第一篇:6S第三阶段6项整改计划
6S第三阶段6项整改计划
1.泵房门修理、油漆。
2.泵房主电源线整理。
3.整理、清洁设备部固定资产。
4.建立工具台帐。
5.宣导工作完毕及时关电源开关。
6.高配房内墙面清洁,窗户清洁。
设备部 2011.11.24
第二篇:机修6S管理检查整改计划
6S管理整改推进方案
6S管理是企业一项长期而艰巨的任务,必须用持之以恒的精神,突破解决新问题,以实现我们的奋斗目标。虽然我们按6S管理的要求和厂部的安排做了一些工作,但还存在不少的问题,针对这些问题,我车间对各班组的班组建设,特别是环境卫生和定置管理进行了综合性检查,对存在的问题责成整改,对照标准加强管理,明确发展方向,避免重复出现同样的问题。
1、完善6S管理制度,建立长效机制,提高全员对6S管理的认识,加强制度执行力。
2、提高执行现场管理制度的自觉性,形成人人参与管理,养成良
好的工作习惯。
3、加强班组建设,做好班组责任管理,管理人员必须按期参加班
组管理活动,不定期进行检查。加强管理考核,用制度提高管理水平。
机修车间
2013年11月11日
第三篇:第三阶段整改工作总结
镇雄县新厂煤矿 安全生产大检查阶段性
工作总结
新厂煤矿
二0一三年九月二日 根据镇雄县煤炭工业局《镇雄县煤矿安全生产大检查实施方案(镇煤发[2013]62号)》文件的通知,同时为认真贯彻落实近期有关中央、省、市、县关于安全生产工作的一系列指示精神,经矿务会议研究决定,我矿开展了煤矿安全生产大检查活动,制定了安全生产大检查工作方案,成立了安全生产大检查工作机构,并按照要求开展了煤矿安全生产大检查各项活动,按照每次查出的隐患制定了整改方案和安全技术措施,现将隐患整治阶段工作总结汇报如下:
一、成立了隐患治理工作领导机构
为认真彻底整治新厂煤矿安全生产大检查中排查出的安全隐患,成立了隐患治理工作领导机构,负责隐患整改和落实。
组 长:荆广生(矿长)副组长:王永生(工程师)成 员:沈希吉(安全副矿长)
沈世振(生产副矿长)张宝臣(机电副矿长)张 君(机电队长)申时齐(维修队长)
二、安全生产大检查隐患整治实施情况
1、煤矿自查自纠阶段
按照我矿制定的安全生产大检查工作方案要求,以排查消除安全隐患为目标,保障矿井安全生产为己任,结合本矿实际情况,矿井于2013年6月26日开展了自查自纠(片区煤管所来矿一同排查),共 查出隐患15条。6月27日在开展一通三防专项治理行动中通过排查共自查出隐患6条。按照全县煤矿半年工作总结会议精神进行安全生产隐患大排查的要求,7月23日由矿长牵头组成安全生产隐患排查组,从地面到井下进行全面的隐患排查,通过排查共自查出隐患10条。
2、上级主管部门隐患排查情况
7月3日片区煤管所王强、高泉来我矿进行一通三防专项整治行动隐患排查、共查出隐患7条。7月31日乌峰片区所赵宗武、高泉、赵勇、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全隐患排查、通过对地面和井下的全面排查,共查出隐患4条。8月2日县局督察组王书平、王之文、杨开松和乌峰片区所挂矿领导高泉、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全监管检查、通过对地面和井下的全面排查,共查出隐患5条。8月8日县局督察组廖军、王之文、杨开松和乌峰片区所王强、高泉、陈顺宇、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全监管检查、通过对地面和井下的全面排查共查出隐患12条。
3、整改情况
我矿根据自查和上级部门检查发现的安全隐患和存在的问题,制定了整改方案和安全技术措施,落实了整改责任人及专项整改资金,并制定了整改完成时间,限期落实整改。在隐患治理期间我矿集中人力、财力、物力,对上级主管部门提出的隐患和煤矿自查的隐患进行了彻底整改。整改过程中做到整改工作不走过场,隐患整改不留死角,按先易后难、先急后缓的原则对存在的问题和安全隐患进行整改,通 过近两个月的整改,我矿存在的问题和安全隐患已基本治理完成,2013年8月19日县局督查组和片区煤管所联合对我矿的隐患整改情况进行验收,经下井实地检查验收认定59条隐患已全部整改完毕。
三、下一步工作打算
根据中央、省、市、县关于安全生产工作的一系列指示精神,把集中开展煤矿安全生产大检查工作作为当前做好我矿安全生产工作的首要任务来抓,全面深入开展煤矿井上下安全隐患排查治理工作,堵塞安全管理漏洞,强化安全生产措施,确保隐患得以排除,保证矿井依法安全生产。同时落实好安全生产大检查的长效机制,不断在班中巡查、定期排查、安全生产大检查等形式开展好矿井安全隐患排查治理工作,主要检查内容包括:
1、安全生产两个主体责任是否落实到位;
2、《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》及煤矿安全生产七项攻坚举措(统称“双七条”)是否落实到位;
3、矿井安全管理和现场管理是否到位;安全生产规章制度是否建立完善并有效落实;矿领导下井带班和特员跟班制度是否执行到位;生产设施设备是否定期检测和保养维护;安全监测监控装备和个体防护用品是否配备;“三违”行为是否定期检查,是否严格按规定处罚;应急救援预案、队伍、演练、物资储备是否到位;
4、是否严厉打击私挖盗采、超层越界开采、违法违规生产等非法违法行为;是否存在超能力、超定员、超劳动强度等“三超”行为;是否建立完善安全隐患排查治理长效机制;
5、是否制定符合实际的瓦斯专项整治方案,切实加强瓦斯治理。瓦斯抽采、矿井通风系统和安全避险“六大系统”建设情况及质量标准化建设是否达标;
6、是否开展井下空气压缩机安全专项检查,是否落实水害防治(防透水)、顶板管理措施;
7、是否按采掘计划开展采掘作业。
8、汛期安全防范措施是否落实。
通过此次安全生产大检查活动的有效开展,有力地促进了我矿的安全生产工作,查出了我矿存在的安全隐患和存在的不足,并对存在的问题和隐患进行了彻底、认真的整改,使我矿安全生产责任主体更加明确、安全责任进一步增强,员工的安全意识得到了明显提升,在全矿范围内形成了浓厚的人人讲安全、人人抓安全的良好氛围,为我矿今后的安全生产各项工作奠定了良好的基础。
镇雄县新厂煤矿 2013年9月2日
第四篇:第三阶段整改方案
“夯实基础管理、落实工作责任”
第三阶段整改方案
为提高工作效率,提升干部队伍素质,增强服务水平和服务能力,优化发展环境,根据党委关于开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中整治活动的要求,认认真真地查问题、改问题,现提出如下整改方案:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以作风建设为核心,以完善制度为根本,以群众满意为标准,认真解决干部职工在管理、作风、监督、廉政等方面存在的问题,全面提升服务水平和干部队伍形象。
二、整改原则
整改工作坚持先急后缓先易后难的原则。要做到明确整改项目、明确整改目标和时限,明确整改措施、明确整改责任。对马上能够解决的问题,集中精力立即予以解决,对一时难以解决的问题,创造条件限时解决。
三、主要整改
1、全面清理“脏、乱、差”现象
整改措施:
1、以“村容整洁”为目标,积极发动群众平整进村道路及村内大街小巷;构筑、疏通街边沟渠,清除房前屋后、道路两侧、沟渠河塘、公共场所等地的积存垃圾。重点做好省道
两旁的垃圾和杂物的清理工作。
2、大力开展绿化工作,农村大街小巷栽种花草树木。
2、个别村干部责任心不强,工作效率低。
整改措施:
1、强化政治业务学习,努力提高能力素质。利用机关政治、业务学习日,把学政治理论、法律法规、科学文化知识和学业务、学先进典型结合起来,努力把学习成果不断转化为工作成果,着力解决学习成果不能很好地指导工作实践和执行力不强的问题。
2、加强思想作风建设,牢固树立公仆意识。教育广大干部职工牢固树立“执政为民、服务发展”的意识,始终保持对事业高度负责的精神,思进取、谋奋进,争创一流业绩。
3、班子团结协作有差距,工作上相互支持不够
整改措施:
1、加强政治理论学习,提高班子理论素养。坚持中心组学习制度,领导班子要结合新形势、新任务,利用班子中心组理论学习,不断更新学习内容和方式,通过学习,努力提高班子成员的理论功底和政治素养。
2、坚持贯彻执行民主集中制,增强领导班子的凝聚力和向心力。一是坚持开好每年不同主题的民主生活会,增强实践科学发展观的自觉性和坚定性,力求在思想认识上有新提高,在精神面貌上有新变化,在践行“三个代表“上有新突破。二是坚持民主科学决策,努力做到”大事共同决策,小事互相商量,出了问题主动承担,解决问题齐心协力”。实现“上情”和“下请”的统一。
4、进一步提高工作效率和增强服务意识
整改措施:一是牢固树立干部效率观念,确保工作不折不扣高质量完成。二是坚持群众路线,增强群众观念,牢固树立宗旨意识和公仆意识。
四、今后努力的方向
通过这次集中教育整顿活动,使我们村两委班子成员进一步认识到,在今后的工作、生活中要努力克服自己存在的不足,认真审视自己,规范自己、严格要求自己。
第五篇:第三阶段计划
《理化教学中学生阅读能力的培养》第三阶段计划
(2010年7月——2012年12月)
我们进行的“理化教学中学生阅读能力的培养”的研究课题,于2009年开展研究,并于2009年5月被济宁市教科所定为科研课题。前两个阶段我们在市教科所指导下,严格按课题研究方案开展了研究工作,在理论探索以及相关活动的开展等方面做了大量的工作。现在开始进行第三阶段:撰写中期研究报告和研究论文阶段,计划如下:
1、进一步学习提高学生阅读能力的理论和方法,提炼课题
研究的经验和方法。
2、努力完成本阶段的学习笔记和研究文章的创作。
3、设计出比较合理的调查方案。
4、设计几个不同的调查问卷。
5、组织几次调查,并分析调查结果,写出调查报告。
6、对本阶段进行反思总结。
7、撰写一篇中期研究报告。
《理化教学中学生阅读能力的培养》第三阶段小结2011、12
我们在市教科所指导下,严格按课题研究方案开展了研究工作,在理论探索以及相关活动的开展等方面做了大量的工作。通过不懈的努力,培养了学生良好的阅读、表达能力,学生的综合素质得到全面提高。
1、“理化教学中学生阅读能力的培养”的研究,注重学生的个性差异,为学生对作文的兴趣、爱好、特长创造条件,发挥学生的才干和个体潜能,为学生的自主作文提供了平台,学生的阅读能力得到提高,理化素养也得到了相应的提升。
2、本课题的实施,促进了学生自主阅读能力,在我与学生的共同努力下,现已初步形成了学生自主阅读的氛围。我们在课题实验过程中科研能力有了明显的提高,业务水平也得到了充分发展和全面的提高。
3、“理化教学中学生阅读能力的培养”这一课题,对学生的发展起到了促进作用。使学生读书与学习热情高涨,许多学生养成爱读书爱学习的好习惯,丰富了学生的生活和积淀,不仅提高了学生的阅读能力,还提高了学生的综合素质。
4、通过调查分析进一步总结了课题研究过程中的经验和教训。
5、课题的实施对自身的专业成长起到了促进作用。我通过本次实验研究提高了科研意识,同时也提升了自身的科研能力。
总之,我们初三实验班学生的阅读能力得到了进一步提高,该项研究已较圆满完成预期的研究任务,我认为此课题有深远的研究价值和推广价值,达到了结题的要求,请专家鉴定予以结题。