河北科技大学外国语学院（写写帮推荐）

第一篇：河北科技大学外国语学院（写写帮推荐）

河北科技大学外国语学院 在职攻读英语语言文学硕士学位研究生班 招 生 简 章 河北科技大学外国语学院举办英语语言文学申请硕士学位课程进修班，从现在起开始至2009年9月底报名。

一、课程进修班的性质 学员学满所规定的30学分（其中学位课18学分）通过《同等学力人 员外语水平全国统一考试》（第二外国语考试），凭《河北科技大学硕士学位课程研修班结业证书》和外语考试合格证书方可申请硕士学位。申请学位则按照国务院学位委员会和河北科技大学有关规定办理。

二、学习年限 学员从入学到获取学位最长不超过5年，即从2009年9月到2014年9 月，其中，课程学习为1.0—1.5年。

三、学习费用 课程学习阶段每人需交学费0.9万元（不含住宿费和教材费，注册后一次交清）。论文阶段每人需交费0.4万元（开题前交清）。共计1.3万元。

四、课程设置 按照本专业硕士研究生培养方案的要求设置课程。主要课程为： 学位课程：马克思主义经典著作选读普通语言学第二外语语言测试研究方法与统计文学批评 第二语言习得文学概论 翻译理论与实践文体学 计算机辅助外语教学导论学术用途英语

选修课：

美国文学题大纲设计与教材编写

话语分析外国文化概论

社会语言学心理语言学

语用学语义学

五、教学与考试 本班采取不脱产学习方式，指派富有教学、科研和指导研究生经

验的教师利用双休日和假期集中授课。

六、报考条件大学本科毕业，获得学士学位三年以上，年龄在45岁以下，身体健康。

七、报名办法

免试入学，课程实行学分制，可随来随学。2.登陆网站： 河北外语网http:// 3.报名者应交验：单位推荐意见，毕业证书及学士学位证书原件

（验后归还）及复印证件2份和正面1寸登记照5张、2寸登记照1张（报名表2张、成绩记载表1张、进修证1张、另外报名1张）。报 名 费：150元

报名时间：2009年6月1日至9月30日 报名地点：河北科技大学外国语学院（石家庄裕华东路70号），第一教学楼504室。

联系人： 曹忠民杜之涛电话：0311-***0 83910573 邮编：050018 河北科技大学外国语学院 2009年6月8日

1.4.5.6.

第二篇：2010河北科技大学外国语学院宣传部纳新PPT

2010河北科技大学外国语学院宣传部纳新PPT.txt3努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。4苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。5懦弱的人害怕孤独，理智的人懂得享受孤独本文由lindsy海遗珠贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。welcome ?

欢迎大家走进大学校园

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-<-<-走进外国语学院

bienvenue ?

部长

李 彤

副部长

张亚勉

职 重 要

能 性

对 外 宣传部主要负责学院的宣传工作，宣传部主要负责学院的宣传工作，承载着学院 各项工作的对外宣传，是学院对外的窗口，各项工作的对外宣传，是学院对外的窗口，也 是向校内所有师生提供学院信息的一个平台。是向校内所有师生提供学院信息的一个平台。这就意味着，这就意味着，我们的工作直接关系到学院的形 象。同时，宣传部也是学校、学院、老师、同时，宣传部也是学校、学院、老师、学生之 间信息传递和交流的桥梁。间信息传递和交流的桥梁。对 内 宣传部与学生会各个部门的联系最为密切，宣传部与学生会各个部门的联系最为密切，每 个部门各种活动的宣传都由我们负责。个部门各种活动的宣传都由我们负责。因此我 们对各个部门的活动都非常熟悉，们对各个部门的活动都非常熟悉，与每个部门 都要进行密切的协作。都要进行密切的协作。

工 作 内 容

宣传部的工作大致有以下四项： ? 学院各项活动相关展牌的制作 ? 会场、晚会等黑板、墙体的设计布置 ? 与其他各部协作参加学院各项活动的准备筹划工作 ? 展牌类设计类比赛学院各项活动相关展牌的制作 具体来说有以下几种展牌形式 大型活动正规展牌。每当有大型活动，要做三张一 大型活动正规展牌。每当有大型活动，开纸大小的展牌一张，贴于生活广场。开纸大小的展牌一张，贴于生活广场。这种展牌要求 最高，要符合主题，设计新颖夺目，制作要求精致。最高，要符合主题，设计新颖夺目，制作要求精致。简单的文字展牌。简单的文字展牌。一般为宣传一些比赛类讲座类会 议类等一些文字内容要求较多的活动做宣传，议类等一些文字内容要求较多的活动做宣传，采取这 种形式。也有些是为预祝某些活动圆满成功，种形式。也有些是为预祝某些活动圆满成功，这种文 字较少，写大字。字较少，写大字。这类展牌一律用三张红色一开纸毛 笔书写。笔书写。照片展牌。有时为配合一些活动宣传，照片展牌。有时为配合一些活动宣传，会在牌子上 粘贴一些相关照片，并配以文字和适量的图案。粘贴一些相关照片，并配以文字和适量的图案。会场、晚会等黑板、墙体的设计布置 会场、晚会等黑板、墙体的设计布置

会场黑板布置 这是一项经常性的活动，一般学院会议、讲座和其他一些 这是一项经常性的活动，一般学院会议、活动黑板上的标题文字书写和版面设计是由我们宣传部负 责。墙体布置 主要是针对一些大型的晚会和活动。主要是针对一些大型的晚会和活动。这类活动一般在活动 中心或讲堂群，进入时要经过的走廊的墙体有时需要布置。中心或讲堂群，进入时要经过的走廊的墙体有时需要布置。下面会有相关的图片展示。下面会有相关的图片展示。

与其他各部协作参加学院各项活动的准备筹划工作

学院每一项活动都是各个部门协作的，所以我 学院每一项活动都是各个部门协作的，们也要参与所有活动的准备工作，如：布置会 们也要参与所有活动的准备工作，搬运设备等。场、搬运设备等。总之，哪里有需要，我们就要做到哪里。这是 总之，哪里有需要，我们就要做到哪里。每个学生会成员都必须做到的一点，每个学生会成员都必须做到的一点，我们也不 例外。例外

展牌类设计类比赛 学校与展牌设计摄影绘画等方面 有关的活动，展牌设计大赛、有关的活动，如：展牌设计大赛、宿舍文化长廊、校园摄影大赛等。宿舍文化长廊、校园摄影大赛等。这时候，这时候，我们宣传部是理所当然 的主力。的主力。

展

> 外国语学院学生会宣传部 <

牌 展 示

制 作 外国语学院宣传部

以上就是我们一些展牌和墙体布置的照片 下面列举一些纳新的参考标准 》 》纳 新 标 准

总体来说，宣传部是一个讲求动手能力强和强调 总体来说，合作精神的部门，工作任务较重且较为琐碎。合作精神的部门，工作任务较重且较为琐碎。但 我们的工作也是最有乐趣、最能激发创意、是，我们的工作也是最有乐趣、最能激发创意、最具挑战性、最能锻炼能力和毅力的。并且，最具挑战性、最能锻炼能力和毅力的。并且，宣 传部一直以来的工作都是非常成功的。传部一直以来的工作都是非常成功的。我们的宗旨，不仅是要为学院树立良好的形象，我们的宗旨，不仅是要为学院树立良好的形象，也要为成员提供一个展示的舞台。在这个舞台上，也要为成员提供一个展示的舞台。在这个舞台上，我们希望能够让每一位宣传部成员都绽放出最美 的光彩！的光彩！

外国语学院宣传部，期待着你们的加入！外国语学院宣传部，期待着你们的加入！宣 传 部

2010年10月17日 2010年10月17日

第三篇：北京科技大学外国语学院

北京科技大学外国语学院

翻译硕士专业2011年硕士研究生复试工作方案

一、根据教育部关于参加复试考生的基本要求和《北京科技大学关于做好2011年硕士研究生录取工作的通知》文件精神，特制定外国语学院2011年硕士研究生复试工作方案。学院成立研究生招生工作领导小组，全面负责学院研究生招生工作。

二、经学院研究生招生工作领导小组审核，确定我院参加复试考生名单后报学校研究生招生工作领导小组。按照教育部及学校的有关规定，我院2011年硕士研究生招生实行差额复试，差额复试比例为拟招生规模的120%，进入复试的最低分数总分为370分、单科参照国家线。

三、学院组织成立学院专家复试小组、资格审查小组，由学院领导和研究生指导教师参加，负责我院2011年硕士研究生复试工作，并对复试情况详细记录、给出成绩、评语和提出录取建议。

四、复试分为笔试和综合面试两个部分。

1、笔试为综合考试，考试时间180分钟，试卷满分为150分。主要根据本专业培养要求，重在考察考生综合运用英语的能力。考试题型包括翻译、写作等，以主观试题为主，不指定参考书目，要求考生具备扎实的外语语言基本功、文化、翻译等知识以及进一步攻读翻译硕士学位的基础和能力。

2、综合面试包括综述和口译两部分，满分为150分。重在考察考生的语音、语调、口语表达能力及即席反映能力。综述问题涉及语言、文化和翻译等知识，要求考生用英语就某一问题阐述自己的观点，并就复试老师提出的问题作出即席回答；口译部分为一般难度的语篇翻译。复试小组根据考生的语音与语调、口语准确度与流利度、回答内容的广度与深度以及即席反应能力等方面给出成绩和综合评价。

五、同等学历考生的复试，须加试（笔试）2门与报考专业相关的本科主干课程。

六、复试资格审查须提交材料，请考生查看北京科技大学研究生院网站通知。

七、复试成绩总分300分，笔试和综合面试各为150分。考生最终以总成绩（总成绩=初试成绩+复试成绩）排序，从高分到低分依次录取。由学院研究生招生工作领导小组和专家复试小组共同研究提出拟录取名单，上报学校研究生院。

八、复试阶段具有下列情况之一者，不予录取：专业课笔试不及格、综合面试成绩不合格、同等学历加试科目不及格、思想品德考核不合格、按照学校有关规定体检不合格、按照学校有关规定政审不合格。

九、翻译硕士考生为计划外招生，不参加学校奖助学金评定。计划外收费标准按《北京科技大学2011年计划外研究生收费办法》办理。

十、复试时间、复试考生资格审查所需材料请查询学校研究生院网站，报到地点在北京科技大学外语楼311。

十一、上述办法解释权属外国语学院研究生招生工作领导小组。

外国语学院

2011年4月2日

第四篇：河北外国语学院2011年宣传片脚本

新使命 新起点

河北外国语学院十一年改革发展巡礼

字幕

穿越了十一年的春华秋实 我们，体察着天下父母的期盼 我们，身负各级领导的重托

我们，承载着促进开放振兴燕赵的重任 我们，胸怀办一所高水平外国语大学的使命 我们一直在努力 每前进一步

我们都把他当作一个新的使命 新的起点

励精图治 填补空白

（刘永瑞工棚照片、挥手照片）

这张珍贵的照片，真实记录了一个难忘的瞬间。2002年，河北省委常委、统战部长、时任河北省教育厅厅长刘永瑞，在学院校舍建设项目临时搭建的简易工棚里，亲自指挥谋划，将学院定位为河北省对外开放事业培养外语人才的基地。

“兴学外语洋为中用，促进开放振兴燕赵！”这是他给学院的题词。他为学院设定的目标是：要把石家庄外语翻译职业学院建成在国内知名的外国语大学，填补河北省高校布局结构中没有外国语大学的空白。

十一年来，学院拥有了525亩的校园用地，总建筑面积已达17.1万平方米。专任教师398人，另有外籍教师56人。在校生人数已从2000年的160人发展到5206人，形成了14个语种31个专业51个专业方向的办学规模。

至2011年9月，学院教学仪器设备总值已达3203万元，拥有教学用微机1300台，数字化视听语音室20个，红外语音室229个，红外语音室总座位数已达9600座；还为229个教室装备了多媒体设备，实现了班班都是语音室、班班都是多媒体教室的目标；集教学监控与安全监控于一体的校园全覆盖安全系统有效保障了教学秩序和校园的安全稳定；图书馆纸质藏书73万册，中外文电子图书120余万册，并引进了现代化图书管理系统。学院还新增了可以收看15个国

家外文频道的校园电视直播系统，实现了校园无线网络全覆盖，并安装了上网行为安全监控系统，为师生提供了一个绿色的上网环境。更换学生桌椅6300余套，更新配备150台高配置品牌办公电脑。

学院建有报关、报检、谈判、酒店、护理、秘书、速录师、茶艺、心理、建筑、有线同声传译、无线同声传译、摄影摄像等专业实训室19个和英语、法语、德语、俄语、日语、韩语等各语种语言情境教学实训室14个；校外实习实训基地已达226个。

学院已成为多个语种等级考试考点和报名点，如:全国大学德语、俄语、法语专业四级报名点、考点；全国大学公共英语、日语、法语、德语、俄语等语种四、六级报名点、考点；全国翻译资格考试报名点、考点；日语国际能力考试报名点；韩语等级考试报名点和全国公共英语等级考试（PETS）报名点、考点等。2009年，学院被教育部考试中心评为全国优秀考点。

2011年，学院与乌克兰哈尔科夫国立大学、日本作新学院大学成功合作；与俄罗斯驻华使馆北京俄罗斯文化中心在毕业生就业、校际交流等多领域展开合作，学院在对外合作、交流上取得突破性进展。

教改创新 硕果累累

这是石家庄外语翻译职业学院的行政办公楼，已是深夜，这栋楼里的灯光仍不知疲倦的亮着，在拥有了能够满足教育教学需要的基础设施之后，该如何走内涵发展和质量立校的路子，已经成为学院最迫切的问题。为破解这道难题，院领导和全体外译人不知度过了多少个这样的不眠之夜。

“让学生成为准职业人”，这句早已被全国同类院校广泛认可并熟知的“标志性”语言，就诞生在这栋楼里，创始人就是学院院长孙建中教授。

这个理念的突破之处在于：完全按照用人单位“职业岗位”对职业人才的要求培养学生，让学生从“大学生”直接质变成“职业人”，让学生一入学就“为就业做准备”，一毕业就成为合格的不用再培训的“职业人”。

目前，以“让学生成为准职业人”为核心，学院已经形成了特色鲜明的八个科研成果：“让学生成为准职业人”、“让教师成为专家型职业人”、“让准职业人成为有道德的人”、“语言自然学习法”、“车间式实境课堂”、“使用式

教学法”、“应用式学习法”和“破解毕业生就业难题”。八个科研成果的相继出炉，引起了全国同类院校和社会各界的广泛赞同与关注。来自全国18个省市的100余所同类院校先后来院参观学习。重庆文理学院院长刘安洪在学院参观后很有感触地说：难怪国外的名牌大学都出在民办院校！

院长孙建中应邀赴全国各地做“让学生成为准职业人”的专题报告达30余场。教育部职成教司在国家教育行政学院举办的全国中专校长培训班，特邀他为300余所中专学校的校长做了“让学生成为准职业人”的专题讲座。2008年，在河北省人民政府组织召开的全省教育工作会议上，院长孙建中作为民办高校的唯一代表，向大会做了“让教师成为专家型职业人”的经验介绍。

新华网“2009年全国高等职业教育盘点”，主标题就是我院提出的“让学生成为准职业人”。

自2008年以来，学院连续四年被评为全国最受媒体关注的十大民办高校之一。

“让学生成为准职业人”理念的提出，就像一把打开学院一系列教学改革和教学实践的“金钥匙”。

一是打开了师资队伍建设这把锁。要培养准职业人，教师必须是来自于学生未来就业行业里的“专家型职业人”，也就是“岗位能手、技术标兵、管理专家和行业精英”。

二是打开了课堂教学模式这把锁。师资队伍建设的改革，又像一股源头活水带来了课堂模式的改革。

学院自主创造出了文科院校“车间式实境课堂教学法”、“使用式教学法”和“应用式学习法”。

“车间式实境课堂教学法”还衍生出“知识体系传授课堂，原理展示与模拟课堂，工学结合实际操作课堂”。真正落实了温家宝总理“在做中学、在做中教”的教改要求。同时在教师组织课堂教学时，实现了教师从传统的习惯式问法“大家听明白了吗？”到“我讲明白了吗？”的转变。

三是打开了更有效地开展外语教学这把锁。学院创造了四个月让零起点外语学习者能与人流利交流的“语言自然学习法”，在省内和全国引起较大反响。

2011年6月，河北省教育科学研究所外语教学专业委员会在我院召开了“2011年河北省课程改革背景下高中英语测试评价研讨会暨语言自然学习法观摩会”，并向全省高校和中小学推广了我院创造的“语言自然学习法”。

2011年9月，精通英语、日语、俄语和法语四种外语的国务院防范办副主任、国家安全部常务副部长高以忱与我院同学用外语现场交流后，对“语言自然学习法”的效果给与高度评价。

2011年10月，学院教师李丽以《用语言自然学习法，打碎“听”的瓶颈，提升“听”的能力》为题，在河北省教育科学研究所主办的、在衡水中学召开的“课程改革背景下新高中外语听力研讨会上”做专题讲座，得到全省320多所高中英语教师的高度认可。

四是打开了与第一课堂相配套的“第二课堂”建设这把锁。为配合这些教学改革，学院还建立了大量课堂之外的“课堂”。

每天清晨，数千学子云集校园广场，以班、排、连、营为单位，全神贯注用外语进行交流，他们就是我院“西点式口语训练军团”的同学们。

学院还通过创建“外语系、外语班、外语宿舍、外语日”以及“全开门、全站立和全张口”的站立式早读及举办各语种国家“文化艺术节”等形式，让 “说外语、用外语”的诱惑无处不在。

每一届毕业生走出学院之前，都要准备一台精彩的综合素质汇报表演，汇报自己的学习成果。这是我院 “准职业人”教育实践成果的大检阅、大展示。

学院还积极探索“专业”公司化，为几个相近专业创办一个实体，让学生进入其中做员工，让学生切身感受经营过程，孵化出一批学生创业群体。目前，成熟的实体有十二个，如，河北圣兰大学生文化传播有限公司翻译中心、河北圣兰青年大学生旅行社、动漫公司、建筑勘察设计公司、国际会议礼仪服务中心等。

除了创建校内实体公司，学院还创造性地实施“龙凤计划”，各处室积极开拓龙凤技能锻炼岗，目的是“让全院95%以上的同学接受组织能力和干部能力的锻炼”。

学院还建立了职业资格证书“直通车”，提高学生的“职业能力”。经河北省人力资源与社会保障厅、信息产业厅和教育厅等相关部门批准，学院在校内建立了职业技能鉴定培训点。目前，已具有心理咨询师、企业人力资源管理师、速录师、理财规划师、物流师、公共营养师、国际护士资格证、涉外秘书证、会计证、教师资格证、报关员、报检员、外语导游员、造价员、动画绘制员、国际商

务单证员等60余类职业资格证书的报名、培训以及实施鉴定的资格。每位同学毕业时除取得学历证书外，还能同时获得多个与未来就业岗位相关的职业资格证书，极大提高了毕业生的“职业能力”。

五是打开了教材建设这把锁。培养理念的改革要求教材必须改革。学院认为，再先进的教材，相对于行业发展的需要也是落后的，因此，学院以同一专业多本教材为资源，结合专家型职业人一线的前沿的经历经验以及案例，融入到教学当中，让专业教师把教案丰富为讲义，把讲义发展为教材。在教学过程中，教师不断注入最前沿的知识，使教材一直处在动态的补充与完善中。

2011年，学院新增自编教材10本，自编教材总数达到了178本，已投入课堂使用的50本，比2010年增加14本。

六是打开了大学生思想道德教育这把锁。学院深知：如果说技能和知识储备足了，可以找一份好工作，那么良好的职业道德，则可以让人拥有一生的口粮。因此，学院教育学生要成为有道德的“准职业人”。主要做法有：

一是建立“育德大学”，让共青团组织走进公寓。学院把团支部建在楼层，把团小组建在宿舍，一栋楼是一个团总支，一层楼成立一个团支部。公寓管理理念进一步丰富：“公寓看似是后勤，实际上它是学院的教育前线；教学看似是前线，实际上做的一切都是为育人服务的”。“在公寓里，到处是习惯的影子，到处体现着同一种风气，到处默守着一种潜在的规则，到处都是生存能力的竞技场、交际能力的孵化室、做人的水银镜、理论知识的实践园。”因为，外译师生笃信：一个人越在不为人知的空间和时间体现出来的道德水平，才是其真正的道德水平。

二是首开辅导员职称评定先河。学院制定了“初级、中级和高级辅导员职称评定”体系，这一做法已被河北省教育厅推广到全省高校。学院还推行副辅导员制度，选拔高年级的同学负责带领、指导低年级的同学，实现了学生自我管理和自我教育相统一的目标。

我院党建工作也走在了全省高校前列。2011年，在全省高校党建工作会议上，党委书记朱连才作为全省专科院校的唯一代表，就学院党建工作做了典型发言。

2011年，河北省教育厅主办的反映全省德育工作成果的重要载体和阵地《河北德育信息》及“河北德育网”移交我院承办，在省内以及全国有着较大影响。

2011年10月，学院一年一度的表彰大会暨第二届家长联谊会隆重举行。来自全国各地的近300名家长出席大会，“表彰日”变成了“开放日”。这是学院开放办学，邀请家长、用人单位、教育行政部门、社会知名人士为学院献计献策，打造“用责任创建家庭、社会、国家放心工程”的举措之一。

自2006年以来，学院共有32名同学获得国家奖学金，965名同学获得国家励志奖学金，451名同学被评为省级优秀毕业生，332名同学被省内知名本科院校录取。有62名同学被评为省级三好学生，21名同学被评为省级优秀学生干部，9个班级被授予省级优秀班集体。

七是打开了拓展教育这把锁。十一年来，我院还依托母体，积极开展综合素质拓展教育，创建了“四个特色学院”：

一是把网络传媒教育中心建设成了河外的传媒大学，即时展示师生风采，传播外译文化；二是把学生公寓建设成为“育德大学”；三是设立了出国留学语言培训学院，构架起学生出国留学、就业的绿色通道；四是把图书馆建设成为没有围墙的大学。建成了包括西柏坡红色图书馆、外文堂在内的六大主题图书馆。

八是打开了考核评价方式这把锁。上述改革，要求评价方式和考核机制也必须改变。学院形成了“面对面技能测试、章节论文答辩、案例处理、考察原始学习证据、文化知识考核”的评价考核机制。

九是打开了毕业生就业这把锁。教育教学改革与实践，使学院实现了毕业生就业的“三高”：高就业率、高质量就业率和用人单位的高回头率。

教学科研 含苞待放

2011年，学院被教育部确定为国家教师科研基金“十二五规划”科研实验区，有六项科研课题被列入该基金“十二五规划”重点课题。9月3日，开题仪式在我院隆重举行。教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂出席并讲话、国家教师科研基金管理办公室主任佟学主持开题仪式。

2011年，我院《汉语语言认知理论与嫁接外语习得应用研究》课题经河北省教育厅专家组严格审核立项。

我院提出的“环境自然育人”课题取得阶段性成果。已申报为2011河北省高校思想政治工作创新案例、教育部校园文化建设优秀成果以及教育部人文社会科学研究项目。

2011年，学院出台科研奖励新举措，激发了教师的科研积极性。目前，教师在国家级核心期刊发表的论文达59篇，国家级非核心期刊发表的论文达50篇，省级报刊发表的论文达276篇。出版著作62部，翻译作品312篇。

2011年，在已有的省级精品课《商务俄语》的基础上，又新增《商务西班牙语》省级精品课程一门。

不负重托 桃李争妍

这是建院初期，院长孙建中亲自为学生跑就业和向企业选聘专家型职业人的一组画面，在这些画面的背后，蕴含着一位教育工作者高度的社会责任感和使命感，也饱含着太多的艰辛。在他的带动下，学院出现了教职工全员跑就业的局面。

十一年来，学院共有9064名毕业生，平均就业率为97.8%，对口就业率达到58.3%。有6个系连续四年就业率保持100%，全院历届毕业生中，进入世界500强企业的78人；进入中国500强企业的270人；出国留学148人；自主创业271人，创收总金额达1884.5万元；出国就业427人、就业国家达54个，毕业生实现了大面积的高质量就业。

目前，在中国义乌国际小商品交易市场的西班牙语和阿拉伯语翻译中有60%是我院毕业生。

参与我国援非项目的同学已达319人。他们在国家重大援非及私营企业在非洲的投资项目中担任翻译。他们当中年薪最高的达40万元人民币。同学们遍布埃及、乌干达、赞比亚、津巴布韦、肯尼亚、刚果、几内亚、喀麦隆、尼日尔等43个非洲国家。工作行业涉及交通、医疗、通信、建筑、石油等十余个类型。他们的敬业精神、翻译技能以及流利的口语水平，赢得了各大援非企业和非洲各国人民的好评，我院毕业生为祖国援非建设项目做出了重要贡献。

我院法语系2008届毕业生肖婷同学，担任河北省卫生厅援外医疗队随行法语翻译期间，受到了时任刚果金总理基赞加的亲切接见。

2009届英汉同声传译专业毕业生王海东同学就业于国内首座使用国外技术和资金建设的核电站——广东大亚湾核电站，担任技术翻译，为我国核电技术的对外交流做出了应有的贡献。

2010年9月，韩语系2010届毕业生董伟硕到韩国忠南大学留学，刚到学校两个月的时间，就以其流利的口语和较强的综合素质，获得学院一等奖学金200万韩币。

上海亚太地区戏剧博览会现场，一位美国来宾要现场即兴发言，需要翻译，当一些研究生翻译志愿者退却时，我院2010届英汉同声传译专业毕业生赵恒同学勇敢地站出来，流利地为美国来宾做现场交替翻译，成为戏博会上一道亮丽的风景。

厄瓜多尔总统及其夫人下榻在石家庄世贸皇冠大酒店。他们一周时间里的生活翻译就是我院2011届酒店管理专业毕业生董雪梅同学，她流利的口语、周到的服务，赢得了总统及夫人的高度评价。

2011年9月17日，安哥拉总统多斯桑托斯率领国家政府官员一行60余人亲临由中国中铁四局集团总承包的罗安达市NCC社会住房一期建筑工地视察时，我院西班牙语系2009届毕业生由存同学一直为安哥拉总统担任随行翻译。

（采访几个用人单位）（社会实践图片多幅）在社会实践活动中，同样展现了同学们别样的风采。

2009年，日语系彭恋芳、周后兰等10名同学为河北大学研究生院的博士生翻译总计50万字的现行教材《日本近现代教育史》。

2010年7月到10月，我院西班牙语系魏金瑶同学为巴拉圭职业足球俱乐部担任随行翻译。

2010年10月26日，古巴共产主义青年联盟全国局第二书记科尔沃一行来华访问，我院西班牙语系2009级杜佳昕同学作为全国高职院校的唯一学生代表，全程用流利的西班牙语与科尔沃书记进行对话，给科尔沃书记一行留下了深刻的印象。

2010年，法国前总理拉法兰及其夫人、国民议会党团主席科佩应邀到中国北京外交学院参加“与法国政要对话”活动，我院法语系2009级宋怀双同学作为全国高职院校唯一的学生代表参加了此次活动。

2011年，韩语系周钊同学为参与“神舟”号系列宇宙飞船研制工作的五十四所担任翻译，为国家航天事业做出了应有的贡献。

2011年，欧亚语系2009级俄语专业王健同学为中国文化部主办的俄罗斯圣彼得堡国家冰上芭蕾舞剧团来华巡演活动担任俄语随行翻译。

十一年来，外译学子还多次在省内外重大外事场合中集体“亮相”.2008年奥运会，近400名外译学子在河北和北京担任翻译工作，为河北省和国家作出了应有的贡献。

2010年，上海世博会期间，学院14个语种的130名同学活跃在世博会重要场馆，为中外来宾做导游接待，上海市教委一次性从我院选调22名志愿者赴沪担任小语种志愿导游员；

截止目前，我院已连续为四届中国吴桥国际杂技艺术节提供随行翻译，艺术节期间，各国演员、贵宾和评委的随行翻译全部由我院同学担任；

连续两届的石家庄国际投资贸易洽谈会所有的外语志愿者均来自我院。2011年4月，欧亚语系2009级俄语专业韩银雪等五名同学，为河北省教育厅常务副厅长闫春来、乌克兰哈尔科夫国立大学第一副校长等担任随行翻译，出色的完成了我院与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学仪式的翻译任务，得到了外国友人及领导的褒奖。

2011年10月，我院信息技术系米娜同学在第八届全国残疾人运动会女子铅球F37级的比赛中打破了由自己保持的世界纪录获得冠军，为我省赢得了荣誉。另外两名同学马会会和王松叶同时夺得了本届运动会羽毛球项目首枚金牌。

以“专业素质、艺术气质”为核心的“两质”教育成绩斐然。

我院从2008年开始组织学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛，获全国二等奖的同学共计288人，一等奖145人。

我院舞蹈《千手观音》在2011年9月中国河北第七届“金狐杯”国际标准舞全国公开赛开幕式中精彩亮相。

2011年11月，我院报送的舞蹈《同行》入选河北省第三届大学生艺术展演，是本届展演中唯一一个民办院校选送的节目。

2011年，在全国“中华诵〃2011经典诵读大赛”活动中，我院法语系学生马利超的朗诵作品《青衣》获河北省一等奖，成功入围全国总决赛。

2011年，我院国际贸易系2009级张丽虹同学在全国第八届中国优秀特长生测试、推选活动中获英语专业大学组金奖。

学院在办学的同时，没有忘记一所大学应该担负的社会责任。

2008年，学院出资近300万元全额资助22名汶川地震重灾区孤儿来院就读五年一贯制大专，组建“外译儿女班”，并为每位同学每月发放生活费500元。

学院脚踏实地的办学，也得到了社会的广泛赞誉。

在学院累计取得的几十块奖牌中，这些奖牌，在全国高校中独一无二。（“中国吴桥国际杂技艺术节多语种翻译选拔基地”、西柏坡小语种翻译志愿者选拔基地）

这些奖牌，是河北省民办高校中的唯一。

（全国高等职业院校就业工作“星级示范校”、“河北省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“河北省普通高校招生工作先进集体”、全国公共英语等级考试优秀考点）

这块奖牌，（优秀教育世家），代表了河北省人民政府对院长孙建中家庭四代从教的褒奖。毕业于师范院校，具有多年各个层次教育教学经验的他既是董事长、又是院长，既是投资人，又是管理者，他把全部心思都放在了教育教学中，敢于创新，规规距距办学，把每一分钱都投入到民办教育事业中。院长的稳定性，保证了创新成果得以持续保持和发展下去。这种办学模式，责任和职权对等，很好的保证了教育的纯粹性和运行的高效性。在全省民办高校中，既是投资人又是办学者的仅其一人。

新使命 新起点

（港口宏大场面）

河北省在建设沿海经济发展强省和着力打造中国经济发展“第三增长极”的过程中，对起桥梁纽带作用的高素质、高技能的“外语、外贸人才”需求猛增，已成为学院提高办学层次，更好地为经济社会发展做出更大贡献的迫切需要。

河北省人民政府于2006年、2007年、2008年、2010年连续四年指导学院申办本科院校。同时，还将学院正式列入了河北省人民政府“十一五”期间本科高校设置规划。2011年，教育部批准我院筹建河北外国语学院。

河北省教育厅厅长刘教民在学院视察后表示：要把石家庄外语翻译职业学院建设成为河北民办教育的一面旗帜。

河北省主管教育的副省长龙庄伟来院视察后，即兴题词“民办教育，大有可为”。并指出：要把外语翻译学院作为河北省对外展示形象的窗口单位，国家领导人或外国友人考察河北教育工作时，一定要安排到外译走走、看看。

2010年10月16日，全国人大常委会副委员长、民革中央主席周铁农莅临石家庄外语翻译职业学院视察指导。

视察结束后，周委员长欣然命笔，为学院题词：“保持特色，继续创新，办成品牌，长足发展”！

同年12月15日，周铁农副委员长再次莅临石家庄外语翻译职业学院，调研民办教育生存与发展状况。

国家领导人在不到两个月的时间两次莅临同一所高校，这在全国民办教育界是不多见的，充分表明党和国家以及各级领导对石家庄外语翻译职业学院办学业绩的认可和寄予的殷切期望。

以专科为起点，我们竭尽全力为社会、为国家做着应有的贡献。升本不是我们的最终目的，而是渴望在更高的起点上为祖国、为人民、为青年作出更大的贡献！

第五篇：江苏科技大学外国语学院2012年推优总结

江苏科技大学外国语学院2012年推优总结

推优工作是基层组织工作中的一项重要的日常性工作，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手和后备军作用的重要体现,是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，使广大优秀团员加入党组织，这对于加强和改进党团建设，实施固本强基工程具有十分重要的意义。

本推优工作充分发挥了主动精神，摒弃上次工作中的不足，根据青年特点和团支部实际，使工作得以创造性的开展，同时，也使得本次会议程序化、规范化、制度化。通过这次推优大会，我们成功为中国共产党输入了不少的优秀预备型人才作为入党积极分子候选人，他们分别是陈静、徐杰、蔡文文等同学，这不仅加强和改进了党团建设，同时，也对实施固本强基工程具有十分重要的意义。

2012的推优工作中，我们从贯彻党委和团委的要求出发，坚持高标准、严要求原则，以保证被推选为入党积极分子候选人的质量，落实公开、公平、公正“三公”政策，严格遵循支部民主推荐和党团组织选拔相结合的原则进行全透明推优工作。为此，在今年工作的基础上，我们总结为一下方面：

一、深刻认识推优工作的重要意义

1、“推优”工作是党建带团建，团建与党建相衔接的重要切入点，是实现党团员队伍在组织上衔接的重要措施。“推优”就是充分发挥各级团组织在培养、考核、推荐优秀团员作党的发展对象工作中的积极作用，在坚持标准、保证质量的前提下，积极、慎重、稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年团干部入党。“推优”工作是团组 织自觉接受党组织的领导，把团的工作纳入到党的工作体系的具体体现，积极做好“推优”工作，是党对团组织提出的要求，也是团组织发挥党的助手作用的重要内容，在当前对于党的建设和团的建设都具有重要的现实意义。

2、做好“推优”工作，是党的事业发展和造就社会主义事业接班人的需要。当前，我们的党正带领全国人民建设具有中国特色的社会主义，需要大批掌握社会主义现代化建设本领的高技术人才。青年代表着未来，是党的事业发展的重要后备力量，在使他们掌握科学文化知识的同时，努力把他们造塑成为青年马克思主义者，是学院党团组织的一项战略任务。因此，推荐优秀团员作党的发展对象，不断增加党员队伍中青年党员的成份，是关系到我们党的事业兴旺发达，后继有人的百年大计，是保证我们党和国家不改变颜色的战略需要。

3、做好“推优”工作，是促进团组织自身建设和发展的需要。青年团员入党的过程，也是党组织对其培养、教育的过程。在这一过程中，共青团组织充分发挥助手作用，既为党组织培养输送新鲜血液，同时也使自身得到锻炼，有利于发挥团组织团结教育青年的作用，在共青团组织先进性与群众性的有机结合中，焕发团员的政治热情，激励团员青年在政治上不断追求、进取，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

二、本外国语学院的推优工作的主要特点

1、推优工作立足于对团员的培养、教育；

通过本次推优工作，我院各团支部加强了对团员的培养、教育，提高了团员的思想、政治素质，达到了推优工作的主要目的。

2、推优过程中严格遵守推优的各项程序，坚持标准，确保质量； 在本次推优工作中，我院严格遵守推优的各项程序，先是由各团支部组织团员学习有关推优程序和推荐标准，提高团员对推优工作的认识，把握推优的标准和程序。之后各支部召开团员大会，对推优团员进行投票民主表决，最后经团总支统计、讨论、研究后，上报团委审核确定。

3、全面收集推优候选人的资料，深入了解，严格考察推优候选人； 团支部将本班候选人推选上来后，院团委将每个候选人的学习成绩进行收集（班级排名，长期表现），综合测评选举所得票数及分数，以前参加活动或获奖情况思想汇报篇数及时间等资料，以便能够更全面地了解候选人的各方面情况。此外团委还专门召开了讨论会议，参加讨论的除各班团支书外还有团总支全体成员及党支、学生会代表，讨论被推选上来的优秀团员。会上，各团支书对本支部推上来的人选进行逐一详细介绍，包括学习情况，生活作风、群众基础等，团支书介绍完本班候选人后，再由在场的其他人发表意见，提出对候选人的看法。会议上各团支书的发言将做保密处理。会议讨论十分热烈。会议结束后，团总支对会上收集到的资料进行整理，后召开团总支的内部会议，对会上讨论过的候选人进行了进一步讨论，并对候选人进行群众意见调查，以更好地进行核实。在经过一系列的讨论和核实之后，团总支最终确定了优秀团员候选人名单。

4、工作中透明度高，群众反馈意见途径多； 整个推优过程均在同学和教师的有效监督下进行，力求得到最真实、最直接的群众意见。

5、党团组织在制度上相互衔接

推优工作是发展青年党员的基础环节，是党的建设与团的建设的一个有力结合点，推优工作在党组织的统一领导下进行。我们充分认识到推优工作与党的建设的密切关系，主动征求党总支领导的意见，认真落实党的要求，充分发挥主动精神，根据青年特点和团的实际，创造性地开展工作，使推优工作程序化、规范化、制度化，为推优工作提供了有力保证，促进了推优工作深入扎实地开展。

三、本外国语学院的推优工作的存在的缺陷

1、前期准备不足，表现在推优安排表上出现一些的安排不当，总体时间规划、各环节的时间控制不够恰当，因为对个环节的要求不够清晰，导致有些时间安排太紧，有些又太长，加重部门的工作量；

2、材料准备上不足，首先是没有认真研读推优细则，及时发现其中的问题，并加

以改正。造成与团支书交流时出现很多矛盾的地方，给工作带来很多并不便。二是没能及时将相关材料打印好，如团支书通讯录、时间安排表、及推优所需的重要资料。

3、见证人对见证工作还有很多不足，如对整个流程的控制，对一些细则的要求还是没能把握好，主要原因的，之前没能对见证人进行一个有效的说明、培训；没能及时安排好各班见证人，与团支书取得联系

总体而言，外国语学院在本推优工作中，尽管我们有些不足，但是我院仍然继承以往的优点并总结和改进了其中的不足，使得本的推优工作顺利和圆满地完成。在今后的推优工作中我们将继续改正出现的问题，认真按“推优”的步骤进行，严肃认真地对待“推优”工作。严防对“推优”工作中出现的弄虚作假、营私舞弊等不正常现象。务求将推优工作切实开展成为严格把关，为党输送新鲜血液的重要一环。