第一篇：xx县人大常委会关于我为中原经济区献良策办实事做贡献
xx县人大常委会关于开展
“我为中原经济区献良策办实事做贡献”
特色主题实践活动的汇报材料
（2012年xxx月xxx日）
xx县人大常委会根据省、市人大常委会的安排和部署，结合xx县工作实际，紧密围绕县委中心工作，积极动员县、乡两级人大代表，在全县范围内广泛、深入地开展“我为中原经济区献良策、办实事、做贡献”特色主题实践活动，目前已取得阶段性成果。现将活动开展情况汇报如下：
一、活动开展情况
县人大常委会围绕县域经济社会发展，紧紧抓住“项目建设、结构调整、城乡统筹、改善民生”四个关键，通过广泛动员、积极组织广大人大代表紧贴职能献良策、紧贴民生办实事、紧贴发展做贡献，有效地促进了特色主题实践活动的深入开展。
（一）献良策，谋好促发展的“金点子”。建言献策，是人大代表依法履职的重要形式。人大代表在开展特色主题实践活动中，突出中心做“细活儿”，精谋发展金点子，共献计献策70余条。人大代表xxx等从加快城乡一体化发展步伐、提升县域竞争力、促进三产结构优化、更好地接轨大都市的角度出发，提出《关于加快xx县xx建设的议案》。人大代表xxx、xxx等在走访企业中发现，xxx路两侧工业集聚区内企业周边存在一些私-1-
搭乱建、占道经营、强装强卸等现象，破坏了正常的经济建设秩序，对企业的生产经营造成影响，建议加强行政执法力度，有效治理企业周边环境，为经济建设保驾护航。xxx等代表在对企业的调研中发现，县人社局要求企业给员工做医疗保险，而大部分员工是周边农民，绝大部分已经在农村办理了新农合保险，如再在企业缴纳医疗保险金，就成了双重交办，在报销时却只能用一个，所以员工对双重办理保险存在反对情绪，xxx代表建议县政府职能部门制定统一方案，妥善解决重复缴纳医疗保险的问题，尽力减轻企业和员工的负担。人大代表在特色主题实践活动中，秉承“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的理念，深入工厂、农村、社区，走访业主、农户，扎扎实实搞调研，真心实意听民意，全心全意维民利，所提出建议涉及城乡建设、社会民生、公共服务、社会事业、农业生产、工业经济等诸多方面，许多金点子被政府有关部门直接采纳，许多好建议的办理惠及全县百姓生活。
（二）办实事，力促百姓过上“好日子”。为民分忧，是人大代表义不容辞的社会责任。在开展特色主题实践活动中，许多代表关注民生动真情，心系群众办实事。xxx村位置偏僻，出村道路年久失修，许多地方坑坑洼洼，晴天车过灰尘弥漫，雨天大小坑注满水成陷阱，严重影响村民通行，县乡人大代表、xxx看在眼里，急在心里，毅然决定捐款2万元修路，有朋友劝道“你不是xxx村的人，何必掏钱？”，xx说“谁让咱是人大代表，咱要是不能给老百姓带来好处，就不当人大代表了”，新道路修好后，进出xxx村非常方便、快捷，村民在高兴之余，时常念叨
xxx代表的好。近几年，xxx村由于地下水位下降，居民生产、生活用水增加，原来的水井已不能满足需要，急需打一口新井，人大代表xxx、xxx、xxx、xxx等出巨资支持，新井打好后，看到村民再也不用为用水发愁，代表们感到十分欣慰。xxx代表农民出身，深知农村生产生活特点，在今年“三夏”期间，时值抗旱浇地、秋苗管理高峰，考虑到农民需要在田地中趟水踩泥、施肥打药，麦茬高，行走很不方便，高温下药水容易滴到脚上，很不安全，就出资数千元购置近百双高筒胶鞋，作为礼品赠送给农民，受到广大农民朋友的热情称颂。学生xxx学习成绩优异，但家境不好，人大代表xxx出资3000元，支持他安心学习。在特色主题实践活动中，广大代表紧紧围绕群众普遍关心的热点、难点问题，真心诚意为选民和群众解难题、办实事、谋利益、增福祉，受到广大人民群众的好评。
（三）做贡献，催生建功立业“新路子”。建功立业，是人大代表发挥模范作用的生动体现。人大代表不仅是人民群众意愿的代言人，更是科学发展、建设和谐社会的实践者。县人大常委会开展的特色主题实践活动，进一步激发了各界人大代表为建设“xx示范县”建功立业的热情。人大代表、xxx农工商总公司经理xxx同志，大力xxxxx精神，全面贯彻落实科学发展观，带领全村人民发展集体经济，走共同富裕的道路，如今，xxx集体经济强大，村民安居乐业，成为全国闻名的社会主义新农村。人大代表、xxx集团董事长xxx，带领企业团队务实奋进、大胆创新，建成了xxx省最大xx工业基地，2011年企业总资产达xx1亿元，工业总产值达xx亿元，销售收入达xx亿元，利税总额达xx亿元。全
村村民走上了富裕道路。人大代表、xxx村党委书记xxx带领村两委大力发展集体经济，为村民提供就业渠道，出巨资补贴村民建新村，大力开展精神文明建设，现在，xxx村经济发达，农民的“小洋楼”气派舒适，村民孝亲尊老、邻里相互关爱，成为全国闻名的社会主义新农村。人大代表xxx，充分发挥自身优势，先后组织2亿多元资金用于区域开发改造，为xxx镇区开发做出重大贡献。通过特色主题实践活动，广大代表充分发挥模范带头作用，在各自的工作岗位上，比作为、比干劲、比业绩、比贡献，争当推动率先发展的排头兵、领头雁，有力地促进了xx县经济社会各项事业的发展。
二、主要做法
为推动特色主题实践活动开展的有声有色、取得的效果实实在在，县人大常委会通过精心组织、周密部署、大力推进，为实现活动的阶段性目标任务奠定坚实基础。
（一）成立工作小组，加强组织领导。建立特色主题实践活动领导小组，常委会主任任领导小组组长，各位副主任担任成员。领导小组下设办公室，由常委会办公室主任兼任，各委科办正职任副主任，并配备精干的工作人员。领导小组负责活动的全面工作，办公室负责活动通知、实施方案、阶段性总结等文字的起草，并对活动开展情况进行督查。
（二）制定工作方案，明确工作安排。领导小组和办公室成员召开联席会议，通过深入的探讨和研究，明确了活动思路、方法、步骤。根据会议精神，形成了活动方案，确立活动开展的指导思想、参加范围、活动时间、目标任务、活动内容、工作要求。
（三）召开动员大会，进行工作部署。xxx月xxx日，常委会活动领导小组召开活动动员大会，各乡镇人大主席团主席、办公室成员，各代表活动小组组长及部分人大代表参加会议。会议要求：一要统一思想，深刻理解特色主题实践活动的重要意义；二要统筹兼顾，认真把握特色主题实践活动的工作重点，做好“三个突出”，即突出献良策、办实事、做贡献；“坚持三个原则”，即力所能及、务实重效、科学发展；三要坚持五个注重（注重整体、注重创新、注重结合、注重宣传、注重实效），推动主题实践活动的开展。
（四）学习先进典型，掀起活动高潮。强有力的组织领导，周密的工作安排，深入的宣传发动，使全县各级人大代表积极主动地投身到活动中来，加强调研献良策，瞄准民生办实事，身体力行做贡献，涌现出一批以xxx、xxx等同志为代表的活动典型。办公室适时组织代表小组学习典型人物的典型建议、典型实事、典型贡献，形成浓厚的活动氛围，有力地推动了活动向纵深开展。
（五）加强工作督查，确保活动实效。常委会工作领导小组加大督察力度，对活动开展情况进行督查，确保活动实效。常委会主任、活动领导小组组长xxx同志召集县政府主管县长、政府职能部门，对xxx等代表提出的《关于xxx的建议》的办理工作进行督办；常委会党组书记、副主任、活动领导小组副组长xxx同志对xxx、xxx等提出的《关于xxx的建议》进行督办；常委会副主任、活动领导小组副组长xxx同志对xxx等代表提出的《关于xxx的建议》进行督办。根据安排，督办工作将进一步得到强化，以推动活动取得实实在在的效果。
三、下步工作打算
为使活动更广泛、更深入、更有效地持续下去，常委会领导小组决定将重点开展以下几方面的工作：
一是开展“回头看”活动。对活动开展情况进行反思，总结工作中的亮点，发现不足和问题，采取针对性的措施，加强整改，确保具体工作既突出重点，又统筹兼顾。
二是扩大活动载体。精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准活动的着力点和突破口，以组织观摩会、讨论会、先进事迹报告会等活动形式，丰富活动内容，确保活动效果。
三是开展表彰工作。制定评定标准，对活动中涌现出的先进典型、模范人物进行表彰，催生典型代表、先进代表小组的成就感，不断激发广大代表参热情，从而使活动富有生命力。
第二篇：人大开展我为中原经济区献良策办实事做贡献特色主题实践活动总结
****人大开展“我为中原经济区 献良策、办实事、做贡献” 特色主题实践活动总结
（2012年9月24日）
按照市人大***人常【2012】***号文件《关于组织全市各级人大代表深入开展“我为中上原经济区献良策、办实事、做贡献”特色主题实践活动实施方案》的要求，自7月10日起，****区人大常委会积极动员辖区各级人大代表，在全区范围内广泛、深入地开展“我为中原经济区献良策、办实事、做贡献”特色主题实践活动，目前已取得阶段性成果。现将活动开展情况总结汇报如下：
一、活动开展情况及成效
区人大常委会围绕建设****特色经济示范区和第七届农运会筹建创迎工作，紧紧抓住“五化”统筹发展路径，通过广泛动员、积极组织广大人大代表紧贴职能献良策、紧贴民生办实事、紧贴发展做贡献，有效地促进了特色主题实践活动的深入开展。
（一）围绕发展献良策。
视察调研、建言献策，是人大代表依法履职的重要形式。全区各级人大代表在开展特色主题实践活动中，通过视察调研，围绕辖区经济社会发展献计献策。区人大常委会于7、8月份分别围绕“两争一迎”、公路建设、食品安全、水法贯彻实施等工作开展视察调研或执法检查，听取有关工作汇报，向“一府两院”及有关部门提出下步改进工作的意见建议；各乡镇办人大围绕当前辖区新型农村社区建设、教育卫生、水利建设等民生工作开展视察调研，提出针对性意见建议。高庙乡人大主席团还组织代表们走上街头、辖区主干道路加入到“两争一迎”创建工作队伍中，用实际行动开展主题实践活动。至目前，全区各级人大已累计开展视察调研活动30余次，向“一府两院”及有关职能部门提出改进工作意见、建议300余条，其中对市政府工作建议17条。在这些“好建议”中不乏有“精品力作”，如：人大代表王克顺建议将“健康路”改为“农运路”，他指出“健康路”是为第七届农运会而生，将其命名为“农运路”具有纪念意义，同时还希望相关部门将这条路的南阳市一中区域打造成集健身装备、用品、服饰及文化产业为主要内容的“体育健身之城”；人大代表王桂林建议改变南阳多处地标有“名”无“姓”现状，他指出现在南阳多处地标建筑（白河湿地公园、光武大桥、农运会主体育场馆、雪枫大桥等）在立碑设牌时都没有显示“南阳”二字，不利于提升南阳在全国的知名度；人大代表陈世杰就改变陋俗，禁止市民在白河游览区内裸泳现象建议市人大对白河游泳行为立规；人大代表周付军建议市政府在东北分区规划建设中充分考虑教育、卫生等基础设施建设。这些“金点子”被政府有关部门直接采纳，许多好建议的办理关乎南阳发民、惠及全区百姓生活。
（二）倾心为民做实事。为民分忧，为民解困是人大代表义不容辞的社会责任。在开展特色主题实践活动中，许多代表关注民生动真情，心系群众办实事。溧河乡辖区人大代表周江涛、张永红通过走访了解到辖区竹园村道路年久失修及群众吃水困难问题后，通过多方努力向区水利局及区交通局争取农村安全饮水和村村通项目资金为村里打深水井一眼、修路1.5公里，基本上解决了群众出行难、吃水难问题，受到了群众们的一致好评；人大代表、恒康公司董事长康献堂连续十多年为贫困大学生累计捐资300多万元，受到了家乡人民的称赞。仲景街道辖区人大代表结合主题活动及辖区实际情况，开展 “进百家门、问百家事、解百家忧”活动，为辖区部分老年人和贫困学生家庭以及留守儿童实施爱心求助，结帮扶求助对子18对，协调解决群众矛盾6起；为加强社会综合治理工作，建言在东关、牛王庙、陈朋等社区新装摄像头36个。在特色主题实践活动中，全区广大代表紧紧围绕群众普遍关心的热点、难点问题，真心诚意为选民和群众解难题、办实事、谋利益、增福祉，受到广大人民群众的好评。
（三）和谐社会比贡献。
人大代表不仅是人民群众意愿的代言人，更是科学发展、建设和谐社会的实践者。2012年9月16日召开的全国第七届农动会筹建工作是全市、全区的首要工作，任务重、时间紧。为此，区人大常委会早就动员全区人大代表要发挥桥梁纽带作用，积极协助辖区筹建创迎工作，走访选民，讲政策，做工作，解决实际困难，为筹建创迎工作的顺利推进积极贡献力量。区人大常委会领导作为活动的组织者，主动融入参与到“两争一迎”和农运会筹建工作中，常委会主任刘荣旭作为大屯路综合整治美化工作分包领导，多次实地检查、督促有关工作进展情况；副主任徐存亮在泥营拆迁指挥部任副指挥长，经常奋战在拆迁一线；党组副书记韩兰森在市农运会筹委会接待服务部任副部长，尽职尽责；区人大机关作为大屯路综合整治工作路长单位，经常组织机关全体干部职工深入实地，打扫卫生、义务劳动。东关街道辖区人大代表在辖区校场路拆迁、河街口拆迁工作中，以实际行动支持和帮助拆迁，通过“送热心、送诚心、送关心”的三心活动，为整个拆迁工作实现签约率、拆迁率、人民满意率“三个100%”贡献了自己的力量。通过特色主题实践活动，广大代表充分发挥模范带头作用，在各自的工作岗位上，比作为、比干劲、比业绩、比贡献，争当推动率先发展的排头兵、领头雁，为和谐社会建设贡献着自己的力量。
二、主要做法
为推动特色主题实践活动开展的有声有色、取得的效果实实在在，区人大常委会通过精心组织、周密部署、大力推进，为实现活动的阶段性目标任务奠定坚实基础。
（一）成立工作小组，加强组织领导。成立了由常委会主任刘荣旭任组长，常委会各副主任任副组长，机关各委室主任为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，由常委会办公室主任兼任，配备精干的工作人员。领导小组负责活动的全面工作，办公室负责活动通知、实施方案、阶段性总结等文字的起草，并对活动开展情况进行督查。
（二）制定工作方案，明确工作安排。领导小组和办公室成员召开联席会议，通过深入的探讨和研究，明确了活动思路、方法、步骤。根据会议精神，制定了活动方案，确立活动开展的指导思想、参加范围、活动时间、目标任务、活动内容、工作要求。方案明确了机关各委室及各乡镇办人大上交活动征文的篇数、上交时间，及代表“好建议”的收集时间。
（三）召开动员大会，进行工作部署。常委会活动领导小组及时召开了机关及各乡镇办人大开展活动动员会议，传达学习了市人大活动实施方案，印发了****区《关于组织全区各级人大代表深入开展“我为中原经济区献良策、办实事、做贡献”特色主题实践活动实施方案》。会议要求：一要统一思想，深刻理解特色主题实践活动的重要意义；二要统筹兼顾，认真把握特色主题实践活动的工作重点，做好“三个突出”，即突出献良策、办实事、做贡献；“坚持三个原则”，即力所能及、务实重效、科学发展；三要坚持五个注重（注重整体、注重创新、注重结合、注重宣传、注重实效）。并要求各乡镇办人大也要制定活动方案，分解落实活动任务。
（四）加强工作指导与督查，确保活动实效。常委会工作领导小组加大督察、指导力度，对活动开展情况进行督查、指导，确保活动实效。区人大常委会实行了分包责任制，把辖区12个乡镇办分包到区人大机关8个委室，由各委室主任负责联系、督察、指导乡镇办活动开展，并要求各委室主任定期下乡参加活动。
三、下步工作打算
为使活动更广泛、更深入、更有效地持续下去，区人大常委会领导小组决定将重点开展以下几方面的工作：
一是开展“回头看”活动。对活动开展情况进行反思，总结工作中的亮点，发现不足和问题，采取针对性的措施，加强整改，确保具体工作既突出重点，又统筹兼顾。
二是扩大活动载体。充分利用现有的人大代表活动日、“一创、双联、双争”等载体，继续精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准活动的着力点和突破口，以组织观摩会、讨论会、先进事迹报告会等活动形式，丰富活动内容，确保活动效果。
三是开展表彰工作。按照活动方案，制定评先标准，对活动中涌现出的先进典型、模范人物进行表彰，催生典型代表、先进代表小组的成就感，不断激发广大代表参热情，从而使活动富有生命力。
第三篇：中心校“立足岗位做贡献,我为教育献良策”方案
熊家场乡中心学校
关于在全乡开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案
为加强全乡教师队伍建设，不断提高广大教师职业道德水平，切实改进工作作风，营造良好的教育工作氛围，根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，结合我乡实际特制定本方案。
一、活动目标
以党的十七大和十七届三中、四中全会及上级部门有关会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“立足岗位做贡献，我为教育献良策”为主题，与学习实践科学发展观活动有机结合起来，着力开展师德师风教育整顿活动，弘扬正气，鞭笞邪气，权利打造品德高尚、作风优良的教师队伍，全县教育系统形成“为人师表，爱岗敬业，争做师德标兵；上下齐心，群策群力，共某教育发展”良好工作氛围。
二、活动内容
1、根据《织金县教育局关于在全县开展“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动的实施方案》精神，对“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动认真进行安排部署。
2、切实开展师德师风教育整顿系列活动，引导广大教师一是认真学习有关法律法规和领导的讲话并写出心得体会，二是对照工作实际认真
查找自身存在的问题并写出个人反思，努力提高师德修养，切实转变工作作风。搞好优秀心得（反思）评选活动。
3、认真开展“万名教师大家访”活动，充分听取广大家长对学校、教师的工作建议与意见。
4、开展“我为教育献良策”活动，引导广大教师认真查找全乡教育工作中存在的问题，积极为全乡教育发展建言献策。
5、开展“爱岗敬业典型事例”评选活动，树立身边的先进典型、学习榜样，评选师德优秀教师，组织“师德优秀教师事迹报告会”。
6、开展“我来说两句”活动，搞好教师满意度调查。开展“揪辫子”活动，召开民主生活会，组织教师认真开展批评与自我批评。
7、开展“师德师风建设”演讲比赛。
8、组织广大教师签订师德承诺书。
9、建立师德师风建设长效机制。
三、活动步骤和要求
从2009年10月中旬开始，共分五个阶段：
（一）宣传发动阶段（2009年10月中旬）
各校召开启动（动员）会，对教育整顿活动进行安排部署，让广大教师了解活动的主要目标和内容；各学校校长要认真做好动员讲话。
组织全体教师签订师德承诺书。
（二）学习教育阶段（2009年10月下旬至2009年11月上旬）一是各学校认真组织教师学习“四法一规范”（《教育法》、《义务教育
法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《中小学教师职业道德规范》）和2007年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、2008年周济部长在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话、2009年教师节温家宝总理在北京三十五中座谈会上的讲话和《中小学班主任工作规定》并将师德学习与科学发展观和教育教学业务、新课程改革等学习培训有机结合起来，使广大教师严格要求自己，树立高尚师德。
二是组织教师向我县师德优秀教师、汶川大地震抗震救灾过程中涌现出的模范教师学习。学习结束后，全体教师要认真写出读书笔记和心得体会。并将中心校、中学班子成员的心得体会上报教育局，其余教师的心得体会作为资料存档作为2009年年终考核的必查资料备查。
（三）查找整改阶段（11月中旬至12月上旬）
各学校认真召开师德师风教育整顿会，引导广大教师认真查找同事和自身在师德师风方面存在的问题：
一查爱国守法情况：热爱祖国，热爱人民；全面贯彻教育方针，自觉遵守国家法律法规。无违背党和国家法律法规的言行。二查爱岗敬业情况：忠诚于人民教育事业，乐于奉献，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课、上课和批改作业，对学校安排的工作任劳任怨、尽职尽责。三查关爱学生情况：尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。四查教书育人情况：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。不以
分数作为评价学生的唯一标准。五查为人师表情况：装扮和言行举止得体并堪为学生表率；同事之间互相帮助、和睦相处；不散布谣言、谈论他人是非和参与赌博等。六查终身学习情况：潜心钻研教育教学业务，勇于探索创新，积极参加新课改学习和教育教学研究活动，不断提高专业素养和教育教学水平。七查淡薄名利情况：工作中主动奉献，不计个人利益；不强迫学生订购和指定书店（摊）要求学生订购教辅资料，不向学生及家长索要财物，不进行有偿家教、从事第二职业等。八查弘扬正气情况：坚持正义和真理，敢于同影响学校发展和学生成长的歪风邪气作斗争；关注学校的科学发展和学生的健康成长，对学校和同事存在的问题积极提出好的意见和建议。
讨论会上，一是要从帮助的角度，实事求是地为同事查找存在的问题，二是要正视自身存在的问题，要做到查找问题心平气和，存在问题虚心改正。讨论结束后，教师要针对查找出来的自身存在突出问题，结合存在问题认真写出个人反思并落实整改措施。并将中学和中心校班子成员的个人反思上报教育局，其余教师的个人反思作为资料备查。中心校和中学要对教师存在的突出问题认真进行梳理，落实整改措施，明确整改时限，认真进行整改，并及时将梳理出来的突出问题和采取的整改措施上报县教育局。
通过开展“万名教师大家访”、“我来说两句”等活动，让学生评教师、家长评教师、社会评教师，查找教师师德方面存在的问题和先进典型事例，通过开展“揪辫子”、“爱岗敬业典型事例”评选活动，让教师评教
师、学校领导评教师，组织引导全体教师认真开展批评与自我批评，让教师在查找自己的问题的同时也帮助别人查找不足，同时发现别人的闪光点。逐步树立乡内师德优秀教师典型。
对学习心得体会和个人反思进行评选，对撰写出优秀心得和反思的教师进行表彰鼓励，对对学习马虎了事、敷衍塞责的教师进行通报批评。出一期优秀心得（反思）宣传栏和简报。
（四）献计建言阶段（12月中旬至下旬）
一是认真对全体教师进行师德考核。由中心校牵头，结合实际制定切实可行的师德考核方案，各学校组织对教师进行一次全面的师德考核，可以采取家长座谈、学生座谈、教师互评、教师自评和学校领导评等方式，认真查找教师师德问题并进行疏理，提出整改意见。
二是认真开展专题研讨活动。由中心校党支部组织到各学校进行调研，并组织召开专题研讨会，以“织金教育发展之我见”或“对全县教育发展的意见和建议”为题，引导广大教师结合各学校和自身工作实际展开讨论，查找全乡工作中存在的突出问题，针对出现的问题提出好的意见和建议，并形成调研报告上报县教育局。
三是引导广大教师积极为教育发展献计建言。各学校要认真做好教师对教育发展献计建言的引导工作，使广大教师本着对教育发展关心和支持的态度，密切关注和善于发现教育工作中存在的突出问题并提出解决问题的措施和办法；指出的问题要客观普遍，提出的建议要具体可行；忌只提问题不讲建议，忌浅尝辄止泛泛而谈；提出的意见和建议要署实
名。对好的意见和建议，中心校一经采纳将给予建议人在全乡范围内进行通报表扬。对通过各种渠道凭空捏造、歪曲事实向学校或同事进行恶意诽谤或人身攻击的，一经查实将严格追究相关人员责任。同时，欢迎社会各界和广大人民群众对教育发展提出好的意见和建议。
（五）建章立制阶段（12月下旬以后）
一是落实师德师风建设目标管理责任制。各学校要针对教师存在的具体问题，根据中小学教师职业道德规范和上级关于师德师风的评价制度，拟定师德师风建设目标管理责任书并于每年年初与教师进行签订，年终按照目标管理责任书的要求对教师职业道德进行考核和评估，评估结果与考核、评先选优和绩效工资挂钩，以不断规范教师从教行为和提高他们的职业道德水平。
二是建立健全师德评价机制。在原有的基础上，不断建立、完善和创新教师师德评价机制，并逐渐形成长效机制。
三是推动教育发展的信息反馈常规化、制度化。广大教师能积极主动地随时提出推动教育发展好的意见和建议。中心校每年召开一次教代会，班子成员在会上进行述职，并开展教职工民主测评；与教代会结合起来，建立定期研讨和上报制度，认真查找教育工作中存在的突出问题，提出好的意见和建议并及时上报。对广大教师、群众提出的问题、意见和建议认真分析，及时采纳好的意见和建议，对因各种原因导致不能采纳的，要及时向提议人作出答复并说明原因。
四、保障措施
（一）加强领导，确保活动有力开展
为确保活动有力开展，中心校成立“立足岗位做贡献，我为教育献良策”师德师风教育整顿活动领导小组，其组成人员名单如下：
组
长：秦保灿 副组长：毛永让
成员：苏
云
曹永刚
周发贵
涂仁丽
刘
鸿
李元秀
罗
涛
王童富
李
江
毛朝莹
陆义祥
黎崇胜
肖克学
李晓云
向先文
毛品林
领导小组下设办公室，毛永让任办公室主任，曹永刚任办公室副主任，负责具体事务。
同时，实行中心校班子联系学校制度，对所负责的学校师德师风教育整顿活动进行检查、督促和指导。
中心校在一定时间内组织召开专题会议，专门针对教师和群众提出的问题进行梳理，拟定整改方案，按时整改。
（二）创建活动平台，推动活动有效开展
鼓励全体教师到教育局在织金党建网上创建的“织金县教育局‘立足岗位做贡献，我为教育献良策’师德师风教育整顿活动”专将好的意见、建议进行发表，如实反映教师师德师风、学校教育教学工作等方面存在的突出问题和提出合理的个人诉求。要把活动专栏作为献计建言、反映和解决问题的正确渠道，避免胡乱猜测、道听途说、通过其他网络散步谣言或越级上访等行为出现。同时，全体教师可以将自己的意见和
建议发到中心校指定邮箱或意见箱。
各学校同时都要设立本校的师德师风整顿意见箱，方便广大教师和人民群众对教师和学校建言献策。并及时将教师或群众的意见和建议转交到中心校。
（三）建章立制，把活动不断引向深入
1、建立科学可行的师德师风评价制度。继续完善师德评价机制。从2010年起，每年对全乡中小学教师开展一次评价，评选“师德标兵”并公开进行表彰。
2、建立师德师风建设监督机制。中心校设立举报电话（7991038）举报箱和举报邮箱（xjczxx@126.com）和意见箱，欢迎广大群众来电来信如实举报全乡教师队伍中师德师风方面存在的问题。
3、加大对师德师风问题的查处力度。由中心校如实上报纪检部门，请纪检部门牵头，及时查处涉及师德师风问题的案件，对师德败坏、影响恶劣的教师进行严肃处理并全乡通报批评。
4、从2009年起，把师德师风建设工作作为对学校校长考察和工作考核的重要内容。因学校管理不力造成教师出现严重师德败坏行为的，对校长进行诫勉谈话，学校工作定为不合格。
熊家场乡中心学校 二00九年十月十八日
第四篇：我为教育献良策
我为教育献良策百年大计，教育为本，教育问题是一个关乎民生的问题，更是一个关乎中国未来发展的问题。目前，全国教育系统都存在许多不科学、不完善的地方，我们的教育自然也不例外。为什么现在的学生感受不到学习的快乐？是来自家长的压力？学校的负担？还是社会的竞争过于激烈？现在的家长、老师、学校都在为教育孩子这一课题思考着，但是思考的结果又是什么？讲到最后只有一个字可以概括，就是难。要问什么难？只能说，什么都难！高考、中考难，学生择校难，教师教育难，教育的问题不是一时半会可以解决的，归根到底还是体制的问题，中国的教育体制一日不变，这些问题都不会得到解决。因此，学校教育要发展，改革就显得尤为重要。既然要大刀阔斧的进行改革，就必须先查摆出制约教育发展的症结，磨刀不误砍柴工，只有这样才能事半功倍的解决问题。我认为当前，制约我区教育发展的症结主要有：、师资力量不平衡。主要表现为城乡之间师资力量悬殊；区重点小学与普通小学之间师资力量差距大。、生源配置不平衡。重点小学占据绝大多数优秀生源，学校之间缺乏可竞争性，造成教育发展动力不足。、基础教育薄弱。小学、初中教育经费不足，教育设施配备不足，教师工资相对较低。以上问题都是由来已久的历史问题，治重症需下猛药。只有强化改革力度、完善改革措施、健全改革机制才能从根本上解决问题。我认为解决的途径有：
一、针对师资力量不平衡问题，可采取一下四项措施解决。、继续做好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在一两年之内不分男女，必须到偏远小学支教、援教。、实行教师下乡轮教制。让我区中小学中的责任心差、教学能力不足的教师到偏远中小学进行挂职锻炼，既给偏远学校教师加压，也能进一步缓和偏远学校教师紧缺现象。、财政应加大对偏远中小学教师的生活补助，减少重点小学与普通小学之间教师的福利差额，让偏远小学、我区普通中学也能留住人才。、规定普通中学必须在初
二、高二对重点班科任教师进行微调，拿出一定份额的重点班给刚毕业的年轻教师，以次吸引人才。
二、针对生源配制不平衡问题，可通过以下四项措施解决。、大力扶植一所可在一定程度上与我区好学校抗争的普通学校，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。、要求每所普通小学办出自己的特色，如：在某所小学加大艺术特长生的培养力度，让这所学校在培养艺术特长生上具有绝对优势；可让某所学校在一两门学科上形成绝对优势，吸引偏科生源来该校就读。、提高教学质量是关键，加强学校之间的交流学习，普通小学教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作，、对毕业考生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普通生差。
第五篇：我为学校献良策
我为学校献良策
陈朝辉
一:注重教学建设
学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处较偏僻的农村，外出务工的子女在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。
二、注重制度文化建设
制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作制度化。
1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映学校最广泛工作的 需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪，影响教学效率。
2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产生的矛盾，解决出现的问题。
3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。
三、注重教职工文娱工作建设
1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正地发挥团队教学精神。
2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神比较紧张，很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工集体短途旅游，举行教职工运动会，年末集体团拜、聚餐等一系列群体性文娱活动，为教职工之间的相互了解，交流沟通，增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动，使学校教职工生活更加充实、高雅，丰富多彩。
四、注重教学设备建设
所谓“工欲善其善，先必利其器”，先进的教学设备能为我们教学工作添砖加瓦。随着“教学现代化”口号的提出，学校增设现代化教学设备成为我们关 注的焦点。我个人认为：扬现代信息技术之帆，走课堂教学改革之路。这学校教育现代化发展的必经之路。
1、随着现代信息技术的飞速发展，信息技术与课堂教学的整合越来越引起人们的重视。积极推行信息化教学，在学校的教室配备了电脑、投影仪等多媒体设备，从而实现信息技术与课堂教学的整合。我们学校这一方面投入了大量人力、财力，在每个教室配备了电脑、投影仪，创造了良好的教学硬件，为实现数字化教学提供了有利条件。
2、作为青年教师，怀着一股“初生牛犊不怕虎”的热情，我全身心地投入课堂教学改革中。我发挥青年人的优势，充分运用网络信息技术。在平时的教学中，我从网上查找相关资料，并精心制作了教学课件，运用声音、图像、文字等技术加深学生对作品的认识，激发学生对学习的兴趣，开拓学生的视野，提升学生的人文素养，从而提升学校的现代化设备在课堂上的普及率。在平时的教学中，我充分运用现代信息技术，积极尝试信息技术与数学学科教学的整合，拓宽数学教学的容量，激发学生数学学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
小学是人才发展的最基层的阵地，建设好这一阵地有利于为祖国培养高素质综合型人才打下坚实的基础。
2015年4月20日
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