汽车用品知识之洗车液来源

第一篇：汽车用品知识之洗车液来源

汽车用品知识之洗车液来源

在给车子洗车时，要正确使用专用的洗车液，其中含有水蜡成分的洗车液是比较好的，有着保养滋润的效果，不会对车漆有任何的损伤。还有洗车液的PH值是属于中性的，车主要记住了，不可以使用碱性强的清洗剂或者是肥皂粉，虽然去污能力强，但是损伤较大，使得车漆快速被侵蚀掉，加快了车窗，轮胎等部件的老化。下面我们就来了解一下不同类型洗车液的一些知识。

1.中性的洗车液。为了保护车漆，车主洗车最好选择专业正规的洗车店，因为在这些店中，洗车基本上都使用PH值在6.5到7.5之间的专业中性洗车液，既不会侵蚀车身表面，还能给予车体一种滋润保养的功效，达到保护车漆的目的。现在市面上一些不正规的洗车店大多都是用含酸碱类的清洁剂，如洗涤灵和洗衣粉等。酸性清洁剂会很快渗透到车漆中腐蚀车身，而碱性清洁剂对车漆的破坏却是慢性的，虽然有时它会使车身显得较亮，但时间一长也会让车体变得暗淡无光，严重的还会造成漆面脱落。

2.洗车液又分为脱蜡洗车液和不脱蜡洗车液两大类，脱蜡洗车液是用于新车开蜡时所使用的，而不脱蜡就是针对日常的洗车所使用的。脱蜡洗车液如果需要打新的保护性上光蜡，就应使用脱蜡洗车液，把车上原有的残蜡、油泥和污垢都洗掉。脱蜡洗车包括：打新蜡洗车、季度护理洗车、修复护理洗车、树脂开蜡洗车以及油脂开蜡洗车。而不脱蜡洗车液就是车子本身已经有蜡了，但是不想把它洗掉，车主只想给车子做些日常的养护，那么就可以使用这种洗车液了。其中不脱蜡洗车液包括水蜡上光洗车，自己动手洗车，迷你高压洗车和电脑自动洗车。车主可以根据自己车子的情况来选择不同的洗车液，但是不能使用劣质的洗车液，这对车子有很大的伤害的，还有要到正规的洗车店洗车，这会有保障一些。

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第二篇：成语来源之历史典故

成语来源之历史典故 三国：

鞠躬尽瘁（诸葛亮）：指恭敬谨慎，竭尽心力。

三顾茅庐（刘备）：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。如鱼得水（刘备）：好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。【出自】：《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”

煮豆燃箕（曹植）：比喻兄弟间自相残杀。刮目相看（吕蒙）：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。初出茅庐（诸葛亮）：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

乐不思蜀（刘禅）：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

七步成诗（曹植）：称人才思敏捷

言过其实（马谡）：实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。

七擒七纵（诸葛亮）：三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。

宝刀不老（黄忠）：比喻虽然年龄已大或脱离本行已久，但功夫技术并没减退。才高八斗（曹植）：才：才华。比喻人极有才华。【出自】：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

一身是胆（赵云）：形容胆量大，无所畏惧。过关斩将（关羽）：比喻不断战胜对手与克服困难。

单刀赴会（关羽）：单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。望梅止渴（曹操）：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

万事具备 只欠东风（周瑜、诸葛亮）： 一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。

晋：

入木三分（王羲之）：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。东山再起（谢安）：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。洛阳纸贵（左思）：比喻著作有价值，流传广。闻鸡起舞（祖逖、刘琨）：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。草木皆兵（苻坚）：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。凿壁偷光（匡衡）：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。囊萤映雪（车胤、孙康）原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。狗尾续貂（司

马伦）：续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。南北朝：

画龙点睛（张僧繇）：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。江郎才尽（江淹）：江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。唐： 妙笔生花(李白)：比喻杰出的写作才能。呕心沥血（李贺）：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。请君入瓮（周兴）：瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。口蜜腹剑（李林甫）：嘴上说的很甜美，凡里却怀着害人的主意。形容两面派的狡猾阴险。打草惊蛇（王鲁）：打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

宋：

黄袍加身（赵匡胤）：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。精忠报国（岳飞）：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。莫须有（岳飞）：原意是也许有吧。后指凭空捏造。东窗事发（秦桧）：比喻阴谋已败露。胸有成竹（文与可）：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。一笔勾销（范仲淹）：把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。程门立雪（杨时）：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。铁面无私（包拯）：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。雪中送炭（赵光义）：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。名落孙山（孙山）：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

学习历史典故成语，首先要熟悉历史故事，注意成语的字形，对应的人名书写正确。其次，要把故事的朝代、人物、事件、经验教训了解清楚，要能解释成语的原意和今意 5 宋：

黄袍加身（赵匡胤）：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。精忠报国（岳飞）：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。莫须有（岳飞）：原意是也许有吧。后指凭空捏造。东窗事发（秦桧）：比喻阴谋已败露。胸有成竹（文与可）：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。一笔勾销（范仲淹）：把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。程门立雪（杨时）：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。铁面无私（包拯）：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。雪中送炭（赵光义）：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。名落孙山（孙山）：名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

学习历史典故成语，首先要熟悉历史故事，注意成语的字形，对应的人名书写正确。其次，要把故事的朝代、人物、事件、经验教训了解清楚，要能解释成语的原意和今意。

第三篇：学习心得之网络安全知识

学习心得之网络安全知识

撰写人 郭红梅

网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，老年人、小孩子、中年人„„人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等„„网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！

有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才，但也许，在培养专业的技能之时忽略了对他们的思想政治教育，在他们有能力步入社会的时候，他们利用专业的优势非法攻克了别人的网站成了黑客„„走上了一条再也回不了头的道路！

确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法规规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。

在这里，我简单罗列些一些关于网络中的法律法规：早在1991年，国务院就发布了《计算机软件保护条例》，其中第三十条

（五）未经软件著作权人或者其合法受让者的同意修改、翻译、注释其软件作品;(六)未经软件著作权人或者其合法受让者的同意复制或者部分复制其软件作品;在94年又相继出了一系列法律法规条例(一)违反计算机信息系统安全等级保护制度，危害计算机信息系统安全的；(二)违反计算机信息系统国际联网备案制度的；(三)不按照规定时间报告计算机信息系统中发生的案件的；(四)接到公安机关要求改进安全状况的通知后，在限期内拒不改进的；(五)有危害计算机信息系统安全的其他行为的。直到97年，公安部再一次完善了我国关于网络安全的法律法规，明确规定违反法律、行政法规的，公安机关会给予警告，有违法所得的，没收违法所得，对个人可以处罚五千元以下的罚款，对单位处以一万五千元以下的罚款；情节严重的，可以给予六个月以内停止联网、停机整顿的处罚，必要时可以建议原发证、审批机构吊销经营许可证或者取消联网资格；构成违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播色情、不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们血淋淋的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律法规，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！

寒假学习心得体会

撰写人

张丽君

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才

从有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。

二、用爱感染学生

“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生；其次，爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，只有千分之几，对一个班来说只有百分之几，可是对一个家庭来说却是百分之百，对一个家庭来说是百分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜 活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境；当你不能改变别人，你就改变自 己；当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。10年的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

总之，这次寒假学习培训，体现了学校领导对我们教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。经过这次培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

寒假学习心得体会

撰写人

吴正菊

寒假期间，我学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》和胡锦涛主席、温家宝总理在全国教育工作会议上的有关讲话受益匪浅，胡锦涛在讲话中强调，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。怀着无上的崇敬之心一遍遍地拜读书记与总理的讲话精神，作为一名一线教师，我想到当前我能做的就是“想大问题，做小事情”。心怀教育志向，脚踏实地做好自己的每一项工作，为教育事业奉献微薄力量。

一、加强自身师德修养，努力做到温总理所提出的：“教书者必先强己，育人者必先律己。坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重”。苏霍姆林斯基说：“教育是人与人心灵上最微妙的相互接触”，教育教学过程实质上就是教师与学生心智和情感交流的过程，好教师要以自己的精神品质来实践对事业的追求。教学中我会自主的、有责任心的不断自我完善，提高职业道德修养、自觉充实学科素养。作为人类科学知识和智慧文明的传播者，如果没有比较宽泛的知识，就无从谈起激发学生的求知欲。我们所掌握的知识不过是“沧海一粟”，必须坚持“身正为范，学高为师”的最高境界严格要求，不断超越自我。

二、在教育上有追求，做有思想的教师，不在平静中绝望度日。

教学中每年都要有新理念，新突破，不断提高自己的教育教学水平。落实到平时做到：

1、深入研读新课程标准、教材教参等资料，然后根据学生的认知规律和实际情况，对教材进行再创造，精心设计成序列性的主题问题，以问题来引发学生的动机与行为。设计的问题做到难易适中，能激发学生的好奇心和求知欲。实际问题时引导学生多角度、多途径、多方面分析领会教材，选择最佳切入点，使设置的问题既新颖又富有启发性。设计的问题注意了层次性、梯度性、启发性和探索性，把学生的思维一步一个台阶地引向求知的新高度。科学地设计问题，把培养学生的能力放在首位。

2、强化学情分析，讲究课堂教学艺术。认真研究学情，变以教为中心为以学为中心。精心设计、创设有针对性的教学情景，刺激学生的求知欲望，调动学生的学习积极性，活跃学生的思维，培养学生的探索精神、合作精神和创新意识。真对学情，不断优化课堂教学环节，体现以人为本理念。

3、创设优化的教学情境，提高课堂教学效益。用形象化的多媒体教学创设优化的教学情景.如生活展现、实验演示、表演体会及利用电脑、实物投影、电视、录像等多媒体进行图画展现、音乐渲染等等，这样可将枯燥、抽象的知识生动形象地展现出来，使学生如见其形，如闻其声，最大限度的开阔学生的知识视野和现实眼界，这样的课堂教学显然有事半功倍的效果。教师利用语言、表情、动作等表达自己的情感、情绪，用这种情感、情绪感染学生，引起师生共鸣，吸引学生注意力，达到良好的教学效果。教师要用真情实感去感染学生，缩小与学生间的心理差距，经常以学生眼光看世界，看问题，这样才能真正发挥感染和移情作用。

4、做反思型教师。实践、反思、研究三位一体，反思贯穿其中能不断推动的教师专业发展之路。对自己的工作要有反思态度和积极探索的能力。反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，主要是一个不断实践，学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人更深层次的对话。只要有反思意识，就会每天进步。

三、加强对学生的思想教育，培养情商高的新时代青少年。

班主任工作中为学生营造一个心灵的家园，让学生不断产生生命的动力。赫尔巴特说过：“如果不坚持温和的抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。”我认为管理一方面是制度管理，另一方面是人文关怀。作为制度管理，我把教室内每一项管理，把走廊内每一块瓷板，都通过责任表的形式落实到了每一个学生，做到了件件物品有人管，人人都有管理责任，让孩子们都首先成为班级有责任心的小主人。作为人文关怀，我让孩子们在成长过程中遇不平事敢说，遇困难事商量，遇伤心事坦言，遇学科事钻研。我也学着察言观色，了解学生内心困苦，及时与学生沟通，让孩子们心怀大度，坦诚待人，踏实做事。树立学而有法的班级榜样，鼓励同学间互动探究，合作学习，不断认识科学的魅力，激发学生自主发展的意识和潜能。作为班主任做好学生的心理教育，要无条件的关注每一个学生，关注每一个学生的个性发展。要善于发现学生的优点和特长，最大限度的理解、宽容、善待学生，面对有差异的学生，实施有差异的教育，以发挥潜力，人尽其才；教师要协助学生培养正确的生活习惯和理想，促进其身心的正常发展。古人云“哀大莫过于心死”，学生难教不在于学生素质低，而是学生不想学，缺乏追求成功的意识。因此教师要关注学生的心理状态，及时疏导，才能促使学生不断进步。

中国的知识分子自古就有“国家兴亡，匹夫有责”的社会担当，总理对我们的期望既是我们的压力，又是我们的动力。我们当义不容辞不断自我锤炼，成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。

寒假学习心得体会

撰写人

李敏

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、***的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的

寒假学习心得体会

撰写人

李世玲

通过寒假的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

一、教师要具有无限的爱生之心。

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

三、要以情动心，与学生心与心的交流。

情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

寒假政治学习心得体会

撰写人

王星

在寒假期间，我参加了全校统一组织的政治学习，学习期间，我认真学习了2013年教师寒假学习会资料汇编，通过学习，使我对校外教育的教学、师德建设等方面有了较深的理解。体会如下。

加强理论学习，更新教育观念，培养新的教育理念。要想使自己的思想适应社会需要，就要有知识，这就要学习。同样，人们的观念需要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。首先，教师认真学习政治理论，树立正确的人生观，其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。同时，通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

寒假政治理论学习总结

撰写人 杨丽华

为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据有关通知、文件精神的要求，体教师认真进行了为期2天的寒假政治理论学习。通过学习，我获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高，教师们一致认为：假期所学，于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将些次学习小结如下：

一、统一思想，提高认识

此次寒期政治理论学习以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业中，领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。

二、健全机构，精心组织

为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校成立了以校长为组长，以中层领导为副组长，学校干事为成员的政治学习领导小组，领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得非常成功。

三、严明纪律，严格要求

学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间，不得使用通讯工具（可将其设置为静音状态），不得带孩子进入学习讨论地点。

四、内容充实，讨论热烈

本次组织全体教职工学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《科学发展观的深刻内涵、根本方法、指导作用及其重大意义》、《根本大计，教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中小学教师职业道德规范的通知》等14项内容。学习后采取集中分组讨论，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。

总之，这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提高，对于我今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。寒假政治学习心得体会

撰写人 黄维英

为了全面提高教师素质，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体教师进行学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学能力与教育教研能力，终身学习能力与教育创新能力等方面的综合素质有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：

一、更新教育观念。

这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很大的帮助,这次小学教师培训使我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究，教师的，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。

二、做好课改中教师角色的转变

1,权威者转向参与者,激励者

要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.2．教书匠转向专家型

未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。

寒假政治学习心得体会

撰写人 杨洁

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

寒假政治学习心得体会

撰写人 李茂珍

如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师„„如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

一、学无止境，师爱的源泉。

“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”

处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。

二、为人师表，师爱的基础。

孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。

三、爱每一个学生，师爱的准则。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。

四、培养孩子的爱心，师爱的升华。

古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。

教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量。

第四篇：农机安全知识之

农机安全知识之

拖拉机如何安全通过乡间泥泞道路

下雨过后，乡村时常可见泥泞道路，拖拉机驾驶员如果一时疏忽大意，轻则导致翻车事故，重则酿成人员伤亡事故。为确保拖拉机安全通过乡间泥泞道路，驾驶员应掌握以下5种方法。

1、当拖拉机通过泥泞道路时，首先选择地面较坚实、泥泞较少的地方通过，或者循着已有的车痕印中行驶，采用中速或低速，保持充足的动力，争取一次通过，尽量避免中途换挡和停车。如途中必须换挡，时机要提前，动作要敏捷；如被迫停车，可用Ⅰ挡重新起步。如果泥泞较深、距离较短且没有危险的地段，可加速通过，但必须以拖拉机底盘的最低部位不触及地面突出的障碍物为前提。

2、在拖拉机通过泥泞道路时，如行驶中拖拉机发生侧滑，应立即降低车速，把方向盘向后轮滑动方向转动，以修正拖拉机的行进方向，避免继续侧滑。待前轮与车身方向一致时，再继续驶入正常路线。当拖拉机发生严重侧滑时，千万不可紧急制动或乱打方向盘，以免造成事故，应慢慢制动，待车身停稳后，就地取材，可选用树技、柴草或石块铺垫车轮下，加足一定速度通过。

3、行驶中如车轮陷入泥泞，单轮打滑不能前进时，可使用差速锁装置。使用方法是：先分离离合器，驱动轮停止转动后再接合差速锁。不能在行驶中接合，否则两驱动轮转速不等，不仅难以接合，而且会打坏差速锁的牙嵌机构。接合差速器后，不要转向，以免因不差速而使前轮侧滑，加剧轮胎磨损或使差速器受损。如果拖拉机陷得很深，不能前进时，这时驾驶员要设法卸掉拖拉机的负荷，然后用木板、石块、柴草等物铺垫，或清除积泥，挖通道路通过。

4、当拖拉机在泥泞坡道上坡行驶时，一般应用稳定的低速，避免中途换档和停车。在坡道很短且又宽又直的情况下，可采用冲坡的方法上坡。下坡时，因车轮向下滑动，应用发动机的制动作用控制车速，必要时可缓慢点踩制动踏板。严禁紧急制动，以防严重侧滑或造成翻车事故。

拖拉机违章载人的危害

一是拖拉机、联合收割机作为一种生产工具，是为农业生产提供服务的，没有设计载人的安全防护措施，其在转移、作业、拐弯、急刹车及遇有紧急情况处置时，很容易造成人员伤亡，甚至造成群死群伤事故。

二是营运型拖拉机运输作业时，后面拖带挂车，机组加长，车重增加。加上制动、转向等性能都比拖挂前变差，拖挂车的摆动和振动都比主车严重，制动距离加长，不利行车安全。

三是挂车一般无防护、保险装置，货厢栏板低，仅有40－45厘米高，如果乘车人站在车厢内，车辆转弯时很容易在惯性和离心力的作用下甩出车厢，易造成人身伤亡事故。

四是受天气、路况及驾驶员驾驶阅历、经验等方面影响，遇事不能妥善处理，也容易发生事故。

旺苍县农机监理站宣

农机安全知识之

农用机动车超速行驶隐患多

农用机动车驾驶员为了多拉快跑，又在交警管理力度较弱的道路上行驶，不按交通管理条例中的有关规定速度，经常超速超重行驶，给道路交通埋下极大的隐患。

1、驾驶员超速行驶中易疲劳，超速行驶驾驶员的心情紧张，变换档位和方向盘旋转频率加快，致使反应判断能力下降，操作失误而造成交通事故。

2、车速越快载重超重多机动车高速转弯时产生径向离心力就越大，机动车在较大的离心横向力作用下，易产生外弯前轮吃紧状态，加重方向盘旋转，碰上雨天路面摩擦阻力减小。左右前轮磨擦阻力不相等，增加车轮向外滑动或直接滑到路边，造成翻车人身伤亡事故，道路善状况不佳时影响操作及运行稳定性。

3、驾驶员在高速驾驶中的视力是动视力，它比静视力要低12---24%。车速度越快视力下降越大视野越小，车速提高1/3则视认距离将减少1/4。如前方发生异常情况，由于驾驶员视力下判断时间短，视野变窄往往采取措施过晚或操作不当还没有反应过来，就发生了交通事故。

4、驾驶员的反应时间、车速、载重及制动性能是农用机动车安全行驶的重要条件，其中车速是决定制动距离的关键因素，车速增加一倍制动刹车距离增加三至四倍。驾驶员从发现异常情况作出判断到采取刹车措施的刹车距离越长，发生交通事故的可能性就越大。

5、超速行驶时驾驶员要经常加大油门超越其他车辆，这就增加了让车会车的频率，并使车辆占越中心线行驶的时间和次数增加，造成判断失误，采取措施不当易与同行车辆发生碰车事故。

如何紧急处理拖拉机制动失效

拖拉机在行驶中，如果遇到制动突发性失效，对行车安全构成极大威胁的情况下，驾驶员应立即采取以下七个急救方法：

1、当出现制动失效时，应立即减速，实施发动机牵阻制动，尽可能利用转向避让障碍物，这是最简单、快捷、有效的方法；

2、及时察看路边有无障碍物，可助减速或宽阔地带可迂回减速、停车；

3、如果无可利用地形，则应迅速抬起油门，从而越级降到低速档，利用变速比的突然增大和发动机的牵阻作用来遏制车；

4、如果驾驶的是液压制动拖拉机，可连续踩制动踏板，用“点刹”的方式，以期制动力的积聚而产生制动效果；

5、在发动机牵阻制动的基础上车速有所下降，这时可以利用换档或拖拉机驻车制动来进一步减速，最终将拖拉机驶向路边停车；

6、如果感觉拖拉机速度仍然较快，可逐渐拉紧驻车制动操纵杆来逐步阻止传动机件旋转，拉动时要注意，不可一次紧拉不放，以免产生制动盘“抱死”，而丧失全部制动能力；

7、特别是下长坡时，若采取上述各种措施仍无法有效控制车辆，事故已到无法避免时，则应果断将车靠向道路一侧，利用车厢侧面与树木或其他障碍物的碰擦而停车，以求大事化小，减少损失； 提醒农机驾驶员要特别记住，当出现刹车失效时，无论车速降低与否，操纵方向盘，控制行驶方向、规避撞车是第一位的应急措施，只有当暂时不会发生撞车事故时，才可能腾出手来抢档、拉驻车制动操纵杆，即能确保车辆安全停稳。

旺苍县农机监理站宣

农机安全知识之

春季使用农机六“切记”

一、各种农业机械应按照使用说明书的要求，做好使用前的清理、润滑、调整、紧固等项工作，以确保农机具以良好的状态投入到作业之中。

二、对动力机械（如拖拉机、农用柴油机）润滑系统的保养，既要按规定标准使用合格润滑油，又要严格遵守润滑系统保养周期和规范，定期清理润滑系统，定期更换过滤部件，以减轻机件磨损。

三、春季气温高低不稳，变化无常，对动力机械冷却系统的正确使用不可忽视。首先要掌握发动机的正常使用温度，水温达到40℃以上时，方可空负荷运行；60℃以上才能开始负荷作业；正常的工作温度应保持在80-90℃之间，以减少发动机的不必要磨损。第二，机器在低温启动时，要实行预热启动。第三，要使用干净的冷却水，最好用经过处理的自来水或洁净的井水。第四，每天工作后，待水温降到70℃以下时，可以放净水箱、机体内的水，并加盖 “无水”牌。

四、拖拉机在进行旋耕、播种、运输等作业时，要严格遵守操作规程，严禁无证驾驶，超载运作，确保安全生产。

五、正确使用燃油。目前，大部分农业机械都是柴油机，因此正确使用柴油很重要。使用干净柴油既有利于提高农机生产效率又有利于保护机器。新购买的柴油最好静置沉淀4天以上，且在加油时将漏斗加滤网，再加一层绸布，并应定期清洗或更换。

六、保持机具清洁。要经常清洗易脏部位，特别是机油过滤器的过滤芯、空气滤清器等重点部位，要加强检查，定期清洗；对于机身外部要及时去除脏污，使机身不生锈，必要时给予补漆，以防锈蚀。

脱粒机使用六忌

1.使用淘汰机型。早年生产的一些小型简易纹杆式脱粒机，虽然构造简单效率高，但安全性差，伤人事故屡有发生。机主如存有侥幸心理，往往得不偿失，追悔莫及。

2.维修不善。脱粒机用完后应马上检修，妥为保管，以利下次或来年再用。但有的用完后，即随便置于场边、地头、院落，任风吹、日晒、雨淋、许多部件锈蚀，造成自行损坏或下次使用前检修的困难。甚至有的明知有毛病，也不检修、调度，认为反正用不多时，勉强、凑合。因此常发生螺丝松脱、纹杆折断、皮带轮甩下来等事故，伤及人身。甚至有的“爆炸”。

3.操作不熟。有的地方改变了过去由有经验的机手统一掌握脱粒机脱粒的做法，而是家家户户各自为战。许多操作手既不懂机械原理，又缺乏安全知识，而且认为脱粒人人都会，一年中又只使用很短时间，不得得花时间去培训班学习。甚至一户有机，家里、邻居人人操作。遇有情况，不知如何处理，所以屡出事故。

4.人多手杂。在喂入麦秸时，无主要人讲安全知识，无专人统一指挥，大人、妇女、小孩一齐上，乱无秩序。有的麦秸成团喂入，有的麦秸中央有异物或工具，造成脱粒机损坏。有的手深入过深，被滚筒打伤。

5.精力分散。抢秋夺麦，日夜奋战，人们极易疲劳。尤其夜间易困，加之照明不好，使精力分散，招致事故。还有的边喂入，一边照看小孩，精神不集中，手易被滚筒卷入。

6.安全设施不好。传动皮带无防护罩，人靠近被打伤；柴油机无灭火装置，火星喷出，引起火灾；场边无灭火器或沙土、水等灭火设施，一旦起火，造成被动。

旺苍县农机监理站宣

第五篇：知识集锦之歇后语

小学语文知识(歇后语)集锦

A、B

暗锁加明锁——层层设防 暗地里耍拳——瞎打一阵 阿拉伯数字8字分家——零比零 阿斗当皇帝——软弱无能 案板底下放风第——飞不起来 案板上砍骨头——干干脆脆 八个老汉划拳——三令五申(伸)八十老翁练琵琶——老生常谈 八级工学技术——精益求精 八只脚的螃蟹——横行霸道 八月十五的月亮——正大光明 八仙过海——各显神通；略显其能 八月十五吃元宵——与众不同 八月的石榴——满脑袋的点子 包拯断案——铁面无私 不饿带干粮——有备无患 包拯斩包勉——大义灭亲 包公断案——认理不认人 白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾 白纸写黑字——黑白分明 百万雄师下江南——兴师动众 百灵戏牡丹——鸟语花香 百米赛跑——分秒必争

百年松树，五月芭蕉——粗枝大叶 半路上杀出个程咬金——措手不及 半斤对八两——不相上下；彼此彼此 半路上的新闻——道听途说 半天云里出亮星——吉星高照 半夜敲门心不惊——问心无愧 抱着擀面杖当笙吹——一窍不通 抱着蜡烛取暖——无济于事 抱元宝跳井——爱财舍命 抱在怀里的西瓜——十拿九稳 冰糖作药引子——苦中有甜 冰库里点蜡烛——洞(冻)房花烛 扁担上睡觉——想得宽

扁鹊开处方——手到病除；妙手回春 背石头上山——自找麻烦 背着唢呐坐飞机——吹上天了 背油桶救人——惹火烧身；引火烧身 背水作战——断了后路；不留后路 板凳上玩麻将——扒拉不开 板凳上钻窟窿——有板有眼 板上钉钉子——实实在在 被窝里踢皮球——不见起 鞭打千里驹——快马加鞭 鞭打死鸟——劳而无功；有劳无功 芭蕉插在古树上——粗枝大叶 芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 暴风雨中的航船——顶风破浪 暴雨前的闪电——大发雷霆 豹子进山——挥身是胆 豹狗子吃马鹿——好大的胃口 靶场上的老黄忠——百发百中 伯乐挥鞭——骑马找马 保险柜挂大锁——万无一失 保险柜里安雷管——暗藏杀机 比赛场上的运动员——争先恐后 宝囊里取物——手到擒来 笔杆子吞进肚——胸有成竹 菠菜煮豆腐——一清(青)二白

C

曹操下江南——来得凶，败得惨 曹操诸葛亮——脾气不一样

曹操败走华容道——对了路子；不出所料 曹操杀华佗——讳疾忌医 曹操遇蒋干——倒了大霉

曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 长江里的流水——滔滔不绝 长衫子改夹袄——取长补短，长竹竿进城——拐不过弯儿 长竹竿进巷道——直来直去 吹鼓手掉井里——响着响着下去了 吹起来的肥皂泡——不攻自破 出洞的老鼠——东张西望 出门坐飞机——远走高飞 出水的虾子——乱蹦乱跳 床底下吹喇叭——低声下气 床上放枕头——置之脑后 苍蝇碰上蜘蛛网——有去无回 草船借箭——满载而归，坐享其成 草船借箭——多多益善 厨师打鸡蛋——各个击破 穿钉鞋走泥路——把稳做事 穿拖鞋戴礼帽——不伦不类 初一的月亮——不明不白 裁缝的尺子——量人不量己 裁缝不带尺——存心不良(量)茶壶煮饺子——心中有数 扯掉画皮的恶鬼——凶相毕露 程咬金做皇帝——当不得真 程咬金的斧子——头三下狠；三下子 楚霸王自刎乌江——没脸回江东 楚汉相争——胜者为王；势不两立 楚庄王猜谜语——一鸣惊人 陈世美做附马——喜新厌旧 陈年的老帐——没法结

菜馆里揩台布——酸甜苦辣样样尝过 唱戏的喝彩——自吹自擂 唱戏的吹胡子——假生气 船头上跑马——走投无路 嫦娥跳舞——两袖清风 从墓坑里爬出来——死里求生 从门缝里看人——把人瞧扁了 窗户眼儿吹喇叭——名声在外 岔路上分手——各奔前程 彩色电视——有声有色 操场上捉迷藏——无处藏身 柴草人救火——自身难保 柴火上浇汽油——一点就着 传说中的八仙——各有千秋 此地无银三百两——泄露了天机 慈禧太后听政——专出鬼点子 撑船不要篙——放任自流

D

大炮上刺刀——远近都行 大合唱——异口同声 大象抓凤凰——眼高手低 大店里卖钵子——一套一套的来 大街上的时钟——群众观点 大头针包饺子——露馅了 大年初一见面——净说好听的 打柴的下山——担心(薪)大炮打苍蝇——大材小用 貂婵戏吕布——英雄难过美人关 肚里的瘤子——心腹之患 肚子里点灯——心里明白 电视广告上的美人——昙花一现 电线杆子绑鸡毛——好大胆子 冬天的暖水瓶-——外冷内热 冬天吃葡萄——寒酸 东吴招亲——弄假成真 断线的风筝——无影无踪

稻草人救火——惹火烧身、同归于尽 吊死鬼照镜子——自己吓唬自己

E、F

二亩地一棵草——单根独苗 二万五千里长征——任重道远 飞蛾扑火——自取灭亡 飞机上作报告——空话连篇 飞机失事——祸从天降 飞机上吊邮筒——高兴(信)飞机上吹喇叭——空想(响)飞毛腿讲话——快人快语 放虎归山——后患无穷(留下祸根)放出去的风筝——越飞越远 风里点灯——不久长；难长久 风前蜡烛——说灭就灭。凤凰身上插鸡毛——多此一举 腹背受敌——进退两难 府官进县衙——大摇大摆 发大水放竹排——随波逐流

G

狗嘴里丢骨头——投其所好 狗啃石狮子——不可思议 干打雷不下雨——虚张声势 干活打瞌睡——迷迷糊糊 赶鸡下河——硬往死里逼 赶鸭子上坡——各顾各(咯咕咯)赶马车的打响鞭——虚张声势 赶马车人的草料袋——草包 刚出山的太阳——红光满面 刚摘的黄瓜——时鲜 高俅当太尉——一步登天 高兴得四脚爬地——得意忘形 高山顶上放风筝——起点高 高山顶上搭台子——高高在上 高射炮打坦克——水平太低 高速公路——通行无阻；畅通无阻 隔门缝吹喇叭——名声在外 隔年的春联——没用处；没得用 关长云刮骨下棋——若无其事 关公面前耍大刀——自不量力 公鸡钻篱笆——进退两难 公要馄饨婆要面——众口难调 鼓槌打石榴——敲到点子 肝脏兄弟——窝囊废(肺)哥俩并坐——亲密无间 哥俩上京城——同奔前程 缸里点灯——照里不照外 给老虎捉虱子——好心得不到好报 给了九寸想十寸——得寸进尺 给老虎医病——提心吊胆 戈壁滩上的黄沙——无穷无尽 戈壁滩上的石头——明摆着 冠军和亚军——数—数二 广场里打筋斗——宽天宽地 过河的卒子——有进无退 锅里炸油条——翻来覆去

H、J

黄鼠狼吃刺猬——无从下口 黄连煮苦胆——苦上加苦 黄忠出阵——不服老 黄鼠狼觅食——见机(鸡)行事 和尚打伞——无法五天 黄莲做笛子——苦中寻乐 花果山的猴子——与世无争 画饼充饥——自己骗自己 猴子照镜子——得意忘形 韩湘子吹箫——不同凡响 囫囵吞枣——不辨滋味 灰堆里吹喇叭——呜烟瘴气 九毛加一毛——时髦(十毛)九月里的甘蔗——甜到心 鸡毛当令箭——轻事重报 鸡蛋碰石头——自不量力 金弹子打鸟——得不偿失 脚板上钉钉——寸步难行 宰相肚里能撑船——宽宏大量 见了骆驼说马肿——少见多怪

K、L

孔夫子拜师——不耻下问 孔明会李逵——有敢想有敢干的 孔夫子念书——咬文嚼字 孔夫子的文章——之乎者也 孔明借东风——巧用天时 孔夫子唱戏——出口成章

快刀斩乱麻——迎刃而解、一刀两段 空中萝卜——中看不中用 老太太吃桃子——专拣软的拿 老牛追兔子——有劲使不上 老鼠进书箱——咬文嚼字 鲤鱼吃水——吞吞吐吐

刘备请诸葛亮——诚心诚意；思贤心切；三顾茅庐 刘备借荆州——有借无还 鲁班面前弄大斧——不知量力 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 腊月里的大雪——铺天盖地 卢沟桥上的石狮子——数不清

M、N

马掀门帘——全凭—张嘴 马背上看书——走着瞧 盲人上大街——目中无人 蚂蚁搬家——不是风就是雨 棉花里藏针——柔中有刚 哪吒闹海——惊天动地 牛角上抹油——又尖又滑 牛皮做的灯笼——不亮 女子走钢丝——胆大心细 脑袋上刷浆糊——糊涂到顶 拿着鸡毛当令箭——小题大做 拿豆腐挡刀——招架不住

O、P、Q

藕丝炒黄豆牙——勾勾搭搭 偶像面前磕头——毕恭毕敬 剖鱼得珍珠——喜出望外 瘸子靠着瞎子走——取长补短 砌墙的砖头——后来居上 七月的荷花——时鲜 青莱煮豆腐——投什么油水 劝牛不吃草——白费口舌 骑驴看唱本——走着瞧 强盗来了开中门——不多(躲)R、S

肉包子打狗一一去不回 肉案上买卖——斤斤计较 书桌上的笔筒——粗中有细 实心竹竿做笛子——吹不响 孙悟空捉妖——当头棒喝 孙悟空大闹天宫——慌了神 三月里扇扇子——满面春风 三只指头捏田螺——十拿九稳 四月的梅子——多少带点亲(青)熟透了的葡萄——红得发紫 司马懿破八阵图——不懂装懂 司马昭之心——路人皆知

T、W

唐伯虎追秋香——千方百计 唐三藏读佛经——出口成章 太平洋上的警察——管得宽 兔子拉车——连蹦带跳 剃头担子——一头热一头冷 兔子的尾巴——长不了 头上顶灯笼——自作高明 驼子坏了腿——卑躬屈膝 五月初六卖粽叶——过时货 歪着嘴吹喇叭——一股邪气 外甥打灯笼——照旧(舅)无病呻吟——装模作样

X、Y

徐庶进曹营——一言不发 徐庶在曹营——身不由己 一只筷子吃藕——专挑眼 一斤面摊张饼——落后(厚)了 愚公的居处——开门见山 哑巴吃饺子——心中有数 月亮里的桂树——高不可攀 鸭子凫水——暗中使劲

Z

中国的功夫——名不虚传 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮三气周瑜——略施小技 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮摆空城计——化险为夷 赵子龙上阵——百战百胜；单枪匹马 猪八戒败阵——倒打一耙

张飞穿针——大眼瞪小眼，粗中有细 诸葛亮用兵——虚虚实实；神机妙算 诸葛亮当军师——名副其实 啄木鸟治树——嘴上功夫 张飞使计谋——粗中有细 针尖对麦芒——针锋相对