2013淮北“五校”联考5(中考模拟一)语文试卷

第一篇：2013淮北“五校”联考5(中考模拟一)语文试卷

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2013届淮北市九年级“五校”联考5（模拟一）

语文试卷 命题：西园九年级备课组审核：西园九年级备课组

考生注意：1.本卷考试时间150分钟, 满分150分。

2.请在密封线内填写清楚学校、班级、姓名、考号。

3：卷面书写占5分。

一、语文积累与综合运用（35分）

1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）.②_____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）.③自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④白头搔更短，________________。（杜甫《春望》）

⑤青树翠蔓，________________,参差披拂.(《小石潭记》)xK b1.C om ⑥ 怀旧空吟闻笛赋，_____________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑦散入珠帘湿罗幕，_______________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（2）默写陆游《游山西村》的颈联和尾联。

_________________________________________________________

2、阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）

人为什么要读书呢？书，可以换醒沉睡的心灵，可以引领迷wǎng的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

迷wǎng()吮()吸 ．

(2)文中有错别字的一个词是_______，这个词的正确写法是_______。（3）“崭新”的意思是_____________________。

“憧憬”的意思是_____________________。

（4）这段文字运用了拟人、反问、________、________、________等修辞手法，告诉了我们人为什么要读书。

3、运用你课外阅读积累的知识，回答下面（1）—（2）题。（4分）

（1）阅读名著，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物各是怎样的形象？请从所提供的两组人物中任选一组进行比较。

第一组：林冲（《水浒》）与武松（《水浒》）

第二组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）①所选内容：第_______组

②相同点：_____________________________________________

_________________________________________________________。不同点：_____________________________________________

_________________________________________________________。（2）《___________》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为《____________》。

4、某班准备在星期一举办“青春与梦想”为主题的综合性学习活动课，假如你是其中的一名同学，请按要求完成下列各题目：（12分）

（1）请拟写一副对联，上句含“青春”一词，下句含“梦想”一词。（2分）________________，________________。

（2）下面是一位同学在活动中写的一首诗歌，请仿照他的句式和构思再补充一段。（2分）梦想是一座知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水

梦想是一棵

正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验

＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿

（3）高小宝同学的父亲是我市知名企业家，他应邀为同学们免费做了一场报告，和同学们一起分享了他少年时代白手起家，追逐梦想，艰苦奋斗直至成功的经历。同学们收获良多。请你以班长的名义，代表全体同学写一封感谢信表达同学们的敬意。注意格式。（5分）

（4）阅读以下两则材料，完成问题。（3分）

材料一：总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!” “中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

材料二：人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！新 课标第一 网

请结合你自己的学习和生活的实际谈谈：作为中学生你的梦想是什么？为了实现自己的梦想，你打算怎么做？你又如何把个人的梦和“中国梦”结合起来？

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

（一）（22分）

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梦里开满泡桐花（郭宏）

①春天来了。

②窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。X kB 1.co m

③在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱„„其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，没有一点枝杈，而且像竹子一样翠绿且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐，家家户户的房顶上都少不了泡桐树做的脊檩，更何况临河的家乡人农闲时用泡桐树打造的小渔船悠闲地漂在河面上去捕鱼捞虾，甚至做檩造船用剩下来的废料也会量材使用做成大大小小的草鞋底。

⑤第二年，泡桐便不再向上生长，而是在顶端生长枝杈，大枝上又长出许多小枝，小枝上又杈出绒枝，每一枝都尽力向四周伸展，特别是在顶端往往有一团极密的绒枝紧紧团在一起，那便是斑鸠天然的巢。栽下梧桐树引来金凤凰，不过泡桐引来的却是斑鸠——我们农村人认为一种特吉祥的鸟，因为这种鸟出入成双成对，所以若院中有一窝斑鸠，也就象征主人夫妻恩爱万年长了。⑥春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着阳光的温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一丛接一丛地开满了枝头，那微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。泡桐不因没有彩蝶缠绕而失落，亦不为没有蜜蜂追随而沮丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻薄桃花逐水流，而是无私无怨无悔默默绽放。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。

⑦每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。可好花不常开，桐花因为还有四个妹妹，中学只上了半学期，便随表姐去省城服装厂打工，后来被老板的儿子相中强行占有，而老板的儿子又丑又残疾。桐花家便盖起了我们村第一座气派的小洋楼，桐花的妹妹也随桐花相继进了城。桐花回娘家的次数越来越少，虽然每次回来都穿得珠光宝气，但她娇美的面容美得有点苍白，眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁。

⑧桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。渐渐地我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。现在建房都是用钢筋水泥，河水早已被上游的造纸厂污染，根本没有了鱼虾，人们也习惯了各式精美的皮革鞋。失去了价值的泡桐谁还会种植？不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代

之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高，因为杨树侵占了其他树的空间，所以年老人说杨树是羊树，羊吃树，其他树早晚都得被吃掉。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长的太多，遮住了我们的双眼，让我们急功近利只看到了眼皮子前面的一点点利益。

⑨故乡很快地被改造得面目皆非，原来的茅草屋都换成了林立的小洋楼，但缺少了我儿时那种鸡鸣狗跳的生气。因为年轻的年老的都外出四处闯荡，只要能挣钱干什么的都有，钱是有了，但是有钱就幸福吗？桐花的老爹常常独自一人拄着拐杖站在门口张望，眼里没有一点欣喜的影子，他是在渴望亲情回忆女儿绕膝时的欢笑。面对故乡的蜕变，我自己也说不清是发展还是堕落，但我还是留恋儿时的故乡，留恋过去曾拥有的一切就像我们去感叹渐渐远离我们的虎豹一样。

⑩我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了各种杂树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了平凡朴素的泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着浓烈的芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，绵绵不绝地荡漾着，伴着一波又一波醉人的花香向我袭来„„

《选自《散文选刊·下半月》2012年9期

5、文章以“梦里开满泡桐花”为标题，有什么好处？（3分）

6、作者为什么要详细描写泡桐和泡桐花？（4分）

7、请赏析第⑥段中画线的句子。（5分）X|k|B| 1.c|O |m8、请分析最后一段在文章中的作用。（4分）

9、第⑧段中“我们心里的杨树长的太多，遮住了我们的双眼。”表明了作者的某种思考，请说说你对这句话的理解。并结合文章谈谈作者是在提醒我们关注哪些问题。（6分）

（二）（18分）

雨城“天漏”之谜

①四川雅安雨多，可追溯到远古。自古以来，雅安便有“华西雨屏”“雅州天漏”之称。唐代诗人杜甫曾诗曰：“地近漏天终岁雨。”诗人李商隐曾感叹：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”雅安民间也历来有“蜀犬吠日”“雅无三日晴”之民谚。

②雅安多雨，一年365天，雅安霪雨纷纷、愁雾惨淡的雨日便有218天之多；雅安年均降雨量1800多毫米，在内地实为罕见；全年降水累积时数高达2319小时。”③在雨城，因为天漏雨多，造就了诸多神奇的气象景观。

④有一棵会流泪的古树也令人百思不解：夏日炎炎，酷暑难耐，然而人们只要站在“流泪”的神奇古树前，立时就会暑气全消，清凉无比。据一个亲身感受过古树施阴凉的外地游客介绍：这棵古树高约15米，树干直径一米多，整个树阴约20平方米左右。远看大树枝繁叶茂，浓阴匝地，近观树形若龙腾飞，虬枝缠绕，树皮粗糙如鳞，更可奇的是，树上会不时滴下大大小小的水珠，暑天到此乘凉，顿觉清凉无比，暑气全消；天气越是炎热，树上滴下的水珠就会又多又大，当地人都管这棵树叫“会流泪的古树”。

⑤据气象专家分析，这很可能与太湖寺一带的气候条件有关：此地雨日较多，湿度较大，古树长期饱受雨露滋润，树干内自然积攒了充足的水分。阴雨天气，因空气中的湿度呈饱和状态，古树内的水分受外界饱和状态的“阻拦”，一般不会溢出；一旦天气转晴，空气中湿度转小，古树内的水分压力大于外界阻力时，水便会渗出。当然，古树的这种“流泪”现象，与它自身树皮粗糙、树

干极易贮藏水分密切相关。wW w.xK b 1.c o M

⑥说起为何天漏，我们在雅安听到了一个美丽的神话传说：上古时天被苍龙撞破，人类始祖女娲炼五彩石补天。当别处天空都已补全，唯剩雅安一方天空时，女娲已精疲力尽，她勉强托起最后一块五彩石飞临雅安上空，几番努力，终因劳累过度坠于雅安地界，呕血而亡。从此雅安便被霪雨笼罩，而女娲也化为雨城的一座山峰，怅恨地守望在碧波翻卷的青衣江边。

⑦“ 雨城天漏，其实是由雅安自身所处的特殊地理环境造就的。”雅安市气象局高工彭贵康介绍说，雅安的西侧，是号称世界屋脊的青藏高原，而东面则是平畴千里的四川盆地。雅安处于这两种天壤之别的地貌环境之间，常受高原下沉气流和盆地暖湿气流的交互影响，再加上从印度洋来的南支西风挟带大量暖湿气流，常被迫绕高原东移进入雅安境内，这几种气流相互作用，致使雅安不但雨日多、雨时长，而且雨量大。

⑧“雨城天漏还有一个重要原因，那便是雅安别具一格的地理形状造成的。”雅安市气象台台长刘正礼补充说，他从事预报工作多年，把目光投向雅安四周的山脉就不难发现，雨城好象是一个受气的“小媳妇”，其人身自由完全被“丈夫”和“公婆”控制住了：它的西面是高大雄峻的二郎山，西北方是险峻的夹金山，南部又有大相岭横旦相向，只有东面一个出口。

⑨这样的地形组成喇叭形状，东来的暖湿气流只能进不能出，一到夜间，四周山上的冷气流下沉，冷暖气流一经交汇，雨城这一受气的“小媳妇”就只能以泪洗面———下起淅淅沥沥的雨来了，这同时也是雅安为何夜雨较多的原因。

⑩雨城天漏需要大量的暖湿水汽，从大气环流形势分析，为雨城输送水汽的大气环流有太平洋副高和偏南气流。有它们的帮助，“雨城”的天空因此长漏不休。

10、读过本文，你能揭开“雨城天漏”的谜底吗？（3分）

11、文中划线句采用了什么说明方法，有什么作用？（4分）

12、第⑥段在文中起什么作用？（4分）

13、文章最后一段能否删去，为什么？（3分）

14、品味第⑧段画波浪线的句子的特点。并说说句子中“丈夫”和“公婆”各指什么？（4分）

（三）（15分）

阅读下面两段文言文，回答文后问题。(15分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(节选自《送东阳马生序》)

【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhuàn)何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰： “善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”

(选自《明史〃宋濂传》)

【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。15.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）余幼时即嗜学嗜（2）弗之怠弗．．（3）宋濂尝与客饮尝（4）间问群臣臧否臧．．16．翻译下列句子。(4分)

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(2)诚然，卿不朕欺。

17．根据理解填空：（4分）甲文段在读书方面给我们的启示是_________________________；

乙文段在做人方面给我们的启示是___________________________。

18．请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思，并简要说明理由。（3分）

三、写作（55分）

19、辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。 请以“风雨中绽放”为题目，写一篇作文。新 课标第一 网 ．．．．．．．．．．．．提示与要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭。（3）不少于600字。

（4）文中不能出现真实的校名和人名。

第二篇：2013-2014学年第一学期淮北五校联考语文试卷 2

2013—2014学第一学期淮北市“五校”期中联考

七年级语文试卷

(本卷满分120分，考试时间120分钟,其中卷面分5分。请务必把答案写在答案卷上)

卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富„„动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，老师也期待着和你一起体验成功的喜悦！

一.语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（10分）⑴补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）②_________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）③绿树村边合，_______________。（孟浩然《过故人庄》）④几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：。⑵默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4分）_________________，_______________。_________________，_______________。2.阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。（8分）

生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精采的诗句；书是有字的生活，感情丰富的人闻得到甜美的芳香。点滴就是生活折射出来的光彩！在赞赏和礼让中，因恭敬父母而懂得孝顺，因恭敬师长而明白遵师重道，因恭敬兄弟（zǐ）妹而互相友爱，更因恭敬万事万物而懂得感恩付出。让生活充满爱与欢喜，无形中英营造出积极健康的和偕氛围。⑴加点字“氛”的读音是；“妹”字前面应填的字。（2分）⑵这段文字中有三个错别字，请改正。(3分)

改为；改为；

⑶选段中中“恭敬”的意思是。(2分)⑷文中划线句子运用的修辞手法是。(1分)3.名著阅读（4分）

⑴冰心，原名，她受（国家）诗人泰戈尔的影响，创作了诗集《繁星》《春水》。⑵请写出以下两则寓言故事的寓意： 《农夫和蛇》：。《狐狸和山羊》：。4．综合性学习（10分）

①有同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中，搜集了以下两则广告语，请将这两则广告语所使用的修辞手法填在后面的括号里。（2分）

A．美好生活从头开始。（理发店）（）B．情系中国结，联通四海心。（电讯）（）②．广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（4分）蚊香广告：默默无蚊_________烧鸡广告：鸡不可失________饭店广告：食全食美_________服装广告：衣衣不舍________

③某同学在《漫游语文世界》的综合性学习活动中发现：街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？（2分）

我的建议：

④“人类失去联想，世界将会怎样？”这是联想电脑的广告，它不仅在IT行业，即使在整个品牌广告领域，也绝对是气势不凡的广告语。请分析它的妙处。（2分）

二．现代文阅读(28分)

(一)阅读朱自清的《春》，完成5—9题。（14分）

春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。5．（4分）结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

6．（2分）第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？ 7．（3分）作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？

8．（3分）第⑥自然段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？

9．（2分）第⑧-⑩自然段，以三个句子结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？

（二）阅读《求助也是一种力量》，完成10—14题。（14分）

求助也是一种力量

那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。

搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说：“去把它搬过来！”

超出了从视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手，无奈地眼看着它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？”

我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！

“不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。

放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”父亲说。“可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。

“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”父亲说。

几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响。

很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。(《作文与考试·初中版》2010年第6期)

10.文中划线的句子有什么作用？（2分）

11.为了搬动那块石头，我努力了很久，父亲却说我没有尽全力，这是为什么？（3分）12.文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用？（3分）

13.“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以

够上。”父亲此时是怎么想的？请充分发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写

出来。（3分）

14．“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种属于你的力量！”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。（3分）

三．文言文阅读

阅读《<论语>十二章》完成15-20题。（15分）

《<论语>十二章》（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

15《论语》是记录的一部书，共著作之一。（3分）

16．解释下列句中加点的词。（4分）（1）不亦说乎（3）吾日三省吾身．（2）人（4）不逾．不知而不愠矩．17．翻译下列句子（．4分）

．（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。18．阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪两方面？（2分）

19．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）三．作文（40分）

20．请以“那件小事激励着我”为题目按要求写一篇文章。

提示与要求：

（1）内容具体，有真情实感。

(2）为了使内容充实，请写出不少于500字文章。

（3）抄袭是一种不光彩行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

一．语文积累与综合运用（32分）1．默写古诗文名句名篇（10分）

⑴（6分）补写出下列名句中的上句或下句。

①老骥伏枥②曲径通幽处③青山郭外斜④谁家新燕啄春泥 ⑤学而不思则罔，思而不学则殆

⑵（4分）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

2.阅读下面一段文字，完成⑴-⑷题。.（8分）⑴（2分）fēn； 姊。

阅读《<论语>十二章》完成15-19题。（15分）

15.（3分）孔子和他弟子言行20儒16．（4分）（1）说，通“悦”，愉快。（2）生气，发怒。

（3）自我检查，反省。（4）越过，超过。

17．（4分）（1）有志同道合的朋友从远方来访，不也是很快乐的吗？

⑵（3分）采改为 彩；遵改为 尊 ；偕改为 谐。⑶（2分）对尊长或宾客严肃有礼貌。⑷（1分）比喻。3.名著阅读（4分）⑴谢婉莹印度

⑵告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。4．综合性学习（10分）①（2分）A、（双关，）B、（对偶或对仗，）（答对一个即可得一分）②（4分）默默无闻；机不可失;

十全十美； 依依不舍

③（2分）

1、有关部门组织小队注意错别字问题，并且定期进行检查。

2、多组织文字培训班，争取让错别字不出现。

3、加强对街边小摊小贩的管理，对错别字现象进行适当的处罚。

④（2分）用疑问句的形式既说明联想这种思维方式对世界发展的重要，也一语双关，说明

联想电脑的作用。（“疑问句”“双关”答出一点一分）

二．现代文阅读(28分)

(一)阅读朱自清的《春》，完成5—9题。（14分）

5．（4分）“偷偷地”、“钻”都是拟人，“偷偷地”写出春天小草生长是悄悄进行的，“钻” 写出小草旺盛的生命力；（2分）“嫩嫩的”、“绿绿的”倒装，写出春草的质地和色彩，突出春草新鲜的特点；（1分）字里行间流露出作者对小草、对春天的喜爱之情。（1分）

6．（2分）蜂飞蝶舞侧面烘托了春花的竞相开放和香味浓郁的特点 7．（3分）触觉。突出了春风的温暖柔和的特点。

8．（3分）树叶、小草、灯光、房屋、撑起伞慢慢走着的人、地里工作的农民。（1分）

为我们描绘出一幅温馨的富有诗意的春雨农耕图。（2分）

9．（2分）比喻，拟人，排比。（1分）分别赞美了春天新美力的特点。（1分）

（二）阅读《求助也是一种力量》，完成10—14题。（14分 10．（2分）为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔。11．（3分）我在搬不动石头的情况下，没有向父亲求助。12.（3分）起到了点明主旨画龙点睛的作用。

13.（3分）示例：虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头，但我决不能这样

做，我要当孩子的帮手，让他明白：通过求助，可以获得属于自己的力量。（意思对即可得分）

14．（3分）示例：在汶川地震中，许多灾民被埋在废墟之下，他们不停地呼喊求救并最终得到救援，从死神魔爪中逃脱出来。（意思对即可得分）三．文言文阅读（15分）

（2）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。

18．（2分）安于贫困（穷）生活 ；乐于学习。或安贫乐道19．（2分）示例：我选“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的“吾日三省吾身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。我选“温故而知新，可以为师矣。”学习之后要进行及时的复习，这样才能不断进步，成为人师。20．(40分)参考中考评分标准

第三篇：语文联考模拟试卷

一、积累与运用。

1、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话?

C.他能不给你讲真话吗?D.他不能不给你讲真话。

2、下列四句中，和风来花自舞对仗最工整的一句是()(2分)

A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言

3、解释下列划线字词(4分)

1)拈轻怕重()2)举一反三()

3)犹豫不决()4)囫囵吞枣()

4、写出有关寓言、历史故事的成语各两个(4分)

寓 言(1)2)

历史故事(1)(2)

5、按要求写句子(4分)

1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句：

2)李宁严肃对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。

改成转述句：

3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

大自然像，等着

6、根据人物、情节写书名。(4分)

1)过五关斩六将()2)黛玉葬花()

3)卖火柴的小女孩()4)智多星吴用()

7、把下列谚语、俗语补充完整(2分)

1)千里之行。

2)书山有路勤为径。

8、古诗文默写(6分)

1)待到山花烂漫时。

2)子曰：，可可以为师矣

3)，不教胡马度阴山。

4)王师北定中原日。

5)九州生气恃风雷。

6)不要人夸颜色好。

二、阅读(40分)

一)竹石(郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1、解释字义(2分)

1)任()2)尔()

2、咬定，这是手法。(1分)

3、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)

4、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。(2分)

第四篇：联考数学中考模拟试卷

一、填空题：本大题共12小题，每小题2分，共24分，请把正确结果填在题中的横线上。

1、的相反数是___________；的绝对值是___________；

2、计算：=___________；分解因式：=_______________；

3、若代数式的值为0，则x=________；若代数式，则x=_______；

4、如图，若BD⊥AC，当满足条件_______________时，△ABD≌△CBD；

若点E、F分别是AB、AC边上的点，当满足条件_______________时，△AFE∽△ABC；

（第4题图）

（第5题图）

（第6题图）

5、如图，E、F、G、H分别四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA的中点，当四边形ABCD满足条件_____________时，四边形EFGH是菱形；当四边形ABCD满足条件____________时，四边形EFGH是矩形；（请填上你认为正确的一个条件即可）

6、如图，点⊙O是上两点，点是⊙O的动点（与不重合），连结，过点分别作于，于，则；

（第7题图）

（第10题图）

（第12题图）

7、如图，是反比例函数在第一象限内的图象，且过点A（3，1），l2与关于

轴对称，那么图象的函数解析式为

（）；

8、矩形ABCD中，M是BC边上与B、C不重合的点，点P是射线AM上的点，若以A、P、D为顶点的三角形与△ABM相似，这样的点有________个；

9、一次函数y=kx+b

(k≠0)的图像经过点（0，1），且y随

x的增大而增大，请你写出一个符合上述条件的函数关系式______________________；

10、如图，圆锥的母线长是，底面半径是，是底面圆周上一点，从点出发绕侧面一周，再回到点的最短的路线长是________________；

11、按照图示的规律摆放三角形：

则第（4）堆三角形的个数为_______；第(n)堆三角形的个数为_______；

12、如图，将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向连续翻转2

008次，点P依次落在点P1，P2，P3，P4，…，P2008的位置，则P2008的坐标为__________．

二、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分。

】内.13、下列运算正确的是……………………………………………………………………【

】

A、x2

+

x3

=

2x5

B、(-2x)2·x3

=

4x5

C、(x-y)2

=

x2

–y2

D、x3y2

÷

x2y3

=

xy14、如图（甲），在一本书上放置一个乒乓球，则此几何体的俯视图是………………【

】

15、若为锐角，且是方程的一个根，则=…………【

】

A、B、C、D、和

16、如图一个小球从A点沿制定的轨道下落，在每个交叉口都有向左或向右两种机会均相等的结果，那么，小球最终到达H点的概率是…………………………………………【

】

A、B、C、D、（第16题图）

（第17题图）

（第18题图）

17、如图，两个反比例函数y＝

和y＝

（其中k1＞k2＞0）在第一象限内的图象依次是C1和C2，设点P在C1上，PC⊥x轴于点C，交C2于点A，PD⊥y轴于点D，交C2于点B，则四边形PAOB的面积为…………………………………………………………【

】

A、k1－k2

B、k1＋k2

C、k1·k2

D、18、一块含30°角的直角三角板（如图），它的斜边AB=8cm，里面空心△DEF的各边与△ABC的对应边平行，且各对应边的距离都是1

cm，那么△DEF的周长是………………【

】

A、5

cm

B、6

cm

C、（）cm

D、（）cm

三、解答题：本大题共10小题，共78分。

19、（本小题满分10分）

⑴计算：+sin30°

⑵化简：

20、（本小题满分10分）

⑴解方程：x2－4x－12＝0

⑵解不等式组：

21、（本小题满分7分）

某中学团委会为研究该校学生的课余活动情况，采取抽样的方法，从阅读、运动、娱乐、其它等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图（如图①，图②），请你根据图中提供的信息解答下列问题：

⑴在这次研究中，一共调查了_____多少名学生；（2分）⑵“其它”在扇形图中所占的圆心角是__________度；（1分）⑶补全频数分布折线图；（2分）⑷若该中学共有2000名学生，估计其中喜欢“阅读”的人数为___________人．（2分）

22、（本小题满分6分）

如图，在菱形ABCD中，AE⊥BC，E为垂足，cosB，EC＝2，⑴求菱形ABCD的边长.（4分）

⑵若P是AB边上的一个动点,则线段EP的长度的最小值是多少?

（2分）

23、（本小题满分6分）

如图，在△ABC中，AB＝AC＝，BC＝2，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC两边于点D、E，⑴连结BD，求线段BD的长；（3分）

⑵连结ED，求△CDE的面积．（3分）

24、（本小题满分7分）

已知二次函数的图象G和x轴有且只有一个交点A，与y轴的交点为B（0，4），且．

⑴求该二次函数的解析表达式；（4分）

⑵将一次函数y=x的图象作适当平移，使它经过点A，记所得的图象为L，图象L与G的另一个交点为C，求△ABC的面积．（3分）

25、（本小题满分6分）

在2008年镇江句容草梅节前夕，某果品批发公司为指导今年的草梅销售，对往年的市场销售情况进行了调查统计，得到如下数据：

销售价

x（元/千克）

…

…

销售量

y（千克）

…

2000

2500

3000

3500

…

⑴在如图的直角坐标系内，作出各组有序数对（x，y）所对应的点．连接各点并观察所得的图形，判断y与x之间的函数关系，并求出y与x之间的函数关系式；（3分）

⑵若草梅进价为13元/千克，试求销售利润P（元）与销售价x

(元/千克)之间的函数关系式，并求出当x取何值时，P的值最大？（3分）

26、（本小题满分7分）

阅读：如图（1），正方形ABCD的边AB在x轴上，C、D在抛物线的图象上，我们称正方形ABCD内接于抛物线。抛物线的对称轴交x轴于点M，设正方形ABCD的边长为,那么满足哪个二元一次方程呢？由对称性可知M是AB的中点，则AM=，AD=.易知OM=1，所以OA=，所以D点坐标为，代入抛物线解析式并化简可知满足二元一次方程；根据以上材料探索：（第⑴小题要求写出过程，其它两小题只要写出答案，不必要过程）

⑴如图（2），若并排两个正方形内接于抛物线，则每个正方形的边长满足的二元一次方程是_________________________；（3分）

⑵如图（3），若并排三个正方形内接于抛物线，则每个正方形的边长满足的二元一次方程是_________________________；（2分）

⑶如图（4），若并排n个正方形内接于抛物线，则每个正方形的边长满足的二元一次方程是_________________________；（2分）

27、（本小题满分9分）

在我们学习过的数学教科书中，有一个数学活动，其具体操作过程是：

第一步：对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展开（如图1）；

第二步：再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN（如图2）.（图1）

（图2）

（图1）

（图2）

请解答以下问题：

⑴如图2，若延长MN交BC于P，△BMP是什么三角形？请证明你的结论；（3分）

⑵在图2中，若AB=a，BC=b，a、b满足什么关系，才能在矩形纸片ABCD上剪出符合（1）中结论的三角形纸片BMP

？（2分）

⑶设矩形ABCD的边AB=2，BC=4，并建立如图3所示的直角坐标系，直线经过原点O，交AD于点M’

①将△ABM′沿BM′折叠，使得点A落在x轴上，求此时直线BM’的解析式；（2分）

②将△ABM′沿BM′折叠，使得点A落在EF上（E、F分别为AB、CD中点），求此时直线BM’的解析式.（2分）

（图3）

28、（本小题满分10分）

如图，平面直角坐标系中，四边形为矩形，点的坐标分别为，动点分别从同时出发．以每秒1个单位的速度运动．其中，点沿向终点运动，点沿向终点运动．过点作，交于，连结，已知动点运动了秒．

⑴点的坐标为（，）（用含的代数式表示）；（2分）

⑵试求面积的表达式，并求出面积的最大值及相应的值；（2分）

⑶设四边形OMPC的面积为，四边形ABNP的面积为，请你就x的取值范围讨论与的大小关系并说明理由；（3分）

⑷当为何值时，是一个等腰三角形？简要说明理由．（3分）

第五篇：六年级语文五校联考试卷

2011年5月六年级语文五校联考试卷

一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）

埋怨（máimán）谨慎（shânshâng）佣人（yōngrōng）逃窜（càncuàn）

鸟瞰（gǎnkàn）装弶（jiànggōng）丞相（chãnchãng）温馨（qīncīn）

二、请按照查字典的要求填空。（3分）

“饶”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用部首查字法查，应先查（）部首，再查第（）画，“饶”字的第五笔笔画是（），“饶”字可组词（）。

三、用“---”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）

奋不顾生（）提心掉胆（）小心冀冀（）迫不急待（）

四、请按要求填写词语。（10分）

1、仿照例子，再写出两个同类型的词语（8分）

花鸟鱼虫防不胜防

深入浅出眼疾手快

2、回忆课文内容，在横线上写出揭示下列人物主要特点的词语。（2分）

鲁智深：哈尔威：

诸葛亮：少年闰土：

五、请给下列句中的加点词语选择恰当的含义，将序号填在括号里。（3分）

紧张：①节奏快，不拖拉。②紧缺，不充裕。③紧迫，激烈。④精神处于高度不安的状态。

A、“五一”长假时间各地的火车票都很紧张。（）

B、我第一次当众演讲时很紧张，把想好的话都忘了。（）

C、爸爸说他喜欢那种紧张而有序的工作。（）

六、下面句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（4分）

1、比赛场在市少年宫的体育馆举行。

改正：

2、学校举办春季运动会，纷纷报名参加。

改正：

七、请按要求展示你的语言积累。（11分）

1、，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《过零丁洋》）（2分）

“汗青”意思是：。

2、横眉冷对千夫指。（鲁迅《自嘲》）（1分）

3、纸上得来终觉浅。（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）

从中懂得道理。（2分）

4、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：

“，”。（2分）

5、写出与下面的历史人物相关的成语故事。（4分）

马援（）祖逖（）曹操（）项羽（）

八、请根据要求写句子。（9分）

1、小明高兴地告诉妈妈，他被评为了校三好学生。

改写为引述句：（2分）

2、虽然我还没有学会怎样骑自行车，但是我并没有表示反对。（）

用句中加点的词造句：（2分）

3、高粱的全身具有鲜明的个性。

改成双重否定句：（2分）

4、发挥想象，仿写句子。

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将；如果我是，我将。（3分）

九、阅读下面的语段，然后按要求答题。（7分）

伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

1、解释带点的词语。（2分）

（1）病得那么厉害厉害——

（2）他对自己的病一点儿也不在乎不在乎——

2、“伯父就是这样的一个人”，“这样的一个人”指（1分）

3、这段利用描写，写鲁迅带病坚持工作和关心女佣，反映鲁迅，从而表现人们对鲁迅先生。（3分）

4、第二自然是全文的最后一自然段，在全文起什么作用？（1分）

十、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）

春之图

①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘

甜和芬芳„„

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天关心春天用我们的心血精力去编织春天灌溉春天呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„

1、第②自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？（4分）

2、从内容上看，第②自然段文字与第①自然段中哪句话相照应？（1分）

3、在文段中画线句子的空白处补充合适的标点符号。（1分）

4、根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥还是什么？发挥你的想象力，用自己的话写出一例。（2分）

5、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。（4分）

6、本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

十一、作文。（30分）

雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的流动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时分离，跌倒时扶助，都

是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好„„

生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请以“，真好”为题写一篇不少于400字的作文。