“教育现代化与教师伦理”论坛论文

第一篇：“教育现代化与教师伦理”论坛论文

教育现代化的发展

陕西省千阳县启文小学李云科

邮箱：932009670qq.com电话：1309178702

教育是为民族发展和民生福祉奠基的神圣事业。加快提升教师队伍整体素质，不仅是实现教育优先发展、加快建设人力资源强国的客观要求，同时也是实现教师自身价值、创造教师自身幸福生活的现实需要。有力推动了镇江教育现化、均衡化进程的不断加快和区域教育竞争力、满意度的不断提高。

邓小平同志在1983年为景山学校的题词中明确提出“教育要面向现代化”后，教育现代化就成为中国社会现代化进程中的重要组成部分。各个省市都实施了教育现代化的发展规律步伐，我们地区先后实施了九年义务教育、教育均衡发展县等措施来推进教育现代化。

一、发展均衡化

教育均衡是教育现代化的基础，也是教育现代化的标志之一，没有教育的均衡就不可能有真正的教育现代化。因为教育现代化是一个整体性的发展过程。2011年我县发展均衡化作为建设教育强县的一个目标，县政府为教育均衡发展提供了物质条件。先后为各个学校添置硬件、软件配套设施。

二、建设系统化

教育现代化建设是一项十分复杂的系统工程，一般而言，它包括了四个层面（物质、制度、观念、知识）和六大因素（教育观念、教育发展水平、教学条件准备、师资队伍建设、教学体系、教育管理），而它们之间是互相联系、不可或缺的，单方面无论怎样发展都不可能达到教育现代化的要求。更为重要的是，在以上四个层面六大因素之下，又各有多个子系统构成。可以说，现代化的建设必须要像抓工程建设那样统筹安排、系统管理才有可能获得成功。因此，地方政府因加大投入教育的自觉性与积极性，确保各地教育投入能够符合教育现代化的要求；还要协调各子系统的发展，通过系统内的协同，产生优势互补、能效扩张的作用；必须在保持原先重程序讲效率的基础上，进一步提高建设的灵活性和创造性，使教育现代化能够跟上经济现代化的步伐，并为经济现代化提供可靠的保证。

三、目标动态化

教育现代化本身就是一个动态的发展过程，其建设的目标不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的进步在不断地变化着的。因此，目标动态化是现代化建设的一个十分重要的标志，也是教育现代化建设的魅力所在。教育目标的动态化，造就了开放而有活力、丰富而可持续发展的教育。但同时，动态化的建设目标也给浙江教育带来困惑，主要表现在建设过程中的目标虚无与混乱。快速变化着的目标，导致了一些区域与学校在现代化建设过程中失去前进的方向，例如到底要上移重心还是降低重心，是齐头并进还是分层递进，是内容优先还是技术优先等，一直争论不休，以至于有些地方政令频出，而且相左，令下属无所适从。

四、结果素质化

教育的根本宗旨是提高人的素质，教育现代化建设所要追求的结果也只能是“人的素质”，如果没有学生素质的提升，没有教师素质的发展，就不可能有真正意义上的教育现代化。先进的教育设施、一流的技术设备、优质的教学软件，都需要高素质的人才去使用，并最终服务于人的素质提升。正如专家们所指出的那

样，人的素质提高是教育现代化的出发点和归宿。

因此，在教育现代化建设中，应当加大推进素质教育的力度，重点要放在各项措施的长效落实上。目前特别需要的是尽快建立科学的学校质量评估标准、教师教学和学生学习水平与能力检测系统，确保学校能通过师生素质提升获得应有的价值效应与社会肯定，从而解除素质教育实施过程中的后顾之忧。要继续推进课程改革，努力改善学校办学条件，不断更新教师的教育理念，让每所学校、每个教师不但有条件实施素质教育，而且乐意开展素质教育，在此基础上强化教育现代化建设结果素质化特点。

第二篇：教育现代化论文

教育现代化建设情况汇报

二○○七年十月八日

昆山市周市中心校位于素有昆山市后花园之称的周市镇。学校创建于公元1907年，1996年易地新建。学校占地29783M2，建筑面积4544.9M2，现有15个教学班。

近年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，坚定正确的办学方向，努力办好人民满意的教育；坚持以教育常规管理为抓手，努力提高办学质量和效益；坚持以师资建设为核心，加强师德师风建设，注重转变教育观念，重视青年教师的培养和提高，努力建成一支高素质的师资队伍；坚持以生为本，面向全体学生，全面提高学生素质，努力为学生的全面发展和终身发展奠基；坚持以质量和效益为中心，加强教育教学目标管理，努力提高学生素质和管理水平，坚持以率先实现教育现代化为目标，依法治校，科研兴校，努力提升学校的办学层次。学校2005年创建成“苏州市常规管理示范学校”，扎扎实实推进素质教育，管理水平渐上台阶，教育教学质量稳步提高，办学水平不断提升，赢得良好的社会声誉。学校先后获得“昆山市文明单位”、“昆山市德育先进学校”、“昆山市优秀教科室”、“昆山市优秀教导处”、“昆山市达标家长学校”、“昆山市先进基层工会”、“苏州市小学自然实验室标准合格学校”、“苏州市贯彻两个条例合格学校”、“昆山市优秀卫生室”、“江苏省绿化标准单位”、“昆山市绿色学校”等荣誉称号。

多年来，我校始终以教育现代化为目标，以教育现代化统领全局，认真做好各项工作，现将具体工作汇报如下：

一、加强校园管理，优化育人环境。

1.科学规划，学校建设基本实现现代化。

昆山市周市小学于1996年搬入新校址，目前已基本完成学校建设总体规划。原校园占地面积19676M2，生均29.2M2；校舍建筑面积4544.9M2，生均6.21M2。今年又征地10107M2，在建综合实验楼3100平方米校园面积、校舍面积、运动场、各类设施均达到或超过省现代化教育《标准》。学校绿化覆盖率达省标，校园环境清新优美，学校有比较齐全的校园管理符合条例和相关规章制度，措施扎实，校园管理有成效。

2.净化校园，重视学校卫生工作。

学校有卫生室，配齐了必要的卫生设备，配备了一名兼职保健人员。根据学校卫生工作计划，每年对学生进行一次健康检查，并做好预防接种工作，建好学生健康卡。学校制订了常见病、传染病防治计划，建立健全学校各项卫生制度，认真填写好学校卫生档案，学生近视率、发病率得到有效控制。

学校有保洁专管人员，制订了卫生保洁管理制度。重视卫生教育，建立了卫生包干、检查、评比制度，具体落实到各班卫生检查员及各班主任，学生具有良好的卫生意识，养成了良好的卫生习惯。校园内清洁、无杂草，墙壁无污迹，门窗无尘埃，地面无纸屑、烟蒂。厕所流水冲刷，每天有专人打扫，做到清洁卫生，无臭味。

3．绿化校园，建设优美育人环境。

学校绿化面积6881M2，绿化率达35%，生均绿化面积为9.4M2，达到江苏省绿化标准，校园内花草树木将校园装点得清新美丽。学校有《绿化管理制度》，学生能自觉爱护花草树木，整个校园四季常青常绿，景色怡人，为师生营造优美的教育环境。

4．文化校园，营造积极向上的育人氛围。

学校注重校园文化建设，努力营造积极向上的育人氛围。环境布置朴实美观，内容丰富，让每一堵墙都能说话，每一处景点都能感染人。校门口的灯箱上，展示我们办学理念、办学思想等，走廊墙壁上悬挂名人名言、警句，张贴着宣传标语，绿化区内设立标语牌，教室内班级学习园地、雏鹰展翅定期更新，校园宣传画廊定期更换，充分发挥环境育人的功能，让学生于无声处得到潜移默化的影响。

5．改善硬件，力求设施设备现代化。

学校重视改善学生的学习条件和教师的办公条件，更新了学生课桌椅和教师办公设施，教师办公室也全部安装了电话。目前，学校接入光纤宽带，建成班班通校园网，拥有微机室、多功能教室、语音室、自然实验室、仪器室、美术室、音乐室、劳技室、少先队队室、卫生室、心理咨询室、广播室、图书室、阅览室等专用教室。配置电脑76台；图书16000册，生均图书22册。

学校建成200M的环形跑道、篮排球场，各类教育教学仪器、体育器材、图书按省《标准》Ⅱ配备，重视加强器材管理，充分利用并发挥其功效，同时做好各室设施设备的维修保养工作。6．后勤保障，倡导优质服务意识。

学校重视对食堂的管理，食堂管理工作规范有序。加强对后勤服务人员的管理，倡导为师生服务的意识。总务处定期对食堂进行考核评估，并广泛征求师生意见、做到无任何责任事故，师生满意。

学校认真执行《食品卫生法》，把好食品采购、验收关。制订了采购、验收、用膳等相关制度。师生用膳做到有序、安静、文明。

7．校园安保，确保实现平安校园环境。

学校健全了安全保卫方面的组织，制订相关规章制度，落实工作措施，安全保卫人员齐全，并配备红外监控设备，学校消防设施齐全，确保学校财产和师生人生安全，实现平安的校园环境。

二、加强教师管理，提高师资素质。

1．加强政治学习，提高教师思想道德素质。

学校以师德师风建设为核心，制订好教职员工的政治学习计划，安排好每月的政治学习内容，组织教职员工认真开展政治学习，并撰写学习心得。学校有明确的师德督查考核细则，致力营造团结向上、务实创新的工作氛围。全体教师热爱教育事业，以身作则，为人师表，无违法乱纪事件发生。

2．端正教育思想，全面贯彻教育方针。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，根据全面实施素质教育的要求，积极开展新课程改革和综合实践活动课研究，着力创建一支具有现代化教育思想和知识技能的师资队伍，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

学校制定了转化后进生的工作计划，能面向全体学生，对学生能进行细致耐心的教育。各班建立了帮教后进生的档案资料，不歧视、不讽刺、不体罚和变相体罚学生，任课教师能通过谈心、家校联系等多种形式，全面关心学生的成长。

3．遵章守纪，努力提高教师的表率作用。

依据《学校章程》，学校建立健全各项规章制度，教职工出勤、工作量和精神文明列入月考核内容。教职工自觉遵守各项规章制度，按时上下班，认真参加各项学习、活动和会议。

学校重视师德师风建设，制定了教师在校一日常规，要求教师“爱生、敬业、开拓、创新”，并每月对教师进行考核。教师衣着得体，仪态端庄，在校说普通话，写规范字，谈吐文明，为人师表。

4．明确职责，不断加强师资队伍建设。

学校机构设置合理，班子配备年轻化。学校有团结民主，开拓创新、业务全面、凝聚力强、治校有方的领导班子。学校各职能部门有完善的岗位职责，岗位分工明确，并能遵照

执行。同时，各职能部门能围绕学校工作目标，通力协作，提高工作的效率。

学校有明确的教风，教师工作认真负责，教学工作做到“六认真”，教职员工岗位责任明确，同事之间团结和睦，充分发挥了整体效益。学校现有专任教师45人，其中35周岁以下青年教师占57.8%。专任教师学历达标率100%，大专及以上学历人数占73.3%。中高级职称人数占58%。

学校重视对青年教师的培养工作，现有昆山市学术带头人1名，昆山市教学能手3名，昆山市教坛新秀5名。多名青年教师在市会教中获一、二、三等奖。

5．加强进修，不断提高教师专业理论水平和业务能力。

学校认真组织教师开展继续教育和业务进修，内容明确，措施扎实，并作为考核项目列入教师考核。全体教师积极参加继续教育，青年教师均能通过职称计算机和职称英语的考核，专任教师大专学历达73

.3%，学校认真组织全体教师学习教育理论，切实提高教学基本功。

学校重视现代化教育技术的培训，大部分教师能制作多媒体课件，运用多媒体上课，并能熟练地使用现代化教育设备。

6．民主管理，形成健全有效监督机制。

学校建立健全了教代会制度，定期召开教代会，实行了校长负责、党支部监督、教代会民主参与的管理体制。切实加强行风建设，做到校务公开，监督机制健全。

学校实行全员聘用合同制，积极推进内部管理体制改革。学校有《内部体制改革方案》，每月从精神文明、出勤、工作量、班主任工作四个方面对教职员工进行考核，并有配套的考核办法，有考核及奖金发放意见，实施效果良好。

三、强化德育工作，优化学生管理。

1．德育为首，各学科教育重视德育渗学校认真实施小学德育大纲和《少先队教育纲要》，制订好实施纲要的规划和德育工作计划，有计划、有系统地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。学校有明确的学风，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的思想品德、学习习惯和行为习惯。

根据学校少先队工作计划，认真组织好少先队大队委竞选工作，办好学校红领巾广播。积极开展科普宣传等活动，有具体要求，有措施，有效果，充分发挥学生的主体作用。学生的自主学习、自主活动、自我管理能力得到了培养和提高。

教职员工有明确的德育责任区，各科教学均能渗透德育。学校有昆山市德育“十一五”立项课题，制定了实施省《小学生素质基本要求》的细则，加强教育，持之以恒，引导学生健康成长。

2．活动丰富，寓教育于各项活动之中。

学校制定了学生开展劳动、科技、实践活动等计划，活动做到目标、组织、内容、器材和指导老师五落实。能经常性进行各类活动，培养学生兴趣爱好，发展学生特长，让学生自觉抵制不健康书刊、歌曲、录像等影响。

3．社区共建，动员全社会教育资源促进学生健康成长。

学校成立了社区教育组织机构，制定了社区教育计划，聘请校外辅导员经常性开展社区教育活动，成效显著。

学校定期召开家长会，通过举办家长学校指导家庭教育。实行家访日制度，班主任、任课教师能经常做好家访工作，班主任老师认真做好家访记录，家校合力加强对学生教育管理，取得了较好的效果。

4．加强锻炼，增强学生身体素质。

学校认真执行《体育合格标准试行办法》，积极组织学生开展达标锻炼及学生身体素质状况测试，学生达标率为98%以上。认真上好两课两操两活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。学校定期开展广播操比赛，学生做操队伍整齐、精神饱满、动作规范。学校成立了学生田径队、男子篮球队，训练做到经常化、制度化、系统化。积极参加昆山市中小学生田径运动会。学校于每年秋季举行学生田径运动会，平时注重开展小型多样的体育活动，不断提高学生的身体素质。

5．注重安全，杜绝各类安全事故发生。

学校十分重视对学生开展交通、消防、食品卫生等安全教育。制定了切实可行的计划，提出了学生骑车、行走、用餐等方面的要求，制定了校园安全制度，通过开展活动提高学生的安全意识。多年来无各类安全事故发生。

四、优化教学管理，提高教学质量。

1．科学制订规划，明确学校发展目标。

学校根据“十一五”发展规划，拟定了近、中期的办学目标。学校有明确的校风建设要求，并能认真实施，形成了良好的校风。

学校严格按照教育部、省教育厅规定的教学计划开设课程，安排好作息时间，上好每一堂课。学校认真落实《昆山市小学教学常规要求》，各科教学能紧扣新课程标准和教材进行教学和考核。教导处有检查、落实和指导措施，严格执行《教学常规管理条例》和《关于课堂教学中落实素质教育的要求》，课堂教学优良率达90%以上。

2．强化素质教育，培育特色教学。

学校制订了教学“六认真”工作要求，明确了钻研教材、备课、课堂教学、作业设计、批改等每个环节的具体要求，教导处有检查有落实，有指导有措施，教师课堂教学优良率达90%以上。

学校认真贯彻落实素质教育的要求，对课程设置的执行、学生上学放学时间、在校活动总量、作业时间和考试次数都有具体的规定，切实减轻学生的课业负担。下午第三节课后组织兴趣小组活动。

学校积极探索办学特色，多年来学校围绕素质教育这一中心，以科学教学为突破口，培养学生的创新能力和动手能手；学校的航模队多年获奖，创新大赛、七巧板大赛均获佳绩，新开设的机器人项目，在省比赛中获团体二等奖，个人一等奖2人，二等奖2人，苏州市二、三等奖各1人，初现了科学教学的特色。

3．加强教育科研，以课题研究促进教学质量全面提高。

学校现有苏州市级立项课题，课题组认真制订实验方案，及时开题，并有计划开展研究工作。教师人人参与子课题研究，总结科研成果，有效地提高了教师的教学水平。

学校重视教育科研工作，每学期至少组织一次教育教学论文交流活动，一批教师撰写的论文分别在市、省、国家级的刊物上发表或参加各级论文评比获奖。

各教研组有计划开展教科研活动，活动形式多样，有磨课、集体备课、理论学习、论文评比等活动，举行精品课展示和各类竞赛研讨活动，开展校际联谊教研活动，坚持以课堂教学作为教学研究的主阵地，有效地促进了教育教学质量的提高。

4．规范学籍管理，全面落实学校认真按《江苏省义务教育阶段学校学籍管理（试行）》的要求做好学籍管理工作。全力做好贫困学生、病残学生的入学工作，努力吸纳外来人口子女入学就读，学生学习档案齐全，适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%。

五、加强后勤管理，提高服务意识。

1．转变观念，端正态度，努力提供优质服务。

学校总务处制定了后勤岗位的职责规范，教育后勤人员转变观念，端正态度，努力提供优质服务，所有后勤人员能艰苦奋斗，勤俭办事，尽心尽职，为教育教学和师生生活服务，得到了师生的好评。

2．严肃纪律，规范收费，严格执行财务制度。

学校切实按照上级规定向学生收费。实行义务教育免收学杂费制度，课本费簿册费实行多退少不补。

学校做到有计划地合理使用经费，实行校务公开，并能严格遵守财务审批审核制度，按章管好财物，执行物品保管、领用、赔偿制度。

3．妥善管理，责任到人，用好管理好学校财产。

学校制订了教学资料、用品使用责任制。校产能分类造册，档案完备，教学用品使用保护的责任落实到部门、个人。易耗用品及时添置，保证教学需要。

学校制订校产检查维修的规定，总务处、教技室定期对校产进行检查、评估，发现损坏及时修理，各类教学设备完全完好，师生都有爱护公物的良好习惯。

六、加强资料管理，发挥服务作用。

学校建立了教师业务、学校基本设备、文书等各类档案，教育教学资料由教导处负责归档，教学科研资料由教科室负责归档，德育方面资料由德育处负责归档，校产档案由总务处负责归档，文书资料由人秘负责归档。学校建立了档案室，规章制度健全，分工明确，责任到人。

学校注重收集教育教学资料，定期进行分析研究，评估教育教学质量情况，根据反馈信息，指导改进教育教学工作，充分发挥档案资料在教学中的效能。

综上所述，在全体教师的共同努力下，教育现代化的建设取得了明显成效，基本达到现代化学校的要求。

第三篇：企业文化与伦理论文

企业文化与伦理

论文

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院 专

业 年

级 姓

名

20**年月日 浅析中国互联网企业发展现状与面临的挑战

——以百度为例

摘要：2016年是互联网的融合之年，各类传统行业搭上互联网的快车。互联网行业发展十分迅猛，但整个互联网行业目前处于一种紧张状态，鱼龙混杂，竞争激烈。百度公司由于医疗广告推广业务被推上风口浪尖。企业管理中应提高对企业文化建设的重视，增强企业竞争实力，提高企业运作效率，使企业优势在竞争激烈的社会中得到发挥。

关键词：互联网企业，百度，裁员，企业文化

一、互联网企业的发展现状

谈到互联网企业的发展，就不得不先了解一下我国目前互联网行业的发展情况。截至2014年6月，我国网民规模达6.32亿，互联网普及率为46.9%，较2013年底提升了1.1个百分点。2015年年底，中国网民的比例接近50%。而从全球大环境看，2013年全球网民数为26亿，2013年比2012年的增长率为9%，中国网民数稳居全球第一。2013年中国的网民数是第二名美国网民数的2.9倍，但美国网民比例为83%[1]。前面提到，中国在2015年的网民比例接近50%，从比例来看，中国的网民数还有很大的发展空间。如今，2016年是互联网的融合之年，不仅各类传统行业搭上互联网的快车，原本活跃在市场中的企业也逐步实现与世界接轨，能创造更多的价值。在互联网发展如此迅猛的时代，不断的有新的互联网企业黑马诞生，比如借着互联网成功营销的小米科技，仅用6年的时间已经成为年手机出货量近8000万的全民知晓的公司；于2014年9月在美国纽约证券交易所正式挂牌上市的阿里巴巴集团也已经成为庞然大物；2015年是互联网发展的腾飞之年，不仅有资本支持，使得企业获得融资，更有国家支持，提出“互联网+”口号，促进市场发展。

而就在最近，魏则西事件引发了公众的广泛关注，身边很多同学都在讨论这件事情到底责任在谁。而与之相关的百度公司被推向了风口浪尖。下面就通过此 事件分析百度公司的发展状况和公司文化。

二、百度和Google 魏泽西事件发生后，在社交网络平台微博上看到这样一个评论“十五年前中美两个搜索引擎几乎同时起步，如今一个研究量子计算机可行性,自动驾驶,研发AlphaGo，另个则在研究卖广告贩假药送快餐，一个开发了Android系统，另一个开发全家桶，一个挑战了人类智力的上限，另一个挑战人类道德的下限。”[2]于是借用了后者的搜索引擎搜索了一下两家公司创立的时间，Google于1998年创立，百度于2000年创立，二者并没有差多久，不禁引人深思。显然，这段话的描述并不客观，百度公司并不是像这段话形容的那么不堪，百度公司也是很重视人才培养的，因为在去年暑假的时候我参加了百度和中科大联合举办的大学生创新创业夏令营，筛选了全国60多所高校的200名大学生参加，可见百度公司在创新创业方面积极响应了国家政策。在夏令营期间，百度公司负责提供许多资深工程师做讲师给我们讲解当今互联网的潮流，介绍公司的部门新产品来激发我们的创业创新意识。在夏令营结束之后很感激百度公司能够提供这样的平台，对现在的我影响也很大，想在毕业后进入百度公司。而反观Google一直宣扬“不作恶”的企业宗旨，但是事实却不是其描述的那么美好，就于2009年，Google的广告部门为了利润，主动帮助卖假药者规避其公司的合规审查，使得大量假药、非法药物广告网页长时间充斥其搜索页面。该案最终由FBI负责调查。最终，于2011年，Google停止辩护，交了5亿美元的罚款，又另交了2.5亿美元作为对股东的赔偿金[3]。这个事件让高利润的美国医疗广告迅速降温。

前面这些旨在说明事物都有两面性，在一件事情发生之后，不能让一时的偏见干扰自己的判断。如今，类似的事情发生到了我们身边。以下就该事件从两个方面分析百度公司目前的发展：

（一）、盈利手段。如果把百度和Google提供的搜索引擎服务比作高速公路的服务。同样是高速公路，百度的盈利模式是靠建收费站赚钱，假如零售价1元1千米，如果你想少被骚扰，可选8元10千米的超值套餐。Google则靠在高速公路旁边放广告牌赚钱。后者提高收入的方法为，拓宽、保养路面，让单位时间过的车更多，更多人看广告，则其广告牌就更值钱。百度和Google本质上都是商业公司，而公司就是以营利为目的的，这一点无可非议。但关键是一个公司 想要有长远的发展，一定不能为了赚钱而牺牲用户的利益。搜索引擎广告收入是眼前利益，相比之下，Google比百度的高明之处就是前者的眼光更长远，百度在广告推广业务方面做的近乎杀鸡取卵。Google将目前靠广告收入用来维持那些现在看来赔钱的项目，但实则深谋远虑，比如占领了智能手机和设备大部分市场的Android操作系统。

（二）、应对重大事件。在百度公司因“百度医疗广告推广业务，与魏则西的不幸病逝是否存在因果关系”这个问题，接受有关部门联合调查之后，官方联合调查组的结论为：“百度搜索相关关键词竞价排名结果客观上对魏则西选择就医产生了影响”[4]。今年5月10日，百度公司创始人李彦宏向百度的员工发布了内部信，号召大家总结经验、吸取教训。在李彦宏发布的内部信中，他谈到百度应该在三个方向进行整改[5]：

（1）重新审视公司所有产品的商业模式，是否因变现而影响用户体验，对于不尊重用户体验的行为要彻底整改。

（2）在产品功能和业务运作上尊重用户意见、建议反馈机制。

（3）完善现有的先行赔付等网民权益保障机制，增设10亿元保障基金，充分保障网民权益。

我的理解是：（1）从用户身上赚钱要考虑到用户的感受；（2）为了尊重用户的感受，需要找到得到用户反馈的途径；（3）给用户造成了损失，就要赔偿，这些钱从广告推广业务利润中来。

李彦宏强调：“这些个措施，也许对公司的收入有负面影响，但我们有壮士断腕的决心，因为我相信，这是正确的做法！是长远的做法！是顺天应时的做法！”[6]我想，李彦宏的表态恰恰印证了之前许多人对百度所持负面看法的根源，也印证了大家对百度的普遍观感，之前的推广业务的做法是一种不可持续发展的商业模式。但是，并不是每个人都能全面的了解一家公司，我也一样，公众都会以自己看到的事件来评定一家公司的优劣，公众看到百度的推广业务做的很没底线，做了很多伤害公众利益的事情，就认定这家公司很没道德。正所谓，“好事不出门，坏事传千里”，百度的其他业务和贡献在此时被许多人忽略了，就譬如在第一部分提到的为大学生提供创新创业平台这样的举措。

因此，如何去评价一个公司的好坏，不是一家之言，也不是在负面事件发生 后，大家被负面事件干扰后不理性的评价能够形容的，特别是在互联网时代，每个人在互联网上都可以发表言论，但网络上的舆论会影响许多没有全面了解该公司的人，最终在短时间内使之成为众矢之的。但是，再大的公司都会在某个时期出现或多或少的问题，即使是庞大如阿里集团，其支付宝应用因被曝光频繁申请调用拍照、录音权限后上传数据的问题，在前一段时间也是被公众质疑过。在百度被推上舆论风口浪尖之后，百度搜索引擎有一周左右时间都处于连接缓慢的状态，据说是行业竞争对手的攻击所致。可见，整个互联网行业都是处于一种紧张的状态下，虽然行业发展态势良好，但是鱼龙混杂，竞争激烈，要在这样的环境下生存发展，就只好不断反思，遇到问题及时解决，有壮士断腕的决心。

三、面临互联网企业裁员带来的问题，企业文化和伦理应发挥重要作用

企业文化是企业在一定条件下，生产、经营和管理活动中形成的企业特色精神财富。企业文化由三个层次构成，分别是物质文化、制度文化、精神文化。物质文化包括：企业硬件设施、硬件环境、厂容、厂貌等方面。[7]制度文化包括：企业组织体制、规章制度、纪律，等等。精神文化是企业文化核心层，包括：企业价值观、企业精神等等，企业文化的三个层次中，企业精神对员工影响最大。[8]现代社会活动中市场环境和社会环境日益复杂，员工工作压力越来越大，对企业信任度都比较低，工作中易产生不安情绪。这些情绪被带到工作中将直接影响工作效率和质量，甚至让企业人才流失。因此企业文化建设对企业持续发展有着重要的现实意义。下面就以自己的经历来分析互联网企业的状况。

作为计算机专业的学生，明年面临就业和升学的选择，在去年就得知很多关于互联网企业就业的负面消息，不禁让我对互联网行业的发展担忧，感觉互联网行业的冬天要来了。虽然在第一部分中对描述了互联网行业发展十分迅猛，但是行业发展迅猛并不一定就是就业形式好的前提，在第二部分也说到整个互联网行业目前处于一种紧张的状态下，虽然行业发展态势良好，但是鱼龙混杂。行业发展迅猛，但竞争激烈，每隔一段时间都会有许多新的创业公司出现，也有很多初期创业公司在拿到风投融资就开始烧钱，招聘时许诺的工资很高，但是考虑到当前行业的竞争情况，如果单单是在烧钱，而公司没有良好的管理经验和文化建设，很快就会面临被购并或者破产。从去年开始，互联网公司纷纷进行裁员或缩招，国外IBM、微软等老牌科技巨头不能幸免，国内搜狐、华为都进行人员调整，BAT 招聘力度也有所放缓，特别是看到阿里校招大幅缩减，百度暂停社会招聘，腾讯暂停外包招聘，但打出的理由同样是互联网寒冬一系列的消息，自己深切感受到了寒潮的来临。

互联网企业裁员的原因各式各样，有的为了消除臃肿、有的为了收紧开支、有的企业业绩不佳等等。而相同之处在于企业都在控制员工规模。一种说法是互联网行业在急剧扩张后产生泡沫，随着资本市场新股上市热潮的降温，许多科技公司市值开始回落，最终市场泡沫有可能破灭，互联网寒冬将至；还有一种说法是企业裁员是一种聪明的做法，有利于缩减开支，找到并强化自身优势，使企业能够发展更长远。无论真实原因是什么，裁员已成既定事实，整个互联网行业高度紧张。[9]裁员分为两种：合理性裁员和简单性裁员，前者主要由于公司之间的购并或战略的重大调整，一些重复性位置或已经失效的部门将会减少；后者是公司考虑短期绩效而采取的以削减开支为目的的裁员，这种情况在互联网行业尤为普遍。前者不考虑公司的长远战略目标，通常会给每个部门设一定的裁员比例或一刀切。表面上看，短期内确实减少人工费用，降低成本，但背后隐藏着更大的危机。对于企业而言：

（一）、面临的是一笔不小的裁员成本。比如前一段时间魅族科技有限公司裁员约200人，以后预计每年裁5%，已转正的员工，公司额外支付一个月工资的年终补偿，外加2N＋1（N表示工龄，计算结果单位为万元）的离职补偿。裁员需要算后账，如裁员补偿费、提供给被裁人员的就业指导、被裁人员福利保险安排等，公司都需要处理妥当，稍有不慎容易发生法律纠纷，如果遇上大幅裁员，公司裁员费自然水涨船高。

（二）、面临人力资本流失。虽然裁员减少一些职能，但企业没有从根本上改变做事方式，管理效率和经营风格没有大幅改变，而企业对获得和培养人才的投入将付诸东流，尤其是技术精湛的员工出走，直接削弱企业运作效率。一旦经济回升，马上面临重新招人，企业会陷入循环，这些资源流失到社会，甚至跑到竞争对手公司中。

企业发展潜力和员工提升空间、企业文化都极大影响员工忠诚度。在《管理概论》课程中学到马斯洛需要层次理论，其中指出，人的低层次需要满足以后，就不再是一种激励力量。当满足员工的基本物质生活后，他们更加注重自身个性 化发展，对企业发展前景尤为看重，渴望与企业共同发展，实现双赢。

营造良好的企业文化能提升员工对企业的认可和归属感。如果在员工被裁前后进行安抚补偿，想必为时已晚。我最近投了不少家互联网公司的技术实习生岗位，在HR面试时，除了问一些学习上的问题之外，还会问一些关于求职意向的问题，问我还投了其他哪些公司，觉得他们公司和其他公司相比有哪些优势。很明显，这是在考验我的诚信和是否对该公司很了解。因此现在许多企业在招聘期会以忠诚度为导向；员工任职期则重点培养忠诚度，增强员工对企业的归属感。只有这样，员工才会忠于企业，把企业视为自己生命的一部分。

四、总结

2016年是互联网的融合之年，各类传统行业搭上互联网的快车，原本活跃在市场中的企业也逐步实现与世界接轨，将会创造更多的价值。互联网行业发展十分迅猛，但是整个互联网行业目前处于一种紧张的状态下，虽然行业发展态势良好，但是鱼龙混杂，竞争激烈，员工流动性很大，因此行业发展迅猛并不一定就是就业形式好的前提。即使是BAT企业也不能很随意的在行业中肆意妄为，否则不管是哪个企业都会被推上风口浪尖。通过第三部分分析不难看出企业文化在企业管理中的重要性，加强企业文化建设对企业发展有着重要意义。因此，企业管理中应提高对企业文化建设的重视，做好企业文化战略定位，增强企业竞争实力，提高企业运作效率，使企业优势在竞争激烈的社会中得到发挥。参考文献：

[1]2014年6月中国网民规模达6.32亿[EB/OL].中商情报网,2014-7-21.[2]微博评论,检索时间,2016-05-10.[3]谢勇《“不做恶”的谷歌，并非天生有道德》[EB/OL].TIME WEEKLY, 2016-05-10.[4]《国信办联合调查组结果》[EB/OL].观察者,检索时间:2016-05-15.[5]张枭翔.《李彦宏内部信反思百度价值观：如果失守，离破产只有30天》[EB/OL].澎湃,检索时间,2016-05-12.[6]《李彦宏内部信强调用户至上 牺牲收入在所不惜》[EB/OL].凤凰科技,2016-05-10.[7]陈洪玮.企业文化管理对企业绩效作用的理论与实证研究[D].南昌：南昌大学，2008.[8]辛杰.企业文化对企业社会责任的影响：领导风格与高管团队行为整合的作用[J].上海财经大学学报,2014,16（6）：30-39.[9]龚进辉.《互联网公司裁员潮来袭 波及员工忠诚度》[EB/OL].搜狐科技,2015-11-05.

第四篇：企业文化与伦理论文

从食品安全事件看公司伦理

摘要：

本文旨在挖掘国内市场上有关企业存在的伦理问题，特别是对有关国计民生的基础性行业-食品行业近年来曝光的安全问题进行深入分析和讨论。本文目的在于从当代食品安全事件入手，了解当企业面临激烈的市场竞争时展现出的伦理表现及潜藏的企业内在价值观和文化导向。并深入分析造成这些现象的根本原因以及如何引导企业建立良好的企业文化与伦理。

论文中，通过查找当年的资料首先对三路奶粉事件进行概述，并通过2013年以来的一系列重大食品安全事件的列举，阐述食品安全对人民生命，生活的重大负面影响以及其中蕴涵的伦理问题，并探讨企业文化与伦理与食品安全事件的内在联系。其次，通过查找相关企业伦理的文献，分析食品安全问题屡见不鲜，企业存在严重伦理问题的根本原因。最后，结合一些国际案例探讨如何分别从内在和外在引导企业树立正确的价值观，避免发生违背伦理的企业行为。

在完成论文的过程中，我观察到随着市场竞争的日益白热化，大量的企业为追逐利润而暴露出的各种伦理道德问题不仅引发了极大的社会反响，而且激化了社会矛盾。作为研究者，我们在谴责无良企业违背伦理道德伤害人民的同时，应当冷静下来深入分析其产生的根本原因，并思考对策以帮助引导企业重新走上正确的道路。关键字：食品安全

企业文化 伦理道德

目录

1.“三鹿奶粉”及近年来国内发生的一系列重大食品安全事件

2.食品安全问题的重大影响

3.食品安全问题与企业文化，企业伦理的内在联系

4.企业存在伦理问题的根本原因

5.结合国际案例阐述如何引导企业形成正确的价值观

6.结语

7.参考文献

8.致谢

2008年6月28日，位于兰州市的解放军第一医院收治了首例患“肾结石”病症的婴幼儿，据家长们反映，孩子从出生起就一直食用河北石家庄三鹿集团所产的三鹿婴幼儿奶粉。随后短短两个多月，该医院收治的患婴人数就迅速扩大到14名。由于患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经调查确定石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。（三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石。）三鹿牌部分批次奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。12月23日，石家庄市中级人民法院宣布三鹿集团破产。这便是震惊全国乃至世界的三鹿毒奶粉事件。

曾经食品行业的龙头老大，拥有国家免检产品和中国驰名商标的三鹿集团在人民的谴责和法律的制裁下土崩瓦解。三鹿奶粉事件不但使婴儿奶粉，而且也使中国的奶粉乃至食品的声誉受到极大的影响，引发了社会的热议。对于三鹿奶粉事件产生的原因和处理结果进行回顾和反思，有助于我们吸取经验教训：

造成毒奶粉事件的外在原因是政府监管部门失职。由于食品监管制度正处于过渡时期，法律法规的不完善使得食品安全监管上存在缺陷。另外，质量监督与卫生监督两套功能重叠的机构和队伍，管理上混乱，权责不清，也给不法企业带来可乘之机。

但是，最根本的原因是利益的驱使。为通过价格竞争迅速抢占中国贫困农村市场，三鹿集团使用化学物质三聚氰胺降低成本偷工减料。此举超越了企业道德底线和法律准则，以野蛮的逐利行为严重侵害了消费者，以严重的违法行为危害社会。由于我国正处于社会转型的重要时期，市场经济的利益驱使很多不法商人和企业唯利是图。对利益的考量大于对他人生命的尊重，已经成为某些企业发展的定势思维。企业以追求利润最大化为目标却忽视了其应承担的社会责任。

消费者食品危机意识淡薄也纵容了不良企业的违法行为。由于种种原因，中国消费者食品危机意识不强，致使很多本可以避免的食品安全事故频繁发生。

三鹿毒奶粉的成因很大程度上是食品行业安全问题的通病。企业内部价值观的扭曲，外部政府监管的无力，加上消费者维权能力的薄弱都使得近年来一系列食品安全问题愈演愈烈：

地沟油 ：不法商人将餐厅排放至水沟中的膏状废油捞取后，经过滤、加热、沉淀、分离等程序，提炼成为“食用油”，再以低价转卖给餐馆。地沟油内含致癌物质、细菌、病毒、重金属，毒性是砒霜的100倍。

染色青豆：中国湖南公安查获不肖商人，将黄豆浸泡在有毒化学液体、色素和防腐剂中，加以增重并染色伪装成高价的青豆贩卖。

黑心染色馒头：上海盛禄食品的“染色馒头”事件，超过保存期限的馒头，回收绞碎后再当成原料进行制造。并且使用大量的食品添加剂（食用色素、蜜糖精、防腐剂），伪装成玉米馒头、杂粮馒头。毒生姜：湖北省宜昌市工商所执法人员在一座大型蔬菜批发市场内查获近1吨“毒生姜”,专家称等于在食用慢性毒药。在生姜的种植使用不得用于生姜的剧毒农药“神农丹”„„

可以看出以上列出的几个典型问题食品无一不是严重危害人民的身体健康，甚至已经威胁到了生命安全。从毒奶粉到地沟油，无良企业将大量添加剂，重金属甚至有毒的化学物质掺杂在食物中，卖给普通市民食用。从嗷嗷待哺的婴儿到耄耋之年的老人都笼罩在问题食品的阴影中，婴儿成了大头娃娃，出现结石甚至夭折，老人生命垂危，青年的癌症发病率越来越高还出现了各种怪病，绝症……这些人工制作的食物极大地损害了人民大众的身体健康，更重要的是危害了作为民族未来的婴幼儿的生命安全，可以说食品安全问题已经走到了一个极端位置——漠视生命，自断未来。造成如今这种局面的一个重要因素便是企业伦理道德的丧失，企业文化导向的扭曲。

何谓企业伦理道德？所谓伦理,就是指：在处理人与人,人与社会相互关系时应遵循的道理和准则；做人的道理,包括人的情感、意志、人生观和价值观等方面；人际之间符合某种道德标准的行为准则。而企业伦理(又称为企业道德)，则是企业经营本身的伦理。不仅企业，凡是与经营有关组织都包含有伦理问题。只要由人组成的集合体在进行经营活动时，在本质上始终都存在着伦理问题。一个有道德的企业应当重视人性，尊重生命，不与社会发生冲突与摩擦，积极采取对社会有益的行为，尽自己的努力承担社会责任。生厂商应对消费者负有不生产并且不销售不安全产品的社会责任。事实上，不生产并且不销售不安全产品的社会责任虽然完全正确，但只是一个最基本的伦理准则，只适合于少数为了挣钱而根本不顾他人死活，毫无社会责任感的厂商。在大多数情况下，这一社会责任就显得过于简单，而真正是社会责任是企业以消费者的利益为重，为其提供安全健康的商品。

企业文化或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。企业文化是在一定的条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。企业伦理道德的缺失很大程度上是企业没有树立起正确，健康的核心价值观。企业将利润视为唯一追逐的目标，为了得到更多的利润不择手段，包括用化学药品，甚至是有毒物质做出低成本的商品等等，完全忽视了企业应该具备的最基础的伦理道德——诚实守信原则。商业活动最重要的便是诚信，以诚待人，如果连商业信用都丧失了还如何让消费者相信你？因此要想屹立于激烈的市场竞争中就要坚守诚信原则，在诚信与利益不可兼得时放弃部分利益，或者采用正当手段去争取应得的利益。

食品安全事件所暴露的企业道德伦理的缺失，也向全社会发出了预警信号。在一个国家的文明框架中，企业伦理是一个重要的方面。在我们完善社会主义市场经济、推进现代化建设的进程中，必须加大企业伦理道德的建设，使食品安全问题能够得到有效的控制和解决。

《史记 货殖列传》感叹道：“天下熙熙，皆为利驱；天下攘攘，皆为利往。因此，造成企业伦理道德缺失的根本原因在于对利润的追逐，外部监管的不利使得企业很大程度上依靠自身的企业文化，企业伦理来指导生产活动。其次，道德的缺乏使得商家不再实事求是，脚踏实地地生产产品而是急于求成，心态浮躁，以一种金钱至上的心态主导企业行为。因此，树立正确的道德伦理观是当代中国企业可持续发展的必要条件，积极承担社会责任和义务，以高标准要求自身产品杜绝食品安全问题。这不仅是消费者的希望，同时也是企业自身发展的需要。那如何树立起正确的价值观，形成一种优良的企业文化？

对于这个问题主要从内外两个方面来引导：

首先，外因是解决问题的条件。我国正处于社会转型阶段，改革开放三十年经济的快速发展极大提高了中国人民的生活水平和生活质量，却也由于速度过快遗留了许多问题。马克思曾说过：经济基础决定上层建筑，上层建筑是对经济基础的反映。当今食品安全问题反映出企业伦理道德的丧失，其实归根结底是经济制度的不完善，经济发展的过快产生的负面影响，所以完善经济环境是重塑企业价值观，从基本上解决食品安全问题的必经之路。完善经济环境首先要完善政治经济体制, 加强政府宏观调控一是完善政治经济体制, 转变政府职能。发挥政府监管部门的作用，“把好关”。食品安全事件的最后一根稻草就是监管不利，如果监管部门能及时查出三鹿的毒奶粉，那么就不会有那么多婴幼儿受到伤害。其次，构建完备的法律体系, 增强立法和执法的公正性必不可少。企业伦理与法律的关系密不可分, 伦理建设要有法律建设保驾护航。商贩作假如此猖獗很大程度上也在于犯罪的成本太低，惩罚不严，导致企业有恃无恐，所以道德的形成是以法律为保障的。法律法规的完善能很大程度的约束企业行为。

最重要的便是企业自身的伦理道德建设，即内因。内因才是解决问题的根本。在三鹿毒奶粉事件后，整个奶制品行业都陆续查处三聚氰胺的使用，使得奶粉行业受到极大地打击。但是，北京三元乳业却一枝独秀，多次严格的审查却能始终保持良好的记录，这是为什么？还是企业文化的力量。如果企业没有诚信，以消费者的利益为中心的理念，最多就是生产出勉强合格的产品，而无法为消费者提供优质的产品。所以，企业伦理道德必修要强化理念。诚信 既是一种行为, 也是一种道德观念。观念的确立是行为的基础。企业的行为, 最直接的支配因素是思想意识和道德观念。因此, 要建立企业诚信, 首要的工作就是确立诚信的道德理念, 把企业诚信作为企业道德、企业家道德、员工道德建设的首要理念, 广泛宣传、推广、落实。企业应把承担社会责任作为发展战略，并对员工进行伦理道德培训，形成一种以社会利益为重的企业价值观，使得企业从高层领导者到基层生产员工能从思想层面上形成道德准则。“君子爱财，取之有道”，追逐利益并没有什么错，错的只是追逐利益的方式。利益是不能凌驾于道德伦理之上的，企业唯有树立起这种观念才能得到消费者的信任，从而获取更大的利益。

结语：

食品安全问题并不是中国独有，它是经济发展的产物，社会主义经济制度还不太成熟所以产生了一系列问题。我们只是暂时被利益蒙蔽了双眼，忽略了承担社会责任。随着思想的进步，经济法律制度的完善，政府的积极引导，企业会逐步形成符合伦理道德的价值观，违背伦理的企业行为会逐渐减少。食品安全问题，环境污染等在西方发达国家也曾经出现过，所以我们要对自己有信心，随着时间的推移，情况会逐渐好转，企业会觉醒，重拾诚信，勤奋，脚踏实地的精神，自觉遵守伦理道德。所以，我们现在需要做的就是冷静下来，积极思考如何能引导企业走上正轨，树立起正确的价值观。

参考文献： 1.叶陈刚，经济学系列——《公司伦理与企业文化》复旦大学出版社，2006.2.李成军，李玉峰《企业道德案例》上海人民出版社，2008.3.4.百度百科

杜

莹，刘遇春，牛习昌《中国企业伦理存在的问题及对策》.致谢：

通过撰写此次的课程论文，不仅巩固了所学知识，还体验了正式写论文的过程，对我的查找资料，分析问题的能力有所提高。尽管存在许多不足，对问题的分析不够完善，缺乏新意，但仍是我心血的凝聚。其次，通过撰写论文让我对当今中国企业的问题有了更深入的了解，但同时我又充满信心，希望能尽我所学做出一点贡献。尽管前路漫漫，但我坚信困境是暂时的，就如食品安全问题一样，随着社会的发展，它终将消散，我们只需积极引导。

所以，感谢老师给我此次机会去撰写论文，从中学习到了很多；也感谢老师这一学期的倾囊相授，生动的教学让人印象深刻，受益匪浅。还有同学们的各种支持与帮助，让我能很快适应论文的撰写。

第五篇：现代化教育技术与中小学教师

现代化教育技术与中小学教师

二十一世纪的教育将是一个从观念、思想到方法、行为都不同于以往的全新教育，这其中教育技术的现代化将起到重要作用。而教师队伍的现代化正是教育技术的现代化的根本，是重中之重，正像哈佛大学校长科南特说过的那样：学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代教师的质量。国家教委电教办宋成栋主任也说过：“现代教育技术真正发挥作用，必须依靠教师，要形成一支掌握现代教育技术，具有较高业务能力的教师和管理干部队伍。

一、教育技术的现代化促使教师思想的现代化

过去的传统教学中，课堂是学习的唯一场所，教师传授知识，主要靠一本书，一支粉笔和一张嘴，学生只能被动地接受知识的灌输，死记硬背，师生都围着考试的指挥棒团团转。教育技术的现代化打破了传统教育的模式，它从纵横两个方面极大地扩展与延伸了教育的空间和时间，既使传统教育中的因材施教与“有教无类”等优秀的东西得以继承，又从教育教学的理论、观念、内容、方法等方面进行了改革创新，使之更加丰富多样，富有现代气息。同时，教育技术的现代化使教师教学观念、思想行为发生变化。教师必须摒弃旧的教育思想，把握教育发展的内在规律与时代特征，树立正确的教育观与人才观，如终身教育观、素质教育观、多元化教育观、创新教育观等，才能适应教育技术现代化的要求。这里，教师思想的现代化是教育现代化的前提保证，而教育现代化工程的启动更快地促使教师思想的全面现代化。

在现代教育技术实践中，教师思想的现代化表现在方方面面，其中教师“一种思想”、“一种精神”、“一种追求”是至关重要的。

1.终身学习的思想：在当今信息迅速激增的时代，知识的更新和发展速度极快，教师如不注意学习，就很容易落伍，丧失教育者的资格。“教育者必先受教育”教师要树立终身学习的思想观念，要随时随地学习新知识，培养新技能。另外，信息技术又为我们提供了相应的受教育的手段和内容，把教育和学习的机会送到每一个教师面前，唯有全面的终身学习教育才能够培养完善的人。

2.创新的精神：教育的主要功能是培养和发展人的创新素质，而教师在教学过程的创新设计、创新思维、创新意识都影响着学生，教师需要创新精神，那种夹一本书进课堂的做法早已使学生厌烦，学生期待着新的教学手段、教学氛围，共同探讨的学习方式，而大胆选择多种媒体进行优化组合设计教学，以达到最佳教学效果，正是新时期教师努力的方向，正是教师创新精神的体现。

3.追求卓越，为人师表：教育技术的应用，教师的工作 成了教学情景设计、教学软件的制作、选择或重组、教学活动的策划等，教师成了设计者、编制者、操作者和组织者，教师工作量增加了，需要教师花大量的时间精力，更需要教师具有持之以恒，追求卓越，为人师表的红烛精神。

二、教育技术的现代化促使教师角色的转变

在传统教学中，教师的主要职能是“教”即传道，授业，解惑。教育技术的现代化使教师的角色发生变化，主要职能由“教”变成“导”，由传统教育教学中教师为中心的主体者转变到今日以学生为中心的主导者、启发者、帮助者和促进者。教师的大量工作也由课堂上的讲授知识变成了课前的教学过程设计，教学软件制作，选择教学活动策略；变成了课中的演示导学；变成了课后教学信息反馈和教学策略调整，进一步优化教学效果。而且随着信息技术的发展，信息量的增加，必将更加注重教师“导”的作用。

在现代教育实践中，教师需要做到择优而“导”，“导”之有效；有法而“导”，“导”到实处。

1.择优而“导”，“导”之有效。

现代多媒体教学就是通过多媒体的优化组合，获取最佳的教学效益，但并不是说，现代多媒体使用越多，教学效果就越好，或者是使用多媒体就比不使用好。幻灯、录音、电视、计算机等各有其特点、优势，在教学过程中，要选择适合教学目标需要的媒体，并对媒体进行优化组合，才能充分发挥媒体的特长，这就是“择优”。教师通过媒体引导学生获取知识信息，通过提问启发学生思考，培养思维能力，通过讨论交流培养协作学习能力，这可以说“导”之有效。

2.有法而“导”，“导”到实处。

运用现代教育技术，教师一定要处理好教师、学生、媒体三者的关系，决不能整堂课地演示媒体软件，让现代化技术媒体代替了教师的作用，这就没有发挥教师“导”的作用。教师的主导作用要贯穿于教学过程的始终，还要讲究一定的方法，落实到位，教师“导”的方法可谓多种多样，有导映激趣式，导疑设问式，导学训练式，导思明理式等。

三、教育技术的现代化促使教师基本功和技能技巧的现代化

在传统教学中，教师要求苦练教学基本功，如“三字一话”训练，教师要能说一口流利、标准的普通话，写一手规范端正的粉笔字、毛笔字、钢笔字，还要具有过硬的专业知识等，教育技术的现代化使教师这个“新角色”的职能更趋多元化，对教师教学基本功的要求更高了，除了具有原来的基本功外，还要具有现在的基本功，就是电教基本功即“两种理论，两个设计，五项操作”，两种理论就是掌握教育教学理论和现代教育技术理论；两个设计就是会教学设计，会教学软件设计，五项操作指：

“编”——会编写电教教案、电教流程图，“演”——会进行各种媒体的操作演示，“导”——会选择媒体、教学软件，组织教学过程，“练”——会收集各种信息，增加课堂容量，加大训练，培养学生能力 “馈”——会对信息资源进行及时反馈调整。

现代化教育技术的不断发展，还将促使教师具有不断发展的基本功。

在现代教育技术实践中，要建立一支既有先进教育思想又有较强实践能力，既能完成常规教学任务又能开展教育教学研究的高素质的教师队伍，我们学校的做法是：

1.开展“拉网式”与“滚雪球式”相结合的培训方式。

对教师常规电教设备的使用，制作培训，采取“拉网式”普及培训，要求全体教师100%会操作、使用。对计算机等信息技术培训，则采取“滚雪球”式培训，先让骨干教师，学科带头人参加培训，让他们先行一步，再带动全体教师。由于年龄、基础、学习能力等多方面的原因，教师学习和掌握现代化教育技术的进度肯定会存在差异，学校要求35岁以下年轻教师会“三机一件”，即会使用幻灯机、电视机、计算机、会制作计算机CAI课件。45岁以下教师要在2015年前拿到计算机培训证书。另外，学校落实培训制度、培训与考核结合，成绩与奖金挂钩。

2.开展“三”评比活动。

学校每学期开展电教优质课评比，将优质课摄制成教学录像片，参加上级有关竞赛，校内组织观摩，互相学习；组织自制教学软件评比，充分展示教师的劳动成果；开展电教论文评比，鼓励教师钻研电教理论知识，为教师提供一片阵地，谈体会，谈经验，谈不足及努力方向。

3.开展课题研究，增强科研能力。

为了使教师适应教育现代化的要求，实现由经验型向科研型的转变，学校采用多种方式增强教师的科研意识，提高教师开展教育科学研究的能力。组织教师学习课题方案、实验报告以及专题论文的写作；鼓励青年教师和骨干教师参加各项课题的研究实践，在科研实践中提高科研能力。全校每个学科都有中心课题，要求每位教师要都参与某个课题的研究工作。

四、教育技术的现代化促使教师教学方法的现代化

在传统教学中，通常以语言、直观、实践为主的教学方法，通过讲授、谈话、讨论、演示、参观、实践等形式进行。教育技术的现代化使教师的教学方法发生变化，主要以媒体为主的教学方法，教学方法更加灵活多样。如小学语文“四结合”教学法，以计算机为手段，做到“识字、查字、编码、打字”四者结合，优化了教学过程。我校一位青年教师在低年级说话中采取“四步”教学法，即理清思路；再现生活，音响联想，诱发情感这样四步的教学方法，使儿童主动说，积极说，提高了训练的有效性。在思想品德课中，教师能利用电视媒介现象生动直观的特征，采取直观教学法，把枯燥的道理变成内容丰富的道德行为，教学效果十分显著。教育技术的现代化会给教学方法带来怎样的深刻变化，还需要不断地探索。

实践证明，教育技术的现代化必将促使教师队伍的现代化，教师队伍的现代化反过来又将推动教育技术的革新与发展。由此可见，教育技术将在二十一世纪的教育改革和发展中发挥巨大作用，而广大教师则是这场教育改革发展创新的主力军。