继续教育专业（合集5篇）

第一篇：继续教育专业

答题内容：

1.简答制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》）的意义？

答:⑴《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》作为今后十年我国教育改革发展的行动指南，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，开启了从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进的历史征程，这是中国教育改革发展史上的一个新的里程碑。

⑵《纲要》最重要的特点是瞄准了目前我国教育上所存在的问题，力图突破难题，进行创新，《纲要》的出台主要立足于解决教育公平、教育质量问题。

2．谈谈在你的教育教学实践中应怎样具体体现《规划纲要》关于“育人为本”方针。

答：我在教育教学工作中把“育人为本”作为教育工作的根本要求。以教师为主导，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生，促进每个学生都能主动地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律。优化数学知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力，促进学生主动适应社会。比如对待不同层次的学生我对他们的要求是不同的；在课堂上，我努力让学生自己发现问题，自己探究问题的根源；在思想德育方面，对待“调皮”的学生，我采用讲道理加帮助指导的方式进行教育，绝不武断的去直接批评。对待学困生也以找他们的点滴闪光为入手点，使他们重新获得成功的体验，愿意自觉学习。

3．教育优先发展体现为哪 “三个优先”？

答：⑴经济社会发展规划要优先安排教育发展；⑵财政资金要优先保障教育投入；⑶公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。

4．简括《规划纲要》提出教育发展的八项任务。

答：一是积极发展学期教育，重点发展农村学期教育。二是依法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。三是普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。四是把职业教育放在更加突出位置，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力；加强面向农村的职业教育。五是全面提高高等教育质量，使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升；优化高等

教育结构，鼓励高校办出特色、办出水平，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。六是发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。七是重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；大力推进双语教育。八是关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

5．《规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，为此提出了哪六项改革任务？

答：一是改革人才培养体制。强调更新培养观念，创新培养模式，改革教育质量评价和人才评价制度。二是改革考试招生制度。按照政府宏观管理、学校自主招生、学生多次选择的思路，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度，加强信息公开和社会监督。三是建设中国特色现代学校制度。推进政校分开、管办分离，保障学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。四是改革办学体制。坚持教育公益性原则，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局；大力支持、依法管理民办教育。五是改革管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制，提高公共教育服务水平。六是扩大教育开放。引进优质教育资源，推动我国高水平教育机构海外办学，提高我国教育国际交流合作水平。

6．《规划纲要》提出推进素质教育的思路是什么？素质教育理论、理念怎样更好地落实到你的教育教学实践工作？

答：素质教育是我国教育改革发展中的一个重大问题，也是未来教育规划纲要高度关注的一个问题。如何去理解和认识素质教育，对素质教育的实施至关重要。素质教育实施已经有很多年了，我觉得素质教育首先是对过去20多年来我们国家教育改革与发展成功经验的提炼和总结，是对教育规律的反映，同时也是针对长期存在的应试教育弊端提出的应对策略。另外，素质教育还是未来建设学习型社会，构建完善的国民教育体系，建设人力资源强国的重要理论支撑。我觉得从制定纲要的角度来看，对于素质教育应该把握这样几个要点。第一，素质教育是新时期教育发展的重大战略任务，是国家意志和法律的规定。第二，素质教育是面向全体学生全面提高学生素质，促进学生全面发展的教育。素质教育的核心是切实解决好培养什么人和怎样培养人的重大理论实际问题，根本宗旨是提高国民素质，重点是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

具体来说，第一，贯通教育渠道，目标就是为每一个学生接受适合他的教育提供条件。第二，要把德育融入到各级各类教育，而且是教育的全过程，目标就是提高德育工作的针对性和实效性。第三，改革课程和教学，为的是创新人才培养模式。第四，减轻中小学课业负担，目标是要把时间还给孩子，把健康还给学生，把能力还给学生。第五，改革考试招生制度，使得强化在招生考试制度环节上素质教育的导向，使它成为正向的指挥棒。第六，调整社会用人制度，搭建多元化的人才成长通道。密切学校、社会、家庭的合作，目标是形成前社会共同支持素质教育的机制和氛围。我想这两个路线图也符合教育方针的两个服务，为人民服务，成长是怎么成长的。为社会主义现代化服务，各级各类人才是怎么培养的。最终落脚培养学生的社会责任感、创新能力和实践能力，也是为了孩子的一生幸福奠定基础，也为我们国家需要各级各类人才奠定基础。

教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的中心环节，是实施课程计划的主要形式。把“素质教育理论、理念”落实到教育教学实践工作中我是这样做的。素质教育为我们提供了一个正确的大方向，我们需要研究探索出一条全方位的、高质量的素质教育之路，把学习的主动权教给学生。我在课堂中追求创设一个良好的宽松、自主的学习氛围，让学生从主动、探索学习方法中探索受到感染，充分享受到心灵的自由，获取成功的喜悦。其次是从学生的兴趣着手，郭沫若说：“兴趣能创造勤奋；勤奋能创造天才”由此可以看出兴趣是一切成功的源泉，在教学过程中，我努力创造“乐学”的气氛，尽量的借助一些事物、图片、课件、音像等作为教具，使学生真正的体会到学习是个快乐的活动。因此，我班学生整体素质发展均衡，学习成绩相对比较优秀。

总之，实施素质教育，丰富教育内容，是我们共同的任务；使学生快乐成长、教师身心健康，是我们共同追求的幸福。只要我们把握好方向，就一定能达到理想的彼岸。

7．《规划纲要》在促进教育公平、提高教育质量方面有提出了哪些重要举措？

答：一要坚持教育的公益性和普惠性。二要建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,保障人民享有接受良好教育的机会。三要合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。四要促进义务教育均衡发展,扶持困难群体,确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难和就学困难等原因而失学。提高教育质量方面,一要树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。二要注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。三要制定教育质量国家标准,切实强化教育督导,建立健全教育质量保障体系。四要建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到提高教育质量上来。

8．《规划纲要》对加快教育信息化进程有哪些要求？

答：

（一）加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。作为国家的来说，还是要加强信息化的基础能力建设，这是我们的前提和基础。在这里面有一整套的办法。基本建成覆盖城乡各级学校的数据化教育服务体系就是在这个背景下提出来的。

（二）加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。

强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。

加快全民信息技术普及和应用。

信息化不仅要有物质基础，达到一定水平的时候更重要的是内容，也就是我们通常所说的高速公路上建成之后重要的是汽车，有跑的车。因此第二部分着重说的是要加强信息资源的建设，包括各种各样的平台，各种各样的数据库、各种各样的资源库，各种各样的信息系统，能够让我们的电脑，让我们各种各样的卫星系统都能够有资源可用，这是最重要的。在这个基础上要加强师资队伍的建设，特别要加强师资信息化能力的培养，提高我们教师、学生，也包括我们家长的信息素养，在整个规划纲要当中对教师的培养培训其中有一个相当重要的内容，就是要加强教师信息化素养的能力培训，在这里面都有专门安排。近十年来我们教师的培训有一个明确的硬性规定，就是要加强信息化能力的培养。

（三）构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化，积

累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。整合各级各类教育管理资源，搭建国家教育管理公共服务平台，为宏观决策提供科学依据，为社会公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。

9．《规划纲要》多次强调实现教育均衡发展,谈谈中小学教师当如何实现课堂教学中的教育公平？

课堂教学是师生互动的一个平台，是学生学习生活的一个重要组成部分。学生的知识主要靠课堂教学来获取。要想在课堂教学中实现教育公平，我认为有以下几点：

1、教师要树立公平观念。

教师要在课堂教学中实现教育公平，最关键的问题就是学生观的转变。正确的学生观的要义是尊重学生，要把学生当成一个具有完整生命意义的“人”来对待。就必须尊重学生的独立性，不能把自己的想法强加于学生；人天生就具有差异性，因此，我们要容忍学生的差异存在，并将其作为教学设计的一个重要方面来考虑；人是具有复杂情感的高等动物，因此，我们需及时地与学生进行情感的交流与沟通，并有效地促进教学的顺利进行。

第二篇：继续教育专业技术教育

一、单选题2.我国每年平均有（）个天然湖泊在消亡。

正确答案:C.20 单选题3.一棵50年树龄的树的为环境创造的总价值是（）美元。正确答案:D.196000

单选题5.我国（）大水系62%的河段水质受到污染。正确答案:B.七

单选题7.我国90%以上的城市水域污染严重，（）水源不能饮用。正确答案:B.0.4

单选题8.全球变暗指的是（）。正确答案:A.空气污染

环境风险评价 ERA

2.狭义的环境风险评价的是指对有毒（）危害人体健康的影响程度进行概率估计，并提出减少环境风险的方案和对策。正确答案:D.化学物质

单选题3.弥散扩散服从（）第一定理。正确答案:B.Fick 单选题4.污水排入河流的竖向混合阶段是沿河流（）方向混合的。正确答案:A.深度

单选题5.化学品安全说明书，国际上称作化学品安全信息卡，简称是（）。正确答案:D.MSDS 单选题6.故障树逻辑门符号中表示仅当所有输入事件都发生时，输出事件才发生的是（）。正确答案:A.逻辑与门

2.环境系统的模拟是用另一个（）的系统表达真实系统的某些特征。正确答案:B.简单

单选题3.单定权因子排序法是要明确定权因子的（）含义，统一度量单位，排序。正确答案:D.物理

单选题4.体现清洁生产水平的最重要的指标是（）。正确答案:A.资源能源利用指标和污染物产生指标 单选题5.下列不属于公路建设环境影响识别的是（）。正确答案:C.听觉影响

单选题6.（）是指人们的开发行动可能引起的物理、化学、生物、文化、社会环境系统的任何变化或新的经济条件的形成。正确答案:C.环境影响

单选题8.下列不属于环境影响识别方法的是（）。正确答案:C.物理信息体系

单选题2.人类中心观认为“环境”的中心项是（）。正确答案:A.人

单选题4.系统是由（）个或以上的相互独立又相互联系和制约的，执行特定功能的要素组成的整体。正确答案:A.2 单选题5.环境评价出现于20世纪（）中期。正确答案:C.60年代

单选题8.环境质量评价的工作内容是（）。正确答案:A.定量表达环境质量

单选题1.解放自然从根本上讲就是解放()。正确答案:B.人类

单选题2.环境美学的哲学基础认为美在于生态与()的统一。正确答案:C.文明

单选题4.英国学者艾比尼泽·霍华德提出了()的构想。正确答案:C.花园城市

单选题6.1919年法国哲学家()提出了“敬畏生命”的原则。正确答案:B.阿尔伯特·史怀泽

单选题1.（）是重要的碳汇合水汽源，是全球变化的缓冲器，受到广泛重视。正确答案:B.森林生态系统

单选题3.最早提出人类环境生态学的是美国社会学家（）。正确答案:C.帕克

单选题4.（）是指每只动物的体积，在气候温暖的地区个体较小，在气候寒冷的地区个体较大。正确答案:C.伯格曼法则

单选题5.（）是指由于城市地表热力、动力作用和人为热的释放，而导致城市区域比郊区气温高的现象。

正确答案:B.城市热岛效应

单选题7.（）热量、水汽、碳汇作用及海温对全球气候有着重要影响。正确答案:D.海洋生态系统

单选题8.（）是地表单个粗糙元形成的扰动（湍流涡旋）在垂直方向混合作用下所能达到的高度。正确答案:C.粗糙子层

单选题1.垂直农场的结构不包括（）。正确答案:B.主控室

单选题3.国际责任不包括（）。正确答案:D.国际环保公约

单选题4.下列（）方面不属于可持续发展的理论基础。正确答案:C.环境平衡论

单选题5.大自然是（）的，这是一条根本性的自然法则。正确答案:D.动态增长

单选题6.1987年在（）届联合国代表大会通过了划时代的报告《我们共同的未来》。正确答案:C.42 单选题2.（）经济解决了环境与发展之间的尖锐矛盾。

正确答案:B.循环经济

单选题3.地球上海洋水占总储量的（）。正确答案:C.0.965 单选题5.1972年，在瑞典德哥尔摩召开的联合国“人类环境”会议，通过了（）的报告。正确答案:C.《只有一个地球》

单选题6.随着科学的进步，（）对地球的环境影响，在时间上加快，在空间上扩大。正确答案:B.人类

单选题8.（）是地球圈层中的核心。正确答案:B.水圈

二、多选题1.下列属于树可以创造的价值的是（）。

正确答案:A.产生氧气 B.吸收有害毒气 C.增加土壤肥力 D.涵养水源 多选题2.大气污染严重的主要原因包括（）。

正确答案:A.工业燃煤污染 B.生活中排放的温室气体 C.机动车尾气污染 多选题3.当前我国的淡水资源危机表现为（）。正确答案:B.地表水稀缺 C.地下水匮乏 多选题4.下列属于生物多样性的是（）。

正确答案:A.生态系统的多样性 B.物种的多样性 C.基因的多样性 多选题5.下列属于汽车尾气中含有的物质的是（）。正确答案:A.二氧化碳 B.氮氧化物 C.碳氢化合物 D.铅 1.战略环评可分为（）。

正确答案:A.政策环评 B.规划环评 C.区域环评 D.建设项目环评 多选题3.污染物质在河流中的非推流迁移过程包括（）。正确答案:B.分子扩散 C.湍流扩散 D.弥散扩散 多选题4.环境风险评价的基本步骤包括（）。

正确答案:A.环境风险识别 B.环境风险预计 C.环境风险评价 D.风险减缓措施和应急预案 多选题5.下列属于水体中氧平衡的过程的有（）。

正确答案:A.有机物降解耗氧 B.氨氮硝化耗氧 C.底泥耗氧 D.藻类呼吸耗氧 多选题6.规划环境影响评价的原则包括（）。正确答案:A.科学原则 B.客观原则 C.公正原则 多选题7.下列属于“十种专项规划”的是（）。正确答案:A.工业 B.农业 C.畜牧业 D.林业 多选题8.污水排入河流的混合阶段包括（）。

正确答案:A.竖向混合阶段 B.横向混合阶段 C.纵向混合阶段 1.环境质量评价包括（）。

正确答案:A.回顾评论 C.现状评论 D.预测评论 多选题2.下列属于定权体系的调查统计法的是（）。正确答案:A.重要性打分法 C.网络法 D.列表打勾法 多选题3.下列属于环境评价观点的是（）。

正确答案:A.环境卫生学观点 B.生态观点 C.美学观点 D.人口观点 多选题4.定权体系的序列综合法包括（）。正确答案:A.单定权因子排序法 D.多定权因子排序法

1.环境科学包括（）。

正确答案:A.环境法学 B.环境管理 C.环境经济 D.环境伦理 多选题2.环境评价的标准尺度是国家公布的（）。正确答案:A.环境质量标准 B.污染物排放标准 多选题3.下列属于环境系统特征的是（）。

正确答案:A.整体性 B.地域差异性 C.变动性和稳定性 D.资源性及其有限性 多选题4.社会环境包含人类创造的（）。正确答案:A.物质生产 B.消费体系 C.文化体系 多选题5.系统按成因可分为（）。

正确答案:B.自然系统 C.人工系统 D.复合系统

多选题1.环境的居住功能包括()等方面。正确答案:A.宜居 B.利居 C.乐居

多选题2.历史文化名城的美学意味主要表现在()。正确答案:A.典雅 C.崇高

多选题3.环境美学的三视界包括()。正确答案:A.自然 B.农村 D.城市 多选题4.城市园林化的涉及问题包括()。

正确答案:A.城市的功能 B.城市的规模 C.城市的规划理念 多选题5.家园感具有()。正确答案:B.生活性 C.亲和性 多选题6.园林建设的原则包括()。正确答案:A.生态 B.自然 C.艺术 D.生活

多选题1.当今全球重要的环境问题是（）。

正确答案:A.人口急剧增长 B.资源匮乏 C.环境污染 D.生态破坏

多选题2.下列属于全球气候模式中重要的驱动因子的是（）。正确答案:A.海温 B.净辐射通量 C.感热通量 D.潜热通量

多选题3.人类环境生态学的研究特点包括（）。正确答案:A.交叉综合性 C.实际应用性

多选题4.地球主要人种包括（）。

正确答案:A.欧洲白色人种 B.亚洲黄色人种 C.非洲黑色人种 D.大洋洲棕色人种 多选题1.可持续发展观分为可持续发展的（）。正确答案:A.生态观 B.社会观 C.经济观 D.技术观

多选题2.可以预见，未来（）领先的国家，将主导世界的格局。正确答案:B.生态能源技术 C.生态工业文明

多选题3.下列属于环境生态学的基本规律的是（）。

正确答案:A.相互制约和相互依赖的互生规律 B.相互补偿和相互协调的共生规律 C.物质循环转化的再生规律 D.物质输入与输出的平衡规律

多选题4.1991年，（）共同发表了《保护地球—可持续发展战略》。正确答案:A.IUCN B.UNEP C.WWF D.WTO 多选题1.以下符合可持续发展的思想和要求的是（）。正确答案:A.生活提高 B.生产发展 C.生态改善 多选题2.环境的自净能力包括（）的自净能力。正确答案:A.土壤 B.水体 C.空气

多选题3.地球系统是指由（）组成的地球整体系统。正确答案:A.岩石圈 B.大气圈 C.生物圈

三、判断题4.当前我国1/4的水体不适于鱼类生产，1/3的水体不适于灌溉。

正确答案:错

判断题5.南方城市总缺水量的50%-60%是由污染引起的。正确答案:错

判断题6.联合国秘书长认为，全球气温变暖是不争的事实，但这并不表示，世界正处于重大灾难的边缘。正确答案:错

3.Thomas模型中，沉浮系数大于0为上浮，小于0为沉淀。正确答案:错

判断题5.环境规划过程是一个科学决策过程，其编制程序包括经济、资源、社会、环境现状调查。正确答案:对

判断题6.规划方案分析的内容是要将开发区规划方案放在区域发展的层次上进行合理性分析。正确答案:对

1.考虑环境质量标准级与级之间的变化是线性的，因此可以用内插法计算。正确答案:对

判断题2.常用的聚类分析法的距离有绝对值距离、切比雪夫距离和欧氏距离。正确答案:对

判断题3.定权方法和评价方法是指本次评价过程中所使用的计算模式或计算方法。正确答案:对

判断题4.用清晰数学方法进行水质综合评价，其优点是用隶属函数来描述水质分级，并能够刻画出界线的清晰性。正确答案:对

判断题5.水污染治理工程属于环境科学的范畴。正确答案:错

判断题6.环境评价的对象是人类赖以生存的环境，包括自然环境和经济环境。正确答案:错

判断题7.污染源可分为点源、线源和人为污染源。正确答案:错

判断题1.人是环境美的本体。正确答案:错

判断题3.生态哲学认为人具有绝对价值，自然具有相对价值。正确答案:错

判断题4.人的心理感受是景观产生的基础。正确答案:错

判断题5.景观是等同于艺术形象的一种环境形象。正确答案:错

判断题6.静态的空间存在借助它所存在的人类的人类文明在空间上的延展。正确答案:错

判断题7.园林的本质是人所建造的理想的游乐环境。正确答案:错

判断题8.农村的生活方式具有直接的自然性。正确答案:错

判断题1.在人类学中种族和民族是相同的概念。正确答案:错

判断题2.研究证明，因地理区域环境引起的遗传漂变过程是人类外分化、趋异适应而形成不同的种内生态型，即不同人种的结果。正确答案:错

判断题6.各人种的起源时间有较大的不同，但是形成过程是基本相同和平行的，人种之间没有高低贵贱之分。正确答案:错

判断题8.人类环境生态学的研究方法是以环境系统为主导，人的行为作依托，资源流动为命脉的。正确答案:错

判断题1.风能密度是指通过单位平行横截面的气流产生的瞬时功率 正确答案:错

判断题3.城市化被异化为以钢筋水泥消耗量为次要指标的外延式城市发展之路 正确答案:错

判断题5.地球上风能的蕴藏量是谁能的20倍。正确答案:错

判断题6.不同类型城市下垫面的区域热储存的计算不需要分类。正确答案:错

判断题7.一般选取一个具有代表性的城区和郊区气象站的气温资料，定义为热岛强度。正确答案:错

判断题1.地球上供人类审讯的土地，淡水，生物多样性等资源锐减和生存环境遭到严重污染。正确答案:对

判断题3.垃圾是放错了地方的资源。正确答案:对

判断题4.为了人类生存安全和社会可持续发展，必须研究人类与土壤圈，生物圈，大气圈的互相关系。正确答案:对

判断题7.生物竞争是一种自然现象，是生态系统中生物个体之间为了生存，繁衍，而对生存空间和有限资源的竞争利用现象。正确答案:对

判断题8.循环经济是人类社会发展到一定阶段的必然产物。正确答案:对

第三篇：2014继续教育药学专业

姓名：笑嘻嘻工作单位笑嘻嘻小

思考题：

1.抗菌药物规范性点评标准？

1.医师越权使用抗菌药物的。

2.药品名称、剂量、规格、数量、单位等书写不规范或不清楚的。

3.药品用法、用量使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句的。

4.未在病程记录中对抗菌药物变更原因进行说明的。

2.超药品说明用药的原则？

1.用药目的是否仅仅是为了患者利益，而不是试验、研究，或其他关乎医生自身利益的使用。

2.在影响病人生活质量或危及生命的情况下，无合理的可替代药品和疗法。但必须充分考虑，必须保证病人获得的利益大于可能出现的风险，保证该用法是最佳方案。

3.有确凿的循证医学证据。

4.必须病人知情同意，并签订知情同意书。

3.A级高危药品管理措施有哪些？

1.应有专用药柜或专区贮存，药品储存处有明显专用标识。

2.病区药房发放A级高危药品须使用高危药品专用袋，药品核发人、领用人和须在专用领单上签字。

3.护理人员执行医嘱时应双人核对后给药。

4.药剂科应制定A级高危药品法定给药途径和标准给药浓度，临床科室应参照执行。超出法定给药途径的处方和医嘱须主管药师以上药学专业人员审核批准，超出标准给药浓度的医嘱医生须加签字。

5.医生、护士和药师工作站在处置A级高危药品时应有明显的警示信息。

4.什么是慢病管理？

慢病管理是指联合专业的临床医生、临床药师及护理人员为慢病患者提供全面、连续、主动的管理，以达到促进健康、减少并发症、降低伤残率、延长寿命、提高生活质量并降低医药费用的一种科学管理模式。目前，已经证实慢病管理的科学模式应遵循生物—心理—社会医学模式为慢病患者提供全方位多角度的健康服务，同时对各种危险因素进行积极的干预传播医药卫生知识为慢病患者或家属提供科学合理的健康指导、用药指导以及人文关怀。目前在各种政策规定目前在各种政策规定和实验研究中慢病的管理对象是“慢性非传染性疾病”（如高血压、糖尿病等）。

据2010年WHO报道，2005年由慢性病导致全球大约3500万人死亡，占全部死亡的60%，其中80%发生在发展中国家慢性病通常病程较长，晚期伴有严重的并发症，不仅严重影响患者的生活质量，更给家庭和社会带来了沉重的经济负担。然而，慢病管理不仅能够减轻患者的症状控制病情进一步发展降低医疗费用还能提高患者的生活质量。20世纪90年代，由于中国公共卫生资源有限，人体健康受到宏观、中观和微观层面的复杂因素的影响，只有在以科学证据为基础综合考虑资源约束的情况下进行的决策才能实现提供最佳服务的目的[3]。因此，越来越多的人意识到公共卫生实践同样需要“循证”。

第四篇：继续教育畜牧专业心得体会

做好畜牧生产统计工作之我见

畜牧生产统计工作是事关整个畜牧、兽医、饲料行业的基础性工作，也是政府信息统计工作的重要组成部分。因此，研究新时期畜牧生产统计工作出现的新情况、新问题以及加强畜牧生产统计工作有着重要意义。

畜牧生产统计工作的重要性

1.是畜牧业宏观调控的需要。畜牧业是加快农业和农村经济结构调整、建设新农村的重要突破口，要发展好畜牧业，必须加强政府的宏观调控，特别是要充分发挥统计信息的指导作用，根据统计数据对宏观经济运行情况进行动态分析，已成为政府调控畜牧业的重要内容，对保障畜产品有效供给和产品安全十分必要。

2.是有效运用市场机制的需要。市场经济实质上是一种信息经济，市场交换活动中的多种经济关系变化，都是以信息形式反映出来的，只有掌握大量的信息，才能对市场做出准确的预测和判断。一个国家或地区掌握的信息越多、越及时，其经济快速发展的态势就越好。畜牧业的发展也足以证明这一点，对畜产品价格、行业风险、市场前景的调查，都必须依赖统计数据做出分析和判断。

3.是发展现代畜牧业的需要。发展现代畜牧业，对畜牧信息的要求是全方位和高质量的，因此必须有开阔的眼界和广泛的信息来源，不仅需要国内的信息，而且需要国际上的信息，以信息促进科技进步和科学管理，促进畜牧业逐步走向现代化。

畜牧统计工作中存在的问题

1.统计人员专业水平有待提高。基层畜牧生产统计工作人员多为兼职，极少数畜牧统计人员对统计法规、统计知识、统计口径、统计指标、畜牧兽医术语以及计算机常规知识等不熟悉，统计态度不端正不务实，编制统计分析敷衍塞责，参谋不到位，自身素质有待提高。

2.基层畜牧统计设备有待完善。统计资料的建档、保管、使用、统计数据的整理、汇总、分析是畜牧生产统计的主要工作内容，要求统计人员精确、细致地把量大而内容繁琐的数据用计算机进行处理，但部分基层畜牧统计人员因多种原因没有配备计算机，且畜牧统计软件的更新也跟不上畜牧经济发展的步伐。

3.统计数据来源渠道有待畅通。新时期的畜牧统计工作，起报单位不再是计划经济时代的生产队，而是千家万户的养殖户(场)。目前，由于绝大多数养殖户(场)没有建立健全畜牧登记台账，导致基层统计工作难度大，统计基础工作不规范。

4.畜牧统计报表种类有待精简。填报的动物防疫和畜牧生产统计报表，从种类上分有畜牧生产、动物防疫、科技推广等多种报表，按时间分有日报、周报、月报、季报、半年报、年报等。

新形势下做好畜牧生产统计工作的对策和措施

1.加强领导，提高认识。做好新形势下的畜牧统计工作，是全面落实科学发展观的客观需要。各级党委、政府及畜牧部门必须进一步认清加强新时期畜牧统计工作的重要性，把畜牧统计工作作为准确把握畜牧经济发展趋势、提高决策施政能力的一项基础工作摆到重要位置来抓，高度重视和加强畜牧统计工作，确保依法统计，确保统计数据真实、可靠和反映的畜牧生产信息有用有价值。

2.加强培训，提高能力。统计部门应加强对统计人员的统计技能、法律法规及相关业务知识的培训，一方面通过培训，不断更新其统计知识，全面掌握统计技能，提高业务素质和综合能力。另一方面，通过培训，使他们充分认识到做好畜牧生产数据统计的重要性和必要性。为他们更好地从事畜牧生产统计工作，编制出高水平的统计分析报告，当好领导参谋提供必要条件。

3.加强管理，提高水平。

⑴实行奖惩激励机制,提高基层统计人员的积极性和责任心。上级主管部门可以制定切实可行的奖惩制度，根据统计科目类别检查完成情况，对统计上报数据完整、计算准确、真实可靠、认真清楚、填报及时的单位和个人给予表彰奖励，对统计工作涣散、不认真填报或填报的数据不真实、迟报、缺报、漏报的单位和个人给予通报批评并进行严格的处理。

⑵更新基层畜牧统计设备，规范畜牧统计台账编制印刷。可以申请利用财政畜牧专项资金为基层畜牧兽医站配置畜牧统计专用计算机。利用统计专用计算机以组为单位建立养殖户(场)无纸台账。在统计工作中，以户(场)为单位的畜牧统计台账,将家畜、家禽年初存栏数、全年出栏数、产奶量、产毛量、产蛋量等指标进行准确登记。

⑶明确统计口径，不断完善畜牧统计制度。统计方法如何适应市场的新形势，与市场经济接轨，是我们每个畜牧统计工作者都要认真思考的问题，这就需要我们深入调查研究，不断改进、完善统计工作，提高统计数据的质量使之适应市场经济的发展要求，畜牧部门可以按照现行统计制度和方法，通过建立基点，明确畜牧生产统计口径，增加有关畜牧经济指标的调查、统计，完善畜牧统计指标体系。

第五篇：建筑工程专业继续教育学习心得——2013

黑龙江省2013 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得

建设工程项目管理知识学习心得

前言：随着社会经济的飞速发展，近数年，建筑工程施工竞争日益激烈。技术管理水平所反映出的竞争势力也较为突出,不少企业,尽管拥有雄厚的物质技术力量,但由于技术管理的薄弱,管理制度的不健全,而在竞争中却处于被动的境地。

关键词：国际通用的项目管理、中国项目管理、项目管理理论与方法、项目管理规范、项目现行的管理模式

1.1国际通用的项目管理标准 1.1.1 现行项目管理标准

国际通用的项目管理标准是指任何类型、任何规模的项目的管理标准。目前，国际通用的项目管理标准主要有4个：

（1）由美国项目管理学会（PMI）20世纪70年代率先提出的项目管理知识体系（project management body of knowledge, PMBOK），目的是总结项目管理实践经验、制定通用的项目管理标准指南。经过20多年的实践、探索、总结、提高和完善，PMI先后4次对研究成果进行了修订，形成了2004版的《项目管理知识体系指南（第3版）》，简称PMBOK2004。

（2）1997年，由国际标准化组织（ISO）以PMBOK为框架提出了“项目管理质量指南”（ISO10006）。该标准由国家标准化组织质量管理和质量技术委员会质量体系分委员会制定，成为ISO9000族中重要的支持性技术指南。作为ISO9004-1的补充，该指南规定了在项目

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C-PMBOK将项目管理知识领域分为88个模块。

在“5实施阶段”包括：采购规划、招标采购的实施、合同管理基础、合同履行和收尾、实施计划、安全计划、项目进展报告、进度控制、费用控制、质量控制、安全控制、范围变更控制、生产要素管理、现场管理与环境保护14个模块。

在“6收尾阶段”模块包括：范围确认、质量验收、费用决算与审计、项目资料与验收、项目交接与清算、项目审计、项目后评价等7个模块。

在“7公用知识”包括：项目管理组织形式、项目经理、目标管理与业务过程、绩效评价与人员激励、团队建设、冲突管理、风险管理规划、信息管理、项目监理、法律法规等24个模块。

在“8方法与工具”包括：方案比较法、资金的时间价值、评价指标体系、项目财务评价、国民经济评价、不确定分析、环境影响评价、项目融资、责任矩阵、网络计划技术、甘特图、质量技术文件、并行工程、质量控制的数理统计方法等21个模块。3.项目管理理论与方法

项目管理，简称（PM）就是项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。4.建设工程项目管理规范

由中华人民共和国建设部、国家质量监督检验检疫总局

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在应用最广泛的项目管理模式。

5.2 设计—建造方式（DB模式）

20世纪60—70年代，出现了设计—建造方式（Design—Build）。该方式是对设计一招标一建造方式的一种改革，目的在于解决设计—招标—建造方式周期较长、费用较大的问题。

5.3设计—采购—施工方式（EPC模式）

1999年FIDIC《EPC／交钥匙项目合同条件》中的EPC／交钥匙合同（美国称之为交钥匙合同—Turnkey Contract；欧洲称之为EPC—Engineering，Procurement and Construction）可看做设计—建造方式的一种特定类型。EPC是为满足业主要求承包商提供全面服务（一揽子服务）的需要而产生，通常由一家大型建筑施工企业或承包商联合体承担对大型和复杂工程的设计、设备采购、工程施工，直至交付使用等全部工作（即“交钥匙”承包模式）。其适用范围：设计、采购、施工、试运行交叉、协调关系密切的项目；采购工作量大、周期长的项目；承包商拥有专利、专有技术或丰富经验的项目；业主缺乏项目管理经验、项目管理能力不足的项目。

2003年建设部《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》（建市[2003]30号），可以说是对该模式在国家层面的一个肯定。

5.4 建筑工程管理模式（CM模式）

CM模式也有称做专业建设管理方式（PCM）。传统的设计—招标—建造方式强调工程项目建设分阶段按顺序进行，使设计与施工相分

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工和试运行等阶段的具体工作，其费用一般按“工时费用+利润+奖励”的方式计取。

6、结束语

综上述，对工程项目施工管理和技术做出了探讨，在这个发展飞速的国家，当今建筑市场竞争十分严峻、低标价竞争的形势下,切实规范经营管理行为,严格经济责任,维护企业的健康发展就显得尤为重要。本人结合多年的实践经验落笔，为更好是维护社会和谐，促进社会发展做出了建筑中施工工程管理的几点探讨！