方和我的助手们苦苦研究了十多年了，我把世界上繁殖能力最强的两种生物——老鼠、苍蝇等作为提炼生物电力的主要材料，通过一系列的提炼，从他们体内获取电力，通过放大，就可以服务于所有电力设备。今天我终于成功地把电力从老鼠地体内提炼出来，并发现通过放大后的电力不但能量巨大，而且对老鼠并没有多大伤害。看到我身前的电动机了吗？你可千万不要以为这是小孩子玩具车的电动机啊，这是世界最先进的火车电动机，它的力量可以轻松拉动一辆100节的火车，可是由

于它的用电量太大，这在电力紧缺的这个时代是不适用的。可是在运用了我的生物电力技术后，一只小老鼠的电力就可以让它高速运转，换句话说，现在这个电机又可以轻松拉动一辆火车，拉着上万人在铁路上奔驰了。这就是科技的力量，这就是知识的力量啊，也许20年前，谁也不敢说一只老鼠可以拉动火车吧？？

你觉难以置信吗？只要我从现在起就开始努力学习，20年后，谁敢说我的理想就一定不可能实现呢？至少我相信，因为有个伟人曾经说过——一切兼有可能。

（由于字数太多了，小字的部分可以删除，同学们在看的时候可以选择性地删除和改变）

童年趣事

题纲分为两大部分：

一、引起读者兴趣；

二、医治小鸡。（主要部分）其中第二部分可以分为三个小部分 事情的起因：小鸡睡着了，事情经过，医治小鸡；事情结果：小鸡真病了。

童年趣事

童年往事，如天上的繁星一般，密密麻麻地撒在我儿时的记忆里，有的让人哭泣，而有的却让人忍俊不禁，其中就有这么一件事，如今想起来还让我忍不住笑出声来呢。

那是我5岁时的一个夏天，爸爸妈妈都不在家，我和几个小伙伴在院子里玩“伴家家”

第四篇：永利小学责任追究制度

永利小学责任追究制度

为进一步推进宁东教育系统师德师风建设，营造教师敬业、学生勤奋、风清气正的教育环境，促进我校教育事业持续健康快速发展，努力办好让人民满意的教育，规范学校教育教学秩序,规范教师教学管理行为，全面落实“面向全体学生，关注学生全面发展” 的办学理念，确保学校各项工作可持续发展，争创和谐校园建设，依据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，特制定本制度。

一、课堂教学管理责任追究制

1、及时处理、报告课堂突发事件，预防课堂中出现的意外伤害事件。

2、教师不迟到、不早退、不擅自离岗、课堂中不接听手机。

3、禁止体罚或变相体罚学生。

4、禁止随意停止学生上课。

5、注意观察、发现学生病情、疫情并报告管理人员。

6、禁止为自己所教的学生有偿补课。

7、班主任和任课教师要及时关注学生出勤情况，发现学生缺席时要了解学生去向，并及时与学生家长取得联系；学生出现矛盾或纠纷时要及时化解和教育矫正。课堂教学管理责任追究制的总原则是谁的课堂谁负责。

对以上7点要求，教师应当作为而没有作为，应当履职而没有履职或者履职不当，造成不良影响或安全事故，追究相关教师或者班主任责任。

二、考试责任追究制

1、严格试卷保密制度，不得出现丢题、漏题、泄题现象。如因履职不认真，造成不良影响或损失，追究相关工作人员责任。

2、监考到位，不迟到、不早退、不擅自离岗。如因履职不认真，造成不良影响，追究相关监考教师责任。

3、试卷不漏发、不漏收、不漏装、不倒装、不混装。如因履职不认真，造成不良影响或损失，追究相关监考教师责任。

4、阅卷标识清楚，给分有理，扣分有据，统分、登分准确。如因履职不认真，造成不良影响的，追究相关阅卷教师责任。

5、试卷制题准确无误。如因履职不认真，造成不良影响的，追究相关命题教师责任。

三、学生思想工作及教育管理工作责任追究制

1、加强师德修养，关心关爱学生，落实“人人都是德育工作者”的精神；教育谈心时不得侮辱学生人格与自尊，坚持正面教育、鼓励教育为主；学生犯错时，不得动辄请学生家长，非重大问题不得频

繁请学生家长到校；对待家长要热情，不得与家长发生冲突和矛盾。造成不良影响或安全事故的追究相关人员责任。

2、不得接受或索取学生及学生家长的钱物。一旦发现或学生及学生家长举报，要追究相关人员责任。

3、严格执行学校、年级各项规章制度，按照学生、教师、行政三级管理网络做好护导工作。护导教师要加强对课间文明休息等方面的巡视、管理，检查安全部位，杜绝安全隐患，如因不按时到位、不认真履职造成不良影响或安全事故，追究相关人员责任。

4、正确看待学习和行规困难学生，注重转化教育。学生休学、退学、转学等必须具备相关手续（须家长或家长委托监护人签字并亲自到校办理），由校级负责人审批，教导处备案归档。如因履职不当，造成不良影响或安全事故，追究相关教师责任。

5、教育学生增强自我防范意识，每天上学放学注意安全，及时回家，不在校外长时间逗留。如因未及时提示和教育，追究班主任及路队护送人员责任。

6、班主任及授课教师在教育教学活动中要加强对学生的安全教育、提示，如因教育疏漏造成安全事故，追究相关人员责任。

四、收费责任追究制

1、学校采取零学费入学，禁止擅自收费，对已明令取消的收费项目实施收费。凡违规，追究相关人员责任。

2、禁止强制或变相强制学生接受社会服务类代购或服务，或在学生中从事商业性推销活动。凡违规，追究相关人员责任。

3、禁止强制或变相强制学生征订教辅材料、课外读物、报刊杂志。凡违规，追究相关人员责任。

4、禁止违规代办代收，凡违规，追究相关人员责任。

五、安全责任追究制

安全工作事关全校师生的人身安全和国家财产安全，关系学校的发展和稳定，责任重大、意义重大，各责任人务必高度重视，牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，以对学生、对家长、对学校和对社会高度负责的态度，认真履行安全职责，切实做好安全工作。

学校发生安全事故，按照“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”，“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。

1、各班学生出现的伤害事故时，要按照学校伤害事故处理流程进行操作，并立刻报告校级领导；学生缺课时，班主任必须及时与学生家长联系，并将情况以书面形式上报教导处。

2、不经学校同意，各年级不得组织学生外出宣传或参加庆典活动以及其他活动。擅自外出活动的，追究组织者责任。

3、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全，上课期间，教师不得要求学生中途离开教室，对学生的实验、实践操作，应按安全规程严格要求。违反的，追究该课任教师的责任。

4、各班主任和科任教师应做好本班的安全保障工作，经常性地对校舍、围墙、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查，对发现的安全隐患作好记录，及时报告学校领导，并采取措施，及时修缮和处理。因疏于管理而发生意外的，追究其责任。

6、各班对传染病监控、预防不到位，发生传染病在校内流传，追究班主任及科任教师的责任。

7、学校采购或为教学提供的设备、仪器物资要符合相关规定和安全标准，如因质量问题造成事故，追究采购人员的责任。（政府采购出现的问题除外）。

8、学校集会、做操应由值周教师统一指挥，保证集会、做操的纪律。学校集会、做操应以班为单位列队进场，进出会场要有序，严防挤压、踩踏事故的发生。组织集会、做操时，正副班主任要随班级学生一同活动，要负责维持秩序、保护学生安全，避免意外事故发生。因不到位而发生意外事故，追究相关人员的责任。

9、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏

散和撤离现场，并及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全，不得组织学生参加救火、救灾等。否则，组织者负全部责任。

六、责任追究细则

学校或个人出现违规行为造成责任事故的，根据情节轻重，损害后果和影响大小，按照有关法律法规，由上级部门或学校对相应责任人进行处理：公示、责令写出书面检讨、诫勉谈话、通报批评、扣减考核津贴、当年不评优不晋级、组织处理等。具体追究细则如下：

1、责任追究原则：坚持公平、公正、公开和“谁主管，谁负责”的原则，做到目标明确、任务明确、责任明确。

2、责任追究对象：有过错的直接负责人及负有失职、失察责任的负责人。

3、责任追究种类：

（一）组织处理：对过错责任人实行通报批评责令改正、责令作出书面检查、诫勉谈话、责令待岗等处理。

（二）行政处理：必要时上报上级有关部门对过错责任人实行警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等政纪处分。是党员的，还要受到党纪处分。

4、责任追究程序：

（一）认定过错事实：学校综合治理领导小组负责对各类投诉、举报、反馈等问题进行核查，对情况属实且属责任追究范围事项的确定为过错事实。

（二）做出责任追究决定：学校综合治理领导小组依据过错事实及过错情节提出拟定追究责任，报校校委会审批并做出责任追究决定，对情节严重，需要给予行政或党纪处理的，上报上级教育部门。涉嫌违法犯罪的移交司法机关立案查处。

七、其他说明：

本制度未尽事宜另行补充，解释权归校委会。

第五篇：永利小学2010年扶贫帮困工作计划

永利小学2010年扶贫帮困工作计划随着社会发展，社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造仁爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识，我校根据学校实际，特制定如下扶贫帮困工作计划：

一、建立扶贫帮困工作小组，在党支部领导下，工会、共青团、学生联合会积极开展工作，落实学校扶贫帮困工作计划。

二、争取各方资源，成立校“帮困助学基金”。

1、吸纳社会企事业单位在我校设立奖学金。

2、组织学生、教职工捐款；

3、学校行政经费拨款。

三、落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。

(一）为校内困难学生解决学习、生活困难。

1、每学期开学初，由班主任充分了解学生家庭状况，为申请困难补助的学生办理学费减免和生活补助。同时全面落实政府助学工作。

2、设立校帮困基金，对于突发家庭重大事故或者身患重病的学生提供生活帮助。

（二）为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮助。

1、在教职工中开展工资一日捐，帮助社区困难人群。

2、每年寒暑假举行党团员爱心奉献活动，筹集物品，上门看望和慰问我校离退休教师、孤老和家庭困难教师。

3、组织我校教师为灾区捐款，支助失学儿童。

4、在突发社会事件时，组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣物、钱款。