三级网络方案[推荐五篇]

第一篇：三级网络方案

顺城区中学推进“三级教研网络机制”实施办法

为进一步深化大学区管理模式，提升大学区联校教研工作实效，推动整个区域校本教研常态化、制度化，提高全区教研质量，缩小校际间的差距，实现区域优质资源共享，进一步促进全区教育均衡优质发展，现制定推进三级教研网络机制实施办法。

一、三级教研网络的职责

三级教研网络是由学科教研员、兼职教研员及学科中心组成员、区级骨干教师以及学科全体教师三级成员组成的教学研究网络。

1、一级教研组（区中心组）由学科教研员、兼职教研员及学科中心组成员组成，是三级教研网络的核心力量，负责区级学科教学研究与培训指导等工作。针对片教研、校本教研中出现的共性问题，采取教材培训、课例引领、经验交流、座谈研讨、专题辅导等形式，进行学科教学诊断及研讨活动，对片级骨干教师进行专业引领；

2、二级教研组（片教研组）由各校学科组组长、骨干教师组成，是三级教研网络的中坚力量，负责本片学科教学培训及研讨等工作。主动参与区级教学研究活动，并结合本片各校校本教研中的主要问题，采取观课、议课、专题辅导等形式开展教研活动，对校本教研进行引领；

再次明确一下我区片区的划分：东部：15、23、长春、会元、大柳、拔萃；西部：25、26、41、佳化、玉成）

3、三级教研组（校本教研组）是由学科全体教师组成，是三级教研网络的主要力量，参与本片（校）学科教学研究活动。

二、三级教研网络的管理办法

（一）成立三级教研组

1、学科中心组成员必须是学科教学专家、名优骨干的培养对象，其中至少要保证大学区片头校1人，由中学研训部统一组织管理。

2、片级教研组以大学区为单位，由中心组成员为组长（片头校产生），各校学科骨干教师组成。学科骨干教师应该是学科中心组、学科带头人的优先人选。人员产生方式由个人申报、学校推荐、中教部审核，每所学校各学科至少1名。片级教研组由片头校教学校长负责统筹管理。具体如何操作再下通知。

3、校本教研组以学校教研组单位，以中心组或片级骨干教师为组长，学科组全体教师组成。各校教学校长负责统筹管理。

（二）明确工作职责

1、教研员职责

（1）征集各片教研中的共性问题，制定中心组活动计划，明确教研方向。

（2）指导中心组成员针对各校校本教研实际，结合区教研主题制定片教研活动计划。

（3）对片教研组及校本教研进行全程管理、跟踪指导。有计划地参与各片教研活动，把握全区片教研活动现状，对片教研及有效课堂教学给予智力支撑与专业引领；深入学校教研组、深入课堂，跟踪指导，落实有效教学策略，促进教师专业化的发展。

（4）跟踪指导中心组成员的成长，每学期至少要开展两次中心组活动，至少跟踪一次中心组成员组织的片教研活动，通过多种形式的盯人策略，塑造名师典型，打造骨干精英团队，为片教研活动的专业引领提供人员保障。

（5）及时总结各片教研活动经验，适时组织联片教研，促进相互交流，资源共享。

（6）负责主动积极与省市教研员沟通，争取高端引领，获取最前沿信息，把握正确的指导方向。

（7）结合每学期期初片级教研组活动计划，积极主动参与各项教研活动，并予以及时指导。

2、中心组成员职责

（1）要积极参加区中心组活动，强化内功，提升素质，不断成长。

（2）要针对各校校本教研中的共性问题，确定研究专题，制定片教研组教研工作计划，定期组织开展教研活动。

（3）聚焦课堂，围绕专题组织开展教学研究，通过“同课异构、对比提升”、“三研二上”等教研活动，构建有效教学模式，形成有效教学实施策略，提高教师有效实施教学的实践技能。

（4）学期末要做好问卷调查，了解各校研训需求，为制定切实可行的片教研组活动计划作准备；及时上报片教研中困惑，便于中心组活动突出重点，解决区域共性问题。

（5）做好教研活动过程性材料的整理与积淀工作，注重成果的提炼与物化。

3、大学区工作领导小组职责

（1）对片教研活动进行统筹管理。学期初，大学区工作领导小组要对片学科组活动计划进行研讨，并结合学区各校实际，将学科计划有机融入到整体学区计划中，制定大学区教研活动日程表，建立相关的规章制度，保质保量地开展各项活动。

（2）每学期开学初，片头校教学校长要负责将大学区教研活动日程表上报教师学校中教部，并及时做好与师校及片各校的沟通与协调工作。

（3）各校领导要积极创造条件，支持中心组成员、片骨干教师参加活动，并要充分发挥他们在本校的示范、引领作用，带动年级组、备课组教研活动的内涵发展。

（4）各校教学校长要身体力行的参与各级教研组活动，尤其对片教研及校本教研要进行专业引领。

（三）具体要求

1．要按照三级教研组人员构成要求，成立各级教研组组织机构。教研员要及时将中心组成员与成员所在校进行沟通，各片头校教学校长负责与各校沟通，确定各学科片教研组组长、副组长与成员，并将名单（电子稿）上报中学研训部进行备案。

2．中学研训部与大学区领导小组负责对中心组成员及片级骨干教师的培训与考核，对不发挥作用的骨干教师进行调整更换。

3．积极主动、创造性地开展工作。各学区要善于凝聚各校优势，在工作中多出思路、多出经验，抓住机遇，推动学区均衡发展、快速发展；中学研训部要充分发挥各学区优势，组织联片教研，从区域层面促进学区间的交流与学习，提升区域教学研究的生机与活力，推进我区义务教育的均衡发展。

4．中学研训部将在顺城教育网中学研训网页上开设“联片教研”专栏，及时传递“三级教研”活动信息，搭建相互交流、共享教研智慧平台，全方位推进校本教研的可持续发展。

5．各学区要注意收集整理过程性材料，及时上交活动计划与总结，上传相关活动信息报道、专题研究的成果等。中教部将此项工作做为每学期校本教研重点考核内容。

6．教研员要加强对三级教研网络的管理与指导，统领教研方向；注重对片教研、校本教研活动过程的跟踪引领，推动教研质量内涵发展，发现典型，把此项工作引向深入。

7．各学区开展活动前要制定切实可行的活动方案，加强师生安全教育，保障师生安全。

第二篇：三级网络建设

（二）巧用契机，将信息化与规范化有机结合起来。2003年前后，中央综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组提出了“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化”的安置帮教工作目标。省委政法委作出全面推进政法机关规范化建设的工作部署，我市安置帮教工作信息管理系统被指定为“规范化建设典型示范窗口”。市委、市政府作出了全面推行电子政务，建设服务型政府的决策，以推动政府信息系统的建设，进一步提升政府信息化应用的总体水平，消除信息孤岛，促进政务公开，切实提高政府行政效率、管理能力、决策能力、公共服务能力和应急处理能力。形势的发展和上级的要求，为我市稳步推进安置帮教工作信息化建设提供了有利契机。为此，我们不失时机的将“管理信息化”作为安置帮教工作的重要任务狠抓贯彻落实，积极争取将信息管理系统纳入市政府“电子政务”和省、市“政法网”子网项目，在各级财政拨款和各级自筹资金共220多万元的支持下，稳步推进信息网络管理系统的搭建工作。规范化与信息化的紧密结合，大大缩减了办公成本和人力物力，在提高工作效率的同时，增加了工作透明度，在群众中树立了务实高效、亲民为民的政府机关良好形象。

（三）整合资源，着力搭建三级信息网络管理系统。在信息管理系统的软（硬）件设计、开发、配置和采购工作中，我们严格按照既定方案的要求和政府采购规定执行，本着节约高效、资源整合的工作思路开展相关建设工作。在内网联接上，市局信息平台依托本局既有的“12348”网络与各区（县级市）局信息窗口实现互联；各区（县级市）局信息窗口依托当地政府OA网与辖内各街（镇）司法所信息终端实现互联，从而搭建起市、区（县级市）、街（镇）三级信息网络管理系统。通过对信息管理系统的升级改造，2004年1月，我市又建成了全国第一个安置帮教工作政府（互联网）网站；2005年前后，各区（县级市）局信息窗口和各街（镇）司法所信息终端也相继建成并投入使用，形成了内外网兼顾并行，发挥不同优势作用的工作格局。2007年，在上级的重视和市财政支持下，市安置帮教办又争取到43万元专项建设资金，从中拨出20万元，为各区（县级市）安置帮教办配置了整套高端电脑和打印设备；另外23万元，用来完成社区矫正工作信息管理系统的开发以及安置帮教工作信息管理系统的升级改造。三级信息

网络管理系统建成并投入使用，为实时动态掌握刑释解教人员基本情况，确保衔接管控措施到位，有的放矢地开展安置帮教工作，实现网上办公、资源共享、信息交流高效便捷奠定了工作基础。

二、重运用，增效能，切实发挥信息管理系统作用

我市建立安置帮教工作信息管理系统，不是为建而建、争风头、哗众取宠，更不是当作摆设或搞什么“面子工程”、“形象工程”，而是适应形势任务的需要和上级的工作要求，加强信息化、规范化建设，不断改进、提升和完善信息管理系统各项功能，充分运用其网络传输便捷、处理数据信息量大、综合能力强、统计速度快的优势，在安置帮教工作中更好地发挥协调、指导、监督和服务等职能作用。

（一）开发信息管理系统各项功能，增强实际运用效果。信息技术是人们用来获取、传输、保存信息和分析、判断、处理信息的技术。在信息管理系统内外网功能设置、软件开发和作用发挥上，着重突出其实用性和功效。为此，我们在信息管理系统内网上开设了13个栏目，主要有三大功能：一是管理功能。通过刑释解教管理、安置帮教管理等栏目，对刑释解教人员实施实时动态管理，全面掌握刑释解教人员的衔接帮教、职业培训、安置就业、生活保障以及人户分离、脱（漏）管等数据信息。通过认真分析和研判，为领导科学决策，进而有针对性的开展刑释解教人员安置帮教工作提供真实可靠的依据。二是网上办公功能。通过上报材料、报表管理、信访处理等栏目，实现网上无纸化办公。基层单位通过网络上报材料，传递各类业务统计报表并自动生成汇总，对刑释解教人员的信访个案进行网上处理、督办等。三是信息共享功能。通过组织机构、文件管理、资料库等栏目，可以查询有关资料、下载相关数据，实现网上资源共享。在信息管理系统外网栏目设置上，着重突出利民便民服务功能，开设了新闻中心、法律法规、安帮知识、回归指南、帮教在线、招聘求职、温情园地（心声寄语）和网上监督等10多个栏目。一是登陆网站可以查询到最新的安置帮教工作动态信息，与安置帮教工作相关的方针政策和法律法规，刑释解教人员回归社会后需要掌握的基本常识等。二是网上公布市、区（县级市）安置帮教工作组织机构名称、办

公地址、联系电话等，方便群众联系和办事，主动接受社会监督。三是网上发布相关企业的招聘信息和刑释解教人员的求职意向，为刑释解教人员提供法律咨询、心理辅导等全方位的在线服务，在政府、社会和刑释解教人员之间架起沟通的桥梁，充分体现“以人为本”的安置帮教工作方针政策。网站建立以来，受到社会的普遍欢迎和好评，开通当月点击率达万人（次）以上。

（二）规范信息管理系统各项制度，强化功能作用发挥。信息化建设必须建立在规范化管理的基础之上。为此，制定和完善各项规章制度，加强信息网络系统的日常维护和管理，确保工作高效有序就显得尤为重要。为加强设备的管理和规范使用，市安置帮教办专门制定了《安置帮教工作信息管理平台办公设备使用管理规定》，做到专人管理、定期维护，确保设备正常运作、网络畅通、安全高效。为加强对信息的分析研判，增强信息对工作的指导性，专门制定了《关于进一步加强信息工作的意见》，对信息报送的数量、质量、时效及考核作出规定。为规范全市安置帮教业务统计工作，专门印发了《关于使用刑释解教人员安置帮教工作新式统计报表的通知》，并对报表统计、汇总上报提出时限和要求。召开安置帮教工作规范化建设经验交流会，总结推广萝岗区司法局结合安置帮教工作的性质和特点，大胆引入ISO9001国际质量管理先进理念，全面规范刑释解教人员衔接、排查、管控、帮教、安置、信访以及档案登记等各环节管理工作的做法，使安置帮教工作信息化建设在规范化管理的轨道上稳步推进，使系统功能得到强化，作用充分发挥。

（三）加强信息管理人员队伍培训，保障系统高效运行。为确保信息管理系统高效、平稳运行，必须培养和建设一支熟悉业务、责任心强的高素质专业管理队伍。为此，我市自信息管理系统建成并实现三级联网后，每年根据计划和任务要求，定期或不定期地对各区（县级市）司法局及街（镇）司法所安置帮教工作负责人、信息管理员，进行信息网络系统管理、操作、维护等业务培训。中央综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组《关于启用刑满释放解除劳教人员安置帮教工作管理软件的通知》和软件下发后，市安置帮教办及时转发通知、下发软件，并按照要求组织举办软件操作培训班，使相关人员熟悉软件原理和正确

操作方法，为下一步规范开展刑释解教人员安置帮教工作各项业务统计奠定基础。此外，将信息管理纳入工作考核重要指标，做到年初有计划，年中有检查，年底有考核。目前，我市三级信息管理系统共有专（兼）职信息管理员357人，其中街（镇）司法所330人、区（县级市）局24人、市局3人。做到以岗定人（“AB角”配备）、职责明确、操作规范、管理高效。

三、臻完善，求创新，稳步实现信息管理系统升级

我们要改革创新，深化服务，不断推进信息管理系统的升级和功能的拓展，更好地发挥其为安置帮教工作服务的效能。

（一）继续延伸信息网络，积极拓展系统功能。根据司法部、省司法厅有关信息化建设的指导意见和工作部署，以及信息网络系统未来发展方向，我们着重加强以下工作：一是出台《关于进一步加强和完善安置帮教与社区矫正信息管理系统工作的意见》，促进三级信息管理系统的健康发展。加强市局信息平台的建设，不断提升其协调、指导、监督作用和服务管理水平；加强各区（县级市）局信息窗口建设，充分发挥其上传下达、承上启下的枢纽作用；加强街（镇）司法所信息终端建设，确保其网络畅通高效，工作贯彻及时，保障有力。二是在继续依托和利用“12348”网络资源的基础上，通过政法网网络系统积极拓展、延伸信息管理系统网络效能。加快并完善与公安刑侦、户政部门的联网，实现资源共享、信息互通，共同加强对相关重点人员的衔接管控；加快并完善与监狱、劳教所的联网，实现网上无缝衔接，减少脱（漏）管现象的发生，提供回归指南及就业（招聘）、培训等信息，为稳定监狱、劳教所教育改造秩序，为刑释解教人员顺利回归社会提供更多更好的社会资讯服务。

（二）发挥系统管理作用，强化研判管控举措。刑释解教人员安置帮教工作是社会治安综合治理系统工程中的一个重要环节，做好刑释解教人员安置帮教工作，对于维护社会和谐稳定具有十分重要的现实意义。今年11月，我市将举办第十六届亚洲运动会。我们必须认清形势，未雨绸缪，充分发挥安置帮教工作信息管理系统的作用，积极主动地介入维稳综治工作和亚运安保行动。一是制定《关于开展“亚运安保行动”，全面加强社区服刑人员和刑释解教人员帮教管控工作的实施方案》，明确指导思想、工作目标、方法步骤和工作要求。通过实施无缝衔接、强化矫正帮教、全面摸查排查，利用信息网络管理手段加强对社区服刑人员和刑释解教人员的动态管理，对危险人员实施重点监控，确保亚运期间社区服刑人员和刑释解教人员做到 “五不出”、“三减少”。建立健全信息动态报送制度、工作情况统计制度和特别防护期值班制度，发现问题及时报告、迅速解决。二是强化信息研判工作。通过对信息的收集、分析和研判，使我们能及时、全面、准确地掌握工作对象的基本情况和现实表现，发现工作中存在的不足和问题，并据此制定相应的管控和安置帮教措施，不断完善制度，改进工作。信息研判重在信息的收集，信息来源渠道是否畅通是搞好信息研判的基础。为此，信息管理员必须重视日常工作中各类信息的收集、分析和研判，定期在网上发布和报送信息。为了提高信息对工作的指导性，各级信息管理系统要制定信息采集录入标准（办法），抓住信息源头，提高信息的可信度，从而有效提高信息质量。要注重信息的时效性，当天的信息必须当天采集录入，被采集录入的信息要客观、真实地反映信息全貌，通过认真分析和研判，达到由表及里、去伪存真，从而少走弯路，提高工作效率的目的。

(三)加快人才队伍建设，适应未来发展需要。当前，高新科技（包括现代信息技术）正处在加速发展的阶段。我们一方面要不断提升安置帮教工作的科技含量，不断优化信息管理队伍的人才结构和知识结构，以创新精神推动新时期安置帮教工作信息化建设的跨越式和可持续发展；另一方面要制定信息化建设长远规划，将人才队伍建设纳入重要议事日程，建立健全人才队伍考核管理机制，在人员选拔、岗位培训、技术交流、表彰激励、合理流动等环节上下功夫，形成有利于人才成长和发挥作用的制度环境，带动人才队伍整体素质的全面提高和发展。

我市根据安置帮教工作“管理信息化”的要求建立三级信息管理系统，依托和利用现代信息网络技术手段开展安置帮教工作并取得了可喜的成效，达到了预期工作目的。今后，我们将继续加大信息化建设工作力度，不断完善信息管理系统各项功能，争创新，求发展，着力提升安置帮教工作服务管理水平，为维护广州社会和谐稳定作出更大的贡献。

第三篇：三级信访网络工作制度

为了有效解决群众反映的实际问题，进一步密切党群、干群关系，建立健全信访网络制度，按照“分级负责，归口办理”的原则，使信访问题解决在萌芽状态，为当地的稳定和经济的发展创造良好的环境。

一、县纪检委监察局设立信访室，由纪委书记主抓信访工作，配足配强与工作任务相适应的信访干部，核查部分举报线索，办理一些情节简单、情况经济的突发性集体上访以及领导交办的其他需要直接查办的信访问题，协同有关部门及时处理重大集体上访的疏导工作，批办来信来访和电话举报，并督查、督办批转信访件的处理工作，检查指导各乡镇纪委及县直单位纪委（纪检组）信访工作，做到重大信访问题不出县，能就地解决的，绝不上交矛盾，解决不了的，要拿出方案，为领导解决问题提供参考。

二、乡镇纪委书记负责来信来访及电话举报的办理工作，及时上报要求结果的信访件的结果，认真接待来访群众，妥善解决群众的实际问题，坚持说服疏导，保持和维护良好的信访秩序，把群众稳定在基层，把矛盾化解在基层，认真组织开展村“民主日”活动，充分发挥村级信访员的作用，要及时发现基层存在的信访动态。

三、村一级由一位村委会副主任负责信访工作，及时发现并向上一级反映当地的信访动态，使基层群众的信访问题小事不出村，大事不出乡。

第四篇：医院感染管理三级网络

医院感染管理委员会

（院长、业务副院长任主任委员）医院感染管理科或办公室

（常设机构）

临床科室医院感染管理小组

（临床、医技）

医务人员病人陪人探视者

医院感染管理三级网络

第五篇：农村三级纠风网络创建措施

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照全面贯彻落实科学发展观的要求，坚持服务大局、促进发展，坚持以人为本、维护民生，坚持制度创新、注重实效，以及时解决损害群众利益的突出问题为重点，建立完善县（市）乡、村三级纠风网络，开创纠风工作新局面，为构建和谐、实现我市经济社会又好又快发展提供坚强保障。

二、基本原则

要坚持与发挥群众监督作用相结合，三级纠风网络建设。充分调动基层群众参与监督的积极性；坚持与查办损害群众利益的案（事）件相结合，形成查办案件的快速反映机制；坚持与加强部门和行业作风建设相结合，切实解决办事不公、吃拿卡要、不作为、乱作为和“五难”门难进、脸难看、话难听、诉难求、事难办）四乱”乱收费、乱罚款、乱集资、乱摊派）等问题。

三、工作目标

形成较为完备的工作机制和制度，按照“市有纠风办、乡有纠风工作组、村有纠风联系点”要求完善工作机构。力争月底前，使三级纠风网络实现制度健全、运作规范、反应快捷、成效明显的工作局面。

四、工作职责

（一）市纠风办工作职责。

1．发挥组织协调职能。完成上级和我市部署的纠风专项治理任务。

2．负责监督、检查指导各乡镇（办）市政府各部门的纠风工作；对典型的不正之风案件进行调查并提出处理意见和建议；处理群众反映的社会热点问题。

3．负责调查研究和综合分析全市部门和行业作风建设情况。提出加强部门行业作风建设的意见。

4．向上级纠风办、市委、市政府和市纪委报告工作情况。

5．组织民主评议基层站所工作。

6.承办市政府和市纪委、监察局交办的其他工作。

（二）乡镇纠风工作组职责。

1．完成市及乡镇（办）部署的纠风专项治理任务。

2．负责安排本辖区内各行政村、乡镇（办）各单位的纠风治乱工作；处理群众反映的社会热点问题；接受各村纠风监督员的举报并指导村监督员的工作。

3．配合市纠风办调查研究本辖区的行风建设情况。提出本辖区行业作风建设的意见。

4．每月将本辖区受理违规违纪问题及上级批转案件的查处情况向市纠风办汇报。

5.协助市纠风办完成民主评议基层站所工作。

6．承办乡镇（办）交办的其他工作。

（三）纠风监督员的职责。

对本行政村、社区内发生的损害群众利益的不正之风进行监督；对违规违纪人员提出批评、意见和建议；向乡镇（办）纠风工作组反映和举报违规违纪问题（重大问题可直接向上级纠风部门举报）村、社区纠风联络点在乡镇（办）纠风工作组的指导下。

五、方法步骤

（一）动员宣传阶段

1．市纠风办组织召开市建立三级纠风网络动员大会。制定工作实施方案和相关制度，安排部署全市纠风网络建设工作。

2．各乡镇（办）要认真召开纠风网络建设动员会。成立纠风网络建设领导小组，制定实施方案，建立有关规章制度。

3．做好纠风监督员的选聘和培训工作。

（二）完善制度阶段

建立与纠风工作网络相配套的工作制度、定期培训制度、激励保障制度、案件查办制度、联席会议制度等。通过建章立制，各乡镇纠风工作组要结合实际。形成目标明确、任务具体、权责明晰、管理规范、一级抓一级、层层抓落实的纠风工作局面。

建立纠风工作例会制度；每月向市纠风办汇报工作情况，完善纠风工作日常台账。并报送纠风信息12条。

（三）规范运作阶段

1．建立预防机制。对责任辖区内损害群众利益的不正之风问题进行全面监控。对村纠风监督员划分责任辖区。

2．建立快报机制。保持经常性的走访座谈、政策宣传，充分发挥纠风监督员作用。及时发现和纠正问题。解决不了问题，要及时向上级纠风部门反映，努力做到小问题不出村、一般问题不出乡、大问题不出市”

3．建立速查机制。最短时间内将问题查清。对案件查处实行限时办结。

4．建立反馈机制。做到事事有结果，及时向举报人反馈调查处理情况。件件有回音”

六、工作要求

（一）强化领导。

市纠风办负责全市纠风三级网络建设的日常管理工作。各乡镇（办）要切实提高认识，全市三级纠风网络建设在市纠正损害群众利益不正之风领导小组的领导下进行。把建立完善三级纠风网络工作摆上议事日程，放在重要位置，做到有部署、有检查、有指导。各乡镇（办）要在人、财、物上为三级纠风网络建设提供支持和保障，确保网络尽快建立，实现人员办公设备齐全、经费资金充足、运行有序高效。

（二）配强队伍。

（三）积极创新。

纠风工作组要坚持与时俱进、开拓创新，三级纠风网络建设实践中。不断适应新形势发展的需要。要调查研究，及时掌握工作中的困难和问题，学习借鉴先进地区的经验做法，不断完善三级纠风网络的机制和制度，始终保持纠风网络的生机活力，使其在纠风工作中发挥重要作用。

（四）严格督导。

帮助解决在实际行动中遇到问题。把纠风网络的建设纳入纠风工作责任制考核内容，市纠风办要经常督促和指导乡镇（办）村（社区）纠风队伍人员开展工作。对各乡镇（办）纠风网络建设情况实施跟踪问效，定期通报。同时，充分利用新闻媒体，扩大纠风政策宣传，调动群众参与监督的积极性。

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