2010年金家坝小学工会工作总结（汇编）

第一篇：2010年金家坝小学工会工作总结

2010年牌坊小学工会工作总结

一年来，学校工会在党的十七届四中全会精神指引下，坚持贯彻落实科学发展观，积极贯彻落实全国工会十五大精神，以师德建设为载体，进一步提高教职工队伍整体素质。紧紧依靠广大教职工全面实施素质教育，引导学生、老师和牌小一起成长。充分发挥教职工的主人翁作用，引导教师民主管理学校。积极利用周三政治学习的时机组织全体教职工学习教育法律法规，提高教职工的法律意识。工会组织依法履行自身职责，提高为教职工服务的能力。

经过一年的努力工作，教师的精神面貌好，工作积极性强，参与学校管理的热情高涨，学校的工会工作再上一个台阶。本年度重点在下面五个方面开展工作，现总结回顾如下：

一、加强理论学习，工作责任感进一步增强

本年度我们学校工会组织积极学习中国工会十五大的精神，学习胡锦涛总书记的重要讲话、习近平同志作的致辞和大会的工作报告，学习新的《中国工会章程》。今年我们学校继续开展了学习型组织的创建活动，各教师利用业余时间开展各种形式的读书活动。在人人参与读书的基础上，要求教师撰写读书心得，并在全体教师之间开展读书心得交流会。学校还将教师参与读书活动的情况和教师的考核挂钩，有效地推进全校教师的读书活动。

不断增强做好工会工作的责任感和使命感。通过学习工会一班人牢固树立了工会是为全体师生服务的意识，广泛动员职工为全面建设和谐社会作出新贡献；牢固树立宗旨意识，切实表达和维护好广大职工群众的合法权益。特别是在绩效工资考核方案的制定上，积极听取各方面的意见。由于工作踏实，教师参与面广，方案很顺利地得到通过。坚持深入实际，密切联系群众，切实为教职工办实事办好事，工会组织得到广大教职工的普遍拥护。

二、围绕中心工作，师资队伍建设扎实有效

一支政治过硬、道德高尚、业务精良的教师队伍是全面实施素质教育，提高教育质量的可靠保证。本年度我们继续加强教职工队伍建设，特别是加强的师德建设和着重提高教师的业务水平，增强教职工工作的积极性、主动性、创造性。

1、进一步加强师德师风建设。我们利用教师学习的机会，认真组织教师学习新的《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实中小学教师职业道德五项制度。下半年还将学习和学校特色有机结合起来，在全体教师中撰写教育教学方面的论文，汤勇、唐春艳和张金华等一大批教师在作品在市区获奖，我们还组织教师学习陶行知教育思想，每个教师都能以博大的胸怀去关爱牌小的每个学子。在陶行知新教育思想指导下，促进了学校、教师和学生的全面成长。引导广大教师讲奉献，积极开展“文明团队”的创建和评比活动，学校的校风、教风和学风进一步得到弘扬，牌小教师良好的师德形象逐渐在老百姓心中树立。

2、进一步深化“一帮一”爱生行动等活动，学校行政人员继续开展和贫困学生的结对活动，各任课教师都能在班级内选择一位学生并和其结对。结对后我们积极开展帮教活动，通过活动牌小的每个学生感受学校大家庭的温暖，一批先进教师脱颖而出，今年胡加禄主任被市评为爱生模范。我们还在全体教师中开展师德先进等评比活动，进一步推动学校的师德建设。

3、积极开展“师德建设年”活动，学校召开动员大会。工会还专门组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，曾校长还专门做了一个主题为“责任与爱”的专题讲座，讲座中校长专门诠释了“责任”的含义，要求教师认真做好本职工作，鼓励广大教职工立足本职，敬业奉献，爱岗爱生，争创一流业绩。组织开展了班主任基本功竞赛，学校工会能配合德育处做好相关工作，引导班主任以自己的人格魅力来感染学生。

4、积极开展创建学习型组织的活动，继续配合学校行政在全体教师中开展“滴水阅读”活动。自去年开始，学校在全体教师中提出“滴水阅读”活动，工会组织积极参与到读书活动之中。同时以此为契机，完善学习型制度，把重点放在抓好创建学习型工会工作上，在学习方面实现了规范化、制度化。我们以提高教育教学质量为目标，充分利用工会组织的优势，关心青年教师的工作和生活。协助校行政、教导处帮助青年教师解决一些工作和生活上实际问题，解除他们的后顾之忧。同时我们积极为他们的成长搭台，让他们尽快适应教改形势而健康成长。

3、努力提高女教职工队伍整体素质。我们通过学习理论、培训业务等有效的途径来促进女教职工队伍整体素质的提高。我校女教师的人数不多，但这支队伍发挥得如何直接关系到学校的教育教学质量。她们是牌小发展的一分子，为此我们充分调动女教师在教书育人方面的积极性，激励她们在岗位上发挥作用。在“三八”国际妇女节之际，积极开展以“展示、服务、奉献”为主题的庆百年“三八”系列活动。平时女职委的人员积极关心女教职工身心健康，维护好女教职工的合法权益，让每个女职务以饱满的热情投身教育教学工作。

三、推进维权机制，维护好教职工合法权益

1、进一步强化学校民主管理，完善教代会制度，引导教师当家作主。加强校务公开制度，实行校务公开，每月由后勤主任公布学校支出情况，让每个教职工都参与到民主管理学校的工作中来，真正实现教职工当家作主。

2、进一步加大维权力度，切实维护广大教职工的合法权益。本年度能充分发挥工会的优势，依靠广大教职工解决好有关学校改革发展的关键问题和教职工最关心、最直接的利益问题，特别是今年教师的绩效工资的分配方案制定时能充分发扬民主，广泛听取每个教职工的意见，使得方案的出台得到教师的认同。

四、加强自身建设，全面提升工会能力水平

1、加强工会规范化建设。今年我们能认真贯彻落实好《关于进一步加强新时期教育工会工作的意见》精神，加强工会规范化建设，不断夯实工会工作基础。在全面实施绩效工资的新形势下，进一步规范财务管理工作。

2、加强工会干部能力建设。学校工会委员定期进行充电，不断提高自己的思想觉悟，提高开展工会工作的能力，进一步增强大家运用科学发展观指导工会工作的自觉性，增强大家为教师服务的能力，切实帮助教职工解决一些实际困难。平时工会一班人经常深入群众，积极倾听职工呼声，掌握大家的思想动态，关心 职工疾苦。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，协调各方面的工作，积极构建和谐校园。

3、进一步办好 “教工之家”。切实加强组织领导，积极发挥“教工之家”的作用，凝聚教师的积极性。制定好“教工之家”的活动计划，充分利用“教工之家”开展各种丰富多彩的活动，极大地丰富了教职工的业余生活。

五、做好常规工作，工会工作再上新的台阶

1、宣传工作。利用学校周前会，宣传学校在教改活动中取得的成就等，积极反映当前突出问题。本年度利用学校宣传橱窗出了两期专栏。

2、积极开展文体活动，丰富教职工的课余生活。充分发挥工会组织优势，努力营造有利于全体师生健康成长的校园环境。

3、配合教导处开展师徒结对工作。今年八月我校又有一名新教师上岗，为了给她们选派指导老师，和教导处的老师一起商量，最后确定两位经验丰富又年富力强的青年教师做她们的指导教师。教师节期间，我们还进行了结对仪式，结对仪式上，学校对师徒结对活动提出了明确的要求。从半年的结对情况看，这名青年教师成长很快。在大校、学校检查“六认真”工作中获得优秀。

4、认真做好教师的大病补充保险和教职工住院医疗互助保障等工作。我们根据区教育工会的要求，做好教师的大病补充保险和住院医疗互助保障等工作，帮助教师解决后顾之忧，促使他们全身心地投入教改实践。

5、深入开展送温暖活动。当发现有教师生病住院时，工会组织就到医院慰问生病的教师。积极关心常年有病的教师，了解他们的疾苦。有一位患有糖尿病的老师天天吃药，还包班教学，生活十分困难。针对这些老师我们能利用业余时间对他们进行走访，为他们解决一些实际的困难，让他们能安心养病或工作。

6、积极开展“百名教师访千家”的活动。根据市教育工会的统一布置，我们根据农村学校的实际，提出利用周六、周日开展家访日的活动，确定10月和11月的两个双休日作为集中家访日。要求每个老师选择班级里20%的学生进行上门家访，家访时选择的对象要有针对性，家访前对不同学生确定好家访的内容，保证家访活动不走过场。

我们工会组织依法履行职责，紧紧依靠广大教职工民主来管理学校；关心教师生活，努力调动教师工作积极性，开展丰富多彩的文体活动，各项工作都取得了不少成绩。今后我们还将更加努力工作，为牌小的发展作出新的贡献。

丹山镇牌坊小学工会2010、12、30

第二篇：小栋坝小学工会工作总结

小栋坝小学工会工作总结

2013年秋季

一年来，我校工会坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导。深入学习、贯彻十八大精神，以市教育工会工作要点为指导，以构建和谐校园为主线，围绕学校中心工作，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、努力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现总结如下：

一、规范民主管理，积极推进学校民主政治建设。

我校进一步加强教代会工作的规范化建设，提高了教工代表参政议政的能力，提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。完善了校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。设立了学校校长意见箱，校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性，让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高了参与管理的热情，增强了教师队伍的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创佳绩。

二、加强工会的自身建设，充分发挥学校工会的职能作用。

我校充分发挥工会的职能作用，当好教职工的知心朋友，为他们做好事、办实事、解难事，为他们排忧解难。大家在一起经常促膝谈心，互相关心，互相帮助，调动了教职工的工作积极性，使大家团结一心，完成教育教学任务。履行好维权职责，在积极支持制度改革的同时，又做到切实维护教工的合法权益。加强了工会的文化阵地建设，利用节日或课余时间，组织开展了各种文体活动。三八节，为女教工送上祝福； 2014年庆祝新年，工会组织教职工集思广益又制定出活动方案，教师们在愉快的气氛中参加了自己喜爱的活动；包饺子吃团圆饭，大家畅所欲言，共话幸福生活，感受到教师职业的光荣伟大。活动的开展，增强了教职工的干劲，形成了强大的凝聚力和向心力。奏响了团结、奋进、和谐之歌。

三、加强理论学习，提高守法意识。

只有不断加强理论学习，才能提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校注重了教职工的理论学习，不定期组织教师学习，组织教职工学习了《工会法》、《湖北省计划生育条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德教育的若干意见》等与教育教学相关的法律知识，在学法的基础上，工会参与制订了学校章程和学校制度修改工作，制订《教师考核细则》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。教职工写心得，谈感受，提高了遵纪守法的意识。

在加强理论学习的同时，教职工又注重自身素养的提高。做到以平淡之心对待功名利禄；以向上之心对待工作；以宽容之心对待他人；以诚挚之心为人处事。提高了教职工的思想境界。做到在认真工作的同时，又学会了如何善待自己。学习一些养生之道，每天调节好自己的情绪，保持积极乐观的工作态度，以饱满的热情投入工作，大大提高了工作效率。

四、开展好师德师风的建设活动。

我们在教工中继续开展了“诚德、爱德、孝德”的教育，深入开展了“师德师风”的建设活动。组织教职工认真学习新修订的《教师职业道德规范》，以师德教育为主线，开展了“感恩党情*堂正做人*精心执教”师德建设系列活动。在全体教工中开展了“如何做一名优秀教师”大讨论，在青年教师中开展了师德演讲比赛，组织每位教师根据自己近几年来在教育教学上的点滴收获、成长进步的小故事撰写弘扬师德的主题征文，评选出校级优秀教师。学习山东省优秀教师和莱州市优秀校长、班主任的先进事迹，掀起了学先进、赶先进的热潮。我校开展了“学道德规范，铸高尚师德”活动，教职工围绕“为谁服务、为谁工作、怎样工作、怎样服务”展开讨论，鉴定了《师德承诺书》，让家长学生进行监督，增强了服务意识，提高了思想境界。活动的开展，深化了师德建设的内涵，建立了和谐的师生关系。教师们树立了正确的人生观、道德观、职业观，得到了社会、家长的肯定。

五、践行科学发展观，不断提高教学水平。

学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。尤其树好青年教师教学典型，发挥骨干作用，开展了岗位大练兵、课堂比武竞赛活动，青年教师学习老教师的好经验，老教师学习青年教师的授课方法，互帮互学互补，教师们认真听课，然后从教学设计、教学效果、课堂教学组织与调控、学生的学习习惯等方面认真评价，不但授课老师提高了授课水平，也使全体教师受益匪浅。真正让全体教职工立足岗位成才，通过教育教学实践活动提高了自己的能力水平。

第三篇：廖家坝小学家访工作总结（模版）

家访总结

家访是沟通教师、学生和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉。，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。我利用周末时间对几名后进生进行了家访。这其中带给我的收益有很多很多，现将我的家访工作总结如下：

一、家访进行时

我深入几个后进生的家庭，真诚的与学生及其家长进行沟通、交流，把学生在学校的表现告知家长，主要是“报喜”，这样既让家长更加了解学生优秀的一面，也让学生自己感受到了老师的期望，有助于孩子更好地发展。

我向家长讲述了学校取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励。在交流过程中，我做了详细的笔录，从家长那里了解了学生在家中的日常表现，进一步了解了其性格特点，为以后的教育工作做了奠基。

二、家访结束后

家访结束后，我对每位学生的基本情况进行了重新整理，并根据家长反映的不同看法及时调整了教学以及班级管理模式，以便以后更好地开展工作。

进行活动反思。通过家访，我明白了一个学生在学校很不起眼；而在家里，却是家长的全部，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢懈怠。

三、家访感悟

我在这次家访中，积极去找学生的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。同时教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

今后，我会关注更多的学生，及时与他们的家长沟通，达成一致的教育理念，共同促进学生进步。

第四篇：胡家坝小学学校工作总结

苦水镇胡家坝小学学校工作总结

苦水镇胡家坝小学 2012年7月12日

苦水镇胡家坝小学学校工作总结

近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了“以人为本，注重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，发扬“自主文明博学创新”的精神，大力加强德育工作,积极推进素质教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工作，我们的主要做法是：

一、规范管理

（一）更新教育观念，深化教育改革

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《九年义务教育法》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。

（二）健全制度，完善体系

学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理网络，明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健全各处室之间的例会和联系制度，构建以学校章程为主线的评价体系，形成了“两条线、三途径”的层级管理网络系统。“两条线”：一条线为“教导处——教研组——备课组——教师”，其核心一环为教研组。各学科每周固定时间、地点开展活动，通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量，帮助学生高效学习；另一条线为“教研组——班主任——学生”，班主任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。“三途径”：一是学校领导与骨干老师组成“督导团”进行的随堂听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是各处室之间的例会和联系制度。一是行政例会制，每周一第一节课进行一次行政例会，学习上级文件精神、汇报各块情况、安排后期工作、商讨解决实际问题；二是政治、业务学习例会制，每周一放学后为政治学习时间；三是教研组例会制，两个教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进行讨论，寻求解决的办法，研讨本组的教研课题,月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结经验，查找问题，及时通报、整改，突出实效。

（三）加强教师队伍建设，提高教师综合素质

首先，加强师德师风建设。

教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。

其次，加强教师业务培养。

学校实施可持续发展战略，第一，珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。第二，每学期初都组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。第三，在实施基础教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。

二、狠抓常规

教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。

（一）抓好一个网络建设，确立教改特色

学校领导深入教育科研第一线，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处、教科室管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。

（二）做到两个落实，完善制度

一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《教研活动制度》，每周一次教研例会，每次教研活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

（三）采取三项措施，深化教学改革

1、研究学生学习方法，注重学生学习过程。

我们积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持“三压一挤”的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。

2、严格教学管理

我们认真贯彻素质教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，规范“两课两操”，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，并设置了教育帮扶卡，将每个后进生承包给教师个人（此为教师工作量化考核内容之一）。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生到校时间和学生在校时间；严格控制作业量；严格按规定选用教材，订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料；节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。

3、开展实践活动

广泛成立兴趣小组，星期三第六节课开展活动，在活动中培养学生的兴趣与特长，课内外教育紧密结合，促进了学生的健康发展。学校组织学生参加各级各类文体活动，拓宽学生展示的舞台，让学生通过活动激发了兴趣，培养了个性，发展了特长，在广大群众中得到好评。每年“六一”节，学校表彰品德优秀、学业优良的学生，实行德育奖，营造出浓厚的校园文化氛围；学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律；突出班队主题活动，培养学生具有良好的文明行为习惯；打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行行为养成教育；在纪念日、重大节日开展形势教育；通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素质得到提高。

（四）优化教学过程，提高课堂教学效益

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成“自主预习——自定目标——自主探究——自学反馈——课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，必将更大限度的体现“以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

（五）重视体育卫生工作，促进学生身心健康

学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。增强法规意识，按照课程标准开足体育课，确保学生每天一小时体育活动时间。完善两课两操制度、学生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等。继续抓好乒乓、篮球、象棋等传统项目的教学与训练，不断发展；开好运动会。坚持课堂教学与业余训练相结合，提高训练质量。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

三、拓宽德育渠道

我校始终注重德育工作，通过“二线一围”德育工作网络，全方位抓好德育工作。“二线”即德育工作的二个组织者：班主任、少先队大队部；“一围”即营造育人氛围。

德育处作为学校的一个职能处室，肩负的主要任务有两个：一是负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，少先队大队部抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点，对学生多角度地进行品德教育。二是负责班主任的培训和管理工作。我们对这支队伍建设十分重视，学校通过学习培训、定期组织主题班会观摩、召开班主任会议，加强了班级间工作经验交流，促进了班级工作整体提高。

班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力量。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

少先队以少年儿童中的先进分子来影响和带动全体少年儿童共同进步。精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会；借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育；开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

学校加强校园文化建设和环境建设，注重校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修装饰校园，建造了草坪花坛，校园整洁干净，花草树木茂盛，四季常青，三季有花；绿树环绕的操场、洁净的校园、朗朗的读书声、充满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了健康文明的育人氛围。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，赢得了社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善；今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，为全面实施素质教育打下良好的基础。

苦水镇胡家坝小学 2012年7月12日

第五篇：2012年廖家坝小学少先队工作总结

2013年春季廖家坝小学少先队工作总结

曾霞

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

廖家坝小学少先队大队部

2013-6-26