第一篇：张永锋个 人 工 作 总 结1
个 人 工 作 总 结 张永
锋 永宁煤业
个人工作简介
张永锋，现年28岁，性别，男，1985年7月生，2008年7月毕业于江西大宇学院，机电一体化专业，现任永宁煤业机电队副队长。
2005年9月—2008年7月，就读于江西大宇学院。在上大学期间担任班里的生活委员，并在激烈的竞争中参加了学生会，从一名普通的学生会干部做到学生会秘书长。2006年在江西南昌大学金工实习6个月。
2007年暑假期间参加学院组织的招生工作，担任招生组长。
2008年4月—2008年7月在江西九江钢厂实习.2008年8月来永宁煤矿工作至今，从一名普通的职工做到班长到现在的机电副队长。
总之我认为平凡的工作是孕育伟大成果的土壤，伟大的业绩来自于平凡的工作。一滴水也能折射出七彩的阳光，一棵小草也能为大地装点绿装。成绩只能说明过去，我要从现在做起、从本职岗位做起、从身边的小事做起，好好学习、努力工作、无私奉献，为煤炭事业的建设与发展尽自己的微薄力量。
第二篇：个人工作总结(张兆锋)
个人工作总结
一年以来，在领导的关心和帮助下，在全体同事们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。现将一年以来的工作情况总结如下：
一、认真履行职责，积极开展工作
（一）努力做好办公室工作
1、协助领导做好办公室工作，协助领导组织召开每周六的公司经理办公会，全公司党员大会次1次。会前做好各项准备工作及会议记录，做到了保密和及时归档。
2、认真做好各类文件、材料的打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时下发和上报。做好各种文件的收发，复印及誊印工作。及时请领导阅办各分公司上报的各类文件，做到反馈及时准确，全年下发各类文件47个，党务发文16个。进一步规范了文件的下发程序，做到了文件接收有登记。
3、完成2011各分公司上报的员工调整工资报告的发文工作，共发文50个。审核全公司员工考勤12次。
4、完成或协助有关单位完成了肃州区人事局继续教育培训和新入职事业单位人员岗前培训会议1次。能够及时解决和安排上级单位布置的工作和其他单位的协调工作，做到重大问题及时上报请示领导。
（二）协助党总支做好各项工作
1、协助完成2011年党务工作的计划、总结、汇报材料；
2、协助党总支完成了创先争优、学习型党组织等专题学习工作；
3、配合党总支筹备召开了预备党员转正暨新入党党员宣誓大会。
4、配合党总支组织召开了西峰乡党代表、人大代表的选举工作。
（三）全力做好团支部工作
2011年我被评为甘肃省优秀团干部，财务部被共青团甘肃省委授予“青年文明号”这些荣誉的取得是对团总支工作的充分肯，一年来组织了几项团员活动：
1、积极组织并开展了争当“青年岗位能手”、争做“青年文明示范岗”活动，共有20人次和30个柜位获得此项荣誉；
2、配合团区委组织青年志愿者，参加法制宣传、环境宣传、艾滋病宣传等大型宣传活动。
（四）、全力做好公司各类执照的年检工作
2011年按时完成了集团公司及子公司各类执照的年检工作，并完成公司注册3个。
二、坚持严于律己、努力做好本职工作
（一）加强思想作风建设
始终把“勤于学习、善于创造、乐于奉献”作为干好本职工作的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干；始终保持青年人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。办公室工作最大的规律就是“无规律”，因此，我正确认识到自身工作的价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。
（二）积极参加政治理论学习
一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。我重点学习了“科学发展观”重要思想和十七届六中全会精神等文件，作为党总支的助手，及时传达上级党组织的各项方针和政策，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
三、存在的问题和建议
（一）自身的问题
一年来，在领导和同事们的关心支持下，工作也取得了一定的成绩，但距领导和同事们的要求还有不少的差距：
1、由于工作性质的限制，对业务工作的了解只局限于书本经验的理性认识上，缺乏实在的感性认识。
2、在工作中交流沟通不够，有时候只知道埋头拉车。
3、由于自己年轻，工作中缺乏强有力的经验，开展工作时缺乏魄力。
（二）今后工作的思路
１、“没有规矩，不成方圆。”办公室特殊的地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。要严格遵守“从严、从细、可行”的原则，遵循办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。
２、工作中要学会开动脑筋，主动思考，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。
3、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能够更加完善。
总之，一年来，通过努力学习和不断摸索，收获很大，我坚信工作只要尽心努力去做，就一定能够做好。做了一年的办公室工作了，有的时候也觉得自己有经验，或是由着自己的判断来处理事情，所以出现了不少的问题，给领导添了不少麻烦，使自己当时也很丢面子，最后在领导的帮助下都解决了问题，事后才知道自己的社会阅历缺乏，或是处理方法不当，我决心在今后的工作中要多提高自己的素质与休养，多学习为人处世的哲学，才能够超越现在的自己，争取更大的进步！
第三篇：张晓锋德育工作总结
德育工作总结
随着新一轮课程改革的到来，我们教师的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我在开学初制定了切实可行的教学计划，通过一个学期的实践摸索，取得了较好的效果。现总结如下：
1、教学儿歌，规范行为
一年级学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、放学、作息 ……该怎么做，不该怎么做，无一不需要老师的引导和教育，如此多的“该”与“不该”往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇，单凭老师的说教很难达到好的教育效果。由于一年级的学生喜欢儿歌，而儿歌朗朗上口、生动有趣，对学生又具有吸引力。为此我就将对学生行为习惯的要求编成儿歌。如：上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“一二三，静下来。四五六，坐神气。七八九，快快快。”。”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为安静。平时站队时，学生会在老师的引导下说出“我是守纪小标兵，站起队来'快'、'齐'、'静'、。这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。而适时的让学生诵读，使其明白了什么时候该做什么，不该做什么，学生在读中学，在学中读，不知不觉中行为得到规范和强化。
2、言传身教，指导行为。
对于学生而言，教师是具体的道德概念的化身，教师的一言一行，不管有无进行教育的自觉性，都会成为学生仿效的标准。特别是一年级的学生，他们的模仿力强，可塑性大，热切地关注着周围的人和事，尤其崇拜学校的老师和自己的班主任。因此，教师的一言一行，对于规范引导学生形成良好的行为习惯至关重要。
（一）语言引导。
小学生，特别是一年级的学生，他们对老师想象几近神圣和完美，他们对教师特有的期望和依赖，往往是他们在观察老师时会产生一种”放大效应“和”模仿效应“。也就是说，老师一言一行都处在最严格的”监督“之下。我们要规范学生行为，使学生养成良好的行为习惯，就要充分注意这种”放大“和”模仿“效应。在与学生、家长、他人的交往中，教师要特别重视语言内在和外显的教育、引导作用，要求教师无论在什么场合下都要讲普通话、用文明语，都要注意语言的感染力和亲和力，成为学生仿效的榜样。如：老师在使用”谢谢“、”对不起“、”没关系“等文明用语时，要发之于内心，出之于真诚，避免流于形式或应付。家长、朋友来访时，热情的招呼，亲切的问候，都有引导学生效仿的功效。在日常生活、工作中，老师注意了语言的引导作用，学生会在自觉不自觉中受到影响，模仿老师的语气、表情与人交往，他们会在迁移默化中养成良好的文明用语习惯。
（二）行为示范。
小学生的学习往往从模仿开始，人们常说，学生身上有着老师和家长的影子。因此老师举手投足间都孕育着教育。当地面有纸时，我总是赶紧捡起，教室桌凳歪斜时，我总是整理齐，讲桌不整洁时，我总是清理干净……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。教室的卫生工具摆放不整齐时，总有学生去摆放好，教室地面有纸，学生会马上捡起，而且他们还学会开窗、开门时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。
我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，学生不仅在一时一事上养成好习惯，不少学生还能举一反三，各方面做的都很好。
3、表扬鼓励，激励行为、著名教育学家陶行之曾说过：”儿童都有希望获得被认可的天性。“面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待。及时的鼓励是非常有效的，这种鼓励不只是来自老师的，也可以来自学生自己。平时班级里通过打星本活动，评选出”班级大明星“大力进行表彰。另外我们开展的”夺星“活动，深受同学和家长的欢迎。在这样的活动中，每个同学都可以根据自己行为习惯的养成情况，给自己设置一个让同学们认可的奖项。这种奖励方法避免了表扬的局限性和片面性，尤其对后进生具有很强的吸引力。全班同学都在努力养成良好的行为习惯，发现自己的优点和缺点，努力评出一个真实的，让大家认可的自我来。我惊讶地感到学生们的好强与上进，孩子们兴趣很大。每个星期都会有同学被评为“进步之星”，“小恒星”等等。
4、不断强化，养成行为。
在行为习惯的养成中，学生会受到诸多因素的干扰而影响良好的行为习惯的形成，这是正常现象，是由于儿童受年龄特点的制约而造成的。行为习惯的最终形成则需要老师的常抓不懈、规范不止。每周都按照学校提出切实可行的行为要求，及时的将本周学生行为与规范要求相对照。并且每月根据学生实际更换新的奋斗目标，鼓励学生对照目标找出自己的优点和不足。引导学生在评价自我，评价他人的同时养成良好的行为习惯，通过自律，增强自信，达到自强。
同时，要取得家长的支持和配合。平时，我通过”电话热线“、”家校联系"的方式及时与家长进行交流。对孩子在家的行为提出要求。使家长有的放矢的督促学生养成好的行为习惯。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，抓一年级学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。
第四篇：鲍锋个人工作总结
个人工作总结
时光荏苒，匆匆又半年。在这个学期里我比较圆满地完成工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
多年来我一直要求自身思想上要有所进步，严格要求自己，加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期，我一直坚定目标、严格要求自己，并且在以后的日子里，我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
半年里，我从不迟到早退，从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
这学期我担任的是七（4）班的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和
学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩还算满意，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和县里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其她英语教师研究教材、教法，及时跟她们交流自己在教学中感到疑惑不解的地方，以此来共同提高业务水平。假期，我还将认真学习英语专业知识，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
第五篇：张锋个人经历
张峰个人事迹
2008年9月进入上海体育学院体育教育训练学院学习，第一学期担任体教08年级3班的班长，并加入了院学生会实践部和毛球协会。
在班里和同学们相处，自己的的人际关系得到了很好的锻炼。在协会里了解了很多关于羽毛球的知识，学会了如何去组织一个比赛。并交了很多不同学院的朋友。同时也丰富了自己的专业知识。经过面试我同样进入了上海体育学院学生会实践部，作为新时代的大学生我感觉应该多锻炼自己。实践部的工作很多，我主要负责两个学校的330助教活动，杨浦实验中学和工农新村小学，每个星期都带人过去，帮助他们开展330助教活动，得到了老师们的好评。在这个过程中我学会了和学生交际的能力。
2008年参加学校秋季运会，在4*100米接力赛中获得第二名的好成绩，08年级军训中获得“优秀学员”称号。
2009年参加了FI世界锦标赛的志愿者服务工作，2009年校运会获4*100接力赛第三名，2009年10月份参加了业余团校底32期的学习班学习，12月份被评为2009上海体育学院“优秀志愿者”。同时12月份也被评为2008—2009学年上海体育学院“单项积极分子”。
大二开始担任上海体育学院学生会实践部副部长和羽毛球协会的会长，策划过2008年级的羽毛球比赛，策划过“新生杯”羽毛球比赛，策划过“体教杯”羽毛球比赛，还策划了上海体育学院第一届羽毛球团体对抗赛。
2010年参加了钻石大奖赛的志愿者服务工作，5月份开始参加了世博会的志愿者工作，并担任上海体育学院城市服务站点的站长，因为作为站长要轮流值日，所以几乎整个暑假都贡献给了世博会，但是我没有后悔，因为这是千载难逢的机会，我热爱这份事业，因为志愿者的工作是非常有意义的，我在努力践行“奉献、友爱、互助、进步”的“海宝一代”精神。志愿者精神既是一笔无可比拟的精神财富，也是社会的一大亮点，更是永恒的精神。也正是因为自己的努力工作，被评为“中国2010年上海世博会杰出志愿者”称号。
2010被聘任为第一届上海市高校羽毛球联盟的宣传部部长。2010年六月被评为上海体育学院2009—2010学生社团“优秀管理干部”，2010年9月参加上海体育学院第四十期入党积极分子培训班的学习，丰富了自己的政治理论知识。2010年12月被评为2009—2010学年上海体育学院“优秀学生干部”。这一年对于大学来讲是很重要的一年，这一年拿到了羽毛球二级运动员，羽毛球二级裁判员，田径二级运动员。同时三年当中拿到了排球三级裁判，篮球三级裁判，网球三级裁判，武术三级运动员。
2011年3月参加了全国青年锦标赛的裁判工作，并得到上海市羽毛球协会老师的好评。
张锋
2011.10.10
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