两实工作总结

第一篇：两实工作总结

两实”教育活动阶段性总结

2010-07-02 12:09:42 作者：zhaoxz 来源： 浏览次数：104经过两实教育活动，使学校领导干部作风建设得到大大加强，执行力增强了，凝聚力增强了，工作效率提高了，师德师风及教职工精神面貌改观了，学校得到发展了。

经过两实教育活动，使学校领导干部作风建设得到大大加强，执行力增强了，凝聚力增强了，工作效率提高了，师德师风及教职工精神面貌改观了，学校得到发展了。

一、“两实”教育活动情况

1、制定方案，积极发动。

为扎实开展两教育活动，取得良好的教育效果，学校领导班子多次研究，制定了《潍坊市民生街学校开展两实教育活动实施方案》，成立了两教育活动领导小组，领导小组下设办公室，由专人进行组织实施。召开全体教职工会议，党支部书记周英校长亲自宣读书活动方案，并对教育活动提出了明确的要求。经过广泛发动，使广大教职工充分认识到了开展两实教育活动的重要意义。

2、认真组织“两实”教育学习活动。

组织教职工认真学习区、学校“两实”教育活动方案，学习形式由集体学习、个人学习、观看电影等形式相结合，边学习边结合实际进行讨论。每周三为全校确定的固定的集中学习时间，学习采取集中学习与分散学习相结合、学习书本知识与开展主题实践活动相结合的形式，学习的主要内容是教育局“两实”教育活动方案及方案中的指定学习篇目，校长每月推荐两篇师德建设的文章，特别是抓好了“五

个学习”，即“学理论、学历史、学先模、学法规、学业务”。对领袖选集和上级领导关于转变干部作风的重要论述，红色革命历史，焦裕禄、郑培民、任长霞等先模人物和教育系统及我校的先进典型，学习《党章》和有关法律法规，深入学习工作业务，并结合学习情况，开展学习践行“两实”作风大讨论活动高潮。两实教育活动以来，教职工撰写心得体会两篇，全校性的心得体会交流活动两次，教师们分别从自己扎实做事、与同事团结协作、创新家长会做法和管理学生的经验等方面谈了自己的深刻体会，好的做法，典型的经验，周英校长一一进行了点评和总结，对两实教育的下一步活动提出了新的要求。

以“两实”作风为总要求，继续深入开展“铸师魂、塑师德、净师风、树师表”师德师风教育专项活动，全面提高中小学教师的师德水平，建设一支高素质的教师队伍。一是在全体教职员工中开展师德“五个一”活动：举办一次专题师德报告会、开展一次学习警示案例座谈会、进行一次“我为教师添光彩”师德优秀论文评选活动、树立一批师德先进典型，以此引导教师进一步改进教育方法，更新育人理念，学先进、找不足、争优秀。二是在广大党员教师中开展“铸师魂、炼党性”活动。要求全体党员担当好“党员教师”的双重身份，在参加各项教育学习活动中处处发挥先锋模范和带头作用。通过开展“一个党员就是一面旗帜”演讲活动、“党员模范岗”评选活动等，引导党员教师用对教育事业的忠诚来培育对教育的热忱，用“铸师魂”来“炼党性”，在“铸师魂”中提升“党性”，真正把党员的先进性落在实处，从而带动整个教师队伍师德水平的提高。三是在团员教师中开展“练师能、修师德”活动。学校团组织要动员和组织广大团员教师积极主动带头参与师德师风教育活动。组织开展“新形势下教师的职业追求”大讨论、“练师能、修师德”案例评选等活动，引导团员教师积极改进教育方法，提高育人质量，树立“三心”——事业心、自尊心、责任心，提高“三质”——气质、素质和优质，从而提升职业追求。

3、认真查摆问题，积极进行整改。

在学习、讨论的基础上，积极组织教职工进行摆查学校工作、领导干部工作作风存在的问题，采取措施积极进行整改，通过认真摆查，发现了很多问题，如教育教学常规落实得不够好的问题，学生行为习惯养成抓得不够扎实的问题、学校缺乏长期规划问题、教师教育教学水平暨待提高、改善办学条件、干部工作作风中存在的一些问题等，并结合学校实际，采取有力措施，加大整改力度。针对学校规划，领导班子借助捆帮发展的契机，领导班子对学校做了规划，制定了发展目标，经过分析研究，制定了学校一年上规范、二年上台阶、三年有名气的发展目标，并不断采取了很多措施。经过听课、观察和了解，根据民生街学校的现状，确定了先从“常规”抓起的发展思路和决策，一是抓教学常规，二是抓学生的上课听课常规，三是管理上规范，并将今年定为“抓常规年”。针对学生良好行为习惯养成问题，学校先从整顿入放学队和增设选修课程入手，实行了教职工全员值勤，领导班成员带头值勤，班主任送队放学，在校门口、校门外十字路口、楼梯口增设了师生值勤岗位等措施。针对师资建设，一方面加强师德师风建设，提高师德水平，一方面通过与市实小结对子、联片教研、举行说讲听评课活动，提高教师教育教学水平。针对群众工作生活情况，开设师生小饭桌，解决了部分家远教师的中午就餐问题，等等。

二、“两实”教育活动取得的良好的教育效果。

1、学校树立了“一个班子一品牌”意识，加强和改进了领导工作作风建设。学校领导经过努力，短短的时间，就使教职工精神面貌有了改观。这不仅仅表现在教职工良好的会风，也不仅仅表现在教职工遵守校规校纪的自觉性的增强，但看学生入放学队的教职工全员值勤方面，这是以前所从未有过的；教职工的学习，不论政治理论和法律法规的学习，还是业务的学习，其自觉性大大增强。这些变化都源于学校领导的一身正气，坚持原则、公平公正和处事的果断坚定，还源于市实

小管理理念、管理制度、学校文化对民生街学校的渗透和影响以及师德师风建设的卓有成效上。

2、加强和改进了工作作风，推进了教育教学改革。

学校领导班子经过对学校教育教学现状进行调查分析，寻找到改变师生面貌的突破口，先是整顿入放学队，实行了教职工全员值勤，领导班成员带头值勤，班主任送队放学，在校门口、校门外十字路口、楼梯口增设了师生值勤岗位；放学时，根据实际情况，每班根据学生回家方向排成三队，到十字路口列队而走，避免了以前与天昱幼儿园接送孩子的自行车、汽车挤在一起的混乱局面，使学生队和幼儿园的接送孩子的家长各行其道，不仅保证了学生安全，而且使学生逐渐养成了守秩序的良好习惯。现在，学生在楼内跑跳打闹的现象基本上没有了，乱扔果皮纸屑的现象也少了，不到到校时间，聚在校门的学生没有了，大课间学生做操整齐了，总之，学生面貌发生了很大变化。

为实施素质教育，为学生全面发展提供平台，学校调整了课程结构，增设了选修课程。每周三下午，全部时间用来开设选修类实践活动课程，所开课程达十几门，学生选择自己感兴趣的课程，兴致盎然，向落实素质教育迈进了一大步。开展“读书节”活动，扎实提高学生的人文素养。在诗文诵读的校本课程开发方面市实小有独特的优势、丰富的经验和优良的传统，这些资源不用走出门就可以直接借用，真是得天独厚。

为了加快教师素质的提高，学校开展了结对子活动和联谊教研活动。一是两校教师之间结对子，借助市实小名师多、优秀教师多的资源，带动民生街学校教师快速发展，九月份，经过筛选、推荐，民生街学校16位教师与市实小的优秀教师结成了对子，促进了两校教师之间的团结协作，资源共享，与同事一起成长，一同进步，共感成功的快乐，在结对子活动中，民生街学校的教师受惠更多。二是两校教研组

之间结对子，两校同学科教研组一起联谊教研，进行备、讲、听、说、评活动。每周主要由市实小安排语、数、英科优秀教师讲课，两校同学科的教师一起听，一起评，这样就建立起了两校教研组共同研究、协同发展的平台，两校的各教研组之间针对教研的形式、活动的效果、共同的教学问题互相学习，加强了交流，促进了共同提高。以前民生街学校的教研活动实效性不强，活动时往往流于形式，活动内容比较散，往往是上面要求什么就讨论一通什么。从本学期业务校长要求各教研组教师一起针对教学中的真问题，教学中切实需要解决的问题，形式一学期或一学年该教研组教研的主题，围绕此主题进行研究，这样就避免了一往教研活动的漫无目的，教研的随意性，增强了教研的实效性。

3、管理工作效率的提高，体现了两实教育的扎实效果。

周英校长不论在全体教职工会上或是在中层干部会上多次强调市实小的管理理念和大局意识、质量意识、目标意识、责任意识、合作意识等“五个意识”，用区委“两个实”严格要求干部，进一步转变了学校干部的工作作风。现在，各位中层都能积极主动想办法，出点子，临近冬季，总务处提前对采暖设备进行检修，保证按时为师生供暖。从学校运动会等大型活动中都可看出，中层干部能起带头作用，做事能雷厉风行，不再拖拖拉拉，部门之间不再扯皮推诿，这是一个非常明显的变化。

4、教职工精神面貌有了很大变化，体现了领导班子工作作风的务实性。

学校领导班子成员廉洁奉功，扎实工作、关心教职工生活，为全校教职工树立了榜样，使广大教职工工作舒心，促进了和谐学校的建设。如：解决了民生街学校教师中午吃饭问题，开展了跳绳、踢键子、拨河比赛等文体活动，圆满完成了教职工群购住房工作。充分利用市实小的教师食堂，让民生街学校的教师也到市实小中午用餐，不仅使资源得到了很好的利用，而且温暖了教师的心，增强了向心力和凝

聚力。通过学习和实践，教职工的精神面貌有了很大转变，团结协作精神大为增强，本学期全校教师中无一件违反教学行为事件，使教师们都能依法执教、文明执教，无违纪违规执教现象的发生。

三、“两实”教育活动中存在的问题和今后努力的方向

1、存在问题

结合学习举行得教育活动不够丰富，如领导班子作风建设品牌不够强、学生的行为习惯养成教育、各项常规的落实不够扎实、干部工作作风雷厉风行有待加强、教师队伍建设还任重而道远。

2、今后努力方向

改进和加强干部工作作风是一个永恒的问题，因此，学校将继续组织好“两实”教育活动，组织好教职工的学习，结合学校和自身实际，不断查找问题，制定改进措施，制定三个长效机制，加强群众评议，广泛征求群众，提高领导班子工作作风品牌意识，组织开展丰富多彩、富有实效的教育活动，如开展“向我看齐、对我监督”岗位示范岗创建活动，根据不同岗位特点，设立服务育人示范岗、管理育人示范岗、教书育人示范岗等，并规定各个示范岗的岗位标准和要求。通过全体工作人员和教职工的评议，确定获得各个“岗位示范岗”的人员，挂牌上岗。以此督促每位干部在服务、管理和教学改革等方面积极突破创新，时刻发挥先锋模范作用。

第二篇：“两实”调查工作总结

大龙社区开展“两实”调查工作总结

历时四个半月的“两实”调查阶段的工作已接近尾声，我们大龙社区每一名调查员的可以独立开展“两实”调查工作的调查。面对业务能力上的提升，我们感到非常欣慰，同时作为一名基层调查员，我们很自豪。接下来，我们大龙社区就这次“两实”调查工作情况总结汇报如下：

一、学习阶段

五月十八日，我们受社区派遣前往蔡甸区住房和房屋管理局接受了为期一个月“两实”工作的岗前培训。从如何做好调查员、房屋平面图的测量、单位总平面图的绘制；到如何开展“两实”调查工作、如何正确填报“两实”信息调查表，我们都能认真做好学习笔记，并在课后加以复习，力求做到学习内容不留疑问。而对于调查中在登记、编号上的一些特殊规定，更是记载于小抄上时时记忆，用以保证日后调查实际中调查登记内容和调查汇总方式上的高质量。我们认为作为一名调查员，通过严格的岗前培训，以达到业务过关、过硬，就是确保整个调查工作得以顺利开展的第一必要条件。我们在实习过程中参与蔡甸区房屋普查和测绘等相关工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证，巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力。同时通过亲身参加房屋测量登记工作和参加一定的专业技能，锻炼我们调查员的动手能力，磨练我们的意志，为今后工作打下坚实的基础。

二、宣传阶段

调查不是某一个人的事，不是某一群人的事，它是一个神圣的利国利民的全社会共同参与的社会行为。因此，它需要每一个公民作为一个社会人的共同参与，积极配合。在宣传阶段，我们社区“两实”工作小组给每组发放了《致全体市民一封公开信》，在社区和广场等醒目处也悬挂“两实”和人调宣传横幅标语。种种宣传形式地相互结合，其目的都是为了消除了居民对这次试点工作的怀疑，帮助居民明白调查工作意义，为入户调查工作地顺利开展提供了有力的保障，为试点工作的顺利进行创造了良好的氛围。但从日后入户调查的实际工作情况看，这次整个试点的宣传工作仍是不到位、有其局限的。主要集中表现在试点区域内仍存在如“既是全国调查，怎么就我们社区在调查？你们到底是不是骗子，调查怎么没有派出所的人随同？怎么查房子还查户口呀，你们是不是要搞拆迁？我们是租户也要登记？”等诸多疑问。而针对于这些善意地疑惑，我们小组的调查员们都是反复声明、耐心解答。

三、摸底阶段

还在调查培训中，指导老师就反复强调了“两实”调查工作的重要性和关键性。所以我们第七调查小组在开始此阶段工作时，思想上绝对是慎之又慎，高度重视。但没有实践就没有发言权，培训课堂上学习的种种编制方法，如果没有被拉到现实中，用实践来检验，永远都是纸上谈兵，毫无意义可言。在统计摸底初期阶段，我们社区遇到了很多问题。比如：在摸底绘图阶段我们碰到的最大困难，就是当进入一个内部结构不规律的建筑物时，仅仅通过目视是绝对无法判断“哪扇门后是房间，哪扇门后是厨房、厕所”、“哪几扇门为同一户居民拥有”。这就需要我们展开询问并寻求住户们的帮助，反复核实，修改绘图，以确保我们的平面图与实际相符。

四、入户调查阶段

我们感谢，绝大多数居民都给予积极配合。入户调查，主要采取询问互动式，保证采集的数据真实、准确。为了避免调查人员同时多人发问，混乱发问，从而导致居民不知回答哪个好。我们组的成员通常针对调查调查表中的共同问题，由一名调查员发问，其他调查员同时优先听录答案。在填写表格时，注意字迹工整，按要求填写，不能漏填、漏统，并注意保持表格的完整性，不能破损。在实有人口调查中，对于仅仅寄挂户口于此的人，填报如“配偶身份证号”“现居详址”等信息时，想得到完整准确的信息难度非常大，很多家人代访者都不甚清楚其他寄挂家庭成员的详细信息而无法准确回答。在实有房屋调查中，租房者对房东信息不了解，在寻找房东及向房东了解房屋信息的过程中，因多为电话访问，被访者多表现出不信赖拒访态度。而遇到“门难进”、“脸难看”的情况时，我们调查员都能注意礼节，笑脸对人；调查对象有疑惑时，耐心解答，晓之以理，不与居民发生冲突，努力避免不必要的麻烦。而对于碰不到人的住户，在不能100%确定此房为空置房屋时，我们调查小组都不会轻易放弃——别人休息，我上班，别人回家，我出门；反反复复，来来回回；我们不怕守株待兔，我们只怕千万里我寻不到你。通常为了遇到你，我们选择晚上上班，白天汇总。留留言条，预约家访时间，我们常常从早上8点半开始工作到夜晚10点半。只要能找到你获得到信息，我们心甘情愿。

五、数据整理阶段

此次“两实”工作，我们社区调查小组完成实有房屋测量调查3003户，实有人口7294人。“两实”实有人口调查中查出常住人口7684人，寄住人口166人，未落户1人，有户无人1102人，流出146人，流动人口2250人。目前入户调查阶段已经顺利结束。通过此次调查试点工作，我们社区每一名调查员学习了专业的调查业务知识，获取了难得的调查工作经验。在学习、实践、总结、反馈中成长，我相信在全国第六次人口调查工作和全市“两实”清查工作开始之际，我们有能力可以独挡一面，完全胜任。同时通过亲身参加房屋测量登记工作和参加一定的专业技能训练，锻炼了我们的动手能力，磨练了我们的意志，为社区今后各项工作打下了坚实的基础。

民权街大龙社区居委会

2010.12.8

第三篇：“两实”全覆盖工作总结

市国营食品厂“两实”全覆盖工作总结小结 为了落实中共中央办公厅、国务院办公厅（中发办[2009]46号）和省政府（鄂政办发[2009]15号）文件精神，根据市、区各级领导《关于开展实有人口实有房屋全覆盖管理工作的实方案》的具体部署我厂“两实”全覆盖管理工作在各级党组织正确领导下和厂党支部高度下全面开展。我们做了以下几个方面工作。

加强组织领导

“两实”全覆盖就是要全面规范地址命名和房屋编号；全面开展人口信息入户调查采集；全面建立各部门信息交换共享机制。通过“两实”全覆盖工作，全面规范地名、房屋编号，切实解决市民在日常生活中存在的房屋产权登记，邮件投递困难、个人信息误漏、办证办照不便等问题，为了切实搞好“两实”全覆盖管理工作，我们按照上级要求，于2010年5月16日成立了以企业党政一把手张勇同志任组长，分管领导王昌军同志为副组长，各科室有关人员为成员的“两实”全覆盖工作领导小组。在明确目标后，根据我厂的实有人口和实有房屋数量，配备信息采集员2名。

加强动员宣传

实有人口，实有房屋数目不清，给城市管理带来了很“模糊问题”，大到产业结构调整、优化经济布局，小到学校、医院等公共基础设施设立，都必须以实有人口为基准，如这一数据模糊

不清，将不能给政府部门进行决策提供准确的依据。加强人口和房屋管理及时全面掌握实有人口和实有房屋底数，成为一项关系全民生活的工作，为了搞好“两实”全覆盖入户调查和信息采取工作，我们加强了“两实”全覆盖工作宣传力度，以出黑板报和发放《致居民一封信》等宣传方式提高居民对此次工作的知晓率，确保“两实”全覆盖工作的全面展开。同时，我们采取集中时间、集中力量方法，在我厂所辖区域内开展“两实”摸底工作，并取得实质性成效。我厂所辖区域内实有房屋129户，实有人口302人，应制作安装门牌129块，实安装129块，并将实有人口、实有房屋信息报送东城派出所上网登记。

随着社会经济发展的进程不断加速，外出务工和外来务工人员的变化，人口管理工作将呈现出常住人口流动化和流动人口常住化的新特点，也给我厂人口管理工作提出了新的难题。我们将认真研究，认真对待，认真做好人口管理工作。突出对重点群体，重点对象，重点人口做到“信息全收集，事态全掌控，管理全覆盖”，进一步规范实有人口，实有房屋等基础设施建设，做到查房知人，查人知住，更好搞好“两实”全覆盖管理工作，为政府社会管理创新，服务民生，维护社会稳定提供有力基础信息，确保“两实”全覆盖工作真正取得实效。

随州市国营食品厂

二0一0年十一月二十五日

第四篇：“两实”全覆盖工作总结

市国营食品厂“两实”全覆盖工作总结小结

为了落实中共中央办公厅、国务院办公厅（中发办[2009]46号）和省政府（鄂政办发[2009]15号）文件精神，根据市、区各级领导《关于开展实有人口实有房屋全覆盖管理工作的实方案》的具体部署我厂“两实”全覆盖管理工作在各级党组织正确领导下和厂党支部高度下全面开展。我们做了以下几个方面工作。

加强组织领导

“两实”全覆盖就是要全面规范地址命名和房屋编号；全面开展人口信息入户调查采集；全面建立各部门信息交换共享机制。通过“两实”全覆盖工作，全面规范地名、房屋编号，切实解决市民在日常生活中存在的房屋产权登记，邮件投递困难、个人信息误漏、办证办照不便等问题，为了切实搞好“两实”全覆盖管理工作，我们按照上级要求，于2010年5月16日成立了以企业党政一把手张勇同志任组长，分管领导王昌军同志为副组长，各科室有关人员为成员的“两实”全覆盖工作领导小组。在明确目标后，根据我厂的实有人口和实有房屋数量，配备信息采集员2名。

加强动员宣传

实有人口，实有房屋数目不清，给城市管理带来了很“模糊问题”，大到产业结构调整、优化经济布局，小到学校、医院等公共基础设施设立，都必须以实有人口为基准，如这一数据模糊不清，将不能给政府部门进行决策提供准确的依据。加强人口和房屋管理及时全面掌握实有人口和实有房屋底数，成为一项关系全民生活的工作，为了搞好“两实”全覆盖入户调查和信息采取工作，我们加强了“两实”全覆盖工作宣传力度，以出黑板报和发放《致居民一封信》等宣传方式提高居民对此次工作的知晓率，确保“两实”全覆盖工作的全面展开。同时，我们采取集中时间、集中力量方法，在我厂所辖区域内开展“两实”摸底工作，并取得实质性成效。我厂所辖区域内实有房屋129户，实有人口302人，应制作安装门牌129块，实安装129块，并将实有人口、实有房屋信息报送东城派出所上网登记。

随着社会经济发展的进程不断加速，外出务工和外来务工人员的变化，人口管理工作将呈现出常住人口流动化和流动人口常住化的新特点，也给我厂人口管理工作提出了新的难题。我们将认真研究，认真对待，认真做好人口管理工作。突出对重点群体，重点对象，重点人口做到“信息全收集，事态全掌控，管理全覆盖”，进一步规范实有人口，实有房屋等基础设施建设，做到查房知人，查人知住，更好搞好“两实”全覆盖管理工作，为政府社会管理创新，服务民生，维护社会稳定提供有力基础信息，确保“两实”全覆盖工作真正取得实效。

随州市国营食品厂

二0一0年十一月二十五日

第五篇：“两实”调查工作总结

“两实”调查工作总结

历时四个半月的“两实”调查阶段的工作已接近尾声，我也从一名实习的门外汉成长成为一名可以独立开展“两实”调查工作的调查引导员。面对自己业务能力上的成长，我感到非常欣慰，同时作为一名基层调查员，我很自豪。接下来，我就这次“两实”调查工作中的个人工作情况总结汇报如下：

一、学习阶段

六月二十八日，我们受学校派遣前往江夏区住房和房屋管理局接受了为期一个月“两实”工作的岗前培训。从如何做好一名调查员、房屋平面图的测量、单位总平面图的绘制；到如何开展“两实”调查工作、如何正确填报“两实”信息调查表，我都能认真做好学习笔记，并在课后加以复习，力求做到学习内容不留疑问。而对于调查中在登记、编号上的一些特殊规定，更是记载于小抄上时时记忆，用以保证日后调查实际中调查登记内容和调查汇总方式上的高质量。

插入①《江夏区实有房屋信息登记表》填写说明。

②“两实”信息入户调查技巧和注意事项。

我认为作为一名调查员，通过严格的岗前培训，以达到业务过关、过硬，就是确保整个调查工作得以顺利开展的第一必要条件。我们学生在实习过程中参与江夏区房屋普查和测绘等相关工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证，巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力。同时通过亲身参加房屋测量登记工作和参加一定的专业技能，锻炼我们学生的动手能力，磨练我们的意志，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

二、宣传阶段

调查不是某一个人的事，不是某一群人的事，它是一个神圣的利国利民的全社会共同参与的社会行为。因此，它需要每一个公民作为一个社会人的共同参与，积极配合。在宣传阶段，我们“两实”工作小组给每组发放了《致全体市民一封公开信》，在社区和广场等醒目处也悬挂“两实”和人调宣传横幅标语。种种宣传形式地相互结合，其目的都是为了消除了居民对这次试点工作的怀疑，帮助居民明白调查工作意义，为入户调查工作地顺利开展提供了有力的保障，为试点工作的顺利进行创造了良好的氛围。

但从日后入户调查的实际工作情况看，这次整个试点的宣传工作仍是不到位、有其局限的。主要集中表现在试点区域内仍存在如“既是全国调查，怎么就我们社区在调查？你们到底是不是骗子，调查怎么没有派出所的人随同？怎么查房子还查户口呀，你们是不是要搞拆迁？我们是租户也要登记？”等诸多疑问。而针对于这些善意地疑惑，我们小组的调查员们都是反复声明、耐心解答。

③问：什么是“两实”工作？

答：各级政府通过逐人逐户地调查走访，掌握辖区内的实有人口、实有房屋信息，经相关职能部门科学地汇总统计、分析研究后相互关联，加以运用，帮助各级政府找出服务管理的不足、调整服务管理的措施、提升服务管理的水平。

问：实有人口是指哪些人？

答：指本辖区全部房屋内居住的所有人员，包括常住人口、暂住人口、寄住人口、未落户常住人口、境外人员以及其他有必要重点关注的人员等。

问：实有房屋是指哪些房？

答：指本辖区范围内的全部房屋，包括居住建筑、公共建筑、综合建筑、工业建筑以及其他民用建筑等等。已经存在尚未拆除的违法违章建筑，属于实有房屋的调查范围，各地将为这些建筑统一编号制牌。其中有居住人的，要调查居住人的相关信息；没有居住人的，要弄清房屋的所有人或者管理人信息。要特别说明的是，为这些违法违章建筑统一编号制牌，并不是认可其合法性，仅仅是从方便管理的角度，给予其暂时的名称和编号。

问：“两实”工作具体内容是什么？

答：一是规范街路巷、门楼牌的命名编号。二是开展信息入户调查采集。三是建立部门信息交换共享机制。四是加强对互联网的安全管理和社会组织服务管理。

三、摸底阶段

还在调查培训中，指导老师就反复强调了“两实”调查工作的重要性和关键性。所以我们第七调查小组在开始此阶段工作时，思想上绝对是慎之又慎，高度重视。但没有实践就没有发言权，培训课堂上学习的种种编制方法，如果没有被拉到现实中，用实践来检验，永远都是纸上谈兵，毫无意义可言。

这次我们第七调查小组被分配到的调查范围为沿江大道114号、176号、181号和武昌大道816号等。该调查区域多为政府单位，但也有不少筒子楼。在统计摸底初期阶段，我们遇到了很多问题。

比如：在摸底绘图阶段我们碰到的最大困难，就是当进入一个内部结构不规律的建筑物时，仅仅通过目视是绝对无法判断“哪扇门后是房间，哪扇门后是厨房、厕所”、“哪几扇门为同一户居民拥有”。这就需要我们展开询问并寻求住户们的帮助，反复核实，修改绘图，以确保我们的平面图与实际相符。

四、入户调查阶段

我们感谢，绝大多数居民都给予积极配合。入户调查，主要采取询问互动式，保证采集的数据真实、准确。为了避免调查人员同时多人发问，混乱发问，从而导致居民不知回答哪个好。我们组的成员通常针对调查调查表中的共同问题，由一名调查员发问，其他调查员同时优先听录答案。在填写表格时，注意字迹工整，按要求填写，不能漏填、漏统，并注意保持表格的完整性，不能破损。

在实有人口调查中，对于仅仅寄挂户口于此的人，填报如“配偶身份证号”“现居详址”等信息时，想得到完整准确的信息难度非常大，很多家人代访者都不甚清楚其他寄挂家庭成员的详细信息而无法准确回答。在实有房屋调查中，租房者对房东信息不了解，在寻找房东及向房东了解房屋信息的过程中，因多为电话访问，被访者多表现出不信赖拒访态度。而遇到“门难进”、“脸难看”的情况时，我们调查员都能注意礼节，笑脸对人；调查对象有疑惑时，耐心解答，晓之以理，不与居民发生冲突，努力避免不必要的麻烦。

而对于碰不到人的住户，在不能100%确定此房为空置房屋时，我们调查小组都不会轻易放弃——别人休息，我上班，别人回家，我出门；反反复复，来来回回；我们不怕守株待兔，我们只怕千万里我寻不到你。通常为了遇到你，我们选择晚上上班，白天汇总。留留言条，预约家访时间，我们常常从早上8点半开始工作到夜晚10点半。只要能找到你获得到信息，我们心甘情愿。

五、数据整理阶段

此次“两实”工作，我们第七调查小组完成实有房屋测量调查135户，实有人口413人。“两实”实有人口调查中查出常住人口141人，寄住人口66人，未落户1人，有户无人93人，流出6人，流动人口30人。目前入户调查阶段已经顺利结束。

通过此次调查试点工作，我个人学习了专业的调查业务知识，获取了难得的调查工作经验。在学习、实践、总结、反馈中成长，我相信在全国第六次人口调查工作和全市“两实”清查工作开始之际，本人有能力可以独挡一面，完全胜任。同时通过亲身参加房屋测量登记工作和参加一定的专业技能训练，锻炼了我的动手能力，磨练了我们的意志，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

2010年11月11日