[讨论] 员工活动形式,你有没有好的建议？

第一篇：[讨论] 员工活动形式,你有没有好的建议？

[讨论] 员工活动形式，你有没有好的建议？

丰富多彩的员工活动是公司文化建设的一道亮丽风景线，也是员工保持工作激情的强大动力。但HR在做员工活动方案，总是头都大了，例如上个月做了一个员工生日活动方案，从员工活动策划方案的撰写到员工活动总结，累得我是散架了。员工活动除了要丰富员工活动游戏之外，员工活动的形式也很重要，一来说，组织员工旅游活动或职工活动时，我们一般都会做一下员工活动调查问卷，那作为HR的你，至今所知道的员工活动形式有哪些呢？组织过的员工活动有没有一些特别之处可以分享呢？欢迎大家跟帖分享！

首先转载一份员工活动形式的分享：

活动方式一：旅游

某公司会在每年的7月—10月间组织一次全员旅游，时间基本上是利用周末的二天时间。地点以省内为主。介绍一次印象比较深刻的。

八月的某个周末，去朱家尖（普陀边上的一个小岛，现在已通大桥，是半岛了）。期间组织了两个团队活动：一个是沙滩足球，组了四个队，搞了个小奖杯。二是篝火晚会，在海边，以卡拉OK赛及小活动为主。每个团队的成员都是提前分好的，打乱各部门，在车上提前互相认识，推选组长，负责整个活动过程的小组的安全、协调、组织。

篝火晚会上一个小细节记忆犹新，和大家共享。

当时公司有一个副总，很胖，肚大如弥勒佛，平时要求很严格，大家都有点怕他。其实他性格挺随和的，而且属于可以玩得开的。于是，和主持人串通，给他下了个套。在玩一个猜四字成语（词语）的小活动时，我们把副总哄上了台。就是根据主持人给的词来做动作，让别人来猜。主持人把小纸条上的词从副总看

了，他面露难色，频频摇头，而后，把头一梗，一付豁出去的样子，只见他飞快地把T恤一脱，光着上身，双手拍拍胸前，挺着肚子，摇晃着向几个方向展示，下面早就乐翻了，我们还起哄：没看清楚，再来一次。。。答案揭晓：****。主持人再起哄：副总表演得好不好？再来一个好不好？在众人的喝采声中，副总再次来到主持人身边，主持人拿出另一张纸条给副总看。副总的反应是：蹦起来，把主持人的脑袋夹在腋下，笑骂了句小子耍我，狠狠拍了两下主持人的屁股，扬长下台。

大家猜一下，两张纸条上写的是什么？第一个答对的将奖励20金币，以资奖励。

旅游活动，组织者是非常辛苦的，若人数比较多，可以采用旅行社+团队活动的形式，前期方案一定要详尽（包括衣食住行、集体活动组织安排，必要的时候，要先期踩点），在休闲的同时，有意识地将团队意识、员工关系结合在活动中。同时，安全问题要放在第一位。

活动方式二：晚会

某公司每年的年终都会组织活动，晚会是其中的一种形式。通常情况，按部门分组，每个部门提前上报节目。晚会期间，以自演节目结合小活动及年度颁奖。员工是多才多艺的，晚会的形式给了他们一个展示自已才能的机会。记得有一次晚会，公司邀请了一些合作伙伴及客户参加，部分节目的水准让大家赞叹不已，那次晚会全程摄像，后来刻录成光盘，以做永久留念。

晚会的组织成功与否与公司各部门投入的精力是直接相关的，毕竟，节目的精彩与否和投入的时间、精力是成正比的。同样，组织者（人力、行政部门）的投入会更多，节目的串联，气氛的调节、包括各部门需要的支持等等。所以，晚会不宜年年搞，对于年底业务较繁忙的公司选择晚会活动更加要慎重。

活动方式三：趣味运动会

在某企业曾组织过一次趣味运动会。项目有：拔河、跳大绳、踢毽子、引体向上、俯卧撑（仰卧起坐）、持拍接力、定点投篮等等。也是以部门进行组合，计团体总分，单人项目计前三名。

趣味运动会的优点是参与度广，体育运动是培养团队精神的最佳载体。而且，简单易行，项目根据场地情况设定，受局限小。而且，可以集中进行，也可以分阶段进行。这里特别推荐两个项目：拔河与跳大绳。在不同的企业尝试过，效果非常好。

在非典之后，公司为推动大家锻炼身体，规定每天上下午各有15分钟休息时间，大家可以下楼跳跳绳，散散步、打打球，要求各部门主管在不影响工作的前提下起带头作用。效果挺好。

活动方式四：拓展训练

拓展训练作为一种寓教于乐（活动）的培训方式，具备了开放性、趣味性、生动性、挑战性等诸多特点，受到不少企业的青睐。但真正能通过拓展训练达到目的的不太多。结合参加过的几次训练，几个注意点供朋友们借鉴。

首先，作为组织者，需要明确目的性，是需要增加团队意识、互信、自信、团队配合、沟通意识、服务意识。。。只有明确了目的性，才能与相关机构确认所选项目。

其次，相关机构的选择，拓展训练的公司可谓鱼龙混杂，有些项目形式是可以互相模仿的，但策划能力、培训师资源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情况下，与机构联系沟通后，对方会指定一名项目主管，负责与公司确认策划方案，并说明理由，公司可根据其方案提出修改意见。（时间安排、项目设置、队员分组、活动流程、应急方案、费用等等）

培训师指的是分组后每个组的带队教练。这个教练的称职与否对训练效果有直接影响。通常情况，教练要承担以下角色：

一、项目规则讲解员、二、安全措施管理员、三、小组讨论引导员、四、活动总结指导员。前两项职责相对容

易，后两项可以显现教练水准，这与效果直接相关。再有，在项目轮转过程中，因项目活动时间会有一定的差异，为避免冷场，教练应准备相应的话题，供小组成员讨论，并为后面的活动作铺垫。（话题亦可在前期组织者就公司存在的问题，在项目策划过程中提前准备）

第三，项目实施过程中，有两个环节是非常关键的，一是破冰环节，看培训主管调动气氛的能力，为活动打下良好的开端。二是每个活动后的小组讨论，如何引导小组成员积极发言，就活动的内容进行反省，成功的经验，失败的教训，从而有所感悟。而活动本身只是一个载体，过程不是最重要的。当然，适当增加趣味性，效果会更好。

第四，组织者在过程中要注意，拓展训练不是纯粹对体力的考验，所以，在选择项目时不要一味追求高体力，大难度的项目。项目不要求多，劳逸结合很重要，这二点一定要多与机构多沟通。

第五，拓展训练好比一次激流震荡，而企业文化的灌输，意识的培养，是需要涓涓细流的灌溉，因此，如何避免活动时热血沸腾，活动后一切如旧，这更要HR去思考。

简介一次笔者参加过的拓展训练

时间：一天

主题：团队、信任

活动项目：背摔、雷阵、翻越障碍等五个

在确认培训主管及教练团队时，要求对方把团队成员的学历、基本情况、项目经验等介绍发过来确认。

活动准备及过程略（参照上面的注意点）

结束后各方面的效果评估良好。

活动方式五：生协活动

生协全称是生活协会，是公司的非官方组织，通过了解员工的兴趣爱好可组织不同的协会，组织相关的活动。如羽毛球协会、乒乓球协会、篮球协会、摄影协会。。。。

组织生协活动要有热心人，通常不是公司的部门主管，由有意愿而且有一定影响力的员工担任。经费一方面可以向公司申请部分费用（通常由福利费支出），另一部分由参与的会员AA制。

活动方式六：部门活动

在公司规模相对较大的情况下，部门活动的重要性就会凸显。这里面，主管的作用与意识是很重要的。部门活动的主要作用是融合，促进部门内人员的关系，提升部门的凝聚力。主要的形式有聚餐、K歌、生日会、茶室、主题旅游（摘杨梅、采草莓、农家游等等）。部门活动的经费主要来源是：公司拨给的人头费、部门内AA制费用、主管自掏腰包。（在某公司，每月主管自掏腰包的费用都在上千）

活动方式七：关于员工生日

曾看到过专门讨论员工生日如何搞的帖子。说实话，每年都要变着法子搞，实在是很累，而且很花精力。经历过的，也没有什么太多的新意。想起来，有一年是有点惊喜的。那一年，公司找到了一家做水晶工艺品的，统计了公司员工的生肖，按季度发给供应商。员工生日收到的是一份紫水晶的所属生肖，底坐上刻着公司名称。那些蛋糕券早就吃完了，这份水晶生肖这些年来一直放在桌上。

第二篇：家长会培训活动建议内容形式效果

家长会培训活动建议内容形式效果

通过这次家长会，使我认识到了以往对孩子的教育态度不太正确，我对老师的教学方法非常认可，以后我会多培养孩子多读课外书的好习惯，在数学方面我也会加紧对她的辅导，也请老师多多费心，再此，我表示感谢！

2学校工作的建议

从孩子到该校来后发生很大改变，学习进步很大，非常感谢学校和老师。教师教学耐心细致，特别是对我家这个特殊的孩儿，更是呵护有佳。万分感谢恩师的教诲，在此深表谢意。十分感谢老师谆谆教育，你们那么疼爱孩子和关爱孩子，教育他们学习文化和学习方法。童欣也变得聪明起来，特别能理解人。作为家长很欣慰！感谢你们——辛勤的园丁！

孩子一般在家里都是把老师的话当做圣旨，希望老师在阅读这方面给孩子一个明确的方向，那一类的书可读，那一类的书不可读，读完后应有的理解表现。

要求学生每天阅读半小时很好，希望老师坚持要家长签名，将学生的读书习惯由不自觉到自觉。

希望老师严格要求学生认真听讲的习惯。

希望老师多组织一些背诵比赛的活动，比如唐诗、成语、或者讲故事的活动，来提高孩子的表达能力。

“好习惯，好人生”,这是我对你们学校的要求，感谢三（2）班各位老师的精心培育，谢谢！作为家长我很放心把孩子交到贵校，最关键一点是我觉得吴老师和宋老师非常优秀，我相信在她们的教育下，孩子一定能健康成长，在此我表示感谢。教学理念较好，能真切地感受

到老师的关爱，作为家长，对学校比较有信心。

我对学校的教学非常的赞同，对老师的教育非常的认可，在这里非常地感谢老师对孩子的付出和努力！今天我要好好地说一声：“老师，谢谢您们！

第三篇：活动形式

活动形式

1、开展专题学习党章活动 按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。在“集中学习”阶段：从党章入手，以班级党小组为单位，组长带领大家逐条学习党章内容，深刻剖析党章内涵，并组织大家开展党章学习大讨论，一起交流心得体会，互相解答疑问。对照检查阶段：所有学生党员抄写党章一遍，要求A4纸，有封皮，字迹工整。通过对党章的再学习，深入了解新党章的涵义以及对共产党员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。

2、邀请支部党员老师开展讲座

邀请党校的党员老师为所有学生党员开展一次讲座，主题围绕学习总书记系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。

3、开展知识竞赛

以班级党小组为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，设置个人赛和小组赛，竞赛方式由必答、抢答、游戏等环节组成，各环节规定时长，设置评分标准和计分规则，由专门的计分人员进行分数统计，最终按总成绩进行排名并鼓励，借此形式以提高全体学生党员的学习积极性和活动参与热情，让大家在快乐中学习。

4、开展主题党日活动

以支部为单位，以优秀党员鲜活的榜样为同学们召开“榜样的力量”宣讲会，从班级中找到具备优秀品质的党员分享经验，请学习成绩优异的党员分享自己的学习心得，社会实践经历丰富的党员分享其社会实践的感悟和体会，担任班级干部成绩突出的党员分享自己为集体做贡献的感悟等等，挖掘党员们身上的闪光点，力求用优秀党员的事例来感染更多的党员。5.唱响红歌。

红歌寓教与乐，其感染力胜过千言万语，红歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是随时代进步，在改革开放年代让人们感受到了改革春风的伟大和正确。以班级为单位，由党小组组长负责，选择主题积极上进、旋律朗朗上口、歌词具有教育意义的红歌学唱，组织班级党员分组讲述红歌背后的故事，全体讨论值得当代党员借鉴的意义，从中领悟一名合格党员应具备的素质品质。

6、观看红色影片

在“七一”前后，组织观看一次红色影片。观看红色影片要求各位党员、预备党员、积极分子在观影后认真写学习心得，写读后感，再次开会时积极分享交流，从而增进对党对国家对人民的认识。同时各位成员应该有一种自省意识，充分认识到自身存在的优点和不足之处，尤其在对待不足之处时，要积极面对，勇于接受批评，改正自身存在的一些弊端，不能采取置之不理、逃避的态度。在观影过程中，党小组要做好会议记录，认真对待每次党支部会议。经典的红色电影有:《闪闪的红星》、《建党伟业》、《铁道游击队》、《地道战》、《董存瑞》、《智取威虎山》、《百团大战》、《东方红》、《英雄儿女》等。

7、演讲与讨论

以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对习近平主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。

8、记录学习心语

以支部为单位，准备一本“学习心语集”，支部所有学生党员可就关于“两学一做”的学习过程中心得体会记录下来。可采用小组交流会，成员互相分享学习感悟，可以是演讲或者小组讨论交流的形式分享和展示（主持人注意把握方向），使学习过程更生动、具体，真正将“两学一做”活动的开展转化为党员党性修养的提升。

8、组织微党课的学习

微型党课能够在较短的时间内，运用近来一段时间发生的重要政治事件或者身边发生的一些好人好事，来启发教育党小组各成员认真做事，与同学友好相处，持续学习，增强自身修养，热爱并拥护党的领导。学习方式是以班级为单位，围绕“两学一做”主题，每月定期组织一次学习，所有党员和积极分子参加，课上积极做好党课记录，课下总结课上的学习精神并且互相交流经验分享心得体会，从而在党小组内形成互相督促互相进步的学习氛围，有利于党小组各成员党性觉悟的提高。9.展架放置：《中国共产党廉洁自律准则》，《中国共产党纪律处分条例》，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等相关书籍

第四篇：活动形式

为贯彻落实省市县关于加强行风建设的部署要求,以及左局长在全县教育系统行风建设会议上的讲话精神，我校结合本校实际, 以“八荣八耻”重要思想为指导，先后召开领导会办会、全体工作人员会议。全面贯彻县会要求,再次动员全校广大教育工作者，进一步认清教育行业面临的新形势和新任务，逐步提高对加强教育行风建设的思想认识，以更高的觉悟、更大的决心、更有力的措施，掀起场中教育行风建设的新高潮，以新的举措、新的成果、新的风貌，全面塑造教育为民服务的良好形象，以实际行动践行社会主义荣辱观，努力办好人民满意的教育。

会议都由天场中学校长刘兆春同志主持。首先，传达了县局行风建设会议精神,并号召全体教职工努力促进教育行业文明程度的提升，努力形成“对社会负责，为人民服务、让群众满意”的行业新风，刘校长说，教育系统加强行风建设，创建文明行业，是人民群众的要求，是社会进步的必然，也是教育事业持续健康发展的内在需要。行风建设和创建文明行业工作只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。

接着刘校长根据教育局会议精神结合我校实际布置行风建设的具体工作.会议结束后我校各部门立即开展了措施到位，形式多样的行风建设活动，活动主要通过

等形式展开。

明确职责，落实行风建设和民主评议行风工作的组织机制。为了切实加强对行风建设评议工作的领导，学校成立了以校

长任组长，分管校长、工会主席任副组长，政教处等各处室负责人为成员的教育行风建设领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导具体操办，各职能部门分工负责的领导体制，把行风建设评议工作摆上学校工作的重要日程，确保学校行风建设评议工作层层落实到位。

组织全体教职员工深入学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，构建和谐社会理念。学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过学习活动，引导教职员工深刻领会“八荣八耻的社会主义荣辱观，和构建和谐社会理念”重要思想的内涵，把握《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》以及行风建设、文明行业创建的具体要求，树立敬业爱岗、关爱学生、诚信育人、做人民满意的教师的强烈意识。学习我校老教师“全国先进教育工作者”、“全国优秀班主任”张荣刚同志的先进事迹，争做人民满意教师。

通过小组座谈、专题论谈、调研排查等形式澄清认识，找出教职员工在师德规范执行中存在的突出问题和师德建设中的薄弱环节，使教师真正明确教书育人中必须具有的敬业爱岗、诚实守信、关爱学生、为人师表的道德品质和职业行为，从而增强教职员工的责任意识，做人民满意的教师。进一步修订师德考核条例，建立师德考核制度，对教师不讲诚信、道德失范的在考核、职称评定、职务晋升中实行一票否决。

员工以及学生宣传有关法律法规，宣传教师敬业爱岗、诚信育人的先进事迹，开辟“诚信教育园地”“场中名师风采”等专栏，营造诚信教育的浓厚氛围；开门评议，广泛接受群众监督；向社会、向学生及及社会公示“师德承诺”，“十项禁令”等,争取社会、学生对师德师风建设的监督和支持；通过公布“公开承诺”、热线电话、校长信箱等形式主动接受方方面面的检查监督；开展 “创建优良师德师风示范岗”、“爱心妈妈”以及“我和学困生交朋友”等形式多样、内容丰富的教育活动。

征文，评比师德高尚的好园丁等，向社会、向师生展示敬业爱岗、诚信育人的师德教育活动相关成果，如我校青年教师潘伟伟放弃周末休息时间，坚持与留守学生共度周末；老教师蒋开家同志老骥伏枥、志在千里，始终坚持在初三的教学第一线等典型事迹通过会议、图片等形式展现在广大教职员工面前,用身边的事教育身边的人。

组织教师走向社会，积极参与各项社会实践活动，如积极开展“帮困助学献爱心”活动，弘扬了教师乐于奉献的烛光精神；开展师生结对、教师爱学生的“几个一”(如与“困难”学生谈一次话、送一件礼物，与留守学生过一个周末„„)等各种服务社会、服务人民、服务学生的活动，以提升教育形象，增强教师的服务意识和奉献精神。

经过上述系列活动的开展,我校行风建设取的了初步的成效、收到了

预期效果，主要体现在以下几个方面。

一、统一了思想，提高了认识。

我校全体教师能以“八荣八耻”荣辱观作为判断自己行为的准则、充分认识了民主评议教育行风的重要意义，正确认识和处理好行风评议工作中的关系，不断确立新的更高的目标，努力争创滨海教育文明行业。

二、促进了我校行风建设评议和文明学校创建工作。

(１)深入开展教育行风建设评议活动，切实解决了教育行风中的普遍存在问题，树立了新形象，突显服务这一宗旨。

(２)大力推进了素质教育，切实减轻了中学生过重的学业负担。

(３)师德师风建设提高了教师队伍素质。

(４)在求真务实上有更大突破，在改革创新上有更大作为，在团结守纪上有更大进步。

(５)加强了学校领导干部、党员、教职工和广大学生的思想道德建设；

树立和落实了科学的教育发展观，坚持以人为本的原则,加强了教育法制建设，全面促进依法治教、以法治校、以法执教；深入推进教育民主建设、提高了管理民主的水平。

总之,如今整个场中校园形成了上下贯通、步调一致、认识到位、整体联运的良好局面，形成了人人讲师德、个个树师表、处处树新风的浓厚氛围，广大教职工明确了既要服务人又要塑造人的双重责任，明确了学校教育作为和谐社会建设的主要阵地对社会文明所起的重要示范作用和辐射作用，增强了加强教育行风建设的责任感和紧迫感。目前，我校行风建设乘风趋势,正朝着更健康、更高远的方向发展。

第五篇：形式与政策教学建议

当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，分析当前的国际格局，应该说还是一个以美国为超级大国，以欧盟、俄罗斯、日本、中国为大国及国际集团的形式。

通过本学期的形势与政策课，我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解。有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。艰苦能磨炼人，创业能造就人。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。

为保持这一良好势头，巩固现有成果，现就加强和改进“形势与政策”课的教学与管理提出以下建议：

一、各教学院系党总支要高度重视学生的“形势与政策”课教学工作。为了加强管理，各教学院系相应成立“形势与政策”教研组，由党总支书记或副书记担任教研组组长，并报思教部备案。各教学院系的“形势与政策”教研组主要承担本院系“形势与政策”课程的教学工作，积极组织教研活动，在教学上接受思教部的统一领导。

二、各院系党总支书记、副书记和具备教师资格的辅导员都必须承担“形势与政策”课的教学任务，具体承担的班级、课时由思教部统一安排和管理，教务处对该课程将与其他课程一样严格管理、严格考核。

三、“形势与政策”课是列入学校本科教学计划的公共必修课，教务处必须履行统一教学管理职责，与其他公共必修课一样，对“形势与政策”课进行科学、规范、严格、有效的管理。在宣传部、教务处、人事处的指导下，思教部要加强课程建设，培训任课教师，有序、高效地开展教研活动，统一教学主要内容，加强教学监管，切实提高教学质量。

四、全校“形势与政策”课的上课任务和计划由思教部汇总编制并报教务处。“形势与政策”课的上课时间和地点由教务处统一安排，每星期二下午为统一的“形势与政策”上课时间。但下午5-6节的上课时间原则上不安排机关主要处室领导和二级学院党总支书记上课，其他时间和规定照常。未经思教部和教务处同意，不得擅自调停课。

五、学校要把各院系党总支书记、副书记、辅导员担任“形势与政策”教学工作的情况作为考核的重要内容之一，并直接与其评优、升职、晋级挂钩。对无正当理由拒不承担“形势与政策”课教学任务者，或不按时按质按量完成教学任务，甚至出现教学事故者，要按教学管理的有关规定作相应的处理。对教学认真、教学效果好的老师要予以通报表扬。

长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。

希望通过我们的建议与观点，可以促进《形式与政策》的发展创新与进步！（电子信息工程124132008059陈斌）