我的教育梦(小学教师)

第一篇：我的教育梦(小学教师)

我的教育梦

2013-10

梦想是人们对未来的美好期盼，是奋斗目标，是不断前进的精神动力。去年年底以来，中国梦成为当今中国的高昂旋律和精神旗帜。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。身为教育人，我开始认真思考我的教育梦想。

马丁·路德·金说：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素质，即在于人们所受的教育、学识、开明和品格的高下。这才是利害攸关的力量所在”。教育救国、教育兴国、教育强国，一直是一代又一代中国人的愿望和梦想。在当今世界上，“没有任何一国受过良好教育的人民是贫穷的，也没有任何一国愚昧无知的人民是不贫穷的。在民智开启的地方，经济发展自然水到渠成”。由此可见，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。中国梦美，教育任重。祖国的未来就在我们老师手里，在你手里，也在我手里！所以，不辱使命就是我的教育梦。

还记得我们曾共同读过肖川的《教育的理想与信念》，其中有段话我至今记得：“假如一个人在他的学生时代曾经遇到过一位好老师，那么，他即使坏，也一定有限；相反，假如一个人在他的学生时代不曾遇到过一位好老师，那他的存在对于社会就可能是一个巨大的危险”，老师在学生的成长过程中有多么重要的作用。老师要教书，更

要育人。爱因斯坦说：“把学校里学到的都忘记后，剩下的就是教育”。所以，教会学生做人、教会学生思考就是我的教育梦。

上半年我们的旧教学楼拆扒重建，当看到挖掘机撕扯着将楼房摧毁时，我在深感惊悚之余，心里也油然而生一种兴奋，那是对条件改善的期待，对发展机遇的期盼。XX小学是我的另一个家，在自己的小家与这个大家之间，我寒来暑往地穿梭了十几年。我知道，由于历史的、现实的；主观的、客观的原因，今天的它还有不完美的地方，它也因此更需要我们去呵护、去建设。党中央和习主席号召的“凝聚中国力量，实现中国梦”，对于我们来说，就是齐心协力，建设五一小学。XX小学已是我们生命的一部分，让它今后因我们而不同。所以，为XX小学的学生服好务、为XX小学的美好明天默默耕耘就是我的教育梦！

教师的梦里，不仅仅是个人的梦，更承载着学生的梦、家长的梦。有梦就有方向，有梦就有力量，时刻牢记使命，终身学习，将为个人梦想拼搏的点滴汗水，汇入实现中国教育梦的滚滚洪流中，共同助力美丽中国梦的早日实现！

第二篇：小学教师如何实现教育梦

小学教师如何实现教育梦

田公中心学校宋菊华

现在，全国各地广大干部群众纷纷通过报纸、广播、电视、网络等认真学习总书记参观《复兴之路》展览时的重要讲话精神。大家一致表示，要做好本职工作，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦，相信国家一定会更好，“中国梦”一定会实现。

作为一个小学教师，教育梦是中国梦的重要组成部分。对于基础教育而言，教育梦就是育人梦，就是成人梦。正所谓千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。教师的教育梦如何实现呢？

首先，教师一定要静下心来，在“教”字上下功夫，做到教育教学基本功扎实，要清楚明了教育教学目标、环节、结果、评价；要透彻了解教育教学原则、规律、策略；要乐教、会教，引导学生乐学、会学。因此，教师的教育梦是“教”出来的。

其次，教师既要向书本学，又要向实践学；既要向传统学，又要向现代学；既要向专家学，又要向学生学„„树立终身学习、团队学习、工作学习的意识。所以，教师的教育梦是“学”出来的。

再次，教育的本身就是创造性非常强的个体劳动。教师一定要在潜心教书育人、不断充实学习的基础上永葆一股“创”劲，这是教育的希望。因此，教师的教育梦是“创”出来的。

学高为师，身正为范，只有每个教师都为实现美好教育梦想而奋斗，说穿了就是力争“教好书，育好人”，就一定能汇聚起实现教育梦的伟大力量。

第三篇：小学教师征文“我的中国梦”

我的中国梦

——铸造教师梦，撑起学生梦 “梦想”炸现眼前，记忆犹如滚滚洪水侵袭，在脑海一路叮当。儿时，梦想是能够快快长大；少年，梦想是许许多多的奇思怪想；青年，梦想是承载家人的期望幸福前行；而现在，踏入教师工作岗位的我，梦想是什么？是教师的职责“教书育人”，是生活的物质动力保障，还是其他。

我反复问着自己，梦想到底是什么？不，我知道我的梦想不应该只是这样。正如国家主席——习近平主席在提出“中国梦”的时候，就曾说过“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。”那我的梦想是什么？我的中国梦又是什么？带着这无尽的问号，我走进了我的岗位，走进了我的课堂。一切都似乎变的那么明朗起来，原来我深爱着我的学生，我深爱着我的岗位。而我的梦想，一个只属于自己的“微观中国梦”，那就是用工作来铸造教师梦，撑起学生梦。

或许作为一名刚走上岗位的青年教师来说，梦想是青春激情的洋溢，梦想是满腔热血的沸腾，梦想更是实现生活的规划。

其实，梦想对我而言，就是平凡生活当中的那抹不平凡——教书育人。刚开始从事教育工作，面对我的这些学生，总会遇见这样或那样的困难，但是这也给予了我面对生活的勇气，敢于直面属于我的人生。就这样，一个关于教育工作的人生不经意间被慢慢掀开了序幕，第一次讲课、第一次批改作业、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨……这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。

顺理成章，梦想成了我教师岗位的坚守，梦想成了我可爱学生的教育，梦想成了我拼凑生活的中国梦。现在，我是小学二年级的语文老师，带着全班25名学生上课学习，每天重复着教学，带给学生知识，带给学生懂得做人的道理，同时也带给了学生走向美好生活的希望。这也是我用实际行动编织的梦，它与中国梦唇齿相依。毕竟，孩子是祖国未来的主人，是祖国脊梁的承担者。我的梦想是让每一个学生都天天进步，让每一个学生都健康成长，让每一个心灵都更加纯净，让每一个思想都散放光芒。

让我们一起来铸造教师梦，为学生撑起他们的梦想吧！希望在教师梦想编织的蓝天下，学生能够更加的茁壮成长，托起祖国的未来，托住祖国的繁荣富强。

第四篇：我的梦中国梦小学教师演讲稿

我的梦中国梦演讲稿

上良中心小学胡小谦

每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，无论失败成功都会感动。。’初次听这首歌，我还在为了圆我的大学梦而努力的奋斗，而那个时候这首歌作为我们高三五班的班歌陪着我们一起度过那段很充实很有自豪感的岁月，如今，再次听这首歌我的大学梦已经成真，高三五班的成员也都各自圆满着自己的梦，无论成功与否，都会觉得生命充满希望充满活力，岁月流转，改变了很多的梦想和事情，但是我仍喜欢听着它去追寻新的梦，度过更多的岁月。

中国梦，我的梦，每个阶段都有一个不同的梦，通过实现一个一个梦，我们在不断的长大，不断的变得坚强，变得睿智，我不曾拥有周总理‘为中华之崛起而读书’那么伟大的梦，也不曾拥有刘伟‘用音乐让自己活得精彩’那么壮阔的梦。小时候，我有得只是一个平凡的梦，一个关系到中国教育的中国梦，那就是做一个朴实无华的人民教师，让学生们都能受到良好的教育，让学生们都能用自己的知识去兴民富国，让学生们把我们的社会创建得更加文明，让学生们都能为国家尽绵薄之力，让中国强大起来，不再受到外国人的欺负，中国梦，我的梦，让我的生活更充实，更丰富；渐渐的，随着时间的推移，年龄的增长，社会的进步，让我的梦发生了些许的改变，中国变得强大变得更加富裕了，我的中国梦也跟着时代的步伐前进，如今，中国梦，我的梦，[ ]就是学好现在的社会工作者专业知识，秉着助人自助的理念去好好为中国的弱势群体和需要帮助的人群伸出援助之手。

中国梦，我的梦，在实现梦的过程中，我感受着中国这个有着上下五千年历史的文明古国所带来的梦的气息，中国梦，凝聚着太多的梦，古有诗人李白‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豁达梦，今有三大思想‘建立团结友爱和谐社会’的和平梦，每个梦的实现都必须付出汗水，付出常人所想不到的努力，在梦想成真的刹那，有着无法形容的喜悦和激动的心情，每个梦的支撑点都是心中的那个百磨不灭的信念，不管遇到怎么的困境，那个信念都会支撑着造梦者去坚持，去奋斗，去拼搏。有梦就有动力，就有斗志，进而越斗越勇，最后问鼎梦的宝座。中国梦的气息让我执着为我的梦前进，前进，再前进，不管成功与否，我都会为之付出，为之动容。

中国梦，我的梦，时刻在自己的心中永远亮起一盏希望的灯，为自己照亮往梦的方向的道路，平坦也好，坎坷也罢，拥有了这个梦，就不能轻言放弃，然后在忽闪不定的时候自己给自己打气，通过阅读大量有益的书籍开阔自己的视野，丰富自己的学识，同时参加多种公益活动积累经验，为梦想成真的那一刻打下坚实的基础，不让自己的中国梦落空！l

第五篇：小学教师我的中国梦征文

我的中国梦（1）

姓名：铁XX 单位：嵩县黄庄乡南河学区中心小学

性别：男电话：134治理发愣功5XXXXX

梦想，一个虚幻缥缈的东西，却承载着一个人对成功的追求，一个国家对富强的渴望，或至整个人类对社会科技文明进步的期待。

有时我们走在大街上，看着来来往往的行人，“哇赛，那个人好漂亮呀”！时不时的会听的旁边有人发出这样的赞叹声，你心底也许曾发出过这声音，对吧？这是眼睛传递给我们大脑的第一个信息，爱美之心人皆有之，但是我们心中真正的美仅限制于此吗？梦想是一个人的灵魂，没有梦想，没有精神，外表再美终不过是一具漂亮的躯壳，经不起推敲，一击则碎，实属可悲，所以我心中的美永远来自心灵的那份纯净和善良，还有那渊博的才华和一颗孝顺的心。我的梦想，从我懂事以来，它便时刻伴我左右，在黑暗时它鼓励我不断寻找光明、在迷路时它照亮我前行的路……现在它成了我最好的兄弟，成了我的知己。

我是一名普通的乡村小学教师，数十年来我面对的都是十一二岁的孩子，他们跟我的孩子一样，善良、聪明、调皮而又不失可爱，初次给他们上课，我都想把我所知道的知识对他们倾其所有，但是如果忽视了年龄差距带来智力上的差距，而直接用自己看问题的高度讲课，那样会很槽糕，学生们听课应该像是听天书，真的做起题来他们会不知该如何着手、如何思考，这样很容易击垮一个孩子自信且幼小的心灵，从而对上课厌之、害怕之，何不用最多的耐心和信心去认认真真给他们讲每一篇课文，每一个数学题，每一个英语单词，让他们用最轻松快乐方式接受知识，喜欢上学习。我相信他们可以积少成多，我也相信聪明的他们领悟一个问题后慢慢的就可以举一反三，于是，我就按照这样方法，一节课、一节课的教下来，果真不出所料，期终考试成绩优异，学生们围着我欢呼、庆祝，看着那一张张可爱的笑脸，此刻的我，心里有种无法言喻的喜悦。

我希望我的学生们不仅有一个聪明灵活的头脑，同时也有一个健健康康的身体，一年之计在于春，一日之计在于晨，早上我和学生们一起做早操，一起喊口号，一起升国旗、唱国歌；每周体育课上，我们一起打球、赛跑、踢毽子、做广播体操、做游戏…… 慢慢地，我和他们的心已经连在一起密不可分，似乎自己也变成了一个十一二岁的孩子，跟他们嬉笑成一片。课下有时我心情不好时，他们甚至还会对我察言观色，一群人出谋划策，想出搞笑、好玩的游戏或言语逗我开心。

安全永远都是一个不可或缺的重点话题，每一名学生的安全不仅心系着家长，也心系着我，毕业前的我大大咧咧，从不爱关注天气，现在却成了天气预报节目的忠实粉丝，又刮风了、下雨了、下雪了，平日的小河水涨了，道路上结冰了…我的每一位学生，他们的父母是谁，家住哪里，联系电话多少，路上会不会出什么意外，现在是否已经安全到家了等等。放学一段时间后我都要跟每一个家长电话联系，确保所有的学生都已安全到家后我的整颗心才能慢慢放松下来。

演唱富有灵魂的歌曲能使人精神振奋，每每音乐课上，当我和学生们一起唱起我的中国心，“…黄山、黄河、在我心中永不倒…”心中都会汹涌澎湃、热血沸腾。我希望我的学生从小就有一颗爱国之心，少年强则中国强，身为一名平凡的小学教师，我也有我的中国梦、我的人生观和价值观，我的梦想就是用我最大的精力去教我的每一位学生，希望他们能从山村里一批又一批的走出去，去看外面的世界，去学更多的知识，成为国家的栋梁之才，这将是我人生之中最最开心，最最欣慰、也最为之骄傲的事情。孩子们，你们一定要加油！

我的中国梦（2）

姓名：吉XX 性别：女电话：150385XXXXX

黄庄乡南河学区中心小学

梦想，一个多么让人心生向往的词汇。无论命运多么坎坷，无论生活多么的不如意。一提到梦想，人就会不自觉的产生美好的畅想，梦想或许特别简单称不上华丽，但是心中有梦，总会让人看到前方的光和亮。此时，生活当中的磕磕碰碰又算得了什么呢？(征文范文　www.xiexiebang.com)没有现在的挫折就显现不出梦想的弥足珍贵！

于我来说，梦想也许已经实现。因为我的梦想就是成为一名教师，并且现在我也如愿以偿了。由此看来，梦想的实现或许并不艰难，抑或是因为幸运而显现了梦想的容易性。旁观者会这么认为吧。

成为一名教师之后才发现梦想才刚刚开始。因为走到此处，才豁然：原来梦想的并不是一个职位，而是一种社会责任感、社会成就感的形成和延伸。我每天面对的是一群活泼有朝气的孩子们，爱玩爱闹是他们的天性，恶作剧更是无处不在。每天处理这些鸡毛蒜皮儿似乎成了主要任务。呵！原来教师并不是在教师备备课再到教室讲讲课这么轻松容易。日渐繁琐而又重复的生活也曾质疑过自己的梦想与选择。可是我同样也可以选择超越现在啊，例如我怎样才能从一名教师成长为一名教育者呢？身边这些活生生的案例不是很好的题材吗？现在我所要做的不就是发现和积累吗？我不可以仅仅局限于教师这一名词当中！而这些问题的解决更是需要不断的学习并形成智慧，只有这样才能克服现在的困难，改变现状向更高的目标出发。梦想，一直在前往的路上，一直在我的脚下，成为一位名副其实的教育者。

梦想的界定远非一个词语的束缚，她需要我们不断创新不断改进不断突破自己，而不是对现状的满足。我的梦较之于中国梦，是一滴水之于大海，如果这滴水足够优秀，它也许就是一朵美丽的浪花。

我的中国梦（3）学校：南河学区中心小学姓名：杨XX 性别：女联系电话：150386XXXXX梦想是什么？梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。我也有我的梦想，亦有我的中国梦。希望之梦在这个梦里，中国是这样的，没有孩子因为没有钱而不上学或者中途辍学；没有孩子因为交通不便而无法走出大山，去实现自己看看外面的世界的愿望；没有孩子会再用索道度过湍急的河流，不会再用攀爬的方式登上险峻的山峰去上学；不论是城里的孩子，还是农村的孩子，亦或是大山里的孩子，就连留守儿童都将受到良好的教育，和我们一起坐在宽敞明亮的教室里，捧着崭新的课本，用着簇新的钢笔，全新的书包，校园里荡漾着孩子们快乐的笑声。绿色之梦在这个梦里，中国是这样的，没有看不到蓝天白云，看不见太阳的雾霾，没有被工业废气熏黄的树叶，没有被工业废水污染的小溪，在我们眼前展现的，是青翠欲滴的树木林立，清澈见底的小溪流淌，鱼虾在水中畅游，鸟儿在枝头高歌，冰山上的万年积雪不再融化，山顶冒出的不再是滚滚的黄烟，而是人们做饭的炊烟，一切公园的精致不再是人工雕琢，而是浑然天成，没有动物遭到残忍的猎杀，天鹅在湖面梳理羽毛，东北虎在森林里奔跑，一切都返璞归真，啊，真正的大自然，真好！道德之梦在这个梦里，中国是这样的，没有谎言与欺骗，没有嫉妒与冷漠，没有人利欲熏心蒙蔽自己的眼睛。不论是食品，药品，还是日常生活用品，大人，小孩都可放心使用。不会因为小小的矛盾而拔刀相向，不会再有“小悦悦”事件发生，更不会有人连扶老人过马路这样的事情都不敢做。所有的人都是我们的家人，所有人和睦相处互相帮助，其乐融融，多好！统一之梦在这个梦里，中国是这样的，没有分裂与动荡，没有矛盾和冲突，不论是钓鱼岛、黄岩岛，还是版图上那一只报晓的雄鸡，960万平方公里的土地都是中国亘古不变的领土，东北的松花江畔，人们享受着丰收的喜悦，再也不会有日本鬼子前来掠夺财物，再也不会有“九一八”事变那样的惨剧发生；南海岸边，各国渔船在那里穿梭，所有的人都像亲人一样，共同享受着劳动果实，再也不会有中国的渔船被劫持，无辜的渔民被枪杀；青藏高原之上，汉藏两族人们共同举杯，品尝青稞酒，洁白的哈达把汉藏两族人们的心连了起来。“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”无论是名人权贵还是小人物，都会有自己的梦想。而这一个个小小的梦想组合起来就是中华民族的复兴之梦，强盛之梦。让我们用自己的行动去践行我们的中国梦！

我的中国梦（4）

姓名：马XX 性别：女电话：151387XXXXX

单位：嵩县黄庄乡南河学区中心小学

说起梦想，想起与同事间的一次聊天，她笑着说：“我儿子竟对我说他长大后要进NBA，我就对他说你如果能进CBA就已经不错了，还妄想NBA呢！”不管她儿子的梦想是否真的不切实际，还是说将来能否实现，我想每个人如果有自己的梦想，总之是一件很美好的事情。

在人生成长中，每个人都怀揣着梦想，他们的梦想有大有小，有多有少，但却都是他们自己最真实的想法。没有梦想的人成不了大器；没有梦想的国成不了大国。同样的，我也有我的中国梦。

梦想之一：

到现在我的梦想是，成为一名优秀的实习老师，这是成为一名可敬的优秀老师的第一步。目前来说我是一名特岗老师，本学期结束后我的三年实习期就满了，我希望在最后的这个学期能给我的实习期画个圆满的符号。说到优秀需要做的太多太多：先从学生说起，一名优秀的实习老师必须是学生喜欢，受学生欢迎的老师，给学生的感觉是，想亲近但又不敢亲近，更重要的是，对我的课很感兴趣。就这两点，足足让我时刻反醒自己哪里需要改进哪里需要完善。这时对于实习的我来说尽自己最大努力去工作是基础：好好备课是前提，争取所讲的知识内容能吸引学生的注意力，能让学生集中精力有兴趣的听下去，同时还要有效的组织课堂。虽然我们学校的学生的基础相对其他学校很差，但是我还是对他们抱着很大的信心，作为老师首先要对学生们负责，不管怎样我要尽自己最大的努力去教好每一节课。

梦想之二：

现在我所教的学校是一所深处偏远山区的寄宿制学校，学校教学楼是捐助盖起的，以及其他设备好多也是捐赠的，虽然经过外界的爱心捐助，学生的学习环境改善了很多，但还是有许多问题仍然无法解决，比如学校师资力量不均衡，我们学校七个老师几乎每个老师都会带几科副科，对于山里的孩子似乎上一节真正的音乐课和美术课就是个梦想。本来对于山区教育一直是一个不争的问题，但我还是希望不久的将来，山里的孩子们也能像城市的孩子那样得到更多的教育。

目前的中国教育正在一步步朝着朝阳前进着。若中国是一棵树，我则是一片树叶，虽然我很渺小，但我还是希望能为中国的教育发展献上自己的绵薄之力，毕竟只有千千万万个人梦想的实现，才是中国梦想的实现。中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想。只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

最近有则新闻报道：一位单身女艺术家按照自己的梦想描绘了一幅油画，油画中描绘了自己和一名长着络腮胡子的虚幻“梦中男友”幸福牵手的浪漫场景，结果现实中她结交了和他油画中所绘的“梦中男友”几乎长的一模一样的男友，并最终走进幸福的婚姻殿堂。由此，我想每个人只要有梦想，就有可能实现的那一天，只要我们时刻不忘记他，朝着它一步一步前进，就会离它更近些。

我相信我的这两个梦想有一天终究会实现，加油！不放弃！

我的中国梦（5）

姓名：翟XX 性别：女

单位：嵩县黄庄乡南河学区中心小学电话：151944XXXXX

少年智则国智，少年强则国强。作为一名工作在教育一线的代课教师，心怀中国梦，为中华之崛起而奋斗，奉献自己，让中国梦更加深入到孩子们的心中去，做一名让孩子、家长，社会都满意的人民教师，为伟大的中国梦争光添彩！

实干兴邦，空谈误国。中华民族的伟大复兴梦想，已经化作现实正慢慢向我们走来，每个人都在为之努力的奋斗着！教育，是最基础的也是最独特的财富！

作为一线教师的我深知，没有辛勤浇灌，怎会有桃李芬芳；没有笔耕墨耘，怎会有祖国的繁荣富强。教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是很多教师的格言，同时自己也深知自己身上的责任重大，自己的表率作用可以让孩子们更加地努力学习，为中国之梦想努力奋斗！

尤其是处在义务教育阶段的孩子，乃是国家的栋梁，明天的希望。孩子在此时的学习能力，接受新事物的能力都很强！自己作为他们的教师，学习中的领路人，更加倍感责任重大，自己最大的梦想就是让他们开开心心的学习，做好自己的事情，让孩子们感到自豪，更加努力，让家长社会都满意！

我为中国梦而骄傲，我为中国门而自豪。为做好一名人民教师，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我努力地学习相关专业知识，同时和同学们保持着联系，以更好的融入到他们中间去，不断在实践中提高自己！

乡村的孩子更加知道教育的来之不易，他们更加渴望走出大山，走向外面的精彩世界！教育可以他们走出去，去闯荡世界，实现自己的中国梦！自己作为他们的老师，知道该如何引导他们慢慢地去实现自己的梦，做好自己的工作，更加努力地区帮助他们，同时提高自己的能力，教育他们从小树立正确的人生观，学会在学习的过程中，不断地去了解自己，认识自己，知道自己该如何去处理生活学习中的不解，在了解自己的过程中，提升自己的能力，不断地去学习实践，在社会中找到他们的位置，为中华民族的复兴，为伟大的中国梦贡献自己的力量。

回顾中国历史，我们中国人一直在为中国的繁荣富强而奋斗！她，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界，自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午；有开议院，立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌；有那推翻清政府，结束君主制的“民主共和梦”；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊始于中国梦，南湖游船始于中国梦，天安门上的宣告始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。现在我们有机会去实现个梦想，为此去奋斗，去努力，实现自己的梦想！

教育是一辈子的事情！有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。作为山里孩子的老师，自己梦中联系着自己的孩子们，让他们做好自己，走出大山，去见识外面的精彩，去选择自己想要的生活，让他们更加地读懂自己，实现自己的梦想，为我们的大中国梦去拼搏！

作为孩子的领路人，他们在学习中能够取得骄人的成绩，家长和社会都满意，并且在以后的生活中能够找到自己的位置，开心快乐的生活，为大中国梦贡献自己的一份力量，这就是我的骄傲，我的自豪，我的中国梦！