网络多媒体、数字版权保护与认证

第一篇：网络多媒体、数字版权保护与认证

网络多媒体、数字版权保护与认证

一，网络多媒体、数字版权保护与认证的发展背景

随着Internet和通信技术的飞速发展，网络多媒体的分发、复制和编辑变得愈发普遍，多媒体提供商愈发强烈地要求保护其数字内容，版权问题受到了越来越多的关注。与此同时，版权认证问题也被纳入了议事日程，版权所有者应该可以检测出原始作品是否在传输过程中遭到恶意篡改。虽然这方面的问题已经引起了政府、法律、媒体和工业等各方人士的共同关注，但是不断的探索表明，仅凭法律手段难以很好地保证数字内容的安全问题。具体表现在：(1)现有的各种版权保护与认证算法，在安全性方面存在着一定的隐患，最终将导致被黑客破解，直接损害版权所有者和合法经营者的利益；(2)在互联网这个虚拟的数字空间里，我们往往不能清晰地识别用户，明确地规划和约束用户对于信息使用的行为。身份认证作为一种日趋成熟的技术，很好地解决了用户合法身份的问题。但是，对于如何约束拥有合法身份的人员使用信息而不超越权限，却一直没有一种行之有效的手段。而如何提高数字版权管理(DRM)的有效性已经成为了当务之急。

二，网络多媒体、数字版权保护与认证的基本原理

数字水印技术是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌到多媒体内容当中，但不影响原内容的价值和使用，并且不能被人的知觉系统觉察或注意到。水印信息可以是作者的序列号、公司标志、有特殊意义的文本等，可用来识别文件、图像或音乐制品的来源、版本、原作者、拥有者、发行人、合法使用人对数字产品的拥有权。与加密技术不同，数字水印技术并不能阻止盗版活动的发生，但它可以判别对象是否受到保护，监视被保护数据的传播、真伪鉴别和非法拷贝、解决版权纠纷并为法庭提供证据。为了给攻击者增加去除水印的难度，目前大多数水印制作方案都采用密码学中的加密(包括公开密钥、私有密钥)体系来加强，在水印的嵌入、提取时采用一种密钥，甚至几种密钥联合使用。水印的嵌入和提取方法。

三，基于数字水印技术的版权认证方案在应用

根据数字水印技术提出的版权认证方案，可以广泛应用在电子商务、电子报刊、广播和视频点播、虚拟图书馆等业务中。版权认证可分三步进行：利用水印嵌入过程中用到的用户密钥创建被嵌的水印信息。验证从多媒体信息中提取出来的水印与被嵌水印的相似度，如果相似度大于某一个阈值（如85%），则认证成功。如果文件中有多个水印存在，判断水印嵌入的先后顺序。

水印的提取工作可由水印服务器或本地水印提取算法完成。目前提出的很多算法都可以验证水印的真伪，并利用时间戳等技术判断水印嵌入的时间。水印服务器可作为可信的第三方认证中心。当文件在服务器上登记，并被嵌入水印之后，服务器会发出一个具有数字签名的证书，并用申请人的公钥进行加密。因此该证书只能由申请人自己解密。证书中包含了许多与保存在服务器数据库中的申请人资料相同的信息，如文件所有人、登记时间、嵌入的水印信息等。

四，网络多媒体、数字版权保护与认证的前景

数字水印技术作为版权保护和安全认证的有力工具，具有极大的商业潜能。自1995年以来，该领域的研究工作已经取得了巨大的进展。我们有理由相信：随着数字水印技术的日趋成熟，基于数字水印技术的版权认证系统，将在电子商务、视频点播、远程教学和远程培训业务中发挥越来越大的作用。

第二篇：浅谈数字版权保护与认证

浅谈数字版权保护与认证

随着互联网技术的发展，整个互联网络的规模越来越大，开放性、共享性、互联程度也随之扩大，数字图像、音频、视频等网络媒体产品为人们的生活带来了极大的便利。同时，由于数字多媒体产品容易复制、篡改，创作者的合法权益很容易遭到侵害，进而打消他们的创作积极性。为保障创作者的利益，数字版权保护与认证技术应运而生。

数字版权保护是用来保障数字产品版权的一种技术手段。传统的数字版权保护侧重于对内容加密，限制非法复制和传播，确保只有付费用户能够使用。新型数字版权保护技术则追求控制复制、查看、打印、修改行为以及用户可能对数字内容执行的所有其他操作。本质上，数字版权保护是将对电子文件使用的控制权从拥有数字内容版权的个人移交给计算机程序来管理。常见的数字版权保护如PDF文档安全性、Office文档安全性等。数字版权保护有如下具体功能：数字媒体加密：打包加密原始数字媒体，以便于进行安全可靠的网络传输。阻止非法内容注册：防止非法数字媒体获得合法注册从而进入网络流通领域。用户环境检测：检测用户主机硬件信息等行为环境，从而进入用户合法性认证。用户行为监控：对用户的操作行为进行实时跟踪监控，防止非法操作。认证机制：对合法用户的鉴别并授权对数字媒体的行为权限。付费机制和存储管理：包括数字媒体本身及打包文件、元数据（密钥、许可证）和其他数据信息（例如数字水印和指纹信息）的存储管理。

在数字版权保护技术中，数字水印作为实现版权保护与认证的有效方法之一，已经成为多媒体信息安全领域的一大热点。它是从信息隐藏技术中发展出来的一个技术，利用数字产品的冗余信息将携有知识产权信息等内容的数据以可察觉或不可察觉的方式隐藏到被保护的数字产品中，并且可以从加了数字水印的数字产品中检测或者提取出水印信息，从而可以证明原创作者对数字作品的版权，辨别合法用户，还可以作为起诉非法侵权者的依据。数字水印被认为是防止数字产品盗版的有效手段。数字水印系统基本框架包括水印的产生、嵌入、提取或检测以及对水印的评估等。不可感知性是数字水印技术最基本的技术要求，即在数字水印嵌入到数字产品中之后，不影响原始产品的视觉或听觉质量，通过普通信号处理不能发现嵌入水印后的产品和原始产品的可感知性区别。在不同的产品中，对水印嵌入的信息量不一样，用于隐秘通信时嵌入的的信息量较其它用途要多一些。在不明显降低数字产品的视觉或听觉质量时，不能去除水印信息。为了提高数字水印算法的鲁棒性，我们可以采用光学中的全信息技术，全信息技术的最大特点就是全息图的不可撕毁性，即用全息图的一部分就可以大致恢复出再现像，这一特性可以提高水印算法的抗将切能力。在目前的发展情况下，数字水印技术有以下几个方面需进行进一步的研究和探讨：数字水印处理技术与压缩编码的统一，处理算法标准的统一，数字水印安全体制的研究等。

版权认证作为数字版权管理的一个重要分支，显得日益重要。用于版权认证的算法，通常要求能够对数据的修改进行准确检测，如对某些特定的修改具有一定的鲁棒性，对其它的修改呈现破坏性，从而检测原始数字作品的完整性。用于该用途的数字水印通常用“脆弱水印”来实现，在实现的过程中，根据不同的应用情况，水印的鲁棒性和其它相关特性的要求也会有所不同。

随着数字版权保护与认证得到越来越多的关注，数字媒体产品创作者的合法权益会得到更好地保护，从而形成合理的版权体系。

第三篇：北京理工大学数字网络多媒体教室方案(2004)

北京理工大学数字网络多媒体教室方案（2004年）

项目建设背景

北京理工大学是国家重点大学，随着我国经济的快速增长，学校也得到了迅猛发展，近几年，学校投入大量资金用于校园基础建设，以缓解扩招引起的资源紧张矛盾。

在建设过程中，学校充分重视高新技术的应用，将网络通信技术和多媒体教学方式有机结合起来，建立一个数字化多媒体网络教学环境，从而使学校的教学和教室管理达到一个更高的层次。

项目要求：

该项目需建设35间数字网络化多媒体教室，其中4间主讲教室，其余教室为听课教室。并建教室控制中心，形成信息楼、电教楼、教二、三楼等主要教学场所的多媒体网络教学环境。具体项目需求如下：

1、多媒体教学信息实时传输

系统建成后能够实现：主讲教室教学信息共享，可上公开课或者进行大型学术报告等教学方式，使优秀教师资源得到充分利用。同时该系统具有听课教室无人值守的特点，使用该系统时，先由控制中心进行相应授权，然后只需在主讲教室进行人工操作，听课教室自动开启多媒体设备，进入接收主讲教室教学信息状态，无需专人开启。

2、多媒体教学远程接收

系统建成后可实现:任一听课教室都可以有选择地接收来自主讲教室的教学信息，并与教学现场效果一致。

3、课件实时制作与点播。

系统建成后能够实现:在教师讲课时，可同步录制讲课信息，并生成相应的教学课件，保存至课件服务器，以供学生随时通过网络进行点播。

4、远程集中管理各个多媒体教室

系统建成后可实现：在控制室就可以通过网络远程管理各个教室，包括：远程开启电子讲台，控制教室单个设备（如投影机、屏幕等），监控各教室使用情况和设备运行情况。这样可大量减少管理人员，使教室的管理更方便、快捷。

5、该系统与校园网结合为双系统，要求网络结构合理，方便与校园网联接与断开

在校园网与教学专用网之间，加装代理服务器和交换机，通过服务器来管理校园网和教学专用网之间的通断。

项目建设原则

1、先进性原则

系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。

2、经济实用性原则

系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。

3、安全可靠性原则

系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作。对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，并应充分考虑系统的应变能力和容错能力。在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资

4、操作、维护的简便性原则

以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。

5、可扩展性原则

系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时，要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输的兼容性和可替换性。多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务；应能支持多种形式的节目及用户的管理和控制。

项目设计方案

依据前面叙述的系统设计原则，经过反复研究和论证，我们选择了WISE多媒体教室远程管理整体解决方案。该方案由三个部分组成：

WISE 网络控制系统

WISE 网络多媒体信号传输及点播系统

WISE 多媒体设备电气安全保护系统一、网络控制系统

1、系统组成

网络控制系统=多媒体网络控制主机+总控软件。

所有教室的多媒体设备除本教室能控制外，网络上的任意一个点，只要得到授权，都可以控制与管理。总控服务器的作用是整体控制管理和调度所规定IP范围内的网络设备及系统，以实现教室之间互动并设备动作协调的目的。

2、系统特点

采用内嵌网络接口的控制系统，可使所有独立的多媒体教室能够利用现有的校园网互联，从而实现远程集中管理教室的功能。

真正基于TCP/IP网络，控制与管理的站点数量和地域不受限制，只要进行授权，在教室、办公室、家里甚至外地任何一个可以上网的地方，都可以对系统进行管理与维护。

管理者可通过总控软件远程开启教室的电子讲台，并控制该教室的单个多媒体设备。

管理者可根据课程安排，设置定时设备开启功能。为确保设备安全，电子讲台的门锁在开启3分钟后，如无人打开柜门，电子锁会自动锁闭。

节点数量没有限制

基于SQL Server 数据库，高度伸缩性和稳定性，可灵活增加多媒体教室的数量（节点）。

定时开启、关闭多媒体教室

简单实用的课表管理功能，方便的管理网络教室，不需要频繁的开关锁。

实时监控多媒体教室的设备

可在服务器端刷新各个教室的设备状况，实时监控各个教室设备的工作状态。

记录投影机灯泡的使用时间

自动记录教室投影机灯泡的工作时间，便于管理人员及时进行投影机灯泡的维护。

无人值守网络教学

与WISE网络多媒体信号传输系统配合使用，真正实现网络多媒体教学的无人值守。

软件界面层次清晰、操作简单

所有多媒体网络教室分层排列（学校-楼-层-教室），一键式查询教师状态信息。

网络教室任意分组

可将需要实现相同功能的教室进行编组，只需对组发布命令，无需每间教室一一控制。

二、WISE i-AV网络多媒体信号实时录播系统

1、系统组成WISE多媒体信号网络传输及点播解决方案

= i-AV多媒体信号网络实时录播软件 + i-VOD多媒体信号网络点播软件

该系统采用最新的流媒体编码技术，能够同屏、同步传送视音频及VGA信号，实现了多种信息的资源共享。该方案还可将广播信号实时记录下来，方便资料留存，并可通过网络浏览器点播记录的资料。适用于政府，教育，电信，金融等需要信息资源共享的行业，能够高效地组织和参加网络教学，网络会议或进行远程办公。

2、系统特点

i-AV多媒体信号网络实时录播软件

支持大规模的多媒体信号网络传输：流媒体服务器具有同时支持数十个广播请求和数百个接收端的能力，在广播服务支持下，接收端的数量在技术上不受限制。

实时记录广播内容：实时的将广播的多媒体信号以时间为记号分类存储在指定目录，方便后期维护，无须后期制作，可节约大量人力物力。

多媒体信号同步处理：视频信号，音频信号和VGA信号同步处理，保证多媒体信号网络传输实用性。

支持各种网络结构：采用流媒体技术，能够跨网段支持NAT、VPN、VLAN和Firewall等，支持IP专网、Internet网和数字卫星网络等。

优秀的多媒体信号质量：运用最新的流媒体技术在有限的网络带宽下，提供高质量的多媒体信号传输。

灵活的应用：根据应用不同，采用分组方式，可以本地分组进行传输，也可以远程分组控制传输，系统稳定可靠，易于扩展。

i-VOD多媒体信号网络点播软件

方便的点播模式：点播系统采用B/S网络架构，授权用户用浏览器即可点播服务器上的媒体内容，简单方便。

管理简便：点播服务系统管理简单、易学，无须高级专业知识。

多样的点播方式：可根据分类内容点播，也可直接搜索进行点播。

可靠的安全管理：提供用户分组及权限设置功能，并可对系统使用情况进行全面的监控。

应用广泛：支持IP专网、Internet网和数字卫星网络点播，可根据网络带宽自动调整网络传输流量。

友好的点播界面：点播界面简洁直观，操作简便。

三、WISE 多媒体设备电气安全保护系统

1、系统组成多媒体设备电气安全保护系统由三部分构成：

UPS保护系统

电子讲台

防尘吊箱

2、系统特点

电子讲台采用全钢结构设计，安全防盗，可使多媒体教室成为可供学生自习的普通教室，充分提高了教室利用率

防尘吊箱独有的专利设计，解决投影机安全及防尘问题，延长投影机的使用寿命。

UPS保护系统可自动探测市电的通断，当突然断电时，系统自动执行关闭多媒体设备的命令，并顺序切断设备电源，所有设备关闭后自动关闭UPS电源，无需手动操作，真正实现UPS电源免维护。

项目实施情况

目前，该项目已论证完成，正在进行紧张的筹备和建设过程中，相信，数字网络多媒体教室的建成，将进一步提高理工大学的教学效果和教室管理水平，为学校更大、更快的发展奠定了坚实的基础。

与传统单点式多媒体教室相比，网络多媒体教室具有很大的进步，它将日新月异的网络技术与多媒体技术有机的结合起来，应用于教育。所以代表了今后多媒体教学发展的一个方向。

第四篇：网络工程师认证

CISCO系列认证证书

认证机构：思科系统公司（Cisco Systems, Inc.），是世界领先的Intranet和Internet网

络互联厂商。思科公司的软硬件产品具有极大的通用性，使人们在任何时间、任何地点，通过任何型号的计算机系统，均可实现信息访问。

证书类别

■思科认证网络工程师（Cisco Certified Network Associate，CCNA）

认证简介：该认证可证明持证者已掌握网络的基本知识，能利用局域网和广域网的接口安

装和配置Cisco路由器、交换机及简单的LAN和WAN，提供初级的排除故障服务，提高

网络的性能和安全。

考试内容：主要为Cisco网络设备互连（ICND）。

考试题型：选择题、填空题。

认证难度：★★☆☆☆

■思科认证资深网络工程师（Cisco Certified Network Professional，CCNP）

认证简介：CCNP是Cisco认证体系中的一项中级认证，可证明持证者能使用复杂的协议

和技术，来安装、配置、操作网络，并具备诊断及排除故障的能力。

考试内容：涉及构建CISCO可扩建网络（BSCI）、CISCO多层交互网络（BCMSN）、CISCO

远程访问网络（BCRAN）及进行CISCO网络诊断（CIT）。

考试题型：选择题、填空题。

认证难度：★★★☆☆

■思科认证网络专家（Cisco Certified Internet Expert，CCIE）

认证简介：CCIE是Cisco认证体系中最高级别的认证，同时也是目前业界最顶级的IT认

证之一。CCIE可证明持证者能熟练安装、配置、操作和诊断复杂的路由局域网、路由广

域网、交换局域网和ATM

LANE网络以及拨号访问服务；诊断和解决网络故障；使用包/帧分析和Cisco调试工具等。

考试内容：包括笔试和实验考试两部分，笔试科目为“路由交换CCIE考试350-001”。

考试题型：选择题、填空题、实验操作题。

认证难度：★★★★★

Microsoft系列认证证书

认证机构：微软公司（Mircosoft），是世界个人和商用计算机软件行业的“巨无霸”，为用

户提供范围广泛的产品和服务。

证书类别

■微软认证系统管理员(Microsoft Certified Systems Administrator,MCSA）

认证简介：MCSA是为那些在Microsoft Windows 2003和Windows.NET

Server平台环境下，对现有网络及系统进行实施、管理、故障排除等工作的专业人员而设计的。

考试内容：主要涉及管理和维护Microsoft Windows Server 2003环境和网络架构；安装、配置和管理Microsoft Windows

2000 Professional；安装、配置和管理Microsoft SQL Server 2000企业版。

考试题型：多项选择题。

认证难度：★★☆☆☆

■微软认证系统工程师（Microsoft Certified Systems Engineer，MCSE）

认证简介：MCSE是业界认可最为广泛的IT认证之一，能证明持证者在设计、实现和管理大多数先进的Microsoft Windows操作系统和Microsoft服务器产品方面具有必要的技能。考试内容：在MCSA的基础上增加3门考试，主要包括设计实现和维护Microsoft Windows Server 2003网络架构以及活动目录架构。

考试题型：多项选择题。

认证难度：★★★☆☆

RED HAT系列认证证书

认证机构：Red Hat公司因“开放源代码”（Open Source）而崛起，如今已发展成为最大的Linux软件产品供应服务商。Red

Hat的认证配合产品以及求学者的不同学习需求，由浅至深，而且证书获得全球IT企业的普遍认可。

证书类别

■RED HAT认证工程师（Red Hat Certified Engineer，RHCE）

认证简介：RHCE认证的最大特点，是强调考生的实际操作能力，即要求考生完全根据Red Hat Linux平台上真正必要的各种网络服务进行安装、组态、除错及设定各种网络环境。

考试内容：由三部分组成，分别为2～4个系统的修复、50道多项选择题、对指定的系统完成安装和配置工作。

考试题型：多项选择题，实验操作题目。

认证难度：★★★★☆

华为系列认证证书

认证机构：华为技术有限公司专门从事通信网络技术与产品的研究、开发、生产与销售，是中国电信市场的主要供应商之一，目前正专注于3G、光网络、数据通信等几个领域，希望通过持续投入和努力成为这几个领域的全球领先者。

证书类别

■华为认证高级网络工程师（Huawei Certified Senior Network Engineer，HCSE）

认证简介：HCSE主要是为从事中大型园区网络的配置、维护及方案设计的专业人员设立的，全方位覆盖路由、交换、接入、VPN、VOIP、QOS等部署园区网络及实际设备配置维护所需的知识与技术。

考试内容：包括构建企业级路由网络、构建企业级交换网络、企业级网络方案设计。认证题型：多项选择题。

认证难度：★★★☆☆

NOVELL系列认证证书

认证机构：Novell也是全球IT业的“大腕”。据估计，全球约有5500万人与300万台Novell工作站联网。NOVELL的CAN、CNE、MasterCNE以及CIP认证，在业界具有很高的权威性。

证书类别

■Novell授权网络管理员（Certified Novell Adminis?鄄tration，CNA）

认证简介：CNA认证主要针对网络管理人员，证明持证者能为Netware和GroupWise的用户，包括专业公司、小型企业、工作组、各部门以及公司信息服务部门，提供个性化的现场管理技术支持。

考试内容：主要是Netware5系统管理。

考试题型：多项选择题。

认证难度：★★★☆☆

■Novell授权网络工程师（Certified Novell Engineer，CNE）

认证简介：认证主要针对帮助解决公司内部的网络管理问题和高级技术问题的技术人员。证明持证者能胜任利用TCP／IP协议设计网络互联，集中向服务器和客户机分配升级软件，设计、分析并集成一项NOVELL目录服务等方面的工作。

考试内容：包括NW4.11管理、高级系统管理、安装与配置、设计与实现、用NW4.11建立内网和网络技术6门课程。

考试题型：多项选择题。

认证难度：★★★★☆

证书含金量对比

■CISCO系列证书

Cisco在全球互联网业占据垄断地位，用户遍及政府、教育机构及各种行业。Cisco认证证书代表着高标准的专业技术水平，是网络专业人士的“全球通行证”。Cisco的网络管理系列认证还具有很强的渐进性，每本证书的含金量都极高。CCNA作为网络普及和扫盲性质的认证，是非常不错的入门证书。CCNP一贯享有“网络界本科文凭”的称号，考试难度位居中级网络认证之首，证书权威性可见一斑；CCIE今年已是第三次夺得“北美地区最佳认证冠军”，认证考试长达8小时的实验环节，使该证书的含金量极高，甚至被称为“网络界的博士学位”。

含金指数：★★★★★

■Microsoft系列证书

在今年的“北美地区最佳认证”排名中，MCSE位于亚军，关键在于其广泛的群众基础。MCSE操作系统应用广泛且兼容性强，一般的计算机爱好者通常都对它十分熟悉。对打算进入IT技术圈者来说，MCSE证书可帮助其打好基础，使其能更好地学习其他的IT知识，是进入IT业的“敲门砖”。由于一般稍具规模的单位都会面临局域网的组建和维护等问题，都需要这方面的人才，因此，MCSE认证拥有者的就业空间十分宽广，特别适合从事操作系统网管一职。

含金指数：★★★★☆

■RED HAT系列证书

RHCE是LINUX领域最具权威性的国际证书，证明持证者在LINUX方面具有独特的专业技能。从全球的状况看，随着越来越多的企业使用LINUX系统，RHCE正成为网络领域风头最劲的认证之一。但在国内，Linux的应用还不广泛，证书的含金量因此打了折扣。

含金指数：★★★☆☆

■华为系列证书

华为公司是国内企业，虽然在国际市场上的名声不如CISCO，但在国内市场大有赶超CISCO之势。近年来，华为开始在东南亚甚至欧洲、非洲设立分部，产品销售的国际化

体现了华为公司强大的经济实力和技术实力。正因为如此，鉴于华为的发展潜力，证书具有一定的投资价值。

含金指数：★★★☆☆

■NOVELL系列证书

Novell证书是计算机网络界公认的“就业绿卡”，是个人在网络技术领域的权威资格证明。Novell持证者是目前各大机构、IT公司、外资企业等争聘的对象，特别是那些使用NOVELL产品的企业。据统计，Novell持证者薪酬待遇要比未获认证的人员高出30%-50%。此外，Novell公司和各授权教育中心为持证人员提供强有力的技术支持，保持其在网络界的技术领先优势。

含金指数：★★★★☆

关于认证：特别提醒

参加认证注意三大原则

参加认证是提升专业能力的有效途径，但不同的认证项目有不同的侧重点和应用领域，适合不同工作需要的人员。而且，IT技术日新月异，参加认证不能一劳永逸，而应持续学习。上海银河金牌培训讲师顾清提醒说，参加网络技术认证需注意以下三大原则：

一、有的放矢最为重要

很多学员的选择带有很大的盲目性。比如，一些刚出校门的大学生，听了广告的鼓惑就轻易报了专业性极强的认证。其实，对学生来说，不宜选择华为这样比较偏的认证，而适合微软或思科第一级证书，这些认证项目的内容涉及厂商的独有技术不多，而是以相关领域的基础知识为主。作为较为资深的网络技术人员，则可根据应聘企业所采用的软件系统来选择认证项目。一般网络技术人员主要从事维护系统的正常运转、网站数据备份、安装和调试小型局域网等工作，因此思科的CCNA、微软的MCSE是最佳选择；网络工程师的主要职责是安装、配置和运行网络，同时维护网络的安全性，CCNP就很实用；网络架构师、高级网络工程师之类的职位，主要负责设计、运行一个大型的局域网或广域网，及整个网络的安全性能，CCIE毫无疑问是不二的选择。

二、循序渐进非常关键

一般而言，网络技术证书都有很多级别。尽管很多证书并不强求逐级报考，但事实证明，循序渐进确实能帮助考生提高学习效率和考试通过率。而且，考证书毕竟是为了提升能力，循序渐进更有利于积累实际操作经验，从而帮助考生真正成为企业青睐的网络技术专才。

三、及时更新很有必要

IT技术发展日新月异，特别是网络领域，因此，及时更新掌握的知识与技术，对保持自己的竞争优势十分重要。例如，最初拿到MCSE的人是针对WINDOWS2000的，随着微软公司放弃对2000版本的技术支持，很多企业用户不得不升级自己的操作系统，MCSE2000的含金量必然降低。这时，MCSE及时推出2003版本的考试，原先持有MCSE

证书的人必须加考2门课程，才能获得MCSE2003的证书。尽管要再次考试，但这是使IT人员保持“新鲜度”的有效途径。

第五篇：个人数字认证证书管理制度

杭州经济技术开发区

个人数字认证证书管理制度

个人数字身份认证是通过数字证书为核心的加密技术，对网络上传输的信息进行加密和解密、数字签名和签名验证。开发区在电子政务中导入个人数字身份认证，用于确保网上传递信息的保密性、完整性和不可抵赖性，保证网络应用的安全性。电子政务通过个人数字认证，使原先只能在内网上传输的信息通过外网传输，促进政府通过互联网实现网上办公，同时加强了配套服务机构的联系。

为了规范数字认证行为，加强数字认证保密管理，维护数字认证活动，根据开发区实际情况，制定本制度。

第一条 证书申请

申请人范围：委机关单位各部门、进区各配套服务机构使用电子政务的工作人员。

申请人根据工作需要经过本单位领导同意后，填写《个人电子证书申请表》（申请表可以在门户网站证书使用说明页面下载打印），持工作联系单和身份证或军官证以及申请表到管委会信息中心提出申请，经委办领导审定后，信息中心向省个人数字认证中心申请数字证书。

第二条 证书保管

个人数字证书系保密物件，使用人员应当妥善保管,确保其安全。若发现证书丢失或者损坏，应立即联系管委会信息中心说明原因，并持工作联系单按相关规定处理和补办申请手续，证书补办费用由各部门办公经费列支。

使用人员从开发区机关调离或退休，应按保密物件及时将数字证书上交管委会信息中心，证书未及时上交的部门，不得再申请新证书。

第三条 法定撤销

管委会信息中心在得知下列情形发生后，有权收回撤销其数字证书：

（一）持证人员调离开发区机关；

（二）数字证书中重大信息发生变更；

（三）其他法律、法规规定的情形；

管委会信息中心撤销数字证书后，会将其列入作废证书名单，并通知使用人员。

第四条 注意事项

使用人员需要注意以下问题:

（一）使用数字证书登陆电子政务办公平台，当网上办

公活动结束时，必须关闭IE浏览器并从电脑上拔下数字证书，以确保安全传输隧道的关闭。

（二）要求使用WINDOWS自带IE 6.0版本以上浏览器，不允许使用其他第三方的浏览器。

杭州经济技术开发区管理委员会

二00八年十一月五日