电大法学专科实用法律基础论文（推荐五篇）

第一篇：电大法学专科实用法律基础论文

新 疆 电 大 开 放 教 育

实用法律基础课程论文

姓 名兰梦珑学 号1065001410281

专 业 法学学 校新疆电大

课程论文题目醉驾入刑之我见

成绩__________________

评语：

成绩评定教师签名：

年月日

醉驾入刑之我见

摘要：长期以来，因酒驾造成的车祸事故和经济损失不计其数，酒后驾驶已成为困扰道路交通安全的一种痼疾，严重影响着人民群众的生命财产安全。据中央电视台《午间新闻》报道，5月9日晚上，知名音乐人高晓松驾车在北京发生交通事故，致四车连撞，四人受伤，成为第一个“以身试法”的名人。经酒精检测，高晓松每百毫升血液中酒精含量243.04毫克，已构成醉酒驾车，按照《刑法修正案(八)》规定，他将面临拘役的刑事处罚。

关键词：

1、“醉驾入刑”凸现了法律对生命的尊重，体现了以人为本的理念，有利于打击醉驾，减少事故隐患，对遏制危险驾驶行为起到了很好的威慑作用。

2、“醉驾入刑”凸现了法律对生命的尊重，体现了以人为本的理念，有利于打击醉驾，减少事故隐患，对遏制危险驾驶行为起到了很好的威慑作用。

3、只有在社会主义法治理念的指导下，努力实现社会效果和法律效果的统一，才能让这种冲突降低，最终让民众从狂热的打击醉驾浪潮中走向理性的回归。

今年4月25日，十一届全国人大常委会第十二次会议通过，并从5月1日开始实施的《刑法修正案

（八）》即增设的“危险驾驶罪”，首次将“醉酒驾驶机动车”、“在道路上驾驶机动车飙车”等严重危害公共安全的交通违法行为纳入其中。醉酒驾车不再是违法行为，而是一种刑事犯罪行为。自5月1日醉驾入刑以来，各地交警部门纷纷设岗，查获醉酒驾驶者，他们将以“危险驾驶罪”提起诉讼，使酒后驾车者受到刑事处罚。近年来，一起起血淋淋的交通事故，引发人们对酒后驾车、飙车的空前关注。为此，国家有关部门曾掀起过几次治酒驾风暴，在一定程度上，有力地打击和震慑了酒后驾车行为，而什么原因导致醉酒驾车有禁不止呢？据《中国青年报》的一份调查显示，有97%的人承认身边存在酒后驾驶现象，有81%的人认为我国对酒后驾驶处罚过轻，有70%的人认为“违法成本过低”是酒后驾驶现象屡禁不止的主要原因。可见，人民群众认为，之前的法律对酒后驾驶和飙车行为处罚太轻、量刑标准过低，缺乏震慑和惩戒作用。然而《刑法修正案八》公布以后，我国加大对醉酒驾车行为的处罚力度，将之从行政处罚上升到更加严厉的刑事处罚，惩处力度明显加大，但仍有部分人漠视法律规定，顶风作案，甚至有些司机心存侥幸心理。

一、“醉驾入刑”凸现了法律对生命的尊重，体现了以人为本的理念，有利于打击醉驾，减少事故隐患，对遏制危险驾驶行为起到了很好的威慑作用。同时，也体现了对生命的尊重，对民意的呼应，是司法为民的具体表现，但本人认为“醉驾”是一种复杂且顽固的社会弊病，并不是“入刑”就可以消除的。虽说“酒驾新政”产生了很好的道路交通治理效果，但也随着产生了一些“副作用”。许多机动车司机为了应对交管部门的测试，便到药店抢购解酒液随时准备服用。毕竟法律是约束人们行为的最后手段，强调的是事后惩治，而先期预防也十分重要，如提高国民素质，增强自律、社会责任感以及对生命的敬畏感等等，在这种社会道德和文化的熏陶之下，人民群众会自觉遵守法律法规，抵制酒后驾车行为，惟有两者相结合，才是解决醉酒驾车问题的根本之策。

二、“醉驾入刑”凸现了法律对生命的尊重，体现了以人为本的理念，有利于打击醉驾，减少事故隐患，对遏制危险驾驶行为起到了很好的威慑作用。同时，也体现了对生命的尊重，对民意的呼应，是司法为民的具体表现，但本人认为“醉驾”是一种复杂且顽固的社会弊病，并不是“入刑”就可以消除的。虽说“酒驾新政”产生了很好的道路交通治理效果，但也随着产生了一些“副作用”。许多机动车司机为了应对交管部门的测试，便到药店抢购解酒液随时准备服用。毕竟法律是约束人们行为的最后手段，强调的是事后惩治，而先期预防也十分重要，如提高国民素质，增强自律、社会责任感以及对生命的敬畏感等等，在这种社会道德和文化的熏陶之下，人民群众会自觉遵守法律法规，抵制酒后驾车行为，惟有两者相结合，才是解决醉酒驾车问题的根本之策。

2011年5月10日，最高人民法院党组副书记、副院长张军在全国法院刑事审判工作座谈会上表示，对醉酒驾驶者追究刑责应慎重，不能认为只要达到醉酒标准驾驶机动车的，就一律构成刑事犯罪，应与行政处罚注意衔接。而后，出现了网民在网上极力非议张军副院长的论述。从醉驾入刑到确定罪名，到最高法领导人对醉驾入刑的论述，再到网民的热议，一种狂热的打击醉驾的公众情绪陡然升温，从最初的醉驾入刑到最高法领导人对醉驾入刑的相关论述进行了一场近乎全民的大讨论。新的罪名开始实行后，更是在全国各地掀起了抓醉驾第一人的热潮。笔者认为在醉驾入刑问题上存在如下几个问题：

1、对于刑法修正案

（八）的理解上的误区。许多人认为，该修正案规定，“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。所以只要是醉酒驾驶的一律应当科以刑罚。其实，这种理解是有失偏颇的。我们知道，刑法是以国家的名义规定何种行为是犯罪和应给犯罪人以何种刑罚处罚，以有效对付犯罪和积极预防犯罪的法律。所以，刑法的处罚和其他法律法规相比是最严厉的。但是刑罚的三大原则(罪行法定原则、平等适用刑法原则、罪刑相适应原则)都表明对于一种行为的处罚必须慎用刑法。即就是犯罪分子，其处罚必须与其罪刑相适应不能无限扩大。这表明，作为我国处罚最严厉的刑法在对犯罪分子的处罚时也是非常谨慎的。就危险驾驶罪而言，亦属于刑法分则的一个罪名，那么总则中规定的比如：不认为是犯罪、从轻的、减轻的、免除处罚的当然可以在该罪名中使用。如果醉驾严重的话，可能就要涉及交通肇事罪、以其他方式危害公共安全罪等，而这些罪名的处罚都很严格。单就危险驾驶罪的处罚来看，属于轻罪，不属于严重的犯罪。所以最高法领导人的表述是对醉驾的一种法律上的理性回归。另外作为处罚犯罪的刑法中对犯罪的特征也予以说明，即只有某一行为同时具有社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚

性才认为是犯罪。所以，并非只要是醉驾就一律应当科以刑罚。

2、部分法院在审理醉驾案件时“被审判”。我国的刑事诉讼法明确规定，人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。但是在实际审判事务中，不免会受到诸如高晓松醉驾等相关报道的影响。从审判角度考虑法官对于醉驾进行定罪要慎重，在定罪问题上不能扩大化、简单化和情绪化。要严格根据宽严相济的刑事政策，要结合具体案件的醉驾案情来定罪，以体现宽严相济。作为媒体，关注焦点、热点，这是职责，更是对人民法院行使审判权的监督。但是人民法院在审理案件时坚决要处理好自身审判工作与媒体监督的关系。另外作为网民在网上表示自己的意思，发表自己的看法,本无可厚非。但是，在享受自己权利的时候，不能干预司法独立，更不能搞“报纸审讯”和“网络审讯”或任何其他宣传工具的审讯。

针对狂热的民众情绪，法院在审理危险驾驶罪案件的时候面临了理性的执行法律和社会效果的相冲突，如何解决这一矛盾更是摆在了各基层人民法院面前的一道难题。笔者认为，只有在社会主义法治理念的指导下，努力实现社会效果和法律效果的统一，才能让这种冲突降低，最终让民众从狂热的打击醉驾浪潮中走向理性的回归，可以从以下几点考虑：

1、要树立法治的权威。“依法治国”基本方略是人类社会发展的正确方向。中国特色社会主义现代化建设必须“依法”，否则就是空中楼阁。在执法过程中取得良好社会效果的前提是在不违背法律规定、法律精神或不损害国家根本利益的情况下才允许的。在两者相冲突时，我们更应该取其法律效果而舍其社会效果。因为只有法律效果才可以是长期的、永恒的应然效果，而社会效果却是短期的、暂时的实然效果。

2、规范舆论宣传，正确引导公众。公众对于诉讼过程是否公正的判断，在今天主要依赖于传媒的导向作用。公众独立的判断力是相当有限的，在这种情况下，传媒提供的有选择性的信息特别是传媒对于诉讼公正性的评价，对于公众起着巨大的引导作用。传媒的观点往往变成公众的观点，传媒暗含的观点，也会诱导公众作出某种与此相同的判断。公众对于传媒不自觉的信任，极易被传媒所利用甚至误导，从而形成一种对诉讼公正性的不正确评价。我们应当鼓励媒体积极参与对诉讼的评价和监督，但是，也应当看到，新闻舆论工具的道德建设和法制建设本身也还是一项亟待加强的工作。对于传媒宣传行为的规范，对于传媒的法律约束和道德约束，在诉讼过程法律评价与社会评价冲突中具有极为重要的意义。传媒应当帮助公众理性地看待诉讼，而不是“参与审判”。“当诉讼案件还未了结而法庭正在积极审理的时候，任何人不得对案件加以评论，因为这样做实际上会给审案工作带来不利的影响，如影响法官，影响陪审员或影响证人，甚至会使普通人对参加诉讼的一方产生偏见。

3、加强裁判文书的说理性，并积极全面地履行释明权。判决说理的实质在于说服当事人和社会公众，使当事人服从法律，养成守法的习惯。因此，判决说理的关键，就是要将法理与情理结合起来，做到以理服人、以情感人，增

强司法裁判的亲和力。正如古人所说：“法乎于情。”真正的法理和情理是相通的，否则法律就会寸步难行。但要使两者有机结合，法官不仅要精通法律，还要有丰富的社会经验和非凡的洞察力。而且人民群众尤其是落后地区的群众，法律意识淡薄，对具体的法律规定知之甚少，就需要承办法官针对当事人和媒体的异议和疑问，就裁判有关程序适用、证据认定、裁判理由等进行解释、说明，就相关、类似的问题对当事人进行法律宣传和教育，将判决可能带来的负面影响降到最低，最大化的实现裁判的法律效果和社会效果的统一。法官不能老是站在审判者的角度看问题，而应该经常作一些换位思考，从当事人的角度来检视自己的说教是否得当。

4、视情况判决，慎用自由裁量权。法官在综合考量法律效果与社会效果，兼顾当事人的合法权益的前提下，应当根据具体情况，在法定的裁量幅度内寻找利益平衡点并依此作出公正判决。法律之所以赋予法官自由裁量的权利，是希望法官根据情势所需，充分地运用其专业知识和智慧，在某一种法律状况下从多种合法的选择中取优弃劣，然后作出最合乎法律和情理的实体处理结果，这也是落实科学发展观最直接的体现。但是由于过多使用自由裁量权，可能造成同罪不同判的不良后果，必将会对法律的威严造成一定的损害，所以，尽可能少用自由裁量权。

5、审判公开，扩大司法民主。了解产生理解，理解产生支持。要增强透明度，阳光操作，做到可以公开的一律公开；要加强人民陪审员工作，积极开展巡回办案、征询旁听公民意见建议活动，拉近司法同群众的距离，增强人民群众对司法的亲近感和信赖感，增强司法的人民性和广泛性。要通盘考虑，提高效率，判决时考虑执行，确保裁判结果的公正和及时实现，彰显司法权威，提高司法公信力。参考文献：

1.《刑法修正案

（八）》及《中华人民共和国道路交通安全法修正案》

2.作者：西南政法大学，邵栋豪《危险驾驶罪的理解与适用》

3.作者：最高人民法院，卫星《区别对待醉驾是社会管理创新的必然要求》

4.作者:清华大学法学院,张明楷《危险驾驶罪及其与相关犯罪的关系》

第二篇：电大法学专科社会实践

法律专业社会实践调查报告

浅析我国当前家庭暴力

教 学 点：砀山电大

班 级：2014年秋法律专科 学 号：1434001466000 姓 名；许方方 写作时间：2016年6月29日

关于家庭暴力的调查报告

内容提要：家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。目前我国涉家庭暴力离婚案件中，因丈夫的暴行而涉讼，导致夫妻离异的占绝大多数，由此表明妇女（妻子）是家庭暴力的最大受害群体。日益严重的家庭暴力危害了受害者的身心健康，侵犯了受害者的合法权益，破坏了社会稳定和发展，已引起全社会的广泛关注。为了给予家庭暴力的受害者更全面、更具体、更适当的协助，以取得更好的社会效果，必须建立完善的反家庭暴力法。我在此就其现状、成因及对策等，谈点肤浅的认识，以达抛砖引玉之效果。希望国家对反家庭暴力法的制定给予高度的重视和关注并采取必要的有针对性的措施，充分利用经济发展、社会进步所创造的条件，充分利用立法资源，坚决同任何形式的家庭暴力作斗争，把家庭暴力降低减少到最低、最小的限度。

一、调查项目的研究背景、方法及问卷分析

家庭暴力泛指家庭成员及家庭的近亲属间的虐待、伤害、侮辱、遗弃以及精神折磨等。它是暴力的重要组成部分，它具有隐蔽性、高发性，不仅危害家庭，同时又危及社会稳定。因此，家庭暴力不只是一般的家庭问题，而是严重的社会问题，它已成为世界不少国家普遍存在的社会问题，无论是发达国家还是发展中国家，这种现象都不同程度地存在。为了深入了解目前家庭暴力现状,分析其发生的原因,探索制止家庭暴力的有效方式,我以砀山县砀城镇镇、官庄镇、西南门镇为调查范围,通过走访调查形式对该区域家庭暴力现状情况进行了一次简单的调查分析,此次调查表明公众对家庭暴力问题的普遍关注,对参与婚姻家庭问题研究的态度还是很积极的.此次调查内容包括:被调查者的基本情况,对“家庭暴力”的熟悉,遭遇家庭暴力情形;目的是分析家庭暴力产生的原因,了解当前家庭暴力现状,寻求解决的有效对策.（一）调查对象的基本情况

考虑到家庭暴力问题的非凡性,调查对象以女性为主,男性只调查25人,年龄段相对集中,主要针对26岁以上的成年人,其中26—35岁的162人,36—55岁之间的102人,55岁以上19人,其余14人为25岁以下.调查对象在学历方面大专以上学历的人,占总数的34%,高中文化或中专占总数25%,初中文化占31%,而小学文化程度的仅占总数的10%.；在职业分布上干部占29%,个体私营业者9%,无业人员占37%,公司职员占9%,其他职业占25%。

（二）调查对象对“家庭暴力”的熟悉情况

在调查的245人中,有190人认为“家庭暴力是家庭成员之间的暴力行为,是一方对另一方的暴力行为,包括身体伤害,精神摧残和性暴力”,但还有55人片面地认为“家庭暴力就是男人打老婆”,说明当前还有相当数量的人对家庭暴力的概念还比较模糊。持“妇女,儿童,老人是家庭中的弱者,往往成为家庭暴力的受害者”的看法占九成以上;有95的人认为施暴者为男性;调查中近20的人认为家庭暴力仅是肉体上的伤害;有80的人认为除殴打伤害外,还包括性虐待,限制人身自由以及精神上的折磨;认为社会上家庭暴力现象比较多的占71人,一般的占84人,比较少的占90人.（三）遭遇“家庭暴力”的情形多样

夫妻吵架动手比例较高,且男方动手多;遭遇对方口头欺侮,大声喊叫,做出带有歧视倾向的恶性辱骂,经常批评或诋毁使其在众人面前难堪的有98人;受到伴侣经济控制的有22人;利用发怒或“发脾气”要挟对方去达到自身目的的有113人;不答应跟亲人或朋友交往,或恶意攻击对方的家人或朋友的11人;遭遇肉体暴力现象较为严重,其中冲突中遭殴打的有32人;毁坏个人财产或乱仍东西的有85人.二、问题探究

(一)家庭暴力的主要特点

通过调查,我们发现由于家庭暴力多发生在家庭的内部,受害者往往无力或不愿公开，加之公众的漠视和司法机关的介入不够，从而使家庭暴力与发生在社会上的暴力相比更具有隐蔽性，复杂性和持久性。主要表现为以下五大特点：

1.家庭暴力的家庭性和违法性。家庭性是指暴力行为发生在具有血缘关系和婚姻关系的家庭成员之间，正是家庭成员之间的血缘关系和婚姻关系，使得家庭成员之间的暴力行为具有隐蔽的特点，也使得人们对于家庭暴力的态度同对于其他暴力行为的态度具有很大的不同。有人认为，如果是出于合理的目的和动机，对家庭成员实施的暴力不属于家庭暴力犯罪。比如丈夫因为妻子的婚外恋而对妻子的毒打,父母出于教育的目的而对子女的肉体惩罚等。笔者认为这是一种误解，我们反对家庭暴力，是因为暴力行为本身侵害了家庭成员的生命，健康和人格尊严。家庭的各种矛盾和冲突，可以通过不同的手段来进行解决和救济,但是决不能诉诸暴力的手段，否则就具有违法性。

2.施暴者多为丈夫。根据我们调查统计，在目前的家庭暴力事件中，丈夫对妻子实施暴力的占绝大多数，家庭暴力的受害者90%以上是女性。

3.家庭暴力具有隐蔽性。从调调查情况看，大多数受害人认为，家庭暴力系个人隐私，“家丑不可外扬”，如果反映到司法机关，会使家庭矛盾激化，影响婚姻和家庭的稳定，因而受害者大多采取忍耐态度。根据我国《刑事诉讼法》的相关规定，家庭暴力行为除杀人和重伤外，司法机关大多作为自诉案件处理，采取“不告不理”的做法。因此，家庭暴力案件中，真正由司法机关介入处理的较少。

4.家庭暴力具有复杂性。由于家庭内部关系的复杂性导致了家庭暴力发生的原因、实施的手段、产生的后果以及造成的危害各不相同，使家庭暴力具有复杂性。5.是家庭暴力具有持久性。通过对已暴露的家庭暴力进行分析，我们能够发现这类案件有一个共同点就是家庭暴力实施的时间上具有持久性。由于受害者对家庭暴力无力反抗或不愿公开，导致实施暴力行为者更加为所欲为，长时间地对受害者施暴。

（二）导致家庭暴力的主要原因

在调查中，我们经过认真分析后认为产生家庭暴力大致有以下原因： 1.封建思想加上女人的软弱是产生家庭暴力的重要原因。中国几千年的封建社会，“夫为妻纲”的古训在一些人的观念中根深蒂固。虽然新中国的法律规定了男女平等的原则，但“夫权”观念却不是短期内就能改变的。在传统的家庭教育中，男人是一家之主，封建的“三从四德”等封建思想观念根深蒂固，男人不可动摇的地位滋长了男人的霸气。女人的软弱，体现在几个方面：在家庭中缺少决策意识；封建的男尊女卑意识；整天忙于家务不愿参与社会的意识；对男人的错误经常采取迁就的方法。久而久之，男人的大男子意识加上女人的软弱给家庭暴力提供了一个滋生的土壤。

2.没有经济地位是产生家庭暴力的主要原因。女人没有了经济地位，就成为男人的附属，男人在家庭中就有了绝对的权威，这种没有制约的权利随着时间的推移，越来越膨胀，男人为金钱而困惑，而把更多的不快发泄给女人。因为女人没有为其直接创造价值，而女人在社会生活中为孩子，为丈夫，为家庭同样也尽到了抚养，赡养的义务，女人也感觉不公平，于是处理不好两者的矛盾就会发生家庭暴力。

3.社会环境的污染是产生家庭暴力的外部原因。一些人由于受社会不良风气的负面影响而失去道德伦理，贪图享乐，追求金钱和美色，在外包“二奶”，养情妇，对婚姻和家庭毫无责任感，最终导致夫妻关系恶化，反目成仇。

4.基层社会防范控制乏力。有相当一部分人认为家庭暴力是家庭内部的私事，他人不好干预也难以解决，即所谓“清官难断家务事”，致使家庭暴力的施暴者很少得到制裁，有相当一部分人错误地认为打老婆应该，谁也管不着，打也没人管，从而助长了家庭暴力事件的增长。

5.家庭暴力的隐蔽性增加了办案难度，没有确凿证据，致使执法部门难以追究施暴者的法律责任。家庭暴力一般发生在家庭当中，当事人只有夫妻二人，没有第三者在场，加上有的妇女不及时到司法部门鉴定伤情，这就给取证造成了困难，而没有确凿的证据，执法部门无力追究施暴者的法律责任。

6.施暴者的文化教育水平低、素质差。一些人存在着“打是亲，骂是爱”错误认识和生活陋习，形成不把施暴“当回事儿”的心理疾病以及性格缺陷。

（三）家庭暴力的危害

1.家庭暴力侵犯妇女的身心健康和生命安全。因男性体力上的优势，家庭暴力一旦发生，轻则表皮红肿发青，重则致残、重伤，甚至是闹出人命，严重损伤妇女的身体健康。身体上的损伤是外在的，家庭暴力还伴随着对妇女的精神摧残，精神的创伤往往比身体上的创伤更难以愈合,遭受暴力的妇女长期生活在恐怖、紧张的气氛中,心里充满了恐惧与悲哀,在一定程度上丧失自信和自尊,导致心情抑郁或精神分裂。在找不到正当的解脱途径的情况下,她们只好采取回娘家、出走,甚至自杀等消极反抗方式。

2.家庭暴力破坏婚姻家庭。美满幸福的婚姻需要夫妻双方共同经营，是建立在沟通协调基础上。家庭矛盾一旦演变成家庭暴力，这种和谐也就失去了平衡，双方关系转变成施暴者和受害者的关系，夫妻感情必然会出现裂痕，即使受害妇女可能还爱着丈夫，但是她们最容易想到和选择的方式就是通过离婚来摆脱家庭暴力。因此，家庭暴力是导致离婚的重要原因之一。

3.家庭暴力严重危害社会的稳定和发展。家庭暴力时常被人们认为是“两口子”的事而坐视不管，但事实上因家庭暴力导致妻子伤残或死亡的事件屡见不鲜，这本身就是一种违法犯罪的行为。对受害者来说，当虐待超过了她们肉体、精神的承受能力时, 她们不懂得用法律武器来保护自己，采取“以牙还牙、以暴制暴”报复手段，走上了犯罪的道路,从家庭暴力的受害者变成了害人者。有资料表明：我国五成以上的女性犯人是因为不堪忍受家庭暴力而走上犯罪道路的。另一方面，妇女作为社会中的一员，也是物质生活的创造者。而那些受家庭暴力侵害的妇女,在其人身权利、生命、人格、尊严等这些做人最基本的权利都被暴力所侵害、所剥夺的情况下,在身心受到严重伤害的情况下,又如何能够全身心地投入到社会生产、发展中去呢?家庭暴力不仅严重侵害了受害妇女的人身权利,而且影响了她们参与社会生产的积极性,从这个意义上讲,也直接间接地阻碍了社会的发展。

4.家庭暴力不利于下一代的健康成长。在一个充满暴力、充斥吵骂、怨恨和悲愤的家庭中成长的子女,其生理、心灵上必然会受到较大的伤害, 大多数患有恐惧、焦虑、孤独、自卑、不相信任何人等心理障碍，对家庭和婚姻缺乏安全感，对父母失去尊敬，影响其学习生活。长大后有暴力倾向的比其他孩子比例要高的多，有的甚至会有厌世心理,结果走上违法犯罪的道路。目前未成年人犯罪率不断上升，这是一个很好的例子。

（四）预防和制止家庭暴力的主要对策

家庭暴力是一个社会问题，要从根本上制止和消除家庭暴力，必须全社会共同努力，提高认识，加大措施，完善立法，形成有效机制和网络，才可达到标本兼治。

1.加大《婚姻法》，《妇女权益保障法》等法律法规的学习宣传。教育广大妇女努力提高自身素质，增强法律保护意识，并能用法保护自己的权益，在社会中有弘扬“自尊、自信、自强、自爱”的精神，在社会的大舞台中不断地提升在家庭中的地位。

2.加强家庭美德建设，规范社会秩序，净化社会空气，扫除各类色情服务。加强公民基本道德规范的教育，广泛开展“五好文明家庭”创建活动和“好媳妇、好丈夫”等优秀家庭角色的评选活动，引导家庭成员科学调适家庭关系，增强科学文化和道德修养，提升家庭的文明程度。3.加强对家庭暴力的惩治力度。我国现行法律对于家庭暴力的处置。只是在《婚姻法》中有所规定：“实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚”。然而对于此类家庭暴力纠纷，公安机关介入处理难度是比较大的，一旦设计到行政处罚上来，受害人由于保护家庭的观念经常翻供，处罚实施难以落实。并且，对于实施家庭暴力只按照治安管理规定处罚是十分不够的，特别是受害者在遭遇家庭暴力后，由于证据不足或取证困难而不得不妥协时，使人感到法律的无力。虽然刑法中有对虐待家庭成员行为的处罚规定，但还不能完全适应家庭暴力问题。因此，尽快对家庭暴力行为进行立法显得十分必要和紧迫。

总之，家庭暴力问题的解决是全社会的共同职责，需要全社会的关心和支持，各级政府组织和社会团体均应采取切实有效措施，把消除家庭暴力，维护妇女合法权益当作一项长期，艰巨的工作来抓，只有这样才能有效制止家庭暴力的发生，促进社会和家庭的文明进步和妇女权益的保障，实现真正意义上的男女平等。

第三篇：电大法学专科调查报告

关于农民工法律意识的调查报告

调查时间：2013年2月。

调查地点：农村、乡镇、就业办事处等地方。

调查方式：采用收集材料、电话、网聊、面谈等方式进行调查。

调查目的：了解农民工获取法律知识及法律援助的途径，深入剖析农民工法制宣传教育工作中存在的问题，提出相应的解决措施。

前言：农民工是我国社会转型过程中的必然产物，大量进城务工的农民成为缩小城乡差别，促进城乡统筹发展的一支重要的生力军。农民工的合法权益不同程度地受到侵犯，其主要原因是农民工法律素质普遍较低，不懂得运用法律武器维护自身的合法权益。针对这一问题，我在2013年春节期间，对灵璧县的农民工进行了一次深入的调查。

通过调查灵璧县外出的农民工在外主要涉及建筑业、餐饮服务、批发零售、车辆修理、轻工业等行业。调查结果与分析

一、农民工获取法律知识及法律援助的途径

调查显示，电视、广播、报刊、杂志这些传统媒体仍然是农民工获取法律知识的主要途径和手段，占到了被调查人数的54.64%；通过法制宣传橱窗获取法律知识的农民工占到了总数的25.24%；以互联网为载体获得法律知识的农民工只占到了总数的1.6%。

在农民工认为在哪里咨询法律问题比较可靠这一问题上，有48%的人选择了政府相关部门，44%的人选择了法律服务所，33%的人选择了律师事务所，还有13.5%的人选择了熟人介绍。

在有效解决法律问题途径这一项目上，有66.51%的人选择了依法解决，另外还有9.57%的人选择了上访，这说明大部分农民工已有了通过法律手段保护自身利益的法律意识，而少部分把上访作为解决问题的途径，这也符合当前社会的实际。

在农民工是否了解法律援助具体条件的问题上，有84.07%的人选择了了解一些。有85.64%的被调查者认为，当他们需要法律帮助时很方便或比较方便。此外还有89.84%的农民工认为他们能够或有时能在社区获得法律帮助。

二、农民工法制宣传教育工作中存在的问题

1、农民工分布较广、流动性大、居住分散、难以集中，这些特性给农民工的法制宣传教育工作带来了一定难度，特别是外出农民工的法制宣传教育比较薄弱，存在不少盲点。

2、对农民工的法制宣传教育还处在初始和尝试阶段，没有形成制度化和规范化。

3、由于缺乏有效的经费保障，宣传教育活动的开展受到限制，加之其他主客观因素，造成宣传形式单一，特别是对外出农民工的法制宣传教育没有更好的办法，不断探索新形势下对农民工的法制宣传教育将是今后一个时期法制宣传教育工作的一个重点。

4、个别单位和部门领导重视程度不够，认识不到位，没有将对农民工的法制宣传教育工作摆上重要位置，也没有将其列入普法计划，致使此项工作开展的力度不大。

5、农民工的文化素质普遍偏低，教育对象文化程度参差不齐，这也一定程度上影响了宣传效果。

6、虽然建立了目标责任，但各部门的工作力度不尽相同，因此，在加强领导、健全机制，加强各部门密切配合、总结推广经验等方面还有很多工作要做。

7、工作发展不平衡，部分用工单位对在农民工中开展法制宣传教育工作认识不足，热情不高，目前宣传教育工作主要集中在建筑工地、规模较大的工厂等农民工较集中的企业，分散在个体商业、服务业、私营企业的农民工法制宣传教育工作比较薄弱。

三、当前亟需法律帮助的农民工群体及通过法律手段解决的问题

调查中，62.44%的被调查者认为建筑工地农民工最需要接受法律帮助，在外经商人员占23.08%，这说明建筑工地农民工人员较集中，有些共性问题，最需要得到法律帮助。

在农民工最需要解决的法律问题上，有43.72%的人认为是拖欠工资问题，另有24.02%及21.26%的人认为是劳动时间过长和用工单位待遇过低。

调查建议：

1、建立健全领导机制，推动农民工法制宣传教育工作制度化。建立健全农民工法制宣传教育工作的领导机制,实现对辖区内农民工的统一规划、统一部署、统一协调，形成政府指导、法制宣传教育部门协调、各主管部门具体组织、各企业保证落实的农民工法制宣传教育的格局。建议建立各职能部门组成农民工法制宣传教育工作领导小组，形成例会制度，积极开展调查研究，定期交流研讨，把握农民工法制宣传教育工作中出现的新问题、新情况、探求开展工作的新机制、新途径。协调解决农民工法制宣传教育工作出现的问题，注重开展对农民工法制宣传教育系统化和规范化的理论研究，以引导农民工的法制教育工作适应形势的变化和发展。普法主管部门负责领导机构的日常工作，对每一时期的具体工作制定方案，协调、督促和检查。要加强对本辖内农民工法制宣传教育工作的协调、督促和检查，共同推进农民工法制宣传教育工作。逐步形成和完善层级负责、上下联动的工作网络。

2、将法制宣传教育与法治实践活动相结合，积极营造氛围，发挥媒体作用。一是普法部门要联合各相关职能部门定期开展“送法进企业”、“送法进乡村”等活动，适时组织普法讲师团巡回进行法制演讲；二是注重整合社会资源，充分发挥法律专业人士、法律志愿者的作用，鼓励法律职业工作者在承接农民工法律服务时有针对性地开展法制宣传教育，倡导律师事务所自主为农民工举办各种类型的法制讲座；三是充分发挥各级调解组织及法律援助机构的作用，将人民调解与法律援助、法律服务相结合，及时调处农民工因工伤、劳资、人身伤害等引发的各类矛盾纠纷，为困难群众提供法律援助，维护其合法权益；四是及时总结推广农民工法制宣传教育典型经验，表彰先进，带动后进，确保法制宣传教育工作在农民工之中扎实、有成效地开展。

3、充分发挥企业的自身资源优势，营造学法用法氛围。企业自身要发挥内部党、团、工会组织的作用，加强企业内部普法的组织领导，围绕企业生产经营开展普法宣传，引导和监督企业遵守国家的法律法规，促进企业健康发展。要建立企业经营管理人员法制教育培训制度，制定企业普法五定、一考制度，即定目标、定人员、定形式、定内容、定时间，统一培训后进一步进行考试的制度。同时制定培训细则、学法制度、签到制度、作息制度等，保证企业法制教育培训工作真正落到实处。要依靠和发挥企业自身的宣传资源，利用已有的墙报、专栏、展板、内部刊物、内部网络开展法制教育，形成人人学法、讲法的氛围。努力探索依托企业内部法律顾问室、调解组织促进农民工法制宣传教育的工作机制，充分发挥企业内部的法制部门，以及受聘担任法律顾问的律师在农民工法制宣传教育工作中的作用。建立企业工会维权制度，通过职代会，依法维护农民工的合法权益。把评选“学法先进”同评选“名牌员工”、“守法员工”“优秀农民工”、“杰出青年”等活动结合起来，激励广大农民工自觉学法用法，不断奋发向上。

4、重点抓好企业主和经营管理人员的法制教育。企业主是企业发展、运营的决策者，抓好这部分人的法制教育，树立起法治理念，也就抓住了农民工法制宣传教育工作的关键。因此要重点加强企业主和经营管理人员的法制教育，使他们深入理解贯彻依法治国方略的重要意义，努力掌握宪法、基本法律以及规范市场经济的法律法规，进一步增强诚实信用、依法经营、依法管理的观念，并辐射影响到在企业内的农民工，达到依法治企，诚信经营，维护农民工合法权益、维护社会治安和市场经济秩序的目的。在普法内容上，要选择一些实用并与企业生产、经营、管理、流通、金融、税收、劳动社保，以及与市场经济规则有关的法律法规；在法制教育形式上，要组织一些质量较高，有一定层次的集中培训或专业法讲座，同时，鼓励自学和积极参加政府部门、行业管理部门举办的培训班；在组织方法上，由普法主

管部门具体协调，行业协会和有关职能部门组织实施。各行业协会要充分发挥桥梁和纽带作用，与政府职能部门密切配合，加强对企业主的法制宣传工作，积极引导企业主遵纪守法、依法决策、依法经营。

5、进一步抓好农民工的法制宣传教育。按照属地管理“谁主管谁负责”、“谁聘用谁负责”的原则，将农民工的法制宣传教育融入社会治安、劳动用工、计划生育、卫生管理于一体的管理责任制，将责任落实到相关的部门和相应的用工单位中。在教育内容上，选择与其工作生活相关，以及维护保障公民合法权益方面的法律法规和诉讼法基本知识；在教育形式和组织方法上，可以因地制宜，灵活多样。要抓好农民工的法律培训工作，劳动部门在用工单位招聘人员时要把好就业前的培训关，在岗前培训时组织学习《劳动法》、《安全生产法》等法律法规。用工单位也要将法律学习融入各项业务培训活动中，如经营培训、管理培训、市场培训、策划培训，使农民工在接受业务培训过程中逐步接受法律知识，使农民工掌握与自身工作、生活密切相关的法律知识，知晓解决法律问题、寻求法律帮助的渠道和方法。满足农民工的学法需求。同时，做好农民工的维权工作，维护他们的合法权益。

经过本次调查，我们发现，农民工群体的法律素质水平与社会平均水平的差距还比较大。在今后的“七五”普法工作中，应定期举办“法律进工地”活动，宣传与其切身利益密切相关的法律知识，使普法教育经常化、多样化。整合法律援助、人民调解等司法行政职能，简化程序为农民工提供法律援助，建立工地民调组织，法律宣传与法律服务相结合，积极引导农民工依法维权，理性表达利益诉求。针对农民工法律知识需求量大的特点，在对农民工普法的工作中，要加大法律知识覆盖面，在过去的劳动法、民事法律法规等传统普法内容上加大与农民工工作、生活更加贴近的相关法律、法规的宣传。由于用工单位劳动时间过长及待遇过低等问题已开始凸现，今后的工作一方面要继续加强对农民工合理合法讨要拖欠工资的宣传教育之外，另一方面也要加大对用工单位的宣传教育，提高用工单位依法维护农民工合法权益的自觉性。

通过对返乡农民工的法律知识宣传工作的调查，综合灵璧县的情况，参看调查数据，我认为整个情况暂不严重，但可能会随着金融危机的影响深化而趋向严重，不可掉以轻心，必须积极应对。我们要看到这是挑战与机遇并存的新情况，要努力变不利为有利，化危机为转机，确保农民工就业与增收不受影响，并借此促进现代农业和打工经济的发展，加快新农村建设。

第四篇：电大法学专科自我鉴定

即将到来的毕业季，大家都准备好了吗？那么你们的自我鉴定完成的怎么样呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于电大法学专科自我鉴定，希望可以帮助到大家！

电大法学专科自我鉴定【1】

作为一名法学专业的学生，我热爱法学专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了法理学、行政法模块、经济法模块等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。大学几年，经过老师的精心培养和我的个人努力，我已经完全具备了当代大学生应有的各方面素质和能力。在拥有较广博的人文社会科学知识面的基础上，我系统地掌握了法律学科的专业知识，而且通晓一定的理工科知识，精通外语，能熟练操作计算机。在课余时间我努力学习英语，提高自己的英语能力，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平。我相信扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

锐意进取，永不自满是我的座右铭。在法学专业课之外我又辅修了许多跨专业选修课，它们使我获得了丰富的文学，社会学，英美文化等知识，并使英语的听、说、读、写能力具有了较高的水平，扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。

理论与实践的结合对于我来说同样重要。我在校期间积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，利用课余时间作兼职家教、营销员，争取自强、自立。在寒、暑假期间，我到法院、检察院、律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。总之，我珍惜每一次实际工作的机会，积累了一定的社会经验。

电大法学专科自我鉴定【2】

**年的秋天，那是一个丰收的季节，我怀着美好的向往，带着我的梦，走进了我向往已久的校园--XX广播电视大学。从那时起，我就暗自发誓，一定要虚心向老师求教，向班上的各位同学学习，不断积累书本上的理论知识，并在社会实践的过程中融会贯通，理论联系实际，做一个既能动脑又能动手的德才兼备的学生。转眼之间，我踏进校园已经一年有余。在刚过去的这段时光里，在学校各位领导和老师的关心和帮助下，我从政治思想上、道德修养上和专业知识上，都有了一个全新的变化，以至于对我的人生观、价值观，都产生了极为深远的积极影响。我憧憬着，在我毕业以后的某一天，我要用各位老师教给我的知识，来编织一张能捕获社会效益和经济效益的知识大网。在政治思想上，我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表”重要思想。马克思列宁主义是我们党的指导思想。毛泽东思想和邓-小-平理论与马克思列宁主义是一脉相承的统一的科学体系。

邓-小-平理论不仅是中国共-产-党的指导思想，而且也是中华民族振兴的精神支柱。一个民族不能没有精神支柱。邓-小-平理论以对当代中国和世界的深刻分析，而成为中华民族振兴的强大精神支柱。邓-小-平同志不仅是一位伟大的马克思主义者，而且也是一位伟大的爱国主义者。他曾对美籍华人李政道教授讲过：“我从青年时就有了这样的理想，一是为共-产主义奋斗终身;二是爱国主义，振兴中华民族，把我们民族发展起来，具体地讲就是把社会主义现代化搞好。”正因为邓-小-平理论是时代精神和民族精神的统一，是社会主义和爱国主义的统一，既是马克思主义的，又是“中国化”的，所以它既是我们党的指导思想，也是振兴中华民族的精神支柱。正因为此，所以我把邓-小-平理论作为我自己的指导思想和精神支柱，进一步提高我的爱国热情。就如美国的一位民族英雄说的那样：“我今生最大的遗憾，就是没有第二次生命献给我的祖国。”有先辈作为我的楷模和精神激励，所以我爱我的祖国。只是加强政治思想的学习，还不能算是真正的爱国，还要学习我国几千年来留下的宝贵的优良的道德情操。在过去的一年多时间里，我不断学习思想道德方面的知识。

孟子曰：“尧、舜。性者也。汤、武，反之也。动容周旋中礼者，盛德之至也。”这句话的意思是说：尧、舜，是按照自己的本性做事。汤、武，是反省自己让自己恢复到本性。人的一举一动都符合礼制的规定，是道德很高的表现。作为当代青年的我，更应该多学习前人的优秀道德观念，并用它来修正我的政治思想。我宁可自己攀上悬崖去摘一朵野花，也不会到别人的花园里去偷一束玫瑰。这便是我做人的准则。仅仅有一腔的政治热情和良好的道德风尚，就想把我们伟大的祖国建设好，这还远远不够，还必须有丰富扎实的科学文化知识才行。满腔的政治热情和良好的道德风尚促使我们将建设祖国的意识付诸行动，但建设祖国的效果却取决于我们是否拥有足够的专业知识。对于我们学习法学专业知识的学生来说，在建设祖国的过程中，就是要把我国建设成为一个客观公正的法制社会，这就要求我们法学专业的学生，首先要掌握足够的法学方面的专业知识，在将来跨出大学校门，进入社会以后，才有可能跟其他的法律工作人员一起，共同建立真正的法制社会国家。法学是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。在过去的一年多里，我学习了法理学、宪法学、税法原理、刑法学总论、刑法学各论、行政法和行政诉讼法、刑事诉讼法、民法学等一系列的法律知识。在学习的过程中，我认真听老师的面授辅导，在课余时间自己充分发挥开放教育的特点：一是自学;二是对自己在学习过程中遇到的难点，通过电话、Email、BBS网上讨论等方式向老师请教。

在已经学习过的这些法律课程中，我掌握了较为扎实的理论知识。各科成绩在班上基本上都是位居前列。在去年十一月份学校组织的社会实践活动中，我到贵阳市中级人民法院参加了一件刑事案件的审理旁听。对于如何将理论知识运用到实际的法律工作中去有了比较深切的体会。法律专业知识得到了进一步的巩固和提高。总之，在过去的一年多里，通过老师的教导，同学们的帮助和我个人的努力，无论在政治思想方面、道德意识方面，还是法律专业知识方面，我都取得了较为满意的成绩。成功的人不但有惊人的毅力，而且也曾经付出过超人的辛劳。我相信，只要我坚持下去，要不了多久，我一定能用老师教给我的技能，编织一张捕获成功的知识之网。当然，在过去的时间里，有些地方我还做得不够，偶尔会因工作而耽误了学习，在今后的学习中，我会尽力协调学习和工作之间的冲突，做一名合格的，不，是一名优秀的大学生。

电大法学专科自我鉴定【3】

法学毕业生自我鉴定一般是由毕业生的思想道德素质、专业素质、身心素质、专业能力以及自身存在的缺点和今后努力的方向这五大部分组成，下面我们就分别来看看这些方面要怎么写：

1、思想道德素质：这一部分是不论什么专业的自我鉴定都必不可少的一项。主要介绍自己对国家政策方针的理解和认识，以及自己在学校期间是否遵守学校的校纪校规和参加各种公益活动等内容。

2、专业素质：这一部分就显得比较重要了，主要是介绍自己大学期间对自己所学专业的掌握，要对这几年自己的学习状况做一个介绍，比如对学习专业知识的态度、掌握了哪些专业技能、所学专业的成绩等都要写进去。

3、身心素质：这一项也是比较重要的，主要介绍自己的身心健康状况，现在很多大学生由于各种因素的影响，总是会出现这样那样的生理问题或者心理问题，因此在这做一个简单的介绍，可以帮助很多人更加清晰的认识自己，以便在以后的工作和学习中注意。

4、专业能力：专业能力这是一个毕业生自我鉴定的必写项目，这要求毕业生对这几年所学的专业技能做一个全面的评估，同时在这部分也要写出自己在专业方面的优势和特长，以便以后找工作。

5、自身存在的缺点和今后努力的方向：每个人都不可能是十全十美的，存在缺点是非常正常的，因此这部分就是让毕业生对自己的缺点有一个认识，这样在以后的工作和生活中才能加以改正，同时也要说明今后努力的方向。

第五篇：电大法学专科实践报告

电大法学专科实践报告1

一、实践背景

我是一名电大法学专科学生，在学习了两年的理论知识之后，我非常渴望有机会去实践，以便更好地巩固知识，增进实践能力。于是，我选择了一家律师事务所作为我的实践单位，以便在实践中获得更多的经验和技能。

二、实践目标

在实践期间，我的主要目标是：

1、学习与实践结合。

2、提高自己在某些方面的实践能力。

3、帮助律师事务所完成一些日常工作。

三、实践内容

在实践期间，我参与了以下工作：

1、实践过程中，我先是观察了律师办公室的日常运作。如何接待客户，如何管理文件，如何安排行程等等。

2、接下来，我参与了一些法律文书的制定工作。比如起诉书、答辩状等，我为律师提供了一些手稿和案例分析，帮助律师更好地执行职责。

3、我也参与了一些诉讼案件的审理过程，包括听取证人证言和结合法律原理提交证据。

四、实践成果

在本次实践中，我收获颇丰，主要有以下成果：

1、收集了大量法律实践中常见的情况和案例，对于理论知识的实践理解更加深刻。

2、学习了一些具体的`实践技能，如法律文书的制作等。

3、对律师事务所的日常工作有了更深入的了解，完善了对法律行业的认识。

五、体会与反思

通过本次实践，我深刻体会到理论与实践的重要性。单独的理论知识不能替代实际的经验，而实际经验又可以反过来促进理论知识的掌握。

另外，在实践中，我也发现自己的不足之处。比如，在诉讼中的陈述能力还有待提高，法律文书的制作能力也需要提高。

总之，本次实践既是一次意义深远的历程，也是一次难得的机会。我将会继续加强实践能力的培养，从而更好地为未来的法律职业生涯打下基础。

电大法学专科实践报告2

一、实践单位简介

本次实践我选取了某律师事务所作为我的实践单位。该事务所成立于20xx年，位于市中心商务中心，是一家经营民事诉讼、刑事辩护、执行与保全、仲裁调解等法律业务的律师事务所。现有注册律师10人，注册实习律师2名，助理律师8名。该事务所在业内有较高的知名度和良好的口碑。

二、实践过程及经历

在此次实践中，我主要参与了事务所的一些法律业务，包括涉民事诉讼、刑事辩护以及仲裁调解等。在实践过程中，我得到了律师们的耐心指导和帮助，了解了律师的日常工作流程和职责。我在实践中主要开展了以下几个方面的工作：

1. 参与律师会议

我有幸参与了事务所的律师会议，了解了律师们在讨论各类案件、制定处理方案时的思路和方法。在会议中，我学到了律师们审视问题的`独到角度和分析方法，这为我将来成为一名优秀律师奠定了基础。

2. 法律文件的起草和审查

在论文审查和修订、代理法律事务、咨询和调查中，必须根据实际情况撰写各种法律文件。在律师的指导下，我学会了如何准确掌握案件事实，制定处理计划和撰写法律文件。

3. 聆听客户需求

作为一名律师，如何为客户提供全面的法律服务是必须面对的问题。在实践中，我主动学习如何倾听客户的需求和关注点，在法律咨询时提供专业、有针对性的建议。

4. 案件调查和取证

在某些案件中，必须进行一定的调查和取证。在实践中，我了解了如何制定取证方案、搜集证据、向法院提出证据的方法和技巧，为往后实践提供了宝贵的经验。

三、实践总结

通过此次实践，我深刻地体会到了律师的工作需要具备的各种素质和技能，更加明确了自己在将来的职业规划中的方向。具体而言，我在此次实践中收获了以下几点：

1.学习能力

实践中，我学会了快速的学习能力。每个案件都是一个有机体，每个部分都相互联系。掌握一些基本原则、变通能力并且有想象力，则成为了解决问题的关键。

2.沟通能力

本次实践中，我学会了如何进行与客户、对手、法官及同事的有效沟通,有说服力地表达自己的意见。锻炼了自己的口语和写作能力，放弃了轻信“人言可畏”地想法，给自己增加了很多自信。

3.责任心

在实践过程中，我认真对待每个工作任务，努力推进和改善工作流程，为事务所创造更高的效益。同时，我意识到每个案件都关系客户的生命财产安全，因此报酬和名誉均不应是唯一或主要诱因，必须始终维护报酬、职业道德和服务质量的平衡。

四、展望未来

通过本次实践，我更加坚信了自己的职业规划和方向。我将进一步扎实学习法律知识，提升自己的专业技能并丰富自己的社会实践经验，逐步实现自己的职业发展目标。同时，我也要加强自己的意识形态和自我修养，保持敏锐的社会洞察力，积极为构建和谐社会、服务人民利益而奋斗。

电大法学专科实践报告3

一、背景

作为一名电大法学专科学生，我有幸参加了学校安排的法学实践活动。此次实践内容主要包括法学理论学习和法律实践应用。我参加该活动的目的在于提升自己的法律意识和法律素养，增强法学理论知识的实践应用能力，进一步认识到法律与生活的紧密联系，学以致用，为今后的个人和社会生活提供更好的服务。

二、主题

本次法学实践活动主题为“法学理论学习与法律实践应用”。在此基础上，我结合自己的实际情况，选择了如下三个分支主题展开论述：

民事纠纷调解实践；

2.基层法律服务能力提升；

3.网络法律等法律现实问题。

三、主题一：民事纠纷调解实践

民事纠纷的解决，不仅涉及到个人的利益问题，也关系到社会的和谐与稳定。在法律实践中，民事纠纷调解是促进民间互信和公共安全的一种重要途径。本次实践中，我参加了一次民事纠纷调解。在此次调解中，我认识到如果当事人意愿一致，想要达成调解协议，调解员可以引导当事人“以人为本”的原则，秉持公正、公开、公平的态度，倾听当事人的意见，充分了解当事人的利益，裁决时要从大处着眼，从小处着手。同时，面对不合理的诉求，调解员要用法律规定来说明问题、指明方向，合理而严谨的语言可以让当事人更易接受。在实践中，我学到了如何保持公正客观的态度，以及如何在处理纠纷时更好的倾听和理解当事人的“心声”。

四、主题二：基层法律服务能力提升

基层法律服务是促进社会和谐的'重要一环。作为一名法学专科学生，我深知法律与人民生活的密切联系，因此我参加了多次基层法律知识宣传服务活动。在这些宣传服务活动中，我了解到很多基层群众对于法律的认识还比较浅显，而往往又比较需要法律的支持。我们应当向他们传递易懂的法律知识，并通过案例、法规、形象化的事例进行解答，让群众切身体验到法律的公正和权威，展现出我们的法学知识能力，在提供法律服务的同时也为自己提高技能和提升能力打下基础。

五、主题三：网络法律等法律现实问题

随着网络等新技术的发展，一些新型犯罪行为也随之而来。很多人对于网络法律等法律现实问题缺少了解。在此次实践中，我和同伴一起进行了一场网络诈骗公益讲座活动。这次讲座中，我们介绍了网络诈骗、电信诈骗的原理、特点和典型案例，并提供了很多防范诈骗的经验、技巧与方法。通过这次实践，我们能够更好地掌握网络法律知识，掌握识别网络诈骗的技巧，增强自己的自我保护能力，并全面了解了现代社会法律环境的变化。

六、结论

本次实践活动，从多个方面深刻而全面地展现了法学的理论知识与实践应用。通过与律师、法官等法律工作者的交流，我学习到了如何运用法律理论于实践中，更好地利用法律规则来指导与处理社会生活中的复杂问题。通过参加各种实践活动，增强了我的法律知识，同时提高了我的实践能力和综合素质。在今后的学习生活中，我将更加努力学习法律理论知识，努力践行不断深化法治建设，为弘扬法治文化、建设法治国家做出自己应有的贡献。

电大法学专科实践报告4

一、报告概述

本报告是我在电大法学专科课程中进行的实践总结，主要涵盖了我在实践中所学到的知识和经验，共分为五个部分，分别是实践背景介绍、实践目标和意义、实践过程、实践心得及收获以及实践中存在的问题和不足。本报告目的是通过对法学专科实践的总结和分析，提高学习效果和实践能力。

二、实践背景介绍

法学专科实践是法学专业学生进行实践教学的一个重要环节，它是将理论知识应用于实际生活的过程。当前，我国法律体系不断完善，社会各界对法律人才的需求也在增加，因此，法学专科实践对于法学专业学生来说具有极为重要的意义。通过实践，学生可以更深入地了解法律实践，提高法律素养，增强实际操作能力，培养实践操作技能。

三、实践目标和意义

法学专科实践的目的是让学生更好地掌握实际操作技能，运用自己所学的法律理论知识去解决实际问题。具体而言，法学专科实践要求学生具备以下能力：

1、了解法学专业实践的基本知识和技巧；

2、了解法律实践中的基本规律和技巧；

3、实践中注重透彻分析具体问题，理性解决问题。

通过完成法学专科实践，学生可以更加深入地了解法学专业知识的应用，加强对实际操作流程的掌握，并且掌握实际法律实践中所需的基本技能，为将来的从业打下基础。

四、实践过程

实践过程中，我主要参与了某法律论坛的组织和管理，实践工作具体体现在以下几个方面：

1、协助组织论坛活动

在此次实践中，协助组织了某法律论坛的活动。具体来说，主要负责了会议组织和管理，包括会议议程的制定、与专家联络、场地布置以及现场会务工作。本次会议达到了预期效果，赢得了广大与会者的好评。

2、撰写法律案例分析报告

在实践中，我还参与了某法律案例的分析研究，撰写了完整的分析报告。在撰写过程中，我细致地分析了案件事实、纠纷争议、法律适用等方面，并结合法学理论知识，深入探讨了该案的关键问题。通过这样的实践，我深化了对法学专业知识的理解和熟练度的提高，更有效地理解了法律实践中的实际情况。

3、参与项目策划和实施

在这个实践中，我还参与了某法律项目的策划和实施。在项目中，我负责整理、分析和研究与项目相关的材料和法律政策，以及协助负责人制定实施计划、执行进度等。通过本实践，我更加全面地了解了法律实践的过程和方法，并在项目管理方面积累了一定的经验。

五、实践心得及收获

在本次法学专科实践中，我得到了许多收获和启示。首先，通过参与实践，我不仅加深了对法学专业知识的理解，还掌握了实际操作的技巧和方法。其次，我加强了与团队成员及其他界别人员的交流和沟通能力，增强了团队合作意识。最后，实践还带来了许多机会和挑战，让我更加深入地理解了实践生活中的法律问题，为将来从事法律工作奠定了基础。

六、实践中存在的.问题和不足

尽管我在实践中取得了一定的成果，但在实践中，我也存在着些许问题和不足。首先，我缺乏实际操作经验，无法完整掌握一些实际操作的技能。其次，由于我在某些方面掌握不充分，导致某些宣传和执行活动时出现了困难。最后，个人的实践时间有限，不能参与更多更具有挑战性的活动。再接下来，我将进一步研究功课，获得更多的成效，争取在今后的实践中发挥优势，克服不足。

七、总结

通过本次法学专科实践，我积累了许多实践经验和操作技能，深化了对法律实践的理解和认识，提高了个人能力。同时，本次实践通过组织和参与，使我进一步加深了对团队协作的认识和理解。在今后的学习和工作中，我将充分发挥本次实践的收获，继续学习、充实自己，更好地为从业做出贡献。

电大法学专科实践报告5

一、实践活动概述

法学专业作为一门理论性、实践性很强的学科，在大学生活中扮演着非常重要的角色。为了更好地理解法学理论知识，增加实践经验，更好地理解法律，我和我的同学们组队参加了一系列法律实践活动。

本次实践活动从9月份开始，经过小组内部商量和讨论，我们选择了参加社会公益活动，参与了公益法律咨询、为迷途儿童送去温暖和关怀、义务环保等公益活动。

二、社会法律咨询

第一次参加法律咨询活动，感到非常紧张和激动，毕竟这是我第一次面对来访者提问，当然，这也是我们学习法律知识、应用法学知识、提高自身素质、推动自身发展以及与社会交流的一个好机会。我们成为了这个社会的一份子，有责任分担一些社会的压力，不能只关注自己，而忽视他人。

不论是对于来咨询者提出的问题，还是对于咨询中出现的不懂法律的问题解答，我都从中受益良多。通过检验自己甚至和同学们在解法这些问题时的合作，也让我认识到做法律咨询同样离不开真才实学。

三、关怀迷途儿童

在社会实践中，我们还参加了志愿志、为迷途儿童送去温暖和关爱活动。在这个活动中，我们每一位同学都很认真地处理了与孩子们的关系。我们设法让孩子们感受到我们的善意和热情，感受到这个社会的爱和温暖。

在这个活动中，我深刻地认识到了迷途儿童的微笑背后隐藏着的复杂问题，我们应该通过法律和社会组织等多种手段，真正地解决这个问题和难题。

四、义务环保

我们还参加了义务环保活动。在活动中，我们深入社区，排查垃圾、垃圾桶是否合理放置并积极化解环境问题。这样，可以很好的`练习合作能力。我们相信，人们的环境质量应该得到充分重视和认真考虑，这需要有关政府部门和机构人员提出明确具体的制度规定和指导意见进行指导，并由社会人士积极推动。

五、结语

通过本次社会实践活动，让我们对法律知识具有了更深刻的理解，并发挥出自身专业特长，真正体验到了一个法学人员在社会中的角色和作用。通过这次实践活动，我们认识到法律不是只存在于法律书籍和法律条文中，而是每一个公民都能够身体力行并为之付出。

我们会牢记自己的责任、奉献和付出，更好地去实践我们的学科，为社会和人民的幸福奉献出自己的绵薄之力，同时也感受到了自己的内心变化。这个活动在纪念的法制宣传周（5月1日至5月7日），活动的收获和意义将是永存的，我们更加相信，只要我们用心去做、用行动去实现，那么，我们的法学知识、知识生涯和社会参与经验就会像这次实践活动一样充实、成长和发展。

电大法学专科实践报告6

一、实践背景

法学专业是一门不仅需要理论基础，更需要实践能力的学科。电大法学专科的实践教学是一项必不可少的课程，对于培养学生职业能力、提高专业素养起到至关重要的作用。本文的实践背景是为了更好地掌握法学专业的实践能力，提升自己的法律实践水平，拓展自己的学科视野，以便更好地适应职场发展的需要。

二、实践进程

1. 参加校内模拟庭审活动

在参加校内模拟庭审活动的过程中，我扮演了被告方的律师，负责为被告方出庭辩护。此次模拟庭审法官严格要求，将庭审过程与真实案件相近，这让我深刻体会到了被告方律师在庭审中应该具备的素质和应对策略。

2. 参访法院

在参访法院的过程中，我深入了解了诉讼程序和庭审的实际运行。我向法官和书记员询问了许多问题，理解了法院工作的日程和流程，进一步统筹了诉讼流程和程序的关系。

3. 参访检察院

在参访检察院的过程中，我深入了解了检察机关的职责和重要性，并与检察官交流了诉讼策略和审判预案。我对未来的职业道路有了更明确的规划和理解。

4. 参加法律援助活动

在参加法律援助活动的过程中，我深入了解了法律援助的'重要性，以及法律援助行业的运行方式。我积极地协助助援律师，为当事人提供了有力的法律支持。

5. 参加法学专业竞赛

在参加法学专业竞赛的过程中，我展示了我在法律实践方面的水平和能力。通过角色扮演和口头表达，我成功地表达了我的观点和建议。同时，我从其他参赛选手身上学到了许多有益的知识和技能。

三、实践成果

通过实践，我积累了许多宝贵的经验和知识。我不仅具备了一定的法律实践能力，还拓展了自己的学科视野，掌握了实践与理论相结合的技巧。

其次，实践让我对法律职业有了全新的认识。我更加深入地理解了法律事务所、法院、检察院等单位的运行方式和职责。我对自己未来的法律职业有更清晰的规划，并且更加努力地为自己的职业道路做好准备。

最后，实践提升了我的综合素质。在实践过程中，我不断地提高自己的口头表达能力、文字表达能力和沟通能力。我也意识到，要想在法律领域取得成功，不仅要有扎实的专业知识，也要具有良好的综合素质。

四、实践结果

通过参加法学专科实践活动，我对法律职业更加了解，更加深入地理解了法律事务所、法院、检察院等公共法律领域各个单位的运行方式和职责，并为自己未来的职业规划打下了良好的基础。实践过程中，我不断地提高自己的口头表达能力、文字表达能力和沟通能力。最终，这些综合素质的提高为我在职场上取得成功奠定了坚实的基础。

总之，电大法学专科实践活动，是学生发展职业能力的重要途径，实践能够让我们更深入地理解专业知识和行业运行方式，巩固和拓展知识储备，提升自己的实践能力和综合素质，为未来的成功奠定坚实的基础。

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一、实践背景

法学专业作为一门重要的学科，其理论学习与实践相结合的培养方式被越来越多的学生所重视。电大法学专科教学采用强调实践、注重实效的教学模式，使学习者在实践中不断巩固知识、提高能力，达到将理论与实践相融合的目的。本次实践报告，是本人在法学专科实践中所做的总结和归纳，旨在总结实践中的收获、探索更深入的体验与思考，加深对法学专业知识的理解和应用，提高实践能力。

二、实践内容

1. 司法实践

通过司法实践，我深刻感受到司法实践是法学专业理论学习的必然环节，具有重要的教育意义。在实践中，我全面了解了法律程序和司法系统，学会了许多实用的技巧，从而更好地理解法律原理和案例分析，掌握了实践操作的核心技能。司法实践使我进一步感受到了法律实现公正、正义的积极意义，加深我对司法事业的信仰与认同。

2. 法律文书写作

法律文书在司法实践中具有重要的作用，是实践与理论结合的有效方式之一。在实践中，我通过学习法律文书格式与排版，不断练习和研究，写出了一份份规范、准确的法律文书。在这个过程中，我不仅加深了对法律专业术语的理解，还提高了文书写作的能力，增强了文字表述的准确性、逻辑性。

3. 律师执业实践

律师执业实践是法学专业学生不可或缺的一环。在实践中，我通过了解律师执业的职能、义务，进一步拓宽了认识与视野。通过实践，我了解了律师应当严格遵守法律与道德规范，严格执行职业标准的重要性；同时也对律师的协商和代理能力、文书事务、民事诉讼程序等方面有极其深刻的体会。

4. 兴趣小组活动

通过参加法律兴趣小组活动，我学会了与他人协作、发挥个人特长的有效方式。在实践中，我不断提高自己的组织、沟通、表达和协作能力，而这些能力对于将来从事法律工作来说，至关重要。

三、实践收获

通过本次法学专科实践，我收获了诸多知识和体验：

1. 在司法实践中，我对法律理论的.学习有了更加深入和全面的认识与理解。

2. 在写作法律文书中，我提高了自己的表达能力与文字层次感；同时掌握了规范、准确地写作文书的技巧。

3. 在律师执业实践中，我进一步了解到律师是社会公正与法治的维护者，并加深了对法律职业的认同与敬仰。

4. 在参加兴趣小组活动中，我在实践中提高了个人能力与组织协调能力，拓展了个人视野，增加了实践经验。

四、未来展望

通过本次法学专科实践，我启发了对法律专业学习和未来发展的新思路。我将进一步加强专业理论学习，注重实际操作能力的培养，在提高自身素质的同时，为社会做出更多的贡献。相信通过不断学习和实践，我会成为一名拥有专业知识和实践技能，敬业上进并追求自我价值实现的法学人才！

五、总结

本次电大法学专科实践是我在法学专业学习中的一次重要体验。在实践中，我结合理论知识和实际操作，在实践中提高了自身能力与素质。在未来的学习与工作中，我将以这次实践为契机，始终保持好学、认真、勇于探索的精神，不断提高自身能力和素质，为中国特色社会主义伟大事业做出更多的贡献。

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一、实践概述

作为电大法学专科的一名学生，我认为实践是提高自身法学素养的重要途径。通过实践，我们不仅可以将课堂知识应用到具体案例中，深入了解法律条文的适用和解释，更能够了解社会上各种法律事件的实质和背后的社会意义。在此次实践中，我参加了“公益律师团”活动，为社会上有需要的人士提供法律咨询和协助。

二、实践过程

我所参加的“公益律师团”活动，是由本地一家律师事务所主办的。每个周末，我和其他志愿者会来到一个固定场所，向来访者提供法律咨询服务，帮助他们解决实际问题。我们会进行一些基础的法律知识培训，学习如何进行司法管理工作，学习如何识别常见的法律问题，包括婚姻家庭、交通事故、劳动纠纷等。在这个过程中，我深刻地认识到，一个优秀的律师需要扎实的基础知识，也需要良好的服务态度和沟通能力。

在帮助前来咨询的人们解决实际问题的过程中，我受益颇丰。许多遇到法律问题的人，都因为不了解相关法律条文而处于被动地位。我的工作就是通过沟通、查阅法律资料等方式，帮助他们了解自己的权利和义务，为他们提供法律上的支持和保护。在这个过程中，我也逐渐学会如何认真倾听、如何合理地解决纠纷、如何保持中立和客观等重要的法律素养。

三、实践收获

通过这次实践，我深感法学专科学习的重要性。法律知识是法学专业的核心，老师在课堂上教授的条文和案例，都是我们在实践中需要应用的.。另外，实践让我体会到法律职业的良心和责任，提升了我的工作能力和责任感。我认为，专业知识的掌握和实践能力的实践是法学专科学生成长的双重支撑。在今后的学习和工作中，我将继续积极参加各种社会实践活动，积极提高自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望自己能在未来的工作中，用自己的专业知识为社会作出更多的贡献。

四、结束语

通过这次实践，我进一步认识到法学专科学习和实践的重要性。在实践中，我除了将理论知识转化为实践技能，更了解了律师工作的实质，学习如何为别人服务及如何解决纠纷。从法学专科学习到社会实践，这是一个分秒不停的漫长过程，但在不断努力中，我相信自己会越来越好。毕竟，“修身齐家，治国平天下”，这一点我也会带去学习和实践中。

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一、实践背景和意义

法学专业是涵盖诸多方面知识的一门学科，培养了大量的法律从业者。但是，由于法学专业学科的特殊性，往往需要把理论知识与实践经验相结合，才能真正做到学以致用。因此，我们学习法学专业需要参加实践课程，进行实地考察，学习法律实践操作技能，拓展我们的实践经验和应用知识。

在这样的需求下，我们进行了法学专科实践活动，主要以案例教学、法律实践技能学习、法律实践参观等为内容，进行了一系列的实践活动。通过这些实践活动的开展，我们能够更深刻地理解法律规定，掌握法律应用技能，提高我们的实践能力，为今后从事法律相关工作打下基础。

二、实践过程

1、案例教学

案例教学是理论与实践结合的最直接方式。在这个过程中，我们看到了法律规定在实践中的应用面，也提高了我们的分析能力和解决实际问题的能力。我们学习了各种常见的法律案例，举例说明法律规定在实践中的应用方法，包括各类刑事案件、民事案件等。

在案例教学中，我们分析了案件当中的法律要点、法律条文和法律解释，从中总结出处理案件的思路和方法。我们不仅学习了法律规定，也学习了如何以最高效的方式对局面进行处理。案例教学不仅帮助了我们掌握了法律知识，而且充分提高了我们的观察能力和思考能力，为我们今后的学习和实践打下了基础。

2、法律实践技能学习

在法律实践技能学习课程中，我们学习了以往对一个案件进行全面了解、完整掌握、精确操作的技能。现场展示了如何使用电子文书制作软件，改善了我们的操作能力。我们学习了用各种法律工具进行调查和查找相关信息的方法，包括如何查询相关信息、如何处理各种文档、如何制定各种应对方案等。

通过这些法律实践技能的学习，我们全面掌握了实践操作的方法和技巧，提高了我们的实践能力，为向实践基层工作转型奠定了良好的基础。

3、法律实践参观

在法律实践参观活动中，我们去了当地的法院、检察院等地方，实地看探了法律行业日常工作的实际操作。我们实地了解了法官的工作环境，看到了法官在平时的工作中的职责和义务，了解了司法实践各个环节的细节。这次参观，让我们更为深入地理解了法律专业的职业，让我们对职业发展方向更加明确，为自己的职业规划提供了宝贵的参考。

三、实践心得

通过这个法学专科实践课程，我有了更全面的实践开展经验和知识库。对于法学专业的学生来说，只有充分理解法律应用技能的学习，才能更好的'发挥法律应用能力，提高自己的职业素养。同时，实践课程不仅能够提高我们的实践能力，还能够为我们学习、打磨职业路线和职业规划打下坚实基础。我相信，在今后的职场生涯中，这些经验一定能给我的实践工作带来帮助。

最后，我想通过这个报告，向电大法学专业的老师和同学们表达真挚的感谢之情，感谢你们提供了如此机会和精心的指导，让我们受益匪浅，开拓了我们的视野。我将继续坚持不懈，学以致用，为我们的职业事业做出更大的贡献。

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一、实践背景

法律是一门理论学科，但实践中的专业知识和技能同样重要。为了巩固理论知识、提高实践能力，我在大学期间参加了多个法律实践活动，其中包括法律援助、律师实习、模拟法庭等。此次专科实践是我在电大法学专业学习过程中的一次重要实践经验。

二、实践内容

1. 参观法院

我在这个学期的开始，先到了当地的法院参观。这是一次非常宝贵的经历，我通过参观了解了法院的组织架构、职能、办案流程等方面的知识。在法院内，我还观察到了许多真实的案件和法官判决案件的`过程。通过这次参观，我认识到了法律行业的艰辛和挑战，同时也认识到了自己所学知识的实际应用价值。

2. 假释申请书的撰写

在课程中，我了解到假释制度在我国刑事法律体系中是一种比较重要的制度。因此，我们得到了一个假释申请书的案例。我需阅读案卷材料，了解申请人的刑事档案，认真评估申请是否符合假释申请条件，最终撰写出了一份完整、系统且可行的假释申请书，并根据老师的要求进行修改。

3. 案例分析

在课堂上，我们还进行了一些案例分析。在其中的一个案例中，一名年轻警察因毒品被处罚。我们要分析案例和相关法律法规，仔细评估案件的事实和情况，最终提出可行的处理方案。

三、实践体会

1. 实践是学习的重要补充

实践是理论学习的重要补充，法律专业尤其如此。通过这门课的实践体验，我学习到了许多真实的案例和法律程序，不仅巩固了我的理论知识，而且让我更深刻地认识到了法律实践的重要性。

2. 实践让我们更好地理解课堂教学内容

课堂教学是理论性的，但实践是将理论运用到实际中的过程。通过这门课的实践体验，我更加深入地理解了课堂上学到的内容，并在实践中获得了更深刻的认识。

3. 实践帮助我们提高自我素质和能力

在实践中，我们不仅仅需要掌握法律知识，还需要具备逻辑思维、语言表达和人际交往等方面的能力。这些是在课堂上学不到的，只有通过实践才能不断提高。

四、实践收获

通过这门课的实践经验，我收获了许多：

1. 深入了解了法院的职能，对于未来作为执业律师或法官更加有宝贵的认知和帮助。

2. 通过写假释申请书，我更加了解了刑事法律典型案例，对刑事法律有了更加深刻的认识。

3. 通过案例分析，我学习到了如何通过正确定义事实、制定分析法律条文，获得对于案件的认知和解决方案的提炼。

4. 在实践中，不仅仅得到了专业知识，还增强了我的自我素质和能力，从而使我在未来的学习和实践中更加得心应手。

总之，这门实践课程给了我很多收获，帮助我更深入地理解了法律知识，同时也培养了我的专业素质和能力。这对我未来的求职和执业有重要的促进作用。