关于总结表彰十一五教育科研成果的通知

第一篇：关于总结表彰十一五教育科研成果的通知

关于总结表彰“十一五”教育科研成果的通知

教发基函【2009】04号

各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）：

2006年3月，中国教师发展基金会、中国人才研究会教育人才专业委员会设立了“中小学教师科研专项奖励基金”，联合开展了“十一五”科研规划重点课题“科研兴校与学校优质发展的研究”，相关研究到目前为止已取得了一批优秀的研究成果，在促进教师专业发展、深化课程改革、推进素质教育等方面发挥了积极的作用。

为了促进教育科研成果的交流、推广和应用，使教育科研更好地为教育改革发展和学校建设服务，根据广大参研单位、教师和教育工作者的要求，中国教师发展基金会决定举办“十一五”优秀教育科研成果总结交流、评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2009年12月至2010年3月30日为申报时间；2010年3月30日至4月20日为评审时间；拟定4月底为开会表彰时间。

二、评选条件及奖项

（一）“十一五”教育科研先进集体

1．评选范围

中小学校、职业学校、学前教育单位。

2．评选条件

（1）学校领导重视教育科研。将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期研究全校科研工作，并能带头参加教育科研，承担课题研究任务。

（2）科研组织机构健全。学校领导有专人分管科研工作，学校有科研管理专职部门及负责人。

（3）科研制度完备。有开展教育科研中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实；有对教师开展教育科研的具体要求；有教科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。

（4）科研管理规范。课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广工作能按照制度规范管理，运转有序，科研档案完整。

（5）科研投入有保障。科研管理机构和人员有必备的办公设施和图书资料等设备，有固定的科研经费。

（6）科研活动正常。科研管理机构能为学校科学决策提供依据；有计划地组织教师学习教育理论，举办科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，反映所在地区或本单位的科研动态。

（7）科研骨干队伍初步形成。教师具有较强的科研意识，在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质、热爱教育科研、能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，在当地有一定的影响。

（8）科研工作成效明显、气氛浓厚，大多数教师能承担科研课题，重视教育教学经验的总结，积极撰写论文并定期进行交流，有获奖成果在公开刊物上发表，推广科研成果取得一定成效，在区域范围内起到示范性的作用。

（二）“十一五”教育科研先进工作者

1．评选范围

中小学校、职业学校、学前教育单位的教师和教育工作者。

2．评选条件

（1）认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法律法规，热爱教育科研工作，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神。

（2）科研管理成绩显著。主持、参与所在地区或单位教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施有关教育科研的规章制度，组织课题的申报、论证、立项、检查、评审、推广；使所在单位教育科研制度化、规范化，运转有序。

（3）积极承担教育科研课题。重视自身的理论学习，在省级以上科研成果评审中获奖，积极撰写科研论文，成为所在地区或单位教育科研的带头人。

（4）积极指导教师开展教育科研。指导教师进行课题研究，组织教师学习教育理论、开展各种学术交流活动。

（5）积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，热心参加所在地区或单位教育刊物的编写、撰稿等工作，主动为所在地区或单位教育科研的发展献计献策。

（6）积极从事先进教育理论普及和优秀科研成果的推广应用工作,对所在地区教育改革发展产生了积极作用。

3．参评名额

每单位申报名额原则上不超过2人。

（三）“十一五”教育科研优秀成果

1．评选范围

“十一五”期间已结题的研究成果。

2.评选条件

（1）“十一五”期间，县级以上的基础教育类、职业教育类、学前教育类课题，2010年3月30日前已通过结题鉴定与验收的研究成果。

（2）参评人以第一负责人的名义申报，占其所在单位的参评名额，同一人作为第一负责人只能申报成果1项。

（3）参评成果应当具有创新性和实效性。基础理论研究应在原有理论研究的广度上有所拓展，深度上有所创新；应用研究应对教育改革发展提出新的思路、方法和途径，具有可行性。

（4）申报人要直接参加研究课题的方案设计、论证、研究和实施，并作出主要贡献。

（5）参评成果应具有良好的社会效益，对教育教学改革与发展产生积极作用，具有较为重要的理论意义和现实意义，对解决教育教学实际问题提出有价值的意见、方法和经验，对提高教育教学质量具有较为重要的指导意义，对决策出台提供有价值的参考意见和建议。研究成果有应用推广的价值。

（6）参评成果必须是原创研究成果, 引用他人的研究成果须注明出处。不得抄袭他人研究成果。如有抄袭他人成果的，一经查实，取消评审资格，并通知课题负责人所在单位，并由当事人承担因抄袭所造成的一切后果。

3.参评要求

（1）申报单位根据本通知要求对申报成果进行资格审定，择优推荐。

（2）每个单位申报课题成果原则上不得超过3项。

三、申报办法

请各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）统一组织各地的申报工作。

（一）申报材料

1.“十一五”教育科研先进集体

（1）《“十一五”教育科研先进集体申报表》（见附件2）。

（2）申报材料1份（2000字以上）。

（3）办学许可证或法人机构代码证的复印件。

2.“十一五”教育科研先进工作者

（1）《“十一五”教育科研先进工作者申报表》（见附件3）。

（2）申报材料1份（1000字以上）。

（3）免冠半身2寸彩色照片2张。

（4）教师资格证或工作证的复印件。

3.“十一五”教育科研优秀成果

（1）《“十一五”教育科研优秀成果申报表》（见附件4）。

（2）课题立项通知的复印件。

（3）结题报告。

（4）课题结题鉴定验收的复印件。

（二）材料要求

1．申报材料须经所在单位和上级教育科研主管部门审核、签署意见，并加盖公章。

2．参评先进集体和先进工作者的申报材料，须客观总结参评单位或个人在“十一五”期间教育科研的先进事迹和经验。

3．申报材料包括纸质版和电子版两种格式，要求word文档格式。纸质版要求A4纸打印，一式3份。

（三）申报方式

申报表格和相关材料请申报单位和个人从中国教师发展基金会网站

（http://。电子版材料只需报送申报表、申报材料及参评成果的研究报告则可，无须报送相片、复印件。

申报材料报送截止日期：2010年3月30日。

四、参评费用

本届活动坚持公平、公开、公正和公益性的原则，申报单位和个人无需交纳任何评审费用。

五、评选程序

由中小学教师科研专项奖励基金管理办公室对参评材料进行初审后，专家评审组对参评材料进行专家评审。对于通过专家评审的单位、个人及成果在中国教师发展基金会网站（http://）公示。

六、表彰形式

对于通过评审批准授予有关荣誉称号的单位、个人和成果，中国教师发展基金会拟于2010年4月底在北京召开会议予以表彰。

通过评选的“十一五”教育科研先进集体、先进工作者，由中国教师发展基金会、中小学教师科研专项奖励基金管理办公室等单位联合颁发奖牌和证书。通过评选的研究成果，颁发优秀成果获奖证书。

七、成果推广

在表彰大会上，邀请教育科研成果突出的获奖代表在会上交流经验，推广优秀研究成果。受表彰集体、个人的先进事迹和优秀成果，择优推荐在《中国教育报》、《中国教师报》等报刊上发表，向全国教育系统推广。受表彰的研究成果，择优结集出版。

八、联系方式

（一）中小学教师科研专项奖励基金管理办公室

联系人：陈志明，电话/传真：010—62011042，手机：***。

（二）中国教师发展基金会

联系人：王淑惠、马福如，电话/传真：010—66059552。

请各省（自治区、直辖市）教育科学研究所（院）及时转发文件，协助中小学教师科研专项奖励基金管理办公室做好申报工作。

特此通知。

第二篇：关于总结表彰“十一五”教育科研成果的通知

关于总结表彰“十一五”教育科研成果的通知

教发基函【2009】04号 各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）：

2006年3月，中国教师发展基金会、中国人才研究会教育人才专业委员会设立了“中小学教师科研专项奖励基金”，联合开展了“十一五”科研规划重点课题“科研兴校与学校优质发展的研究”，相关研究到目前为止已取得了一批优秀的研究成果，在促进教师专业发展、深化课程改革、推进素质教育等方面发挥了积极的作用。

为了促进教育科研成果的交流、推广和应用，使教育科研更好地为教育改革发展和学校建设服务，根据广大参研单位、教师和教育工作者的要求，中国教师发展基金会决定举办“十一五”优秀教育科研成果总结交流、评选表彰活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

2009年12月至2010年3月30日为申报时间；2010年3月30日至4月20日为评审时间；拟定4月底为开会表彰时间。

二、评选条件及奖项

（一）“十一五”教育科研先进集体 1．评选范围

中小学校、职业学校、学前教育单位。2．评选条件

（1）学校领导重视教育科研。将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期研究全校科研工作，并能带头参加教育科研，承担课题研究任务。（2）科研组织机构健全。学校领导有专人分管科研工作，学校有科研管理专职部门及负责人。

（3）科研制度完备。有开展教育科研中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实；有对教师开展教育科研的具体要求；有教科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。

（4）科研管理规范。课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广工作能按照制度规范管理，运转有序，科研档案完整。

（5）科研投入有保障。科研管理机构和人员有必备的办公设施和图书资料等设备，有固定的科研经费。（6）科研活动正常。科研管理机构能为学校科学决策提供依据；有计划地组织教师学习教育理论，举办科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，反映所在地区或本单位的科研动态。

（7）科研骨干队伍初步形成。教师具有较强的科研意识，在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质、热爱教育科研、能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，在当地有一定的影响。

（8）科研工作成效明显、气氛浓厚，大多数教师能承担科研课题，重视教育教学经验的总结，积极撰写论文并定期进行交流，有获奖成果在公开刊物上发表，推广科研成果取得一定成效，在区域范围内起到示范性的作用。

（二）“十一五”教育科研先进工作者 1．评选范围

中小学校、职业学校、学前教育单位的教师和教育工作者。2．评选条件

（1）认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法律法规，热爱教育科研工作，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和奉献精神。

（2）科研管理成绩显著。主持、参与所在地区或单位教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施有关教育科研的规章制度，组织课题的申报、论证、立项、检查、评审、推广；使所在单位教育科研制度化、规范化，运转有序。

（3）积极承担教育科研课题。重视自身的理论学习，在省级以上科研成果评审中获奖，积极撰写科研论文，成为所在地区或单位教育科研的带头人。

（4）积极指导教师开展教育科研。指导教师进行课题研究，组织教师学习教育理论、开展各种学术交流活动。

（5）积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，热心参加所在地区或单位教育刊物的编写、撰稿等工作，主动为所在地区或单位教育科研的发展献计献策。（6）积极从事先进教育理论普及和优秀科研成果的推广应用工作,对所在地区教育改革发展产生了积极作用。3．参评名额

每单位申报名额原则上不超过2人。

（三）“十一五”教育科研优秀成果 1．评选范围 “十一五”期间已结题的研究成果。2.评选条件

（1）“十一五”期间，县级以上的基础教育类、职业教育类、学前教育类课题，2010年3月30日前已通过结题鉴定与验收的研究成果。

（2）参评人以第一负责人的名义申报，占其所在单位的参评名额，同一人作为第一负责人只能申报成果1项。

（3）参评成果应当具有创新性和实效性。基础理论研究应在原有理论研究的广度上有所拓展，深度上有所创新；应用研究应对教育改革发展提出新的思路、方法和途径，具有可行性。（4）申报人要直接参加研究课题的方案设计、论证、研究和实施，并作出主要贡献。（5）参评成果应具有良好的社会效益，对教育教学改革与发展产生积极作用，具有较为重要的理论意义和现实意义，对解决教育教学实际问题提出有价值的意见、方法和经验，对提高教育教学质量具有较为重要的指导意义，对决策出台提供有价值的参考意见和建议。研究成果有应用推广的价值。

（6）参评成果必须是原创研究成果, 引用他人的研究成果须注明出处。不得抄袭他人研究成果。如有抄袭他人成果的，一经查实，取消评审资格，并通知课题负责人所在单位，并由当事人承担因抄袭所造成的一切后果。3.参评要求

（1）申报单位根据本通知要求对申报成果进行资格审定，择优推荐。（2）每个单位申报课题成果原则上不得超过3项。

三、申报办法

请各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）统一组织各地的申报工作。

（一）申报材料

1.“十一五”教育科研先进集体

（1）《“十一五”教育科研先进集体申报表》（见附件2）。（2）申报材料1份（2000字以上）。（3）办学许可证或法人机构代码证的复印件。2.“十一五”教育科研先进工作者

（1）《“十一五”教育科研先进工作者申报表》（见附件3）。（2）申报材料1份（1000字以上）。（3）免冠半身2寸彩色照片2张。（4）教师资格证或工作证的复印件。3.“十一五”教育科研优秀成果

（1）《“十一五”教育科研优秀成果申报表》（见附件4）。（2）课题立项通知的复印件。（3）结题报告。

（4）课题结题鉴定验收的复印件。

（二）材料要求

1．申报材料须经所在单位和上级教育科研主管部门审核、签署意见，并加盖公章。2．参评先进集体和先进工作者的申报材料，须客观总结参评单位或个人在“十一五”期间教育科研的先进事迹和经验。

3．申报材料包括纸质版和电子版两种格式，要求word文档格式。纸质版要求A4纸打印，一式3份。

（三）申报方式

申报表格和相关材料请申报单位和个人从中国教师发展基金会网站（http://www.xiexiebang.com）下载。

请各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）转发本通知，按照《申报“十一五”教科研先进名额分配表》（见附件1）得要求，统一组织符合申报条件的单位和个人申报。申报单位和个人按照本通知要求完成申报材料后逐级上报，各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）汇总所属地区的申报材料后，统一邮寄至：北京市西单大木仓胡同35号教育部中国教师发展基金会马福如收；邮政编码：100816；联系电话：010—66059552，***。

各省（直辖市、自治区）教育科学研究所（院）在报送纸质版申报材料的同时，将所属地区电子版申报材料打包发送电子邮件至：qgjykybz@126.com。电子版材料只需报送申报表、申报材料及参评成果的研究报告则可，无须报送相片、复印件。申报材料报送截止日期：2010年3月30日。

四、参评费用

本届活动坚持公平、公开、公正和公益性的原则，申报单位和个人无需交纳任何评审费用。

五、评选程序 由中小学教师科研专项奖励基金管理办公室对参评材料进行初审后，专家评审组对参评材料进行专家评审。对于通过专家评审的单位、个人及成果在中国教师发展基金会网站（http://www.xiexiebang.com）公示。

六、表彰形式

对于通过评审批准授予有关荣誉称号的单位、个人和成果，中国教师发展基金会拟于2010年4月底在北京召开会议予以表彰。

通过评选的“十一五”教育科研先进集体、先进工作者，由中国教师发展基金会、中小学教师科研专项奖励基金管理办公室等单位联合颁发奖牌和证书。通过评选的研究成果，颁发优秀成果获奖证书。

七、成果推广

在表彰大会上，邀请教育科研成果突出的获奖代表在会上交流经验，推广优秀研究成果。受表彰集体、个人的先进事迹和优秀成果，择优推荐在《中国教育报》、《中国教师报》等报刊上发表，向全国教育系统推广。受表彰的研究成果，择优结集出版。

八、联系方式

（一）中小学教师科研专项奖励基金管理办公室

联系人：陈志明，电话/传真：010—62011042，手机：***。

（二）中国教师发展基金会

联系人：王淑惠、马福如，电话/传真：010—66059552。

请各省（自治区、直辖市）教育科学研究所（院）及时转发文件，协助中小学教师科研专项奖励基金管理办公室做好申报工作。

特此通知。

第三篇：教育科研成果鉴定书

一、成果简介 课题研究的成果简介

（一）初步研究了初中美术高效课堂教学模式，形成了美术教学新理念。通过近期我校美术课题研究的进行和高效课堂模式的开展，在我校美术教师队伍中已逐渐形成了全新的教学观念。在教学实践中，通过对学生学习兴趣的激发，以学生为中心，发挥学生的主体性，鼓励学生互助合作，交流学习，提高了学生的动手能力。

1.通过小组合作学习，培养了学生的自学能力和创新能力

一年来，我校教师在课题实验中进行了艰苦的探索，付出了辛勤的劳动，实施新课改带来的一些变化使人感到耳目一新，整体上呈现出新的喜人局面。学生好学会学。学生在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。倡导学生体验、实践、参与、合作与交流，发展学生的综合能力，使学习的过程成为学生主动思维、提高文化意识、形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。2.创建高效课堂，使教师的教学能力得到进一步的提高。

教师加强了理论学习，教师成为学生学习的指导者、学生发展的促进者;教师成为学生学习活动的组织者和参与者。（1）教师积极探究。我校课题实验带来的最大变化要数教师的变化。课题实验使每位教师都面对着巨大的挑战，使每位教师都焕发出极大的改革热情，有力地促进教师的专业成长。

（2）课堂教学目标有了更全面的认识。教师尽量让学生通过自己的探索、思考、操作和创新等认识过程来获得知识和技能，使结论和过程有机地融合起来，使知识和能力和谐发展，使教学过程成为学生高尚的道德生活和积极的人生体验过程。虽然目前实验教师尚难较好地在课堂教学中有机地整合目标，但是他们的意识和追求是十分可贵的。

（3）教育观念正在发生深刻变化。新的教育观念正在逐步被实验教师掌握，较突出的表现是教师的学生观发生改变。每位教师都知道“为了每一位学生的发展”这一最高教育宗旨和核心教育理念，努力把学生作为主体的正在成长发展的人确立起来。努力挖掘课程资源，一切从学生的需要出发，以学论教，正在化为大部分实验教师在教育教学中的自觉行动。

（二）教研组科研意识强烈，教学研讨气氛浓厚

为了做好课题研究工作，全组教师积极进行集体备课，相互交流，共同探讨教学过程中出现的问题，研究解决办法。我们还经常外出参加兄弟学校的教研活动，取长补短，吸取好的教学经验，促进我校的教学工作。研究成果：

（一）、学生方面

1、提高了学生学习的兴趣，调动了学习热情。实验一年以来，学生综合能力有了很大的提高和进步。

2、基本形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯。、主要做法与经验：

注重培养学生对美术的兴趣和欣赏的积极性的。学生是课堂的主体，要想提高学生的欣赏水平，就需要充分发挥学生的主体作用。因此我从以下几方面入手：（1）初步了解学生对美术各门类的了解程度，及兴趣点。发现学生对美术的了解仅停留在漫画和动画片方面，因此我准备就从漫画和动画片入手。方式：欣赏动画作品、谈感受最深的动画形象，（2）尝试简单评价动漫画形象特征 从动态、表情等方面入手（3）描摹自己喜欢的，简单的动漫画形象。以简笔画的形式，有表情到动态（4）及时运用激励性评价培养学生自信心 学生多半有为难情绪，及时的鼓励能帮助他们树立信心，激发学习的欲望。

3、引导学生把自己的感受与技法相结合的欣赏方法（1）介绍一些学生耳熟能详的绘画作品，有意识的引导学生了解欣赏的方法。（2）让学生多说多听，培养学生的表述能力（3）由浅入深的分析作品的技法，带领学生逐步了解美术技法的表现。（4）尝试让有能力的学生运用美术的表现技法再现作品，以便加深对作品的深入理解。

4、获得的经验（1）通过本次研究实践，增加了学生对艺术作品的兴趣。（2）通过本次研究实践，帮助学生初步掌握欣赏作品的方法。（3）通过本次研究实践，帮助学生建立了学好美术的信心。

（二）、教师方面 1．逐步形成了系统的高效的教学模式，而且教师的教学观念、教学行为开始转变，教师的课堂教学能力获得提升，更加注重课堂教学效果。

2、教师的教育科研素养明显提高。随着课题的深入开展，全校美术教师积极参与课改和课题的研究。针对研究中存在的问题，课题组成员及时调整方向，完善思路，进一步形成比较完善的课题方向和教学模式，课堂效率美术教学得到了进一步的提高。

3．通过此项课题的研究，较为系统的形成了美术课堂的高效的教学模式，教师从事课堂教学研究的积极性、创造性也不断提高，教学理念得到了大幅度的提升，从而能够科学有效的开展美术教学的研究与改革。

4.不少美术教师能够积极时间新课程改革的诸多理念，学会成功驾驭课堂教学，掌握教学技巧，指导学生进行小组合作学习，大幅度提高了课堂教学效率。5.更为可贵的是，教师在不断成长，他们的教学思想、教学理念，教学方法、教学过程和教学效果有了明显的转变，专业能力有了明显的提高。

总之，通过本课题的研究与实施，为以后坚持走依靠科学研究促进美术学科教学质量的提高积累了经验，奠定了基础。为我校美术高效课堂模式的继续改革铺平了道路

第四篇：“十一五”表彰决定

秦皇岛市人民政府

关于对“十一五”期间节能减排优秀县区、单位

先进集体、企业、个人进行表彰的决定

各县区政府、开发区管委，市直各部门、各相关企业：

“十一五”期间，我市各级各部门及重点企业认真贯彻省委、省政府的决策和部署，全力以赴，攻坚克难，圆满完成了节能减排目标任务，为表彰在“十一五”期间为节能减排工作做出突出贡献的先进县区、集体、企业及个人，经市政府研究决定，对以下县区、单位、企业及个人进行表彰，同时对获得优秀称号的县区及单位给予5万元的物质奖励，对获得先进个人的同志按照国家相关规定，参照****标准由所在单位给予一次性奖金。

一、节能减排工作优秀县区：

节能模范县区（4个）：抚宁县、海港区、开发区、青龙县

减排模范县区（4个）：昌黎县、抚宁县、卢龙县、开发区

二、节能减排工作优秀部门（5个）：

秦皇岛市发展和改革委员会

秦皇岛市环境保护局

秦皇岛市城市管理局

秦皇岛市统计局

秦皇岛市机关事务管理局

三、节能减排工作先进集体（78个）

市直部门及单位（8个）秦皇岛市政府办公厅综合二处

秦皇岛市城乡建设局墙改和建筑节能办公室 秦皇岛市监察局执法监察室

秦皇岛市工业信息化局节能与综合利用科 秦皇岛市交通局机关事务管理处 秦皇岛市财政局经济建设科 秦皇岛市商务局商务改革发展处 秦皇岛市电力公司营销部 新闻单位（2个）

秦皇岛市广播电视台物业管理中心 秦皇岛市日报社 节能县区部门（34个）抚宁县（5个）抚宁县发展改革局 抚宁县工业和信息化局 抚宁县机关事务管理局 抚宁县统计局 抚宁县供电公司 昌黎县（4个）昌黎县发展改革局 昌黎县统计局

秦皇岛供电公司昌黎分公司 朱各庄镇政府 青龙县（5个）

青龙县政府办公室 青龙县发展改革局 青龙县电力公司 青龙县矿业管理局 青龙县工业和信息化局 卢龙县（4个）卢龙县政府办公室 卢龙县发展改革局 卢龙县工信局 卢龙县统计局 海港区（5个）海港区发展改革局 海港区工商局 海港区安监局 海港区监察局 海港区公安局 山海关区（3个）

山海关区第一关镇人民政府 山海关区工业和信息化局 山海关发展改革局 北戴河区（3个）

北戴河经开发区经济发展局 北戴河区发展改革局 北戴河区机关后勤服务中心 开发区（5个）

经济技术开发区经济发展局

经济技术开发区财政局 经济技术开发区机关服务中心 经济技术开发区建设管理办公室 电力公司开发区供电分工司 减排县区部门（34个）抚宁县（5个）抚宁县委宣传部 抚宁县环保局

抚宁县住房和城乡建设局 抚宁县财政局 抚宁县城管局 昌黎县（5个）昌黎县环保局

昌黎县住房和城乡建设局 昌黎县统计局 昌黎县朱各庄政府 昌黎县靖安政府 青龙县（4个）青龙县环保局 青龙县统计局

青龙县住房和城乡建设局 青龙县监察局 卢龙县（4个）卢龙县环保局 卢龙县双望镇政府 卢龙县城乡建设局

卢龙县财政局 海港区（4个）海港区环保局 海港区统计局 海港区畜牧局 海港区农业局 山海关区（4个）山海关区政府办公室 山海关区环保局 山海关区统计局 山海关区财政局 北戴河区（4个）

北戴河经济技术开发区管委会 北戴河区环保局

北戴河区住房和城乡建设局 北戴河区戴河镇政府 开发区（4个）开发区环保局 开发区监察大队 开发区建设管理局 开发区供热公司

四、节能减排工作先进企业（30个）

节能工作先进企业（15个）

秦皇岛首秦金属材料有限公司

秦皇岛发电有限责任公司 秦皇岛浅野水泥有限公司

秦皇岛骊骅淀粉有限公司 秦皇岛安丰钢铁有限公司 秦皇岛港股份有限公司 秦皇岛秦冶重工有限公司 中铁山桥集团有限公司 秦皇岛首创水务有限公司 中国-阿拉伯化肥有限公司 秦皇岛首秦龙汇矿业有限公司 秦皇岛北方玻璃有限公司 秦皇岛金海粮油工业有限公司 秦皇岛秦热发电有限公司 秦皇岛武山宏运水泥有限公司 减排工作先进企业（15个）国水昌黎污水处理有限公司

中冶秦皇岛水务有限公司（山海关污水处理厂）秦皇岛开发区泰盛水务有限公司 秦皇岛发电有限责任公司 秦皇岛秦热发电有限责任公司 秦皇岛港股份有限公司 中国耀华玻璃集团

河北斌扬集团山海关公牛啤酒厂 秦皇岛骊骅淀粉股份有限公司 秦皇岛首钢板材有限公司 秦皇岛奥格玻璃有限公司

河北钢铁集团矿业有限公司庙沟铁矿 华润雪花啤酒（秦皇岛）有限公司

卢龙县圣源玉米开发有限公司 秦皇岛市卢龙县宝兴酒厂

五、节能减排先进个人（155人）

市直部门（31人）市发改委(3人)市环保局（3人）

张彩虹 秦皇岛市环保局总量科科长 冯建设 秦皇岛市环保局监测站副站长 赵学武 秦皇岛市环保局监察支队科员 市统计局（3人）

刘丽波 秦皇岛市统计局工业统计科主任科员 刘 林 秦皇岛市统计局能源科副主任科员 夏少华 秦皇岛市统计局工业统计科科员 市政府办公厅（督查室）（2人）市机关事务管理局（2人）

韩贵鹏 秦皇岛市机关事务管理局副调研员 郭才春 秦皇岛市机关事务管理局行政科科长 市建设局（2人）

赵江林 秦皇岛市城乡建设局副局长

郑峪娇 秦皇岛市墙改和建筑节能办公室副主任 市交通局（1人）

陈 楠 秦皇岛市交通运输局法规科科员 市工信局（2人）

宫德利 秦皇岛工信局工业节能综合利用科科长 张贺申 秦皇岛工信局工业节能综合利用科主任科员 市监察局（2人）

刘跃文 秦皇岛市监察局执法监察室主任 张海龙 秦皇岛市监察局执法监察室纪检监察员 市财政局（2人）

张东升 秦皇岛市财政局经济建设科科长 王建树 秦皇岛市财政局经济建设科科员 市商务局（1人）

张立兵 秦皇岛市商务局商务改革发展处处长 市电力公司（2人）

常 磊 秦皇岛市电力公司发展策划部副主任 谢欣荣 秦皇岛市电力公司工程师 秦皇岛市日报社（2人）张纲要 秦皇岛市日报社记者 常 红 秦皇岛市日报社记者 市广电中心（2人）

武立国 秦皇岛市广播电视台台长

裴建宁 秦皇岛市广播电视台物业中心主任 市城管局（2人）

刘铁夫 秦皇岛市城市管理局副调研员 周 倩 秦皇岛排水有限责任公司总经理 节能县区（48人）抚宁县（8人）

祝凌峰 抚宁县人民政府办公室督查室主任 吴培智 抚宁县人民政府办公室副主任 孙 宁 抚宁县人民政府办公室建设科科长 王海银 抚宁县发展改革局局长 方云奎 抚宁县发展改革局副局长

李国华 抚宁县发展改革局副局长 张 猛 抚宁县统计局工程师

许新华 抚宁县供电分公司用电检查班班长 昌黎县（6人）

张贵田 昌黎县政府政府办公室主任 庞印宝 朱各庄镇党委书记 侯鸿武 昌黎县发展改革局副局长 王敏忠 昌黎县统计局副局长 田立柱 昌黎县发展改革局工业科长 马 英 昌黎县统计局能源科长 青龙县（7人）

张力群 青龙满族自治县人民政府县长

张士兆 青龙满族自治县人民政府常务副县长（原）石海文 青龙满族自治县人民政府副县长 金德民 青龙满族自治县人民政府办公室主任 马立峰 青龙满族自治县发展改革局局长 谢万友 青龙满族自治县国土资源局局长 杨国和 青龙满族自治县统计局局长 卢龙县（5人）

王宗礼 卢龙县发展改革局局长 夏红青 卢龙县机关事务管理局副局长 王爱禄 卢龙县工业和信息化局副局长 王力军 卢龙县统计局工业股股长 刘兆贻 卢龙县发展改革局副主任科员 海港区（7人）

张国林 海港区人民政府常务副区长

李晓颖 海港区人民政府办公室副主任 孟凡辉 海港区临港物流园区主任 杨桂红 海港区统计局副局长 王宗明 海港区发展改革局副局长 郝 静 海港区发展改革局环资股股长 郭柏军 海港区公安分局装备财务部主任 山海关区（4人）

姜 波 山海关区统计局副局长 苏江涛 第一关镇人民政府工业办主任 李 心 山海关区发展改革局副主任科员 李 毅 山海关区工业和信息化局科员 北戴河区（4人）

王晓青 北戴河区发展改革局局长 刘洪兵 北戴河区发展改革局副局长

李振刚 北戴河区发展改革局发展规划股股长 杨丽君 北戴河区统计局科员 开发区（7人）

刘建林 开发区经济发展局局长 韩雪松 开发区经济发展局副局长 陈少怀 开发区经济发展局副科长 韩志杰 开发区管委办公室副主任科员 赵立东 开发区经济发展局主任科员 陈连记 开发区经济发展局科员

刘 静 秦皇岛电力公司开发区供电分公司营销部主管 减排县区（48人）抚宁县（8人）

刘松涛 抚宁县人民政府法制办公室主任 刘宝江 抚宁县环境保护局副局长 唐清杰 抚宁县城乡建设局副局长 张永刚 抚宁县环境保护局副大队长 陈雪英 抚宁县环境保护监测站站长 刘文昌 抚宁县新闻中心副主任 李成林 抚宁县财政局副局长

陈志强 抚宁县城市管理办公室副主任 昌黎县（8人）

赵永平昌黎县人民政府办公室副主任 王志红 昌黎县环保局局长 顾守成 昌黎县环保局副局长

卢 义 昌黎县环境保护局副局长 李 健 昌黎县环境保护局工程师

赵兴昌 昌黎县环境保护局环境监察大队副大队长 张 颖 昌黎县环境保护局污控股股长工程师 方晓静 昌黎县环境保护局副主任科员监测站站长 青龙县（6人）

李学民 中共青龙满族自治县委县委书记（原）张少久 青龙满族自治县人民政府副县长 李玉辉 青龙满族自治县环境保护局局长 温克民 青龙满族自治县住房和城乡建设局局长 匡玉春 青龙满族自治县安全生产监督管理局局长 逯铁强 青龙满族自治县环境保护局党委书记 卢龙县（6人）

李宝田 卢龙县环境保护局局长

郭继清 卢龙县环保局副局长

马 娟 卢龙县环境保护局总量办主任 董英杰 卢龙县环境保护局工程师 王玉红 卢龙县财政局副主任科员 白香军 卢龙县环境保护局监测站站长 海港区（5人）

谢京海 海港区环境保护局局长 齐金成 海港区财政局副局长 艾会荣 海港区农业局副局长

孟 寅 秦皇岛市海港区环境保护局副科长 赵丽梅 海港区畜牧局助理兽医师 山海关区（5人）

刘 英 山海关区统计局局长 龚志强 山海关区政府办公室秘书 李 然 山海关区环保局污控科科长 马平山海关区环保局工程师 吕 英 山海关区财政局股长 北戴河区（5人）

田秋燕 北戴河区环境保护局局长

孙立新 北戴河经济技术开发区经济发展局局长 李贵滨 北戴河区住房和城乡建设局民情办主任 周 斌 北戴河区环保局管理股股长 马春生 北戴河区戴河镇人民政府副镇长 开发区（5人）

陈淑红 开发区环保局副局长

武振兴 开发区环境监察大队助理工程师

刘子杰 开发区环保局副科长

华 洁 开发区建设规划管理局副主任 王继斌 开发区集中供热有限公司副总经理 企业（30人）

节能先进个人（15人）

王晓东 秦皇岛首秦金属材料有限公司工程师 贾志峰 秦皇岛发电有限责任公司节能主管 贾贺存 秦皇岛浅野水泥有限公司能源推进科科长 李朝明 秦皇岛骊骅淀粉有限公司生产部能源科科长 曹志勇 秦皇岛安丰钢铁有限公司节能办公室副主任 姚志权 秦皇岛港股份有限公司能源科科长 田秀丽 秦皇岛秦冶重工有限公司节能工程师 韩静华 中铁山桥集团有限公司能源统计师 刘秀玲 秦皇岛首创水务有限公司高级工程师 张建华 中国-阿拉伯化肥有限公司生产部节能主管 宋全鑫 秦皇岛首秦龙汇矿业有限公司球团厂副厂长 张旭东 秦皇岛北方玻璃有限公司工程师 郭 旋 秦皇岛金海粮油工业有限公司动力维修部经理 曹晓林 秦皇岛秦热发电有限公司高级工程师 尹秀军 秦皇岛武山宏运水泥有限公司副总经理 减排先进个人（15人）

赵 红 国水昌黎污水处理有限公司厂长

全立辉 中冶秦皇岛水务有限公司（山海关污水处理厂）总经理 高慧东 秦皇岛开发区泰盛水务有限公司厂长 赵庆久 秦皇岛发电有限责任公司高级工程师 曹晓林 秦皇岛秦热发电有限责任公司高级工程师

孙淑红 秦皇岛港股份有限公司高级工程师 马玉聪 中国耀华玻璃集团总经理

巴 巍 河北斌扬集团山海关公牛啤酒厂厂长 赵立国 秦皇岛骊骅淀粉股份有限公司主任* 张晓彦 秦皇岛首钢板材有限公司环保专业员 赵卷英 秦皇岛奥格玻璃有限公司董事长

孙来云杨万宝马 焱王明军

河北钢铁集团矿业有限公司庙沟铁矿科长华润雪花啤酒（秦皇岛）有限公司经理 卢龙县圣源玉米开发有限公司董事长 秦皇岛市卢龙县宝兴酒厂董事长

第五篇：总结表彰通知

关于评选2011先进集体和先进个人

及征集合理化建议的通知

2011，我公司在总经理的正确领导下，依靠全体员工的智慧和力量，较好的完成了公司的各项经营目标。在这一年中，涌现出一批尽忠职守、业绩优良的先进集体和个人，公司决定在全公司开展评选和表彰先进集体和个人活动，具体事项安排如下。

一、评选原则

评选过程中要做到公平、公正、公开、民主、合理，不得有串通拉票等行为。

二、评选标准

1、先进集体：工作热情高，团队合作好，部门业绩棒，发展潜力大。

2、先进个人：

（1）团结同事，热爱集体、热爱企业、热爱本职工作。

（2）工作热情高，诚实勤奋，不计个人得失，具有敬业奉献精神。

（3）工作能力强，业务技能过硬，工作成绩突出。

（4）服从工作安排，模范执行公司各项制度和纪律。

（5）在司工作xx个月以上的所有在职人员。

三、评选名额

先进集体x个，先进个人不多于x名。

四、评选方式

采用无记名投票的方式评选。无记名投票每人限投一次，投票地点xxx，投票时间xx月xx日。

五、奖励办法

颁发奖状和奖金。

办公室