第四届外科手术模拟操作大赛活动总结

第一篇：第四届外科手术模拟操作大赛活动总结

第四届外科手术模拟操作大赛活动总结

一、活动目的：

随着现代医学教育的深化改革，医学生的素质的提高显得尤为重要。而莘莘医学生实习在即，为了更好的让我院学生掌握外科的基本技能，提高学生的实际操作能力，在实习中占更大的优势，我院科协外科组为帮助同学们理论联系实际，特将举行“科协第四届外科手术模拟操作大赛”。

二、参赛对象：08级临床（1）、（2）、（3）、（4）班及预防、麻醉。

三、比赛时间：5月20号

四、活动地点：逸夫楼三楼外科实验室（培训），逸夫楼S301（比赛）

五、指导老师：刘在强、兰龙中、刘和波、欧阳俊杰

六、活动主题：提高操作兴趣，掌握操作技能

七、活动具体进程：本次活动于4月20日起，进行第一次培训，主要内容为由刘在强老师讲解且演示手术衣的穿戴和铺巾；4月27日，进行第二次培训，主要内容为小肠缝合；5月9日进行第三次培训，主要内容为复习小肠缝合；5月18日进行第四次培训，主要内容为手术衣、洗手衣的穿戴及铺巾的综合训练；5月20日晚7：00进行决赛，10:00结束。

八、本次活动的存在的缺陷：

1、第四次培训当中小肠没有准备好，导致该项目没有赛前复习。

2、决赛前没有准备好会员登记表，导致赛前措手不及。

3、决赛当中会员中途退场，建议以后的活动中活动结束后再进行会员登记。

4、决赛开始时，主持人活动名读错，选手名读错。

5、互动环节，由于活动组事先没与主持人沟通好，导致活动组对互动环节内容不是很清楚。

6、由于备用器械准备的不是很多，导致比赛中缺少器械。

总的来说，本次活动举办较为成功，由于有老师的讲解，使得比赛过程中观众不会觉得很枯燥，同学们有不懂的地方也可以问老师。当然，比赛过程中出现的大大小小的问题也或多或少的影响了整个比赛的质量，望今后的活动吸取这次活动的教训，争取将活动举办的更加成功。

科技兴趣协会外科组

2011年5月22日

第二篇：医学院外科手术模拟操作大赛的策划书

一、活动目的：

随着现代医学教育的深化改革，医学生的素质的提高显得尤为重要。而莘莘医学生实习在即，为了更好的让我院学生掌握外科的基本技能，提高学生的实际操作能力，在实习中占更大的优势，我院科协外科理论联系实际，特将举行“科协第三届外科手术模拟操作大赛”。

二、参加对象：

xx级临床xx班及预防、麻醉、美容。

三、比赛时间：

五月下旬。

四、比赛地点：

待定。

五、活动流程：

（一）大赛准备工作：

1、联系外科教研室与老师商量活动所有事宜，并邀请外科老师担任赛前培训指导老师。

2、下发通知书。

3、参赛组本着公平、公正的原则，参加比赛。

4、赛前培训。

（1）20xx年xx月xx日：

①观看影片，手术衣帽的穿戴、基本操作及器械使用培训。

②逸夫楼三楼外科技能实验室。

（2）20xx年xx月xx日：

①小肠缝合的培训。

②逸夫楼三楼外科技能实验室。

（3）20xx年xx月xx日：

①模拟活动。

②逸夫楼三楼外科技能实验室。

5、选购培训及比赛用品。

6、联系并确定本次大赛的主持人。

7、宣传部、记者站、网络部做好宣传工作。

8、外联部联系新闻媒体，摄影等，并为本届大赛找寻赞助商。

9、邀请外科教研室老师到现场当评委。

10、邀请出席本届大赛的嘉宾、领导、老师（罗书记、聂书记、各级辅导员、各社团负责人），并联系活动场地负责人。

（二）赛前的具体工作及人员安排：

1、外科组负责培训各项工作。

2、宣传部负责出海报，比赛背景布置。

3、其他人员安排。

A、整理无菌单、手术衣、手套及炯器械等7人。

B、收送评分单及计分4人。

C、书写荣誉证书2人。

D、搬无影灯、手术台、桌子等6名。

E、服务人员2人。

F、机动人员2名。

（三）比赛流程：

1、代表队抽签选择比赛手术台。

2、代表队入场比赛（穿手术衣戴无菌手套、无菌铺巾、综合基本技术）

3、有奖问答互动（在两组比赛中间）。

4、公布评分结果并颁奖。

六、评分标准：

1、分组：

（1）穿手术衣帽、戴无菌手套（20分）。

（2）无菌铺巾（20分）。

（3）缝合基本技术（20分）。

（4）器械正确使用（10分）。

（5）术中无菌原则（20分）。

（6）手术时间（5分）。

（7）团队协作（5分）。

2、总分：

（1）第一组xx。

（2）第二组xx。

（3）第三组xx。

（4）第四组xx。

（5）第五组xx。

（6）第六组xx。

（7）第七组xx。

七、经费预算：

1、小肠：1付×15元 =30元。

2、缝合线：10卷×1元=10元。

3、手套：50双×0.5元=25元。

4、缝合针：5包×5元=25元。

5、刀片：10包×2.5=25元。

6、口罩、帽子：20包×2元=40元。

7、纯净水：5瓶×1元=5元。

8、会场费：100元。

9、奖品：荣誉证书4人×7组×5元=140，精美礼品20元。

总计：400元。

第三篇：第四届模拟招聘大赛策划书

第四届模拟招聘大赛策划书

一、活动背景

随着全国高校的扩招，以及近几年经济民展的状况，高校大学毕业生就业形势日趋严重，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，***学生分会就业信息部拟定于2011年4月推出****第四届大学生模拟招聘大赛，希望通过此次活动，给我系学子一个社会实践的机会，提高系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生展开更广泛的交流建立一个平台。

二、活动时间：2011年3月22日—4月8日

三、活动对象：***全体学生

四、活动地点： 409教室

五、活动总流程：

1，报名时间：3月22日—29日

2，赛程：此次大赛分为初赛、决赛二个阶段，采用分岗位竞争的形式，岗位初拟定为四个分别是数学教师类、公务员类、计算机类、经济与管理类。

初赛：（4月1日）

1，简历筛选：由相关的人力资源人员和企业人事部的人员或指导中民老师组成小组，过行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后进入第二轮。

简历筛选标准：

外观设计：包括纸张格式、版面设计、篇幅长度等：

简历内容：包括个人基本信息、求职意向、教育背景、实践经验等：

简历用语：包括文字、措辞、文风、语气、礼仪、外文的使用（英语简历视情况加分）等：

突出重点：包括内容是否吸引读者、技能是否关联职位等： 真实程度：较大比例地进行随机抽查，寻问调查简历的真实程度，如有虚假概不取用。

2，面试：每位选手用简短的话语对自己进行介绍和求职的优势。决赛：（4月8日）

1、自我介绍：每位选手用1.5—2分钟的时间进行自我介绍。

2、情景化面试：此环节专业性最强，评委将根据选手的自身情况及现场表现进行现场即兴提问。

3、评委点评：评委将就每一环节进行详细的点评，让同学们更多地了解现场的知识。

六、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖4名

优胜奖4名

团总支、学生分会

2011年3月23日

第四篇：外联部第四届营销大赛 活动总结

2011学生会外联部营销策划大赛工作总结

为了传播营销理念，丰富校园文化生活，加强学生营销策划制作能力，引导积极向上大学生活，传承大学生创业计划大赛精神。我部门于12月3日至12月4日举办主题为“海西发展，营销自我”的第四届营销方案策划大赛。

一、活动过程

此次大赛分为初赛和决赛两个部分，2011年11月21日到25日为报名时间，本次大赛总共有三十几支队伍报名参赛。本次初赛各個第一个队伍凭借着整齐、得体的服装和顺畅、流利的解说给本次的比赛开了一个好头。但在后面上场的团队用一个自编、自导、自拍的广告来了一个完美的开场，幽默、诙谐、富有创意的广告引发在场观众的阵阵笑声，给大家留下了一个深刻的印象。赢得了大家的好评，也掀起了现场的又一个高潮。接下去各个参赛队伍都表现得很好。最后我们选出11队进行12月3-4号的现场营销。决赛的时候各个队伍都竭尽全力，凭借自己的营销理念和营销创意，营业额都不断增加。4号下午3点准时结算各个队伍的营业额。

二、活动自我评估

优点

1.准备充分：在经过近一个月的前期筹划和宣传，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署

2.密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。本次活动职协与计协分工明确，并邀新闻部人员到场拍照、宣传。

3.活动影响力大

在我们的细心准备和高力度的宣传下，本次比赛的知名度在院内较高，决赛当日吸引众多观众到场观看

不足

1.比赛连贯性不足

由于没有很好地协调好分工，致使比赛时没有把握好时间的计算以及对现场硬件设施的排查，造成比赛的多次中断。

2.现场秩序有点混乱

三、活动总结(改进)

1.加强宣传力度，宣传一定要及时

2.活动前期准备一定要充分，对比赛细则多加考虑，要多与老师以及其他组织进行信息交流，分享组织赛事心得。

3.到场人员的安排与管理要到位，及时地维持好现场秩序。

四、活动意义

本次比赛为同学们提供了一个营销自我的平台，使系里的同学们获得了一个锻炼的机会。本次比赛在系内营销非凡，掀起了一阵营销策划的旋风。作为新一代的大学生，更需要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质，以便将来能够更好的面对社会的挑战,为了适应当今高校的人才培养潮流，丰富我校广大同学的课余生活，展现当代大学生的自身素质，追求完美的人生风貌的愿望，加强新时期我校大学生素质建设，开拓全新的当代高校优良文化气氛。我们希望通过此次活动，能更多地激发大家的创新思维，鼓励团队精神的深层次理念，为大学生的快速成长打造绚丽的舞台。

第五篇：第四届校园博弈大赛活动总结

第四届校园博弈大赛活动总结

11月23日我们我们参加了材料科学与工程学院

主办的第四届校园博弈大赛活动。此次活动是以推动校园文化传播，增进沈阳建筑大学在校大学生知建大，懂建大，爱建大的校园情结为依托的一个全校性博弈类活动。

此次活动不仅能使建大学子对建大的每一个景点

有了更进一步的了解，同时也培养了参赛选手的团队精神，因为每到达一个地点必须所有队员都到齐后再出发，所以整个过程同队的选手都要互帮互助。此次活动还培养了学生认真严谨的态度，因为每张通关卡都要经过仔细寻找才能找到。

当然，活动也存在不足的地方。第一，通关卡所

藏的地方没有经过慎重考虑，例如把卡片藏在垃圾筒里结果卡片被倒掉了，明显拖延了参赛小组的时间。第二，活动规则不够明确，在问答环节两个主持人提问问题的顺序很混乱，导致参赛小组所回答问题的次数不相同，并且有些小组明显违反比赛规则，但是主持人却视而不见。最后就是对比赛时间的把握不够好，因为比赛没能在预计的时间开始，导致结束时间明显延迟。