兴化市沈伦镇社区教育中心章程

第一篇：兴化市沈伦镇社区教育中心章程

兴化市沈伦镇社区教育中心章程

第一章总则

第一条为全面提高我镇全体成员的素质和社区文明程度，促进社会经济全面发展和科技进步，根据《教育法》江苏省《教育现代化实施纲要》教育部和省教育厅关于社区教育中心建设方案以及我镇经济和发展的规划制定本章程。

第二条本章程所规定的社区教育，是指在我镇范围内利用各类教育资源开展旨在提高社区全体成员素质和生活质量并服务于区域经济建设和社区发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建设学习型社会的重要基础。它具有鲜明的特色性、统一性、广泛性、整合性的基本特征。它是构建终身教育、本土化教育，实施大众化、普及化进而达到教育社会化、社会教育化的全民、全程、全方位教育。

第三条社区教育必须坚持社会主义的办学方向、坚持国家教育方针、坚持理论与实践相结合、坚持教育与生产、工作、学习、生活实际相结合的原则，努力为社会主义现代化服务，为建设社会主义新农村服务。

第四条社区教育必须坚持以人为本、坚持以科学发展观整合各种教育资源、协调发展各类教育事业。接受社区教育是社区内每一个成员的权利和义务。

第五条社区成员的学习时间应由学习者根据实际情况合理安排。其学习期间的待遇按国家有关规定执行。

第二章领导、组织和管理

第六条陶庄镇社区教育委员会是社区的管理机构，由党委书记任主任，分管教育的镇领导任副主任，有关部门的负责人任委员。下设社区教育办公室，办公室主任由镇分管领导担任，副主任由成教校长担任。-1-

社区教育委员会的职责：制定全镇社区教育发展规划和年度工作计划，协调社区内多类教育，监督检查社区内教育规划、年度计划、教育政策法规执行情况。

办公室的主要职责：负责社区教育的常务工作。领导和管理好社区教育中人事、财务、教育、培训等各项工作。

第七条社区教育是一项系统工程，应该依照“政府统筹、部门协调、社会参与、资源共享、教育为本、共同育人”的机制正确运行。

第八条镇内各部门、行政村、社区、企事业单位、学校应相应建立负责社区教育的领导班子和管理机制，落实工作人员，加强对本区域内社区教育的领导、组织、管理、检查督促，确保社区教育的规划、计划和政策的贯彻实施。

第九条社区教育规划纳入全镇国民经济和社会发展统一规划。

第十条社区教育纳入党建、精神文明建设岗位目标责任人的任期考核。

第三章教育与培训

第十一条以镇成教中心、中学、中心小学、幼儿园、文化站、村民学校为依托建设社区教育中心。

第十二条镇各有关部门，企事业单位应大力开展社区教育活动，满足社区成员多方面的教育需求。

第十三条社区教育机构应该按照有关规定，有计划地广泛开展思想道德教育、科普知识教育、文化艺术教育、法律教育、人口教育、环保教育、生活教育、体育教育、职业技术教育、安全教育、老年教育、妇女教育、青少年学生校外教育、流动人口教育、青年农民教育、党员干部教育，开展远程教育，扩大教育对象和范围。

第十四条开展利用社区各类教育资源、如图书馆、文化中心、展览

馆等，并向社会成员开放。

第四章教师与工作人员

第十五条社区教育中心的教师队伍由专职教师和兼职教师组成，由政府统筹，学校抽调，也可以从有实践经验的专业技术人员中选调。鼓励社区成员中具有专长的人员兼职教师工作，组建志愿者服务队，以充实社区教育中心的师资力量。

第十六条从事社区教育工作的教师和工作人员应有良好的思想政治素质，比较扎实的业务素质和工作能力。专职教师一般应具备大专以上水平和中级职称。

第十七条社区教育中心应当有计划地组织教师和工作人员参加进修，不断提高自身素质，提高政治、业务、工作能力，鼓励、支持社区教育工作人员自学和进修。

第十八条从事社区教育的在职教师在职称评定、晋级、调资、奖励、住房分配、生活福利等方面应当与相应的普通学校的教师和工作人员享受同等待遇。

第五章经费和保障

第十九条社区教育的经费列入镇年度财政预算，按照上级文件规定由财政划拨，并随财政性的收入增长而增长。

第二十条鼓励社会团体和个人对社区教育捐资助学，集资办学。第二十一条社区教育中心应该积极开展勤工助学，适应市场经济规律，广辟财源，开源节流，确保教育经费能保证各种培训的正常开展。

第二十二条社区教育中心的教育经费必须专款专用，任何单位和个人不准截留和挪用。严格遵守财经纪律，强化财务管理。

第六章奖励和处罚

第二十三条对在社区教育工作中做出显著成绩的单位和个人，政府

给予表彰和奖励。对在社区教育工作中不作为或严重失职的单位或个人将给予批评教育、限期改正，情节严重的将给予党纪政纪处分或移交司法部门处理。

第二十四条各级领导干部在社区教育工作中要带头学习、带动学习、带好学习，发挥示范楷模作用。凡在学习中不能以身作则、做好带头示范作用的、长期不参加学习者，不得评为先进个人，所在单位不得评为先进集体。

第七章其他

第二十五条本章程在实施过程中的具体问题由镇社区教育委员会负责解释。

第二十六条本章程自颁布布之日起施行。

二OO九年六月

第二篇：兴化市沈伦中心校工作计划2011-2012

兴化市沈伦中心校2012年春学期工作计划

指导思想

在新的学期，我校将以科学发展观为指导，认真落实省市教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。以实现质量提升和规范办学并重为工作重点，继续抓好教师队伍建设，深化精致管理，全面推进有效教学，继续拓展办学内涵，进一步强化学校的特色建设，全面提升办学质量和品位，继续努力把我校建设成现代化学校。

工作目标

1、统筹迎评工作，努力通过教育现代化评估工作。

2、加强队伍建设，壮大名师队伍，提升骨干层次，增强学校的核心竞争力。

3、实施有效教学，打造有效课堂，认真做好有效教学达标定级活动考核工作。

4、贯彻规范要求，实施精致管理，教育教学评估力争位居同类学校前列。

5、重视教育科研，提升教育质量，中考成绩较去年有大幅度上升，完成三进合格校的创建任务。

6、加强信息技术培训，熟练掌握现代化教学手段，巩固教育现代化的创建成果。重点工作

一、全力抓好创建迎评工作

根据省厅的布置安排，我市省教育现代化评估验收确定在2月中下旬，我们必须紧锣密鼓，分秒必争，以饱满的精神状态迎接“大考”，打赢迎评验收这一攻坚战。

1、认识再提高。创建教育现代化就是推动学校的现代化，是对学校进行由外观到内涵的“洗礼”；创建教育现代化就是推动教师队伍现代化，就是对教师队伍思想理念、知识体系、行为方式进行超级提升；创建教育现代化就是从更高层次满足人民群众对优质教育的需求，是实实在在的民生工程。从今天起，距离评估验收只有几个星期时间，时不待我，形势逼人。我们要连续作战，不怕疲劳的精神，迅速进入“工作角色”，抢时间细化，深化迎评的各项准备工作。

2、重点再突出，要明确以下工作重点：一是薛鹏小学的功能用房的使用管理，二是东校区环境的再美化，三是东校区各项教育设备的使用及功能用房的使用管理，四是社区教育中心的软件资料的再整理，五是对薄弱环节的再整理。

二、坚持以人为本，加强队伍建设

1、加强师德师风建设，树立良好形象。学校将通过开展多种形式的学习和宣传活动，不断增强教师爱岗敬业的事业心和责任感，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，维护人民教师的尊严。认真做好家长评教、学生评教工作，建立社会、学校、家长、学生“四位一体”的师德监督网络，设立“校长信箱”，努力办好让人民满意的教育，真正做到对每一个学生的成长负责，树立自身良好形象。

2、明确岗位职责，建立学校岗位问责制度。学校管理人员要树立服务理念，增强工作的主 1

动性，创造性地开展工作。每位教职工要恪尽职守，出色完成学校交给的各项工作任务。学校将进一步健全管理体系，明确各个岗位、所有人员的管理责任，继续组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责，进行量化管理，并将落实情况有效地与绩效工资考核挂钩。

3、抓好教师培训，实现教学手段的现代化。为充分发挥现代化教学设备的作用，学校将组织开展新一轮的信息技术培训。学校将选派有课件制作基础的老师参加更高层次的培训，培养出各个学科课件制作的领军人物，进一步提高我校教师课件制作的水平。

4、壮大骨干队伍，提升骨干层次。学校将继续重视骨干教师的培养，努力为骨干教师的成长搭建舞台。已取得骨干称号的教师，要调整个人专业发展规划，向更高目标努力。未取得骨干称号的中青年教师要积极参加各级各类学科竞赛、优质课比赛、学术研讨活动，积极参加县市局组织的学科骨干教师的选拔与培训活动，使自己尽快脱颖而出。

三、紧扣质量中心，全面实施素质教育

1、高度重视德育工作，精心打造德育品牌。

以培养学生对党和社会主义祖国的朴素情感为核心，开展形式多样、内容丰富的德育活动，引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，突出公共场所的文明素养，有意识地打造以“文明小天使”评选为主题的德育品牌。

强化班主任工作，提高班主任工作水平。进一步增强班主任的角色意识，切实将学生的文明习惯、学习态度教育放在重要地位加以落实。重视晨会、班队活动时间的教育价值，着眼于提高学生自我教育、自我评价、自我管理能力和民主参与意识。通过系列活动将学生的各种行为习惯的养成教育分阶段、有重点地有序展开。通过有效的流动红旗的评选活动，促进形成班集体荣誉感的形成。开展中华传统经典诗歌诵读活动，使学生得到优秀传统文化的滋养。继续深入开展廉洁文化进校园活动，引导学生争做优秀少年。精心安排、科学组织学生参加校外综合实践活动、祭扫革命烈士墓等活动，注重教育的效果。

2、加强教学管理，广泛有效地开展教学研究和教育科研

（1）进一步严格规范办学行为。随机督查，抓好教学教研管理规定的落实，努力建立适应素质教育要求的良好教育教学秩序。开齐上足教好全部课程。切实抓好“上足教好”两个环节的督查，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。学期初由教导处牵头，分学科重温教师岗位职责，明确工作要求。各职能部门，尤其是教导处和每天的总值日严格督查，重点抓好巡视、督查、记载、反馈、整改几个关键环节，确保教学教研管理规定的严格执行。

（2）提高专用教室和各项器材的使用率。东校区教学设施的落实，使得学校现代化办学水平有了较大提高，为发展学生的综合素养创造了条件，我们要牢固树立素质教育的理念，发挥专用教室和各项器材在发展学生素质中的作用。音乐、科学、综合实践、信息技术等学科教学尽可能在专用教室上，体育器材能用的尽可能使用，并做好相关的使用记录。图书室要加强与各班联系，让学校图书流动起来。各专用教室负责人要加强管理，主动为教师提供优

质服务。

（3））组织以“一人一课”为基础的教学研究和业务学习。在教导处的统一安排下，各备课组要落实好一人一课活动，做到既有上课安排，更有组内备课、教师互听、听后评课，既重资料的静态展示，更重实施过程的动态展示。学科组内的业务学习要注重针对性、实效性和趣味性，变要我学为我要学，真正发挥教师个体学习的主动性。

（4）做好十二五课题研究工作。我校教科研工作要立足有效学习、有效指导、有效科研，努力实现科研与教研的更好整合，打造科研文化。本学期，要突出东校区语文组“文言文趣味阅读”升级课题研究，力争早日结题，借此全面提升教育质量。

（5）强化体卫艺工作。深入开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1”项目。学校将根据市局精神，拟定实施计划，精心组织实施，开展丰富多彩、学生喜爱的社团文体活动，确保每位学生掌握2项以上体育锻炼技能和1项以上的艺术特长。全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，确保优秀率15%以上、合格率90%以上。精心组织好校春季运动会。加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，做好常见传染病防治工作。

（6）开展学生喜闻乐见的比赛活动。要结合校情，精心谋划，认真组织开展学生喜爱的小型多样的比赛活动，丰富学生生活，活跃学生身心，发展学生的个性特长。本学期重点抓好体育节、科技文化艺术节、读书节等主题活动的开展。

（7）完成三进合格校的创建任务。要结合校情，精心准备，开展好“普通话进校园 书法进课堂 诵读进教材”活动。要以活动为载体，以各种比赛促活动，在提高三进工作水平上下功夫，确保顺利通过合格校的验收，努力向示范校的目标迈进。

四、统筹协调，促进各项工作和谐发展

1、全面加强党建工作。充分发挥支部的战斗堡垒作用和凝聚作用，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，确保上级党组织和教育行政部门指示精神贯彻执行。深入开展镇党委要求的创优争先活动，发挥党员干部的模范带头作用。加强党的组织建设，领导学校共青团、少先队、工会等群众组织的工作。

2、实行校务公开，实施民主管理。继续推行校务公开和行风建设检查监督制度，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，将学校发展变化中的最新信息及时报道与公布。

3、强化学校安全。以创建市平安校园为目标，强化责任意识，完善安全工作制度，落实长效管理措施。加强安全教育，提高学生自护自救能力。加强重点部位和重点环节的防范。楼梯口、疏散通道、活动场、门卫始终是安全隐患的重点部位，须严加防范。

4、加强经费的管理使用。加强学校财务管理，严格收费制度，实行校务公开。加大对财务收支等方面的管理，提倡艰苦创业，厉行节约。管理好水电，管好、维护好学校财产，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度。

5、加强后勤工作，提升服务水平。总务后勤人员要以真诚的服务态度、快速的服务时效、满意的服务质量和主动的服务方式为教学服务，为师生服务，确保各项教学活动的顺利开展，为营造健康、和谐、文明、安全的育人环境提供物质的保障。

2012.2.1

第三篇：四队镇社区教育中心2010工作计划

四队镇社区教育中心2010工作计划

一、指导思想：

在县教育局、镇党委、政府的双重领导下，立足新起点，适应新形势，坚持用科学发展观指导工作，进一步发挥社区教育中心的功能和优势，强化全民终身学习理念，注重服务能力建设，推进体制机制创新，提高服务效益，积极面向与开拓县场，努力满足全镇干群多样化学习需求，全面、深入地开展培训主导型、技术推广型、合作经营型、远程教育型、综合服务型、创业引导型等多种类型的培训，为社会主义新农村建设、就业与再就业、建设学习型四队、提高居民素质和生活质量服务。

二、目标 任务：

1、与农业服务中心联办农民实用技术培训1.5万人次，职工岗位培训5千人次。

2、在镇党委的统一步骤下，搞好党员干部培训5千人次。

3、精心组织青少年、妇女、老人开展社区教育培训3万人次。

4、举办“社区新风”文艺演出20场。镇文化活动中心组织社区文艺队到村组宣传演出。同时，请县文工团送戏下乡为社区教育增光添彩。

5、在报刊上发表教研或宣传成教文章6-8篇。

四、主要措施：

1、努力提高素质。认真学习时事政治、业务知识和成教理论，联系实际，深入思考，学以致用，把每天的工作与上级的文件、指示融为一体，与县教育局的要求融为一体，与镇党委、政府的决策融为一体，与四队人民需要和满意融为一体，真正做到肩上有担子、心中有压力，从每一天做起，遵章守纪、勤奋工作，长年办学，诚信服务，不断提高政治修养和教育教学能力。

2、切实加强管理。图书室天天开放。同时，用好各村民学校、农家书屋、家庭图书室，让农民就近接受培训和休闲娱乐教育。做到事业发展有规划，工作有计划，每月工作有安排，每周工作有总结。

3、推进富民工程。

——农业信息服务站 由万树忠负责，全体成员开展经常性为农服务，周周有新内容，组织科技培训，有效促进为农服务资源优化整合与双向互动。

——教育培训 以促进人的全面发展为目标，以富民为主旨，以社会需求为导线，以科技项目为纽带，以规范办学为抓手，围绕服务“三农”，培养“懂经营、会致富”的现代农民。做到“请进来”为农民传授知识，“走出去”为百姓送教上门，形成课堂、示范基地、村边田头等多种摸式，校村合作、校户合作、区域合作等多种机制，以广播、电视、网络、报刊、专题片、简讯、文艺演出、图片展览等各种表现载体，采取长短结合、分散与集中结合、定期开班与随到随训结合等形式，合理利用农忙与农闲、白天与晚上、上午与下午、平时与节假日等不同时段，与家庭作坊、果园田头、组织技术骨干、科技示范户、种养能手开办农家课堂，进行技术培训和创业宣传教育，引导广大农民投身创业致富大潮，申办个体工商户或民营企业，促进个私经济发展，力争通过培训结业学员的创业率超过三分之一。

——阵地建设 按照上级要求，达到编制独立，校园独立，办学独立，经费独立；中心功能进一步完善，以满足各类型、各层次人群的教育培训学习需求。与中小学联合开展校外青少年素质教育，利用节假日，组织青少年开展课外科普教育活动；人口学校举办婚育培训，老年学校开设时事政治、卫生保健、法律常识等专题讲座。

四队镇成人教育中心学校

二00九年二月六日

第四篇：沈伦镇中心幼儿园后勤工作计划

沈伦镇中心幼儿园后勤工作计划

指导思想：

以幼儿园工作计划为指导，“一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子”服务于幼儿园全面工作为中心，强化内部管理，完善后勤部门各项制度、各项工作，积极有效地配合幼儿园搞好教学工作和各项活动。确保后勤工作保障有力，服务到位。完善后勤服务制度，为幼儿园的教育、教学的顺利开展和幼儿生活的提供可靠后期保障和后勤服务。

工作目标与任务：

一、强化岗位职责，加强监督管理。

加强后勤人员的岗位意识，明确各自的工作职责，每月组织一次各种形式的学习活动，教育后勤人员要以幼儿园的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、全心全意地为师生服务，树立后勤职工的良好形象，言行文明。提高服务育人的质量。

二、加强园产管理。

幼儿园的现代化教育教学设备、办公设备越来越多，随着固定资产总额不断扩大，加强财产管理。采购工作实行申报制度、园主任审批制度、物品入库登记制度。班级等财产登记表格，专人保管，期初、末认真作好核对清查工作，减少不必要的损失，节约开支。

三、提倡节约，爱园如家。

从节约一滴水、一度电、一张纸开始，重树节约的美德。加大对水电的管理力度，及时上报总务处处理供电隐患和漏水现象，全园要把浪费现象压到最低限度，特别是严禁水龙头开放无功自来水。人走灯灭，光线充足时少开灯或不开灯。空调建议按温度指标开放，严禁开无人空调和开放式空调。用纸实行分类登记，鼓励教师合理安排，让有限的面积发挥最大的功效。

四、狠抓安全工作。

安全工作责任重于泰山，要把安全工作作为头等大事做细做实。

(1)增强安全意识。

保教人员树立安全第一的观念，组织幼儿进行安全知识讲座，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，1

让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，杜绝事故的发生。

（2）强化安全的制度。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则，各岗位要严格执行，规范操作。

（3）加强一日活动的管理。

晨检是一日活动的开端，因此，我们每天做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，妥善处理，对服药的幼儿要问清缘由，杜绝服错药物。

教师在组织活动时，不管是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生。

孩子离园是一天中安全事故多发环节，为了孩子的安全，放学时，教师能根据本班的实际情况，采取合适的方式核对把关。特殊情况必须由家长事前说明。

（5）加强门卫特殊岗位的安全保卫工作。

进一步提高门卫人员的工作责任心，看好大门、管好大门、准时开闭大门，做到文明值班，礼貌待人。为了预防其他闲杂人员混入园内，家长凭接送卡进门接孩子，平时对来访人员必须先问清原由，再与办公室联系确认，同意后方可登记并入园。

（6）日常维修。对老师报来的维修项目能够及时解决，除特殊情况外，做到当天事当天了，不留问题过夜。

五、优质完成常规性服务工作。

1、开学为新增幼儿添置学习、生活用品等，准时发放生活学习用品，平时保持园内环境整洁，突击性的对外开放活动作好一切后勤工作。确保第一线教学工作正常开展。

2、平时班级里需要物品等，都能及时供给，并作好领物登记手续。

沈伦镇中心幼儿园

二0一一年九月一日

第五篇：运河镇社区教育中心2012—2013建设计划

运河镇社区教育中心2012—2013

建设计划

根据《盐城市社会教育管理工作考核细则》和《县教育局2012年成人教育工作意见》等主管部门相关的文件精神以及上级政府对各镇社区教育的要求，结合我镇实际情况，特制订2012—2013建设工作的计划。

一、指导思想：

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务经济发展为宗旨，以人的全面发展为核心，以培养有文化、懂技术、会管理的新型农民为目标，立足社区、依靠社区、服务社区，切实提高社区居民的整体素质和生活质量，增强社区居民对社区的亲和力、归属感，促进社区教育更好地为实现我镇三年新跨跃，构建和谐新乐余服务。

二、建设具体目标：

1、社区教育中心建筑面积达到2500平方米以上。

2、建有专用教室不少于6个并有多媒体、投影仪等用于教学工作的设备。

3、建有计算机教室，计算机不少于30台。

4、建有社区图书馆、阅览室，图书不少于8000册。

5、社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的30%以上。

6、建有本社区教育资源信息库和社区教育网站并有专人负责维护。

7、开展各种形式培训计划，培训对象涵盖各层次、各类型、各行业人员。

8、老年人、残疾人、外来流动人员接受教育的比例分别达到60%。

9、建有一支专兼结合，具有一定教学水平的师资队伍，其中，专职教师不少于3人，兼职教师队伍稳定。

10、建有完整的“台帐”。

三、工作措施：

（一）建立班子，统一指挥。

为确保建设工作顺利进行，成立建设领导小组。

组长：王生国

副组长：陈景

成员：邓洪国朱从虎孙光沈玉球

创建社区教育中心是一项系统工程，创建工作组要加强组织协调，农业服务中心、文化中心、卫生服务中心、社会劳动保障所等部门紧密配合，形成创建合力。确保创建工作有规 1

划部署、有具体方案、有人员具体负责、有检查落实。

（二）规范管理、强化制度。

1、认真学习，深入研究，进一步理清社区教育的发展思路。我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。

本，在县创建教育现代化强劲东风推动下，我们将积极争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。加大中心的基础设施建设，整合有关教育资源，努力建成达到省级社区教育中心建设标准，扎实有效地开展社区教育及各项培训工作。

2、加强师德建设，提高教师整体素质。教师是学校的基石，教师是立校之本。教师的思想政治素质和业务水平的高低，直接决定了学校的教育质量。本学期，学校将采用不同的方法与途径，有针对性地组织学习培训。让每—位教师都能树立终生学习，持续发展自己的理念，要设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展道路。通过教师的个人发展，促进教学发展，推动学校发展。其次，学校要求每位教师的个人发展目标与学校发展目标相一致，并作为对教师考评的一项内容，学校还将对教师的发展情况进行阶段性评价，作为对教师综合考核的一部分。

3、严格学校管理制度化、规范化、科学化。教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高学校知名度这一目标，合格的学校需要科学的管理，科学的管理离不开规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。学校声誉的提高才有可能，所以完善和规范制度与科学的考核制度，是激励教师努力工作、学校规范发展的重要保证。本学期，狠抓落实现有制度，进一步加强管理和规范性。

4、劳动力培训筹备工作。提前做好培训准备工作，主要包括：培训前的培训发动、报名工作，报名要确保参训人员的信息登记齐全，以便培训过程中随时联系；培训过程中讲师和学员之间的协调工作、后勤工作，培训时相关负责老师提前到场，做好培训准备，如亲自授课，应做到不迟到、不早退、维持上课秩序、保证上课质量；完成培训后应及时做好资料收集、存档工作。

（三）创新服务，提高质量。

1、大力实施现代农民教育工程；培养镇经济、社会发展所继续的高素质劳动者和高技能

专门人才；以创建学习型单位、学习型企业为切入点，积极构建终身教育体系，推进学习型社会的形成，办人民满意的成人教育事业。在全面完成去年任务的基础上，我校进一步创新学校工作，挖掘培训资源，扩大学校办学影响，加强服务质量、提高学校声誉。

2、加强社区教育建设。与镇其他部门的联动下，争取社区教育工作在上新台阶。开展学习型组织的创建工作，围绕人人想学、处处可学，时时能学、终身好学的教育理念，形成学习型社区，促进和谐社会的发展。抓住今年创建县成人中心学校达标要求的机遇，努力工作，把我校建设成为一所达标的、有一定影响力的成教中心。

（四）统筹规划，分步实施。

1、设置好开展教育培训活动的普通教室和专用教室（包括微机房、图书室、电子阅览室、老年教室、未成年普法专用教室和少儿校外兴趣活动室），并完善各方面设施；利用运河中学闲置教室或其它建筑，将原有课桌椅摆放到位。保证为不同层次的人员提供教育、活动场所。

2、结合我镇学校特色建科普教育基地，美术训练室。发挥夕阳红健身队作用，建舞蹈声乐排练房。

3、添置适当数量电脑和多媒体用于教育活动，加大硬件投入，改善学习环境。

（五）明确目标，准确定位。

社区教育要有正确的工作目标，要有明确的服务宗旨。要根据工作实际，制定社区教育建设发展规划和工作计划，坚持以人为本，着眼于居民、职工多层次、多样化的需求，特别是大力开展居民、职工最关心、最需要的就业咨询、就业指导、技能培训等工作，帮助居民群众脱贫致富；开展寓教于乐的群众性文化体育活动。要制定和落实社区居民培训计划、方案和培训工作，建立起一个承载提升居民素质、提高生活质量，促进人的全面、和谐发展的、人们终身学习的基地，为我镇社会主义新农村建设提供有效服务。

（六）突出重点，注重特色。

面向社会开展好四大培训工作，不仅仅是学校生存发展的需要，也是促进就业和转移就业，致富一方百姓的重要举措。本，我们将结合本镇实际，密切与镇有关部门合作，面向农村第一线，重点做好如下培训工作。

1、农村劳动力转移培训工作。一方面引导初、高中毕业生回镇人员和农村富余劳动力就地转移。我们将在对镇有关企业用工需求调查了解的基础上，与镇有关企业合作，实行定单培训。具体做法是：根据企业的要求，由我校在信息网站和镇有关宣传栏发布招生即招工的信息，对招来的人员有针对性地进行相关知识和相关技能的培训。培训结束后，将人员送至用人单位。对参加特殊工种培训的人员，我们与劳动部门一道帮助他们取得有关技能证书。

另一方面借助我镇在外获取的外地单位用工需求的信息，我们将及时组织镇富余劳动力进行短期培训，向外输出，努力完成县局下达的培训任务。

2、农村实用技术培训工作。继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务，积极与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本，我们将把培训的教室移到村农校、田头，力争全镇农村各类从业人员培训率达99%。

3、思想转变创业观念教育的培训工作。我们在做好回乡初、高中毕业生调查摸底的基础上，还要积极做好对他们及中青年农民的创业教育工作。邀请本镇的致富能手、企业老板现身说法，谈创业的过程，说致富的体会，以期对参训人员有启发、促创业。

4、加强对农村党员致富骨干的培训。开展以社会主义新农村建设为主要内容，对全镇农村党员致富骨干进行培训。培训采取先到现场参观，感受新农村建设，再学习理论的形式进行。通过对他们讲解社会主义新农村建设中党员如何发挥先锋模范作用、以及农业结构调整等相关知识。加深对社会主义新农村建设新的理解，进一步发挥带头作用，带动身边农民朋友早日致富。

5、是积极实施新市民教育培训工程，提高外来员工的职业技能和整体素质，帮助他们在乐余稳定就业和尽快适应这里的新环境生活，融入社会，享受城市文明成果。

（七）整合资源，注重实效。

在建设社区教育工作中，要打破单位和部门、部门与部门教育资源所有制界限，加快社区学校教育阵地的整合，构筑社区教育平台，实现资源共享，推进社区教育的可持续发展。有计划、有步骤地争取和实现教育、卫生、文化、体育、公共娱乐设施向社会开放。同时，广泛动员社区内部门群众积极参与社区教育活动，尤其要发挥周边学校等社会团体和本单位各部门、妇女组织以及居民小组的力量，整合社区内外教育力量实施社区学校的教育培训工程；要充分调动社区内“有学者、有才者、有力者、有闲者”的积极性，成为社区教育的兼职教师，以满足社区成员在法律、保健、教育、休闲、科普等方面的不同需求。利用网络技术和现代远程教育技术依托镇社区教育中心、中、小学校校校通网、党员基层教育网络教育资源，建立和完善社区教育信息服务网，及时地把致富信息和技术送到职工、居民手中，为职工、居民提供丰富的教育内容，初步实现镇、村（单位）、户三级数据传输和信息资源共享。

（八）拓宽渠道，保障到位。

多渠道、多形式引入资金，切实解决好开展社区教育的经费。社区的各项基础建设等费用，按社区人口人均1元的标准，由社区教育中心扎口，进而创造更好的各类学习环境，同时还要争取资金用于优化教育手段开展社区内提高教师素质的培训和社区教育队伍的建设。用于正常办公经费开支和总结评比奖励。

运河镇成人教育中心校 运河镇社区教育中心 2012年9月