弘扬和培育民族精神月”活动的通知

第一篇：弘扬和培育民族精神月”活动的通知

福清市前林中心小学

2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

2011年是中国共产党成立90周年。为加强中小学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，根据省委教育工委《转发教育部基教一司关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育的通知》（闽委教办宣

【2011】19号）和福州市教育工委、教育局《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月》（融委教育工委[2011]93号）、福清教育局等文件精神，决定在今年9月份以庆祝建党九十周年为主题在本辖区学校开展第八个“弘扬和培育民族精神月”活动，特制订活动方案如下：

一、活动目的将社会主义核心价值体系教育融入活动全过程，引导小学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；要让小学生感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱；要让小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、活动内容

(一)上好《开学第一课》，珍惜来之不易的幸福生活

今年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。各学校要通过“开学第一课”把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给小学生，引导他们懂得今天的幸福生活来之不易，以积极的态度感受幸福，在不断进步中获得更大的幸福体验，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。《开学第一课.幸福》将于9月1日上午9：00至10：30在中央电视台第一套节目首播，下午17：30至19：00在中央电视台第一套节目重播。数字青少年宫也将提供上述影像资料。各学校要积极创造条件组织学生统一收看节目，条件不具备的学校要倡导学生和家长一起在晚间中央电视台重播或利用数字青少年宫在线收看。

（二）突出“党在我心中”，开展主题教育

一是在观看《开学第一课.幸福》的基础上，开展形式多样的主题班、队会活动并组织学生撰写专题片观后感，相互沟通交流收看感受，深刻体会来之不易的幸福生活。

二是开展形式多样的主题校园文化活动。各学校要通过举办讲座，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、文艺演出等各种方式在校园里营造人人参与的热烈浓重的氛围。

三是开展社会实践活动。要充分利用福州市丰富的教育资源，就近就便组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。

四是开展志愿服务活动。各学校要以少先队中队为单位，在开展

创建全国文明城市知识再教育活动，提升广大少年学生文明意识基础上，组织志愿服务队深入校园周边社区开展各具特色、富有实效的创建全国文明城市志愿服务活动，着重开展上门宣传、文明劝导、清洁卫生等方面的志愿服务。

(三)开展演讲和讲故事比赛，颂扬党的丰功伟绩

以“历史的选择”为主题开展讲故事比赛，各小学先在本校内安排开展，比赛要求6分钟以内。

三、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各学校要高度重视，把第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动和庆祝建党90周年主题教育相结合，要制订具体实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

（二）尊重规律，注重实效。各学校要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，引导开展丰富多彩、富有实效的主题教育。教育的内容和开展的活动要适应学生的认知特点，要科学设计、重点突出、确保“弘扬和培育民族精神月”活动取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围。各学校要加强与媒体之间的沟通，及时将活动开展情况予以报道宣传。活动信息、过程程性材料于10月6日前报送前林中心小学教导处，文档按照“活动方案—活动过程性图片（一张A4纸两张相片，附上文字说明）—活动总结”的顺序排版，并以学校名称命名发送至电子邮箱：fqch800@sina.com。

福清市前林中心小学

二○一一年八月三十一日

第二篇：“弘扬和培育民族精神月”活动通知

平山县教育局

关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知

各乡镇中心学校、直属学校：

为大力弘扬“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚精神，以他们的事迹为生动教材，激励广大中小学生奋发向上、健康成长，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定在今年第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”中，开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

让全国中小学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“勇敢坚强、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导中小学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋 1 学习、快乐生活、全面发展。

让全国中小学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队的光荣传统和优良作风，就是中华民族的伟大民族精神。引导中小学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。

二、活动内容

1.利用德育课等途径组织中小学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹，积极参与“学英雄少年，为奥运添彩，做有道德的人”网上签名活动。中央文明办已组织编写《英雄少年》一书，将于近期发往各地中小学校，并将有关内容挂至教育部网站和农村中小学现代远程教育平台上，供中小学生学习使用。

2.组织中小学生观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》光碟。颁奖晚会光碟已由中宣部、中央文明办赠送全国中小学校，并在全国各新华书店公开发行。

3.集中组织中小学生撰写感言评论、心得体会，积极参加 2 有关媒体开展的征文活动。光明日报、中国少年报已开设“学习英雄少年，做有道德的人”专版，中国文明网、新华网、央视网、中青网、新浪网、搜狐网等网站开设“学习英雄少年，做有道德的人”专题，集中刊播刊登未成年人、家长、教师的感言评论和征文。

4.组织中小学生开展送温暖、献爱心“三个一”活动，通过写一封慰问信和爱心卡、赠一件文具、寄一本好书等形式，为灾区的少年儿童提供帮助，送去关怀和祝福。

5.利用学校墙报、板报、广播站等宣传阵地，广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

6.通过组织班会、团会、队会，开展演讲、征文比赛、成人宣誓等活动，辅导讲解英雄少年先进事迹和抗震救灾精神，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为中小学生自我教育、自我提高的过程。

各单位可根据实际情况，围绕北京奥运会成功举办和纪念改革开放30周年，开展各种类型的教育活动。

三、活动要求

这次主题教育由宣传部、文明办、共青团和少先队组织共同组织实施，教育局具体负责协调工作。各学校要制订具 3 体实施方案，精心组织、周密安排，在开学典礼或国旗下讲话活动中，启动“弘扬和培育民族精神月”活动。共青团、少先队要发挥自身优势，密切配合，通力合作，以学生和团员、少先队员为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，注重实效，防止形式主义。

各单位要在9月30日前将活动的具体实施方案及活动总结以书面形式报教育局普教股。

二00八年九月

第三篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日

第四篇：“弘扬和培育民族精神月”活动总结

学习小学2007年

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

2007年9月是全国第四个“弘扬和培育民族精神月”，为深入贯彻《中共中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央关于组织开展2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动通知》和《教育部关于进一步落实好“感受新变化、迎接十七大”形式教育课的通知》精神，进一步落实区局意见的要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。我校结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、迎接“国庆”等活动，集中开展了弘扬和培育民族精神教育活动。具体活动总结如下：

一、开展“四个一”活动

1、开好第一次校会：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。

2、搞好第一次升国旗仪式。

3、唱好第一首歌曲——中华人民共和国国歌。

4、开好第一次队会。

二、以体验教育为主要途径，结合学校的各项评比，以中队为活动单位，以活动为载体，通过社会服务、劳动体验等形式，体会怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。

三、开展阅读图书、查询资料、了解名人等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。并召开 “弘扬民族精神”为主题的中队会。

四、开展民族精神“四个美”的活动：美在文中、美在画中、美在行动、美在歌声。

通过调查、走访、查找资料等了解我们身边的名人，学习他们的事迹，感受他们身上的民族精神。通过征文、绘画、唱革命歌曲等体验民族精神。

五、开展“振兴中华、爱我家乡、兴我纳溪”故事演讲比赛的活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

六、开展“民族精神代代传”作品收集活动。

通过阅读图书、参观展览、爱我家乡等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘和感悟体现民族精神的深刻内涵。发动队员创作反映民族精神的作品。

1、一、二年级为一首爱祖国爱家乡的诗歌配画。

2、三至六年级办四张“弘扬和培育民族精神月”为主题的手抄报，出一期宣传民族精神的黑板报。

七、全校进行镇级“优秀教师”评选活动，将他们的先进事迹展出，在全校师生员工中形成学先进、比先进、做先进的浪潮。

八、践行“八荣八耻”基本要求，在学校、班级各主要宣传阵地以“社会主义荣辱观”为核心，大力宣传崇尚文明、注意礼仪、遵守秩序、共建和谐的风尚；设立“荣耻榜”，表扬好人好事，杜绝不良现象；倡导学生积极参加道德实践活动，做一件以热爱集体、孝敬父母、服务社会为主要内容的好事，比如说学生之间举行“手拉手”互助活动，发扬友爱精神，帮助后进、共同奋进。这样有意识培养学生自我教育、自我发展的能力和良好的文明行为习惯，促进校园文化建设进一步和谐发展，营造团结和谐、健康向上的社会风气，让孩子们在活动中体验、感悟、认同民族精神，弘扬民族精神。

九、本校注重学生的养成教育，把强化养成行为习惯与传统美德教育相结合，促进本校教育工作的蓬勃展开。我校注重规范学生基本言行，培养学生良好行为习惯，并与“勤劳俭朴、诚实守信、严于律己、宽以待人”等传统美德教育结合起来，赋予中华传统美德新的生命。我们的教育形式是：监督与自律并举。学校提出明确的要求，形成监督机制；班主任抓班级，班级学生互相监督、共同进步，树立身边的榜样，形成自律氛围。我们教育学生要从小做起，真正从节约一滴水、一度电、一张纸开始，帮助他们树立正确的人生观和价值观。新学期学校开展丰富多彩的环保教育活动，让学生明白爱祖国，应从爱学校、爱家乡的一草一木做起，从保护自己生活的环境做起。还设立“环保卫士”岗位，潜移默化中，学校创设了合作体验的绿色氛围，同学们的环保意识增强了，爱“校”情操更强了，养成了良好的行为习惯，在校园片片绿色风景中，一切显得那么井然有序。

十、积极开展“弘扬民族精神月”宣传教育

学校充分发挥学校的墙报、板报、广播站、国旗下讲话、校园网的作用，开展的各项以学生为主体，充分发挥学生的积极性和创造性的宣传教育活动。学校注重创新工作内容和方法，从贴近学生实际出发，通过各种途径，努力使“中小学弘扬和培育民族精神月”活动沿着健康、热烈、务实的方向运行和发展。

以上是我们在弘扬和培养民族精神、增强爱国情感的点滴心得与感想，还很不成熟。一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的，但是所取得的效果影响却是深远的。相信通过一个月的活动，全校学生对以爱国主义为核心的民族精神，有了更深刻的认识。我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

上马中心小学

第五篇：“弘扬和培育民族精神月”活动总结

“弘扬和培育民族精神月”活动总结

为纪念“中国工农红军长征胜利70周年”，我校自暑假开始，围绕“爱我中华，兴我国防”为主题，开展了丰富多彩的活动，对学生进行爱国爱家的教育，弘扬民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先将我校活动情况总结如下：

1、学校依照教育局的相关要求，制定“宏扬和培育民族精神月”活动计划。

2、暑假夏令营中，布置各班级根据本班级的实际情况，多途径、多方法地对全体少先队员进行爱国主义教育。学生以假日小队的形式开展参观罗盛教纪念馆、洋溪“万人堆“”等教育基地，搜集查找交流有关抗日战争的相关知识资料的活动，阅读或收看有关的书籍和电视节目，了解抗日战争的历史，并写下读后感或观后感。

3、组织各年级学生参加“传承郑和精神”的征文活动。学生通过上网、去图书馆查阅资料等方法，了解郑和航海的经历，感悟郑和精神。

4、开学后，组织低年级各班开展“抗日故事会”班会活动，以说故事的方式交流英雄们的事迹。组织高年级各班利用周五的班会时间交流读后感，评选出优秀作品，上交大队部。

5、以广播站为途径，向全校学生介绍英雄少年的故事，宣传他们的英勇事迹，给学生树立学习的榜样。

6、通过学校的宣传橱窗，展览假期学生搜集的有关抗日战争的文字、图片资料，对学生进行勿忘国耻、建设国防的教育。

7、利用9月19日（国防教育日）和9月26日两次“国旗下讲话”的时间，对学生进行国防教育。教育学生从小立志建国防、从小热爱和平。

8、为庆祝国庆节的到来，9月30日我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗诵、武术、小品等多种艺术形式，表达对祖国、对家乡的热爱。在筹备、排练节目的过程中，全校师生全力以赴、全情投入，节目质量较高，演出很成功。

本次活动还有许多欠缺之处，我们将认真总结经验教训，在以后的活动中做得更好。

西河中学政教处