第一篇：关于教育工作的一点建议
关于教育工作的一点建议
国家教育工作是为国家培养各类人才的，不可少、不可不办好，关于教育工作的一点建议。一是国家需要各类建设人才，二是爱学习、会学习、肯于苦学习的人愿意为国家做贡献，并实现自己的理想，国家应该为他们创造好的学习、工作机会，如果和资本主义国家一样，毕业就等于失业，是很大的浪费。
教育工作要改革，改革的目的只有一个，如何用最短的时间，培养出高水平的人才；有了高水平的人才，国家才能强大，在国际间才有发言权，说的话才有分量，工作计划《关于教育工作的一点建议》。关于这点，我们国家有深刻地体验，用培养航天技术人才的方法，培养各类人员，我们国家在各个方面，是不难超过美国的。在教育工作领域中，还是有严密的计划好，有计划地建校、招生，用人，不要毕业就是失业，否则，为混资格而学的学生越来越多，是培养不出高、精、尖人才的。
各级各类学校要规范化，标准化，不达标的学校不准招生，为商业利益办的学校，或者说为了赚钱办的学校，没有列入国家计划的学校，要坚决取缔。这个建议，不会干扰我国的市场经济，也算是我国具有特色社会主义的特色之一吧。
第二篇：对教育工作的建议
在学习贯彻《教育规划纲要》
推动教育事业科学发展座谈会上的发言
各位领导、同志们：
近年来，我市教育工作不断迈上新的台阶，新建、扩建、改造学校，不断补充招录新教师，创新推行各项改革，师资力量明显增强，办学水平显著提升，教师地位日益提高，教师待遇逐步提升，教学成绩有目共睹，但存在的问题也不容忽视。如对教育投入不足、城区“大班额”问题仍需努力解决，城乡师资力量不均引起的教育不公平等现象存在，急需政府、社会和我们共同努力解决。在此，说几点不成熟的关于教育工作的建议供大家参考。
一、促进教育公平的问题
尽管我市在教育发展方面取得了辉煌成就，但是从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的更高标准来看，教育投入不足仍然是制约教育事业进一步发展的重要因素之一。要解决因教学资源紧张引起的“大班额”问题，解决因教学资源不平衡引起的教育不公热点等，应从三个方面入手。一是要抓“增资”，就是争取市委市政府切实增加财政投入与支持，全面改善师资软硬件，采取科学分配与调整的办法，平衡城乡之间、乡镇之间、学校与学校之间的教学师资力量，建立健全教师科学的流动机制，营造教师和学生满意舒适的教书育人与学习良好环境，让广大教育工作者真正集中全部精力放在创新改进教育方法上、放在提高教育质量上、放在提升学生综合素质上。第二个要抓是抓“均衡”，让弱变强，就是要进一步增加农村教育投入，逐步使农村办学条件和水平达到城市的平均水平；加大城乡教育资源合理、均衡配置力度，尤其是向农村和薄弱地区倾斜资金、倾斜师资、倾斜帮扶项目、倾斜优惠政策；重视解决 “择校风”和城区学校“大班额”、校园安全等群众反映强烈的突出问题，推广教师电脑随机分班和电脑随机分学生，公平配置教育资源。不断提高人民群众对教育工作的满意度。向全社会公平提供教育资源。但是，促进教育公平，不是搞平均主义，更不是搞一个模式办学。在大力扶持
薄弱学校建设的同时，特别要继续鼓励、支持优质学校办出水平、办出特色，让优势更加突出，建设出一批一流名校，推动我市教育实现跨越式发展。
第三个要抓，就是抓“特殊”，就是要切实保障特殊群体的受教育权益。关注农村留守儿童就学问题，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱和服务体系。进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助，提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，让特殊群体同样享受到优质教育资源，公平接受优质的教育。
二、教育形象“亮起来”
关于树立教育形象。我认为也要做好三个方面的工作，一是要抓“学习”。学理论，学经验，学先进，紧紧围绕贯彻落实教育规划纲要和各级党政关于教育工作的指示精神，有目标有计划有实践的学习，推动党员立足岗位争优秀、党员干部示范引领作表率，带领广大干部职工、师生员工推动教育事业科学发展，把贯彻落实工作不断引向深入。进一步增强宗旨意识、大局意识、责任意识，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把功夫下在察实情、出实招、办实事上。二是抓 “引导”。深入开展师德师风主题教育，加强教师职业理想和职业道德教育。进一步强化干部和教师的“以人为本”教育观念和“为人师表”的责任意识，使干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。为干部职工构建管理引导、学习培训、竞争展示、改革创新四个平台，促进其成长、发展和成功。让教师在竞争中锻炼，在学习中丰富，在创新中成功。让每一位教育干部都成为引导教师成长的楷模，成为教师心理思想工作的专家，成为教师人格优化的榜样。对中小学教师实行定期的全员培训，加大农村教师培训工作力度。每年定期组织骨干教师、学科带头人参加各类提高培训。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。进一步完善绩效工资考核方案，努力做好教师合法权益的保障和教师队伍稳定工作。积极探索制定教师业绩评价体系，完善教育教学业绩评估方案，加强对学校、教师的经常性管理和绩效考核。充分利用好那些工作懈怠、作风不正、违法乱纪的反面教材，经常化的警示干部和职工，让干部和教师算好人生短
短几十年的“几笔帐”，从而做到比奉献，讲创新，想干事，会干事，不出事。
第三个要抓就是要抓“宣传”。我认为还要加大教育政策和有关精神的宣传力度。要解决教育工作中的与学生和家长及社会的矛盾和不理解，就要加大宣传力度，我们教育系统制定了许许多多的规章制度，有许许多多的惠民政策，有许许多多利于教师和学生的规定和做法，有许许多多的亮点和显著的成绩，要把我们教育的成绩和所作所为及时向社会和广大人民群众汇报和宣传，让社会和群众了解教育、理解教育、支持教育，营造共同关注教育的氛围，广泛吸收社会和群众的建议、智慧与力量，共同推动教育事业的科学发展。
三、提高办公效率
教育工作的各类考核和检查和会议，力求精益求精，减少一些无用的重复劳动。引导学校领导干部真正学会“弹钢琴”，随时都要弹出学校的主旋律，也要时时奏出围绕主旋律的和谐音。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，全面推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。把改革创新精神作为教育事业发展的强大动力，突出重点领域，抓住长期困扰教育科学发展的难点问题和社会关注的热点问题集中突破，努力争取改革推进一项成功一项，一年一年扎扎实实地把改革推向前进，不断取得新的经验、有新的突破。引导我们的教育干部和老师会工作也会生活两不误。
四、大力发展学前教育
教育规划纲提出要积极推进学前教育发展。大家知道，学前教育一直是我们教育的一个薄弱环节，我想应该借助国家政策的东风做好学前教育这篇文章。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，建立幼儿园准入和督导制度，加强学前教育管理，规范办园行为。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，加快乡镇中心幼儿园建设步伐，重点工程建设资金向农村学前教育倾斜，努力提高农村学前教育普及程度和教育水平。
国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。各位领导同志们，以上不成熟的建议，必有不周，或许有误，恳请各位纠正。
第三篇：中小学禁毒教育工作的建议[定稿]
中小学禁毒教育工作的建议
赵益民
成县教育局 甘肃 成县 742500 关键词：中小学 禁毒教育工作 建议
在中小学开展禁毒教育工作，事关民族兴衰和社会的繁荣稳定，事关子孙后代和国家的兴旺发达。大量国内外青少年禁毒教育的成功范例表明: 学校教育是禁毒教育的有效形式，毒品预防教育应该坚持走“从小抓起, 从学校抓起”的道路。因此，中小学要严格按照国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进中小学毒品预防工作的通知》，让青少年学生在中小学就能比较全面地学到识毒、防毒的知识,从小就具备抵御毒品的能力，将来更好地为建设祖国服务。
笔者通过多年的调查研究，认为要加强和改进中小学禁毒教育工作，必须结合学校实际，有针对性地开展工作。
一、中小学禁毒教育工作的现状
1、禁毒宣传教育的内容不够全面。目前，多数中小学学禁毒教育的内容停留在“珍爱生命、拒绝毒品”,“远离毒品、远离艾滋病”,“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”,“参与禁毒斗争、构建和谐社会”等禁毒宣传标语的口号上, 缺乏实际内容, 人们对什么是毒品？ 有什么样的性质和危
害？吸毒为什么会成瘾？毒瘾为什么很难戒除等知识缺乏全面的了解。因而多数中小学生对识毒、防毒、拒毒和自觉地远离毒品的意识没有真正建立起来。
2、禁毒宣传教育方式简单，主要以“6.26”国际禁毒日的宣传为主。中小学开展禁毒宣传教育的目的在于让教育广大师生,拒绝毒品诱惑、珍惜生命。通过教育使师生逐步加深对毒品危害性的认识, 坚决抵制毒品。帮助师生树立正确的人生观、建立健康的心理状态。但目前的禁毒教育无论从内容上还是形式上都是不完备的。禁毒宣传教育活动一般都集中在每年的“6.26”国际禁毒日前后, 宣传的内容大都是通过新闻媒体报道、贴标语、举行集会、办版报等形式的宣传缉毒成果,缺乏对毒品是什么？如何保护自己不受毒品侵害的宣传，没有将禁毒宣传教育从广度、深度上予以推进。
3、中小学生对毒品的危害性认识不足。由于以上原因，致使中小学生对毒品的危害性认识不足。毒品危害是当今世界一个严重的社会问题，毒品具有毒副作用，进入人体后对健康可形成直接或间接的损害，过量还会导致死亡。毒品对神经系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统都会产生明显的毒副作用。常见的并发症有成瘾性、中毒性脑病，精神障碍，抑郁症，顽固性失眠症等。科学研究表明，吸毒成瘾与脑组织的损害存在明显的因果关系，吸毒者常常产生心理依赖性与生理依赖性，生活的唯一目标是渴望获得
毒品，失去了对工作、生活的兴趣与能力。一旦成瘾，为了获得毒品往往置道德、法律于不顾，为购买毒品不仅耗尽家产，四处举债，越轨犯罪，给个人、家庭、社会造成不可估量的危害。毒品问题已成为我国引发刑事犯罪和社会治安案件的一个重要因素。
但是，大多数中小学对这一严重问题未引起足够的重视，多数学校领导由于对毒品违法犯罪认识不足，不能主动地在学校开展禁毒教育,宣传禁毒法规, 宣传毒品的严重危害性,引导学生怎样远离毒品、拒绝毒品, 怎样与毒品犯罪行为作斗争。所以大多数学生对毒品的危害性缺乏必要的认识。
二、中小学开展禁毒教育工作的建议
针对目前中小学禁毒教育工作的现状，笔者认为应该从以下三个方面开展禁毒宣传教育工作。
1、组建一支队伍、学习一部法律、上好两堂课、组织一次文艺活动，丰富禁毒宣传教育的形式。
为确保禁毒宣传教育工作落到实处，学校一是要组建一支由法制副校长牵头，政教处、团委、少先队、年级组、班主任和相关教师组成的禁毒宣传教育队伍，做到组织领导落实。二是要认真组织学生学习《禁毒法》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规，学校要对禁毒知识进行竞赛测试。三是每学期班主任积极通过上网或查找资料，认
真备课，以生动形象的语言进行一次主题班会课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处要对主题班会的教案进行认真检查。生物、历史、语文、政治、英语、化学等科任教师，要结合教材渗透禁毒教育内容。四是学校团委、政教处、少先队要以“6.26”国际禁毒日为契机，在充分体现思想性, 正确把握宣传导向的前提下, 组织创作以禁毒教育为题材的影视剧、小品戏剧、美术摄影、小说诗歌、报告文学等各类艺术作品, 集思想性、艺术性、观赏性于一体, 以其独特的形式和艺术魅力,展示学校的文艺活动水平，给学生以鼓舞、启迪和美的享受。
2、制定一个工作计划、编写一本教材、实行三项鼓励、开展两项竞赛，扩充禁毒宣传教育工作内容。
中小学禁毒教育对象是广大青少年学生, 学校每年要根据形势的变化和需要,一是要面向全体学生，制定具体禁毒教育计划，把禁毒宣传教育工作纳入学校的常规管理，按计划、分年级开展以拒绝、抵制毒品为主要内容的预防教育。二是要结合当地实际，编写适合本校学生阅读的禁毒校本教材。教材应具备指导性、针对性、知识性、说理性和可读性等, 使中小学生都能受到适合于自己的禁毒教育。三是要鼓励教师带着课题开展毒品预防教育；鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料，并进行交流；鼓励中小学生将禁毒知
识撰写学习心得、体会及小论文，学校组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校禁毒教育和宣传的实施。四是由学校团委和政教处组织一次禁毒与创绿色学校的征文比赛，各班少先队、团支部具体实施，学生根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小论文，提高学生学习禁毒知识的积极性和自主性。鼓励各班学生通过各种途径收集禁毒知识资料，并自主设计、排版，办好校园板报，学校组织评比，对优秀板报组织学习和观摩。使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。
3、通过丰富多彩的形式宣传教育，使学生充分认识毒品及其危害性。学校要通过举办禁毒专题讲座、组织师生参观禁毒教育基地，使其认识由于毒品犯罪的蔓延, 诱发了毒品消费市场的形成, 造成吸毒人员剧增。在庞大的毒品消费群体中, 体现出以下特点:青少年毒品吸食者占了相当大的比例;女性吸毒者呈上升趋势;传统毒品处于稳定状态, 新型毒品快速增长；毒品问题已经是我国不容回避的社会问题。很多人在无知、好奇、炫耀等不健康心理驱使下, 抱着“试一试”、“尝一尝”的心理而涉足其中, 导致“一日染毒、终生难戒”。目前, 我国因吸毒、贩毒问题诱发大量杀人、盗窃、抢劫、诈骗、伤害等刑事案件和各类治安案件。大批吸毒者加入到“ 以贩养吸”的行列，最后沦为罪犯。
有条件的学校，每学期要组织师生参观一次戒毒所，组织师生观看一次禁毒教育影视片，旁听一次法院毒品案件的审理，使学生充分了解毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神类药品。它是 对人类有着巨大危害的毒药,它危害着人们的生活,它能使一个美好的家庭支离破碎、妻离子散;它能使一个富翁变成乞丐、一无所有；它能让一个大腕明星前程破碎、走向末路。吸毒往往导致吸毒者心理变态、人格扭曲、失去自尊、道德沦丧。对于吸毒者而言, 毒品是生活的第一需要,为了获得所需的毒品, 可以不顾一切。为了得到毒品及毒资, 他们不尽任何责任, 对配偶不忠实, 对子女不抚养,对父母不赡养, 对亲属不念亲情。他们没有责任感, 对任何事都无所谓, 对他人的关心无动于衷。他们毫无廉耻之心, 无自我约束能力, 精神空虚, 沉湎于感官刺激。正是毒品不除，毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
中小学是人生的花季时期，是人生观、价值观的奠基阶段，中小学生对未来充满着美好的憧憬，在好奇心、求知欲牵引她们认识、拥抱未知世界的时候，对她们进行必要的毒品预防教育, 使其深刻认识毒品的危害, 自觉远离毒品、抵制毒品,检举揭发毒品违法犯罪行为,是遏制毒品犯罪、构建和谐社会的根本大计。
第四篇：-关于加强法律宣传教育工作的建议
关于加强法律宣传教育工作的建议
近几年来，特别是“五五”普法规划以来，区委、区政府高度重视，“五五”普法启动后，我们认真贯彻落实崂山区人大常委会《关于深入开展法制宣传教育扎实推进依法治区五年规划实施工作的决议》，按照《崂山区2006--2010法制宣传教育和依法治区规划》要求，主动开展形式多样，各具特色的主题宣传活动，使法制宣传教育进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，为建设“平安崂山”营造良好的法治环境。
一、围绕中心开展与人民群众生产生活密切相关的法律法规的宣传。特别是围绕社区换届选举事关群众切身利益的热点问题，发挥法制宣传的舆论导向作用，选择近年来发生在我区的破坏选举、扰乱办公秩序等17个案例，采取图文并茂的形式编印成法制图书——《警钟》，印制4万本发放到户，增强了普法的针对性；同时灌制破坏选举等17个案例录音带，在街道各社区巡回播放，形成了强大舆论攻势；成立由公安、检察院、法院等30人组成的社区换届选举法制宣传服务队深入到社区面对面地进行宣传，形成了全方位、立体式、多角度、各层面的法制宣传格局，为全区经济发展、社会稳定营造了良好的法制氛围。
二、坚持“立体化运作”，做强做大普法阵地，努力推进法制宣传教育的网络化、信息化。
在继承和运用传统法制教育手段的同时，不断拓展普法领域，形成了纵横联动、上下衔接的普法阵地网络。一是注重加强传统宣传阵地建设。139个 1
社区都落实了“五个一”建设。巩固宣传专栏、办公楼及交通主干道上的电子屏幕、黑板报、大型建筑场地围挡板、公交车站候车亭、农民夜校、法制学校、电视妇女学校、打工妹学校、建筑工地夜校等已有的宣传阵地建设。二是注重发挥强势媒体的宣传作用。与区电视台合办的《政法时空》栏目，尤其是以案释法专栏深受广大群众的欢迎。三是创新形式，增强法制宣传效果。成立普法讲师团。特别是围绕整村改造，在中韩街道、北宅街道、王哥庄街道等单位邀请讲师团成员讲授《物权法》等法律法规20余次。今年以来我们通过以案释法典型案例配上插图，印制成图文并茂的宣传挂图，每月一期，下发各街道、社区，起到了很好的宣传效果。同时我们还印制图文并茂的关于《道路交通安全法》、《保障老年人合法权益法》、《治安管理处罚法》等宣传折页16种，营造了浓厚的普法氛围。
三、围绕“一学三讲”，推进法治文化建设，努力增强法制宣传教育的感染力和影响力。
坚持寓普法于节日活动中。各街道、各部门坚持重大节日、纪念日等开展法制宣传教育，先后组织开展了“12.4”法制宣传日、“税法宣传月”、“3.15”消费者权益保护日、“3.24”平安崂山创建宣传日、迎奥运法律法规、奥帆赛法制宣传、文明交通知识答卷、奥运法制宣传青岛行、《妇女权益保障法》、《信访条例》、《安全生产法》、《水法》、《生态安全与环境友好型社会》等大型宣传10余次，发放宣传资料五万余份。
我区在贯彻落实“五五”普法规划中取得了较好的成绩，推动了普法依法治理工作的深入开展，得到了上级的肯定，但也存在一些不足：
（一）少数部门和单位对普法和依法治区工作重视不够。认为抓经济是硬任务，抓普法和依法治理是软任务，说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象不同程度地存在。
（二）法制宣传教育的力度、广度和深度上还有差距。有的部门普法规划落实的力度不够，法制宣传教育缺乏长效机制，有的形式单调，缺少吸引力和感染力，影响了普法的实际效果。
刘正熙委员，2008年我们将按照“一二三四五六七”工作思路，即：以“一学三讲”（学法律、讲权利、讲义务、讲责任）为主题，以“两个基层”（农村、社区）为重点，以“四大”主流媒体（电台、电视台、报刊、网络）为依托，以“五个一工程”（一所法制夜校、一支法律宣传队伍、一个法律图书室、一条法制宣传街或法制宣传栏、每户有一个法律明白人）为平台，以“法律六进”活动为载体，全面落实“七个标准”（法治乡村、法治社区、法治机关、法治学校、法治企业、法治单位、属地管理），坚持“普治并举”，着力打造“法治城区”品牌，重点做好以下工作:
（一）加强以宪法为核心的国家基本法律制度的法制宣传教育，努力提高全民法律素质。组织开展好以“12•4”全国法制宣传日为主体的各项法制宣传活动。通过广泛深入地学习宣传,使宪法的基本精神、主要内容家喻户晓、深入人心，使全体公民进一步增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识，增强权利义务观念。
（二）深入开展相关法律法规的学习宣传教育，营造良好的法治环境。着力抓好与经济社会发展、整顿和规范市场经济秩序、与群众生产生活、与
维护社会和谐稳定等密切相关的法律法规的学习宣传。通过深入扎实的开展法制宣传教育,不断强化干部群众的大局意识和法治理念，在全社会营造学法、懂法、用法、守法、护法的浓厚氛围。
（三）突出抓好重点对象的法制宣传教育，着力增强宣传教育的针对性。继续抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、外来务工人员等重点对象的法制宣传教育工作。突出抓好社区居民，这一新的重点对象的法制宣传教育。拓宽普法渠道，提高普法工作的覆盖面，建立普法网站，联合其他部门举办“五五”普法大赛，扎实有效的促进法律进机关活动开展。
第五篇：关于目前基层教育工作的意见和建议
关于目前基层教育工作的意见和建议
目前，我县的基层教育，尤其各乡村中学的教育工作，存在一些明显的问题和困难，严重影响和制约着我县教育工作的进一步发展，下面是我个人的一些看法。不妥之处，请指正。
一、主要问题
1、经费困难，不能保正常运转。学校想开展活动，但举步维艰。
2、职称评审慢，工资待遇低，教师生活普遍困难。
3、家长支教不积极，控辍保学工作开展困难。
4、教师编制少，兼职工作多，工作量大，职业倦怠严重。
5、教师调动频繁，流动量过大，不利于基层学校开展工作。
二、意见建议
1、加大经费投入，将学校的取暖经费纳入财政预算，由政府承担。
2、乡村中学教师的职称评定应和基层小学的职称评定保持一致，年限一到就应正常晋升。同时，应将中学教师的的乡村补助提高到三类学校的补贴标准，解决教师的实际生活困难。
3、控辍保学工作应和乡政府，自然行政村的工作考核挂钩，让各级组织相互配合，共同抓好该项工作，确保学生能坚持完成九年义务教育。
4、放宽教师编制人数，进一步减轻教师负担，做到各项工作由专人负责，全面提升工作效率和办学质量。
5、尽量减少教师大幅度调动，年轻教师应在基层有5年的工作经历方可调动回城。保证基层学校教学工作能正常开展。
2017.3.30
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